与幸福美不期而遇
550字
初二
记叙文
那些大呼自己不幸的人知道么？有时，一个微笑的动作，便会与幸福不期而遇。
——题记
幸福，被谈论到泛滥成灾的话题，却鲜有名作发表，因为，这样的作文者似乎总被冠以虚伪的面具。是么？他们假么？不是的……
春节前的一个晚上，河南郑州的一座石桥上，一位衣衫破旧的中年男子，拾起半瓶冰红茶后，看着天空灿烂的礼花，他一下子笑了，澄澈的眼神被无数网友发，他被称为“微笑哥”。但很多网友曾说：“至少他还有仰头的憧憬，而我们只有低头的卑微。”只是，你们知道为什么他笑吗？因为他的仰头，与幸福不期而相遇。那一刻，他拭去了心里的尘埃，在他心中的春天里，开出了一朵灿烂的鲜花。
不少人对幸福仅仅存在一种向往，在他那“两点一线”的生活里，他不敢触碰幸福的泡沫，重复着单调这一词的含义，他们在人生的航途中被搁浅，停留在沙滩上，总能见到幸福的招手，却更惧怕航到幸福时，路途中的涡流，那些与幸福相遇的人的规劝，只会被当成虚情假意，不是没有幸福，而是他们不肯去追寻幸福。
幸福真的很简单，回想你饥饿几天后吃的第一顿饭菜，深挖浅凿后的第一缕曙光，拼血拼汗后的第一笔薪水，那时的幸福感一定仍鲜活如初。为什么？因为幸福，不会轻易沮丧，所以一切都是微笑的模样。幸福的英文是的名词形式也同样是不可数名词，所以幸福是无尽的，无尽的心灵总会被无尽的幸福塞的满满的，所以，我们总能与幸福不期而遇。
与幸福不期而遇，与美好不期而遇。
只要一个微笑的动作，你就亲吻到了幸福的脸颊。
你会有“微笑哥”的感动吗？会的，你一定会有的……
喂，你发现属于你的幸福了吗？
——后记
老师还没来
650字
六年级
记叙文
“丁零零，丁零零，丁零零”上课铃响了，教师里的声音才小了点。
可没一会儿，教室里就又像炸开了锅一样闹起来，老师还没有来。有人兴高采烈地继续刚才被上课铃声打断了的对话，有人拿出作业来做，有人索性离开了座位，当然也有人安静地坐在位子上发呆，看窗外的风景，看看等会儿上课的内容，好像宇宙爆炸也和他无关似的。而我就属于发呆的那一类，傻傻地坐在位子上，打发时间。
三分钟过去了，老师还没来。此时的教室已是人声鼎沸，仿佛瞬间教室被孙悟空变成了一个大菜市场。
突然，一个人影出现在教室的窗前。大家吓了一跳，立马都端端正正地坐好，好像教室从来都是这么安静似的。过了几秒种，什么动静也么有。“怎么了啦？”同学A问。同学们纷纷向四周看。“呼——”大家长吁了一口气，原来只是虚惊一场啊！
不到5秒钟，教室里又恢复了刚才的吵闹。
一阵风吹过，把半开的门吹开了，碰到了墙上，发出了声响。“嘭！”同学们吓坏了：“啊！”回头看了看，谁知连老师的人影都没出现。同学B按耐不住了，准备离开位子去找他的朋友聊天，可他的脚才跨出去一步，教室的们又被风吹得关上了。吓得他闪电般地回到座位上，坐得跟纪念碑一样挺直。当他发现没人时，同学们早已又聊起了天。
突然，同学C说：“老师不是说她还没来可以读课文吗？课代表。”同学D听到课代表这个词，反应过来（她就是英语课代表）：“哦。打开英语书，翻到第14页。预备——起。”因为老师不在，同学们读得也心不在焉。“嗒，嗒，嗒。”走廊上传来了急促的脚步声。教室里的杂声没了，读英语的声音也一下子“洪亮”起来了。老师走到教室门口，看了看我们，笑了笑。
老师走进来，说：“有点事情。今天你们倒很乖嘛！”同学E答道：“那当然。”老师急急忙忙地写下课题，开始上课。
教室里像什么也没有发生过。就和平常一样。
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记叙文
550字
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美在不期而遇生活中一次以外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。那是一年夏天。天气的酷热根本不能阻止上了一上午补习课的我，尽管往家跑时满头大汗。“咚。”身后传来一阵声响。那时的我情不自禁地停下脚步，往后跑去。竟看到以为衣着简陋的人倒在地上。身后一大慢待的易拉罐因他的摔倒而哗啦哗啦地作响。那响声，仿佛是对他的嘲笑。周围的人似乎和我一样放慢了脚步。但很快，他们恢复了自己的步伐。但我没有，我静静地站在墙的一旁，心中有无数个“理由”阻止我去扶那位收废品的老人。我也不知过了多久，身边的蝉声一直没有停下来。他似乎腿脚很不方便，想通过双手撑地可屡遭失败。“爷爷你没事吧？”这时从另一方向跑过来一位穿着校服的小学生。大概只有三、四年纪，胖乎乎的。他用手拽住老人的一只胳膊。好像很用力地样子脸憋得通红。老人勉勉强强的才算站了起来。老人没有说话，只是一味地捡瓶子，小男生也蹲下身子捡并将捡起的瓶子放入麻袋里。终于老人背起麻袋走了，终于我还是没有鼓起向老人走去的勇气。“爷爷，慢点，别又摔倒了！”我隐隐地看见他的两颗虎牙。他转生向我的方向跑过来。跑过我旁边时，他带来了微风。我向他小小的背影看去，满怀羞愧的看去，真实地感觉他的形象是如此高大。为什么不扶老人吗？若是说没有受几年前扶老人被讹事件的蝴蝶效应的影响是不可能的。男孩，老人，我。三个人在一个地方不期而遇。男孩扶起老人的行动是一片无声的风景，这风景让我感到十分美好。我站在这，迎来了不期而遇。初三:刘玟峥550字 初三 叙事
