文革的记忆
500字
初三
书信
我是七三年生的，但我是长在五零年已修的老庄子里，庄子至今已有五六十年的历史。
我出生时，我家早已是四世同堂了，由于我的上辈有我的太太，爷爷，叔叔，比我大两岁的哥哥，他是七一年生的！！
第一次得知文化大革命，那是我上初中时，那个老头儿告诉我的！！
每每历史课，他老是戴着老花镜，蹲在讲台的破凳子上，慢慢地读我的历史书。他呀，老不带书，就来上课！！我是个子小，老坐在讲台下的那排，所以我的优待就是上课多吃粉笔沫子，还有老师讲课时，飞扬的唾沫，当然就少不了飞溅在我的脸上或头顶，上课给老师提供课本的也是我的好差事！！！
最难忘的是，他讲文革，唾沫飞舞，批判声不绝，故我对此影响最深！因为那每节课上，我的脸上，身上，头发上，耳梢梢，手背上几乎都受到雨淋。那景象好悲惨啊！？
自此，我开始就留意文革：我家的猪圈门上，羊圈门上，厨屋和主窑，侧窑门外门里，到处都有大大的红红的“忠”，毛主席的头像喷绘！！大门里外，当然也少不了！！
邻家还有个老七爷，说是黄埔军校毕业生，国民党军的人，是当年党国要员中的小人物，要不会被带到台湾的！所以，在文革时光，享受了我队里最好的待遇：到各家各户收屎收尿！
每天早上，他总会出现在各家门前，村里的大小媳妇和婆姨们，将一夜的生产的大小人的粪便用黑色的、土黄色的或瓦蓝色的粗磁盘或瓦盆样的便盆，端给他老人家！！
感悟幸福
400字
初二
书信
感悟幸福
崔彤彤
人们都追求幸福，因为幸福能让他们感到快乐，舒畅。但是幸福是什么，恐怕很少有人知道。是温馨？是甜蜜？是收获，还是付出？
小草说，幸福就是伟大底线处一份绿意；小花说，幸福就是为环境增添一份色彩；甘露说，幸福就是滋润每一个生命；我说，幸福就是亲情就是一个港湾。
还记得厨房里忙碌的背影吗？还记得晚上过来为你掩被角的手吗？亲情，永远安逸的港湾，是我心灵的召唤。但是幸福总是可观而不可及，就像皂泡，当快要触到，就已经破灭了。
有时，放学回家下雨了。母亲或父亲给我送来一把伞。又因为路上雨水多，老是把鞋子和裤脚溅湿，而他们见到则背起我，直到背到家门前才放下。幸福并不奢侈，它是一把小小的伞，又是一个温暖的背。
幸福是最容易得到的，又是难得到的；就是最明显，又是最难发现；它是永恒的，既是短暂的。幸福真像是一场梦境，进入了梦境但很快又消失了，之后，又怀恋。
幸福总是在身边围绕，只要能做到内心的虔诚，它奇特又美好。希望我们得到幸福，要懂得回报，爱护这颗幸福的心。
初二:崔彤彤
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初三
书信
500字
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我们眼中的“文革”（一）巴金爷爷看“文革”“拿起笔来，尽管我接触各种题目，议论各样事情，我的思想却始终在一个圈子里打转，那就是所谓的‘文革’，……住了十载的‘牛棚’，我就有责任揭穿那一场惊心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾受难。”(二)我们眼中的“文革”历史的呻吟读罢《随想录》，我们看到巴金爷爷用苍老有力的手翻开了历史的长卷中，那布满风尘的一页——文化大革命。那是何等样的年代呵！在那历史的奉风尘中，在那褪了色的照片中，我们似乎还看见那隐隐血光……30年来，很多人不愿谈文革，这隐藏着他们太多太多的痛苦，太多太多可怕的梦魇。30多年后，当我们这一群生活在改革开放中，享受着春光沐浴的孩子回顾这段历史时，当我们看到历史中无数个父辈们的缩影时，当我们看到巴金爷爷痛定思痛的自我忏悔时，当我们走进当时人们的心；我们看到的不仅仅是那一个时代痛苦与挣扎，听到的不仅仅带巴金爷爷那义无反顾地大声疾呼，更是充满沉痛感的历史的呻吟。“随众性”的历史教训一谈起文革，大约都会不由自主地想到四人帮。从某方面来讲，文革的罪魁祸首是四人帮，许多人也一股脑把所有责任全往四人帮身上推。但是，我们仔细想想，文革带来的痛苦，不仅仅全缘于四人帮，还有中国群众身上普遍存在的随众性。