各有各精彩
纵观古今中外,万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇,煮酒各论风骚。孔明气周瑜,乃智也。刘备求人和,乃仁也。关羽放孟德,乃义也。大江东去,浪淘尽千古风流人物。英雄好汉,文人骚客,各其精彩。
领略自然,春桃娇艳,夏荷秀丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色,红色给人以奔放豪迈之感,黄色给人以明亮舒心之感,紫色给人以沉着稳重之感,蓝色给人以亲近梦幻之感,绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色,都给人以不同的感觉,就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物,拥有自己的不同的特色,我们应该让其展示自己的精彩,绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里,我们应知晓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游,在学术上互相学习互相碰撞,共同升华与进步。
在艺术绘画的世界里,可以让不同流派、不同领域的人,展示自己的特色,推进艺术的发展。达芬奇关注光和影,逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈,强调光和色,表现微妙的色彩变化,终成《日出印象》。荷兰的梵高,主张个性的抒发,他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的灿烂。法国画家塞尚擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强。
在音乐的领域里,同样是一个丰富多彩的世界,有浪漫主义音乐,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐,轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《,围着时钟摇吧》。
山有山的雄伟壮观,水有水的清澈灵动。各有各的精彩,我们不能抹杀别人的精彩,应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。
广东省阳江市阳东县第一中学高二:刘玉珊
旧东西
前两天才回到家的。
一年多没回家了,现在回来,感觉一切都有点陌生。只有家乡的泥土还是去时的泥土,一成不变,依然温存贴切,让人感到安全和知足。
我的房间。一些书。落了皑皑的尘。是物是人非,还是人是物非?
《海子诗集》原来落在家里了,去北京的时候竟然忘记带上。现在重新用心去读他的诗,看他纯真的笑,觉得自己也是愉悦的。
然后是高三时候的一本诗集,高中苦闷生活中的涂鸦,再回头才发现当时的稚嫩。有很多都是写了一半就停歇了。自己总是这么懒惰。
意外的发现还保存着认识创网的媒介。一本小册子。余华的小说《现实一种》。记得是因为喜欢这篇小说才对创新作文杂志感兴趣的呢。也由此而到了创网,认识了一帮人。
还有一些信。袁的。我的初恋。6封信。我不知道自己为什么没有烧掉这6封信。也许是念念不忘吧?即使心里恨着她却无法忘记她。怨恨也是一种铭记吗?
有小学时候的相片。当时和几个兄弟结拜的合照。觉得都很傻的样子。不自禁的微笑了一下。
都是些旧的东西啦。藏着一些旧的记忆。被尘埃轻轻覆盖之后。什么痕迹都不会留下的。本来。可是我却像个老太婆一样把它们翻出来,让它们重现在阳光下,絮絮叨叨地给每一件东西编一个故事,像墓志铭……
还是把它们都锁在箱子里吧,旧的往事逝去,新的生活才可以开始。
坦然面向未知的未来。
我知道该来的始终会来。
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各有各的精彩一样是花,却各有各的精彩。听说,亲情是花。在破败的墙角,干涸的沙漠。尽管狂风大作,烈日炎炎,依旧屹立不倒,暖人心脾。前一刻,家人聚集在一起聊天看电视,有说有笑的。后一刻,突如其来毫无征兆的来了地震。房屋倒塌,家人被困。他们在生与死之间徘徊。他们的本能告诉自己要为亲人活下来。三天三夜未进食的他们靠自己的毅力在与死神的搏斗下坚强的活了下来。雨过天晴,他们有说有笑的又聚集在一起聊天看电视。听说,友情是花。在寒冷的冬天,贫穷的山村。无需适当时令,优渥环境,也还兀自生长,洁白而淡雅。山里的孩子每天上学都要紧挨着行走。崎岖狭窄的小路伴随着危险。一个七岁的小男孩不小心崴了脚,剧烈的疼痛使他哭了起来。瘦小的九岁女孩见状,安慰道:“别哭了,我背你吧。”小男孩哽咽了一会,嗲声嗲气第三声)道:“嗯”于是,小女孩艰难地背着小男孩走到了学校。从此,他们的友情蒸蒸日上。听说,爱情是花。在回眸一刻,擦身之间。不用刻意安排,蓄势待发。于是时至璀璨,火红而热烈。它如夏花,花开不败,直至夏边花事了。初中三年的青春在我手中流淌而过。虽然只是三年的青春时光,但回忆起来却似乎经历了一个世纪的漫长。而今,我重新踏进了这个校园。相同的地点,不同的时光里,往事如同电影般一幕幕回放,苍白而有力地诉说着我的思念。清晰记得,同学们陆续来到教室,放下书包,拿起书本,津津有味的读了起来。他们不为别的,只是单纯的为了同一个目标奋斗着。三年的青春,仅仅用我卑劣的文笔尚且不能勾勒完整,只愿我们能共同的演绎着一场精彩戏。一样是花,却各有各的精彩。高二:吴敏纯600字 高二 记叙文
