读《立志读尽人间书的少年苏东坡》有感
450字
六年级
抒情散文
（20091101周记）读《立志读尽人间书的少年——苏东坡》有感
苏东坡小时候是个聪明好学的学生，他背书时不仅仅注重文章的内容、知识，连文字意思也不忽略。
他父亲是当代大文豪，在父亲的指导下，加上他本身的聪明刻苦，他学习成绩很出众，他的家人和亲友对他赞不绝口，先生也很喜爱他。
在一声声的赞叹下，苏东坡渐渐觉得自己已经学会了天下所有的书，他乘兴写了一副对联“识遍天下字，读尽人间书”。然后把对联贴在门口。
有一次，一位老翁来问他一本书上的一些字，苏东坡满不在意地接过书，一看，他吃了一惊，书上的字他一个也不认识，他的脸一阵红一阵白，只好硬着头皮，如实告诉老翁这几个字他不认识。望着老翁远去的背影，这时苏东坡感到很惭愧。
从此，苏东坡把对联改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”他发誓，要活到老，学到老，永不满足，永不骄傲。从此他手不释卷，朝日攻读，虚心求学，终于在文学史上博得了唐宋8大家之一的声誉。
我们在学习上也要有他这样的精神。考试得第一了不要骄傲，要虚心学习，还要多多读书，语文在于积累，光光课堂上的一些知识是远远不够的，要在课外下功时，熟读万卷书，因为自己的知识只有苍苍在海中的一滴，很小很小，哪怕你学到老，也不能把天下所有的知识学完，所以，时时刻刻都要虚心学习，学而不厌。
读《苦儿流浪记》有感
350字
初一
议论文
读了《苦儿流浪记》这本书后，我的心久久不能平静，闭上眼睛，脑子里就仿佛划过主人公小雷米的故事：小雷米生活在一个贫困的家庭里，但是慈爱的养母却对他百般呵护。可好景不长，雷米的养父把他卖给了维泰利斯，于是他们开始了流浪生活。旅途中，雷米遇到了不少好人。维泰利斯也在认识玛西亚后死了。雷米只好独自流浪，最终找到了妈妈和弟弟过上了幸福的生活。
在途中，小雷米是多么的坚强，有毅力呀！他遇上了多少苦难，却仍不放弃。回想我自己，还不是一遇到困难就退缩。
一次爸爸给我买回了梦寐以求的羽毛球拍和羽毛球。我高兴极了，急忙让爸爸教我，可是打羽毛球太难学了，又会消耗体力，于是我就不学了，把羽毛球放了起来。当我读完《苦儿流浪记》这本书后，我就为自己的行为感到懊悔，同时也深得敬佩雷米坚持不懈的美好品质。然后我想了许多许多：雷米可以坚持不懈，顽强的生活，我为什么不可以呢？所以我决定从现在开始，我也像雷米一样，不管遇到多少困难；多少磨难；都要坚持的向前走。
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450字
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立志读尽人间书《感动童心的成长故事》立志读尽人间书 ——《感动童心的成长故事》我们怀着高兴、激动的心情来到了六盘水图书馆，想看着它是不是真的装下了十五万多书。我们来到了图书馆前，读书破万卷，下笔如有神，这几个大字近在眼底，使我的好奇心更浓烈了。图书馆分为三层，第一层是少儿阅览室，第二层报刊阅览室，第三层是外借部，参观图书馆后，我们来到了一楼：少儿阅览室，我们要挑选自己的喜爱的书。大家都在挑选自己喜爱的图书，我也不例外，我这找找那找找，脑袋都快爆了，我心想：这么多的书有2万余册会没有我喜欢的。这时一本毫不起眼的图书引起了我的注意：《感动童心成长故事》，为什么说它毫不起眼，是因为它被所有的书挤在了最里面，我拿起了它，坐在椅子上品读。第一章《太阳的背后不是光》主要讲述周杰伦成名以前的不容易和奋斗的泪泉。其中有一首冰心的小诗：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的雨/周杰伦的成名，是这首诗最形象生动的解释。我的感悟：周杰伦虽然拥有许多鲜花如掌声，但他的背后是每日的日夜辛劳和不容易。我们为了自己的梦想而大步向前走，终有一天我们的梦想会成真的。第二章《生命不仅属于自己》讲述了生命不仅属于我们自己，它属于身边的每个人。有一句排比句吸引了我的眼球。