被骗也是快乐的！
650字
三年级
记叙文
今天上课的时候，刘老师在黑板上写了四个大字：“特异功能”，问道：“你们说，生活中什么人有特异功能？”陈雨文说：“电脑能话音未落刘老师立刻说：“是人，你说的电脑是物。”
后来，刘老师又请了龚雨遥，她说：“有的人能吃玻璃
刘老师说：“我也有一个特异功能，就是隔物透视，你们相信吗？”大部分同学都不相信刘老师说的是真的。于是刘老师拿来几个纸杯、一个铁树果子说：“我要请一个同学来把铁树果子藏在一个纸杯里，我来猜。”话音刚落，同学们争先恐后的举起了自己的小手，刘老师请了梁诗琪同学，刘老师面向黑板，“三、二、一”，好啦！刘老师过身子仔细的观察每一个纸杯，就像福尔摩斯的样子。最后刘老师选定了中间那个杯子，哇！猜对了！这时候一个同学说：“是杨雨点说了的。”大家都不约而同地说：“不算，不算，再来一次。”
第二次开始了，刘老师请了邓普同学来参与游戏。“三、二、一”，刘老师过身，左看右看，不知道在看什么，最后刘老师指着左边那个杯子，很肯定的样子。打开一看，教室里一片尖叫声。只有杨建洲、张哲豪和我不同意，要求刘老师再来一次。
这一次刘老师请了我去参与游戏，我上去把铁树果子放在了右边的杯子里，结果刘老师还是答对了。
这是为什么呢？刘老师真的有特异功能吗？终于到了揭晓谜底的时候。刘老师说：“其实我并没有什么特异功能，下面请王佳韵同学来揭开谜底吧！”
王佳韵笑嘻嘻地说：“你们都上当啦，这是我和刘老师事先约好的，如果同学们把果子放在左边的杯子里，我就拍拍左脸蛋，如果放在右边的杯子里，我就拍拍右脸蛋，如果放在中间的杯子里，我就拍拍下巴，哈哈哈，你们都没有发现吧。”
哇，原来是这样子的啊，大家恍然大悟，教室里七嘴八舌，乱成一团，都为上了刘老师的当感到好笑。
你看，是不是被骗也是很快乐的啊？
指导老师：刘琼芳老师
裂缝
900字
初一
记叙文
PS：第一次写，请大家关照一下吧。。
裂缝，一道破坏美丽的沟渠。许多人认为，它是正宗的黑道杀手。它带给人们凄凉，似乎是与世隔绝的一个人；它带给人悲伤，好似失去了比生命更贵重的东西；它带给人惋惜，好似最后一丝夕阳。我不明白为什么人们心中的裂缝永远是丑恶的。我认为世界上没有绝对，所以，我在心中播下了种子，希望能找到美丽可爱的裂缝，哪怕一道也好……
我曾一直呆呆地让思绪缥缈地飞着。真的，我的思绪乱了；真的，我无从入手。我也渐渐地放弃，认同了一切的裂缝是丑恶的。不禁深吸一口气，扪心自问：“你真的绝望了吗？”每次，我都本能地坚定回答：“没有。”可无奈始终缠绕着一筹莫展的我。
这次，我又默默地坐在位子上，趴着。眼睛却咕噜咕噜地着，似乎想从这大千世界中找出我所需。时间如水，无声逝去。不知不觉，我双眼呆滞，盯住了墙，我又放飞了我的思绪。你可知其中的奥妙？其实，我看到了墙上的一丝裂缝，它如雾一般环绕在我的脑海。因为无事实及历史考证，所以只能大胆推测过去发生的千百“传奇”。当孩子们玩耍，嬉戏。在笑声中，无意中，水被洒向墙。墙就这样裂开了，令人惋惜。而它，却记录下了当时那欢乐的场景……美丽的记录！这便是我要找的美丽裂缝！它们留给我们的是美丽的遐想，或美丽；或有趣；或滑稽；或神奇……我欣喜万分，又如释重负。
定神思考，如果按这一思路，美丽的裂缝便多了。短尺，碎纸，有划痕的纸……这些都是破碎的美丽呵！它们留下的是世间最美的思索。它们失去了美丽的外貌，却以无与伦比的内在之美，这一伟大的魅力给了我们快乐和惋惜。现在，我终于有了开阔的心境，明白了裂缝的美。它很纯洁，人们的用词有错，丑是对的，可恶大错特错。我觉得这个词该改为“丑却美”。
坐在车上，行驶着。夕日未颓，红光四射，远处景物依稀可辨，简直是仙境。我的视觉透过有伤痕的窗望着天空。我记得很多人都欣赏天空与白云的美丽结合。我不禁感叹，白云不就是天空的伤痕吗？也不正是这美丽的伤痕——白云，使得纯蓝的天空不再单调了吗？天空那样起伏美丽，就是靠它的伤痕的辉映。如今，在红似火的夕阳下，它的裂缝更美了。它失去了原来外表，依然夺人眼球，依然可让人沉醉。
关注生活中的每个小小的细节，你会发现生活比你想象的更美。当你看见一道裂缝的时候，请你现在心中大哭一场，为它的毁容表示惋惜。然后，张开你想象的翅膀，飞进童话王国。裂缝真正的内在之美，无人知晓，却可以让人揣摩。它总是那么美，美得超乎任何人的想象。
品味裂缝，品味真实生活，品尽世间之美。
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记叙文
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被骗也快乐今天，我们到了学校。老师先说：“我有特异功能。”大家异口同声的说：“不可能！一定不可能！”有同学问：“老师，你的特异功能是什么呀？”老师大声的说：“我可以隔物透视。”说着，老师拿出三个纸杯和一个小果子，说：“谁来藏果子啊？”大家都说：“我来！我来！”可是老师请了王微佳上去藏。老师转过身说：“快点藏哦！”藏好后，老师走过去说：“是第一个杯子下面，对吗？”大家异口同声的说：“对的对的！你猜对的太对了！”可是有的同学不相信，想再玩一次。这次，老师叫我上去藏，我想了想，就藏在中间吧！我把果子放到了中间的杯子里。老师转过来说：“是中间的杯子里吧？”我高兴的说：“是的，一点也没错。”有的同学说：“因为黑板会反光。”有的同学说：“你的眼镜有问题。”还有的同学说：“窗户会反光。”……老师说：“火车不是推的，牛皮不是吹的。”为什么老师能百猜百中呢？老师说：“我有内应，他就是（小）刘皓文。”刘皓文说：“果子在中间我就摸嘴巴，果子在右边我就摸我右边的脸，果子在左边我就摸我左边的脸。所以老师才能百猜百中。”在这次活动中，我知道了魔术是假的，但是我被骗也是快乐的。400字 三年级 写景
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