当四人帮一方面高举“维护党和人民的利益”，一方面正在全面否定建国十七年所取得的巨大成就?鼓吹“怀疑一切?打倒一切”的极左思想?掀起“普遍夺权?全面内战”的逆流?残酷渤海革命干部?群众知识分子时，有一大群人在支持?确切地应该是盲从。以至于即便有人在呐喊?在批判，那一大部分也会盲目地和四人帮一起去压迫?打击那一小部分，使很多人被迫投降。然而可悲的是，至今，这种可怕的随众性还在我们生活中延续。在《新读写》2009年第1期的随众性一文中，我们看到在我们日常生活中经常上演的一出舞台戏。最后，我想引用《新读写》中的一段话：“空位可以随从盲从，但若事事盲从?人人盲从，恐怕社会的进步?发展，就要打上一个大大的问号了。”700字 初三 书信
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记忆儿时，家住在“老街”上。这条街是这个城市最老旧的街了，都是老旧的房子，沿街面无非就是几家卖着过时了的衣服的服装店，还有几家老裁缝店，还有一条叫“月亮巷”的小巷。巷口有个奶奶，守着一只小炭炉，面前一盆米粉，小炉上坐一个大大的锡茶壶，茶壶口上是一个木制的小小蒸桶，两个模子来回倒着蒸糕。蒸笼腾起的阵阵水雾，带着香甜的气息，飘散在巷子里，拽住了放学归家的我。奶奶卖的蒸糕有两种口味，原味和杂粮，一白一红，我爱吃白糕，雪一般地捧在掌心，咬下一口，甜糯的滋味让我感觉整个世界都是柔软美好的，这大概是我对“甜”最初的记忆吧。最喜欢看这个奶奶做糕。白花花的米粉装进木制的模子里，装好一个，炉上茶壶上的那一个就蒸熟了，取下一个时候新的一个就顺手蒸上，“啪”地倒过来一拍，就是一块元宝形的蒸糕。小时候觉着蒸糕的过程有趣极了，能站在边上不厌其烦地看好久，心里想着卖蒸糕实在是个不错的营生，有趣地干活又可以看着街景。就这样看得日月星辰升起落下，从花朵绽放看到树叶飘零，看过了几载春秋，一直看到我搬家了。后来搬了新家。新家的楼下很干净，街道很宽，下雨不会积水，但是没有爬满了青苔的青石板，也没有卖蒸糕的奶奶了。放学回家的路上肚子咕咕叫时，就会想起小巷口甜香的水雾，兜里零钱叮咚作响，不能欣喜地将它们花费在一口香甜上，就有了遗憾和思念。人总是这样，总要等到失去了才懂得想念，一块水糕何尝不是这样？有人用心做一块糕，有人真心喜欢吃一块糕，时间长了，就是记忆，就是思念。于是，那一天，我又循着记忆回到了老街。月亮巷被整修过了，墙面漂漂亮亮、一尘不染，街上多了许多新潮的店面，巷口边上的那栋楼成了民俗博物馆，没有看见卖蒸糕的摊子。我心有不甘，仔细搜寻，终于在僻静深深的巷子里，看见了卖蒸糕的奶奶。奶奶还是那样，守着自己的营生坐在一隅，在腾起的水雾中显得超然。我说我要买糕，买白糕。奶奶笑着点头，她没有认出我来。我想，是我变了。她，没有变。800字 初三
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记忆对你的思念，一直延伸到下个世纪。一转眼，一万年找不回那历史的手绢而你，也成为了历史我的思念，早已被你埋进深渊。经历了沧桑人也变样曾经的笑语竟在你嘴角微翘的那一瞬间蒸发或许不是世俗让我们忘记只是在我们步向成长的过程中那些美好的想法全都是儿戏！100字 初三 书信
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记忆秋风萧瑟，落叶纷飞，在这个伤感的季节却留下了火一般的记忆，缭绕我的心扉。校园里静静地，吹来带有阵阵冬意的风，空中飘絮着几片深黄的叶子，地上铺上了厚厚的一层，踏着它，丝丝清脆响彻整个耳际。她轻轻地从青松后走出，像踏着风，轻盈地走过。俏小的背影在秋风的吹打下，显得如此苍白无力，充满友情之心的我在擦肩而过的瞬间，悄悄地回了头，不知为何有泪从眼角流下，是风的作用吗？我没有多想，坐在教室里盯着窗外，希望她能再次出现。时间老人并没有留恋这一时刻，幸运女神也没有眷顾我。接下来便是漫长的等待，此刻的我才明白，等待亦是一种幸福。也并没有因此而感到乏味，反而觉得更加充实。