我的梦呢
梦想对与我来说,只不是个梦罢了。我每天就做着梦,我不想从梦中走出来,因为在梦中我可以肆无惮忌的笑或哭,我喜欢编织自己的梦,在梦里我总是公主。
但是我的梦太大了,我知道无法实现,因为我只是只丑鸭子,一只永远不可以变成天鹅的笨鸭子,我的一切只不过是父母创造的。我多么想永远活在水晶苹果中,永远做着粉色的梦,我的天使之翼永远扇动。
没有人了解我,就连我自己都不了解自己,如果这个世界没有禁令的话,我好希望可以获取自由,哼,自由,没有人有自由。
我的水晶苹果把我送到天国去,我要去见太阳神阿波罗。我要让他赐给我仙法。
如果当所有的梦都破碎之后,我该勇敢坚强吗?不,我没有那么坚强,我的心就像水晶苹果那么易碎,谁来帮我补哈我的苹果?
你一定要学法术?阿波罗问到
是的,尊敬的太阳神,请教教我吧!
教你,你也不看看你只是一只睡在水晶苹果的虫子!
我不相信,虽然我很卑微,但是我有梦啊,为什么?我的水晶苹果带我离开这个魔鬼之地吧。
都是你,如果没有你,阿波罗也许还会教我咧!我狠狠的摔了我的水晶苹果,啊,我的翅膀怎么不见了啊,我的水晶衣那里去了?
哈哈……阿波罗说的没说,我只是生活在水晶苹果的一只小虫子,没有了水晶苹果我就会死!
妈妈我错了吗?
八十校庆少先队员献词
华阳中心学校八十年校庆少先队员献词
作者:华阳中心学校:江珍 方佳梅
女2:尊敬的领导、老师。
男2:亲爱的同学们。
齐:大家好!
女1:今天我们欢聚一堂,共同庆祝华阳中心学校八十年华诞。
男1:在这激动人心的时刻,我们代表全校少先队员献上最崇高的敬礼!
齐:(敬礼)
女2:感谢您,怀着一颗纯真的童心,从四面八方回到母校。
男2:感谢您,捧着一份炽热的深情,自五湖四海重归华小。
女1:八十年风雨路。
男1:八十年的沧桑。
女2:您用汗水,书写了半个世纪的伟业和荣光。
男2:您用执着,成就了半个世纪的辉煌与梦想。
女1:您开启了蒙昧的心灵,拨亮着智慧的光芒。
男1:您点然了暗淡的双眼,丰盈了贫瘠了心房。
女齐:在素质教育的春风中,您用慈母的温情关怀一棵棵幼苗,您用三月的和煦催生一个个新的希望。
男齐:让先进的教育理念走进教室,让科学的教育方法渗透课堂。为孩子的终身发展奠基;为孩子的健康发展护航。
女1:此时此刻,歌声与微笑先给您,所有曾经在这里辛勤耕耘、播撒青春的园丁。
女2:此情此景,阳光与掌声献给您,所有曾经在这里默默无闻、无私奉献的老师。
男1:有了您一片爱心的浇灌才会有桃李的绚丽。
男2:有了您一番辛劳的耕耘才会有稻麦的金黄。
女齐:于是,求知的道路在这里起步。
男齐:于是理想的航船在这里启航。
齐:我们是待放的花蕾,在你的花园里茁壮成长。我们,是祖国的未来和希望!
女1:那一块块奖牌,凝聚着老师的心血。
男1:那一张张证书,闪烁着我们的汗水。
女齐:在您的哺育下,我们学会求知,学会创造。
男齐:在您的教导下,我们意志坚定,满怀希望。
女齐:谢谢您——敬爱的老师!您辛苦了!
男齐:老师,祝愿您童心常在!老师,祝愿您笑口常开!
