前行路上
秋风吹黄了落叶,我在黄昏与大雁邂逅。天边的那一团团火烧云,就像是织女用天池水所渲染的纱,轻飘飘的盖住了天地。忽而,一个小黑点进入我的视线,我的视野从整片晚霞忽然缩小到那只小雁上了。羽毛还没有长齐的小雁笨拙的扑腾着翅膀,一会儿高一会儿低。显然他还只是一只小雁,小雁的身边没有一个同类,应该是和妈妈赌气或者觉得太闷,和我一样,想出来透透气吧!
遮天盖地的晚霞已经悄悄的大海褪去,气温已经明显的降低了,我却始终呆呆的望着,那只可怜的小雁,心中不免产生了共鸣——飞吧,飞到任何人都找不到的地方去,然后在哪儿实现你的梦想。小雁的速度慢慢的变得缓慢,小雁也在瑟瑟发抖。不知从什么时候起,另一只大雁出现在我的视野里。他的体型显然比那只小雁大得多,羽毛丰盈,张开的翅膀强而有力,他的腹部呈浅红色,应该是只雌雁。她躲在灌木丛里。当小雁飞行时,他也跟着后面低低的飞,当小雁停下脚步,到小溪旁饮水时,他又忽然收回翅膀藏入丛林里,远远地望着小雁。
她应该是这只小雁的母亲!
嘎嘎的鸣叫声一下子打破了夜的寂静,这是小雁的叫声,仿佛在埋怨,仿佛在哭泣。我想他一定是受了什么委屈,所以才从家里逃了出来。我的境遇竟与小雁的如此相似。小雁发现了大雁妈妈!嘎嘎——那是来自母亲的嘶喊。那是种无奈,是母亲的无奈。他肯定是想自己的孩子在自己依偎下成长,在平坦的道路上前行。犀利的叫声仅仅持续了一会儿而后便是一片寂静。大雁妈妈过身去快速的张开翅膀,飞向远处,扬起漫天的黄沙。夕阳的光线已经消失了,沉入了海里,就像大雁母亲的心。
小雁在溪边停了一会儿就扑腾着翅膀,一点点的向前飞去。但这回他飞的很慢很慢,很低很低,他应该在想:我要回去吗?蟋蟀在草丛间唱起了歌,月光洒在这位放荡不羁的小伙子身上,黑影掠过月亮,攀上了云彩,消失在夜色中。我猜测到,他一定是回家了,我也该走了。我沿着路走了好一会儿,突然,伴随着天边的雷声,那声鸣叫,小雁的鸣叫变得越老越弱。小雁就像陨落的流星般从高空中坠落,我朝小雁那儿跑去。
嘎嘎——
是大雁妈妈,他从我的头顶掠过,冲向了他的孩子。大雁母亲将他紧紧的衔助,和小雁一起坠下了灌木丛中,我跑了过去。只见小雁正躺在母雁的身边,呜呜的低嚎着。大雁妈妈终于睁开了双眼,小雁欢快的又上又下,将妈妈紧紧地拥入怀中。他们互相用喙整理着对方的羽毛,眨巴着双眼。小雁靠在大雁妈妈的背上,一扭一扭的朝远方走去。
一条条的河流,一座座的山脉,就像是我们前行的路,而前行的路上,总有人相伴。
广东深圳龙岗区深圳市龙岗区龙城中学初三:许俊豪
动手的重要性
动手的重要性
——读《应有格物致知精神》心得
大约三四年前我第一次接触到《应有格物致知精神》这篇文章,给当时我那颗幼小的心灵带来巨大的震撼,现在阅读起来,依然是震撼无比。他不仅给了我前进的动力,更使我一步一步迈向成功。
文中列举了从古到今的一些实例,通过历史的发展告诉我们新的知识不是由哲理的清谈得到的,而是只有通过实地实验才能得到,也就是我们常说的“动手”。说到这里,我不禁想起了另外一本书《奇怪的圣人,王阳明》,文中也是用了王阳明的例子,更好的阐述了动手的重要性。
王阳明,中国历史上有名思想家,不过这个古人敬仰的思想家却曾经做过一件十分荒唐的事情。一个“得道高深”的“圣人”取了一张椅子,放在庭院中的那棵竹子前,像看书一样孜孜不倦地看了一整天,但这一天,“圣人”并没有悟出个所以然。其实际上,王阳明在当时也是一个敢于创新的人,中国古代的思想是在前人的基础上不加以实际行动验证直接通过大脑的“强迫性思维”从而推敲出来的,而王阳明尝试用实际行动去验证,即使验证的方法不对,但仍然让人感到欣慰;这也从侧面反映出封建思想对人的行动能力的一种禁锢,同时更好的阐述出动手对一个人的进步与一个社会的进步之间的密切联系。
就像上面说的一样,中国的思想文化传承方式是前人总结圣人的,前人传给后人的。这种方式对中国的影响是很大的,这不禁让我为中国的未来感到担忧,“高分低能”这种情况在国内屡见不鲜,且中国比其他发达国家甚至发展中国家还要糟糕,用作者本身的经历来表现这一点是最好的。
从文中我们不难看出作者是一个品学兼优的好学生、好人才,但当作者去到一个高度发展的国家学习时却一度感到迷茫,这是为什么?因为作者当时也是一个纯中国制造的“高分低能”留学生,当别人沉浸在进行实验的乐趣中时,作者当时可能在旁边艰难地查找着书上记载的实验过程。这就是一个中国留学生去到另一个发达国家时候境况,其实,从中我们也可以发现其实际上“高分低能”的状况不仅与个人有关,环境也是一个十分重要的因素,这就要“感谢”这个社会一些表面的坏习惯,人们太过注重于学校时期的成绩,而忽略了培养新一代的动手能力,这是造成“高分低能”的主要原因之一。
其实,读了这篇文,无非就是领悟到了六个字:“动手的重要性”,即实际行动对一个人的进步、发展与成功的巨大影响,同时这一点应该是每个人都应该具备的。如果我们真正的做到了用“对客观探索以寻求真理及有智慧,有计划的客观探索”,那么我们对于格物致知将会有新的认识与思考,会更好的将实验精神应用于日常生活,并且我们的知识层面与思想会得到进一步的扩充与提升,同时也可以降低社会环境对新一代的影响,就让我们一起创建一个美好的未来吧!
