读《匆匆》有感
550字
六年级
叙事
读《匆匆》有感
“珍惜时间，把握时间，利用时间”是我读完《匆匆》后悟出的道理。
“燕子去了，有再来是时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”文章一开头就把读者带入诗情画意的情景里去，让人误以为是描写“春”的文章，后来才知道是朱自清巧妙地运用自然界的生命轮回来衬托人生的一去不复返，也提醒人们要珍惜时间。
说到珍惜时间，就自然地联想到生活的点点滴滴。
就说我们的学习吧！我们已进入冲刺阶段了，可哪里像个毕业生呢？整天无所事事的，不知道时间的珍贵，也不珍惜她。而时间又是公平的，他从不等人，也比给别人多余的时间，都是一天二十四小时，一年三百六十五天。对于爱学习的人来说，每一分，每一秒都十分珍贵，都可以做很多有利于学习的事：读书、整理笔记、复习……
光珍惜时间还没有用，必须学会把握时间。因为珍惜只是一种告诫，而“把握时间”和“利用时间”就是行动了。在学习、生活的同时，也要掂量时间的分量，要会把握它，明白在一定的时间内做某件事，时间够不够，怎样快而好的完成，并有意义。
我们已是六年级的学生了，应该明白什么时候该做什么和不该做什么，利用一天短暂的二十四小时做更多事，不要让日子从我们身边
白白逝去。
俗话说得好：“光阴似箭，日月如梭”。宝贵的时光飞速流逝。就像文章里描述的那样：稍微不留神，时光从水盆里，饭碗里，从凝然的双眼前过去了，留下的只有叹息与徘徊……我们只有争分夺秒，才能有所作为。
《匆匆》这篇文章使我受益匪浅……
读《匆匆》有感
650字
五年级
叙事
今天我又读了《朱自清选集》中的一段《匆匆》。每读一遍，朱自清爷爷就会对我说一次：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊！
是啊，“燕子去了，有再来的时候；杨树枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候”。但是，时间走了，还会再回来吗？
我以前读过许多名人和伟大的科学家的故事：我们敬爱的周
总理，日理万机，他一夜审阅的文件摞起来足有一尺高！著名画家达•芬奇废寝忘食，每天只睡4小时15分！欧立希夜以继日地做实验，困的时候，只在办公室里打个盹，他争分夺秒地做实验，竟然把自己的生日都被忘掉！还有化学家诺贝尔，为了做实验，一家人都付出了代价，但一直患病的他仍然继续做实验……就像朱自清爷爷说的那样：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地呢？”在我们的生活中，也有许多珍惜时间的人。如我们班的秦朗同学，连上厕所都不忘拿着一本书。还有我的哥哥，早晨除了吃饭、洗漱的10分钟，其余的时间全都用在学习英语上……而我呢，平时在家里因为动作慢，做事喜欢磨时间，被爸爸妈妈叫做“拖拉机”。爸爸妈妈天天喊着：“快点儿，快点儿！”
自从读了《匆匆》，我就比以前快多了。每当“摸”性发作时，我就不由自主地想到书中的：“洗手的时候，日子是从水盆里过去；吃饭的时候，日子是从碗里过去……”，这时“摸”性就荡然无存了。“珍惜时间”的观念深深地印在了我的脑子里。“时间像针尖一样的水滴在大海里；日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。”是留不住的！不信，想想看，谁能把时间留住？过了今天是明天；过了明天是后天。过去的时光不会重来。童年、青年、壮年、老年，一去不复返。老师说过，学习时间等于学习成绩。其实，有哪一种成功的可能性不包含有对时间的珍惜呢？
读了《匆匆》，让我感受到“光阴似箭、日月如梭”、“时间就是生命”。从现在起，我要懂得珍惜时间，学会利用时间，做一个“惜时如金”的人！
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读《匆匆》有感学习过《匆匆》这一课后，让我感受到了很多。这一课主要讲了，作者对逝去的时间感到无奈和惋惜并对自己以前的无所作为感到自责。“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这里让我感受到了时间是抓不住的，不是像动物或植物，还能回来、还能重生。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没影子。”作者把自己过去的八千多日子比喻极小的针尖上的水滴，把时间的流里比作浩瀚的大海。日子显的多么的渺小，消逝的那么快，无声无息、无影无踪。表现出作者十分无奈的情绪。我感受到日子稍纵即逝，过的很快。“过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”我感受到了，作者对自己以前的无所作为感到自责。岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”鲁迅也说过：“哪有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”学习了这篇课文后，让我感受到了时间的重要性！我一定要珍惜时间！450字 六年级
