挖春笋
春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地向我们走近了,近了,近了,更近了。几场春雨过后,笋芽儿也已经在春雨姐姐和雷雨公公、闪电婆婆的亲切呼唤中,探出了小脑袋。爸爸提议说:“今天,我们去挖春笋,好不好?”我连连点头,表示答应。
我跟爸爸来到了屋后的竹林里。竹林里的竹叶密密麻麻的,挡住了太阳公公的视线,他只能透过缝隙看到竹林中的一切。竹林里的地坑坑洼洼的,枯黄的竹叶飘落在地上踩在脚下发出一阵阵“沙沙沙沙”的声音,好听极了!我闭着眼享受,突然,我被什么东西绊到了,“扑通”一声摔在了地上。我立刻火冒三丈,扭过头去一看,发现是一根笋。我气愤地说:“好啊!原来是你这个坏东西干的好事。居然绊我,我要让你尝尝我的厉害!”说着便抄起锄头朝它砍去,只听见清脆的一声响,竹笋便脑袋分家了。这一幕刚好被爸爸看到了,说:“笋是不能这样挖的,要把藏在地里的另一部分也挖出来,说着就给我示范了一遍,我似懂非懂地点点头,开始去找笋了。
笋芽儿真是个淘气的小孩,竟和我玩起捉迷藏来!我东瞅瞅西望望的,终于被我找着了一根。于是,我学着爸爸的样子挖起笋来。我先把笋附近的土刨掉,等看到土下面的另一部分笋后,小心翼翼地把整个笋挖了出来。瞧!多么可爱的笋啊!就这样,我和爸爸一起挖着,挖着,不一会儿便把竹篮装满了 。
很快的就到了中午,我们拎着满满一篮子的胜利品愉快地回家了。看着竹篮里的断笋和完整的笋,我突然间想到生活中的许多事都是跟挖笋一样的。因此,我们做任何事情都需要耐心和恒心,不要半途而废,不然就挖不到我们心目中完美的“笋”了。
挖沙蟹
上川岛的月色清亮如银,漫步于沙滩上,小贝壳清晰可辩。
此时,如果滤去海浪声的嘈杂,便可听到细碎急促的“沙沙……沙沙沙沙……”的声音。那是小沙蟹正在沙滩上赛跑呢。
突然,一连串惊喜的叫声打破了沙滩上的宁静:“哇!有了!有了!快抓住它!这里!这里……”
我循声扭头望去,只见一群人,大人小孩都有,有扛铁铲的,有拿探照灯的,有提着小桶的,他们像见着了个活宝似的,全往一个方向跑,突然又猛地停住,又急转身往前跑,边跑边大叫着。人群中为首的一个叔叔似乎看准了时机,往前一扑,“啊哈!”高兴地叫了一声,好像抓住了什么,小心翼翼地把它抓起来,扔进桶中。众人一片欢呼,那叔叔拍拍身上的沙子,叉着腰,得意地笑了……
我很是好奇,便走过去凑凑热闹。我从人群中好不容易探头进去,只见他们手上拎着的红桶里装着十几只小巴掌大的沙蟹,它们挥舞着大钳子,在桶里转悠,嘴里一边吐着泡泡玩儿,好像也融入了这一大群人欢喜的气氛中。
原来他们是在挖沙蟹呢!
大伙儿继续在沙滩上寻找沙蟹的洞穴,希望能找到更多的大沙蟹。有个扛着铁铲的叔叔,我管他叫“铲子大叔”。别人找到了许多大洞,可他总是是闭着眼,摇摇头,否认了。
我也找到了一个大洞,这个洞直径大约有4厘米,洞的周围有一堆沙子,沙子中还掺着一些贝壳碎。我招呼大伙儿过来,铲子大叔看了,还是一如既往地摇摇头,说:“不行。太深。”
一个阿姨站在离我们三四米的地方,跳着叫道:“哇!好大!这个一定可以!大叔!过来看看!”