广东汕头澄海区澄海市溪南镇第二初级中学初三:章洪飞
相似题目
-
前行路上秋风吹黄了落叶,我在黄昏与大雁邂逅。天边的那一团团火烧云,就像是织女用天池水所渲染的纱,轻飘飘的盖住了天地。忽而,一个小黑点进入我的视线,我的视野从整片晚霞忽然缩小到那只小雁上了。羽毛还没有长齐的小雁笨拙的扑腾着翅膀,一会儿高一会儿低。显然他还只是一只小雁,小雁的身边没有一个同类,应该是和妈妈赌气或者觉得太闷,和我一样,想出来透透气吧!遮天盖地的晚霞已经悄悄的大海褪去,气温已经明显的降低了,我却始终呆呆的望着,那只可怜的小雁,心中不免产生了共鸣——飞吧,飞到任何人都找不到的地方去,然后在哪儿实现你的梦想。小雁的速度慢慢的变得缓慢,小雁也在瑟瑟发抖。不知从什么时候起,另一只大雁出现在我的视野里。他的体型显然比那只小雁大得多,羽毛丰盈,张开的翅膀强而有力,他的腹部呈浅红色,应该是只雌雁。她躲在灌木丛里。当小雁飞行时,他也跟着后面低低的飞,当小雁停下脚步,到小溪旁饮水时,他又忽然收回翅膀藏入丛林里,远远地望着小雁。她应该是这只小雁的母亲!嘎嘎的鸣叫声一下子打破了夜的寂静,这是小雁的叫声,仿佛在埋怨,仿佛在哭泣。我想他一定是受了什么委屈,所以才从家里逃了出来。我的境遇竟与小雁的如此相似。小雁发现了大雁妈妈!嘎嘎——那是来自母亲的嘶喊。那是种无奈,是母亲的无奈。他肯定是想自己的孩子在自己依偎下成长,在平坦的道路上前行。犀利的叫声仅仅持续了一会儿而后便是一片寂静。大雁妈妈转过身去快速的张开翅膀,飞向远处,扬起漫天的黄沙。夕阳的光线已经消失了,沉入了海里,就像大雁母亲的心。小雁在溪边停了一会儿就扑腾着翅膀,一点点的向前飞去。但这回他飞的很慢很慢,很低很低,他应该在想:我要回去吗?蟋蟀在草丛间唱起了歌,月光洒在这位放荡不羁的小伙子身上,黑影掠过月亮,攀上了云彩,消失在夜色中。我猜测到,他一定是回家了,我也该走了。我沿着路走了好一会儿,突然,伴随着天边的雷声,那声鸣叫,小雁的鸣叫变得越老越弱。小雁就像陨落的流星般从高空中坠落,我朝小雁那儿跑去。嘎嘎——是大雁妈妈,他从我的头顶掠过,冲向了他的孩子。大雁母亲将他紧紧的衔助,和小雁一起坠下了灌木丛中,我跑了过去。只见小雁正躺在母雁的身边,呜呜的低嚎着。大雁妈妈终于睁开了双眼,小雁欢快的又上又下,将妈妈紧紧地拥入怀中。他们互相用喙整理着对方的羽毛,眨巴着双眼。小雁靠在大雁妈妈的背上,一扭一扭的朝远方走去。一条条的河流,一座座的山脉,就像是我们前行的路,而前行的路上,总有人相伴。900字 初二 散文
-
前行路上前行道路上,我们留下了奋斗的汗水和拼搏的鲜血,纪念这条道路吧 ——题记自打出生的那天起,我们迷迷茫茫的来到了这个世界,闭着眼睛在妈妈身边安然入睡时,我们已经踏上征程。这是人生的道路,只要时间不停,我们就不会停止。大千世界在眼中显现,我们好奇的伸出手在眼前晃来晃去,看着陌生而又亲切的面孔傻傻笑着,我们便迈出了第一步,这一步使我们走上了一条单行路,不可能再逆转,我们在那条前行路上留下脚印。懵懂童年时,我们在天空之下奔跑着,一刻不停,淘气的我们爬上爬下,让“他们”不禁头痛也不禁高兴起来,活泼的我们滚来滚去,让“他们”感到欣喜也感到幸福,快乐让夕阳更加璀璨。可在前行的路上,我们只不过走了一点点距离,这距离使我们感到快乐,感到美丽,让我们看到了人世间美好的一面,一切都像童话一般。青春已逝时,在阴冷的阴霾下,我们低头沉思,在社会上的我们为什么还在街头徘徊,我们到底在干吗?无比自卑的在家中哭泣,碌碌无为的行尸走肉,“他们”为你担心,有时甚至会在无人的角落为你哭泣,“他们”会为你祈祷,有时甚至出卖灵魂只是为了你快乐。我们走上了前进路上的荆棘之地,有时我在想“要放弃吗?因为放弃容易一些啊”,可是在这条路上流过的血就这样被尘埃掩埋吗?与其平凡一世,不如活他个轰轰烈烈,让人们记住你,让世界仰望你的成功,让你心中的太阳驱散阴霾,普照四方。风华正茂时,在晴朗天空下,我们在自己的窝中品味成功,坐在办公室的沙发上,伫立在高楼大厦之中,守望城市的万家灯火,眺望着未来的航程,年老身衰的“他们”也许正坐在家里享受最后的时刻,也许“他们”安然沉睡在黑白相片之后。这是用星光铺成的大道,这是前行路上最光彩的时刻,我们漫步在上面,体会一路上的艰辛,我们就像正午的太阳,把光亮送给大地。风中残烛时,我们漫步在夕阳下,看着那深红的火球一点一点消失在地平线上,我们躺在摇椅上,看着子孙们在院子里跑来跑去,让他们板着凳子围坐在我们周围,给他们讲着耐人寻味的故事,在哪高大的槐树下乘凉,看着星星一颗颗落下,在摇椅上的我们点燃蜡烛,看着它在风中摇摆,一本相册在我们怀中躺着,我们睡着了,安详的睡着了,陷入一场美梦之中,不再醒来,前行的路走完了,最后的美景在无限的神往中流逝在路上。前行路上,我们留下了什么?汗水与泪水融在血液里滴落在路上,荆棘被我们斩开,道路为我们铺设,脚印留在在这条血腥而艰难的路上。我们在前行路上的起点爬行,在终点线上——倒下。900字 初三 散文
相关推荐
