火炉里取暖
刚找到工作的表姐从北京回来,与我一同吃饭时我问她:“大学除给了你专业知识与一个毕业证外还有什么?”她毫不犹豫地答道:“没有了。”我背地里冷笑一声。
林清玄先生在大儿子上大学的时候送了他一个锦囊,里面四句话:大其愿,坚其志,虚其心,柔其气。即一个成功的人只要有大的愿望理想,坚强意志,谦逊的态度和温柔的气质就行了。这是自然,我同样从反面说过类似的一句话:许多成功的人都有一堆无法直视的成绩单。“许多”这个词我想了很久,最后还是决定不改,原因有三:一是我的确只了解一些成功人士的过往经历;二是怕有人钻牛角尖;三是大千世界,无奇不有。
我自知此话一旦出口,必须详尽地论证,否则百害无利。我所谓的成功人士与社会主义国家的政治人物不沾边,更无关于名利场上的人物;应是完全靠自身奋斗的、社会所公认的那类成功的人。我以为当今的社会里想要脱颖而出,同样无外乎三点:有过人的交际能力、强硬的自身素质、柔和的个人情感。这几样和学校完全没有关系,中国的学校反而抑制了它们的发展。这便是成功人士有一堆无法直视的成绩单的原因。从小把心思都花在了学习上,自然地削弱了其他的能力,而削弱的这些能力正是未来所必须的。比尔·盖茨的成功绝非偶然,这些年随着通讯业的发展,已经有太多的比尔·盖茨被世人熟知。我不否定学校的必要性,基础的知识是必须要有的,但之后,其实完全应该凭着个人的兴趣。
走在路上,忽然起了大风,一棵树上最顶端的一片叶子自觉的落了下来,我不小心踩了一脚,跟在我后边的很多人都踩了一脚,第二天再次经过,已经不见它的踪影了。我长叹一声,本来它是多么风光,可以第一个享受到阳光,第一个看遍大千世界,它努力了多久、累了多久,才达到那个顶峰,可如今……转念一想,更为它觉着可悲,想必它风光的同时也是痛苦的吧,它最后一个汲取到营养,体力或许早已透支,才会被风无情的吹落。
现今的家长朋友们想把孩子无限地拔高,要他出人头地;殊不知,真正的出人头地并不是学出来的,而是活出来的。有些家长可能会反驳我:“那为什么人家还拼命地往学校里挤?”这道理不是应该你们最清楚吗?你们会不会不经意间被中国的教育制度洗脑了呢?我想问你们:你们的目的何在?为了孩子的将来。这我知道,我也明白。有些听话的孩子可能确实按照这个路子走了下去,但他们的过去是如何?不能为了未来,而毁了过去呀!兴趣是最好的导师,做自己喜欢的事,才会在外界和自我两方面同时取得成功。
如果你们知道这些道理,却还是纹丝不动的话,那便是在火炉里取暖了。不错,暖是暖了,也烫伤了。
罢了,罢了!现在这道理还是只能跟八零年以后的朋友说。
火炬
长久以来,奥运圣火一直是奥林匹克运动的重要象征,奥运火炬传递也是每一届奥运会中最引人注目和令人期待的一项活动。 而圣火就是起源于古希腊神话传说,相传古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类,瞒着宙斯偷取火种带到人间,可火一到人间就再也收不回去。因此,宙斯只好规定,在燃起圣火之前,必须得向他祭祀。
然而,历史学家在考察奥林匹克火炬传递以及奥林匹克运动会的由来时,发现在古希腊的八月中旬会有一宗教典礼举行,在此期间将有祭品供奉给众神。夏至时,在朝圣者们到达希腊来朝拜众神之父宙斯时,其中最年轻和最擅长运动的将进行竞走比赛,获胜者将获得点燃祭祀之圣火的权利。
今年的亚运,圣火再一次降临广州。在广州亚运会开幕式主火炬点燃仪式上,最后一棒火炬手何冲手持火炬跑到高达28米的火炬塔下,在两名小朋友的“帮助”下,用中国节日里最传统的放礼花方式,用火炬点燃了礼花,礼花喷出的绚丽火花一点点升高,攀升到近28米时,一刹那
点燃了主火炬。这一把燃烧了百年的火炬,在今天,化作一阵风,从遥远的奥运来到亚运。
我喜欢火炬,无论是在亚运会还是在奥运上。因为它传递所经过的地方,宏扬了奥林匹克精神,奥林匹克精神不仅是一种体育运动精神,它还象征着世界和平、和谐、合作,象征着友谊和团结。我喜欢它,因为火炬传递就是提醒人们今年要在广州召开亚洲运动会了,这是对2010年广州亚运会最有效的宣传。看到要去广州的火炬,世界各国的人士就会想到中国,一个迅速发展中、一个正在改变在中国的人命运的中国。
10月12日,北京天坛成了圣火传递的第一站,启动仪式结束后,将保留两盏火种灯:一盏搭载专机飞广州、一盏将运往哈尔滨去传递圣火。当圣火抵达广州,第一站将是中山市。这次火炬传递共维持了30天,直到11月12日,圣火合二为一,在当晚的开幕式上,点燃了主火炬。圣火随着28米的烟花升上火炬把。
2010年,我心中的亚运会,我相信将来的中国会更加强大,火炬把会越来越大,时间会越来越长。火炬,既是奥林匹克运动会的主要象征,又是世界人们对普罗米修斯的怀念之情。让我们一起加油吧!
