我是一双手
550字
六年级
大家好，我是一双手，我的主人是一个六年级的学生。她是一个长相乖巧，性格活泼可爱的女孩，学习成绩也还不错。
她有时候对我很好，把我洗得干干净净，还给我穿上一件“衣服”。但有时候她对我很残忍，她在我的身上乱涂乱画，使我被其他的手嘲笑、议论。就连我的朋友——胳膊都躲不过她的伤害。她在我和朋友身上列竖式，记号码，记作业……
记得有一次，“啊！”她大叫着。“都猜到了吧？她切到我了，我还没叫呢，她就先叫了，真是矫情。”切到我就算了，她还不给我包创可贴，而是冲了冲伤口，包上了纱布。后来在一次聊天中我找到了原因：原来她是怕撕下创可贴时我会痛，所以就用了纱布。
还有好几次她都让我哭笑不得。那一次她们老房子的厕所坏了要修。“唉，好累呀！”她妈妈腰酸背痛地说。“那我来吧，反正就剩最后一盆了。”她一边说一边往楼下走。“啊！那么大一盆沙子。”我抱怨道。只可惜她听不见。到楼下她连犹豫都没犹豫就用我把一大盆沙子往上搬……
还有一次，她因为体恤妈妈的辛苦，而把我弄得灰头土脸。她又做了什么呢？那天早上她妈妈要去上班，临走前说了一句：“女儿你在家里不要乱倒腾了，家里已经够乱的了，今天回来我要打扫卫生。”“哦，好！妈妈，再见。”她乖巧地回答。就在妈妈走后，她一个人扫地，拖地，洗碗，擦灰尘……终于在妈妈回来前把家里打扫得一尘不染。
我是一双手，看到主人成长为乖巧懂事的女孩，我十分欣慰，希望我可以在她成长的道路上好好陪伴她。
啄木鸟历险记
450字
三年级
从前有一片美丽的大森林，里面住着一只活泼可爱的啄木鸟，它叫可可。一个晴天，可可来到一棵大树下乘凉。突然，可可面前出现了一片很大的黑影。可可吓坏了，走近一看，原来是一架飞碟。飞碟的门打开了，从里面出来了好几个外星人，可可害怕极了，拔腿就跑。谁知外星人发现了它，开着飞碟就追。
最终可可没有逃脱，被抓住了。外星人把可可带进外星监狱关起来。可可大声喊救命，外星人哈哈大笑地说：“你喊破喉咙都没人来救你的。”可可无奈地坐在墙角哭了起来。
忽然，可可想起妈妈对它说的话：“要勇敢地面对困难。”于是可可向四周看了看，发现了一个通风口，趁外星人不注意悄悄钻了进去，没想到，这个通风口居然是通往外面的。可可兴奋极了，加快了脚步，结果一不注意摔了一跤，被外星人听见了，一个外星人赶过来，发现可可从通风口逃走了。那个外星人也想从通风口追，结果头被卡住了。其他外星人只好从外面追，可是可可早已跑得无影无踪了。可可回家后，把这件事告诉了小伙伴们。小伙伴们惊讶地说：“可可，你的经历太惊险了，差一点就回不来了。”可可也是一阵后怕。
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六年级
550字
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一双手在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着。。。。。。老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。250字 六年级 抒情散文
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一双手你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了黄老师的那双手。我看见黄老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年黄老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！六年级:自在悠然600字 六年级 叙事
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双手妈妈的手是温暖之手是抚摸之手给予我幸福爸爸的手是鼓励之手是依靠之手给予我自信我的双手呢我的双手是干嘛的哦！我的手是感恩之手是用来回报父母对我的无私付出50字 六年级 散文