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读《匆匆》有感今天，我读完了朱自清先生的散文集，其中有一篇文章让我感悟犹深——《匆匆》。读完朱自清先生的《匆匆》，我深深的体会到了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情，而且我也从中感悟到了时间是匆匆的。所以我们要紧紧的抓住时间，做时间的主人，不要虚度光阴，从而导致“少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的悲剧。到现在，我已经积累了不少关于珍惜时间的名句，比如说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”。每当读到或者是看到这句话，我就会想起《匆匆》里的一小段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，时间如梭子来回穿梭般流逝，转眼间就过去了。也许你会感觉时间过得好快，一天好短，一周好短，一年好快就过完啊……诸如此类的感叹，其实不是，只是你在虚度光阴罢了。就像朱自清先生在《匆匆》里面的感叹一样，去的尽管去了，来的尽管来着。是啊，去的尽管去了，来的尽管来着。这世界不会因为一个人的虚度而荒废，不会因为一个人的懒惰而暂停。上帝是公平的，他给予每个人一天二十四小时，每一年三百六十五天，而这时间的空虚或者充实是由你掌控的。虚度光阴的人会感觉时间过得很慢，那是因为他没有给自己提过要求，没有去工作或者学习，整天游手好闲浪费时间，到最后只会抱怨时光匆匆一事无成。朋友，当你玩电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽然短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？联想到了你已经度过了四千多个日日夜夜，而这四千多个日日夜夜你却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？正如朱自清先生所说的：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？虽然将“赤裸裸”的回去，但把握住时间的人，总会留下些东西，带回去些东西，而这些东西正是只会抱怨时光匆匆一事无成的人所没有的。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。虽然日子一去不复返了，但我们仍要把握住时间，切勿虚度光阴，让时光“匆匆”。900字 五年级
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读《匆匆》有感今天，我们刚学完课文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生写的著名的一篇散文。表达了他对时间流逝飞快的无奈和惋惜。读了这篇文章，我非常感同身受、受益匪浅。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是文章的第一自然段里的第一句话。我们的时间是一去不复返的。时间是个公正的“判官”’，他不会多给谁一分一秒，也不会夺走谁一分一秒。他不会为了孩子们甜美的微笑停留一秒；不会为了上进青年的朝气蓬勃逗留一秒；也不会为了老人孤独而心酸的背影感慨一秒。我们都想：“人生还长，时间也多，今天懒散点儿又能怎样呢？”可就在我们贪玩贪睡的时候，时间早就飞速的从我们身边悄无声息的溜去。一分钟有六十秒，一小时有三千六百秒。一天有八万六千四百秒。仔细数数，时间不多，我们要把握好每一分一秒，不能虚掷光阴，趁大好年华，用这些时间勤奋学习。只要我们稍不留神，时间就从水盆里、饭碗里、凝然的双眼前过去了；从我们的身上跨过，从脚边飞去了；详情眼、像薄雾那样散去了。剩下的只有徘徊和叹息。只有只争朝夕、争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。如果可以，我真想让时间停下他匆匆忙忙的脚步，再多给我们一些时间，我一定会好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奋读书，好好学习。当老师叫我朗读一遍第三自然段时，我不禁想到那些已经被我浪费了的时间，心里有点内疚，又很无奈，也很惋惜。我带着这种复杂的情感读，每一个字都告诫我以后要珍惜时间。朱自清先生的这一篇《匆匆》真是脍炙人口！一定引起了无数人的共鸣。让我们一起珍惜时间！牢记时间乃性命之可贵！650字 读后感
