《能闻出孩子味的乌龟》读后感
《能闻出孩子味的乌龟》读后感
最近,我看了一本叫《能闻出孩子味的乌龟》的书,感受颇深,想急切的想介绍给大家,希望大家喜欢。
这本书讲了在笑猫的秘密山洞里,有一只能闻出孩子味的乌龟,笑猫把老乌龟当成了睡觉的床,吃饭的餐桌。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了,只要呆在有孩子味的地方,老乌龟就能长生不老。可是,现在这个年代,有孩子味的地方已经非常少了,于是,老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。
出看这本书的题目,我就被这本书吸引住了。因为“能闻出孩子味”实在是很神奇。特别喜欢乌龟的一句话:现在的孩子没有了童心,是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游,也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为,所有的孩子都很有孩子味,只不过在不同的环境影响下,我们的“孩子味”有了多多少少的改变。比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳,有着亲爱慈祥的妈妈,幽默、爱开玩笑的爸爸,在爸爸妈妈的培育下,马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢?却有着一个唠叨的妈妈,整天逼着她学习学习再学习,让安琪儿没有了自由,就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”,那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了。很多家长想望子成龙,望女成凤,想让孩子从小便学富五车,长大了有好的前途,这样没有错。但你们想没想过,孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞,不但不会有成效,反而会对你们这样做法产生反感,因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由,让他们在天空中自由翱翔,他们反而会在乐中学到一些知识,还会充满孩子味。
家长们,你喜欢哪一种教育方式呢?一定要看一看这本书哦!
假如我是神笔马良
在这个世界上,每个人都有自己的幻想,有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我则想自己是神笔马良。
假如我是神笔马良,我会画一个和平的世界,让世界不再有战争;不再有伤亡;也不再有杀害。假如我是神笔马良,我会画一面魔镜,用它,我可以穿梭未来和过去。我会到未来看我家是什么样子的。看看未来的祖国是什么样子的。
当然,我也会到过去看看马王堆辛隹夫人为什么不烂;看帝国主义是怎样被打败的。
假如我是神笔马良,我会画一个加速器,只要它对东西发射进化伽玛射线,这东西便会进化到最终形态。有了它,科学家便不用烦发明不出的东西了。生物学家可以知道以后的人类是。什么样子的。
假如我是神笔马良,我会画出一个瞬间超离子移动器,可以达到光速的几十亿倍。有了它,我们便能追上忽隐忽现的ufo。有了它我就能在风暴快速转移。
假如我是神笔马良,我会画出许许多多对人类有益的东西,让世界和平。我会画出更多的好东西去帮助那些需要帮助的人们。
甘肃定西岷县岷阳一小五年级:申涛2013
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《能闻出孩子味的乌龟》读后感《能闻出孩子味的乌龟》。我一看书名,就有疑问了:孩子味是什么味道的?是汗味儿,还是牛奶味儿?后来,我才知道,只要有一颗童真的心,就会成为有孩子味的孩子。 故事中一只老乌龟从很遥远的地方来,他的背上刻满了甲骨文,它的寿命有几千年甚至几万年,之所以它能活得这么久,就是因为它一闻到孩子味,心就不会变老。读完这本书,我想到了一个问题,为什么现在我们这样有“孩子味”的孩子为什么越来越少了?大概是因为压力太大了吧!家长望子成龙,就让自己的孩子整天泡在作业堆里,没有欢乐,没有童趣。 我们虽然是孩子,但应该有自己的主张,个人的观念,不要总在别人的指挥下,让我们拥有一个快乐的童年吧!250字 一年级 读后感