大伙儿过去看了看,铲子大叔说:“这个可以。斜斜的。”说完,便抡起大铲,插到沙子没过铁铲那么深的时候,便把沙子轻轻挖起来。可是洞口被沙子盖住了。铲子大叔便趴下来用手指在挖出来的坑壁上到处探一探,戳一戳,见到了洞口,又直起身子,用巧力轻轻地、慢慢地推、探到了一定深度,便挖起沙子,这回洞口没被沙子盖住,可叔叔还是用手指探了探,往外一挖,只见一只沙蟹从洞里探出头来,四处望了望,迟疑了一会儿,又打量打量周围的人,知道不怀好意,便打算冲出去。
铲子大叔后退一步,后面又挤出一个穿背心二十一、二岁的叔叔,我管他叫背心叔叔。背心叔叔蹲下来把两只手掌半合起来,做好准备扑出的动作。接着,右手手掌往洞口一盖,沙蟹眼前一黑,着实被吓了一跳,闭着眼睛慌乱地往外爬,可怎么也爬不出去。沙蟹慢慢恢复冷静,举起钳子,趁着背心叔叔暂时不敢轻举妄动将它抓起时,瞄准了叔叔的手掌心,使劲儿一钳!背心叔叔周身一震,咬了咬牙,倒吸一口冷气,用另一只手擦擦额上的汗,慢慢把半合的右手展开,往上抬起至半空,向红桶的桶口移动。那沙蟹不知道只要把钳子松开就可以逃过死劫,可它“报仇心切”(刚才叔叔吓了它一跳之仇),同时也觉得坐这个“飞行伞”的感觉不错,还是没有松开。背心叔叔把沙蟹浸到桶中的海水中,沙蟹有了一种回乡的感觉,便惬意地松开了钳子,慢慢下沉……(其实是被抓到了)
我后来才知道,原来只要通过洞口周围小沙蟹挖出来的沙子的干湿,是否混合贝壳碎,还有洞口的正斜来判断洞的深浅。如果洞口外沙子是干的,且没有夹杂贝壳碎,洞则浅;如果沙子是湿的,或者干沙子其中夹杂着贝壳碎,洞则深。另外,从洞口的大小也可以判断沙蟹的大小。
随后,由于“抓蟹高手”背心叔叔和“挖蟹高手”铲子大叔的强强联手,又抓到了七、八只螃蟹,围观的人叫着,喊着……
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挖春笋春天来了,我们盼来了一年一度的春游。今年的春游与往年不一样,老师带我们去金都生态园挖春笋。我们坐在大客车上。没有作业负担,一身轻松,个个都嘻笑颜开,叽叽喳喳吵个不停。好一会,车子才开到市郊的路上,不远处有一片黄黄的油菜花,还有粉红色的桃花,风景十分迷人。金都生态园到了,老师带我来到竹林。出现在我们眼前一片大竹林,只见浓绿的竹叶一团一团的,盖住了竹竿,也盖住了下面的泥土。经阿姨介绍如何挖笋后,我们就开始挖笋了。我们组9人平均分成3小组,每小组备有一把铲子。我求胜心切,拿着铲子在竹林里到处找,找呀,找呀,找了半天,只见竹,不见笋。这时忽然听到有人说:“找到了!”原来是杨老师找到笋了。我急忙跑去“取经”,一看好像没有笋,再仔细看,才找到一个小小的尖头,原来这个就是笋呀!得到这个启示后,我也在地上仔细找,不久居然也找了尖尖的笋头。我拿起铲子,铲几下,越铲越深,可还是没有看到尾,再铲也铲不下去了,都是根,我只好把这棵笋的“头”拔了出来。这时我们组的解莹莹也找到了一棵笋,挖开一看,竟看到了三棵,我们又惊又喜。拔笋尖高手—徐凯把它们拔了出来。不一会我的袋子里已经有了许多的笋,徐凯说把这些笋全部装到他的袋子里去,我们大组一共挖了两百多棵。我们高兴地拿着笋回学校了。从前我们只知道笋是从菜场买来的,现在我们知道笋是长在什么地方,是怎么挖出来的了。550字 五年级 叙事
