友谊之类——升华
600字
六年级
叙事
泪，有感动，有苦诉。友谊，是花是香味。友谊之泪，划过我脸庞，流入我心田，升华！
她，是我的死党，也是我的闰蜜。我们在古筝班相识的，你瞧，短短的乌发齐在前额，一个马尾辫扎在脑后，还有些自然卷，红扑扑的脸上有两个小酒窝她那双水汪汪的大眼，闪烁着天真好奇的光芒！她就是我们的可爱小公主---叶雨薇。
那是一个阳光灿烂的一天，雨薇和我一起去上古筝班，老师说想要过八级的话，联系就在这几日刻苦，要不就只好在等一年了。就在那一日我们就下定决心要考过八级。雨薇叶在那一天把琴搬到我们家练习，我们互不相让，开始PK学过的歌谱曲子。我们谈的几乎连时间都忘了。一个原因是过几天老师就要向我们说我们能不能考过八级，另一个原因就是有一个好朋友伴我在左右，让我很快乐。
一天，爸爸妈妈有事外出，午饭让我们自己做着吃。只是雨薇不会做饭，我只好但下这个担子。我在厨房里做着菜，一不小心把自己的手划破了一个大口子，一声尖叫从厨房传到雨薇的耳里，她火速来到我身边，抓着我的手，看着我那流血的伤口，突然泪流了下来，滴入了我的伤口，虽然很痛，但我却感觉不到，我感觉到了是从来没有过的甜！
我看着她，原本水汪汪的双瞳，现在却蒙上了一层水雾，那个原来闪烁着天真好奇的光芒的双瞳，现在却是痛苦和无助的空洞一般死沉沉的目光。我盯着她，心中又莫名的荡漾起一股浓郁的哀伤。泪水划过我脸庞，苦涩的感觉流入我习田，心已乱如麻，久久没有回神……
这么多时光流逝了，能忘记得都忘记了，而那最初的情感似水晶中的花，在情感的萧瑟中，依然能让人看清它每一片花瓣绽放。
友谊之泪，升华！
六年级:断桥孤望
游西湖
650字
六年级
散文
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗句写出了西湖之秀美。从前总听大人说：“杭州的西湖啊！真是太美了！”这让我非常向往西湖这个大人口中的人间天堂，世外桃源，今年暑假终于让我如愿以偿了！
走近了西湖，看到的是一尊塑像，而塑像后面就是那水平如镜的西湖了，湖面上浮着几只小船，后面有几座时隐时现的小岛，仅在此向远处一望，也觉得有无限风味。塑像左边挤满了人，因为那里正在进行着一场喷泉音乐会，水在湖面上随着那音响里放出的动听音乐跳着舞，壮观的舞蹈与动听的音乐交汇在一起，让我心旷神怡。
专门来到西湖可不能不坐游船呀！坐在游船的船尾，我看到了西湖那不算清澈但很平静的水面和水中那活泼可爱的小鱼儿，当然还有那些美丽的岛屿和远处山上的塔。船头站着一位解说员阿姨，为我们介绍着如此秀美的西湖，在解说员阿姨的讲述下，我认识了许多西湖上的东西，比如：宝俶塔，雷锋塔，城隍阁……过了不一会，游船便来到了西湖十景之一中的“三潭印月”。刚下船，我便听到湖水拍击岸边石头的声音，往前走有一个岔路口，我们往左边走了一会儿，便又走到了湖边上，这可是个照相的好地方，我们照了一张又一张。再往前走，我们看见了一面墙，墙上有一道弓形门，走过弓形门，我看到了一潭湖水，这才想起解说员阿姨刚才说的这三潭印月是湖中有岛，岛中有湖的一座岛屿。
欣赏了三潭印月的美丽风景，我们又来到了断桥，听妈妈说，这里是白素贞与许仙断情的地方。在断桥租了两辆自行车，环湖骑了一圈，途中欣赏了西湖的美景，特别是西湖十景，特别美，不过我们迷路了，心里不由感慨西湖是有多大呀！等我们转回来还车的时候，天就黑了。
离开西湖时，我的心里充满了不舍，舍不得离开如此秀美的西湖。