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读《匆匆》有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这是散文《匆匆》中的一句话。读完这篇散文，我体会到了作者朱自清先生对时间飞快流逝的无奈和惋惜，同时，也让我知道了：时间是不会等人的。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我们肯定也有这种经历吧！每当你晚上睡觉时，时间总会悄悄地从你床边飞过，而且在睡觉的时候，时间过的总是很快，我认为我才睡了两个小时，但其实已经过去了七八个小时，这总会让我们大吃一惊。朱自清先生说：八千多日子已经从手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作针尖上的一滴水，这更加突出了时间的转瞬即逝。而我们，已经过去了四千多日子，还有多少日子在等着我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲。光阴似箭，岁月如梭。人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽光彩呢？答案只有一个：那一定是珍惜时间。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我读这篇文章时，总会不禁地想起这句话。让我们一起珍惜接下来的时间吧！450字 读后感
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读《匆匆》有感“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”，当读到这句话时，我震颤不已，似乎感觉时光就在眼前飞逝而过，想抓却抓不住的感觉，心中百感交集。在读到《匆匆》这篇课文之前，我还是个什么都不懂的黄毛丫头，对时间没有任何感觉，更不懂得珍惜和利用时间。有时整天无所事事，不是看看电视、玩玩游戏，打发闲暇时间，就是磨磨蹭蹭，发发呆，不知该做什么事，一脸茫然全都写在脸上。一些事情需要妈妈再三催促才会有所行动，用妈妈的话说，常为我的事“抽筋”。再长大一些，大概是读四年级的时候，爸爸为我买了一本新书，书名叫着《朱自清散文集》，当我翻到《匆匆》这篇课文，被朱自清笔下优美的语言迷住了，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了……”。文字如此优美，笔下的时间活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字与想象中“反省”：我以前太浪费时间了，不懂得好好珍惜时间，认真学好每一个技能。就说我二年级时，妈妈送我去弹钢琴，看着乏味的琴谱、看着老师严肃的表情，我的兴趣并不高，每天一小时的练琴时间，在感觉里好像过了一天那样漫长。一进琴房的门，就希望爸爸妈妈早点来接我，有时弹了一下，就望眼欲穿，盼望着大人们早点到来，就这样浑浑噩噩地过了一年……读四年级的时候，当我读到《匆匆》这篇课文，立即“勾起”我对学钢琴的回忆，有好笑、有悔意，更有决心。就从那一刻起，我转变了对学习的态度，真正懂得时间的可贵，深刻地体会到：“吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”的急切。我开始安排好做每件事的时间，刻苦地学习每项技能，弹琴、练习书法、上作文班、参加“鸡冠花”读书会等，每件事情都不落下。虽然脚步匆匆，但我越学越起劲，反而不觉得累。就说从那时起学钢琴吧，抓住每天1小时的练习时间，从不怠慢，从不浪费一点时间，与时间在赛跑，“跑”出了我的执着，那段时间老师一直表扬我进步很快。今年我还被选去市里参加“贝多芬钢琴比赛”，出乎意料的是我竟取得少年B组一等奖的好成绩，捧回了珍惜时间给予的奖赏——奖杯和奖状。与时间赛跑，就能取得理想的成绩。在我的身边，就出现过不少这样的例子。一个对我影响很大的学姐——何欣航，在读小学时就出过书，到现在出版好几本书、发表几百篇文章，成为福建省作家协会会员。还上过中央电视台参加“成语大会”，成为当时最年轻的“选手”。这些殊荣，就是她珍惜时间、努力奋斗获得的。她每天坚持写作近5000字，大部分时间待在自己的书房看书、写作。有一次放寒假，爸妈带我去她家拜访时，她家人告诉我们，自放寒假开始的10多天里，她只出过一次家门……“一寸光阴一寸金”，道出了时间的宝贵，“莫等闲，白了少年头”，告诉我们只有珍惜时间，才会不辜负少年的梦想，这是《匆匆》给我的启示，我想，这也是朱自清老爷爷要给所有青少年的启示。1000字 读后感