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《能闻出孩子味的乌龟》读后感今天,我读了一本杨红樱的书,名字是《能闻出孩子味的乌龟》。开始,我想着孩子味是什么味,牛奶味?饼干味?还是面包味?直到我把这本书读完,才明白孩子的味原来是童真,没有了童真,就没有了想象力,没有了想象力就没有了快乐的童年,由此可见,童真多么重要。我还记得故事中有这样一件事:安琪儿的妈妈把安琪儿反锁在屋里,让她看那些必读的书,还说:“要是每本看不了三十页就不准出去。”乌龟叹了一口气说:“她们认为这是最好的教育孩子、让孩子学习成绩提高的好方法,却不知道这是她们在逼孩子与书为敌啊!”是啊,现在有很多大人都是这样教育孩子呀!我写这篇文章是为了让那些教育孩子的人深刻反省一下,你们让孩子失去了童真、想象力、快乐的童年,是不是应该反省一下了!300字 四年级 读后感
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《能闻出孩子味的乌龟》读后感放暑假了,妈妈给我买了一本我最喜欢的作家——杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本《能闻出孩子味的乌龟》。我一看书名,就有疑问了:孩子味是什么味道的?是汗味儿,还是牛奶味儿?后来,我才知道,只要有一颗童真的心,就会成为有孩子味的孩子。故事中一只老乌龟从很遥远的地方来,他的背上刻满了甲骨文,它的寿命有几千年甚至几万年,之所以它能活得这么久,就是因为它一闻到孩子味,心就不会变老。读完这本书,我想到了一个问题,为什么现在我们这样有“孩子味”的孩子为什么越来越少了?大概是因为压力太大了吧!家长望子成龙,就让自己的孩子整天泡在作业堆里,没有欢乐,没有童趣。我们虽然是孩子,但应该有自己的主张,个人的观念,不要总在别人的指挥下,让我们拥有一个快乐的童年吧!广东汕头濠江区赤港小学五年级:徐浩轩300字 五年级 读后感
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《能闻出孩子味的乌龟》读后感我看了一本名叫《能闻出孩子味的乌龟》,这是笑猫日记系列之一。这本书出自儿童文学作家杨红樱。我刚开始看的时候很好奇,孩子味?什么是孩子味?于是我便带着好奇心开始阅读了起来。一只背上刻满了甲骨文的老乌龟,这只乌龟很大,活了至少几千年。他有一种神奇的功能,就是可以闻出孩子味。因为它呆在孩子味的地方,才会长生不老。可是现在的孩子味越来越少了,乌龟闻着气味找到了笑猫的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里,乌龟闻着孩子味来到了马小跳家,一个不同寻常的假期就这样开始了……乌龟在这里遇到了开朗、活泼、好动的马小跳,唐飞,毛超和张达,因为他们几个孩子的孩子味很浓,所以乌龟很喜欢他们。不过,在这个故事中杜真子的妈妈总是让杜真子不停的学习,还有安琪儿的妈妈也是这样,她们的孩子味也就渐渐地消失了。乌龟曾说,大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序,就会造成一些果子成熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。多么希望大人们能够明白这一点,让我们在一个自由轻松的环境中,健康快乐的成长。六年级:张文琪400字 六年级 读后感
