那双手
在记忆中,每当我取得好成绩时,总有一双手在为我鼓掌称赞;在记忆中,每当我遇到困难挫折时,总有一双在背后支持我、鼓励我;在记忆中,每当我失去方向,不自信时,总有一双手在为我指点迷津,为我指出正确的道路。
这双手十三年来任劳任怨,为我洗衣做饭,任我使唤,毫无怨言,这就是妈妈的手。妈妈的手总是那样温暖,即使是在寒冷雪天中。
那是两年前的冬天。我刚上完辅导班,妈妈来接我回家。就在回来的路上,突然下起了鹅毛大雪,这雪来得毫无征兆。不长时间,路面上就铺上了厚厚的一层雪。
当时已是傍晚,街道上白茫茫的一片,空无一人,车辆是匆匆而过。我和妈妈只好步行回家。我们互相搀扶,我几次险些滑倒都是妈妈扶住了我。妈妈的手紧紧地握住我的手,雪花一片片落到妈妈手上。我看到妈妈那冻得通红的手,泪水在眼眶中打转。
到家后,我看到妈妈的手红得更厉害了,室内与室外的温差,是妈妈的手变得奇痒无比。就是这次,让妈妈的手留下了病根,每到冬天都会长一些冻疮,非常难受。为了缓解一下,每次妈妈都会把手泡在冰凉到水里,才能稍微的减轻一下。
每次我看到妈妈的手,都会有一丝心酸涌上心头。我几次问妈妈是不是很难受,可是妈妈都是笑着对我说没事。可我知道,她不想让我担心。
那一天,虽然身上冷,但有妈妈的那温暖的大手握住我,心是温暖的。
她,十月怀胎把我带到这个美丽的世界上;她,无怨亦无悔,日复一日年复一年,不求回报的爱着我;她,含辛茹苦地把我养大。我却从没对她说过:妈妈,我爱你。
生命
生命在一些人眼里并不重要,如那些吸毒的人,他们吸毒的同时没有想到自己的生命在走向死亡,这是对生命的歧视和侮辱。他们都不配父母给予他们的生命,这也是对父母的不尊重;而生命在一些人眼里是那么的可贵,如那些为祖国牺牲的人,他们虽然失去了生命,但是他们给我们留下来那些不屈不挠的精神是永远不可磨灭的,他们的生命虽然完结了,但他们留给后人的思考却是那么沉重,生命在每一个人的手中,生命的长短在于你对生命的认识,你怎样对待自己的生命。
雷锋,焦裕禄,孔繁森等人早已远离了我们,但是他们为人民服务的精神留存下来,生活中也有一些人虽然还活着但是自己的灵魂却没有了,没有灵魂的人好比行尸走肉一般。
春天,小草在发芽的时候被一些人践踏,但它仍然坚持不懈,奋发向上,这是对生命的渴望,蝴蝶在暴风雨中拼命挣扎,那也是对生命的期盼,面对它们。我们是否应该更加爱惜自己的生命,爱惜世间万物的生命。
我们应该爱惜生命,世间万物的生命都只有一次,我们应该好好地把握,热爱生命,热爱生活。爱惜每个细微的生命,因为懂得珍爱生命的人才会有更加完美的人生。
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那双手那双手,摸起来粗粗的,看起来皱皱的,却是我心中最美丽的一双手。当我生病不舒服,那双手不眠不休照顾我;半夜怕我踢被子,那双手从温暖的被窝爬起来;黑漆漆的夜,那双手点亮了我心中的蜡烛;辛苦赚钱养家,那双手永远不喊累;做不完的家事,那双手愿家里能更干净;水好冰冻着手洗菜,那双手再冰都忍了下来,只为了我的健康;我犯错时,那双手非常心疼地打着我,要我不要一错再错。常常我想起那双手,有时温柔,希望我变得更好;有时严厉,希望我能反省自己……谢谢那双美丽的手,不管辛劳与疲惫,为了我的将来和幸福……200字 小学 诗歌
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那双手那双手福永中心小学 六班 何欢 女 12岁潺潺的感情之溪,流淌过时间与空间之桥。面对窗外,回忆的思绪推开记忆的闸门……很小的时候,调皮捣蛋的我总是做些恶作剧,惹邻居们生气。每当邻居们训斥我的时候,妈妈总会笑着走过来,支开大家,然后用她那双软软的手,牵起我的小手,带我去玩。遇上困难时,妈妈总会用她那双温暖的手,拍拍我的头,说:“不管多难,你一定能克服的!”记忆长河中,没有记住妈妈温暖的怀抱,倒将妈妈那双温热的手深深刻进心里。那时,我认为,那是天底下最美最好的一双手。四岁的我极其害怕过马路,每次都是妈妈牵着我,穿过那短短几米的马路,她牵着我时,我总会握紧她的手,然后不由自主地去看那双手,修长的手指,嫩白的肤色,均匀的力度,总使我愣愣地望着它,出了神。七岁时,由于妈妈厂里工作效益不太好,只好将我暂时送回老家读书,临走的前一夜,妈妈将我拥入怀中,说:“宝贝,妈妈努力赚钱,争取早点接你过来。”我哭着说:“妈妈,我什么时候可以再见到你呀?”