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在文学里,取暖淅淅沥沥的秋雨,弥漫了整个九月,心情也如这雨滴一般,沉重,忧伤。或许是八月的行程太满足,家人的旅行太顺心,便把快乐挥霍地遍地花开。于是,九月,便看不见阳光。上班,依然是我百无聊奈的生活。蜗居,依然是我心向神往的港湾。读书,依然是我爱不释手的选择。一直想静静地生活,不想被打扰,更不想活在别人的“认为里”,累!也并不是说,就要我行我素。活出真实的自己,就不会枉活一世!最怕被人冤枉,却总是被人冤枉,多像这九月的雨,少一点该多好!常常一走进单位的大门,就被暴雨狂袭,心碎的感觉,甚至想——就让暴雨把我淹没吧!好久,好久,都不想写一个字,更不想说一句话,因为我不小心把我破碎的心给丢了!直到今天下班时,一位叔叔递给我一个大大的厚厚的牛皮纸信封,我漫不经心地拆开——三本相同的书——《瀛湖》——2014年第三期,冲动地翻开,目录上有好多熟悉的名字,最惹眼的还是女儿的名字和我的名字,那一刻,我突然感受到心跳的声音。上班时的暴雨侵袭,下班后的雨霁天晴,该是怎样的落差,却又是活生生的现实。无奈的现实啊!一边拜读《瀛湖》,一边感受兴安公园的风景,静静地,没有风,没有雨,只有桂花散发清香的声音,只有《瀛湖》飘逸出文字的味道,在黄昏的雨后,如此撼动受伤的心灵!《老师,您辛苦了》,这是女儿在教师节那一天写给她老师的拙作,却是如此真挚,温暖老师的心灵!本来,女儿早早计划,今年的教师节要给爱她的老师们送一束鲜花,因为是小学阶段的最后一次教师节。不巧的是,教师节前一天,老师已经严格纪律——明天不许同学们给老师送礼物,这是教育局的规定,也是老师的要求,请同学们遵守。那天,女儿放学回家很不高兴,重复了老师的讲话,于是就选择这个唯一弥补的方式——写了《老师,您辛苦了》这首诗。《蝴蝶的心事》,是我夏日的黄昏漫步汉江的见闻,一只受伤的蝴蝶,在我的肩头取暖,获得重生!非常感谢姚老师,对我和女儿的鼓励!尤其激动的是女儿,对于小学生活中所有关心她的老师,表达了一份真诚的感谢,这无疑是送给老师一份最真实的礼物!“真为有这样的学生而自豪!”班主任张老师一句十分朴实的话语,道出了老师对亲爱的学生沉甸甸的希望与期待!是啊,生活就是母亲把我们生下来好好地活着,蝴蝶如此,人类如此,所有生物亦如此!环境的恶劣,风雨的无常,只能影响弱者,永远不能羁绊强者!“母亲给了我一双明亮的眼睛,让我去寻找光明”,我的脑海又重现了这句话,我知道我该何去何从。人的生命只有一次,只可惜,不知不觉,我已老去。在未来的日子里,我只想这样度过——在风雨里,涅槃;在《瀛湖》里,成长;在文学里,取暖;在生命里,绽放!1000字 初三 散文
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取暖作文她只是一只流浪猫,居无定所。事实上所谓的“窝”只是一只被人丢弃在屋顶上的破纸箱。“嗷——”她突然哀嚎。从她的眼里倾泻出无限悲伤,周围的气息迅速降温。原来,刚刚出生的两只猫宝宝都夭折了。小巧稚嫩的身体在寒风中渐渐变得僵硬,连这个美丽的世界都来不及看清,就这样逝去了。之后的日子,人们常常看见她在屋顶徘徊着悲怆地叫。一身雪白的毛变得污秽,眼神变得浑浊。不久,一位好心人将一只刚出生的猫崽放在她的窝里,希望她能抒发抑郁的母爱。因为恰好,那只猫崽刚出生便失去了母亲。