我的左手还是你的右手吗？
250字
初二
抒情散文
听见风吹过，看云很寂寞，天空有尽头吗？瓶中还有你买的柠檬草，淡淡柠
檬草泛出淡淡的味道，曾以为你会是全世界，但那天已经好像很远，很远……好象不曾到来
突然我记起你的脸，那张玲珑又精致、熟悉又陌生的脸，曾经是那样的美丽，而现在写满了忧愁……
你现在还抱着那个已经没有火的壁炉吗？
那不是你的错，因为你选择的时候，只是我当时不懂什么是爱？
现在懂了，却迟了，爱锁眉间，似水往昔浮流年。风悠悠；心亦悠，我要的我现在才懂得
快乐；没给你，却给你寂寞我给的寂寞要我来负责。自己的幸福是自己来掌握，
错过的请让我来追回，好吗？
六月的天，下着大雨，任凭无情的雨打击，默默等你；终会有一天你会看见彩虹。
西电附中初二:朱晓西
感谢师恩
450字
六年级
抒情散文
有人说，教师是世界上最神圣的职业，我觉得这句话说的没错。因为老师呕心沥血地教我们知识，为祖国培育新的“花朵”
，却没想过后悔这份职业。这时我自己觉得老师是世界上除了母亲之外最最伟大的人。老师，别人说您在培育祖国的栋梁，倒不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师是大海，给人以广博、浩气的力量；教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私和敬业；教师是灯塔，给人以明智、排难和进取，也照亮了我们的明天；教师是蜡烛，给人以光明，尽心和忘我；教师是松柏，给人以常青，刚毅和傲骨；教师是春雨，给人以活力、朝气和生命。
回忆起我的老师，他们的辛酸点点滴滴的聚集在我心里。虽然新的老师教我了，但是我坚信他也会是一个让我“难忘”的老师。而在这里，我要大声的跟教过我的老师说一声：“您辛苦了，老师。虽然您现在不是教我，但是我会永远感激您，永远不会忘记你。“投之以木瓜，报之以琼琚”我会带着您对我的期望走向美好的未来。祝您教师节快乐。”
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初二
抒情散文
250字
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左手.右手一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始思考了。——题记我问你：一滴水快乐吗？如果你知道，滴水努力的扩张胸怀变成了海，做了几个俯卧撑，于是，它开始澎湃起来——你想，它是快乐的；可是你认为一滴水长久的生活在波浪中——是的，它是不快乐的。叔本华说：“事物本是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐，这便是思维方式的区别。还记得那个守天，望天，忧天的杞人吗？还记得那个钻进木桶里晒太阳的先哲吗？他们一直都在思考，却没有得到快乐，今天，当我们想到“杞人忧天”“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记木棒警醒世人的大脑，思维拐错了弯，便进入了快乐的墓地——悲伤。海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意的栖居。”正因为有了这份诗意，生存变成了生活。有人说，我们这些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我们不会同意，因为我们有思想，懂的踏上不同的思维方式去寻找快乐。有人说我们是“阿Q式”的新新人类，我们不会同意，因为我们的思维并非“阿Q”般放肆不当。我们快乐，我们的快乐是灵动的右手。我们思考，我们的思维是理性的左手。当左手与右手相遇，快乐与思考交融，灵动与理性碰撞，那便是——诗意。500字 初二 散文