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能闻出的孩子味元宵节的前一天,天气格外的清爽,空气十分的新鲜。你是否察觉到那甜甜的风中迷漫着那浓浓的孩子味?也许,你会问我:“孩子味是什么?” 好,下面我就告诉你,什么是“孩子味”!昨天(就是元宵节的前一天),外婆终于给哥哥们放了放假,大哥哥拿了一个纸卷,冲了下去,二哥哥拿了三支打火机,也冲了下去,我也偷偷地跟了去。我们先来到了楼下的花园里,那里有一个干净的池塘,一棵高大的松树,一个长亭和许多花儿。大哥哥把纸卷撕了一大半,然后小心翼翼地把纸的一头挂在长亭的一个小钩子上,二哥哥把其中一个打火机拿了出来,“扑哧!”打火机冒出了火焰,“哗!”纸冒出了火花,我想:“会不会产生火灾?”但一看旁边的池塘,心里的担忧就扑灭了许多。还好,纸燃烧了几下就灭了,哥哥看见纸烧没了就在一旁傻傻地笑。吃完中饭后,二哥哥带着三支打火机下楼了,我和大哥哥也跟着去了。我们来到一个垃圾站边,二哥哥说:“我们来玩烤东西的游戏吧!”我们都同意,但在垃圾站中捡要烤的东西、烤炉、燃料可不容易,只见大哥哥用右手的食指和大拇指捏着他的鼻子,然后大口大口的吸气,我就说:“喂!你这样会口臭的!”可我离大哥哥有点远,所以他没听见,就还是用左手在垃圾堆里找东西,一边找,一边大口大口的吸着臭气。二哥哥说:“我才不像你呐,我使用憋气术!”只见他吸了一大口气,然后快速冲向垃圾堆,谁知二哥哥只憋了10秒钟就不行了,他说:“憋死我了!”然后用鼻子和嘴巴同时吸了一大口气,“臭死我啦!”二哥哥大声嚷嚷道。最后,让我们来看一下二个哥哥的成果吧!大哥哥捡到了两个土豆和一个金橘子,其中两个土豆还发了芽,二哥哥捡了一个有许多红色的木头条当烤板,我去垃圾站捡了许多的棉花,为了少吸臭气,我是这样捡的:先爬到高处,睁大眼睛看哪里有棉花,发现棉花后,猛地冲下去,把棉花捡了,快速地跑到烤炉前,一扔,就可以了。我们把烤板放在地上,然后再把燃料放在上面,接着,二哥哥就开始点火了,“扑哧,”只见二哥哥拿起一把棉花,一烧,啊!燃了,大哥哥把两个发芽的土豆和一个金橘子丢进去了。“啪啪啪啪”的声音传来了,你猜那两个发芽的土豆怎样了?那一个黄色的金橘子又怎样?呵呵,告诉你吧!两个发芽的土豆变成了又黑又脏的“黑血粑”,一个黄色的金橘子已经成了“肉橘子”,因为表皮被炸飞了,所以只剩下里面的肉了。这时,天色不早了,太阳公公和他的大树朋友做了一天之中最后的告别!现在我可以告诉你什么是“孩子味”了:孩子的味儿,就是一个字----纯!现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。没有童年的人,就没有童心,没有童心的人老得快,自然界也会随着人心迅速地衰老。我有一颗善良而又纯洁的童心。呵呵!你有吗?1000字 四年级 记叙文
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《能闻出孩子味儿的乌龟》读后感要是说我最喜欢的书,那就要算杨红樱阿姨写的书《笑猫日记》系列了。从我识字时,我就叫妈妈买杨红樱阿姨的书给我看了,而且,杨红樱阿姨写的《笑猫日记》全买齐了。今年暑假我读完了杨红樱阿姨写的《能闻出孩子味儿的乌龟》之后,我觉得自己仿佛喝了一碗香甜可口﹑美味无比的“心灵鸡汤”让人如痴如醉。《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书讲的:在一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,闯进了笑猫的秘密山洞,后来,乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿,找到了马小跳的家,开始了一个不同寻常的暑假。读了这本书我才知道,原来孩子味儿就是有童心,有童心才会有一个快乐的、真正的童年。我明白了“强扭的瓜不甜”的意思,那就是假如我们不喜欢看这本书,而大人非要我们看,这样的话就会导致我们以书为敌。我知道了书中的杜真子和安祺儿为什么那么羡慕马小跳了,因为马小跳有一个漂亮﹑而且心地善良的妈妈,和一个幸福美满的家庭。