老师,我想对您说
500字
三年级
写景
石老师您是我们的班主任，您和蔼可亲，而且教书认真，很受同学们的爱戴。但石老师您美中不足的就是有时作业布置的太多了！
所以，我想通过这篇作文向您说:作业太多了，请您少布置一点作业吧！这不是我为了玩耍偷懒，而是我看见了班上的一些真实的情况:一些学习不好的同学做不完作业，第二天就会被无情的班规处理，这对这些同学的精神造成了很大的压力。这样不利于同学们的健康成长，也不利于同学们的学习，这样会使学习差的同学学习会更差;一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。比如我，每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包，脑子里记得的全是老师布置的作业。回到家后我气喘吁吁，但还没休息好，有要开始做作业了，做完作业后一般都是深夜了。但有时还要预习，预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着！第二天，上课时精神很差。
就是因为这样迟睡早起，所以我的身体一天天的弱了下来，学习也下降了，爸爸妈妈见我一天天消瘦下来，就每天下午为我补课。我学起来虽然轻松了，但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。毕竟嘛，爸爸妈妈已经上了一整天的班了。
为了同学们的健康成长，也为了减轻父母的重担，请石老师您少布置点作业吧！当然作业少但求题精，石老师啊！请您慎重的考虑减一作业吧！
石老师，我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊！请您接受原谅！指导教师：郭璇
我愿做一个傻孩子
200字
六年级
抒情散文
有的人问我：“嘿！你觉得咱们班那个傻子怎么样？”
每当这时，我不是说一大堆骂人的话，而是由衷的叹道：“如果那个傻子是我，我会过得很快乐。”
傻孩子有何不好？傻傻的活着，毫无一丝烦恼，遇到困难也总是笑着去面对。傻孩子并不傻，他们懂得是非，黑白分明，不像有些人，学习好就开始骄傲，把别人都不放在眼里。
如果我是傻孩子，我会微笑着面对生活。一天的时间，二十四小时，说长不长，说短不短，但他们却能很好地操控这些时间，而不是像我们，累得头痛都不能放松。
一个傻孩子，他能快乐，我们也能，但我们终究没有傻孩子幸福。
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老师,我想对您说马上就要过年了,我们的吕老师也教了我们一年半的时间了,所以,在这新春佳节即将到来之即,我有一肚子的话想和老师说.老师,我想对您说:“您日夜为了我们的学习而操劳,经常因为维持秩序而把嗓子喊哑,所以,在这新春佳节即将到来之即,我衷心地祝您:身体健康,新年快乐!"老师,我想对您说:“这个学期我的成绩不是很理想,那么简单的题也出错了,真是不应该,辜负了您对我的期望,我的心里非常难过.我一定认真对待错误,该掉粗心的习惯,争取以后不再犯同样的错误,我会继续努力,争取做得更好."老师,我想对您说:“在新的学期里,我一定会努力学习,吸取上学期的教训,争取在下个学期取得一个好成绩,为我的小学阶段画上一个圆满的句号;为我上初中打好基础;给您和同学们留下一个良好的印象."老师,我想对您说:“开学我就上小学六年级下学期了,再过一个学期我就要离开您了,可是,无论到了哪里,我都会做一个好孩子,我会记住您的教导,在我的心里,您永远都是最好的老师!"350字 六年级 抒情散文