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美在不期而遇墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命……不期而遇，却遇上了“梧桐落，又还秋色又还寂寞”的你。你出身于宦官之家，自幼文采非凡，又有着不同与寻常女子的气质。可是就是这样的你，却遭受了心爱之人离去的打击，又蒙受名誉受损的羞耻，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的伤感之美深深打动了我，带我走进了你的内心。我用心品味着，用心感受着，感受着你不一样的凄清之美。不期而遇，却遇上了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的你。春花秋月的美好，囚徒生活的凄惨。在这淡淡的书香中我与你不期而遇。故国山河依旧，可人是已非，江山虽美却不能追，抚今追昔何得肝肠寸断涕泪双流？亡国之恨，故国之恩，汪洋恣肆又绵尽无期。你一袭白衣立于窗前，问自己，人生追究是痛苦的，那么，人生的归依何在，人生的慰藉何在？琴瑟在御，莫不静好，火光扬，朱阁上，饮一杯镶琉璃的觞，而又杯尽人亡……我用心品味着，用心感受着，感受着你亡国哀思中的悲伤之美。不期而遇，却遇上了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的你。你的诗被后人称为“诗史”，你有着“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，有俯视一切的远大抱负，却不料在浣花溪旁饱受心酸，可却仍希望能大庇天下寒士，宁愿自己受苦，也要胸怀天下。我被你忧国忧民的情怀所打动，我用心品味着，用心感受着，感受着你心怀天下的宽广之美。我徜徉于黑白相间的世界里，与美不期而遇。550字 初三 散文
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与溜冰不期而遇在这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇……时光倒转到六年前，那时童稚的我不知道困难，毅然决定买一双旱冰鞋。蓝色的皮肤，四对闪闪发光的轮子，看起来十分诱人。谁知，穿上一只鞋子，我就摔了个倒栽葱。好不容易保持平衡，结果因为青豆（我家的宠物狗）的捣乱，又让我摔了个四脚朝天……接二连三的叫声，引得楼上的邻居也过来凑热闹，让我搞得十分尴尬。第二天，附近的邻居开始七嘴八舌的议论我：“哎呀，你看那小孩明知道不会，偏偏硬要学。”“我家小孩一学咋会的，肯定是他浮躁。”……我听出了他们的嘲笑，我愤怒极了，心想：我决不能给我的家人丢面子，我一定要他们看看我的实力！从此，家里没了我接二连三的叫声，持续高温的暑假里，人们悠闲地开着空调，看着电视，而我却在空旷的广场上练习，地面上被烤得如火炉，我没有被炎热的天气打败，相反给了我更多的动力。六年后的今天，我已经不是曾经羽毛未满的小雏鹰，而成为了自由飞行的老鹰！倒滑、战斗机、金鸡倒立我都会。我从一个青铜渣渣到一个高手，我自己都不敢相信！我、旱冰鞋，一个有生命，一个无生命。在我的脚下，旱冰鞋如蝴蝶一样翩翩起舞，灵活自如。是的，在这个尘世中，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会在一个阳光明媚的日子里，与你不期而遇……550字 六年级
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不期而遇坐车真不是个滋味.我最恨了,但是我又不得不坐.一路上他都在和我说话,我以为这次怕会好些吧,但事实不是这样的.终于到了,可是心里却很难受--头昏,想吐~~~~~~~~~他照顾着我--真的有点不好意思.我们吃了点东西lt;今天我们都还没有吃东西,更巧的是我们昨天下午就没有吃饭的了gt;.吃完他就带我去配眼镜,当然他比我懂的多,毕竟他是配来带起的人了.就在那里--香子街.在那里,我就相中了一副可以说跟我还可以搭配的眼镜.很快我们就做好了"手续",接下来就是等店主把它"完善".就在这时,我看见了她.我是在屋里.透过玻璃我看到她和她的男朋友一起,我没有叫她lt;也不知道为什么,心想她只要转过头来就可以看到我了gt;,等我反应过来跑出去跟她打招呼的时候,他们早已消失了.我去周围找了,但是没有看到她.就这样,我和她错过了.在个小小的地方真大,转眼的功夫,我就找不到她了--这是我此时唯一想到的.有点失落."接下来,我们去那里呢?"我问他."去书店"真的是不巧中的大巧--在那里,我又看到她了.我刚把书买好,正准备离开的时候,我扭头又看见她,不,应该说是她们.我看着她们进了我们在的下一间书店屋."老师",同伴的一声惊奇.我知道,我知道是他,我心里这样想.但此时我更在乎的是她lt;我的~~~~~~~~~gt;.他和他打了个招呼,而我和他与她都没有说什么.不是我不说什么,而是我不知道自己还可以再说点什么.我和他lt;我的同学gt;走了.走的很轻松,也很沉重!我没有再回头,我很清楚,即使我回头,我也看不到她.而在我再回过头来的时候:失落一定是难免的.我不知道今天自己还要做什么.不过有一点我很清楚,我会一直想到她!550字 高二 记叙文