女1:八十年春华秋实。
男1:八十年桃李芬芳。
女2:昨天那一株株幼苗扎根沃土,在你的怀抱里汲取营养、茁壮成长。
男2:今天那一只只雏鹰羽翼丰满,在你的目光中搏击长空万里翱翔。
女齐:今天这里又一次回荡起您的欢声笑语。
男齐:今天这里又一次留下了您快乐的足迹。
女齐:无论您是社会名流,还是普通百姓。
男齐:无论您走到哪里身居何位。
领齐:都在述说着“华小人”的风采。
女齐:您就是我们学习的榜样;您就是我们前进的方向,
男齐:您就是我们心中的偶像;您就是我们要超越的梦想。
齐:请再一次接受我们最崇高的敬礼,送上我们对您最真诚的敬意!
敬礼!礼毕!
女齐:看我们今天的华小,生机勃勃、万千气象。
男齐:望我们明天的华小,红红火火、蒸蒸日上。
女齐:让我们踏上前进的列车,拨动最强的音符,去奏响胜利的凯歌。
男齐:让我们拿起心灵的彩笔,饱蘸秋天的浓墨,去谱写华丽的乐章。
女1:啊!华小!
齐:你是歌,激情澎湃,永远传唱。
男1:啊,华小!
齐:你是曲,百折千回、铿锵作响。
女2:啊,华小!
齐:你是旗,高高招展、猎猎飘扬。
男2:啊,华小!
齐:你是船,乘风破浪、扬帆远航。
女齐:让我们共同携手,
齐:一同谱写新的辉煌!
男齐:让我们共同祝愿,华阳中心学校。
女齐:青春长驻,永放华光。
男齐:青春常驻,永放华光。
齐:青春常驻,永放华光。
相关推荐
-
退呢,进呢?———有一些情绪会突然夭折在脑海里,等待沉寂或者苍凉。就好象我们,而那些想法最终以退潮的光影旧于安静。放眼望去,满街的碧树宛如盛开搬,沿着街边转弯的弧度把整个操场熏染得满目鲜脆,阳光安然得照拂这一切明澈。“集合——女生进行短跑训练”刚说完,班上的女生都忍不住得小声咒骂老师是“矮冬瓜”,仅此而已。但可以能够真实得释放自己的情绪,不好吗?比起我的懦弱,这难道不是一种大幸福吗?“是吗?”我在心里不住得问自己,“她只是想和我一起跑步,不为了别的。”但不知为何从心底由生出一股无名的悲哀,一次一次得袭击我,连痛都哑口无言。“一,二,三——准备,跑”我们像是要去赶一场华美的宴会一样,飞奔在如此明媚的操场。眼看着,看着···你的步伐超出了我的范围,越来越远,好象遥不可及了。突然间,心又猛烈的抽搐了一下,浑身毫无力气,渐渐步伐也越来越慢···你赢了,我输了。接下来的几次训练,我们仍在同一组,还是同样的结果,同样的心痛···“下一组——”我们又同时得跑了出去。刹那间,我心里的那股力量突然给了我勇气。我使劲得一加速,“啊,我赢了”我忍不住得嘴角向上扬起,在心里暗暗的为自己鼓掌。“老师,我不跟她跑了,我想尝试跟别人比一下”她说,我奇迹似的发现自己的心如此的平静,只是是如死灰搬的平静···——谁是谁的束缚,在断开一千里的命脉里固执的传承。550字 初一 散文
-
退呢,进呢?———有一些情绪会突然夭折在脑海里,等待沉寂或者苍凉。就好象我们,而那些想法最终以退潮的光影旧于安静。放眼望去,满街的碧树宛如盛开搬,沿着街边转弯的弧度把整个操场熏染得满目鲜脆,阳光安然得照拂这一切明澈。“集合——女生进行短跑训练”刚说完,班上的女生都忍不住得小声咒骂老师是“矮冬瓜”,仅此而已。但可以能够真实得释放自己的情绪,不好吗?比起我的懦弱,这难道不是一种大幸福吗?“是吗?”我在心里不住得问自己,“她只是想和我一起跑步,不为了别的。”但不知为何从心底由生出一股无名的悲哀,一次一次得袭击我,连痛都哑口无言。