马小跳的父母很尊重他的孩子的意见,记得马小跳考试完后,考试卷发下来了,马小跳考低分了,他的爸爸妈妈并没有责骂马小跳,打骂马小跳,而且、是对他说了一些鼓励的话。乌龟说现在的孩子味越来越少了,我觉得乌龟大师说的很对,很有道理,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的快乐。我希望大人们也应该像马小跳的父母一样听一下我们孩子的意见,能理解我们孩子的心情,我们为什么这样做,也是有原因的,帮我们找回更多的孩子味来。小孩子就应该有自己的味道,天真、可爱。杨红樱阿姨写的书仿佛有一种魔力,让人读书时有喜﹑怒﹑哀﹑乐之感。每次我读完后都感觉杨红樱阿姨写的书很善解人意,很了解我们的心思。杨红樱阿姨,你的书总是那么善解人意,我们希望您再写几本,让我们多看一些好的书,多喝一些香甜可口的“心灵鸡汤”吧!700字 四年级 读后感
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笑猫日记之能闻出孩子味的乌龟在暑假期间,我看了很多本书。其中最受益的一本书是杨红樱小说系列的《笑猫日记之能闻出孩子味的乌龟》。这本书给我的启发是在童年的时候思想不要太复杂,童年的时候就要做一个没有烦恼、单纯的孩子。大人也不要要求孩子干这干那,负担不要太多。要不,孩子就不是孩子,没有童年的快乐;而大人也会失去童心,老得也会更快。150字 四年级
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读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感这几天,我读了一本杨红樱姐姐写的《能闻出孩子味儿的乌龟》,这里面写了:在一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,闯进了笑猫的秘密山洞,后来,乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿,找到了马小跳的家,开始了一个不同寻常的暑假。读完这本书之后,我陷入了深深的沉思。“为什么现在的孩子身上没有孩子味儿”这个问题使我独自冥思苦想了好久。终于,我明白了:这一切的罪魁祸首就是八个字“望子成龙,望女成凤”。许多家长因为这几个字,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮的伤害孩子。可是,家长们,你们想过没有:这样做,会让孩子怎么想?你们总是以“爱的名义”,从来不考虑孩子的感受,总是逼迫孩子去做他们不喜欢做的事,逼迫他们与自己喜欢的事为敌,总是以为这一切都是为孩子好,却不知道你们已经深深伤害了孩子。这本书让我体会到童心是多么重要,失去童心的孩子,就像一台学习的机器,整天为了成绩而被逼迫着学这学那,书桌上堆满了练习卷,双休日被各种补习班排的满满的,没有一点点自由分配的空间。当然,生活中也有很多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长,他们懂得孩子的内心,让孩子的心永远不老,也让自己变得年轻,使孩子有一个快乐的童年。可是,这样的父母还是很少。“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”这句话说得一针见血,那个比喻也很生动,就算是对家长们的忠告吧!广东佛山顺德北蛑行男⊙哪昙庄佳怡550字 四年级 读后感