-
路上在学习旅途中,困难处处都见,在成长路上,曲折坎坷与平坦随处都有。在人生路上,爱无处不在:父母的爱、老师的爱、同学的爱、社会的爱,让我们无时无刻不感觉到幸福与真爱。在人生的路上,与我们长期相伴的,对我们永怀希望的,不管我们怎样总是对我们不离不弃的是我们最敬爱的父母。人们说,父爱如山,母爱似水。母亲的爱温柔暖心,父亲的爱刚强。不善表达的爱是父亲,父亲只会告诉我要坚强,做一个正直、善良、诚实的人。但父亲总是在行动上来证明他的爱。我记得三年前,我刚学骑自行车,只是在很小的时候碰过它,我在外面学,父亲便在旁边指引我,摔下去,父亲又叫我爬起来继续学,他从来没有说过一句好听的话来鼓励我,也从来不会打我、骂我。我每次考试成绩一下来,如果好,就说“别骄傲”成绩不理想他就会说“别灰心”。其实,表面上看上去他不关心我的成绩,但我知道,如果成绩差了他比任何人都要难受,只是他不善于表达了。老师的爱,伴我走了十多个春夏秋冬,老师,是人生中第二个重要的人。老师,他在我们成绩失败时,总是让我们坚强的面对,分析原因,即使有时会发火,但那是因为恨铁不成钢。老师在我们成绩理想时,会替我们高兴,帮助我们分析成功的原因。老师不计回报的伴我们走在人生路上。同学的爱伴我们穿行在学习的道路上,让我们学习起来更有激情。在人生的旅途中,有了爱就一定不会缺少幸福。因为幸福与爱是联系在一起。即使父母不善表达,但他们的行动却足以体现,父母爱我们。让我们幸福,要知道“幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的幸福是用来感受的,就像欣赏宇宙星空一样,在沉默中感受它的博大精深。”在成长路上,有幸福,也有痛苦,痛苦与幸福是相生相成的,我们要在属于自己的道路上奋斗、拼搏、开拓前进,创造出一个美丽的明天,在路边上栽种灿烂、鲜艳的花儿。700字 初三
-
路上转眼间,我已与初三接轨。我在初三的铁路叉口探寻前进的方向。铁轨通向四面八方,哪一条才是我的命运?我不知。我只知道,二中是我的下一站台。我想起昨天,我背书包回家,懒懒地躺在沙发上。妈妈过来坐在旁边“累了吧?喝口水,别上火了。”我接过,抿了一口,向那温柔的脸庞勉强笑笑。“作业多么?歇会儿去做作业吧。我去给你做饭。”说完走向厨房。我无力地拖着书包走进教室,在桌上懒散地开始我的使命。“该吃饭啦。”我应声而去。桌上的一切我并不感兴趣。坐在凳子上,开始向身体输送能量。妈妈一直微笑着。时不时望我一眼。我懂了。妈妈的笑是在给我力量,我在她心中永远是最棒。又见炊烟,又是星期天。我每周只有一次能见这人间烟火了。在平稳的高客上眺望窗外村落,心里思忖着还有多远,还有多少时间,才让我回到生我养我的小村庄。车门打开,早已等在车站的表哥正向我招手。回到那片梨树地,那就是我曾经的快乐——曾经的夏日,还是这个地方,还是我和表哥。可那段时光,却已一去不复返了。而今,表哥辍学在家,只有我一人还在校园。这个夏天,却依旧激情四溢:树上梨果由青转黄,露出一张张笑盈盈的脸庞;表哥家的鱼塘鱼多于水,一条条鲜活的生命将夏日的激情演绎;遥远而近在咫尺的北京,全世界的盛会正在上演,一位位优秀的运动员在各自的领地,在这个炎热的夏天,向世人展示他们的体育激情……各种激情在这个夏季绽放。我呢?初三路上对我,是否也该点燃激情了呢?世间万物在这个夏天释放激情,我的初三之路也要在这个夏天开始。为爱,更为这世间的美好,让激情在我心中点燃!二中,我已向着你的方向鸣笛启航。650字 初三 叙事
-
路上时间晃晃流过,我正在初三的路上,我正在为我的初三进行倒计时。充满战斗力的我正在一路拼搏。时间就是爱捉弄人。快快的,我已从曹操的“东临碣石,以观沧海。”学到了王磐的“眼见的吹翻了这家,吹伤了哪家,只吹得水尽鹅飞罢。”从王家新的《在山的那边》到毛泽东的《沁春园雪》,我已经经历了5个学期了,学了5套书了。还差一套书我的初中就要划一个完美的句号了。还差一套书,就要与我的初中告别了。现在已经初三了,作业是多的,时间是满的,压力是大的,也是充满挑战的。不知不觉得,与自己朝夕相伴的同学转眼间就变成了自己强有力的竞争对手。现在已经在初三了,这也给了我一个全新的感觉,一种未有过的感觉,一种给人以无言以对的感觉。初三如同“储秀宫”初三的同学如同“秀女”则好的高中如同“皇帝”,人人都想成为“妃子”,没几个人。也可以说没有人愿意当“秀女”,都想出人头地,毕竟只有当上“妃子”才有竞选“皇后”的可能{皇后指考上好大学的尖子生}可是毕竟名额有限,正因如此,所以个个都在现在全副武装,准备进行最后的冲刺。虽然人人都知道“后宫”也是让人充满压力的。可谁又不想成为霸主。人无非不就这样,也只有这样这个世界才会充满挑战。变得多姿多彩。回望过去,从初一一路走来,我已从一个屁颠不大的小不颠变成一个对学习充满挑战的战斗少年,现在的我正值年少,骨子里有一股无法隐藏的热血,总那里沸腾。对一切新的事物总想去尝试,去挑战。我已经在初三的路上了,在只剩一学期的初中学习中,真的时间好紧,竞争好强烈,甚至有时觉得有点喘不过气来。。不过要想勇攀高峰,就要加油。在学习的路上。谁又想在这么基本的起跑点上输给别人呢?加油吧!我已经全副武装,已准备做好冲刺的准备,尽管正在逆流而上,当谁又确定过,逆流而上的舟就前进不了呢?我相信,只要我有足够的毅力,有足够的准备,有足够的上进心,尽管压力再大,我也能往上爬,尽管只有蜗牛的速度我已在初三的路上了,还有一个学期了,Baby为自己加油吧!努力,尽管只是蜗牛的速度,我也要用攀。高峰!800字 初三