外面淅淅沥沥地下着雨，但很少有人打伞从外面走过，任凭小雨打在薄薄的衣衫上。我的手里拿着一把蓝色的伞，像天空一样。真的希望她出现，逆反心理却让我希望她没有带伞，真的，一切都像我所希望的一样，她一如即往，静静地走着，像风一样柔和，长长的秀发披在俏小的身上。清秀的脸上，挂着一丝微笑，不知她是否在享受秋雨，却让我不知该怎么办，我不想打扰她此刻的心情，但细雨却悄然地打湿了她乌黑的秀发。不由自主我已经走到了她的身旁，也许是她注意到我对她许久的注视，双颊飞上了一片红晕，像朝霞一样。她打着伞走了，我却久久的伫立在风雨，思绪纷飞的我，目视着她的背影，瞬间让我下定决心：她有她的生活，我不该打扰她，她爱着宁静，所以我选择永远的祝福她。此后，我目送她走过每一个秋天，却不曾出现在她的面前，也许她早已淡忘那件事。可是她的背影却依然烧着那个秋天，燃烧我的心扉，也永远留在我的心中。600字 初三 书信
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记忆刺骨的寒风，渐渐地，渐渐地减缓了脚步，然而，挥之不去的，是那从树上飘落下来的枯萎的叶子，还有那令人难以割舍的记忆……“朦”其实是个活跃的男孩儿，他喜欢与朋友在一起，喜欢与朋友们“打”成一片！在他的朋友中，“胧”因为与他之间的小摩擦，而渐渐疏远着……这天，“羽”约了许多同学出去玩，“朦”和“胧”也在其中。天灰蒙蒙的，下着小雨，“朦”第一个到，接着，“羽”也来了，“胧”最后一个到，“朦”鼓起勇气，向“胧”打了个招呼，“胧”先是惊了一下，然后，向“朦”点了点头。“朦”心里感到无比欣慰，因为他知道，“胧”愿意和他重新成为朋友。雨，继续下着，愈下愈大，乌云遮掩着整个城市，阳光被束缚着，一时脱不了身。“朦”非常想很自然地跟“胧”说话，但，他的心就跟那阳光一样，被什么东西捆绑着，不知说些什么，也不敢说。就这样，很快，半天过去了，“朦”和“胧”到底还是一句话没说……雨依旧是这样下着，风是越来越小了，但太阳，到底是没露出来。一个上午，他们玩了很多游戏，虽然下着雨，但他们的心情并没有因为天气的变化而改变。唯有“朦”，虽然表达出来的是快乐，是喜悦，然而，他的举止，依旧被那次小小的摩擦而带来的无形的“伤痕”所束缚着……不经意地，太阳露出了头，但雨依旧下着，那细细的雨滴落在那水潭之中，溅起了层层波纹……这时，“羽”说，他要回家了，他先走了，只剩下几个人了，剩下的人尽兴地玩着，没有感到时间的速度是如此之快，一下子，一天离他们只有6个小时了！唯有“朦”，心里叹息着，叹息着快乐时光是如此地迅速，叹息着那道“伤痕”不能随着这欢声笑语而愈合……就这样，过了一个小时，“胧”也走了，并主动向“朦”再见。短短的一个小时，“朦”与“胧”总算是搭上了一句话，“朦”很开心，一个小时之中，“朦”能感受到，“胧”并没有把那件小事放在心上，他为此而兴奋不已，因为他知道，他们还能成为朋友……绵绵的细雨，渐渐地，渐渐地停了下来，然而，挥之不去的，是那阴云之后的无限光芒与这令人难以舍弃的记忆中的故事……650字 初三 书信
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语文的记忆它，似出水芙蓉，令多少学者沉醉；它，似九天银河，道多少古今英雄；它，似琼浆仙露，引多少迁客心声。它就是语文！语文，承载着我成长的足迹。那个秋天，语文走进了我的世界，成为了我学习生涯的助跑线，随着岁月流逝。它陪我流连于祖国的名山大川，倘徉在故乡小桥流水；它陪我放眼纷繁的社会，关注多彩的人生；它陪我倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；陪我走进灿烂的文学名着，陶醉在精彩的影视作品里……语文，就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田，大教育家陶行知先生曾说：“生活即语文。”是啊，生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一部大写的“语文书”。