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老师,我想对您说那是您刚开始上我们的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼可亲地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出了鼓励的目光。啊！这目光，只有慈母才有啊！您对我们慈母般的关怀和爱抚，不仅在这里表现出来，而且在生活中也闪闪发亮。在您教我们的第二个学期，有一次，您上课的时候发现一个同学的衣服敞开着，便问他：“为什么敞开怀？”那个同学说是扣子掉了。下课后，您找来了针和线，一针一针地缝好了那个同学衣服上的所有扣子。啊！您不知还为多少个同学缝过扣子啊！您是一位出色的教师，培养出一批又一批优秀的学生。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。您橡粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。王老师，我们永远不会忘记您！300字 四年级 状物
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老师,我想对您说樊老师，我有很多愿望想对您说．我想有一束美丽的鲜花，把它送给您，让它们陪伴您度过一个快乐的一生．我还想有很多黄气球，扎成一束，把它们放飞，放飞您的梦想．最后，我还有一个愿望，就是想当什么病都能治好的医生，还不要钱，让您病了来到这里治很方便．而这些都是为什么呢？因为，您像父母一样疼爱我们，我真心喜欢您．祝您身体健康，工作顺利，万事如意！150字 三年级 书信
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老师,我想对您说每个人的童年都是五彩缤纷的,有欢笑,有悲伤,有乐趣……在我的童年里,已经有许多的事情令我淡忘,可是有一件事一直在我的脑海里浮现,到现在还觉得十分可笑.我家有一只小猫,它是妈妈从邻居家抱养的.因为我上初中了,不经常回家,所以,我和它不怎么熟悉.不过没关系,我还是可以把它叫过来的.我有一个好办法--手里拿一根鱼骨头,它经不起食物的诱惑,不来也不行啊!看着他满嘴的口水,我只好把“食物”给它了.小猫有一双大眼睛,耳朵翘翘的,它毛是黄色的,而且又是只母猫,我本来想把它的名字叫做“黄毛丫头”，可是又觉得这个名字太别扭了，所以最后想了想，还是叫它“小黄”吧。对了，小黄还有一个坏习惯，就是喜欢磨它的指甲。到别的地方磨指甲还好，可是它竟然在我家的桌椅上磨，都快把我家的椅子弄得“面目全非”了。所以我一定要想一个办法制止它。一天，我正坐在椅子上剪指甲，忽然，小黄从我身边走过去，好象又要准备磨指甲了。我脑海里顿时出现了一个想法。我从厨房里拿了一根鱼骨头，蹑手蹑脚的放到了小黄面前，它看到了食物就兴奋地跑我过去。我拿着指甲刀，轻轻地把小黄的腿抓起来，帮他剪了一个指甲。谁知，它就好象疯子一样，把我的手抓了一下，我的手上面就留下了几条“美丽”的线条。接着他就冲上了楼。我连忙到我的房间去“包扎”。没想到小黄竟然在我的床铺，做起了美梦。可是我却不敢动它了，我怕它再“撒酒疯”，我可不敢冒这个险。我再也没帮小黄剪指甲了，因为我明白了，猫不会让别人弄它的指甲的。这件事十分有趣，我觉得当时的我没有把事情考虑清楚就做了，如果我征求爸妈的意见，也许就不会有手上那条“红线”了。600字 初一 抒情散文
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老师,我想对您说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我们正在您的呵护下一点一点地成长，可您的脸上却出现了层层皱纹。老师，您像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路；您像长桥，让我们走在上面，通往知识的海岸。三尺讲台,是您施展才华的天地；教学新法，是您点石成金的魔力。您不是魔术师，却吸引了我们渴望的目光。您不是塑造家，却塑造着一批批儿童的灵魂。加减乘除，算不尽您做出的贡献。诗词歌颂，诵不完我对您的赞美！老师，我虽然不是最优秀的学生，可您却是我最敬爱的老师！老师，您犹如我的母亲，让我们在您的呵护下成长！300字 五年级 叙事
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三年级
写景
500字