“一,二,三——准备,跑”我们像是要去赶一场华美的宴会一样,飞奔在如此明媚的操场。眼看着,看着···你的步伐超出了我的范围,越来越远,好象遥不可及了。突然间,心又猛烈的抽搐了一下,浑身毫无力气,渐渐步伐也越来越慢···你赢了,我输了。接下来的几次训练,我们仍在同一组,还是同样的结果,同样的心痛···“下一组——”我们又同时得跑了出去。刹那间,我心里的那股力量突然给了我勇气。我使劲得一加速,“啊,我赢了”我忍不住得嘴角向上扬起,在心里暗暗的为自己鼓掌。“老师,我不跟她跑了,我想尝试跟别人比一下”她说,我奇迹似的发现自己的心如此的平静,只是是如死灰搬的平静···——谁是谁的束缚,在断开一千里的命脉里固执的传承。450字 初一 抒情散文
-
那我呢?天空是无边的,大海是无边的,那我呢?空气是缥缈的,风也缥缈的那我呢?鸟儿是幸福的,鱼儿是幸福的,那我呢?50字 初一 诗歌
-
我的山呢?春雨无声地滋润着小树,而小树孤零零地望着世界,它看到被山护着的同伴,对春雨说:我的山呢?我是个没爹的孩子,没出生就是。小时候,邻居家的孩子和我一样大,每次她来我家总是问我:你的爸爸呢?我不知道爸爸在哪,更不知道爸爸是谁。我无法回答她,只好闭口不语,低着头,任长捷搭在眼下弄得痒痒。我不回答,她的好奇心变愈浓。那双发光的眸子总是令我不知所措,她却不厌其烦。终于有一天,她再次问我,我再次把头埋进胸口,妈妈出现了,喊来了他。并告诉涵,这就是我爸爸,那也是我第一次见他。我是恨他的。关于任何赞扬父爱的文章我一向避而远之,若是老师要求写有关文章,我便直接从书上抄下一篇。妈妈对此也是默认,仿佛这是理所当然的事。在学校,我也不愿提及我的家庭,但有些敏感的同学总像全方位雷达似的捕捉到我落寞暗淡的眼神,我只能逃避,吞吞吐吐,尽量搪塞过去。即使现在长大了,我也会因为看到别人的父亲关爱,呵护孩子而伤感,也不愿击溃自己最脆弱的神经而用心写下和父亲挂钩的任何文字。我也爱着他。某冬日下午,我随姐姐一同去他工作的地方,远远的,看到他,我低喊了声:爸爸。他看见我们,便快步走来,到中年的他有些发胖,脸上也被时光刻下道道痕迹,我苦笑着:上次见面是几个月前呢?他拉起我的手,对我笑着,也温暖我常年低温的手和敏感的心,那一刻,我已不知是伤感还是高兴。我也常常幻想,假如我有爸爸,是不是就可以让这个冷清的家有些生气,是不是就能让妈妈的脾气不那么急躁,是不是可以让孤单的我有个依靠。可这终究只能是幻想,他抛弃了我,从未特意看我,从送我上学,从未和我分享快乐。多少次失意,我只能用强颜欢笑隐藏无助。多少个黑夜,我只能用泪水诠释那份伤痛。小树长大了,它知道它被山抛弃,它只能靠春雨的滋润成长,它只能靠大风的折磨成长,它怨山,它亦思念着,只因那浓于水的血缘,剪不断。750字 初一 写景
-
快乐的我呢?风儿无情地刮着,我独自站在那儿失去了自我."快乐"这两个字离我简直有一光年的距离.以前"笑"就是我的象征,但现在呢简直就是连笑这个字是什么都泛糊涂了.我多么想追寻自己,令自己回到以前天真.活泼的性格里.初中生活在小学是多么的好奇甚至会突发其想,但现在才觉得幻想中的我是多么地可爱,居然会那么期待,但现在截然不同,令人的心一下荡到了谷底,也随着年龄的增长我越来越不喜欢笑了,总是心中有一处地方在呼唤我,总是叫我失去自我.这是不是心里作用.我的性格有了一百八十度大变,以前的我满温柔的,但现在凶巴巴,总有股想骂人的冲动.我真的发现我迷失了方向,遗失了美好,失去了快乐.我多么希望我能再度欢笑,再度快乐,再享受生活的美好.但就是改变不了事实,依旧只能在美好的梦里陶醉,可是如果有一天,梦醒了我该怎么办所以我要努力的寻找那个快乐的我.它不知身在何处,令人无法呼吸,是它溜做了吗现在有在哪里呢带着好奇的心寻找.寻找...但愿快乐的我可以回来,我永远期待你的来到..一个寻找快乐的女孩...400字 初一 散文