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感动 一双手感动，就像一双手，在你感到寒冷时，为你驱寒温暖；在你遇到困难时，鼓励你勇敢地站起来；感动就像寒冬里那一点点淡淡的梅香，使你精神大振，勇往直前；在我的记忆之中，那双大手依旧那么强壮有力。那时，我只有五岁，分不清危险与安全的概念，只知道撒欢的东跑西跑，自找乐趣。那次深秋，我们去一个古镇游玩，走累了，就在街上找了一个地方喝茶，在街的下方有一条小溪。这条小溪水十分湍急，半清半浊的水中看不到一点生气，不过溪岸上一群小孩玩水枪的激情远远超过了水声。我也忍不住了，买了一只抽水式竹制水枪，与朋友一起前往溪边。由于年龄限制，我们只能以溪边石坑中的积水来维持水枪的“活力”，可不一会儿，少得可怜的“子弹”全飞到对岸去了。我转身一看，一块长满了青苔的大石头屹立在水中央，周围的水资源用也用不完。我扔去父母的告诫，往后退了两三步，鼓起勇气，加快速度跑了几步，一个纵步，已接近完美的姿态……落水了。这水可真冷啊，如冬天里的北风，狂暴而又刺骨，虽说水不算太深，可冰冷的溪水顿时令我慌了手脚。慌乱之中，我抱住一块石头，大喊大叫。起初，有几个人想上来试试，可都不想让冰冷的溪水弄湿自己的裤子，后来，人们用怜悯的目光看着我，议论纷纷。我感到了一丝恐惧，害怕湍急的水将我带去远方，害怕拿着镰刀的死神出现在我面前。我快坚持不住了，就当快要放手的那一刻，一双大手抓住了我，我惊喜的扭头一看，一位高大的叔叔站在水中，溪水淹没了他的膝盖，他正笑眯眯的看着我，我的心平静下来了。他将我抱上岸，穿着被水浸湿的裤子、鞋子一步一步将我送到了父母身边。与父亲聊了几句之后，他拍拍我的头，转身离去。我看着他，仿佛在那位叔叔头上，有一个闪耀着金光的太阳，将我心中的乌云消灭，换来使人振奋的阳光，叔叔的背影就像一簇猩红的篝火，在我心中燃烧。成都七中嘉祥六年级:陈奕帆20650字 六年级 叙事
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腾出一双手时间固然重要，但那是无限的，有什么事情都可以留到以后去做。可是地球的资源是更是重要，我们如果每天都大手大脚地使用着它，而又不小心谨慎的爱惜，可能这个地球就会就因此毁灭。地球的资源和时间不一样，地球的资源是有限的，虽然多，虽然接近无数，但那始终都是个固定的数目。那天，是我的一个同学生日，整个下午，我们都在大凤山游荡。这座山很高。我们走到一半的路都没到就看见一天弯弯曲曲的小路——山路。我们觉得过瘾，于是就不往前走了，就走这条山路。我们都非常的小心翼翼，生怕踩到那些横竖交叉的树枝。这条路不普通，非常的陡峭，不长，可是走得很吃力。我们都陆陆续续地踩在那些平滑的石头上，又慢手慢脚地踏在草堆上。啊！终于找到出路了！我不客气的闻着那清新的空气，叫人赏心悦目啊！没有淡淡的花香味，没有加油站的油漆味，没马路上汽车的乌烟瘴气，什么味道的没有，但就是给人一种干净、清爽的感觉。我们找到一个地方坐下来歇息，寿星把带出来的零食给大家分享。玩得开心过头了！没有垃圾袋，这些垃圾可不能孤零零的留在这里啊！我冥思苦想着，也不能放在背包里啊！很脏的，怎么办啊！？看着那装着棒棒糖的塑料袋，一个点子冒上头来。诶！可以把棒棒糖放在背包里，再把垃圾放在这个塑料袋里啊！哈，我真聪明。我把垃圾逐个逐个的把垃圾放在这个塑料袋里，纸巾、包装纸，统统塞进去，不论是咋们的垃圾还是之前别人留下的，我都弯下腰，认认真真地把这个地方清理干净。这么美丽的环境可不能被我们弄坏了！我看着自己的杰作，得意的笑了。如果我们没有把这些垃圾拾起来，那么这座美丽、清凉、诱人的山就会被这小小的垃圾堆给吞没了！地球是我们的家园，它虽然是个庞大的家伙，可毕竟“团结力量大”啊！、让我们去节约每一滴水，不要让我们的水龙头再不停的哭泣了。水是有限的，如果人们每天都在浪费水，那么地球总有一天会没有一滴水的。水是宝贵的，地球上如果没有水，动植物和我们人类都将会渴死。水是应当被我们珍惜的。在我心目中，水像珍珠一样珍贵，美丽、晶莹剔透。我们怎么忍心看着水一滴一滴的被浪费呢？腾出一双手，你就是英雄。正所谓“勿以善小而不为”。六年级:方紫澄800字 六年级 叙事