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左手.右手喜欢将左手右手合在一起，左手的温度，右手能够分享，右手的快乐，左手能够体会。幸福不需要太多理由，就像左手握着右手，幸福永久。----题记寒冷的冬天，我喜欢看着远方，两只手一起，不停地哈气，很暖；春日的夜晚，总喜欢静下心来，左手握着右手，漫漫回想一日的光阴；开心的时候，左手紧握右手，那份喜悦、那种快乐，值得慢慢能体会；遇上困难时，左手握着右手，告诉自己要勇敢。左手总会是右手的动力，右手中会给左手带来希望。常常将妈妈的手和自己的手合在一起比大小，还很不服气的偷偷齐平，然后再对妈妈坏坏的笑。妈妈总会说耍赖皮，可我却乐在其中；爸爸的手很大，竟可以将我的手整整包容，而我总喜欢把手放在爸爸的手上，体会着不可多得的安全感；同学的手很稚嫩，但跌倒时的互助却让人终生铭记，成长也因此获得了别样的风景；老师的手很温暖，考试时的抚慰动作、取得佳绩是的赞扬手势，是我们一生的财富……这就是幸福吗？我常常想。是的，不需太多理由，爱会让左手握住右手。左手拉着右手时，我们体会到了感人的亲情；左手攀着右手时，我们得到了一份真挚的友谊；左手握着这右手时，我们获得了世间的真情。当你开始回味一切美好时，我们学会了爱与珍惜。幸福和爱就存在于这些细节之中，不需要过多考虑，我们就被幸福包容了。海子说：“从明天起做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界……”那么从明天起，我要向全世界宣布，将左手紧握右手，你就会察觉到自己的幸福。左手右手，幸福永久！550字 初二 议论文
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左手右手当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走300字 初二 诗歌
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左手.右手一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始思考了。——题记我问你：一滴水快乐吗？如果你知道，滴水努力的扩张胸怀变成了海，做了几个俯卧撑，于是，它开始澎湃起来——你想，它是快乐的；可是你认为一滴水长久的生活在波浪中——是的，它是不快乐的。叔本华说：“事物本是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐，这便是思维方式的区别。还记得那个守天，望天，忧天的杞人吗？还记得那个钻进木桶里晒太阳的先哲吗？他们一直都在思考，却没有得到快乐，今天，当我们想到“杞人忧天”“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记木棒警醒世人的大脑，思维拐错了弯，便进入了快乐的墓地——悲伤。海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意的栖居。”正因为有了这份诗意，生存变成了生活。有人说，我们这些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我们不会同意，因为我们有思想，懂的踏上不同的思维方式去寻找快乐。有人说我们是“阿Q式”的新新人类，我们不会同意，因为我们的思维并非“阿Q”般放肆不当。我们快乐，我们的快乐是灵动的右手。我们思考，我们的思维是理性的左手。当左手与右手相遇，快乐与思考交融，灵动与理性碰撞，那便是——诗意。450字 初二 状物
