向孔子学习600字

向孔子学习

600字 初一 应用文

坐在桌前,写《论语十则》读后感。拿着《论语》摇晃了半天,也感不出个头绪来。恍惚中似乎看见一缕魂儿头过纸背,飘荡在春秋战国和两三千年后的今天。

想当年,孔老人家为做官周游列国,历尽颠簸,费劲口舌。不只是相貌不够酷,还是不太会做秀,反正最后没戏,只得回到老家教书。为了多挣几个钱,收了三千弟子,只是混个温饱,最后也没发财。就得了几束肉干,几片干鱼,很失败的样子。

说他是办学的祖宗,有可能的。听说以前的私塾都挂他的画像。现在私立学校是不挂他老人家的像了,不过收费比起祖宗可是有过之而无不及的。

说他书教的好,似乎有点儿勉强。据观察,他就的教学宗旨是:只能意会不能言传。

“由,会女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”懂不懂?自己去想吧。

“三人行,必有我师焉。”走在路上大伙儿互相讨论学习吧。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”凭兴趣爱怎么学就怎么学吧。

学的怎么样,全靠一个“悟”字。悟好了,是老人家的功劳;悟不好就只能怪自己了。反正已经收到了肉干,鱼片,“我是老师我怕谁?”

后来要不是几个学生有出息,哭着喊着又是叩头又是膜拜的,他老人家才不会成为千古圣人。嘿嘿,不信啊?你说他书教的好,让他拿特级教师证出来看看!

教书不怎么样吧,说话也没什么水平。

那天不只怎么的跑到河边上憋了好半天,总算说了句有意思的话“逝者如斯夫,不舍昼夜弟子们历尽记录下来大呼高明。其实就在他不远处有一位老农也在说;“不抓紧点种上,秋后就得饿肚子了。”

从战国回来,也不敢把自己的感想写到作文本上,那不是找死吗?还是按照“四勿”原则,端端正正的写上:要抓紧分分秒秒时间,刻苦努力,向孔子学习。

学什么?……忘了。

保护环境,人人有责

400字 五年级 写景

如今的我已经在风雨的磨练下变得又高又壮,不过我真的很讨厌现在住的地方。我站在一条公路旁,和其他的树一起,被修剪成了一个模样。这条公路的汽车总是飞驰而过,卷起一阵又一阵的尘土。不远处的化工厂,每天都排放着大量的有毒气体,过往的人群总是匆匆而过,有的戴着口罩,有的干脆“全副武装”。漫天飞舞着白色的塑料袋,不远处堆积的垃圾堆散发着难闻的气味。最近的工作量越来越大,人类排放的二氧化碳一天比一天多,几棵树木都已经力不从心了。

今天,我遭遇了来这之后最倒霉的一件事。

清晨,我同往日一样,静静地做着深呼吸。突然,我的脊背感到一阵生疼。我猛地回头,却见我那健壮的脊背上留下了几道伤疤。我正想寻找原因,胳膊却被一种无名的力量拉扯着。啊!一个小男孩竟然在我的胳膊上荡秋千!我的伤疤是谁弄的就可想而知了。而最令我气愤的是,这个小孩的父母竟然在一旁熟视无睹,还帮助他们的孩子来伤害我。我瞥了几眼身旁的几棵树,没想到他们早已经伤痕累累。我长长地叹了一口气,哎!人类的环保意识难道就这么差吗?如果这样下去,我们还怎么生存?

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