步入初中校园后，每当我感到青春的迷茫，灰心丧气时，想到《走一步，再走一步》告诉我的：在人生的道路上会遇到很多困难，把大困难化为小困难，化有为无，才能成功。我便会豁然开朗。和好朋友发生矛盾时，侧耳倾听，语文书屋里，有一个声音从几千年前镪然传来：“已所不欲，勿施与人。”阴郁的心灵像拨开乌云见红日一样，茅塞顿开。当第一张语文试卷发下来时，我失望了，掉在了一个深渊里，好象快爬不起来了，在这个时候，我仿佛看见因放逐而作《离骚》的屈原，从语文书中走来；我仿佛看见因受宫刑而作《史记》的司马迁从语文书中走来；我仿佛看见因受胯下之辱而统率70万雄兵的韩信从语文书中走来……我仿佛看见了一丝光亮，我知道，要到达光明的彼岸，途中一定有汗水，有失败，有欢乐……逆境可以成就人才，只要你在逆境中振作而不沦陷，就一定能成功。我也知道，在彼岸的那边，就是一个全新的世界，一个充满希望的世界，当我到达那个世界后，理想与希望都会为我鼓掌，为我喝彩的。是谁带我们穿越时代，听伟大心声？是谁引领我们勇往直前？是谁像灯塔照亮明天的路？是它，语文！潮来潮去，淹没了成长的足迹，但遮挡不住古老文明的光芒，吹灭不了指引的灯塔……语文，已被我的记忆定格——成为了永恒！750字 初三 书信
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下雨天的记忆雨，美丽的，五颜六色；雨，清爽的，晶莹剔透；雨，温暖的，带着微笑。少年时，雨是闪亮的明珠，她爱在阳光的笑声中一蹦一跳的，在我们的眼睛里翻着调皮的筋斗；青年时，雨是思考的哲人，她总是在我心情低落时悄然地降临大地，茫茫的接天连地，沙沙地轻歌曼舞，带走我的忧郁，送我清新的天空。少年时，我生活在贫穷的乡村，我对土地的依恋是深厚的。原本无忧无虑的孩子，是很少关心雨的。那时，似乎心中永远是阳光照耀的日子。我记不清下过几场雨，但我依稀记得下雨的喜悦。下雨天，我们可以不用在田畈中埋头拔猪草。我们可以安静的坐到门槛上，聆听雨的脚步，欣赏雨的姿态，品味雨的香甜；仰或领略雨的脾气，数落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母从田野中跑回来，赤着脚坐在方桌前算计着庄稼的长势，父亲乘机悠闲地抽起香烟，袅袅地升腾，我们可以爬到父亲身边，对着父亲傻笑，缠着父亲讲历史故事，而此时，母亲会怂恿父亲给孩子们“说传”，母亲到灶头上给我们准备饭菜去了。这样的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我们也是不用上学的。等母亲的饭菜准备好了，电灯拉亮，一家人和和乐乐地吃饭的场面就定格了。通常，雨继续下着，我们听父亲的故事，会一直到关灯睡下。这样的时间不是太多，但确实我记忆中最温馨的时光。下雨天，真好！母亲是家里的最忙碌的人。每天，我们睁开眼时，母亲已在灶台上忙开了；我们睡着了，母亲还在斩猪草，扫地抹桌子。很少有机会与母亲发生“冲突”，而下雨天，特别是春、冬季的下雨天，则是母亲与我们交锋的黄金日子，我们可以真切地感受到那暖暖的母爱。由于物质的贫乏，我们只有一双短筒雨鞋，加上我们喜欢在雨中狂奔乱窜。所以，晚上上床睡觉脱鞋时，雨鞋里常常冒着热气，湿淋淋的。母亲知道我们的“杰作”，经常抡起手掌“啪啪”的打两下屁股，大声叫道：“叫你少闹些，不听，明天鞋子怎么穿？”我们做着怪脸，马上像泥鳅一样溜进被窝，躲在里面“咯咯”的笑。母亲也笑着，拿了我们的三双鞋子出去了。像往常一样，母亲准又到灶台上去帮我们烘鞋去了。有时，母亲也用纱布包着草木灰塞到鞋子里吸去水分。不管怎样，第二天早上，母亲一定会拎着干净的鞋子到床边，掀起我们的被子，吩咐：“天还在下雨，不要在水里乱跑，听到没有？”“听—到—了。”我们拉长声音答应道。母亲一脸的满意。穿上带着母爱的雨鞋，我们心中升起的是暖意。但，一走出家门，我们又开始忘情的玩水了。下雨天，真好！青年时，离家在外求学。每每想家的时候，每每情绪低落时，总是在下雨的时候。