-
路上踏上开往学校的车,车缓缓移动着。窗外的树开始渐渐向后移动,坐稳后我开始打量身边的人。赫然映入我眼帘的是坐在我旁边的一个女孩,夕阳西下,抹浅浅的微笑灿烂、明媚,红红的脸蛋显得更加清秀。她一头卷曲的黄发,身穿一袭高贵的,时髦的的黑装,肩上斜挎一个大口袋似的黑皮书包,看上去年龄和我相仿。我想她一定不是什么专注学业的女孩儿,一会儿,车停了,上来了一个农村妇女。腰中抱着一个两三岁的小孩,那妇女长发不整的扎着,衣着陈旧、破烂。那小孩也不是是可爱的小精灵,脸有些脏,鼻涕流到嘴边。她们母子随着人流来到了我们身边。不知怎的孩子突然起哭起来,妇女连忙哄他,可孩子越哭越厉害,哭声使原本就闷热的气氛多了几分无奈、多了几分怨恨。这时那个黄头的女孩从座位上站了起来,微笑着对那妇女说:“阿姨,坐这吧!”妇女连忙答谢,抱着哭泣的孩子坐下,那孩子“哇”的一声呕吐了,周围的人纷纷避闲,生怕溅到自己身上,脸上露出了十分反感的神情。这其中也包括我。那女孩离的最近,赃物溅了她一身。车上所有的人都注视着。那妇女显出害怕的神情:担心赔这女孩的衣服。我猜想这必定是一场口舌之争。可是那女孩非但没有脑怒,反而安慰似的笑了笑。她居然说:“阿姨,没事!”便拿出纸巾擦秽物。之后,又将小孩的赃物擦干净。车依然缓缓地行驶。只是夕阳渐行渐沉,矮了几分。我发现那女孩好像吸收了那几分精华,更加炫目,更加精彩了。500字 初三 书信
-
路上每一天,都一遍遍走着相同的路。即使每天都重复着,却也别有一番风味。然而不止从什么时候开始,我竟会开始厌烦这种重复,竟想要脱离他。心中不经出现了逃避之念,却也无奈的重复走着那条走过不知多少遍的路!天亮了,地球又转一圈了,意味着新的一天开始了。每当这个时候,我会仰面望着,望着那蓝蓝的天空,心中便充满了奋斗的信心,便会毫不犹豫的向“梦”进发!每一天,我都背着沉甸甸的书包去学校。太阳照着大地,花儿对我笑着,小鸟也会想我问好,我也会笑着一一向他们问好。心中也无比的喜悦!我笨笨跳跳的来到了学校门口,门口的车辆来来往往。父母们都拉着孩子们的手笑着来到学校,很是热闹!不知怎么的,我慢下了脚步,渐渐的……直到完全停止了……看着眼前的情景,心中出现了一阵阵心酸。心中想哭的意念也将涌现出来。“啊”我惊慌的叫了出来。“怎么不进去啊,呆在外面干啥”一个熟悉的声音便向我扑来。我转过头去,原来是我的同桌。想哭的感觉也随之消失了,便和我的同桌一齐笑着进了课堂……天又亮了,地球又转一圈了,新的一天又开始了。但这个时候,我依旧会望着美丽的天空,心中的应该有的信心却消失了,只剩下了孤独和心酸……我依旧走在这条路上,太阳依旧照着大地,花儿依旧对我笑着,小鸟也依旧会想我问好。我也依旧会向他们问好。心中却是哭泣,脑海中也不断浮现昨天的情景。浮现出母亲看孩子进入学校的眼神。父亲对孩子的每一句话也随之在耳里徘徊……我上初中了,上学的途中,时常会碰到我的“哥们儿”,大家一起谈着笑着,有时还谈论着自己的梦,大家都沉浸在轻松愉快的气氛中,我也不例外,忘却了心中的一切,此时心中只有梦的存在!放学了,我的“哥们儿”也会和我一起走出校门。校门口也有等待着“哥们儿”的父母!那时天色已晚,周围已是万家灯火,我的肚子空空,我的心更是空空,好像天和地之间的一切也是空的。每当用尽全身气力回到家中,刚踏入门口,一个严厉的话语便向我扑来。我只得一声不吭的走到书房……每当我独自背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中便会出现想哭的感觉,于是脑海中便不断出现父母来接我的幻想。可是每当走到家门口时,幻想破灭了,便悄悄的落下了几滴心酸的泪水。天再次亮了,地球也再次转了一圈了,新的一天也再次到来了。当这个时候,我还是会望着天空,天依旧是那么广阔,白云依旧是那么潇洒,我也还是走在这条路上。一天也依旧是这么循环着。“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声响了。教室门口早已是人云涌动,不一会儿,我才发现教师中已是空无一人,只剩下我了。窗外是一片漆黑,窗上被一滴滴如黄豆般的雨滴冲击着。玻璃发出了凄凉的哀鸣,风儿也呜呜的哭着……玻璃在爱明,风儿在伤心,我的心也在不停地哭泣。渐渐的哀鸣消失了,伤心的风儿也离去了,只有我的心还是在哭泣。我带着书包走出了教师。教室外的一切都被黑暗给吞噬了,只剩下路灯还在与他抗衡着。我依旧默默走在路上,脑海中依旧浮现出幻想,雨儿落在我脸颊上,风儿掠过我的?