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双手记忆中，有一双手曾将我轻轻抱起；曾将跌倒的我轻轻扶起；曾抱着我轻轻哭泣；也曾笑着将我抛起。那双手很温暖，很大，但是我知道它一直在我身边。然而时间随时会把它狠狠夺去，我多么希望时间可以走慢点……晚风将轻纱吹起，漆黑的窗外下着小雨，我随着梦儿回到过去：一片草坪上几个孩子正在公园里玩耍，天渐渐开始变黑下起了小雨，公园里只剩下了一个孩子，她开始害怕，开始变得寒冷，饥饿，开始哭泣。一个焦急的身影正在寻找她，女孩哭着投进了那个身影的怀里，一双手如施了魔法般拿出了一根毛巾擦去了女孩的泪，雨水。黑暗的夜晚，两双手紧紧相握，两颗跳动的心也紧紧地靠在一起，仿佛再黑的夜也不再使人害怕。记得，那双手是如此细腻，柔软。雨后的大地，散发着泥土混合着青草的香气，一位母亲和一个小女孩坐在屋前的椅子上。那位母亲正在为女孩织衣服，女孩则不耐烦的看着母亲的双手正在灵活的在线与线之间穿行。不知不觉之中，孩子就在温和的阳光下和母亲的哼唱声下进入了梦境，母亲看见孩子睡得正酣，轻轻地放下了手中的针线，双手抚摸着女孩稚嫩的脸颊，露出了一道幸福的微笑。不知为何，女孩沉睡的脸上也露出了满足的微笑。梦是如此的美好，美得让人不想醒来。黑暗中一双手轻轻地拂过了我的脸颊，我眯着眼，看见了那个我做梦都还梦到的人，眼泪顺着脸颊有弧度的流了下来，润物细无声。人生真的很短，短短十年时光，时间流逝了，人老了，那双手也随着时间渐渐变老……初三:谈盛慧550字 初中 记叙文
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一双暖手每个人都有一双手，但只有一双手暖进了我的心里，那就是——妈妈的手。妈妈的手比我大一些，上面有薄薄的老茧。这是一双普通的手，可是这双手在我心里却是一双特殊的手，因为它有着不一般的用途。在那寒冷的冬天里，妈妈经常叮嘱我，要注意保暖，别忘了带手套。顿时，一种深深母爱的暖涌进了我心头，那种感受不一般呀！放学了，妈妈看见我又忘记带手套了，一句话也没说，立刻用她的那双大手紧紧握住我的小手，然后不停地揉搓着我的手，温暖着我冰凉得小手。瞬间，我的手就变得很暖，而这份暖意一直延伸到了我的心里。仿佛我正在阳光明媚的春天里呢！有一次，我考试考砸了，一回到家我就趴在床上“哇哇”大哭，伤心极了。妈妈一声不吭来到我身边，张开双臂把我拥进她的怀里，轻轻用手擦去了我的眼泪，抚摸着我的头，拍着我的背，低声安慰我。立刻，难过的我感到一股暖暖的清泉流过心田，沮丧的我又重拾了信心，有了勇气。接下来的那次考试，我取得了好成绩，妈妈比了个大拇指奖励给我，告诉我胜不娇，败不馁，要再接再厉。每次，有募捐活动，节俭的妈妈总会把钱塞在我的手心里，然后握着我的手，一起把钱投进捐款箱。然后，把我的手放到她的鼻尖，嗅了嗅，笑着告诉我：“赠人玫瑰，手有余香！我家宝贝的手真香！”呀！这双暖手让我温暖着我的手，温暖着我的心，还教会我温暖别人。我体会到一种无比的暖，一种无比的幸福。550字 五年级
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那双手“走吧。”每当他说完这句话，必会牵起我的手。不管我的手是温是凉，父亲的手都像冷冬里的一碗热汤——暖得刚刚好。幼时的我懵懂好动，在家中难以安宁。年轻力壮的父亲总带着我去拥抱大自然。在万物复苏的季节，活力四射的幼女被父亲拉着，驰聘在一望无边的的草坪上，这成了草原上一道美丽的风景线。父亲的手小心翼翼地握着我的手，像攥着一个易碎的水晶球——怕没抓紧，掉了；又怕抓太紧，碎了。炎热的空气挤压着夏天树荫下的我，点点透下的光斑，仿佛都要把年少的我灼烧殆尽。归来的父亲赶到我身边，擦了擦布满汗水的手，犹豫地握了一下我的手，又松开了。我笑着用手轻轻触了触的手背，父亲愣了愣，缓缓拉起我的手腕。