朗诵诗歌风波
450字
六年级
记叙文
“不是说有空就朗诵吗？三四大组开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。
听到这儿，我仿佛肉抖了一下，紧张一下子冲上了心头。唉，我好像只要一上台就会紧张！唉，这是why呢？“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法，我只能听天由命了！”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年！”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀！到我们了。我悻悻地抓起书本，“噔噔噔”得跑上讲台。
“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气，“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩，很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么，我的腿开始发抖，我感觉我整个人都快瘫痪下去的，又是紧张惹的祸！我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么，我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声，霎时我感觉像发烧一样。读完后，我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。
唉，失败……
六年级:刘权慧
读《夏洛的网》有感
500字
初一
读后感
暑假里，我有重温了这本我百看不厌的书——《夏洛的网》。它代表了友谊，代表了悲伤，代表了离别，代表了相见。在此，我的一种佩服之情不禁油然而生。
在《夏洛的网》这本书中，记载着威尔博和它的亲密伙伴夏洛的一段美好的时间。文中，由于威尔博是一只三条腿的春猪，即将面临在圣诞节被做成火烤猪的悲惨事情。就在这个时候，比它渺小几千几万倍的夏洛却挺身而出，说出了威尔博都大吃一惊的话：“我救你！”就这样，它们踏上了争夺猪冠军的奖牌。由于胜利希望渺茫，它还叫那只老鼠去找字样，给威尔博“好猪”、“杰出”、“谦虚”等字样。与许多头巨大的猪进行了巅峰对决，在一个又一个鄙视的目光下不可思议地脱颖而出。在夏洛的帮助下成功成为了冠军猪，从而幸运的活了下来。但它的至交好友夏洛却因为蜘蛛丝吐尽而离开了威尔博。威尔博带着夏洛生出的孩子回了家。一天夏洛的孩子出来了，有许多都走了，只有3只小蜘蛛在这儿陪着威尔博，它们是快乐、内利和阿兰娜，他们在这儿生活得十分快乐，直道永远。
我对夏洛佩服得五体投地，他帮助威尔博拜托死神的纠缠，却不要求威尔博一点点的回报，这种无私付出，不求回报的高尚品德不是每个人都有的。只有夏洛，心甘情愿地愿意献出自己生命，去挽救威尔博的命，这不得不让所有阅读过《夏洛的网》的人都流泪、佩服吗？
我们应该向夏洛学习，让世界不断发生这无私付出的美好品德。
初一:殷辰涛
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诗歌朗诵会诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊！作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安的，就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。此时我的心里一下子平静很多，当我读到“它们的生活十分艰难”时，我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮（难）啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁寻找食物的情景，它们真的是既可怜又伟大啊！当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼前似乎出现了一片宁静，美丽的森林。终于读完了，班上响起了排山倒海的掌声……该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。最后进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个优美的句子，动听的语言使我陶醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！650字 六年级
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