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《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》读后感我很喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》系列丛书,其中我最喜欢看的还是《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,到处寻找,有孩子味儿的地方,最终它来到了笑猫的秘密山洞里,找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文,就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领,就是能闻到孩子味儿,乌龟对笑猫说:“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿,才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。这本书,让我体会到了心老了的可怕,有许多的孩子都没有童年,没有了童年,也就没有了童心,没有了童心人就会老的很快。有些家长,像杜真子的妈妈那样,整天让自己的孩子疯狂的学习,他们觉得这样做是为了孩子好,这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样,让小孩拥有快乐的童年,因为他们知道:只有这样小孩长大了才会有所作为。这本书也给了我很多启示,那就是,童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐,心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!450字 四年级
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出走的小乌龟唉,小乌龟又逃走了,我真是低估了它的智商啊。我原以为用几条小凳子围成一个小圈,然后在凳与凳的空隙之间塞上木板,这小家伙就逃不出来了。我记得,当时我还为自己的这一招得意来着。我把小乌龟放进圈里,摸着它的壳说:“乖乖地待在里边玩儿,不要离开哦。”之后我就安心去睡觉了。谁知道,等我一觉醒来,小乌龟竟然不见了踪影。那块塞在空隙之间的木板被顶翻了,东倒西歪地好像哭丧着脸躺在地上说:“唉,没办法,我也拦不住它呀。”我伤心透了,因为早跟同学说好今天要把小乌龟带到学校玩的,现在可得失信于人了。其实啊,这只小乌龟已经不是第一次出走了。小乌龟第一次是怎样出逃的,我已经没有印象了。但它一走就是俩月,直到有一天,我放学回家,也不知它从哪儿就冒出来了,莫名其妙地出现在我的房间门口。见到我它一点也不害怕,伸长了脖子探出个脑袋,东张张西望望,仿佛在说:“还是这里舒服啊!”我喜出望外地跑过去把它抱起来。对这只迷途知返、失而复得的小乌龟我真是宠爱有加,每天放学回家就和它玩,有时做作业也把它放在书桌上,任它调皮地在我的作业本上爬来爬去。可是现在,小乌龟又不辞而别了,这一次,它还能像上次那样突然回到我的身边吗?小乌龟啊,小乌龟,你知道我想你吗?现在我为你作了一首诗呀,念给你听听吧:小乌龟啊小乌龟你是多么调皮又贪玩一走就是两个月又突然出现在我门口让我又惊又喜欢这次你为何要再次离开我是要出去溜达溜达呢还是在和我玩捉迷藏?就在这时,我忽然听见一阵“哗啦哗啦”的塑料纸的声音,定睛一看,在一张堆满杂物的椅子下似乎有个小家伙在扒拉塑料袋。是老鼠吗?我竖起耳朵一听,啊,是小乌龟!我高兴地跳起来,我可爱的乌龟果然出来找我了。我赶紧扒开杂物,把心爱的小乌龟“救”了出来。650字 初三 状物
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《孤独的孩子》读后感一个个在教育体制内适应不良的孩子,来到了女教师桃莉的班上,接受着特殊的教育……最先来的是布,孤零零的在自己的天地里。接着是小罗莉,一个聪明,肯学的孩子,可是分不清O与L,在原来的班级里被她的班主任讨厌。然后来的是小淘气汤姆,固执的幻想着要和惨遭杀害的父亲重聚。最后来的是克劳蒂亚,文静害羞,不爱说话,12岁的标准模范生,可是却怀孕了,她的父母执意要她生下孩子。这些孩子都经历过极其惊人的惨剧,内向、孤独,没有人知道如何与他们相处。因为有这位极富爱心而且坚决不放弃他们的老师的帮助下,走出孤独的阴影,为最后的结局画上了个圆满的句号……这就是这篇文章的大致内容了。