流星800字

流星

800字 初一 抒情散文

时间载着生命经过轮回,在这灯红酒绿的世界中反反覆覆,演绎着传奇的故事。如果没有那所谓的孟婆汤,人间的每个人都拥有上辈子的记忆,那么,长久的生命延续,会让人们学会什么?

是对着那轻轻划过就被粉碎的流星许愿?

还是对着水晶苹果发呆?

又或者不远千里看彩虹,想和心爱的人地老天荒?

荒唐!

难道人类几百年的智慧结晶就只为了让自己有多么幸福,而那些没有见过流星,没有听说过水晶苹果,没看过彩虹的人就不会拥有幸福的人生?

心在偷偷流泪。

“假惺惺!”

迷茫。

“那你又学会了什么?”讥笑!

“是一个人独自在墙角偷偷抹泪?”

“还是爱慕虚荣?”

“又或者为了达到目的,而不择手段?”

我急了,疯狂了,抓着脑袋,努力让自己回忆起我学会的。

“不,不,那不是自私,不是虚荣。一定,一定会有好的,一定会打败他的,冷静,冷静!”

房间里一片沉默。

“哈哈哈”仰天大笑,不是他,是我自己。

泪终于涌了出来,像断了线的珠子一样,吧嗒吧嗒地滴在我手上,仿佛一根根针,深深地刺进了我心里,血随着眼泪一起蒸发掉,犹如月亮一样惨白。

痛,锥心的疼痛。

于是,生活开始坑蒙拐骗,骗他人,也骗自己。

消极。

太阳还是依旧升起,落下,好像一切都与他无关。他真勇敢。我在心里暗暗地想。抬头望望他,竟发

现他是如此美好,只是原来没有去发现罢了。

“其实生活也可以这么美好,对吗?”我问太阳。

一片寂静。

这时,窗外射进一缕阳光,很温暖。深深地印进我心里,纯白,干净,我仿佛看见了一张笑脸。那一

刻,我笑了。

于是,我开始怀着一颗对生命热爱的心去对待生活中的一切人和事。渐渐地,我发现世界变了,变得

美好了。但是我知道,很清楚地知道世界没有变,变的是一种态度,一种对待生活的态度。

他依旧尖酸刻薄,依旧支持荒唐的“学会”。

我无能为力。

时光的流逝,在挫折中,在流言蜚语,斥责批评中,我学会了承受,学会了振作,学会了热爱生活。

再一次,我站在他面前,自信满满。他没有说话,我也是一直沉默。我知道他不说话是因为他没有了

理由。我突然觉得他很可怜,在他的生活中没有朋友,只有一种颜色黑色,叫人望而生畏。

我应该帮助他吗?恩

“我走了,祝贺你学会在挫折中振作,学会对生命的热爱!”他的声音在空中回荡。

我向远方望去,一颗流星划过天空,我

该不该对它许愿呢?

对学科的重新思考

1000字 高二 议论文

的确,我也非常崇尚科学,认为只要通过研究(如提出假设,进行实验等)就回彻底认识自然,甚至征服自然。只要坚持探索,总有一天将解释宇宙所有规律,揭开宇宙一层层面纱。并且我比较支持辩证唯物主义,不存在上帝创造的说法,因为规律是客观存在的,是不以人的意识为转移的。它既不能改变,也不能消灭。然而,随着学习的深入,我遇到的困惑接踵而至。例如,科学可以利用地球的资源为人类服务,却不能阻止一场低级地震;科学可以制造飞机大炮,却不能制造有生命气息的蚂蚁。这些不得不引起我对科学的重新思考,在此我并不是议论教材,只是由这些而产生对社会现象的联想,希望谨记古人的告诫。

在《生物(必修3)》第65页的“思考与讨论”中,说地球上几乎所有的生物都共用一套密码子表,说明所有生物都有共同起源。可是在几千年前,就有羊皮上记载的《圣经》上说,万物都有有统一的规律,因为都起源于神。那时候没有现代的科学设备,却可以得出现在仍在证明的结论。而且,现在有各种各样的手段来挖掘化石。试问,人类的祖先是否想过早已告诉我们的事情到了几千年后还在探索?

在《地理(必修2)》以及其他课本中都提到过,如果我们破坏地球的结构,或者违背大自然的客观,规律将会导致严重的后果。中央电视台有一则公益广告这样说:“人类最后一滴水也许是自己的眼泪!”是啊,人们看到自然灾害不再稀罕,而是屡见不解,才醒悟过来:那一个个为着利益而挖出的坑就是为自己准备的坟墓啊!殊不知古人早已告诫我们要与自然和谐相处。有兴趣的同学可以查阅《创世纪》的相关内容,你会很敬佩的发现,在那个连通讯都困难的年代,居然会有这样的结论;神让万物各从其类,各有独立生存的优势,且神制定了各种各样规律与定理,不能违背,因为神认为自己创造的一切很美好,不需要也不能改变任何一条规律。你看,是不是很惊奇?

《数学(选修2—2)》第3页和《物理》及《化学》课本都提过守恒定理。人们发现了物质的微观结构之后,提出了物质守恒,即质量守恒定理。但后来发现,在一定条件下,物质可以转化成不占任何体积的能量,于是物质守恒受到了挑战(例如高速运动的物体质量增加),于是,又提出了能量守恒定理,能量只会转多或转化,不会消失,然古人早已在《约翰福音》中写道:“太初有道,道与神同在,道就是神”,且约翰在《启示录》中又说,一切能量都缘自神,且是自有永有,永不消灭。

这些只是遇到的困惑之一二,比如按照古人的观点,为什么我们明胆知道不能破坏大自然的客观规律还要损毁神的产业(如生态失去平衡、战争)呢?

江西省乐平中学高二:胡小强

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