妈妈用那双手擦干了我的眼泪,哭着说:”快了快了……。”走时,不知自己当时哭成什么样了,只知道妈妈一直没哭,自始至终,没有看见她流一滴泪……搭车的时候,透过车窗,我依稀看见妈妈那双手 ,像蝴蝶一样,在空中久久地,久久地挥舞着。半年后,妈妈又接我来到了深圳读书,一下火车,我就扑入妈妈的怀抱,妈妈用她那双手久久地抚摸着我的头,笑着说:“长高了!”,抬起头,看见那双手,瘦瘦的手指,略黄的肤色,有了几条皱纹,不再有以前那么美丽了。……由于学业的繁忙,没有再注意到妈妈的那双手,直到半年前,走路时狠狠地摔了一跤,回家后,妈妈用她那双手一如既往地为我上要上药,接着又摸了一下我的脸“没事的,很快就会好起来的;”就那么轻轻的一下,使我感到微微的疼痛。我疑惑地看着妈妈的手,顿时感到心痛,那是一双怎样的手?粗糙的双手,已起了皱纹,不再像以前那样细腻灵巧 ,变得越来越粗糙了。我的泪,涌了下来,妈妈那双花蝴蝶一般美丽挥舞的手,为了能让我在这片的土地上读书,努力的工作,希望我能过好日子,那双手不知道何时变为干枯下坠的枯叶蝶……妈妈的那双手,为我撑起了希望的天空,那双手,慰籍我心灵的伤痛,那双手,给我生活的勇气……900字 六年级
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那双手曾几何时我讨厌妈妈那双手,因为它曾经令我很不高兴。后来才发现过去的我不懂它对我的另一种爱。原来我讨厌那双手,因为那双手给我报那么多的补习班,把我的休息时间全都占据了。整天面对学习;面对那一张一张严峻的脸;面对A,B,C;面对……原来我讨厌那双手,因为那双手在我的身上留下那么多红红的映子,那一道一道,让我痛苦不已。我心想,不就是做错了件那么小的事么,用得着这么夸大么?看着那映子我的眼泪像断了线的珠子,落在那红映子上,让我觉得那道红映子变得更加火辣辣的。原来我讨厌那双手,因为那双手不给我买大多数我喜欢的衣服,而要给我买我讨厌的衣服,还硬套在我身上。一次,我买了件自己喜欢的衣服,她就说我爱美。我那时经常不听妈妈的话,以为妈妈不爱我了、不疼我了。然而到现在我才知道原来我一切都误会了,误会了那双手给我报那么多的补习班是为了让我的学业不会是一塌糊涂的。误会了那双手在我留下的映子是为了让我不要忘记今天的痛苦,时时警告我不要做错事。误会了那双手为什么不给我买我喜欢的衣服,因为那套衣服质量不好,所以我妈才不会跟我买的,再就是妈妈怕我跟别的同学比吃穿,所以才……如今那双手我紧紧的握着,这时我才知道妈妈的手原来是那么温暖。我握着那双手我的心里感到很温馨,感到很幸福。妈妈培养我的这一路艰辛,我都历历在目。现在我才知道妈妈费尽心思栽培我,原来是想让我做一个对社会有用的人。我望着妈妈那脸上的鱼尾纹,看着已经冒出的几根白发,握着那双手,心里有说不出的滋味。这一刻,我感觉到了妈妈的辛苦,妈妈的付出,原来母爱是比天还要高,比海还要深的。望着慈祥的妈妈,我沉浸在一股爱的雨露之中。妈妈啊,您为我付出的这一切还不够多吗?您的用心良苦,女儿如今是点点滴滴都看得到的,我一定不会辜负您的!将来做一个对社会有用的人,必定会报效祖国,成为民族的骄傲!750字 六年级
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那双手我在十三岁以前一直感觉自己是个孩子,就在十三岁那年,一件事把我从童年的幻想中揪了出来。那是一个寒冷的冬天,我写作业写累了,伸了个懒腰,准备休息一下。就在我转身上厕所时,无意中看见母亲在刷碗。其实这样的场景我都习以为常了,每天的每顿饭后,母亲都会重复这样的动作。可是在我走向厕所的过程中,却听见“啪”的一声,然后母亲下意识地“啊”了一声。“一定是被碎瓷片划破手了!”我一边想着一边向厨房冲去。母亲用右手捏着左手的手指。“妈,怎么了?”母亲看到我,轻描淡写地说:“没事,划了一下。”我将母亲的手强行拉过来,突然,我的心像被针刺了一下。记忆中,母亲的手应该是温暖而柔软的。这双手曾经无数次触摸过我幼年的肌肤,柔柔的,暖暖的。可是我此刻触摸到的是怎样的一双手啊!异常冰凉;掌心结满了厚厚的老茧;大拇指、食指、中指的指甲非常短,而且极厚;双手布满了大大小小的裂口,几条掌纹像深深“刻”在手上一样;手指与手掌的交界处的纹路早已完全绽裂,丝丝血水正缓缓流出……这哪里像一双手!如果不仔细辨别,简直与一节枯木无异!但这的的确确是一双手,一双曾经细腻柔软的手,一双为我操劳了十几年的母亲的手啊!正在我愣神的当儿,母亲把手抽了回去,说:“有什么好大惊小怪的!不过是裂了道口子,没事。你写作业累了吧?早点去睡吧……”我默默地转过身去,几行泪水悄悄地滑落我的脸颊。从那以后,我开始主动帮助母亲做家务,扫地,洗碗,擦桌子,在劳累了一天的父母回家时递上一杯热茶。正是那双布满老茧的手,让我看到了母亲对这个家庭的付出。我会永远把它铭记在心中,永远!点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。750字 初一 抒情