“生命有时不仅仅属于我们自己，它属于我们的父母，因为我们是父母的延续；它属于我们的亲人，朋友，因为他们把关爱给予了我们；它属于社会，因为我们是社会中的人。老师和师母的故事告诉我：活着是一种责任。”感悟：人的生命只有一次，值得我们珍惜，生命属于你身边每一个人，因为你也要把关爱传递给每一个人。第三章《向着月亮跑》，它讲述一个人废寝忘食，只为了他的梦想，在梦想的路上，经过许许多多的挫折，但他百挠不屈。再一次有一个排比句吸引了我。“没有金钱，智慧都没因此远离我们；没有权势，真诚却没因此没落我们；没有花天酒地，真洁朴素的情感也没因此抱怨我们，我们还拥有健康的身体，拥有快乐的心情……我们何必在自我的误区中徒劳呢？向着月亮跑吧，冷静的思考后，做一次理性的超越，就会发现，月亮尽管永高挂在天空，其实月亮永远被我们甩在身后。”感悟：不要因梦想的遥远而放弃，试一试超越自己，打败心中的敌人。尽管我今天没有把这本书看完，但我已经很满足了，我明白了我们不要怕梦想遥远就放弃，为什么不打败自己的惧怕。不是有句话说得好：不想当将军的士兵，不是好士兵。900字 六年级 读后感
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读《少年总编》有感《少年总编》是一个感人的故事。这个故事的主人公是十二岁的迪罗·达贝里，为了让同学们在寒冷的冬天里有鞋袜穿。克服困难，独有一人创办了一份《阳光》杂志。两年中，他为同学们买了一万多双袜子和五百多双鞋。不幸的是，达贝里十四岁时突然因病去世。生前，他以《阳光》杂志的名义在银行存了五千美元，却没为自己花过一美元。读了这篇课文，我心中久久不能平静，我很感动。特别是看到达贝里克服重重困难，创办杂志，为同学们买了那么多东西，却没给自己花过一美元。我觉得达贝里这样做是值得的。因为我们社会正需要这种人。他这种乐于助人、舍己为人的高尚品质是值得我们学习的。现在我们的生活条件很优越，当我们正享受着衣来伸手饭来张口的幸福生活时，达贝里却一个人在为别人而奔波。而我却会争强好胜，和同学闹矛盾。现在想想，是多么的惭愧。我们社会中，却有截然相反的人。比如那些奶粉制造商，会在奶粉里面放些食物添加剂，使我们看得很洁白，他们想要更多的钱。有的小孩子吃了会得结石，也会变成大头娃娃。我希望这些奶粉制造商不要加添加剂。这些人和达贝里比起来真是天壤之别，他们太自私自利了。谢谢你！达贝里，你让我明白了：不能只为自己着想，要多为需要帮助的人而着想。让我们记住这个名字：迪罗·达贝里。450字 五年级 读后感
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读《煮书》有感在二年级时我读过一篇文章叫做《煮书》，一看到《煮书》这个题目就让我大吃一惊：书还能煮吗？一煮不就破了吗？书煮熟了能吃吗？我将文章读了好几遍，才渐渐明白，原来书中的爷爷是把书比作精神的食粮，食粮是要煮熟后才能吃的，爷爷把读书比作煮书，意思是说，我们读书要反复诵读，读出声音，读出感情。把书“煮熟”了，我们就能真正理解文章的意思了。作者的爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手，每天放声读上几遍课文，再细细品味一番，这样我们不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。说得多有道理啊！难怪老师每天都要我们熟读课文、背诵课文，还要摘抄好词好句，原来老师也是在教我们怎样“煮”书啊。难怪那些作家写出来的文章优美生动，是因为饱读诗书，烂熟于心啊。唐代大诗人杜甫就是因为“读书破万卷”才“下笔如有神”的。读了《煮书》这篇文章，我终于知道煮书是一种很好的读书方法，读书不能囫囵吞枣，要把书“煮”熟，再慢慢“吃”掉，才能真正消化知识，要多记美词佳句，才能写出生动的文章。作家刘知侠的书房墙壁上悬挂着一横幅，上面写着四个大字：“每日煮书”，这让我深深领悟到煮书的重要，并丛中得到了乐趣。同学们，今天你煮书了吗 ？450字 三年级 读后感
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