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读《匆匆》有感我近来读了朱自清的《匆匆》，作者认为时间来去匆匆，觉得自己活了八千多日子，但活的日子一文不值。我们又何尝不是呢？我们天天认为今天学的东西足够了，可是，你们知道吗？知识是无穷无尽的，而我们的生命是有限的，所以我们不能再愚昧无知的浪费时间，而是要珍惜每一分每一秒。文中还有一些经典名句：早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋转......啊!真的，日子是一去不复反的，我们应该有意义的安排时间，不能让时间从我们眼前闪过，从肩膀边飞过去了，不要让自己对过去的日子留下悔恨。也不要让过去的日子在记忆中淡忘了。啊！让我们来珍惜时间，不要再浪费时间了！250字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感来也匆匆，去也匆匆。就在这分分秒秒之间，时间就像个顽皮的孩子，天真地跑着，怎么叫也停不下来。以前，我从没想过一个问题，一秒钟可以干什么？一秒，可以写一两个字，也可以微笑一下；或者突然来了灵感，还能在赛场上决定胜负……看似平凡又短暂的一秒，却有这么多用途；那一分钟呢？一小时呢？积少成多的道理不言而喻，再回首，对于一秒一分好好珍惜过吗？利用过吗？似乎都放弃了，只在乎一小时的漫长时间，却忽略了他们是由前者组成的。静静的聆听一秒的声音，催促我干这干那，已经有12年之多了，那岗位不知换了多少次，但却始终有一个来告诉我时间又过去了。我们家到处都有“检察员”，从不偷懒，时间更不会。就这样，过完了我的童年，我不禁感叹：为什么时间如此短暂？还有二十二天就要迎来小招考试，这么长时间第一次感到时间的紧迫性。现在笔不停地舞弄着，时间如流水般来去不见踪影。细细算着，自己已过了4518天，这么多！真是不敢想象，离考试只有二十多天够我复习了，虽在不停感叹时间去的匆匆，可忘记了在感叹同时时间又溜走了。过去的就让它过去吧，放眼未来，准备迎接新的挑战，而不是停留于此。当时间流逝是谁也挽留不了的，那就不要白费工夫了，以我为主把握好现在就行了。分秒必争，做一些有价值的事，时间因我而存在！！450字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
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读《匆匆》有感读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。点评：1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。600字 六年级 书信
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读《匆匆》有感我读过一篇朱自清写的文章《匆匆》,文章主要写了时间一去不复返,每个人的时间都是有限的,在洗手是,在吃饭时……过去了.时间无声无息的流走了,自己却没有给岁月留下痕迹……读了这篇文章，我深有感触，时间正从我身边匆匆流去，而我却没有好好珍惜它．我后悔了．记得一个周末，作业不是很多，一个晚上就可以写完的作业，我却懒得页。回到家后，我把书包放到自己房间，就跑回里客厅，打开电视，一边看一边吃着零食，海津津有味呢！就这样，我的作业说了一个晚上。第二天，爸爸妈妈上班去了，我在家做作业，好不容易写完了，把作业摞起来，一下子装进书包，连看也没看，更不知道对错。我写完了作业，就在家玩游戏，看电视，一点也没有想到要看书、练琴。晚上，爸爸检查作业时，错误连片，还漏了题，爸爸发火了，我却不以为然。想像以前，可真不应该，只顾得玩。却没有想到要学习，可那时我不知道时间有限，不知道在玩的时候，时间已经匆匆溜走了。转眼间已经是小学六年级了的我，学完了这篇文章，已经知道了从中的道理。我会在下课的时候多看点书，在学习上多下点功夫，会比别人多学点。时间匆匆溜走，在我们的双手前，在我们走神的一刹那间……我们要多珍惜一点时间！！！450字 六年级 抒情散文
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读《匆匆》有感轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”多么优美，多么富于哲理的话语，我一遍又一遍地读着、读着……朱自清真不愧为二十世纪着名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可是他仍然觉得自己在白白地浪费时间，没有为国家、为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。是啊，时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切时，也不免感概万分。与朱自清相比，真是感到惭愧。我们不也是在白白地浪费时间吗？课堂上，当你与同学讲小话时，时间便从你那双伶俐地小嘴边溜走；当你上课开小差时，时间便从你发愣的眼前闪过；当你和朋友们疯狂地踢着球，而忘记做作业的时候，时间便从你奔跑着的脚边左躲右闪地闪过了；当你坐在电脑旁津津有味地玩着游戏的时候，时间便从你那晃动的鼠标下流逝……岁月不饶人，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能从现在起抓住分分秒秒，努力学习，撑握过硬的本领，将来为国家，为社会多做一些有意义的事。也许只有这样，当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。一年级:快乐sssssss作文网专稿 未经允许不得转载600字 一年级 叙事