遥望远方，思绪飞向故土。坐在小小的床上，凝望窗外的斜斜落地雨帘，顿起忧郁之情。但望着灰灰的天空，默默地；数着雨点打在窗台上的节韵，细细地；看着树叶儿在雨中抖动着的姿态，静静地。你的心似乎被雨洗濯过，突然地明净起来，亮堂起来。你轻吁一口气，你发现眼睛里是晶莹的，你的思绪是透明的。这时，雨点打在了你的心里，像母亲的手抚慰你，像父亲的话鼓励你。嘿，做那一颗颗欢快的雨点儿吧，自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意，快乐总会陪伴你。不要沉浸在个人的恩怨中，不要太在意自己的得失，善待自己，说服自己，让自己的每一天都是阳光灿烂吧。下雨天，真好！1200字 初三 书信
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同学录的记忆深夜，一本发黄的同学录在微弱的灯光下静默着，它因为太美，而显得憔悴，令人怜惜。此时，我再也按捺不住，翻开。合上。呼吸，一系列的动作。在十分钟内完成。——题记童年的友谊是最真挚的，至于现在我都好羡慕少年的鲁迅，还有那个带着银项圈、紫红色的圆脸的少年闰土，甚至在小学的时候，语文老师讲课的情景，也令我难忘。怀念过去，很深沉的怀念，夹杂着一种特殊的味道。同学录的第一页是我们的毕业照，此时，我幻想着霍格沃茨魔法学校会说话的相片，我希望和上面每一个人交谈，哪怕送一个微笑，给一句祝福，或许，这只是一种美好的想像，同学录一页页走过，我小小的心里充满着幸动，什么？我睁大了眼睛，“记忆犹新的一件事福，哇，突然，我怔了一下，一行整洁的字体在我眼前晃??玩蛇”这辣妹，从小学四年级起我就认定她是个黄毛丫头，从一开始我就喜欢上这个朋友了，她大胆，豪爽，很像男孩子无拘无束，我们圈子里的朋友总是快乐的，也许她的父母希望她上清华大学，所以她便有了一个好听的名字??华清。记忆跳转到初中，有一次，我去她们班找人，被一个酷似男生的人拦住了，我往这边走，他就往这边走，这人真无聊，我心里嘀咕者。定睛一看，原来是华清，顿时我觉得很尴尬，微笑了一下，喊了华清，便和小畅匆匆忙忙地离去。希望时间停留在小学，我还能和这个大妹子一起疯，一起享受童真的乐趣，但时间不饶人，匆忙的岁月带走了那一时刻，我们似乎又变得陌生了。如果把时间比做一片海洋，那么我们就是海中的一粒沙，有了朋友在一起就不会寂寞，我又想起了班里的一对活宝，W和Z先生，我小学的前桌和同桌，回忆起他们的幽默，有一个相似点，就是擅长写草书，甚至有时连老师也认不出来。我们在学前班是同班，所以比较熟悉，记得W是学前班里最有趣的学生，记得我们玩抓人游戏的时候都抓他，抓住他了，要他干什么都行，真是个听话的好孩子，我们都乐意和他做朋友，他在同学录中写到：你呀……别说了最后在一只卡通狗旁边写到本人是郝可欣，漂亮吧，这个W临别还不忘幽默几句。说到Z心里不免一种愧疚之感，他去了我们省会的的一所很有名的学校，风儿吹走了记忆，但并没有把友情带走，他来我们学校的时候，我对他很冷淡，装出一副深沉的样子，让人敬而远之，结果他很失望。我心里也很不是滋味，他把我当好朋友，可我却那么不近人情……现在一直没有他的消息。望着同学录上的那只小老鼠，??这个是你，嘿嘿……孩子般的童年，就应该如此天真。我认为，自己的外号并不是一种负担，而是一种亲切，朋友的心永远最贴切。几缕微光里，在美人蕉上休息着一只蝴蝶，正值盛夏时分，一本泛了黄的同学录，一些记忆的碎片……我合上了同学录，思索着它的味道，是甜，是酸，还是淡淡的苦涩？1200字 初三 书信
