伤心、难过《生命流泪的样子》有感
我看过的书,有的是小说,有的是漫画,虽然它们类型不同,但都是欢快的,里面的语言都是令人忍俊不禁的,从这些书中,我感到世间只有美好的事物。然而在昨天我买回来的一本书:《生命流泪的样子》却让我看了世间的另一个面。
文中主角盛欣怡,她原本有着一个幸福快乐的家庭,却因为一个恶性的肿瘤而不复存在。一天,他们一家人驾车来到远在蜀山镇的小姨家,在小姨家,她妈妈晕倒了,但勤俭持家的妈妈不愿上医院。几次吃饭时,她妈妈老是吐,随后就查出了癌症。欣怡的妈妈身体垮了,年仅12岁的欣怡,需要支撑起整个家的家务,她妈妈似乎变了一个人,对欣怡开始苛刻、狠心。欣怡也开始惧怕起妈妈,惧怕起回家。同时她在学校还受着蛋壳组合的欺负。妈妈随爸爸去天津看病时,欣怡打开电脑,发现了一个文件夹,她点开一看,是妈妈写的日记,“对欣怡从来没有这么狠心过。看她劳累的样子,心疼得……不行,我不能心软”……欣怡懂了了妈妈的爱,在电脑前泪眼婆娑。次日,上学时的欣怡得知了妈妈逝世的消息。
看完后,我哭了,我为文中的欣怡而伤心,也感到命运的不公,开始他们的家是多么完美,为什么命运要让她妈妈得上这种病?在与一波三折的癌症抗争中,她在背后一直默默坚持着,纵然妈妈身患恶疾,但欣怡却没有把学习拉下一步,她坚强的韧力使我吃惊,这让我想起了我的同学,他们都有着完美的家庭,却不肯用心学习,跟将失去妈妈的、却还认真学习的欣怡比起来,他们真是有着天壤之别。我还从欣怡的妈妈身上看见了伟大的母爱,她拼尽生命终点的最后的燃烧,表达对欣怡最深的爱。
书是人类最好的导师,它的内容能够教会我们坚强、宽容……还有喜、怒、哀、乐这四种情感,我们从书中都能体会到,而我们生活中也必须经历过,因为这是人类最基本的情感,《生命流泪的样子》让我要懂得爱、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强……懂得人世间许多的情感。
谢谢我的这位良师益友——书。
鼓励
鼓励别人,是举手之劳,是一件微不足道的事情。不过,也许就是因为你的一句鼓励,会给别人莫大的信心。
曾有一名被许多老师都否定的学生,在妈妈一句句的鼓励下,一步步成长,一步步进步。最终,在妈妈的鼓励下,拿到了清华大学的录取通知书,
可见,鼓励的力量有多大呀!一句简短的鼓励,可能会让一个人改变他原本的一生,改变他的命运。所以,我们每一个人都要学会欣赏别人,鼓励别人,只有学会欣赏别人,才会有人来欣赏你,来鼓励你。
鼓励,是激励人前进的动力;鼓励,是对他潜力的一种肯定;鼓励,是对他未来的一种肯定。不过,即使一个人有他自己强大的潜力,但是如果没有推动他前进的动力的话,那潜力也是白白浪费了。
鼓励,给人以信心;讽刺,则完全相反。我们因当多鼓励别人,不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受,以及鼓励的感受,那完全是天壤之别呀!
事例一:有一天晚上,谭美玲说:“现在考大学生完全可以说是浪费时间,就算是考上了,工资也不高。”我说:“所以说,我想大学之后,继续读博士,研究生。”我刚说完,她就冒出来一句:“照你现在,有点儿不可能,因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈,只想哭,我当时恨不得说:“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧!”但是我刚体会到被人讽刺的感受,于是,话到嘴边又落下。不过我的心里,真的好难受,又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。
事例二:那一次,学校举行演讲比赛,我也要登台,因为是背诵,所以在我上台之前,我十分紧张,腿直哆嗦。不过,我的好朋友徐红群他鼓励我说:“你已经练得很好了,你一定可以得奖的。”她说完这句话,我的腿不再哆嗦了,心里也平静下来了。当轮到我上场的时候,我的心里反复地想着她说的话,坦然地走上了演讲台,从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分,二等奖。我很高兴,我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励,也就不会有那次演讲稿的成功,更不会有那张奖状。
可见,鼓励与讽刺的差别有多大呀!鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生,但鼓励是推动人往高处走,而讽刺,则是把人往低处推。
我希望我们中国的每一位炎黄子孙,都可以将心比心,站在别人的立场上想问题,你想一下,如果现在被讽刺的人是你的话,你会开心吗?