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我的左手旁边是你的右手我的左手 旁边是你的右手我的左手旁边就是你的右手，我一直在你的左右。——题记樱花草枯萎了，它又在哭，而这一次我也哭了，因为我被友谊深深的打动了！摸着樱花草的花瓣，打开记忆的闸门，想起了她……她和我是三年级认识的，我总是没心没肺的叫她“超级玛丽。”但她呢？也总是没心没肺的答应着。到了初中，我俩还在一个班。那么多朋友，但我却难以忘怀她，因为她做了一件让我意想不到的事……那是冬季800米的长跑比赛。刚开始我还不太紧张，当老师说“跑——”的时候，我太傻了，一开始就冲刺，跑了半圈，已经浑身无力了，四肢发麻。只感觉到头晕目眩，虽然自己给自己打气：“我能行！我要坚持！”可是真的坚持不下来了。一会儿，我头重脚轻，快要晕倒了！忽然一个人握住了我的手说：“你没事吧？”我隐隐约约的看到在我的左边“超级玛丽”拉着我跑。我说：“你自己跑吧！我没事！要不耽误你的名次了！”而她却来了句：“名次算什么？友谊才最重要！赶紧，加油！”就这样，我俩牵着手跑到了终点，都是第8名。在我俩做同桌时，她文科没我学的好，我理科没她学的好，我坐在她的左边，我俩总是互相帮助，攻破难题……樱花草虽然哭了，但它却蕴含着意义，它坚强了，不是吗？它奋斗了，不是吗？它付出了，不是吗？它明年还会重生，所以那应该不是哭，而是笑。蕴含着友谊，永垂不朽！后记：因为我和她之间有许许多多回味无穷的事，所以我特别喜欢赵静怡的单曲叫《我的左手旁边是你的右手》。我真的很感谢她，是她教会了我友谊第一，比赛第二；是她教会了我友情的力量是伟大的；是她教会了我要懂得回报！550字 初二 记叙文
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你的左手隔壁是我的右手桌子上的闹钟叮零零得响个不停。拨开盖在头上的被子，眼前突然一片金黄，眼睛由于受不了这突然而来的光而被刺得生疼。闹钟的时针静静地指着那个“10”字。翻开被子，然后伸了个懒腰。小声地对自己说：又要开始工作了。还没来得急去卫生间“收拾”自己，门口那里就响起了一下又一下的用手锤铁门的声音。一傻逼也知道站在门口的是谁，全世界就只有小区得物管经理能制造出这样的噪音来。于是，我顶这一头鸡窝一样得发型出现在他的面前。——林小姐，早上好呵。今天天气不错呵，你的发型真前卫啊。想必你的心情也应该很好了吧......物管经理不出我所料的一样又在那说废话，其实无非就是想要我交了那拖了三个多月得小区管理费么。要是我有钱不老早就交了么，关键我现在没钱啊。天天一大早就过来催，他不嫌烦我还嫌他讨厌啊。每天听他说废话都不知道浪费了我多少宝贵得时间，要知道在这些时间里我可以写出多少好文章啊！看到他那张嘴一张一合的，我真想找一针线给他缝了。终于，在我的忍耐力快到极限的时候，物管经理停住了口，然后傻呆呆得望着我。——我没钱，继续拖着吧。说完这句话，我“乒”地一声关上了门。然后门口传来物管经理的下楼梯声和咒骂声。从卫生间出来后，我便一屁股坐在电脑前的那张椅子上，开始“噼里啪啦”地打文。噢，忘记说了，我是一写小说的。“嘟嘟嘟......”电话突兀地响起来。那蓝色的显示屏一闪一闪的，上面写着“编辑”两个字。按下那个绿色的接听键，话筒里立刻传来编辑气急败坏的声音。——林颜瑾！你那稿子打算什么时候交啊你！——我正写着呢，今天一定交得了。没事就挂了，电话费贵。说完就用力得把电话摁了，我完全可以想象得到编辑在电话那头气得要擂墙的样子。摸摸肚子，眼角瞄了瞄手机上的时间——14：00。靠，原来现在已经下午两点了，怪不得那么饿。光着脚丫子跑到厨房，发现我前天才买回来的一大堆方便面已经吃完了。没辙，草草地换了身衣服便直奔楼下的超市。左右手各提着两大贷的方便面，再加上一个乱糟糟头发，走在街上总是很吸引人的眼球。前脚刚踏进小区的门口，一个孩子就猛地撞到我身上，于是乎，我以一个奇怪的姿势跌到在地。我揉着自己的左手的关节位，疼得我要死。眼前的孩子，看上去慌慌张张的，应该是吓得不轻了吧。我看见那眼泪都在她眼睛里晃来晃去了。——妈的，你这野孩子，你死哪去了！给我出来。前面不远，一大叔手里拿着跟棒子在那走来走去，应该是找人。那女孩恐怕是吓着了，在我背后躲了起来，小声地对我说：“姐姐，带......