-
我以为呢看了看文雪之前的作文,突然看到一些关于扣扣的文章,虽然那是自己曾经看过的作文,但是,还是感触很深,忍不住下载了扣扣软件!记得自己为了不想某些人,不触扣生情而把扣扣软件删了,现在,是......打开了,我以为呢,我以为会有很多头像在闪动呢!我以为呢!只是没有嘞!也就是五六个找了自己。也就是国庆快乐!也就是用不用读书,也就是晚安,早点睡!没有看到他的头像咋闪动!已经是180天没有联系了。呵呵,我以为呢!其实一百八十天也没有当初分开的四天难过!现在渐渐地,也熟悉了没有他的晚安,渐渐地,也熟悉了没有他的甜言和蜜语!渐渐地,也是熟悉了没有他的抱怨声,渐渐地,也是熟悉了没有他说其他自己的事的声音!渐渐地,也熟悉了他的头像不闪,渐渐地,也熟悉了他不为自己发说说,也都熟悉了,也都习惯了!记得有一次进他空间,见到了他跟一女的说了几句甜言蜜语,自己都不讲脏话的,突然爆出了一句:卧槽!我马上意识到了自己的不对!但是,我的意识根本就不受我内涵的控制,那句卧槽就在脑海回荡!是的,我是吃醋了,那又咋了!我只是不知道你会比我还要快变心。只是把,有的时候觉着呢!我们怎么就那么的不公平呢,你那边不会再有人提起我,而我这边呢,却时不时地会有人提起你。你留下来的烂摊子,每次都要我尴尬得笑着回答都是过去了!就像前面的男生说的一样,已经是陈年旧事了!虽然当时自己看着这句话感觉有点别扭,不知是因为已经和了?还是?总感觉这是一句病句,但自己又修改不了!但就是咯!我以为呢!我以为你会来一句好久不见!但好久不见却是出自他的头像!虽然自己也是有点小激动,但是,不是你!也就没了让我留着扣扣这个软件的动力,有一次心痛,忍痛把它删了!600字 初二 抒情散文
-
作业呢?‘‘我交了。’’A肯定地说。‘‘真的?’’‘‘真的!’’我若撒谎,是小狗!’’A发誓说。‘‘要是你在骗我,小心我决不饶你。’’A一贯撒谎,班主任根本不相信他。‘‘这次要是我撒谎随你怎么处置,’’A也急了,‘‘就是罚一万元,我也认了。’’‘‘看他那样子,不像撒谎,谁敢用一万元冒险呢?可这就怪了,一(3)班的作业本都在,惟独他的不见了,不可能。’’班主任寻思着,‘‘或者是别的老师拿错了。对,去问问。’’正巧,同在一个办公室的李老师迎面走过来。‘‘李老师,你在我的办公桌上见过一本作业本吗?’’‘‘哦,见过,在地下。可能是风吹下来的吧,我随手捡起来又放在桌上了,上面还沾写脏水呢。’’李老师说。班主任赶紧跑进办公室,可桌上什么也没有。这是怎么回事?李老师不会记错了吧?这是,孙老师从外面走进来。‘‘孙老师,你在我的桌上见过一本沾了脏水的作业本吗?’’‘‘哦,见到过见到过,脏兮兮的,我以为是废本子呢,随手从后面撕了两页擦桌子了,剩下的我放在你的桌上了。’’孙老师回答道。班主任又找了一遍办公桌,还是没有。回头一看,张老师正在改作业。于是又问张老师。‘‘张老师,有没有看见一本作业本?’’班主任急了。‘‘没看见,我倒看见过几张废纸,脏不拉几的,我撕了几张干净的当草稿了,剩下的我放窗台上了。’’