那天,母猫回到窝里,先是瞪着眼睛惊异地注视着那条崭新的生命,然后凑过去嗅着,可当她发现并不是自己孩子的气味时,那双眸子又黯淡了下来,带着微凉的忧郁。屋顶尽管是凹槽的形状,但是冬天的风灌进来还是冷得叫人颤抖。“喵——”猫崽挪动着向窝里蜷缩,发出轻微而温柔的呼唤。仿佛在祈求着妈妈温暖的身体,让他在寒风中取取暖。那一声轻微的呼唤就如魔咒一般召唤起母猫深藏的母性……“虽然那不是我的孩子……”“但他是那么可爱……”母猫的心中瞬间闪过这些念头,她颤抖着回到窝里,用身体包围了猫崽。柔软的绒毛,温暖地簇拥着他。猫崽懒洋洋地窝在母猫怀里。窝外面呼啸着冷酷的寒风,嵌入母猫的皮毛,而她还要将一半的热量分给怀里的孩子。此时此刻,她并不在乎寒冷的感觉,她将怀里那小小的生命紧紧拥住,释放着压抑已久的浓浓母爱。猫崽紧闭着双眼,把毛茸茸的爪子放在“母亲”的胸前,感受着她的心跳,感受着传递给他的热力。母猫用舌头梳理他稀疏的毛,尽量地把他埋进她厚厚的绒毛中,让这个陌生的孩子享受着她的温热,用她的母爱温暖着这寒夜中瑟瑟发抖的生命,就如春日的暖阳带给了这个世界无限的生机。就这样,日复一日,母猫已经把这只猫崽当作自己的孩子了。每当寒风来临,她就把他拥在自己的怀里取暖;当阳光灿烂时,会带他在屋顶上散步,教他生存的技巧;当猫崽酣睡时,会温柔地舔顺他柔弱的绒毛;饥饿时,她会努力去觅食带给他更多食物作为奖励。孩子一天天长大,他的小眼越来越炯炯有神,毛茸茸的身体逐渐变得壮实,叫声也越来越来圆润有力。但,他依旧不时钻入母亲怀里,因为那里是世界上最温暖的地方,就是母亲的爱里。可他并不知道,给予他温暖的竟是一位陌生的“母亲”。他取到的暖不仅是温热,更是浓浓的母爱,是伟大的母性。这不单单温暖了他的肉体,还温暖了这个冬天与他稚嫩懵懂的生命。春天来临,终于可以挣脱寒冷的禁锢了。阳光和煦地照射着大地,屋顶上两只猫在温暖中恬淡地酣睡,接受着太阳馈赠的热量。阳光铺在屋顶,为这两“母子”的轮廓渡上华丽的金边,远远望去,那么温暖、那么动人,让人不忍打扰——那温柔的梦境。1000字 初三
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用文字取暖初冬,伫立于岁月幻化的更迭,徐徐冷凉拂打脸颊,背对即将失别的岁年,泪水在眼眸转动着万千不舍。无法逃避的思潮携一怀满满的不安,就这么傻傻地看着时光流离,任一路熟悉变为身后风景的永远……行走红尘,早习惯将沿途的点滴打包收集,并把它们轻轻地安放在记忆中有序。就算,所有韶光随了风雨,而,我的痴迷,也能够在记忆的序列中逐一痕迹。那些善感的愁绪、那些不再的归期,还有,那些梦里客回也可感知的牵念肆意,依然,细腻得如此彻底,就像,闲坐品茗时的呼吸均匀……生命中,我们把许多故事留在了岁月。春来秋去,当我们轻捋慢拈那些太多的遇见时,才发现,那些遇见已于这流年般模糊依稀……想纠缠,却无力。其实,所谓纠缠,只能是烦了他人困了自己。或许到了最后,纠缠还将是徒劳的气喘吁吁。浮生若梦,感悟人生种种,一遭遭往昔,或淡远、或凋零……我惟有搂着文字取暖,不弃永依。也惟有文字,能让尘世悲欢于宣纸上缤纷,晕开那一眸的柔情给予。民国才女林徽因曾说:“记忆的梗上,谁没有两三朵聘婷,披着情绪的花,天各地展开,当残红散尽,又有谁知,这聘婷该以怎样的寂寞去诠释美丽……”是啊,光阴的故事层层叠叠,岁月的一段参悟,生命就一世修行!我们的奢求其实不多,能达观足矣。掀开思绪的帷幔,我们每个人都在小心翼翼地读着岁月。恋恋红尘,梦里飞花,被时间宽恕的生命又能否诠释那些太多的情感的颠沛流离?!