我喜欢这样的结局,圆满而令人舒心。假使那群孤独的孩子没有遇到充满爱心的桃莉老师,也许这些孩子的一生也就只能活在自己的世界里,我们都应该庆幸有这么一位老师能找出被遗忘的角落。我们都应该承认桃莉老师对孩子花费了几乎所以的时间,所有的心思,然而他的男友却一点也不了解不体谅她,最后为了那与那几个孩子吃醋与她分手了。文章的4个小主人公中就先从布说起吧!当布刚来教室,只觉得他太恐怖了,像是被禁锢久了的狮子一样,乱跑,乱叫,7岁了却还不会说话,桃莉老师对布的各总发狂的行为,办法却只有去紧紧的抱住他,让他稳定下来。但我觉得对布的教育,罗莉算是帮了最大的忙——第二个进该教室的人。罗莉是个严重受虐待的孩子,曾经被她的亲生父亲殴打到骨折为止,骨头还插入她的大脑,造成脑部伤害,因此才导致后来她的阅读极差,但是她有个非常聪明的双胞胎妹妹。发生在罗莉身上最揪心的一件事便是关于索森太太的那件事儿,因为罗莉的阅读很差,所以在她的课堂上就故意让罗莉对着全班同学读课文,可是谁都知道她不会读,所有人都嘲笑她,她因此吐了,但索森太太甚至连道歉也没说一声,就这样受到严重心灵伤害的罗莉再也不想回校上课了。来的第三个孩子是汤玛索,但桃莉老师喜欢用“汤姆”称呼他。汤姆的父亲死了,但他一直接受不了这个现实,总是说他的爸爸还活着,最喜欢惹别人生气了,但是他不喜欢有人管着。他想尽各总办法来惹桃莉老师生气,而桃莉老师始终没有放弃对他的教育,所以也才有了后来他的改变——在一次火灾中救出了个人。最后一个克劳蒂亚,一个非常非常害羞的12岁的模范生,可是她却怀孕了,她的父母坚决不同意让她打掉肚子里的宝宝,一定要她生下来,而她一直没有跟她的父母说出宝宝的爸爸是谁……当然我要从这本书里学习的,便是桃莉对待学生无私的爱了。未来几年后我们也许会去当老师,要是教像这样的特殊学生一般来说是不太可能的。但我认为无论怎样的孩子都是一样的,都要怀着爱去教育。坚决不能当像索森太太这样的老师,差一点毁了孩子的一生。没有生来就是坏的孩子,而好孩子也不是说学习好,功课好就是好孩子了……怀着爱浇灌每一朵祖国未来的花朵!1000字 六年级 状物
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乌龟这乌龟,是我妈妈在花鸟鱼虫市场买回来的,我拎着这乌青色的乌龟回家,十分开心。它并不是名贵的乌龟,而是一养就很容易养活的巴西龟。它全身的“甲板”是乌青色的,头和四肢也是乌青色的,头颈上布满了大大小小的血管。它的名字叫“龟龟”。龟龟刚到我家时,见了我们立刻就闪人;但相处久了以后,它见了我们也不害怕了,还会和我们一起玩似地“啪啪”跑步。龟龟觉得肚子很饿时,便会从厕所里爬出来,一直跟着妈妈,似乎在对妈妈说:“我饿啦!我饿啦!快给我肉吃吧!”这时妈妈便会去找猪肉切成很细很细的小肉条给它吃。 龟龟吃肉条条儿,常常使我开怀大笑。如果你把肉条条放在地上的话,它连看也不看,似乎在向我抗议道:“不行不行,小主人。不可以这样的,要把肉放进水盆里我才吃哦!”这时,我们便去替它装水,并把它放入水中,它便会开始狼吞虎咽地吃。它若还有点饿,便会在水中打水,似乎在向我抗议,这时,小菜便上台了——也就是小鱼小虾。吃饱后,它便会在水中游来游去,似乎在说:“谢谢小主人,我吃饱了!”天气越来越冷了,小龟龟意识到:冬天要来了!在这几天里它便会到处寻食,防止冬眠时能量不够,我们也会大量供应食物。北风一吹,它便会寻一个角落冬眠,一声不出,等来年春天再醒来。这就是我的小乌龟。500字 小学 状物