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老师我想对您说敬爱的郭老师：您好！这半年以来，您对我们班无微不至的关心照顾，点点滴滴我一直记在心里。上课时，您讲得生动有趣，时不时还会跟我们开玩笑，同学们都很喜欢听您讲课。下课时，一旦有问题没听懂，同学们第一个想到的就是去问您，因为您总是会耐心地帮我们解答。表扬人时，您的笑容让我们感到温暖。批评人时，您依旧保持着温柔的笑容，让我们更能清楚地认识自己的错误。记得有一次，我从老师办公室抱着一堆作业回教室的路上，不小心被石头绊着摔倒了，我的头肿了一个大包，手上的57本优化作业也散落到了地上。这时您刚好经过看到这个情景，您关心地问我：“锦康，你有没有受伤？要不要带你去医务室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心头，还有什么比老师的关心更温暖呢？您帮我把散落在地上的一本本优化作业捡了起来，跟我一起拿回到了教室。我想，有这样一个关心学生的班主任真的是我们的幸福。还有一次，您在课堂上提问了一个比较难的问题，我没有信心回答，便低着头，心里想：郭老师，您可别叫到我呀。可是不凑巧您偏偏叫了我的名字，我站了起来，同学们的目光都落到了我的身上，我的心里慌极了，脸上火辣辣的。那时，我看到了您对我投来鼓励的目光，您仿佛在对我说：“别急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心顿时平静了下来，想了一会儿，勇敢地把答案说了出来，您欣慰地笑了。从那以后，您那鞭策、鼓励的目光让我深记在心，总能让我充满信心。谢谢您！您每天为我们班级辛苦地付出，关心着班级事务每个方面的细节，照顾着我们每个人的学习生活，看着您转身在黑板上写字时的背影，我更加懂得要好好学习，团结好同学，尽可能减少您的负担。古人常说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们会用我们的好成绩来报答您的辛苦付出。敬祝身体健康！工作顺利！700字 三年级
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老师我想对您说老师，我想对您说，如果您是辛勤的园丁，我就是一朵还没绽放的幼苗，是您不分日夜地给我知识，您不知为我挡了多少风雪，多少暴雨。老师，我想对您说，如果你是一台人生中前进的马达，我就是那位对理想满怀期待的人。在前进的道路上，您不管是酷暑还是寒冬。我坚持不懈地拼搏和努力地工作，只为让我顺利到达成功的彼岸。老师，我想对你说，如果您是汹涌彭拜的大海，我就是在水中的鱼儿，如果没有您像潮水的知识赐予我们，没有您努力拼搏，就没有我们今天的幸福生活。老师，我想对您说，如果您是一位伟大的慈母，我就是一个快乐的孩子，我每天都在您像流水悠长一样的教诲里茁长成长。老师，我想对您说，如果您是一根正在燃烧的蜡烛，我就是一个正需要烛光读书的孩子。是您用知识光芒，照亮了我人生中前进的道路。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您！”300字 三年级
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老师我想对您说时间可过的真快呀，转眼间我都三年级了，老师我要感谢您！上课的时候，您时刻看着我们的精神状态。有一次，有一个同学趴在桌上被您看见了，您并没有批评他，只是走过去用手摸着他的头，并小声地问道：“是不是身体不舒服啊？”那同学点了点头，您看见了就立即带她去医务室，您的举动让我们都很感动。下课的时候，同学们都在尽情的玩，只有您在那认真的批改作业，有时，几个调皮的同学把作业本弄得很乱，您还是坐在那改作业，就好像看不见一样，还是努力的工作着。午休的时候，您让我们闭目养神，而您呢？却要为我们下午要上的课备课。放学的时候，有些同学走了，但是您还在那儿陪着一些还没有家长来接的同学，并且认真指导他们的作业。老师，我要感谢您，您像一级级台阶，让我们迈入成功的大门；您像一支蜡烛，为我们照亮成长的道路；您像一片大海，你让我们在知识的海洋中尽情游玩。老师，我想对您说：“我爱您！”350字 三年级