就着尘途沧桑的味道,几许无奈,几缕悲悯,终敌不过世态炎凉!说到底,人生,不过是一个人的独舞,或悲、或喜……喜欢,更深夜澜时倚窗。之前的浮华喧嚣淡去,清静了耳根。于是,独自于笔下舒一垄花开花落,挥一砚过往的朝夕。红尘,烟堤万里。我和着流年的斑驳,于沧海间摆一叶兰舟轻渡,就着始终的执念,于字里行间,好虔诚寻觅。或许,此刻,这月柔沉觞的幽静,只是一场短促而简单的欢喜。在这云欺风隐的尘世,我仍然只会搂着文字取暖,捂热我身,好继续,独自着一个人的风雨兼程。其实,我知道,一旦恋上文字,可能,就开始了忧伤春夏。如果,这样的感性是心的使然,那么,我情愿今生都与笔墨蝶舞前尘旧事况味的煎熬。我用空灵堆砌文字的韵脚,并坚信,红尘深处,定有我想要的关于……常常,我会把自己卑微成一粒尘埃,在章节段落间搁置惟有自己能懂的悲欢。静静地,将日子的每一份感恩、怀念,构筑成心绪的固守,叠梦踏歌着一场流年自知的冷暖。不以物喜,不以己悲。只会,以平和笔触蘸一笺坚持的色彩惊艳我的不枉此生!用文字取暖,用文字,来浅渡我心绪偶尔零碎的杂念,用心去倾听,倾听生命许下憧憬的诗意合并。让文字,为岁月多情。让文字,温暖世间所有生命。1000字 初三 散文
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火炉边一只虫子我被一只小小的虫子给深深地震撼了。这几天来,我一直没有忘记过它,它就像一盏灯,在我心情最灰暗的时刻,送来一缕明媚的光。在故乡,正月初一,我从弟弟家过完热闹的除夕回到自己没有年意的家。推开家门,陈设还是过去的陈设,窗外的雪山和田野也一如既往地沐浴着冬日清泠的阳光。这一时间晃若天隔的场景让我觉得分外的苍凉。我坐了下来,在炭炉旁边。地上干干净净的,看不到杂物和灰尘。很不经意地,我的视野中出现了一个小黑点,开始我以为那是我穿的黑色毛衣散落的绒球碎屑。可是,这个小黑点渐渐地朝炉子这侧移动着,我意识到那可能是一只虫子。它果然是只虫子!不知从何而来,通体黑色,形似乌龟,有许多细密的触角,背上有一个锅盖形黑壳。当它快到炉边时,停住了脚步,它这一停,仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然,它再次前行时就不再那么恣意妄为了,它一往无前地朝炉子进军。转眼间,已是兵临城下,巍然站在了炉子与地板的交界处。我以为它就此收兵了,因为炉子已经有些发热了。谁料它只是在交界处停了停,就朝炉子爬去。平面上得心应手的它朝着与地面呈直角的炉子爬,整个身子悬在空中,而且炉子正越来越热,表面又十分光滑。它刚一上去就掉了下来,栽了个跟头。它最初的那一跌,让我暗笑了一声,想着它尝到苦头后一定转身离开。窗外的雪,下得越来越紧。我的眼神又向着温暖炉边移近。那只可怜的虫子,正摆正身子后又一次向上爬。这回比上次达到的高度可观一些,可惜跌下来更重,它在地上挣扎了一番才使四脚朝天的自己翻过身来,又向上爬。炉上的土豆快熟了,在它的香气下,那只虫子一次又一次地继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来,可它毫不畏惧,依然为它的目标而奋斗着。有一回,它已经爬上了一尺多高了,我都有些为它欣喜了,可最终还是摔了下来。它在地上打滚,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草,但它翻过身来继续向上爬……我不敢再看这只虫子,比之它的顽强,我觉得惭愧。