啊,班主任猛然想起了半个小时前急着上厕所,顺手从窗台抓了几张废纸,难道。。。。。。班主任连忙向厕所跑去,幸好被当做手纸的作业本还未倒掉,而且封面朝上,一(3)班,A。放学后,A问班主任作业本找到了吗,班主任不慌不忙地说:‘‘找到了,不过字太差简直是厕所的草!---又乱又臭。一气之下,我把它撕了,你再去买一本吧!A奇怪了,我参加校书法比赛获一等奖,还在教室里贴着呢!550字 六年级 抒情散文
-
你呢早晨起来我一个人吃早餐,你呢。吃过早餐后,我开始上网,你呢。我看视频,看电影,玩微薄,写博客,听音乐,整个上午的时间都在网上,你呢。我在博客上添加了音乐播放器,里面只收藏了一首歌曲。不知不觉已经中午,原来我不饿。我开始去厕所,我开始去买菜,我开始打开饮水机,我开始喝热的水。外面又下起了雨,不知不觉夏天已经过去,不知不觉秋天已经来临。天空在下雨,云朵在哭泣。天气有点冷,我又想起你。在绚烂的夏天过去,你的日子是否精彩。在夏天,你是否留下了美好的记忆。最近的日子,你是开心还是伤心,你是否在等待一段感情,还是在怨恨一个人。我在镜子前面,原来自己还很美丽,无怨的青春才刚刚开始,镜中的你是否年轻?看到自己很美丽,很开心。你呢。山西省长治市长子一中高三:田云300字 高三 抒情散文
-
啊!怎么办呢江苏省镇江 镇江市京口实验小学一(3)班 梁一一天,小猪和熊猫要到河对面去参加小山羊的生日宴会.熊猫抱着个大皮球,小猪捧着个大西瓜.他们俩一前一后走在独木桥上.突然,小猪的脚下一滑一松,西瓜就掉进河里了.小猪连忙捞西瓜.可是,西瓜越漂越远.小猪一不留神自己也掉进河里去了.小猪不会游泳,他在水里乱拍.拼命地挣扎,大声地喊:"救命啊!"熊猫听见了,转过身一看大吃一惊说:"啊!怎么办呢?"这时,熊猫望着手中的大皮球,急中生智想出了办法.他对小猪大声地说:"小猪别害怕!接住球."他把球一扔.小猪接住球紧紧抱着,安全地上了岸.小猪终于得救了。他又高高兴兴地参加小羊的生日宴会去了.指导教师:陈老师250字 一年级 抒情散文
-
说好的,永远呢记忆还未变黑白,已经置身事外。承诺不曾说出来,关系已不存在。眼泪还没掉下来,已经忘记感慨。——题记单调的灯光下,身影依旧忙碌,复杂的眼泪后,不再任性。暮色四合,华灯初上,阑珊处,却又曾遇见你的身影。千古岁月悠悠,恋惑,色惑,缘惑,魅惑,金惑,怎会有一人不曾相信。韶世沦华,千秋万载,那一段感情总是挥之不去;那一段感情总是沉沦于心中,在那里积淀;那一段感情给人以一种剪不断、理还乱的情绪;于是,你我都坚信那种感情叫亘古不变。幻觉否。不知为何,心中却似曾有过一种伤心、不舍情在蔓延,最终才知晓,原来那段记忆早已像常春藤一样紧紧的缠绕着我,每晚,甚至是每时每刻还会叩响我的心门。心中的伤,疼痛难忍。放弃否。君子一言,驷马难追。夕阳斜射,千古佳人荷立与中,最终不都是红颜怅老,青山远归?原来,心中积淀的也只有那刻骨铭心的一刹那记忆而已。呵,冷笑之。笑叹放弃,明知彼此间的感情已经淡化,不会再相见于那灯火阑珊处,却在分开之际,笑着说‘后会有期’。于是,便开始假装坚强,后来才知晓,原来假装坚强也需要这么大的勇气和毅力。呵,亦笑之。永远一词,岂是你我所谈。原来,那段感情也并不是什么亘古不变。既然,你我的选择皆为放弃,又何必在今朝又如此伤心。后知。时光帮我选择了放弃什么,坚持什么。时间真的磨平了一切。