在别人伤心的时候,你给予别人一句鼓励的话,可以重新帮助别人找回自信。同样,你也可以想一想,如果在你孤落无助,伤心哭泣的时候,如果有一个人来安慰你,鼓励你,你会感觉怎样?
所以说,鼓励虽说是一个词,但他是一个伟大,神圣的词。
鼓励的反义词是:批评。批评这个词语十分的刺眼,因为它可以刺入每一个孩子的心,每个孩子都不想听见这个词语,更不想在日常生活中发生在自己的身上。它,可以推倒每一个孩子的自尊,可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。
事例三:我今年买了一本语文辅导资料,上面有少许的课后思考练习题,不过,我没有在意。因为我是买来课前预习,况且我还是个小学生,非常好玩,所以没有做。
直到有一个星期,妈妈看见了,叫我要做,在学校,我尽量克制我自己不要玩,做了两个单元的作业。过了两个星期之后,妈妈再次检查后,当着同学的面,把我批评了一顿,并且在批评的过程中,还对我说:“如果你不想读或是给我们学的,那你干脆就不要读书了,直接回来种田吧!”我在上面说过被别人讽刺的感受,又加上批评我,我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较,我控制过我自己,让自己不要玩,可是我做不到,儿童玩的天性太大了。
大人们以为批评是对孩子们的一种激励,但是他(她)们不明白,我们最需要的是什么?我们需要的是家长的鼓励与老师的认可,有的家长可能会认为这就是虚荣心,但是,我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心,这是无法改变的事实。
夸奖,可能每个人都很喜欢这个词语。但是,它未必真的就很好,它也未必就是十全十美的。
事例四:记得在三年级升四年级的期末考试中,我取得了全年级第一名的好成绩,不管到那儿,不管是学生,家长还是老师都夸奖我,我听了之后,不禁有点飘飘然了。由于骄傲,所以在四年级的考试中,没有考好,成绩很差。
所以说,夸奖也不是十全十美的,因为它会令人骄傲,而“骄傲使人落后”。
鼓励,讽刺,批评和夸奖这四个词语中,讽刺会令人伤心;批评会推倒别人的自信;夸奖会令人骄傲。唯独鼓励,会使人充满自信,勇敢前进。
鼓励,让鼓励在每个人的心中萌芽吧!
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读《生命流泪的样子》有感吃完晚饭,我便迫不及待地拿出假期新买的书——《生命流泪的样子》。读着读着,我不禁心里一酸,因为欣怡的妈妈得了一种可怕的病--癌症。从此,整个幸福美满的家庭,笼罩着死亡的气息,尽管心里很难过,但大家还必须故作乐观、开心的样子,这种感觉想想都觉得难受!在学校里,她的同学还挖苦她:凌扬波对她冷漠,韩笑跟着凌扬波欺负她;“狗仔三人组”--“秦大伯”秦大博、“钱什么毛”钱青毛、“肚子疼”杜子腾还在编她和华汪德的“绯闻”,真是太没爱心了!我真为欣怡打抱不平,真想教训一下那些欺负欣怡的捣蛋鬼们!同时,又为欣怡一味的忍让,感到气愤和同情,谁叫她那么可怜,却又不敢反抗呢?唉!我随着她的命运转变而心中忐忑不安。自从欣怡的妈妈得了癌症,她就像变了个人似的,开始无休止地吩咐她干家务,而且要求也一天比一天高。最后,妈妈竟然要求欣怡的学习也要非常优秀,家务也不能做不利索。如有做的不好,就要训斥欣怡一通,即使累了,没力气说话了,也要用让人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡几分钟。读着,读着,我跟着欣怡一起难受,不由自主地流下了眼泪。这泪水为她流,也为我自己流,因为我跟她的命运差不多。两年前,爸爸得肝癌离开了我们。爸爸病重阶段,妈妈根本没有时间管我,我也从那时学会了洗衣服、做饭,收拾厨房、自己一个人过夜,学会了勇敢,更学会了做一个坚强的“男子汉”。欣怡妈妈临走前的晚上,正好赶上停电。蜡烛的火苗燃烧着,轻轻飘动着,流下了两行蜡泪,我仿佛看到了生命流泪的样子:那样悲伤,那样凄凉,加上那样静寂的场面,伤感极了!后来,我明白了,欣怡的妈妈为什么在生命的最后一刻那样对待欣怡,为什么做手术时不让她请假,也明白了我的妈妈对我的种种要求,因为两个字,两个世上最伟大的字--母爱。最终,欣怡的妈妈离开了欣怡,她带走了自己的生命,但是留下了母爱,留下了生命流泪的样子!我心中的琴弦轻轻拨动着--或许,这是生命的感触吧!700字 高一 读后感