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乌龟叫快快的乌龟无愧其名,总是能很快地占据上锋,头高昂着,脖子伸得长长的,一副骄傲的样子。乐乐就绅士多了,爬得慢,经常被快快踩在脚下,但乐乐依然一副不慌不忙乐在其中的样子!快快和乐乐我家养了两只非常可爱的小乌龟。我非常喜欢它们。乌龟的头呈三角形,头上长着一对乌黑发亮的小眼睛,乌龟的脖子能伸能缩,身上披着碗口那么大的龟壳,非常坚硬。龟壳周边有一圈小小的短刺,乌龟的脚趾中间都连着蹼,这是游泳时拨水用的。通过观察这两只小乌龟,我了解了乌龟是两栖动物,既可以在陆地上生存,也可以在水里生活。两只乌龟刚到我家的时候,好像相互约好了一样,都不吃不喝的,整天躲在龟壳里。它们偶尔也偷偷地伸出头来,但很快缩回去,就像侦察员发现了敌情一样反应迅速。我每天都来和它们聊天玩耍。慢慢地它们熟悉了环境,开始活动了,也吃龟粮了。我发现一只乌龟很机灵,反应快,爬得也快;另一只乌龟又温顺又憨存,动作缓慢。我希望它们每天都像我一样快乐,于是我就给那只机灵的乌龟取名叫快快,那只憨厚一点的叫乐乐。我把快快乐乐两只乌龟放在玻璃缸中,它们就每天争先恐后地向上爬,好像在比赛。我猜快快乐乐肯定打了赌,看谁先爬出去。叫快快的乌龟果然名副其实,总是能很快地占据上锋,头高昂着,脖子伸得长长的,一副骄傲的样子。好像在说:“怎么样,快快就是快吧!”乐乐就绅士多了,爬得慢,很注重姿势似的,一步三摇地,经常被快快踩在脚下,但乐乐依然一副不慌不忙乐在其中的样子。每当看到这一幕,我就想它们之所以能这样友好的相处,可能是彼此拥有一份更多的宽容吧。我与快快乐乐每天都玩得很开心,真希望快快乐乐能永远陪伴在我身边!650字 二年级 状物
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细细品出初秋味细细品味,品味那份暖,暖入人心;品味那份情,魂牵梦绕;品味那份真,平静平和。烟窗中,冒出的烟徐徐斜升,又自如地随风散去,如一幅水墨画,刻画出我对秋的想象。初次品秋,记得那个深夜,紧张的小说情节深深地吸引着我往下探寻。不知不觉,我看到了深夜。站起来,伸伸懒腰,抖擞抖擞精神,缓缓走向阳台,望着那轮明月高挂在月空中,我深深地被吸引了。高远幽蓝的夜空,明月如一枚勋章,写满秋夜里的圣洁,是“斫却月中桂,清光应更多”里杜甫对妻儿的深深思念?是“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的寂然宁静?是“一夜梦游千里月,五更霜落万家钟”的惆怅失落?跟随其后的是一阵阵秋风,夜里的秋风更是神奇。一半是暖,一半是凉。这感觉只有夏末秋初时才有。小草在微微的凉风中颤抖着,也许是天凉了下来,他们有点不适应。再次品秋,便来到少年时代。品出了不一样的味道!刚踏入中学时代的我是既紧张又兴奋。来到厦外,一切都是神奇的。阳光透过层层枝叶洒在它柔嫩的茎叶上,逆光看去,是一种镶着金边的通透,那份感动是无法比拟的。清晨,欢欢喜喜来到了课堂,打开书,朗朗读起书时,阳光仿佛取之不尽,被大地扔在了课桌上。傍晚的秋天是温暖的。校园小路的两旁,花草你推我挤,一路铺着,一大片一大片满是的,心中不禁涌起一阵欢喜。一楼架空层,穿堂风吹起,摇响了初秋的空气。每一寸空气都满是淡淡的芳香,不张扬,不喧闹……初秋的美景,在心间品读。细细品,初秋的味道,是独特的美好。600字 初一
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《生锈的孩子》读后感这本书与前面的书不一样,前面的书是“天天典藏”,而这本书是“心灵成长小说系列”。这本书的不同处是,之前我读的书都是分为十几个不同的短篇故事,而这本书以及我即将要读的第八本书都是一个长篇小说故事,这本书也是一本“幻想”小说。这本书中并没有写给我们的寄语,只写了内容简介:一个叫万礞礞的男孩,他又一个粗暴的继父;在学校,他有一个扔铅球的粗暴的运动员和一个坏校长。有一天,万礞礞有了一个机会,他让继父、班主任和校长都变成了他的学生,他变成了一个高高在上的老师,他会怎么做呢?看完简介,我已经迫不及待翻开下一页了,可惜我忘记了下一页是目录,看了一遍目录,我看到两个奇怪的标题分别是“挨完耳光好睡觉”和“那人那眼神那口气还有那雪啊!”。不管了,看完不就解决我的问题了。看完后,我知道为什么了,因为万礞礞的朋友李克克,他爸妈和班主任不让他和万礞礞混在一起,万礞礞他就和班主任(女)打了一架,回到家,万礞礞突然发飙,让继父打自己耳光,自己才能安心睡觉。那人那眼神那口气那雪啊!是讲一个黑伞怪人,用一个极其严肃的表情,在一场雪中,批评了万礞礞乱划别人的车门,最后万礞礞承认了错误。这一段故事让我明白了一个道理,第一个是:做错了事,就要勇敢的承认,这样总比放在心里憋着好多了,也可以把自己的心事说给好朋友听。后来,五年级十二班,万礞礞改变了班主任和继父对他的看法,都对他尊重起来。万礞礞的继父开始关心万礞礞,很少打万礞礞了,班主任开始注重万礞礞的学习了。或许这真是一个奇迹,不过奇迹终究是会发生的……600字 六年级 读后感