当它踉踉跄跄地又朝炉子爬去时,我离开了。我想上天对我不薄,让我在一瞬间看到了这最壮丽的史诗。我的心灵受到了一次极痛彻的洗礼。几天后,我在炉下发现了一只死去的虫子,它是黑亮的,看上去很瘦小,我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不全,四肢烧焦了,但背上的壳依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!如今我写下这段文字,想描述它时,又仿佛看见它那矫健的身影虽然说它那么小;又仿佛听见它被摔下来时那山呼海啸的声音――虽然说根本就没什么呻吟出现!但我仍然为之心动了。1000字 高三 叙事
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记叙文作文 火炉山探秘火炉山探秘一天清晨,我和我的同学们非常兴奋,因为下午要去火炉山探险。到了下午,我们一起走路去火炉山探秘,在马路上,我通过了好多个红绿灯,最后终于到了火炉山。老师说:“排好队!”说完,给每人发一张调查火炉山的报告,拿出笔把报告中需要调查的植物进行了解和记录。等我们写完后,听到老师说,该上山了。于是我们努力向着山顶跑,在去的路程中休息过好几次,不过最后我们总算是到了山顶。同学们虽然们都觉得累,但是心中还是非常开心。同学们说还要去猪头石那里玩,然后从山顶下去就到了猪头石,猪头石那里放了两个佛像,而且有人往里头扔钱,猪头石有教室那么大。然后我们看完了猪头石就下去玩了,玩了一会儿,然后我们走路回学校了。火炉山探秘在一个春风习习的下午,我们三年级全体师生要去火炉山探秘,我们的心情十分开心。火炉山的山脚下风景优美,各色鲜艳的花,争奇斗艳、芬芳迷人。高大挺拔的大树,守卫着整个火炉山。还有一座座大山,有高有矮,上面栽满了成千上万个大树,远远望去,这真是一幅优美的画卷。还有可爱的含羞草,含羞草躲到了草丛里。花儿们排成一个吉字,其实正在祝大家吉祥如意呢!蝴蝶花也得知了我们三年级全体师生的到来,也来一起庆祝。这句话传遍了整个火炉山,火炉山的成员们都来一起庆祝了。我们来这不是为了看风景的,是来探秘的,我们知道了火炉山的简介。我们认识了尖吐杜英,他有着丝丝的树根,他的“头”上面长满了茂密的树叶,是用来观赏的。我们也认识了宫粉羊蹄甲,现在开了许多美丽的花,也有一些嫩绿的叶子,也是用来观赏的。我们还认识了枫香,现在的枫香长满了叶子跟尖吐杜英差不多,也有一个很细的树根,但它不仅可以给人们观赏,也可以给人们当药吃。现在我们要开始爬山了,火炉山没有栅栏,一旦摔下悬崖,可能连命都保不住喽!所以上山和下山都要小心点。我们还爬了陡坡,这要更加注重“安全”两个字。踩空了,一起摔下悬崖。在山腰还可以呼吸新鲜空气,真舒服啊!还有静心亭那里可以享受安静,还有一个被山团团围住的潭,那里面还有回声呢!【星火作文网】爬到了火炉山的主峰猪头石,我们在山上看着地上,感觉我们就像巨人一样,比房子还要高,更别说车和人了,简直就像蚂蚁。我真开心能看到龙洞的全景。说着说着,我们是不是把猪头石放到一边了?猪头石就是猪头石那里的一块大石头,像一个猪的头,好像猪八戒去过似的,还有人在猪头石上刻了自己的名字呢!今天我们真高兴,希望还能再来一次,下次你也来陪我们吧!1000字 记叙文
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