我们的心近了1000字

我们的心近了

1000字 初一 记叙文

我们一家游览完八达岭,便乘兴而归,坐车去旅馆。 

外面,烈日炎炎,酷暑难当。我坐在车内,眼睛不经意地朝窗外瞄了一下,看到几个穿着旧短褂、皮肤黝黑的农民工正悠闲地坐在树阴下乘凉。有的翘着二郎腿,有的漫不经心,一副松松散散的样子,我不禁想起新闻中常常报道的“豆腐渣工程”,便不由将此与他们划上了等号,心生厌恶之情。 

六月的天,孩儿的脸,刚才还晴日当空,忽然,远处有大片乌云压来,狂风骤起,尘土飞扬,刹那间,天暗得阴森恐怖,就如同漫长的极夜,混沌不开,仿佛顷刻间就要将大地吞噬;电光在云海中游走,若隐若现,伴随着天空崩裂的一声巨响,暑气和热浪渐渐退去。 

倏地,大雨倾盆,节奏也愈变愈快,前车尾灯如鲜红的虎目折射出一片殷红,街道上的积水也越来越深,并不断地从前方涌来。顿时,交通堵塞了,长长的一排汽车如一条巨龙奄奄一息,匍匐在洼地里,动弹不得。 

时间一分一秒地过去了,车子像蜗牛一样艰难地向前移动。暴雨直下,水位上涨,几乎要没过车轮,我们的车忽然熄火了。我和妈妈坐在车里,心提到了嗓子眼。“我们来了!”刚才看到的那一群穿着旧衣褂的农民工,正站在我们汽车的后面。他们不管风大、雨大,迅速各就各位,车的两旁各站着一个人,后面三个人一字排开,一起弯下身子,双脚撑地,两手推车,“一,二,三,加把劲……”,终于,热心的他们帮我们把车推到了水位较低的地方。望着这群无名的“勇士们”,一股敬佩与感激之情油然而生。 

雨继续下着,我们跟随着车流向前移动着。狂风如雄狮怒号,令人胆战心惊,雨点如密集的子弹,冰冷地砸在人们身上。面对这突如其来的大雨,人们惊慌失措,眼中满是惊恐与无奈。 

终于,我们涉过了深水,移到了立交桥的辅助车道。此时只见一辆双层巴士浸在水中,有十几个人被围困在第二层,胆子大点的在试图往窗外爬,有的甚至爬向车顶。几个交警也站在辅道上一筹莫展,束手无策,只能不时地提醒他们小心一点。又是那群“勇士们”!他们脱下上衣,毫不犹豫地跳入水流之中,向巴士游去,手上还提着绳索。面对这来势汹汹的暴雨,“勇士们”依然镇定自若,没有一丝慌乱。 

他们拿着木板,把绳子的一端递给困在巴士里的人,另一端则握在坚守在“岸边”的同伴们的手中。“勇士们”小心地搀扶着受到惊吓的人们,示范着怎样抓住木板和绳索到达对岸。冰冷急骤的雨点打在了他们的头上、身上,风如剑芒,毫不留情地割着他们的面颊。他们没有被吓退,借着若隐若现的电光,我看到他们黝黑的脸庞犹如雕像一般庄严与神圣。 

危难中的人们与他们相识吗?不,也许他们永远不知道“勇士们”的名字。 

暴雨中的“勇士们”,对不起,请原谅我之前的肤浅,请原谅我的以貌取人,请原谅我那错误的“等号”。 

此时此刻,我的心里满是敬仰,满是感动。危难之中,我们的心近了。 

我们的心近了

1000字 初一 记叙文

如俏无声息的冬雪,似渐渐沥沥的春雨,若仲夏浓荫里沙沙而过的风。日子一页一页静静地翻过。

有的早已与草木腐去,有的则填涂着朦胧的色调散乱在心上,欲将疏忽的曾经拾起,却捡得几页缺角少字的篇章。

泪眼婆娑过一段雨季,当莫名的把一个陌生的形象,埋下蒲公英的向往,视为美丽的诗篇珍藏,才知在日子的催长中已不知不觉已套上了成熟的伪装。当走出母亲殷殷的目光,独踏异乡的旅途,才知日子显示的不仅仅是青春年少对母亲眼路的漫行,更是成长对迢远梦乡的奔赴。你我举起包袱,背影消失于同一轮红日,我们为了同一个梦想。

也许那些落叶上写诗的心情会一天天老去,也许成长要以孤独为代价,逝去的日子也无非给我们一个把握今天的启示。其实,谁能给完整的人生,完美的日子一个固定的概念呢?或许,绿色的宁静,蓝色的淡泊,红色的躁动,紫色的忧郁,茶色的不安,黑色的惊惧……种种缤纷的支离破碎拼凑着,缤纷的人生,渲染的日子。从此,我们都有了一颗多彩的心。暗淡的岁月并没有错,错的是我们安于暗淡!更多的时候,我们用自己的双手拭去旅途的灰尘,用自己的问候驱散跋涉的疲顿,更用自己的魂灵,去珍惜每一个日子,每一点感动。我们将要并肩挽起,走过夹杂汗水与眼泪的飞扬尘土,一路走去。

幸福的时候,我们常不自知,即便别人的目光投来多少羡慕不已。此时此刻,何不静下心来望那天边酡红如醉的夕阳,也欣慰地痴迷了。其实我们拥有的也已缀满了天空,粲然一笑中,就会嗅到整个世界的馨香。

是否在遥望远方星空的时候,望不见自己心灵的彼岸?

而信念确是那呢喃不息的轻涛,荡漾着心愿渡进理想港湾,给自己一个承诺,好吗?在回首的某日,还看过一本完整的书,不论拙劣还是单薄,只要有过内容,你我握起同一支笔写好人生这本书,名为《花样年华》的一本书,待明日细细品读。

我们捧起炽热的心,彼此约定永远透明,在这即将离去前往另一个开始的岔路上,也只有真心祝福了,挥去浮躁与轻狂,在播洒梦的季节上路吧!

你我,心静了,心也近了!

[点评]

这是一篇备受阅卷老师争议的考场作文。初评阅卷教师认为本文不应是一位初三学生的文章,因为这篇文章太成熟、太老到,尤其是散文化的笔触,含蓄而优美的语言让他怀疑。但他又不能确定这是一篇抄袭之作。在没有确切证据的情况下,谁也不能随便冤枉一个学生。最后阅卷组长认定本文应是一篇将不同文章的优美语段进行恰当组合并且紧扣主题的考场佳作。再来品读这篇文章,觉得这篇文章确实有不俗之处。首先,这篇文章写出了作者心灵中的某种追求,很好地扣住了题目。这种追求的过程是朦胧的,是含蓄的,又是幸福的。这正是“雨季”少年的心路历程。其次,作者的语言与内容达到了高度一致,含蓄的优美语言是对内容的恰当印证。作为一位初三学生,无论怎么说,这都是值得肯定的。本文最后得分:28(内容表达)=52分。

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