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挖春笋春天来了,天气渐渐变暖了。下午,阳光明媚,我和外公到山上去挖笋。上山的路既弯又窄且陡,我们好不容易爬到了山腰,我已气喘吁吁,满头大汗,终于感受到外公劳动的艰辛。外公说:“我们先从这里挖吧。”不一会儿,外公就挖了好几株笋,我却一株也没有找到。我急忙问外公:“您怎么能找到这么多春笋,有什么绝招?”外公笑笑说:“现在天气还不热,笋还不多,从土里长出来的也不长,先从竹子周围找,要是土有隆起或有裂缝,就可能有笋。”听了外公的话,果然发现了一株笋,我高兴得跳起来“外公我找到了!”外公连忙走过来,正要挖,我忙阻止“我来。”我用锄头全力一掘,结果笋破了,而且只挖出了一小部分,我有点沮丧。外公教我先把笋周围的草拔掉,然后把笋周边的土挖掉,再对准笋用力下锄,笋就能轻而易举地挖出来了。我又找到一株笋,按外公教的方法试验,果然成功。我信心大增,又一连挖了好几株,心里像吃了蜜一样甜。天渐渐暗下来,我们满载而归。350字 四年级
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挖春笋现在正是春笋长得最好的时期,来,跟我一起去挖春笋吧!我和爸爸一起进入竹林里,我漫不经心地走来走去,突然,我看见一个土包,摸一摸,又松又软。我激动而高兴,看一看,四处无人,只有我爸站在旁边。我说:“离我远一点,不远离后果自负。”我爸退得远远地,我深吸一口气,戴上一副墨镜,一时间,土粒飞扬,从中传出了我不满的抱怨声:“挖了这么久,连个啥都没有。”我爸抢过铁铲,对着一个地方,拼命地挖,挖了很久,也没有春笋的影子,我的嘴角勾起一抹嘲弄而幸灾乐祸的笑,心里想:我都挖不出来,你会比我好吗?可偏偏这时候,老爸挖出了一棵春笋,他发愁地说:“怎么把这春笋完好无损地弄出来呢。”“还是用小铲子来挖吧。”我顺手把小铲子递给他,他费了九牛二虎之把笋挖出来后,我们作文又开始寻找下一个目标。我不信自己挖不出笋,我慢慢地寻找着,忽然发现一处松软的土地,赶紧挖开一看,竟然是一块石头,一块像笋的大石头,我伤心极了,难道我连一棵笋都找不到吗?我一屁股坐了下去,又马上跳了起来,屁股好像被什么硬硬的东西扎了一下,扒开一看,是春笋!我像上了发条的机器人似的,飞快地挖了起来,为了“笋”身安全,我用的是小工具。我把它挖了出来,小心翼翼地捧在手上。此刻,我真想大喊:“我,挖到春笋啦!”这时,传来了老爸焦急的呼喊:“大头,你在哪儿,走啦。”我赶紧回应:“我来啦!”说着就向声音传来的地方跑去……迫不及待地把手里的笋给爸爸看,爸爸看了很不屑地说:“这笋可真苗条啊,估计是减肥过度了。”我听了哭笑不得。我们战果累累地回家了,第一次挖春笋,让我觉得很有趣。650字 五年级 叙事
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挖春笋“春天到了,万物复苏,到处是生机勃勃的景象。这个星期天,姑父和哥哥准备带我去莫干山上挖春笋。莫干山是以竹、云、泉“三胜”和清、静、绿、凉“四优”而驰名中外的。走进莫干山,果然名不虚传呀!绿树成荫,修篁遍地,山清水秀。我们拿起锄头和竹筐,兴冲冲地往山上走。我和哥哥不走游山台阶,专走泥路。听奶奶说,笋还是在泥里未露头的好吃些,破土而出的虽然也好吃,只不过比不上它。我们边说边走,一路寻找着春笋。身旁的一棵棵竹子傲然挺立,就像一个个守护着竹笋的哨兵。一阵微风吹过,竹叶发出“沙沙”的响声,几片叶子落下来,就像在空中飞舞的蝴蝶。