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老师我想对您说老师，知道我为什么想给您写信吗？因为您教给了我们知识，教会了我们怎样做人。亲爱的老师，您辛苦了！在这里，我想给你们提个建议，你们的教材可以再生动些，内容再丰富些，也可以按照节日或季节来选作课文。老师，您应该找机会休息休息，也应该注意饮食，才不会把身体累坏，不要因为我们而生病了。我们也会努力学习的。老师，您能看出我们的心思 ，我们也能看出您的心思。其实，我们知道，您每天批不完的作业都要拿回家批，我们每天出去玩时，您都在批作业，一直到我们回来还在批作业。此时此刻我们眼眶都湿了。老师，您的奉献是伟大的，有时，我觉得老师比妈妈还伟大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被谁撕掉了本皮，我觉得我妈妈又要我了。但是，口卡返还时，我还想：哎？怎么好像被谁粘上了。于是，我到了老师办公室，想问个究竟。原来竟然是老师粘上的。我感觉老师就像我们的亲人一样爱我们。老师，您对我们不是一般的负责，而是家长似的负责。这不，我们班来了一个新同学，她没有校服，您就向校长申请了一套，还是用自己的钱买的呢！于是她连忙道谢，差点都说不出话来了。老师，您的奉献、您的教育都给了我们。我觉得您是最伟大的。老师，谢谢您！450字 三年级
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老师我想对您说您好！我是让您想得最多，批评得最多的“调皮小同学”。您还记得我一年级的样子吗？那时我既不懒惰又不胆小，既不调皮又不让您操心。那时候的我是多么积极，多么可爱呀！但是现在的我却让您操碎了心，伤透了心。其实我有很多话想对您说，可是又说不出口。趁着这次机会，就让我来好好回忆一下以前，包括现在您教育我的点滴吧！每一次我作业没写的时候，您都对我最严肃，但我却总是让您最伤心，因为我曾是您所期望的那样认真、诚实、不懒惰的孩子。但是我现在怎么也做不到，不知道为什么会这样。每一次您严厉批评我的时候，其实我的心里也很迷惑，我相信老师也有这样的想法。我想您的心里可能会想：为什么你就那么不听我的话呢？这么聪明的孩子，为什么要这样让我失望？我对你的期望可是很大的呀！难道，期望越大，失望也就越大吗？我认为你一直都是个聪明的孩子，可是……老师，我也想成为你心中那样的孩子。我多么想让您把批评我的话改成为我鼓励加油的话啊！每次您对我轻言轻语地说话时，我为什么就不听呢？直到您不再信任我、专注我的时候，我才知道多么悲伤，多么凄凉！好像我的世界一下子崩塌下来了一样。以前，我还想过您的意思是叫我独立，看来我真的是大错特错了。老师，谢谢您之前对我的宽容和理解，现在该是我自己领悟之前您对我说的话的时候了。接下来，请您看看我是不是能变成像您所期待的好学生了。您已经对我太好了，我可不能再让您失望下去了。从这个学期起，我会让您重新认识我！600字 三年级
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老师，我想对您说别问我为什么，爱不需要理由，要说理由，就是因为——我梦着你的梦。我明白爱需要勇气，不是一般的勇气，我拼命使自己有这种勇气，因为爱着你。我明白爱需要一种无私，不是只顾自己，在你需要帮助的时候，为你提供避风港，因为爱着你。我明白爱需要等待，长时间的等待，不管十年几十年，永远为你守护那一片净土，因为爱着你。我在夜里梦着你的梦，高喊“我爱你”，希望梦境中的你，能够清楚的听到，因为永远爱着你……150字 三年级 写景
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老师我想对您说老师，您像花园里的园丁，认真的观察每一棵小苗的成长，细心的剪枝，修理，真怕出一棵不成才的次品。老师您就像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了我们。您讲的课是那样的丰富多彩那样的生动有趣。您对课文的分析是那么清晰，犹如一条清澈的溪水，在同学们心里缓缓的流淌。老师您就像一条小河，我们像一条条小鱼，在您的怀抱里，欢快的游来游去。您把您知道的知识，一点一点的教给我们，使我们逐渐长大。老师您给了我们无私的爱，我们一定会用优异的成绩报答您。200字 三年级 写景