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读《匆匆》有感《匆匆》一文通过作者对时间流逝，生命的短暂的叹惋和思考，激励人们要热爱生命，珍惜时间，努力上进而写的。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。”的确是这样的：露珠儿干了，有在晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候……可我们的手中的日子就如石沉大海一样，一去不复返。如:看电视的时候，时间从屏幕上跳过了；玩耍时，时间从欢笑中走过了;睡觉时，时间从身上跨过了……是啊！时间就是这样特别，就是这么不辞而别，飞奔而去了！时间老人对每个人都是公平的，我们要同时间赛跑，抓住一分一秒的时间，在我们有限的生命长河里努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸！时间真是来也匆匆，去也匆匆啊！250字 五年级 叙事
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”合上书，此时我仍在细细品味着《匆匆》一文中这句话，是啊，我感觉到时间正从我身边飞逝。时间是一去不复返的，我应该怎样抓住时间呢？时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？又有什么收获呢？早上，洗脸时望着脸盆发一会儿呆；盛汤时，习惯地用勺子在盆里慢慢地搅······这一天中浪费了多少时间啊！我回首这一切时，也不免感概万分。但是，有的人却认为浪费时间是最平常，最无所谓的事了，他们认为时间是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作业没完成，一句“明天再写。”过去啦。到第二天有来一句“明天再写”就这样一直拖着。他还以为自己赚到了，少做了一次作业，还那么的开心。其实，他们是最没时间的人，要知道时间一旦过去了就过去了，它不能把你带回昨天，就连前一秒钟也不会。时间是非常宝贵的，如果好好珍惜，好好利用时间，做起时就会事半功倍。鲁迅就是珍惜时间的佼佼者鲁迅就是珍惜时间的佼佼者。鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。甚至在他去世的前三天，他还为别人翻译的小说写了序，在他临终的当天，写下了最后一篇日记。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故的耗费别人的时间和谋财害命没有两样。”读了这篇课文，我才真正明白到：时间的飞逝。甚至发生在你不知不觉时：当你在打游戏机时，时间已经从游戏机屏幕上过去；当你在发呆时，时间又从凝然的双眼前过去；当你玩耍时，时间便从欢笑声中飞逝了······时间只会匆匆而过，我们不能浪费自己得时间，不要在失去时间后才知道珍惜，不要在失去时间后才追悔莫及。要记住，时间对任何人都是公平的，失去的时间是永远无法挽回的！700字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感时光匆匆——读《匆匆》有感312028绍兴县杨汛桥镇江桃小学六年级牟俊学时间慢慢地流逝，人也慢慢地长大了，我却从未感觉过时光匆匆。自从读了朱自清先生的《匆匆》一文，我有了另一种感觉，觉得人生是多么短暂，想到这，我不觉悲从中来。但是慢慢的，我从中悟出了一些道理，为我以前流失掉的时间而感到惋惜。正如文中所说的：“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去了……”是的，在你不经意时，时间会无声无息，无影无踪地流去，偷偷地跑去。而我发现它在不同情况下，走的方式不一样，比如：一次，我和伙伴们一起玩耍，而不知不觉中，它便在你放松的神经缝隙中逃得很快很快，让你逮不住它的身，抓不住它影；而另一次，我为了让自己的作文进步，把自己封闭在房间里看作文书，我把自己的心思和思想全部集中在作文情节中，做到忘我的境界，等过了指定的时间，它似乎过得慢了，不像上次那样逃走了，而是像散步那样，边走边观赏我认真汲取知识的情景，而这一次，我在有限的时间里，得到了很多，感觉过得十分充实。于是，我找到了它的规律——往往不珍惜时间的人，会觉得生活特无聊；而充分利用时间的人，会觉得生活充满趣味。认识时间的人，时间很短暂。何不在这短暂的时间，让自己炫耀一番呢！啊，我不厌其烦，又融入到了朱自清先生的《匆匆》里了！（561字）500字 一年级 叙事