洹??br/>“你子,你子,册来拉”冲进了我的耳朵,那是一个既熟悉又陌生的声音,这个声音居然打破了我的幻想。我抬起了头,只看到有一个妇女向我奔来。那个妇女来到我面前。我打量了一下她,黄色的脸颊上满是皱纹,手中虽然撑着伞却衣衫早已湿透。我顿了一下,那个不是别人正式我的妈妈!等我缓过神来伞已经移到了我的头上,自己也撑起另一顶伞。“为什么不来教室里找我呢?”“农拉毒死,五谱应响你哦习”。在那一刹那我心中的泪,如雨一般的落了下来……走出了学校,周围还是万家灯火,我的肚子依旧是空空的,心中却是满的,天地也好像被盘古开辟了,天空中飘着雨儿,风儿依旧到处吹着……和妈妈一齐走在路上,心中的幻想早已飞到了九霄云外了,只剩下爱的踪迹。于是我又有了前进的动力,而且还增加了勇气,继续向梦想进发!以后的每一天,我还是走在这条路上,每天都重复着,刑种更是有了力量,我喜欢上了这条路,想要在这条路上一直走下去。经历了“磨难”让我的心更“强大”了。我便义无反顾的在这条路上走着!1200字以上 初三 书信
-
在青春之路上前行青春之路也许很坎坷,但只要咬咬牙,便什么都可以闯过去!青春之路也许几番波折,但只要微笑,总能走过无尽的黑暗,遇到光明!青春之路也许一帆风顺,不要骄傲,不要骄傲,会有更困难的事情在等着你,在青春之路上前行,与朋友手牵手放飞梦想,冲向未来。不知是什么时候,我和他较上了劲,可能是两人性格不和,可能是出自语言的伤害,也可能。理由有许多,因为在和一个人起争执的时候,不论什么都可以作为借口的,不是吗?但这并不是结果,他在别人面前说我是两面派,虚伪,墙头草,这可能是我和她较劲的开始,我不想说她,人无完人,孰能无过?在每次测验结果出来时,他都会派个“侦探”来打听我的成绩,她知道了后,便会挑衅的向我宣战,我觉得很烦,为什么要和我比拼呢?我语文不是很好,这不是挑我骨头吗?我不解,我不想和她开战,并非其他原因,沉默是金,算了,退一步海阔天空,我认了,即使她再怎么过分,我多会忍让于她,这条路是漫长的,因为我知道,在青春之路上前行,如果就为了这么点小事就大发雷霆,挑起冷战是不值得的,我深知“小不忍则乱大谋”的意思,我不想把自己弄得伤痕累累,我只想随遇而安,安安分分的,难道这也不行吗?我很无奈,两个女孩子之间的友谊,干嘛为了点点的小事,弄得两人都伤痕累累呢,这一点我是非常理解的,不知你是否能明白我的心呢?我没有属于自己的闺蜜,我想由这件事能使我和她能够重建友谊之桥,希望他能够明白,我会在这永远在这为她伸出双手的。在青春之路上前行,不要懵懂,要冷静,因为只要你相信自己,不论是什么,只要冲命运一笑,相信,会有奇迹。初二:臧仕雅600字 初二 叙事
-
前行路上有盏灯有些感激是不需要理由的,那位叔叔的背影在我的心中时刻跳跃着。每每提起,就特别感谢那位可亲可敬的叔叔。记得在那一个太阳把大地烤的热腾腾的暑假里的一天,爸爸,妈妈都去上班了,家里就剩我一个人了,我感觉非常无聊,很没意思。写暑假作业的时候,为了一道奥数题却伤透了脑筋。于是,我就准备一个人独自去游玩,突然,天空变成了一朵压一朵的乌云。我很害怕下起大雨,我马上回到家里拿来雨伞。正当我下来时,已下起了倾盆大雨。但我还是想玩一会,心中又想起了一种悬念,雨下的这么大,万一淋湿了怎么办?感冒了了,家里有没人,谁照顾我?我这时想让这个念头消失,但在我的心中一直环绕的我。我最后还是实行了这个悬念。我打着雨伞吃力地走着。猛的一阵大风把伞吹成了“喇叭”。我力气小,再加上豆大的雨点不断地打来,怎么使劲收都收不回来。正在为难的时候,一个声音传来:“小同学,伞吹反了吧?我来帮帮你!”我回头一看,建一个人站在身后,一张瓜子脸,小眼睛,尖鼻子,真像电影里的坏蛋,一点儿也不招人喜欢,可我还是把伞交给了他。只见他把伞把儿顶住胸脯,伞尖顶住电线杆,张开手掌一摁,只听“嘭”的一声,伞收了回来。他边把伞交给我,边说:“伞要迎风拿!”然后摆摆手就走了。我呆呆地望着他的背影,心想:“真是老师说得对,人不能光看外表,心灵美才是最好的。”前行路上的那盏灯,就是这位素不相识的叔叔,我非常感谢这位素不相识的叔叔。是他告诉我,指引我要与人为善,在别人需要帮助的时候,伸一把手。晋中实验四年级:lkj014550字 四年级 叙事
-
路上今天我和妈妈去姥姥家。走在路上的时候 ,看见路两边的小麦都是金黄色的。我问妈妈:小麦以前都是青的,现在怎么都成黄色的。妈妈说:青的时候是没有成熟的,现在快熟了就变成黄色了,原来是这样呀!50字 一年级 叙事
-