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老师，我想对您说您好！时光流逝，一年陌生而兴奋的中学生活稍纵即逝。在我茫然不知所措时，是您给我信心；在我遭遇失败时，是您给我鼓励；在与您共处的日子里，是您教给我宽容……点点滴滴，难以忘怀，您可记得？老师，我想对您说：还记得第一学期的时候，因为我记错了新生训练的时间，导致第一个上午没有回校。中午时分，接到同学的电话，我才醒悟过来。当时我害怕极了！赶紧把那张通知找了出来，一遍遍地看……哎呀！真的是今天！怎么办呢？第一次就迟到，这下可惨了，第一天上中学就没有给老师留下个好印象，今后……下午，爸爸带我来到了学校。由于不熟悉，我们并不知道教室在哪，所以，就找到了政教处，没想到，我们和另一个老师谈话的时候，您突然走了进来。“什么？初一六班的？叫什么名字？”“欧XX……”我紧张地回答。“哦！我想起来了！跟我来吧，我就是你的班主任了。”“您就是我们的班主任？”我越想越害怕。然后，我便跟着您去教室。上楼梯时，您问我：“怎么上午没有来呀？”“因为……因为……我记错时间了……”我吞吞吐吐地说。您仿佛看出了我的紧张，赶紧安慰了一句：“哦，没关系的。来，跟我来吧！”听了您的话，茫然的我心里仿佛温暖了许多……您的宽容让我紧张的情绪松弛了许多，也让我与您有了更多接触。那是一次大扫除，您让我们几个同学帮您的忙。又是一次的震撼，您竟然跟我们一起搞卫生，完全没有架子，这让我进一步认识了富有亲和力的您。后来，我们又开始聊起天来。“欧XX，你好像很少说话哦！上次我遇见你爸爸，我告诉他你很老实，话也不多……”“是吗？对了，我想问你一个问题……为什么……”然后，您便很婉转地向我解答了。“啊！原来你已经知道啦？”“呵呵！你别把老师当成傻的好不好？”“好啊！”我笑着说。您的亲和力，您的幽默诙谐深深地吸引着我。我的好奇心越来越强了，我多么想多些了解您。校园生活，当然少不了测试。然而，数学最差的我，每当测试时就异常紧张，甚至有的时候会做的题目，也会因为粗心或紧张而出错，当然成绩单上就“红灯”频闪了。一次数学测试结束后，我感觉自己一下被判了“死刑”。放学时，我再也抑制不住自己，站在阳台，泪水一涌而出。您便走了过来，温和地问我：“怎么了？是不是因为数学……？”“恩！我考得好差！”“考完就知道了？”“不！我考的时候就知道了！”只见您对我笑了……迷惑……第二天，数学试卷改出来了。做完广播操后，您把我叫了过来，把成绩单偷偷给我看了一眼。“天哪！”我不禁喊了出来！真是惨不忍睹的成绩。然后，我惭愧地走了。放学后，数学老师跟我谈话，帮我找出了错的原因，并让我提前把试卷拿回家更正。当我低着头走回教室的时候，又见到了您。“没关系的，下次继续努力，你能行！”这下沮丧的我心里平静了许多……还记得您曾说过，也许您初二就不担任我们的班主任了。为什么呢？我好伤心。真的不知道，离开了您的呵护，我会怎么样。我们都希望您能一直做我们的班主任！好吗？老师，我不是您的骄傲，您却对我百般关怀；我不是最优秀，您对我的希望一如既往；泪水凝聚成您安抚的话语。您伴随我们在风中长大，告诉我们要学会在秋千上生存，教会我们学着难过时苦涩地微笑……阳光总在风雨后。老师，在往后的岁月里，我会牢记您这个良师益友的教诲与鼓励！祝您：身体健康！工作顺利！您的学生：欧XX2007年8月10日指导老师：欧保华1200字 初三 写景
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老师我想对您说在我上二年级时，学校开展了“古诗文经典诵读”活动。在演出时，我看见您站在台上朗诵古诗文，啊！您的声音那么动听、悦耳，您的神情又是那么的亲切、自然。那时，我就想：这位老师朗诵得多好呀！我要是能多向她学习，一定也会朗诵得这么好，她能做我们的老师那该多好呀！这学期开学报名的那天，我和妈妈来到学校，走进三（4）班教室，我看见您坐在那儿，妈妈说：这是朱老师，你们的新班主任。当时我又高兴又害羞，高兴是因为我敬佩的老师做了我们的班主任；害羞是因为我胆小。朱老师，那天我喊您的声音太小了，您一定生气了吧！其实我非常地喜欢您！真的，我没有骗您！朱老师，我想对您说：“您真的很棒！”您不但书读得有感情，还能写出一手好粉笔字，课又讲得那么生动、有趣，知识是多么的渊博呀。有您的引领，我们一定会在知识的天空中自由地飞翔！朱老师，我还想对您说：“我长大后真想成为您啊！”300字 三年级 写景