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《生命流泪的样子》读后感E度网专稿 未经允许不得转载爱像一朵绽放的百合,倾吐着它淡淡的芳香,纯洁而清新。虽然没有蝴蝶花的炫丽,没有玫瑰花的娇艳,也没有秋菊的坚强………但它却有本身独有的品志——冰清玉洁。在它朴素的外表之下,清新的花香令人心旷神怡为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……。。爱的百合开遍了整个世界,爱的花香沁人心脾。性格软弱、心地善良的她,曾有一个幸福快乐的家庭。但是妈妈突然得了不治之症,这场飞来横祸,像是一只利箭,深深地刺痛了她幼小的心灵,使她的性格都发生了很大的改变。妈妈的病让她感到孤独和困倦,在这个过程中虽然有着老师的不断鼓励和友谊的滋润,但妈妈最终还是永远的离开了她,而十二岁的盛欣怡,却过早地体验到了生命地残酷和爱的深刻含义。读到这本书的尾幕,我哭了,不禁为欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但却和她有着不一样的命运。在家里,我一直是爸爸妈妈心中的“小公主”“无价之宝”,“来伸手,饭来张口”,对他们而言,我就是一是颗掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,舍不得让我吃一点苦。我本以为这些都是理所应当的,在读完这本书之后,我才真正体会到妈妈对我深深的爱。妈妈对我的爱不是轰轰烈烈,更多的时候是无微不至的关怀,每一次安慰是爱,每一个微笑是爱,每一次鼓励是爱,每一次批抨也是爱……。以前,在家中我常常会惹妈妈生气,有时甚至还与她顶嘴。但读了《生命流泪的样子》之后,我对妈妈的做法有了非常深刻的理解。世界上从没有不爱孩子的妈妈,她的批抨是为我好,是希望我知错就改,扬长避解。别人都说“父爱如山“我要说“母爱如云”。山与云相比之下,云是显得多么的柔弱,可是妈妈就是用她无处不在的爱像云一样我包裹在爱的空间里,给予我信心,给予我勇气,给予我力量,是我成长的道路上的启明星。四年级:陈冰驿700字 四年级 读后感
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难过秋,一个平静伤感的季节,风带着落叶在空中一阵盘旋,如枯黄落败的蝴蝶,在死前的那一瞬间留下最后的美丽,之后永远的化为尘土不留一丝痕迹。我习惯性地站在窗前,望着窗外那落寞的景色,带着我自己的悲伤。想着还是早上,明明有着那么美好的开始,现在却只剩难过。在刚才,我有一次看着我的父母,他们在我面前,表演着他们的可笑。滴答,滴答,墙上的挂中缓缓的爬行着,象征着时间的流逝,门在我回来之后,再一次被打开。我沉默着站起,走向离客厅稍远的地方,然后淡淡的看着。我很清楚接下来要发生什么。果不其然,当他们两人在客厅正式相遇时,争吵开始。我就这么在一旁平静的看着,看着这一幕,这不知道重复上演了多少次的事情,不禁冷笑。事实上就是这么回事,他们两个本就不和,只要在外出或上班时碰到一点不顺心,对方就是他们的出气筒,互相用打骂的方式来发泄。面对这种事,我不想阻止,可能也更该说我无力阻止了吧。只要我走上前去,无论怎样他们还是会继续打,继续发泄,而我也会因劝架而被牵扯进去,成为两个人争抢的道具,对,只是个道具罢了。不论是以上哪一点,都让我讨厌,事实上,他们谁有考虑过我的感受,我能做的,只有从最初的大哭,恐惧,,到现在,我只是淡漠的,淡漠的当一个观众,默默地看着自己难过,然后默默的流泪。他们从未在争吵中注意过我,从未发现过我的心因为他们,就像一个破碎的布娃娃般,被撕扯,从没有人知道,每看他们争吵一次,我就伤心一次难过一次,流泪一次。害怕,恐惧,时刻,我时刻伪装自己,就像现在当一个观众,将所有难过藏在心底。滴答,滴答,当时针指向六点,一切安静,时间就像水,洗净了两人争吵的一切证据。我淡淡的关上房间的门,不知不觉,泪水已爬满整个脸庞,呵,还真是难过,就想着哀伤的秋天一样700字 初一