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读《匆匆》有感我国著名政治家毛泽东曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。相传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人所称颂。相对而言，骄傲不仅使人落后，还会招致不良后果。比如自满亡国的故事：五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。“意气之盛，可谓壮哉！”可是当后来天下已定，大功告成时，李存勖却变得骄傲自满起来，纵情声色，终日与美女在一起。致使上下离心，国运日衰，三五年后就祸端骤起，自己也被乱箭射死。这个故事充分的表明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会祸端骤起，不利于己。综上所述，“谦受益，满招损。”谦虚使人取得成就，赢得别人的称颂，而骄傲却令人不思进取，招致不良的后果。这充分说明，虚心是取得成就的第一步。但谦虚并不等于谦卑，也不等于虚伪。在荣誉面前，谦虚是一种美德。为了赢得谦虚的名声而“谦虚”，就是虚伪；为了讨好他人而谦虚，就是谦卑。我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，只需要真实的谦虚。“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！已发表的该文章BBS主题列表：600字 六年级 叙事
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感每当我读一本好书，看一篇好文章，就觉得在我眼前展开了一个全新的世界。朱自清的匆匆就是这样，它给我启迪，给我力量。“燕子去了，又再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然的开头一下子吸引了我。我仔细看下去，原来作者并不是只为了描写春光，而是有这些事物来告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。人们常说，世界最公平的是时间。时间对任何人都一视同仁。它既不慷慨地多施舍给哪一人一秒，也不吝啬地少给哪一个人一分。每个人每天拥有的都是84000秒。你瞧，文章里说的多形象啊！时光从水盆里，从饭碗里，从双眼前过去。从身上跨过，从脚边飞去了，如轻烟，似薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭。”古往今来，一切有所作为的人都是很珍惜时间的。宋代诗人陆游能做到“带饭未来还读书”；鲁迅是把别人喝咖啡的时间用在学习上，工作上；爱因斯坦，牛顿等许许多多的科学家都是珍惜时间的楷模。而我们身边有许许多多的同学在浪费时间，或干脆无聊地闲逛，或沉迷网络游戏，或漫无目的的玩耍……这最要不得，因为人生短暂，只有抓紧时间做些有益的事，积少成多，才能有所成就。人生中最宝贵的是青少年时期。青少年时期是短暂的，但这个阶段精力充沛，记忆力最旺，我们要珍惜时间，认真学习，做好“入世”的准备!让我们一起珍惜时间吧！努力，从现在开始！广西北海合浦县初一:淡紫幽香550字 初一 读后感
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读匆匆有感今天，我读了一篇文章，名叫：匆匆。这篇文章出自现代著名作家朱自清之手。文章意义深厚。本文主要围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。现实中也的确是这样。一晃眼，十二年过去了，从一个无知的小男孩变成现在一个六年级的学生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩乐，读背学算又干过些什么？短暂的人生中，十二年，可不是一个小数目啊！列宁先生生前曾这样说道：“浪费时间就等于慢性自杀。”仔细想想，又是的。时间是公平的，它只会给每一个到世界上的人一次机会。如果你不珍惜，过了，就没能再回头的了。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。金钱虽说是万能的，但是它怎样也买不到过去。虽说是这样，但只要你抓紧它——时间，你还是会得到你想要的东西的。又如鲁迅先生生前的一句话：“时间就像海绵，只要你愿抓，还是有的。”没错，我们都要抓紧生命中的每分每秒。好比如晚上做作业。只要你不放过任何一秒，保质量，保速度地去做，你就会很快地完成任务，然后你就可以读多一点课外书，扩宽知识量。假如你感觉到时间就像命运一样在你掌握之中，你将会度过一个不平凡的一生。除了抓紧时间之外，还不能虚度一生。为我们的将来定一个目标，奋力向目标前进。我们还要为社会多作贡献，因此我们就要好好学习，天天向上。做事力求完美，不能马虎。多学点东西，长大为祖国增光。读了这篇文章后，我要珍惜时间，不得虚度一生。550字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感今天我课余认真地阅读了我国著名散文家朱自清的《匆匆》，这篇课文给我最大的启示便是要珍惜时间，因为我不是，深感自惭。