路上早晨,一片大雾。整个天空都是白朦朦的,四周都是白色的,什么也看不清,我骑着车只能摸索着前进。快出胡同口了,地下结了一大块冰。我本想扭转车头,绕过去这块冰,可是车技不怎么好的我没掌握住方向,滑在了这块冰上。我一下子摔了个倒栽葱,得亏头枕在了书包上,不然脑门也就挨磕了。我想站起来,可车压着我的双脚,动弹不得。怎么办呢?我想尽了一切办法,可是站不起来。唉!都是我显摆车技惹的祸啊!我坐在地上,一个又一个路人过去,用奇怪的目光看着我,可是谁都对我置之不理。远处走来一个身影,一跛一跛的,她是一个残疾人。她终于和我面对面了,她用关切的语言问我:“没事吧?来,姐姐扶你。”说着,她弯下腰,拉着我的手把我扶了起来。她的每个动作、每句话,深深地暖我的心窝。她在我最困难的时候帮助了我,真是雪中送炭啊!我骑上车,又摸索着向学校驶去......她的身影在我脑子里挥之不去,做为一名残疾人,却能做出了平凡人做不到的事。她的乐于助人的品质让我感动不已。400字 四年级 叙事
-
路上今天,我们去春游啦!由于路途比较远,因此,我们是做大巴车前往的。我们排着队伍从教室出发,来到了学校的大门口那里集中。只见大巴车已经在那里等候着我们。我们排着队伍,一个一个的上了大巴车,然后,一人一个位置坐下来。等我们全部上完车,坐好系好安全带后。司机就开着车出发了。一路上,我们在车子里叽里呱啦地吵个不停,我们班的一个小歌星还在车上给我们高歌一曲,那嗓子别提有多好听啦!就是是喜鹊似的,那么的动听,我们还给她拍打着节拍呢!就这样,我们在路上说说笑笑,很快司机就把我们带到了目的地。200字 三年级 记叙文
-
路上从远方床来了一阵低沉的抽泣,寻声而望,那是自己的心?在抽泣,面对自己的地理成绩我哭了,哭的是那么的伤心。趴在桌子上我把自己的头深深的埋在自己用手筑起的堡垒中,在那儿我尽情的宣泄着自己的情绪,哭泣中才发现子及一当选择是就已经踏上了一条不归路。(在出发时,自己用一种近乎疯狂的状态学习地理,那种状态连自己的不敢想象……)接触地理后,我发现自己有一种超与常人的天赋——那就是对于地理图表的迅速记忆与理解能力。自己的优势就坚定了自己决定走好这段路的信心。于是为之不断地努力!(出发后不久,自己不断的收获成功的喜悦。)两个学期以来,由于对地理的热情,与自己的执着追求,自己的饿地理成绩成绩稳步上升,每次都有不小的进步。成功的喜悦让自己尝尽甜头,并产生一颗烈火燃烧的新,心中有一个很高的目标——全年级第一!(在路的中段,在信心与成功果实的积淀下,我放口扬言出自己要拿全年级第一的决心!)第三个学期,在月考地理全年级第四的成绩面前,我开始了自己的野心计划。我告诉一切我信任的人我要拿地理全年级第一。(走了不久后,自己从成功的高台掉下来,帅的是那样的狠,以至于自己久久不能站起来......)期中考试过后,自己的地理成绩只有98分,这都是因为自己考试时掉以轻心造成的。2分,让自己里第一失之交臂;那会只有1分,让自己里第一无缘。每次都仅仅在1、2分之间。“高手之争,争毫厘”当自己选择这条路时,就已经不容许自己再有半点的失误。1分到2分的路上,自己没有再往前进,自己只是在退步......因为年少,所以轻狂!在考前自己狂妄的扬言注定了这一切都不可能很顺利。当被老师叫到办公室时,盯着老师那失望的眼神,我的心碎了,老师只问了我一句:“为什么这么简单的题都错了?”我一改张扬的个性,呆呆的腼腆的站在那里久久没有回答......沉默让办公室的气氛非常僵硬,老师最后让我回教室想一想。期望越大失望也就越大。老师无那的眼神过后,一当有事没事就会有人那地理压着我,我被压得喘不过气来,我好累好累,好想停下来好好休息,不再想继续往前走......有时有人在我面前讲起地理,都会有人可以的回道:“别再伤人家的心啦!"说道反而更让自己伤心。于是,考试之后,往日的活泼开朗的自己不复存在。微笑也不再是自己的名片。自己变了,变得沉默,变得忧郁,变得内敛。自己的心却不断的掀起涟漪,不断地在挣扎......(低洼地段,需要自己小心,耐心的认真的走过!)长期面对着来自地理的压力,我懦弱了,但是对于自己的期望,我只能一度的去鼓励自己站起来!站起来!这条不归路还没有走到尽头,学习地理的过程还很漫长,在这段漫长的路上,让自己经受风雨的洗礼,再去展望成功的喜悦!1000字 初二 议论文
-
路上树林子像一块面团了。四面都在鼓,鼓了又陷,陷了再鼓。接着就向一边倒,漫地而行地忽的又腾上来了,飘忽不能固定,猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散,已经完全没有方向了,然后一切都在旋。树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中,哗的一声落了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚,看见了里面的房舍、墙头。她背着书包,如一座小山,弓着身子独自前行。乌云压下来,天色顿时暗下来,让人憋闷,喘不过气,她加快了脚步。这时两旁的树突然向她扑过来,树梢抽打在她的头上脸上,一股气浪让她打了一个趔趄,她忙弯下腰,用手捂住膝盖,站住,喘着气。她没等再迈步,就扑在了地上。书包拉链挣开,书从她的头上流过,散了一地,她忙捡起书装好。一些卷子瞬间打着旋儿飞向空中,她忙用手撑地,撅着屁股站起来,耳边呜呜的风声如同哨音滑过,沙粒打在脸上,她的头上全是灰,她艰难的走着。