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老师，我想对您说老师，我想对您说老师，您身体好吗？您心情好吗？您快乐吗？如果您不开心，我可以送您一本《笑话故事》，让您开心的笑起来；如果您不开心，我可以送您一个沙包，让您狠狠地发泄！如果您遇到了困难，那我尽我最大的能力帮助您！自从您教我们班之后，我的学习成绩不断提高。不过，有时考起来成绩也不理想，但今后我会更加细心，更加努力！老师，我感谢您对我的教导！是您，让我成绩得到提高；是您，让我明白了一个又一个的道理；是您，让我懂得了感恩。老师，我想对您说：“老师，谢谢您！”200字 三年级 写景
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老师，我想对您说老师，您就像辛勤的园丁，无微不至地照顾着我们这些花朵。记忆在脑海翻滚，您对我的爱就像一本书，翻开每一页，您对我的爱都透露出对我的关心。记得二年级时，您叫我办黑板报。我的心里有些害怕，担心完不成任务。您好像看穿了我的心思，鼓励我：“”只要认真，没有做不成的事。我听了您的话，心情不那么急躁了。一笔一画慢慢地写，您在一旁不停地夸我：写得认真，字迹工整。有了您的指点，虽然我写得慢，但是我一点也不急。宽敞明亮的教室里，我和您像完成一件艺术品似的，我觉得一点也不枯燥，不知不觉，校园里彻底宁静下来，一个人也没有了。我猛地一转头，老师正笑眯眯地看着我呢！老师，从一年级到四年级，是您给了我知识，是您教会了我写字，让我们从懵懂无知变成了讲文明，懂礼貌的小学生。老师，我真幸运是您的学生，您风趣幽默，对学生一视同仁。记得班里的赵诗言同学自理能力差，写作业磨蹭，您就问全体同学：“谁愿意当小赵同学的小老师呢？”赵诗言听了，羞红了脸，很快就写完了作业。老师，像这样的例子天天都有，伴随着您的良苦用心，我们即将步入高年级段，谢谢您的耐心，鼓励，认真，幽默，我们渐渐长大，越来越熟悉您的一言一行，也理解您的一片苦心。放心吧！我会用最优异的成绩来报答您的！500字 四年级
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老师，我想对您说雷老师，我们和您相处有一个多学期了，您温柔的笑容和话语让我们感到十分得亲切，同学们都非常的喜欢您呢！雷老师，谢谢您那么用心地批改我们的作业，一点错误也不漏过。当我们犯了错误时，您总是温柔地教导我们，而不是严厉地批评，谢谢您维护着我们的自尊心。是您抽出空余的时间帮我们打扫教室，让我们有一个干净舒适的学习环境，谢谢您！雷老师，您对我是那么地信任，而我却对你隐瞒了一件事。每次想向你承认错误时，又怕您会对我失望，不再信任我，话到嘴边又咽回去。这次，我决定一吐为快。那是上个学期临近期末的时候，您每天都会不辞辛劳的为我们听写词语。有一次，听写时我错了一个字，可是听写如果全对的同学会有绿卡奖励。我想：反正才错一个字，改一下别人也不会发现，下次再注意点就可以了，可又觉得对不起您对我的信任；不该吧，又怕其他同学多得绿卡追上我。我犹豫了片刻，最终，欲望还是战胜了诚实，我趁同学们不注意偷偷把那个字改了过来。那天，我一直过的忐忑不安。这件事一直压在我心里，我体会到了不诚实的感觉很不好。雷老师，对不起！您一直教导我们要诚实守信，可我却对您撒谎了。今天，我终于有勇气对你说出这件事情，心里感觉轻松多了，希望您能原谅我。姓名：吴昊 浙江省丽水市莲都区城北小学404班 指导老师：雷满凤邮箱：500字 四年级