《匆匆》文中写了时间流逝的迅速，表达了作者不虚度年华的强烈的思想感情。朱自清先生在文中说他自己虚度了八千多日子，二十二年没留下什么痕迹，因此感到惋惜。其实，说朱自清先生没给我们留下什么，那绝对是假的。他一生创作了那么多优秀作品，供我们阅读、学习。《匆匆》不就是留给我们的“宝贝”吗？要说我没留下什么，那倒是千真万确的。我已经十一岁了，白白虚度了十一年，四千多个日子的光阴啊！十一年来，我留下些什么痕迹呢？就连认识的几个字也是老师千方百计塞给我的，其它一无所有，一直以来我都依赖着父母、老师。别的不说，就讲讲我在家的表现吧，星期五放学一回到家，我扔下书包就看电视，或者和朋友们去疯，疯得满头大汗，任凭妈妈磨破嘴皮子，我也绝不写作业。我总是想，还有时间呢，星期六好好玩，星期天再说。到了星期天，我又说再等一会儿。一转眼就到了上学的时候了，我的练习本上还是空荡荡的，只得马上赶，草草乱写几个字，就混过去了。时间就是这样在不经意间消失得无影无踪。十一年转眼即逝，过去的时间已经过去，再也回不来了，但是新来的日子我要珍惜，不能再让它从我身边溜走。从今天开始，不！从此刻开始，我要改掉拖拖拉拉、以明天为理由的坏习惯。我不能再虚度年华，得过且过了，我也要向朱自清那样，有所作为，为子孙后代留下宝贵的精神财富。我发誓，数年后，回首往事，绝不会留下遗憾，绝不会让自己在人世间白走一遭，等着瞧吧！550字 六年级 读后感
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读匆匆有感读>有感时间虽是无形的,但在朱自清的笔下的>变的活灵活现,好像我的双眼都看到了时间的舞动。使无形的东西变得有形,我想这就是朱自清写作的风格,也就是这种风格没有让“他赤裸裸的回去”。在朱自清笔下的时间真是急匆匆啊!连他的八千里的日子也从他手中溜去，一眨眼的事情。就像针尖上的一滴水滴在大海里,而他的时间滴在时间的长河。这能不体现时间的匆匆吗?八千多的日子也都一眨眼就没了。更何况我们的日子,所以我们也要像朱自清老先生学习,学习他为时间流逝而感到惋惜,学习他的珍惜时间的精神。在朱自清笔下的时间也是无处不在的。在他“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候,日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去”。你说时间是不是无处不在，随时随地的出现在你的眼前，但你却始终抓不到他，而且还明目张胆的从你眼前溜去从你身边闪过。就连你在为它的流逝快而感到惋惜时，时间又在叹息中闪过，时间真是不给你留下任何机会呀。是的，时间是一去不复返的，只有那些能把握每一分每一秒的人，才会在每一秒获得收获，而那些虚度光阴的人，只会在为它流逝感到惋惜,而不做出于有效的行动。可朱自清，虽在感到惋惜，但他有效的行动，给他的生活，充满了动力，充满了价值，而这种价值,也是世人所少有的。读完>这篇文章，我感到“光阴易逝，岂容我待”这句名言，最适合朱自清不过了.想想看，如果我们从现在开始珍惜每一分、每一秒的话，那我们终生都会受益的。我想这也是朱自清老先身生所想的，“不让我们赤裸裸的回去吧”。550字 初一 抒情散文
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读《匆匆》有感在我们的语文课本上。有一篇朱自清的写的文章——《匆匆》。这篇短文虽然不到150字，但我读起来很亲切，每一次读到那篇短文都有新的感受。这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在我们身边走过。无论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或者睡觉，时间都会“滴滴答答”地从我们身旁流去。读了这篇文章后，我进一步认识到时间的公正无私的，它对什么人都一样，不会多给任何人一分一秒，也不会少给人一分一秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。问题是在于如何做时间的主人。学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不是做时间的奴隶。在学校，我上课认真听讲，充分地利用好上课的时间。放学回到家后，认真完成家庭作业，然后挤出时间来看看课外读物和作文书……这样，课外的时间也被我充分地利用起来，我就成了时间的主人。这几个月来，我都在自己的书桌上做作业。每当看到美丽的小窗户外面，邻居小伙伴正在外面开心的玩耍，我真的也想马上跑出去玩。可是我看到自己想做的事还没做完，就又坐了下来，直到我做玩自己想做的事才出门去玩耍。我想：如果平时上课不认真听讲，放学后只知道疯玩，这样时间就白白浪费掉了，也就成为了时间的奴隶了。学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充足；浪费时间的人，就是给他几十年，他也会觉得一无所获，过得空虚。550字 六年级 写景