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记忆在我儿时父亲说过一件让我终身难忘的事“76年唐山大地震”。那是1976年7月28日3时42分53。8秒在这一刻天地动摇，地光惊闪，短短的23秒唐山被夷为平地，这次地震造成24万人死亡，16人受伤，30几万人无家可归，一座百万人口的城市在一瞬间就变成了废墟，眼泪变成了这座城市的主题，但悲痛是短暂的，因为为了能让更多的人能成死亡的手中抢出生命，人们没有时间去悲痛，没有世界去思考。灾后全国人民都涌向了唐山，重建唐山是当时的全民大事，经过大家的努力唐山人又站起来了。比以前站得更直了，因为有着无数的人们在他们背后支持着！这是我最深的记忆！弹指一挥间，时间移至2008年5月12日，这一天竟成了我一辈子的回忆，这天我国的四川。汶川发生了8。0级大地震，这一刻地动山摇，飞沙走石，河水倒灌。顷刻间各个县市严重受灾。死亡在时间的流失中不断上升，生命在这颗由为脆弱。地震，一个世界难题再一次摆到了中国人的面前，当我们没有被困难所吓倒，在第一时间解放军来了国家领导来了，四面八方的人们对来了。那时听得最多的是“中国加油！汶川加油”！在全国人民的努力下，中国人把一份满意的答卷交到了世界的手中，中国人向世界证明了自己的能力。500字 四年级
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记忆记忆，是什么？上一秒的叹息，还是笔尖下的一个字？在矛盾。一个小时前的是记忆，一秒钟前是，就连你思考这个问题时刚刚还认为是现在的，也成了记忆。一天晚上，我做了个梦，梦把我吓醒。我记得一件事，就是在那醒来的一刻，我的大脑告诉了我那个梦。我的大脑不再储存那个梦的画面，只像什么东西把恐惧灌入大脑内，醒来了，好像是现实。紧接着，我想知道，梦的内容。潜意识中，我清楚地记着它，身体随之害怕。我使劲去找那些记忆。太好了，找到了。我想把内容“读”出来，可好像已经忘了。接着再找一遍。找到了，但不是很清晰。再把梦给“读”出来，又没了。这让我后悔第一次找出来时为什么不多看几遍。那就看第二次的呀！可经过这一段，第二次想法也没了。就这样，记忆在大脑中乱成一团想要逃出去的交织在一块的绳子。而梦的内容也越想越忘却。记忆，也被我强制地想留，却挤了出去。到现在，那段记忆非常清晰，可梦的内容，却只让我记起“我做了一个恐怖、奇怪的梦”。清醒后，好像再看一眼，这些自己都不知道经历过没的，好像属于别人的记忆，我竟然对这些个自己都不知道见没见过面的不明物体，产生了感情。它也许就在面前，只要往前走一步，就能跟它碰上。可是，我好像不能。记忆已经过去，不能去触碰，不能去看见。只能远远地望着，一个模糊的影子，越来越远，再也碰不见。500字 六年级
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记忆某年某月某日的记忆，或美好、或哀伤，却都被铭刻于心中，不曾被遗忘。——题记我，曾经在喋喋不休地追问着谁，追问着他我所不能改变的是什么，什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的，但却从未得到过结果。什么都是可以离去的：可以叛变的是友谊，可以狠心不说的是所谓的爱情，可以永远离我们而去的是我们的家人……，我都不清楚，还有什么是可以离去的，那将数不胜数；什么是可以挽留的，那将屈指可数。在我的记忆里：所有的东西都可以一变再变，在我的生命中已经有许多不可再更改的东西，但也有许多千移万化的记忆。时间的长河一日不停地在地平线上走着，冲走了悲伤，冲走了青春，冲走了一切都在变的东西。看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片，我也真想问一句时间都去哪了？手指不经意滑过地瞬间，小时候所有的事情如电影般放映出来，仿佛感觉一切都在眼前，那么美好那么温馨，一直都在我的脑海中徘徊……。展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆，两者是画等号的，那些记忆中被定格在过去，但却被我利用为前进的动力，未来迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道。我不需要知道那些是什么，我只要记住记忆不管是好是坏，是喜是悲，他们都不会因为时间的推移而尘埃落地。因为我们的记忆永不改变。初二:琴雅卓尔500字 初二 叙事