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老师我想对您说老师，我一直想对您说一件事，这件事像一块巨石压在我心头上。那是我二年级的时候。有一次，吃完饭正从食堂回教室的我，被一个高年级的同学拦住了。他问我：“你是几年级几班的？”我不以为然地告诉他：“我是二年级5班的。”他把我所在的班级写在了一张纸条上，趁他写的时候，我赶紧溜之大吉。回到教室，我问了一下同学，她的回答令我大吃一惊。原来，那个高年级的同学是红领巾值勤岗的。我心想：完了完了！他一定会找来的！不出我所料，那个同学走了进来，说：“报告老师，我刚才记到了你们班两个人的名字。”我一听，心里一震。“被记到名字的站起来！”您生气地说。可想而知，我犯了一个大错。“再说一遍，被记到名字的站起来！”你提高了音量。我的心怦怦直跳，看见那个被记到名字的同学站起来了，心想：到底是站还是不站呢？最终，我还是做出了错误的选择。您以为那个红领巾值勤岗的同学多记了一个，就跟他说：“你是不是多记了一个？我喊了两遍都只有一个人站起来。”那个值勤的同学说：“啊？难道我多记了一个？”他便带着一脸疑惑走出了教室。以后的几天里，我的心情格外沉重，看见红领巾值勤岗的同学就脸红。那一刻，我才觉得撒谎的心情是不好受的。我决心把这件事告诉您，老师，请您原谅我，好吗？500字 五年级
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老师我想对您说老师，我有许多事情想和您说，今天，就让我告诉其中的一件吧。那是月考结束的第三天，您忽然让人来通知我：下课到办公室去一下，我的第一反应是：什么事情？会不会跟月考有关？这个突如其来的指令，在我的心中画下了一个大大的问号。我到办公室后，您对我说：“这次月考试卷有一题改错了，全年级都改错了，但你是对的，所以多扣了一分。可是成绩我们当天改完就登上电脑了，没法再改了，你也就不要因此太在意了。”我没作声，默默地点了点头。可心里却更疑惑了，是什么“难”题让细心的老师改错了呢？同时也很紧张，会不会因为改错的这一题，多扣了一分，我的“学习标兵”就让给别人了呢？接着，您带着我一题一题地分析试卷，分析时，您意外地发现另一道没改出来的错题。您笑了说：“你前面扣掉一分，后面再给你补上一分，正好，你还是96分，不用再纠结了。”我再次点了点头。然后迫不及待地问：“那班级最高分呢？”你一边说着胡天睿一边拿出他的试卷。最后，我想对您说，我很幸运，我上了学习标兵，我会认真分析试卷吸取教训，不再犯同样的错误，不错简单题。但如果我因为这题没有上（学习标兵），那您会感到怎么样呢？希望您下次能多看两遍，检查一下，细心一点。我相信，一定不会再有这种“小差错”，让我们一起努力吧！500字 六年级
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老师我想对您说老师，您就是那花园里美丽而又辛勤的园丁，而我们则是被您呵护的一朵朵鲜花；您就是那一望无际的大海，我们就是大海里的一条条小鱼儿；您就像那根蜡烛，燃烧了自己，把光明送给了我们这群求知的孩子……老师，您知道吗？每次上课，您向我们投射而来的亲切目光，我们内心瞬间就拥有坚定的信心，回答您所提出来的每一个问题；每一次下课，您都站在我们的身旁，像春风一样，轻轻地抚摸着我们圆圆的脑袋，轻声询问，笑颜如花。老师，您还记得吗？在一个大课间里，我一不小心把脚给扭伤了。当时，那一阵阵难忍的疼痛直往我的心里钻，我的骨头仿佛都裂开来了似的。这时，有几个同学跑了过来，把我扶回了教室。也不知道是谁通知了您，透过窗户，我看见老师您急忙向教室这边，跑了过来。您的步子是那样的急，那样的快，好像晚一分钟到达，就会出什么大事似的。到了我的身旁，您喘着粗气，顾不上休息，立马察看着我的伤口，那轻柔的动作，生怕把我弄疼了似的。老师啊老师，您知道吗？那一刻，我感觉自己就像是大冬天里，站在火炉前似的，十分温暖。老师呀老师！您就是那轻轻的春风，抚摸着我的脸，那一刻的温暖，我一直铭记在心。古诗云“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师，您的谆谆教导，您的苦口婆心，您的循循善诱，都是为了我们呀！老师，亲爱的老师，我爱您！500字 五年级