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细细品出家的味作文又是一年除夕夜,家家户户都在热火朝天的准备着年夜饭,就连我家也不例外,厨房内外都充斥着一片欢乐的景象呢!年夜饭的重头戏就是饺子啦!小巧嫩白的外形配上鲜美的味觉,真的是让人回味无穷。首先准备材料:擀面杖,面粉,水,酵母还有爷爷奶奶最爱吃的猪肉荠菜馅儿都要准备好。终于要开始做饺子了。我激动得像个三岁的孩子。爸爸力气大,和面擀面的事就交给他了;妈妈心灵手巧,包馅儿就包在她身上了;我是家里最小的,和馅儿这事比较适合我,爷爷奶奶年纪大了,这时候也该享享福了。只见爸爸熟练的把面粉,水和酵母和在了一起,三下五除二,干净利落地和好了面团,接下来就轮到妈妈了,只见妈妈用熟练的手法把一个个面团揉成了小丸子,在一个一个地压成小面片,接下来就看我的了,我也是第一次做这种事,生怕添麻烦,所以一举一动都非常小心,只见我小心翼翼的像捧孩子一样捧起起刚擀好的饺子皮,用勺子轻轻舀起一勺馅儿,把手慢慢向里弯起,让馅儿安心呆在饺皮里,不让它乱跑,然后屏住呼吸将盛着馅儿的饺皮递给妈妈做最后收尾。 我们全家就这样做着运输带一样的工作,就这样持续了半个多小时终于包完了。饺子下了锅,全家都在期待着,妈妈又做了几个小菜增进食欲。在等待的过程中,家里人一起唠起了家常。 等到饺子出了锅,家里的近亲也到了,家里瞬间热闹了起来,到处都是欢声笑语,闲话家常的声音不绝于耳。家里人围坐桌前,吃着热乎乎的饺子,讲着来年的期望,叙着陈年旧事,一起互相倾诉着前几个月遇到的倒霉事,一起交换着值得高兴的事……原来,这就是家的味道。600字 六年级 叙事
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《出卖笑的孩子》读后感暑假里,我读了一本很有意思的书——《出卖笑的孩子》。这本书主要讲的是:蒂姆是一个有着灿烂笑容的小男孩儿。他的母亲很早就去世了,父亲又娶了另一个女人做蒂姆的后妈,后妈有个儿子经常欺负蒂姆,这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失。而不幸的是,蒂姆的父亲在一次意外事故中也丧了命。蒂姆为了摆脱贫穷,把自己认为已经失去意义的“笑”,卖给了格子先生。5年中,蒂姆逢赌必赢,有了很多钱,但是除了钱,他一无所有,当蒂姆知道笑有多珍贵时,便历尽千辛,终于从格子先生那儿要回了笑,并继承了他的遗产。读了这个故事,使我受益匪浅。钱,难道真是万能的吗?记得有这样一个谚语;有了钱,你可以买到时钟,但买不到时间;有了钱,你可以买到床,但买不到睡眠。在这儿,我也想说:有了钱,你可以买到很多东西,但却买不到快乐!也买不到亲情和爱。所以说,钱不是万能的。《出卖笑的孩子》告诉我们,真正的快乐是不能用金钱衡量的。人,无论多么富有,没有笑,人就没有真正的快乐和幸福,因为笑是快乐的源泉,是最宝贵的财富啊!笑,能使人与人之间增加好感。有人说,把你的痛苦告诉朋友,你的痛苦就减少了一半;把你的快乐告诉朋友,你就赢得了双倍的快乐……笑,会给别人带来快乐。在微风中,在阳光下,在流水中,笑声和快乐就这样传递着:路人的微笑,给其他行人带来一份美好的心情;售货员的微笑,让顾客放心购买;而顾客的微笑,是他们对商品、对服务的肯定;孩子天真烂漫的微笑,为父母带去一份喜悦,学生的友爱的友谊,为老师带来了欣慰……这个故事告诉我们,笑不是用钱能买得到的,我们要懂得用微笑换微笑,用爱心换爱心,用真诚换真诚,这样,你才会找到快乐的源泉。600字 初二 读后感