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各有各的精彩山:雄伟,庄严,伟岸,肃穆,沉稳。水:灵动,柔和,不息,细腻,温婉。松:挺拔,翠绿,坚忍,长青,不屈。梅:淡雅,清丽,脱俗,美丽,孤高。仁者看山,智者看水,各有各的精彩。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明选择了悠闲自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊,那份逍遥,那份无以比拟的超脱,让人们记住了东篱之下、采菊为乐的隐士。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人。”孤舟尾,小辑处,李太白豪迈前行,乘万里风,破万里浪。举目天下,唯我一人。那份飘逸,那份洒脱,那份与生自来的谪仙气质。写下了一个只属于李白的时代。秀口一吐,就是半个盛唐。“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”断壁之上,高唱长吟,明月高照,万物俱静,独留那份王者之气响彻天地。那份自信,那份豪迈,那份舍我其谁的大气磅礴,怎能让人忘怀?怎能不让人铭记?“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”红藕处,兰舟上,李易安低吟浅唱,落日楼头,断鸿声里,唯有一人独自凭栏,那份孤寂,那份温婉,那份柔情。那份天生的诗人气质,那一个才情斐然、孤独相思的无奈女子,那流水、落花可是为她而哀叹?记忆穿透历史的长河,亘古弥新。万物皆有自己的风华,各有各的精彩,以自己不凡的绝代才情,造就一个属于自己的时代,然这个时代因自己的存在而被他人铭记。山的雄伟,水的灵动,松的挺拔,梅的傲骨,兰的淡雅,竹的清高。才铸就了一个百花齐放、万物更新,充满诗情画意、飘逸淡雅的写意山水泼墨画。闲适的陶渊明,飘逸的李太白,豪迈的苏东坡,温婉的李清照。正是他们造就了诗词的巅峰,人生的绝唱,随着历史深入到我们心灵深处。不正是宝钗的端庄,黛玉的优雅,袭人的细腻,平儿的细致,熙凤的泼辣,钏儿的刚烈,晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大观园吗?那份风华,那份绝代,那股淡雅如兰的气息渗透历史的角落。各有各的精彩,时代因他们而活力四射。初二:炽拓650字 初二 状物
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人生各有精彩丑小鸭摇身一变,成了惊艳的天鹅;毛毛虫历经艰辛,终成漂亮的蝴蝶;微不足道的种子也能长成参天的望天树……世间万物各有精彩,野百合也有春天,就更别说是人了,人的一生也自当是精彩纷呈。不管曾经多么渺小,不管过去如何不尽人意,造物主并不要求每个人的一生都是相同两点一线那样的直接而没有任何精彩而言。于是,就算从前落后与人,我们也自然会有自己的方法,去抵达别样精彩的人生。就算童年的愚笨,爱因斯坦照样提出了相对论,成为瞩目世界的科学家;就算曾经的他不专心学业,只知道作风车,牛顿最终还是提出了完整的力学体系理论,使他脱颖而出;就连老师都不看好,学校因其不守规矩而被勒令退学,但这并不影响伦琴发现X射线,来证明自己能行……当他们一跃成功,华丽转身时,恐怕没人会在意他们过去的滞后。人生本来就该是与众不同的。“创业奇才”马云,现在已经抵达人生的巅峰。但是有谁知道他当初创业历程是一把辛酸一把泪?因相貌而被淘汰掉工作自不必说了,两次高考名落孙山,四次创业失败落幕……但最终却一跃龙门成名。哪怕曾经未曾铸就非凡,哪怕曾经有滞后于人,马云一样有他的精彩人生,一样能成就辉煌,不是吗?齐威王“不鸣则已,一鸣惊人”“不飞则已,一飞冲天”,在王宫中沉默了三年之久,这只大鸟终于振翅高飞,翱翔蓝天,齐国最终成为名扬天下的大国。滞后于人也好,一败涂地也罢,都不可怕!因为每个人都与众不同,每段路都充满坎坷,重要的是始终让自己的梦想不褪色、信念不倒塌、奋斗不停歇,一样可以各拥精彩,赢得自己的春天。哪怕黄河曾弯曲如细流,最后不一样奔腾着、咆哮着扑向大海的怀抱吗?哪怕山谷中百合从来不为人所知,最后不一样开遍整个山谷,吸引无数游客吗?然后知曾经的种种真是算不得什么,华丽转身后,是一份精彩在等待。650字 初三 散文
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各领风骚,人生精彩体生命之于广大的自然界是渺小的,然而,个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身,但是,作为万物之灵的人,我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的,将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的,用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式,人生的精彩始终来自坚持。“人贵有恒”,古往今来,有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事:苏武持节,牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动,终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学,呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然,对于我们生活在大千世界的普通人而言,也许注定要度过平凡的一生,但是,只要保持热情与专注,我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师,辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人,于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手,凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的,绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然,一个人的能力有大小。从事创新研究工作,带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺,但是我们知道,大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的,绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦,艺术产品的功用往往大过食粮,人们渴望通过艺术再现现实,从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。650字 初一 议论文