顾不上欣赏,我只是低头看,不时能发现已破土而出的大大小小的竹笋,可我并不要它们,我想要的是那些还深藏在泥土下的竹笋。我继续在地面上仔细地搜寻着,突然,我看见一个很小的尖锥形,仔细一瞧,原来是竹笋。我想:不可能那么小吧,下面肯定还有,一定要把它挖出来。我用锄头小心地刨土,费了九牛二虎之力,才把它旁边的泥土挖掉,果然不出我所料,竹笋已经很大了,我继续挖,终于把它给挖了出来。捧着第一个劳动成果,我开心极了!正当我满心欢喜地准备找哥哥“献宝”时,忽然感觉脚底硬邦邦的,把脚挪开一看,地上有一块凸起来的泥土,上面还有许多裂缝呢。这是怎么回事呀?正当我迷惑不解时,脑子里突然浮现出奶奶的那句话——“梆墩下会有竹笋的”。我想了又想,猜测:可能是春笋。一想到这,我异常兴奋,浑身也更来劲了。我握着锄头,弯下腰,开始小心翼翼地刨起土来,哈哈,果然,一枝笋先慢慢露出脑袋,接着,看到了胖胖的身子,最后,整个儿都出来了,好大的一枝笋呀,这才是真正在泥里的春笋呀!我激动不已,把经过告诉了哥哥。在我们俩的合作下,不一会儿,竹筐里便装满了春笋。夕阳西下,我们满载而归。晚上,饭桌上摆着我们的劳动成果,吃一口,又鲜又嫩啊!点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。800字 四年级 叙事
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挖春笋五一劳动节,我和爸爸妈妈到浙江义乌去挖春笋。到了山上,我看见青翠的竹林里冒出了很多春笋,一个个嫩生生的像一座座尖塔。我用锄头一挥,用力一扳,就把春笋挖出来了,我兴高采烈的跳了起来。挖好了春笋,我们就去摘香葱,又去摘酸草。妈妈说我属羊,羊就喜欢吃酸草,所以我就咬了一口,我咬了一口,我觉得一点都不好吃,把我的牙都酸掉了,最后我们下山了,去吃点东西,再出发,爸爸妈妈再一次去挖春笋,我累得不能再累了,所以我就在下面,最后我们高高兴兴地回家了。200字 小学
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挖春笋_作文挖春笋春天来喽!到处是勃勃生机。趁着双休日,爸爸带着我去马剑挖春笋。马剑有着“桃源之乡”的美称,而且还是著名的竹乡。耳听为虚,眼见为实。来到目的地,果然名不虚传!满山是翠绿的竹林。爸爸的朋友早就联系好了附近的一户人家,带上借来的锄头和装笋的竹筐,我们便兴冲冲地直往山上走。“不到长城非好汉”,我看没有爬过马剑的山也不是好汉!因为这山虽然不高,但根本没有路,坑坑洼洼的山路全是“纯天然”的。在爸爸的帮助下,我费了九牛二虎之力是登了这座无名的小山。上山后,映入眼帘的便是一大片竹林了,我不禁被这儿的景色吸引住了。你瞧,这里多美呀,野花、野草长满了整片山坡,一棵棵竹子直立挺拔,片片竹叶像一只只小扁舟;地面上有许多已经破土而出大大小小竹笋;这儿的空气清新,似乎还带着竹子散出的来的清香;几只可爱的小鸟穿过竹林,“啾啾”地叫着仿佛在欢迎我们的到来;一阵春风吹过,竹林发出“沙沙”的响声,就好像在弹奏着的一支“春之歌”。当我还陶醉在这美丽的景色中时,爸爸已经开始动手挖笋了。只见他两手握锄,上身微微弯下开始刨土,随着一声接一声的“咚咚咚”的声音,一枝竹笋先是慢慢地露出了尖尖的脑袋,接着,整个身子露出了地面,好大的一枝笋呀!但我在兴奋中又夹着几丝不解:“老爸怎么不挖破土而出的笋?又怎么知道这地下有笋?爸爸似乎看出了我的疑问,笑着说:“破土的笋已经老了,不能食用。你来看这片地。”爸爸指着一块空地说:“这片地上是不是拱起来了?这就说明下面有快要破土而出的竹笋了。”原来是这么回事!于是,我当起了爸爸的小小探测员和助手。在我们俩的合作下,不一会儿,竹筐子内便装满了春笋,大的、不的、嫩的,弯曲着的……呵呵,真是满载而归的一天啊!可就在我兴高采烈地下山时,却闹了个大笑话——脚下一滑,摔了个“人仰马翻”。痛归痛,但我也亲身印证了那话老句“上山容易下山难”。750字 初一 叙事