潮水也冲淡了我对你的所有记忆。可能是一种不约而同吧,你我无缘,相见时,却也一字不谈,成为了这个世界上最熟悉的陌生人。放弃罢。我亦挥之不去。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。倘若时光倒流,或许你我还可以选择那些未曾选择的路。后记:写完这篇文章的第二天,下雨了,不知道是为什么,可能妈妈说的没错罢,人生中每个时段的都有那个时段的朋友,过去的就让它过去吧,不要再感伤了,要知道路旁边的路也是路。初三:王汕杉650字 初三 抒情散文
-
我的自由呢我的自由呢?我的自由呢?我一遍一遍地问自己……我望着窗外那一抹深蓝的天空,望着在蓝天下自由翱翔的鸟儿,看着周围像笼子似的房间,看着镜子中那个年纪轻轻却神情忧郁的孩子,想:我的自由呢?我就像笼子里的小鸟,失去自由,变得颓丧,不再活跃。处处受别人的约束、限制。从小,爸爸妈妈为了我的学习,不停地给我报补习班、兴趣班。一学期语文、数学、英语加起来快三十多次测试加上年末的期末考试使我变得毫无生气,爸爸妈妈每天只知道一味地苛求我考试得高分,寒假、暑假都成了我的第三学期,连周末都不能消停。望着飞过眼帘的小鸟,此刻,我多么希望自己是那自由自在翱翔的鸟儿。平时,和爸爸妈妈去逛街,我只能毫无目的跟在他们后面,听着他们的长篇大论,却不能插嘴,否则,就会被他们狠狠地说一顿:大人说话,小孩子插什么嘴,一边去。他们哪知道,孩子说话有时也是很有道理的,文圣孔子不也说过“三人行,必有我师”吗?自由,不过只是不受约束、痛痛快快地玩一场;不过只是跟朋友一起到游乐场潇潇洒洒地疯一次;不过只是做自己喜欢的事,为什么这些平平常常的事在我眼中变得如此奢侈?我一遍一遍地问为什么,而你们却继续给我施加压力,剥夺这我那原本就少得可怜的自由,亲爱的爸爸妈妈,试问,我的自由呢,我的自由在哪?450字 六年级 散文
-
为什么呢?“老师”一个大家都熟悉的词语,“老师”一个神圣的职业。作为一名教师是辛苦的,他们为培育我们这一代付出的太多。老师是最值得我们尊重的人之一,但老师们从来不会考虑我们学生的想法和感受,有时还很自以为是。老师只关心学习好、成绩好的学生从来不会考虑其他学生的成绩,只在等到那些学生的下降到极点了才对那些学生做特殊教育。说到特殊教育相信大家也受到过吧!当然个别的不算。记得有一次,老师布置的作业格外的多。我的字本来就写得很差,也受过不少批评虽然。这次作业怎么多,我当然只管速度不管质量了。最后,当然是挨批了这不用我说大家也一定知道。学生作业没有做完完全是学生的错吗?难道老师没有责任了吗?我挨批的时候是一个字都不敢说生怕老师请家长,可老师还是不留情硬是要我请家长。说实在的我对老师有不少偏见。学生有学生的自由和想法,而老师只会把他们的想法强加给我们,我们也只能接受,因他们是老师。老师是从来不会考虑我们学生的想法和感受。即使我们说出了我们的想法和感受,老师只会当作耳边风,或者给我们讲那些找就听过几百遍的大道理。谁能告诉这是为什么呢?450字 六年级
-