一只无形的手从背后猛地把她推向前,掀开她的衣襟,她的衣脚向后翻,呼呼声从她耳边,她的头发凌乱不堪,在脸前飞舞,想挣脱出去飞向空中。她有些畏惧了,她在责备自己,不该回来,在校复习几天多好,但也应给家长打个招呼。她边想边走,不停用手捂着衣服的前襟。天空顿时电闪雷鸣,夜空被撕开个大口子,一道蓝光射向大地,“喀拉”一声震耳欲聋,一道紫光照在她脸上,顿时脸上一道道白印。忽然,雨水像瓢泼,像水柱般向她扑来,她忙用手抱住书包,成了一个落汤鸡。她突然感觉心情舒畅许多,她猛吸一口气,躲在一棵大树下,让老天也尽情的发泄吧!她把湿漉漉的头发捋了捋,抬起头,尽情享受这一切,她大口的呼吸,接受这种神圣的洗礼。她疲倦地倚在树上,望着这些树枝,树叶上流淌下来的水,像水帘,像牛毛,溅落到地上,砸起无数个小坑,有的地方地势低,一汪水中冒出无数气泡。她望着远方,想起自己的过去。她是一个大山里的孩子,家住的穷乡僻壤,十分贫寒,父母节衣缩食供她和弟弟上学,自己学习很优秀,父母看到了希望。但天有不测风云,父亲在外打工出了事命丧黄泉,家中一切重担压在她母亲单薄的肩膀上。她和母亲商量,不上学了,让弟弟上,帮助母亲分担困苦,母亲毅然回绝,对她说:“孩子,苦尽甘来,一切都会好的。”母亲在家更忙碌了,养猪、喂鸡、种田种菜,省吃俭用,给她交学费。今天放假三天,她想回家复习,同时帮助妈妈干活儿,没想到遇到这个鬼天气。树林里一片翠绿,草挺直了腰,树梢间刮来一丝微风,她打了一个冷战,用手抹去脸上的泪水、雨水,抬起头,向远处灯光处走去。她这时心中什么也不怕,那样坚定,那样清醒,任风打着她,任雨斜扫着她。她坚信:雨过后会有彩虹。1000字 初二 记叙文
-
路上放学了,一学期过去了。爸爸说来接我,我摇了摇头,没有任何理由,或许是想一个人好好地静一静。背着沉重的书包独自一个人走在回家的路上。路上,有些同学互相聊着天骑着车从我身边经过,有些同学成群结伴地说说笑笑从我身边经过,唯独我,是一个人安安静静地从他们身边经过。但我毫不羡慕他们,相反,我感到很满足。可是,真的很满足吗?我问自己,却等不到回答……一个人是最自由的,不会受到他人的限制;一个人是最安静的,不会受到他人的干扰;一个人是最安全的,不会受到他人的伤害……可是,一个人也是最孤独的,没有他人的唠叨声,谈笑声,安慰声……有些时候是需要一个人好好地静一静,可有些时候是没有必要的,那我现在属于哪一种呢?或许,我过于喜欢静了。静,能使我想起过去,以至于沉迷于其中,不想醒来。尽管我知道:人不能沉醉于过去,要把握好现在,要走向未来。可是要想一个人忘记从前,那么他(她)现在所拥有的要和从前一样,甚至超越,只有这样,才有可能。而我,得到了,同样也失去了,舍得,舍得,有舍必有得。失去了从前的朋友,那份友谊无法再继续;得到了现在的环境,可以更好地求学。不禁要问:现在难道就没有朋友了吗?有。这是肯定的,可是没有从前的那么好了。或许,不是现在的不好,而是从前的太好。童年的无知,是最快乐的了,无知地认为现实是多么的美好,到处都是真善美;现在,一切都变了,逐渐感觉到了世界的假丑恶。现实,永远无法像童话故事里一样,有美好的结局,现实,总是残酷的,而我,只能选择接受。就像桥下的水一样,它的深处,绝不会像童话故事里一样藏着一座水晶宫,它的深处,是冰冷的河水,僵硬的石头。阳光照射下来,是给冬日里的人们送来温暖的,为何,我感觉不到温暖?昔日里,我一定会很温暖的,即使没有阳光,朋友也会为我取暖。那影子为何只有一个?昔日那手牵手,肩靠肩,跳跃的影子何处去了?风儿吹过脸颊,昔日的那种快乐的气息怎么消失了?空气里,为何凝聚着一股悲哀?那阵阵谈笑声为何只能回荡在耳边?那充满生气的画面为何也只能浮现在脑海里?现实,为何却什么也没有?幻想,为何就这样破灭了?抬起头,看到的是树上的叶子,没有鸟儿,它们在躲避这严寒的冬天,而我,依然承受着。没有什么好逃避的,现实并不可怕,命运掌握在自己的手中。树上的叶子,它的命运是掌握在别人手中的,只需将它摘下,它的生命就结束了。我不是一片叶子,我不会那么脆弱,我不会任命运玩弄。现实的残酷,我会勇敢的去面对它,去击败它,去改变它!太阳依旧送着温暖,风儿依旧吹着,水面依旧那么平静,一切都在继续着,而我,是不可能照旧的。路上已经没有几个同学了,静而又静,我放慢了脚步,让静的时间更长一些,那样,我会学会思考,学会选择,学会改变,学会如何对待现实……1000字 六年级 散文
-