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挖春笋作文陽春三月正是春笋生长旺盛的季节,为了体验一下挖春笋的滋味。星期天,我和妈妈特地去了趟外公家。外公家坐落在苍翠茂绿的彭公石门村。那里全是竹林,是竹的天下。公路旁、溪流畔满是的。听外公讲他家的竹林足有三亩地,可创收二万余元,是他家年收入的四分之一。午饭过后,我催促外公去挖笋,外公却慢条斯理地说:“傻孩子,挖春笋哪有吃好饭就去的呀?等到二三点钟再去挖才好。”我迷惑不解地问:“为什么要到二三点去?”“这个你就不知道了吧。”“外公你就别给我卖关子了。快告诉我吧。”外公见我着急的样子,告诉我说:“午饭后,收春笋的商贩还没有到呢,再说挖得早,笋也不那么新鲜,卖不到好价钱,是不是?”噢,原来挖笋还有这么多的讲究啊。于是,我只有耐心等待着,但时不时看看墙上的挂钟。咚……墙上的挂钟响了起来。我又去催促外公,这下外公已整装待发:一把亮堂堂的笋槍,一只箩筐,一顶箬叶编织的帽子已经摆好,于是我跟着他出发了。我们沿着婉转崎岖的山道,穿过一片片竹林,来到了外公家的竹地。哇,这么多的笋啊,我欢快地奔跑着。外公说:“别乱跑,小心把笋给踩坏了。”于是,我小心翼翼地走到了外公身旁。只见外公握着笋槍,熟练地挖着,一会儿功夫就挖了一大堆。看着外公,我心里直痒痒,说:“外公让我挖一挖。”外公把笋槍让给我,我握着笋槍,找准竹笋,直铲下去,哪知笋只挖了半截。外公见了,可惜地说:“你看,多可惜,半截还在泥土里呢。”不等外公说完,我又直铲下去,这下可深了,可我怎么撬也撬不起,“外公快来帮忙。”外公见状,风趣地说:“你啊,又犯错了。”“什么,我又错了?”这时外公对我说:“挖笋时,要先拨开周围的泥土,这样可以知道笋的深浅,然后对准笋的根部铲下去,笋既不老,也不嫌嫩,而且对竹鞭也不会有伤害。听了外公的这番话,我接下来挖笋就顺利多了。经过我们俩的努力,终于挖好了一百来斤的春笋。挖笋虽然很累,但也有另有一番情趣。原来从挖笋这件小事当中,也能学到这么多的知识。800字 初中 叙事
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去挖春笋清明节回乡下,妈妈给了我一个提议:“咱们要爷爷带我们去挖春笋吧!”“好呀!”我十分爽快地回答,迫不及待地背上锄头,钻进了后山那片郁郁葱葱的竹林里。“哇!妈妈,快看,好多春笋!”我兴奋地叫起来,只见一只只春笋一个一个争先恐后地破土而出,有的刚刚露出个小脑袋在左顾右盼,有的像个挺拔的士兵。爷爷亲切地对我说:“我们要选那种刚刚出土的而且笋尖是嫩黄色的,这样子的才鲜嫩好吃!"我立刻瞪大我的双眼像雷达一样向四面八方扫射过去,不一会儿,我发现了一只,问妈妈:“这个可以吗?""这个出土已经有二十来厘米了,再找找吧!”我继续仔细的地搜寻起来。突然,爸爸兴奋地喊道:“我找到一个大的啦!”我和妈妈闻声赶紧跑了过去,一看,哇!