带我走，我不要回去。我回去了一定会死的。”我很明显地听出她说话时在那抖啊抖的。出于对她的同情，我悄悄地拉起她的手直奔我家。于是乎，在误打误撞中，一孩子被我带回了家。在和她的谈话中，我知道了她叫张弋伊，刚才那大叔是她爸爸。她爸爸和妈妈经常吵架，爸爸一吵完就拿她当出气筒。每天都被打得死去活来得，她妈妈看着心也疼，可是也不敢出声。只好每次在她被打完后帮她上药。——我恨我爸爸，他经常都打我。不是因为和妈妈吵架就是因为我不是男孩。又是一重男轻女的家庭。我在心里感叹。——可是，我不恨妈妈，虽然她经常和爸爸吵，但是她对我很好。我被爸爸打了，她会帮我上药。我生日，她会背着爸爸给我买礼物。妈妈是最爱我的人。妈妈最近正打算和爸爸离婚，她晚上悄悄说对我说，她忍够了。忍够了他每天和她吵架，忍够了他每天打我。她说她会努力争取我的抚养权的。她要给弋伊幸福。颜瑾姐姐，你说，我能幸福么？我沉默了好一阵子，才说到：——当然能，我们的弋伊是最幸福的。以后你妈妈和颜瑾姐姐一起给你幸福。好不好？——恩！看着眼前的小弋伊，我心里无端地觉得酸溜溜的。弋伊，你会幸福的。1200字以上 初一 抒情散文
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我的左手旁边是你的右手每次有好朋友离开,心中都会特别的伤心,说不出为什么吧,只觉得心里空空的.刚刚六年级毕业,面临了一次大的离别,然而再小荷,又有许多会员因为学业的原因而向我们告别.这个夏天,是个不完美的夏天,我永远忘不了每一次的离别.心,是沉沉的忽然觉得放不下的事情还有很多我们需要理解是的,但好姐妹的情谊是他人所无法理解的总有人说小荷是缘分的天空但缘分却会让人因离而悲伤你们永远是天使相信你们永远在我身边……丫头：你一直给我的感觉都是很可爱的，相信你也是小荷里一道亮丽的风景线，你说你害怕一个人在夜晚独处，那种寂寞，那种孤单你不敢去放肆地做任何一件事情。我想说的是，我们小荷里的每一个人都会爱你的,虽然你离开了,但永远都是爱你的!我保证~灵儿：和姐姐友谊的开端是姐姐跟PLMMPYJ吵架时开始的吧,和姐姐在一起,我一直都很放松,姐姐,我一定会等你的~姐姐一定要再回小荷哦!也许姐姐看不到我这篇作文了,但我永远都爱姐姐~喜欢听姐姐甜美的声音!——THEEND——400字 初一 抒情散文
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左手和右手左手和右手常熟市谢桥小学银杏花文学社六年级215523李响每个人都有左手和右手。一般来说，右手很辛苦，一天到晚不停地写字，干活，而左手只是“助手”。右手写字时，左手只要压一下书本；右手使劲儿拉着小提琴时，左手只需要轻轻动动手指；右手扒饭夹菜，左手只需端着饭碗……右手可是任劳任怨，左手却是悠闲自得。然而到了“打扮”的时候，左手却出尽了风头。手镯呀戒指呀什么的通通点缀在左手上，左手被打扮得雍容华贵。而右手呢？只有给左手打扮的份。终于有一天，右手沉不住气了，向主人要求和左手交换角色，享享左手的亲福。这一换位可不得了，左手一时很难适应右手那份繁忙的工作，写字歪歪扭扭，像一只只鸡爪趴在纸上；吃饭夹菜时总是丢三落四，把餐桌搞得一片狼藉。主人多次要求右手恢复原职，但右手始终不肯答应，直到主人答应给右手披金戴银，它才欣然同意。可让右手万万没有想到的是戴上了金银首饰后行动会这么不方便。别看那些首饰亮晶晶的，很漂亮，但戴在手上却是那么碍手碍脚，惹了不少麻烦。而原来左手的职责看起来容易，做起来也并不简单。就拿拉小提琴来说吧！如果左手不灵活，行动不迅速，拉出来的曲子也会像锯木头那样难听。右手实在受不了这种生活自己提出恢复原职。右手终于明白了一个道理：不要只觉得别人的待遇比自己好，就一味地追求像别人一样的生活，好高骛远只能以失败告终。500字 六年级 抒情散文
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