路上妈妈从深圳回来看我,这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上,他没有说什么,只是做了一个手势,意思是让我陪她去外面走走。刚刚下过一阵暴雨,长满青草的路面并不泥泞,只是草尖还挂着水珠。我和妈妈缄默无语地走着,也许是三年的分别显得陌生,也许她无情地抛弃我们父女已在我俩之间形成了隔膜。草上的水沾湿我们的鞋和裤管,但谁也没有去理会。她终于开口说话了:“小红,这三年你怎么没有打电话给我。”“我……我没有钱。”我吞吞吐吐地答道。“难道你爸就没有给过钱吗”妈妈随即反问道。她哪里知道,她的离走给了我们父女多大的打击,给我们的家庭带来多大灾难。爸爸是一个不善言语憨厚老实的庄稼汉子,他不太会安排农事,只会埋头干活。她的一走就让老爸失去了主心骨,田里的农活不知如何安排。干了水田的事儿,却丢了旱地里的活路,结果是水旱地里都减产,收入一年比一年差。爸爸这三年来好像老了十岁,今年上半年,脸色泛黄的爸爸显得四肢无力,几次干活栽倒在农田里,要他看医生死活不依,五月的一天他终于病得不能起床了,我找来邻居的李叔叔把他弄到县城医院检查,结果是肝癌晚期。我惊呆了,顿时天昏地黑。爸爸说不需要住院,回家挺几天就会好的。我和李叔叔说服不了他,知道他是在心疼钱,因为他以前曾说过不吃不喝攒了钱也要让我上高中和大学,我只好伤心欲绝地把他弄回到家中。“爸爸给过钱,但每次我都没要多的。”我懒懒地回答。然后又是一阵沉默,我俩各怀心思地继续向前走。树上叽叽喳喳的鸟儿,见有了来人也屏住呼吸停止了鸣叫,路边的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳进沿路的水渠中。一切都是那么的安静,只听得到“沙沙”的脚步声。“你爸爸得的什么病”她接着问。我没好气地回答:“肝癌,是怄气伤肝,被你气的。”接着再是一阵沉默。不知走了多久,我隐约听到一声声抽噎,抬头看时,她已泪流满面。这时我的气消了一大半,毕竟她是我的亲生母亲,她有再大的过错我也不能这样对待她呀,何况她已经回来了。我从口袋里掏出了手绢递给她,这是我十四岁的生日爸爸买的。妈妈擦完泪水,在把手绢还给我的那一刹那紧紧地把我搂到怀里。然后泣不成声地说:“小红,是我对不住你和你爸。我这次回来再不离开你们了!”“妈妈,你不走了就好,我其实也恨想你呀!几次我想给你打电话,就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀!爸爸也多次要我给你打电话……”我也抱着妈妈哭叫着。妈妈牵着我的手调头回家,太阳从云缝里钻了出来,投射万缕金光照在小路上,草叶上的雨水干了,树上的鸟儿和知了唱起了婉的歌儿,一切都显得那么美丽与温馨。“妈妈,你看,天边挂起了彩虹,好美呀!”我蹦跳着叫喊道。“那是连接断路的彩虹桥,走,我们快点走过去!”妈妈也破涕为笑地叫喊着。雨后的小路上,跳跃着我和妈妈的身影。1000字 初三 叙事
-
前行前行人生如同行一段旅程,成长如同沿路前行。为达己之目标,前行又前行。前行路上,己需具备许多精神品质,如毅力、坚持、不轻易放弃等等。可又有两则人人往往忽略的,那就是“出位”精神和“突围”精神。 所谓“出位”,即为能在有任务、责任在面前时,能毛遂自荐、勇担其责。我现在还在上学,没有老板下达任务,但也有类似的情形。老师需要一个或两个同学写征文,就将五六个班上文采尚优的同学到老师跟前,并问谁能去写。这时,大多同学都会嫌此麻烦,因为现在功课作业多,晚上本来要做到很晚,又要在电脑上打电子稿,不知要搞到多晚,即使是周末他们也不愿将己之玩乐时间“浪费”在写征文上。而我往往也会被叫至前面,但我生性寡言少语,又不好意思拒绝老师之请求。因而老师往往在无人回答后,叫我们互相推荐一下,我便成了“最佳人选”。他们纷纷指我,因为其他人被推荐往往会拒绝老师。这时,老师问我我写好吗。我只得硬着头皮答应。起初几次极不愿意,但后来也就习惯了。不过,就在一次次写征文中,锻炼起我的写作水平。还有一次,老师明天要上《活版》的公开课。老师便叫全班同学回家去做活版字模。我听了后心想:这乃老师布置的作业,定要完成。于是,放学后我便去学校门口小卖部买了三包紫砂泥,并在作业做完后熬夜做字模,一直弄到午夜,终于做出一副像样的字模。第二天,我将其带至学校,发现无一同学做其。老师见我做,甚是高兴,表扬了我,并于公开课上让我演示活版印刷过程。这一次,可谓“大出风头”。许多同学很是嫉妒,言其任何人都能做。我只言了一句:“可是你们没有‘出位’精神,故错过此良机。”不管是学习还是工作,善于“出位”,往往会加快你前行的脚步。 所谓“突围”,即为突破主观认识上的偏见,个性上的不足,客观上的陈规陋习等。在学习中,老师往往会先教例题,后叫同学做类似的题。同学一般是见其题相似,便将老师所教方法生搬硬套上,以那分数。但不知,这样会束缚思维。有很多题虽与例题类似,但其实有更为简便的方法、更为好的答案。因而教育往往培养出的是应付应试考试的产物,能保持个性思维的少之又少。历史上的伟人往往都具备“突围”精神:亚历山大大帝用利剑解绳结;哥伦布磕破鸡蛋立于桌面~~具备“突围”精神,可以使己前行至人生的大境界,而没有这种精神,就可能一生只是一个普通人。 “出位”、“突围”,其实人人都可做到,可很多人往往忽略。前去穿上“出位”、“突围”这两只“飞毛腿”鞋,奋力前行吧。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1000字 高一 议论文
-
1.0