因为有失去,我更懂得珍惜550字

因为有失去,我更懂得珍惜

550字 初一 记叙文

又是一年六一儿童节,看着那一个个快乐的孩子蹦蹦跳跳地出去玩,我的心如无数针扎,又痛起来了。我的眼里满是迷茫,不舍和惭愧。再次回想那一个令人悲伤的六一,又让我的思绪飞扬起来。

小时候,我是最爱过节的人,六一也不例外,因为可以放假呐!放假时作业很少,就有大把大把的时间玩耍、嬉戏,而且妈妈也不会说什么,那是最快乐的时光。但是——那一次的六一却让我难以忘怀。

那是三年级,不谙世事的我还不知生老病死的痛苦和悲哀,只看过别人因亲人的离去而哭得死去活来,我不解。心想,为此值得吗?就在那一天,我明白了为此是值得的。“六一”了!又能放假半天了,这会儿又能和哥哥、妹妹一起玩了!那一段时光是那么美好啊!无忧无虑,将一切烦恼置于脑后,将它抛在九霄云外,快乐的时光留下了一串风铃似的甜美笑声,那笑声带走了烦恼,带走了悲伤,将阳光也吸引过来,身上暖洋洋的,可是美好的时光总是不长,晃眼即过,快得连它的尾巴都抓不住。

晚上七八点,厄运传来,她失足掉进水塘,淹死了!不可能,这怎么可能?下午明明还活泼可爱的她,就这样离我们而去?她怎么舍得啊,怎么舍得这么多爱着她的人啊?我呆住了,忘了流泪,忘了一切,脑子一片空白,眼睛直直盯着我的前面,一眨也不眨的。心只是那样堕着、堕着,掉进无尽深渊,心如刀纹疼。

夜里,我的梦中全是她的身影,她和我一起玩耍,她和我一起争糖吃,她和我一起荡秋千……这一切是多么美好啊!突然,她不见了,被一团黑雾似的大怪物吞蚀了,看不见也摸不着,我慌了,大声呼喊她的名字,耳边还回响着她银铃般的笑声,忽远忽近,那声音如幽灵徘徊不定,直到永远消失。

“不要!”我惊醒,却发现枕头已经湿透了,眼前早已水雾迷漫,模糊不清,此时,我再也忍不住心中的悲痛,不禁嚎啕大哭。我不相信!不相信那样活泼可爱的她,那样热爱舞蹈的她,竟离我们而去,她不是视舞蹈为生命,从不放弃学习舞蹈,只为了一日能在台上绽放属于她的光彩吗?

接下来的几日里,我的神情恍惚,时常以为她还在,又是贪玩了,经常在我们玩耍的地方一待就是大半天,直到再次见到她的母亲那红肿的像桃子的眼睛,那眼里布满了血丝,黯然无色,几根白发一下从她那美丽的秀发中冒出,我才恍然记起她似乎真的离我们而去了,我又一次痛哭,妈妈来了,对我说道:“孩子,不要再伤心了,人死不能复活,你若是再这样下去,她也不会安心的,失去了就失去了吗!失去了,再来珍惜眼前的,若是眼前的也消失不见,那时就后悔莫及,验证以挽回了。”

妈妈说的话我似懂非懂,没有像往日那样萎靡不振,渐渐好了起来,已经学会淡然地处理这件事,情绪不再激动了。因为人死不能复活,像我这样下去,对自己的身体不好也会让母亲担心,不如就像母亲所说,失去了就失去了,再来珍惜眼前的,若是眼前的也消失不见,那时是真后悔莫及了,所以,现在若是失去了,就应该赶快珍惜眼前的事物,莫在后悔了。

又是一年“六一”了,又让我的心不禁痛了起来,妹妹啊,你还好吗?

因为有她,我更快乐

800字 初一 写人

因为有她,我更快乐

1

我们都爱上她的课。

她的课很“休闲”,尤其是古文——哪位语文老师能做到如此的“神通广大”,以至于我们连古文课都爱上,像《阅微草堂笔记》里面的那篇《河中石兽》,出现在人教版七年级上册的语文书书上。

“这是你们这个学期最后一篇要背的古文了,因为篇幅较长,所以我今天就把它给教了。”语文书正可怜巴巴地被她的大拇指“分叉”成两半,被黑色眼镜框护着的那双眼,映出了那一个个宋体字的背影。

“阿——不要啊。”整个教室徘徊着巨响的男高音。

“阿阿阿,阿什么阿啊。”这句话几乎成了她的口头禅,我们都司空见惯了。

上课铃几乎是在杂乱不堪的环境里被逼着打响的。

2

她环视教室一眼,嘴巴微微张开,一副惊讶的神情。像她这样一个像模像样的读书人,幷不会做出比别人更为夸张的动作。

“没有人知道吗,”她说:“古代文言文中‘是’的意思?”

教室里真的是静的吓人啊,吓得我仿佛就在那伸手不见五指的黑夜里,被魔怪一把抓住。

她的表情都僵硬了。

在这三四秒钟的时间之内,我都有种霎时间缺氧的感觉。直到有一阵的声响里报出“是”的顾文言文翻译,我苍白的脸才顷刻被阳光沐浴了。

很不幸,全班貌似只有我“不在状态”,这是因为,我完全没有意识到答案是从她的嘴里报出的。

最后她扫视全班一眼,她的眼神就像是急冻光线,嗖嗖的直往我们身上吹,吹得我们直掉鸡皮疙瘩。

她一如既往地在黑板上刷刷地写下板书,黑板很不听话地咚咚作响。

她一如既往地开始讲解。我很奇怪,我以为她会像小学时代的语文老师那样讥讽我们,趁机抓住空隙让我们罚抄,或是有小部分的几率像小学时代的科学老师那样,冲着我们暴风骤雨般地大发雷霆一次。

她——她在老师中是多么“另类”啊。

她几乎不把我们当成是传统意义上的学生,尤其是在讲作者或编者的时候,完全不像——她总能把话题扯得很远,等我们都喘口气回过神,就会忽然发现PPT上的资料和她讲的完全是两码事。

她是那个我仅仅认识三个月不到的老师,我却觉得她是那么的熟悉,也许因为每位老师的心都是通的吧。

她的眼神还是犀利,那不是刀,而是一种渴望的目光。,

那种感觉,是我的小学与初中生活不再是两个世界,她用那目光,焊接了它们,我便不再觉得生活是多么的陌生了,至少,对于她来说。

初一:尚晏晨

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