真的是刚刚露出嫩黄色的笋尖儿,笋尖儿四周的泥土裂开了一道道宽宽的的缝隙,太符合我们的要求了!我立刻把锄头递给了爸爸。爸爸不停地挥舞着锄头把泥土一点点地刨开,不一会儿就大汗淋漓,额头上的青筋都冒出来了,差不多挖了有十几分钟,笋足足有一米来长了,可是还是见不到它的根。“难道这是一只春笋王!”妈妈惊奇地说。终于笋还是被爸爸给挖出来了,它足有菜碗口那么粗,和我差不多高呢!够我们吃两个星期了吧!我和爷爷乐呵呵地抱着春笋合了个影。后来,我们又挖出了三只大春笋,它们个个都肥肥壮壮,但都不能跟“春笋王"一决高下。我们怀着激动的心情把春笋装进袋子里抬回了家。哈哈!今晚咱们就可以美餐一顿啦!550字 初一 叙事
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挖挖机的故事小熊家门前的新公路,在袋鼠哥哥的帮助下,终于大功告成了!但是,公路旁要栽树,我们把这些树称为“行道树”,它有净化空气的作用。熊爸爸拉了一大车的树,这下可犯难了,每一棵树都要挖一个坑,如果请来工人师傅用锄头,一锄一锄地挖,要何时才能挖完呢?思来想去,熊爸爸也想不出好办法,不料这事被小熊知道了,小熊高兴的叫道:“我有办法了,我有办法了!”“有办法还不快说,你爸爸可急坏了”熊妈妈着急的说。“用挖挖机晒,每一个坑都用挖挖机来挖,不是就可以节约时间了吗?”小熊得意地说。“是啊,这方法不错!马上采纳!”熊爸爸兴奋地说。大家都对小熊竖起了大拇指,直夸小熊顶呱呱呢!熊爸爸赶紧租了一辆挖挖机,这次他们请来了猪大哥。猪大哥把钥匙插进钥匙孔,挖挖机就直奔公路边,找准合适的地方,开始用挖挖机一勺一勺的开始挖,一会儿,一个很大很深的坑就挖好了。熊爸爸高兴得直拍手:“这个真快,这个真快!”猪大哥一个坑接一个坑得挖,一会儿就把公路旁的所有的树坑都挖完了,放眼望去,公路边满是树坑,下一步就等着栽树了!点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。550字 四年级 童话
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《挖野菜》《挖野菜》听说野菜既营养好,又味道好,所以,我和爸爸打算到田野里去挖野菜。田野里,绿油油的小草在阳光的照耀下探出了脑袋,勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去,可爱的鸭子在河里唱歌,牛儿悠闲地吃着草,而我们正在草丛中仔细地寻找着。“可找到了!”爸爸笑着挖出一株荠菜,可用力太大,一不小心,野菜叶儿散了,他可惜地摇了摇头。我们继续向前走去,爸爸又找到了几株绿油油的荠菜,而我却一无所获。突然,我眼前一亮,连忙弯下腰把它挖出来,“我挖到野菜了!”我开心地把“野菜”递给爸爸看。爸爸微微一笑,慢慢地讲给我听:“荠菜,绿绿的,叶脉明显,边缘有类似牙齿的痕迹,中间还有个小菜杆!”我没细看就马马虎虎说知道了。忽然,一抬头,我看见一只大蜻蜓从旁边飞过去,于是,我连忙丢下手中的野菜追蜻蜓去了。蜻蜓飞得那么快,哪里能追得上?好在我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。我采了一朵油菜花戴在头上,抬头仰望蓝蓝的天,呵呵直乐……直到玩累了,我才一蹦一跳回到爸爸身边。这时,我发现爸爸的袋子里已快被一株株的野菜装满了,我有些难为情,爸爸鼓励我几句。这回,我不放过每一个角落,时而在草丛中翻找,时而用手翻开一旁的杂草……后来,终于挖到了一株很大的马兰头,爸爸笑着表扬我看得仔细!回家时,我的手已是一团乌黑,身上沾满了草沫子,头上也缀着几朵野花,但是我们收获了满满的一袋子野菜,也收获了很多的快乐!550字 六年级