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难过当我哭泣没鞋子穿的时候,我却发现有人没有脚。--题记下午放学,我撑着雨伞急忙往家走。路上的行人都包裹得严严实实的,手握雨伞,面无表情,目不斜视地穿行于雨点中,好像生怕被别人看穿内心,仿佛这个世界与他们无关似的。我裹紧大衣,心里咒骂着这鬼天气。路过车站旁边,我看见大树底下蹲着一个衣衫褴褛的少年,前面放着一个破旧的盘子,他满脸愁容,一手握着残损的雨伞,另一只袖子是空的!“唉!残疾人怪可怜的。”我想,心里好像有什么东西堵住似的,有些难过,我下意识得摸了摸口袋。过往的路人对他投来冷漠的目光。“国际化的大都市,怎么可能会有这种影响市容市貌的人?”一位光鲜亮丽的女士对他翻起白眼埋怨。“城管哪里去了?也不管一管。”有位路人不知是有意无意,踢翻了少年仅有几个硬币的破盘子。我目瞪口呆,霎那间只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭狠狠地扎进我的心窝,一股莫名的难过油然而生,我的喉咙有些哽咽了。我又瞥了他一眼,我仿佛深深地感觉到,他的脸似乎因为人性的冷漠无情结上了一层更深的冰霜。暮色四合,人们依旧好像忽略了那位乞丐。雨,越下越大,鞭子似的抽打着楼房、树木和柏油马路,也抽打着我的心房。我想:人们何时变得如此冷漠?是少了同情心?还是看不惯了?抑或怕被骗?我伫立了片刻,掏出口袋的所有,轻轻地放在那破旧的盘子中,心中重重地呼了一口气。华灯之下,灯火阑珊。我裹紧身上的呢毛大衣前行,回忆起自己在家里大鱼大肉、无忧无虑的生活,偶尔还怨恨父母零用钱给得不足,新款手机还没到手。如今,当我面对这位衣衫褴褛在一隅的断臂少年乞丐时,内心的难过与愧疚油然而生。可是,我却深切地懂得了:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。那一次,我真的很难过。也许我为乞丐流离不定与凄惨的生活而难过;也许我为人性的无情冷漠而难过;也许我为自己的不知足而难过。我与其他城里人也许都一样,但唯一不同的是:面对他们,我还会感到难过与愧疚罢了。700字 初三 记叙文
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我不再为TA而伤心难过“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”这是一首多么美好真诚的歌,可它距我却是如此遥远……——题记古人云:“精诚所至,金石为开。”我一直都相信这句话,相信我会用我的真诚换来恒久的友情。可现实往往是残酷的,往往是不遂人心愿的。小学时期,我用真诚交到了一个我认为风吹不垮,雨打不走的朋友,我们是那么要好。从来没有人送过TA生日礼物,是我给了TA第一份生日礼物;从来没有人对TA说过“我爱你",是我让TA听到了爱的声音……我们的友情一直延续到初中,可分班是无法避免的,我们终究是分开了。在新的班级,我和TA都交到了新的朋友。我想:我们之间不会有隔阂,即使是分开了也一样。我们遇见了很多很多次,我每次都对TA微笑、打招呼,可换来的却是TA的置之不理。我不明白,不明白为什么会这样,我们曾是那么真诚的对待彼此;我们一起唱了无数次的《朋友》,一起说的那么多的誓言,可为什么。TA却对我视而不见?如果只是这样也就算了,因为我把TA看得很重,可是……到了现在,也就是八年级,我们仍然不在一块。可是,TA却在自己的班级里说我的坏话,我真的不明白为什么TA为什么要这么做,我带TA不是很好吗?还是说,TA不这样认为。我们在一起的时间里,都是我送TA生日礼物,TA有对我说过一句生日快乐吗?或许TA根本就不知道我的生日。我们在一起时,TA说过:”你太内向了,这样下去我会受不了的。“”没关系,我改。“因为我珍惜这份友情;临近考试时,TA说:”我们一起玩吧!名次有什么重要的?“我陪你。”为什么?还不是因为我珍惜这份友情吗?可如今呢?我成了什么?成了TA口中表里不一的人,成了蛮横不讲理的人……从前,我为我们这份友情向TA道了无数次歉,流了无数次泪,伤了无数次心。可TA到底明不明白,我这么做只是因为比TA更珍惜这份友情而已!可如今,不需要了,因为TA不值得。我不会再为TA而伤心流泪。700字 初二 散文