透过窗外的心
600字
初一
说明文
不管是天空下跳跃的阳光，雨天里微笑的雨珠，还是夜幕下清脆的嬉笑声，都已被风吹散。
--题记
我静静地坐在窗边，手中的铅笔在纸上无声的划过，留下一些或深或浅的痕迹。时间慢慢的走过，直到再也分不清曾经拥有的是快乐还是悲伤。
视线上扬，刚好扫描到投射进窗户的那缕阳光，明媚却不刺眼，让我失落的心重拾温暖。
现在，主角是别人，配角是世界，而我坐在角落的地板上，静静地做着别人的背景，
只配仰望别人。
曾经的我得到爸爸妈妈和老师的肯定，所以，他们对我的印象幷未有所改观。可昔日那个名次排列表上总是靠前的我，如今已被人取代了。再次寻找我的位置时，才发现此刻我的名字是那么刺眼。于是，之后的名次排列表我强迫自己不要去看，可是每当走近时，我还会情不自禁地瞥到上面，寻找我之前所在的位置，可是，哪里依然不是我，于是，我苦笑着走开了。
一直以来，我的存在只是为了衬托别人的好，不是嘛？如果没有成绩靠后的那些同学，谁又能发现前面的同学是那么优秀？好失败，我连配角都不是，仅仅是毫不起眼的背景。
我不想再做反衬别人的背景，我想移仰望着别人的目光。于是，我很努力的试着去改变，只为我能重新被重视。背景的角色让我身心疲惫，我不想再起触碰它，就让它永远活在我的记忆中吧！
虽然背景的角色让我一度失望，但也是我的内心变得更坚韧，我才会有重拾做主角的信心。无意间，邂逅的柔风告诉我，口后的明天，我不必再作为背景而存在。
这时，我仿佛看见屋檐上一只小鸟扑腾着翅膀，轻轻扑向蓝天的怀抱，仰望它的人不是我。
即使我们被生活中的困苦蒙蔽，心依然能透过窗外，因为那儿放飞着我们梦想的风筝！
指导老师：周黎
让爱走进我们的心灵
600字
四年级
读后感
爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这本风行全球、人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛经受了一次“爱”的洗礼。
《爱的教育》这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给一个人启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学家卡罗内的鼓励之下，勇敢地承认了错误并且来到老职员家中。他强忍着泪水，把自己那本最心爱。宝贵地像生命一样的邮票集当作回报老人原谅的他礼物。可是令人出乎意料的是：在老职员康复以后，亲自到卡洛菲的学校，把邮票集还给了他，还送他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢的承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个人无辜的去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员加赔礼道歉了。因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。
如果心中没有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的！
我们该的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作选择，去爱吧！去拥抱美好的一切，世界将会更灿烂无比！有爱才会有奉献！
四年级:戴源
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窗外傍晚，一阵隐隐传来的雨声吸引了我，抬眼望向窗外，路旁的桂花树正在风雨中摇曳。雨一开始还很小，它落在桂花树的枝叶上，很快，便又滑了下去。树，对此似乎毫不在乎。雨开始慢慢变大，它拍打着桂花树的枝干，树，开始动摇，但，这算什么？树的定力是很强的。雨开始倾盆而泻，它肆意虐待着桂花树，娇嫩的桂花毫无防备，花，一朵一朵，一瓣一瓣地散落在地上，狼狈不堪。正如我的月考卷纸，那早已被我揉得面目全非的几张卷纸。这场月考，无疑是个晴天霹雳，出现在我的世界里，让我心中的那片桂花树林，变得一片狼藉，遍地，都是零落的桂花。响着响着，用手轻轻拭去挂在脸庞的泪珠，泪珠中映出来的，竟是往日桂花繁茂的模样。抬头再望向那桂花树，惊奇地发现树上的桂花并未掉落，仍在枝头，在这风雨中，依然坚强地在树梢昂首。我想下楼，去为花骨朵们，撑上一把伞，不让他们受到任何伤害，但我没有这样做，我也不能这样做，那一个个含苞欲放的花骨朵，需要的，正是这样的风雨，才能使他们挣脱困束，绽放出最美的花！我又何尝不是这样，如果不是这次月考，我还沉浸在自己的世界里，自以为是，却不知，自己已变得如此颓废，才不会醒悟。面对不幸的遭遇，人最容易心灰意冷，最容易失去信念，最容易厌弃生活。然而我也不能否认，这种遭遇，也是人生的一块试金石。在这遭遇下，努力的人，可以让遭遇在生命中淹没，气馁的人，则让生命在遭遇在遭遇中枯萎，而我，一定不要气馁。几天后，雨早已停歇，窗外那棵桂花树的枝头，又绽放出了娇嫩的桂花，很美，很香……600字 初二
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窗外听着补习老师再一次讲起我已熟练掌握的知识，我不耐地将头扭向窗户，却在扭过头的瞬间沉浸在夕阳的美丽之中。夕阳带着一种说不清颜色的光晕缓缓的向地面坠落，在远处高楼的映衬下显得格外美丽。不知是因为环绕在它周围的云雾，又或是冬天厚重的雾霾，总之，夕阳被带上了一种朦胧的美感。突然想起以前看过的一本小说中写的，一个女老师带着一所寄宿学校中自己带的班级中的学生出去游玩时看见了从未见过的美丽夕阳，老师问道，你们觉得夕阳是什么颜色的？学生的回答千奇百怪，有人说是玫红色，还有人说是粉色，到最后甚至出现了一些奇怪的答案，例如鸡蛋红、柠檬红等，或许夕阳本身的颜色就是一种独特的红，因此无法用其他颜色描述它吧。夕阳的美不同于朝阳，正如日落不同于日出一样。日出通常只是一刹那的，而日落，却是一个绵长而缓慢的过程；朝阳带给人的是一种震撼的美，而夕阳，却带给人一种朦胧中带着一些优雅的美。如果说，朝阳带给人的是看到一个生命诞生时的震撼，那么，夕阳带给人的就是看到一个初具雏形的美丽少女时的惊艳，相比朝阳，我更喜欢夕阳，因为夕阳是可以改变我烦躁心情的良药，而朝阳只能在极少的时候带给我一丝丝的希望。我不知道有没有人和我一样，深爱着夕阳的美好，也不知道有没有人在同一时间和我一起欣赏夕阳的美丽，但是，在这一刻，我深深的爱上了这偶然看见的窗外的夕阳，它将我心中的浮躁抚平，静下心来，回归课堂，却发现老师早已讲过刚才的知识点，继续向后讲去，心中不由得感叹，真是美色误人啊！窗外，夕阳已落，天色已暗。600字 初二