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挖土豆“乡村五月闲人少,才了土豆又晒笋。”乡村的五月,我就用这句我自创的诗来概括。我和我朋友一家一起到大爷爷家挖土豆。大爷爷家的田不大,但是种的东西可多了,有小小绿绿的四季豆,藤蔓爬满田地的西瓜和南瓜,还有躲在地底下的萝卜、山药和芋头,当然还有我们的主角土豆。我还记得去年我和爸爸妈妈一起来到大爷爷家挖土豆,挖出来的土豆个个都有着拳头大小,炒土豆丝都又香又松,想到这里,我不禁流下了口水。我和朋友光着脚下地,干活挽起袖子,还真有一种劳动人民的样子。我拿着小锄头一下一下地锄着,但这样很容易伤到土豆,我干脆用手挖了,反正这些土很松。这样子果然比锄头好多了,但是我蹲久了,脚和腿又酸又痛。这让我体会到了农民伯伯的辛苦,更让人欲哭无泪的是,爷爷用的肥料是猪的排泄物——猪屎!爸爸告诉我,动物的粪便是最好的肥料,比人工肥合成的化肥好多了。这次比较可惜的是,我们晚了一步,害虫“土狗”抢在我们之前把很多的土豆都啃了个“千疮百孔”,所以很多土豆都喂猪了,平时五个中有一个是坏的,现在五个当中只有一个是好的,可想而知土狗是多么的可恶,糟蹋破坏了农民伯伯的劳动成果。这一次我亲身体验了农民伯伯的辛苦,我下定决心以后一定会更加珍惜、爱护粮食了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 叙事
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挖花生挖花生双流县实验小学六年级一班田炜楠指导老师宁桂兰“小儿,小儿郎郎,背着个书包去上学”知道我为什么这么高兴吗?因为我要去挖花生哦!我跟着奶奶,拿着锄头去挖花生。“哟!这个锄头还挺重的嘛!”我暗暗说。别看这锄头只是个木头和铁,但是是很重的。来到菜地里,我用眼睛四周扫描,没有花生的踪影呀!奶奶看出了我的心思说:“它就在你的脚旁。”我埋头往下面看,咦,没有,到有十几棵枝繁叶茂的植物,而且还穿着一身翠绿的新衣。“就是这种植物”奶奶继续说。“不会吧,就是它!”我带着怀疑的心情望着奶奶。“那我挖给你看”奶奶刚说完,就拿起锄头准备往下锄,而我呢,则用将信将疑的眼神盯着奶奶的一举一动。奶奶熟练地往下一锄,使劲一撬,往后一拉,几颗可爱的花生和灰色的泥土黏在一起。我嘴巴张大了。这时,我回忆起奶奶挖花生的动作,不是很简单吗?我也来试试这挖花生,然后我向奶奶说明了我的心意,奶奶勉强答应了我的条件,将笨重的锄头递给我,我吃力的拿着锄头举向肩膀,哎呀好重呀!没办法只能休息一下,我将粘满我的汗水的锄头放下,活动了一下筋骨。再拿起锄头竭尽全力将力量集中在双手中。“我锄!”随着声音的结束,锄头不偏不斜地刚刚叉入花生苗中间,一撬,一块泥土出来了,“怎么花变成了两半了?”“因为你没有挖到边上。”最后还是奶奶将花生挖完的。我终于知道了,“熟能生巧”的含义了。550字 六年级 写人
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