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叙事
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升华的美丽树不能长青，总有枯黄的一天；水不能长流，总有冻结的一刻；人不能长存，总有白头的一时……但这何尝不是另一种升华的方式呢？枯黄的美树上的年轮，清晰地记录着春秋的变迁。这种颠覆的变化，颠覆了一种角度。叶上星点的绿随着时间的流逝，悄然地褪去。肃杀的秋风带着无情的镰刀断开母子相连的手，接踵而来的雨，击落了剩余的树叶，没有留给他们道别的机会……可是，这风，这雨，难道不是叶子们所盼望的吗？他们选择了在凄淡的背景下划出精彩的弧线，用跨越生和死的勇敢来诠释感恩的真谛。他们释然了。在湖面上荡开的涟漪，成了伴奏生命的片尾曲……愈来愈轻的心跳声在空中回响，给人以震撼。冻结的美水之壮阔，莫过于奔腾不息的生命力和那包容一切的博大；水之恬美，莫过于趋于静止的柔和与涓然如帛的润滑。冻结是水的死，他没了粗犷的汹涌声，也没了静静流淌的温柔。他变得如此没有活力，人们的心头涌上一种从未有过的凄苦愁丝……但是，无可否认，冻结，给了水新的定义，他不再展示自己，而甘做他人的配角。君不见，那么多的滑冰者在水面上奔跑，让快乐弥漫在隔日的空中；君不见，冻结的水附和了冬的素白，让一气呵成的冬日不再突兀。迟暮的美王翦七十二岁挂帅出征，马援六十七岁南征，佘太君百岁西征……一首首生命的赞歌，在历史长河中周而复始地传唱，突破了年龄的束缚。老当益壮，其实击垮一个人的不是年龄，而是“志”。曹操诗赋：“老骥伏枥，志在千里。”壮年丢了志，则一生无用。鬓微霜，又何妨，志满雄心，万事不难，夕阳的光华也是骄阳无法化却的。600字 初三
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静的升华溪水潺潺，汇聚成湖泊，如果想观赏到更美的风景，就请继续往前走，向它流去的方向走。记住过往的那片湖泊，闪着金光，渴望你留下的那片湖泊。走着，茫然不知前景，脑中不断幻想它的去处，安静流淌的河水瞬间一落千丈，这就是壮观瑰丽的瀑布飞流直下的美。静的升华，是动，在动中品味精华。花儿悄然绽放，野菊孤寂生长，小草杂然丛生，幸福的享受阳光与瀑布溅出的水花。暂时忽略那澎湃的布帘，身临其境，你一定会觉得不安――周围太静了，静得诡异，毛骨悚然。你会逃离这样的现实，这样的场景似乎要将你一并吞没，甚至浸染你的灵魂，将你催眠，引入另一个恐慌世界，你便有了渴望――声音抑或是喧闹。期盼中的使者到来了，正是它的汹涌打破了这死寂的地域，好像突然来到天堂。你渐渐地向它靠拢，不会害怕它将你淹没。这一刻，珍珠般透明的水珠涤荡着你的心灵，奔流而去的水滴儿带走了你的郁闷，即使在炎炎烈日下，你也倍感舒畅。因为你的心静了，那涛声震天的瀑布就是令你心动的东西，一个触动你内心的东西。试想，一个躁动不安的心如何感受生活享受生活。何不尝试着在心慌之际静下心来感受乱世中的桃源生活，何不向陶渊明学习，心中建一处桃花源，这又何尝不是静的升华呢？在静中寻动，在动中感受静。不被外界的幻像所迷惑，让动与静充溢着你的生活：动丰富人生，静填补人生。不要单恋动，它会使你无知；不要独享静，它的黑暗正侵蚀你的灵魂。动中享静，静中求动，无限美好的人生风景等待着你。黑夜到来，别坐在太空旷的地方，在树下坐着，夜风会提醒树儿，树儿会摇摆树叶，树叶的飘落是在提醒你，你仍然在世上，享受着欢乐与痛苦。600字 高二 散文