以后呢一位青年准备赴京赶考,他请来一位老和尚到家中念祝愿经文——预祝他金榜题名。老和尚双手合十,双目紧闭,听完青年人陈述,却一言不发。年轻人等待了,催促道:“你为何不说话,你有何意见啊?”和尚微微睁开眼,说出三个字“以后呢”?“我金榜题名后就能当官!”“以后呢?”“当官后就可以发财。”“以后呢?”“发了财就可以买田地、置产业、建豪宅,然后,妻妾成群,儿孙满堂锦衣玉食,无忧无虑!”“以后呢?”年轻人不耐烦了,大声质问和尚:“什么以后呢,以后呢?金榜题名,当官发财,家大业大,妻妾成群,儿孙满堂,这些还不够吗?”老和尚不慌不忙说完最后一句话:“你死了以后呢?”一念反省,高贵的品格、清净的自信就能升华起来。一个人如果能够时时仰无愧于天,俯无怍于人,则此人的道德近于完美了。反之,一个无惭无愧、恬不知耻的人,往往因为道德良知被贪心物欲、被嗔恨嫉妒所蒙蔽,自然就失去人格;没有人格的人,则如树木无皮,无皮之树,怎能开花结果?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。450字 四年级 应用文
-
然后呢“妈妈,你给我讲一个脑筋急弯,好吗?”“好吧。”妈妈回答。“请问米的妈妈是谁?”“我回答不知道,然后呢?”妈妈说:“不知道就算了。”我接着说:“然后呢?”“没有然后。”“然后呢”就是我最最经典的口头禅。记得有一次,我给妈妈讲了一下看《丛林大反攻》这部电影的内容简述。“今天,我在上昂立英语课时,老师猛然让我们看电影。电影内容是这样的:一只从未在森林生活过,享受明星生活的马戏熊某天阴错阳差地救了一只被猎人捕获的麋鹿。然后呢熊被麋鹿带入了危机四伏的森林。然后呢进而激荡出温馨爆笑的友谊火花。然后呢随着狩猎季节的开始,这一对缺乏生存能力的熊兄鹿弟,必须将森林里的所有动物都团结起来。然后呢以对抗可怕的猎人。然后呢抢回原本属于自己的地盘。然后呢……”“诶,停停停。你这才说了多少个字,里面已经连续出现了五十多个“然后呢”。然后来然后去,就是听不到重点。”妈妈大声的说。她又叫我重新说一遍,还不许加“然后呢”。因为“然后呢”是我的口头禅,所以不让我加“然后呢”可真叫我有点吃力啊。“然后呢,然后呢”这是一个普通的不能在普通的口头禅了,虽然普通可听起来却很吃力,老是“然后呢……然后呢……”听不到点子上去,会惹恼大人的。所以大家不要学我,不然屁股就像一朵花一样绽放。我可是被痛骂一顿才改掉说口头禅这个坏毛病的。450字 五年级 记叙文
-
你呢?我这边开始下雨了,你那边呢?我想你了,你呢?我有了一群新朋友,你呢?但我没有忘记你,你呢?我在广州一切安好,你呢?我懂事了,我不会再因为想你而哭了,你呢?我十二岁了,你呢?我开始为你而写作了,你呢?我一直把你当做我的好朋友,你呢?丁妍,梦丽还好吧?他没有在为那件事生气吧?我成绩还好,你呢?我开始想念我们之间的点点滴滴,你呢?我开始想我们那个学校了,你呢?我开始想我们坐同桌时的情景了,你呢?妍儿,你打算考那所中学?妍儿,还记得我那表弟吗?妍儿,还记得子扬吗?妍儿,还记得小青蛙王慧吗?妍儿,还记得我们给老师取的外号吗?妍儿,还记得你那次掉进湖里吗?妍儿,还记得我姐姐吗?妍儿,还记得我们的誓言吗?——“友谊天长地久,永不背叛!”妍儿,我变了,你呢?妍儿,我成绩退步了,你呢?妍儿,我数学太差劲了,你呢?妍儿,广州是个繁华的都市,可我还是喜欢湖南。我开始想念——想念我们大家一起玩捉迷藏的时候;想念我们大家又哭又笑的日子;想念我们一起玩的时候,那是多么快乐啊!可是,命运并不关注我们——他让我离开了湖南,来到了一个新的环境,新的学校。我在这虽然快乐,但没有和你们在一起那么快乐……妍儿,我这儿又在下雨,你那呢?妍儿,我又想你了,你呢……广东广州白云区三元里实验小学六年级:李思远450字 六年级 散文