纷飞的秋叶为树木逝去的年华代了言。被父亲握着的手变得修长有力，但它紧靠的掌心已出现道道凹沟。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我轻轻地吟诵着。那双手，在瑟瑟秋风中依旧温暖。每当寒冬，我的双手就会冻得如冰一样。我撒着娇，把冰凉的双手递向父亲。父亲笑眯眯地看着我，立刻递过来一个暖水袋，一盆温水，又或是他那宽大厚实的手掌。暖，从我的指尖流向心田。父亲似乎越来越矮了，青春期的我个头疯了似的增长。独立，使我们的距离渐渐遥远了。多少次，我赶上前方的您，慎重地握住那双粗糙的手。你脸上立刻涌现出掩饰不住的惊喜。目光相连那刻，我们笑了，如雪地中的暖阳。父亲，您曾温暖了我的四季。那双手，我会一直牵着，走下去……550字 初一
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那双手在记忆中，每当我取得好成绩时，总有一双手在为我鼓掌称赞；在记忆中，每当我遇到困难挫折时，总有一双在背后支持我、鼓励我；在记忆中，每当我失去方向，不自信时，总有一双手在为我指点迷津，为我指出正确的道路。这双手十三年来任劳任怨，为我洗衣做饭，任我使唤，毫无怨言，这就是妈妈的手。妈妈的手总是那样温暖，即使是在寒冷雪天中。那是两年前的冬天。我刚上完辅导班，妈妈来接我回家。就在回来的路上，突然下起了鹅毛大雪，这雪来得毫无征兆。不长时间，路面上就铺上了厚厚的一层雪。当时已是傍晚，街道上白茫茫的一片，空无一人，车辆是匆匆而过。我和妈妈只好步行回家。我们互相搀扶，我几次险些滑倒都是妈妈扶住了我。妈妈的手紧紧地握住我的手，雪花一片片落到妈妈手上。我看到妈妈那冻得通红的手，泪水在眼眶中打转。到家后，我看到妈妈的手红得更厉害了，室内与室外的温差，是妈妈的手变得奇痒无比。就是这次，让妈妈的手留下了病根，每到冬天都会长一些冻疮，非常难受。为了缓解一下，每次妈妈都会把手泡在冰凉到水里，才能稍微的减轻一下。每次我看到妈妈的手，都会有一丝心酸涌上心头。我几次问妈妈是不是很难受，可是妈妈都是笑着对我说没事。可我知道，她不想让我担心。那一天，虽然身上冷，但有妈妈的那温暖的大手握住我，心是温暖的。她，十月怀胎把我带到这个美丽的世界上；她，无怨亦无悔，日复一日年复一年，不求回报的爱着我；她，含辛茹苦地把我养大。我却从没对她说过：妈妈，我爱你。550字 初三 记叙文
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那双手他的手苍劲有力,他紧紧地扼住命运的喉咙,他用修长的手指在钢琴上谱出一曲曲流传千古的名曲.－－题记有一个人在不公的命运面前力挽狂澜,他曾发出铮铮的誓言:“我要紧紧地扼住命运的喉咙.”他便是音乐巨人贝多芬,作为一个音乐家,双耳失聪是多么可怕啊,那意味着他将不能再演奏甚至谱曲.当所有人都以为一代音乐巨匠即将毁灭时,贝多芬站起来了,用他那双手拨开头顶的乌云,他凭着顽强的毅力撑起半边天.双耳失聪对于贝多芬已经不再可怕,他的那双手又活跃在钢琴上,就是在这样的情况下,一曲跌宕起伏的>诞生了,它也谱写了贝多芬传奇的一生.在鲜花,掌声,光环远离他后,他的那双手便成了他的鼎力助手.他的手撑起半边天;他的手在钢琴上跳跃;他的手扼住了命运之喉;他的手中诞生了>.一系列的不幸都被那双手打败,那双手勤劳能干,使他不公的命运变成了五彩斑斓的一生.1827年3月26日,一道闪电划破维也纳上空,久卧病榻的贝多芬突然睁开双眼,举起右手,无声地再次发出他那铮铮的誓言:“我要扼住命运的喉咙,他休想使我屈服,啊,生活,他是这样的美好,活它一千次!”直至临终,贝多芬仍然通过那双手传递自己的铮铮的誓言,一个手势表现出贝多芬对生命的留恋,他光彩的一生最终在一个手势中结束.我想贝多芬不枉在人世间走一遭,他双耳失聪前,用勤劳的双手谱曲演奏.他双耳失聪后,没有被打击战败,他依然不屈不挠的创作.他的作品一定会流芳百世,为世人所传颂.永远的贝多芬,他的那双扼命运喉咙的手也将回成为永久不变的坚韧的化身.550字 初一 抒情散文