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那双手遇见她,是在那次小型的音乐会上。老师给我们提供了一个上台表演琴技的机会。那时,她已通过了钢琴十级的考核。而我,正在向那个目标做着冲刺。钢琴老师允许我坐在离她最近的位置,目的就是要我清晰地看到她弹奏时的每一个动作,这对我来说是一个很好的学习机会。她轻轻地坐上了琴凳,双手拂在了琴键上,那时,我的注意力便完全集中在她的双手上。这是一双纤长白嫩的手,仿佛生来就是为弹钢琴所生长,白皙中透出点点微红,指尖柔圆而带着光泽。她的手轻轻地按下一枚键,于是整首乐曲便在那小小的音符中拉开序幕,仿佛小石子投入水中,荡漾开一圈圈的波纹。她的手开始跳跃起来,从这枚键快速移动到那枚键,虽然手在跳跃,可是那音乐却如流水般的源源不断,欢快却又绵长。她已完全投入进这首曲子中了,那手仿佛大脑的指挥棒,时而轻盈地如蜻蜓点水般触动琴键,时而又如潮流涌来时般震动音弦。我被深深地迷住了。一曲终了,在场掌声不断,没有人不为她的精彩演绎所震撼。她微笑地走下台来,没有人注意到她将双手摆在了身后。我坐到了她的身边,想向她讨教讨教经验,却看到她在轻轻地吮吸着自己的手背。我再一瞧,她的右手的手背上划出了两条口子,我心理一紧。我问她怎么会这样,她似乎很轻描淡写地说道:“没什么大关系,刚才在弹刮奏时,稍用力,才不小心划破了,这个么,经常会这样,也没什么大惊小怪的了。”听到这番话,我心里更加不是滋味,原来,那双我先前以为纤长白嫩的手却经历过这么多的考验与磨砺。我仿佛看到了多少次那双手因为练习而被磨破,裂开。从那一刻起,我便记住了那双手,也记住了那双手的精神。如今,我已顺利通过了十级的考核,有时回想自己在考核前练习的那段时光,当因枯燥的练习充斥着心里时,就是那双手的精神,她的精神,鼓励着我一步步向成功迈去的吧。700字 初中 记叙文
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那双手在我的记忆中,有那么一双手。那双手上有一丝丝皱纹,手心有些粗糙,皲裂的皮肤似斑驳的石墙,那双手好像只有皮,没有血肉。当手抬起时,微微颤抖,往日的生机早已消散,那已是一双苍老的手了。然而,曾经,那双手也有力过,曾牵着我走过了我的幼年时期……那就是老太太的手!每当我小时候吵着嚷着要出去玩时,那双手牵着我稚嫩的小手,走在乡间的小路上;每当我哭泣时,那双手抹去了我的泪水,牵着我的手,去田野里放风筝;每当我做成功一件事时,那双手会不由自主地为我鼓起掌来……在我小的时候,那双手总是无微不至地呵护牵着我的小手。小学一二年级的时候,我还会经常到乡下住。还记得,我一年级寒假,带着我的成绩单,满心欢喜地回到了乡下,第一个就给老太太看,我看着老太太的手接过成绩单,笑着说:“囡囡考得真好啊!”一边说,手一边翘起了大拇指。渐渐地,太太老了,走路也慢了,我回乡下的次数也越来越少了,那双手也越来越少地牵着我的手……回忆有点模糊了……偶尔,当老太太知道我要回乡下了,都会高兴的在门口望着,盼着。然而,我却只是匆匆忙忙地打一声招呼,就上楼去了。我和老太太渐渐地好像隔了一个世界,往日开心温馨的场面早已不见了……就在这个寒假,老太太生病了。一天,我经过老太太房间,老太太叫住我说:“太太人老了,走不动了,能不能扶太太出去走走?”我无奈,便搀扶着老太太出去走走,那双手早已失去了往日的风采,它颤抖地搭在我的手上。我扶着老太太走在乡村的小路上,田野里。这场景似曾相识,是的!那时候是老太太拉着我的手。老太太走到一个地方停了下来,指着不远处的另一条泥路,说“那时的你啊!总爱到那边和我放风筝。”我和老太太就站在那边,太阳把我们的影子拉长了……老太太的手搭在我的手上,仿佛时间凝固了一样……看着那双手,不知为何,我鼻头一酸。虽然那双手已变了样子,但是我永远也不会忘记那双陪伴我童年的手!750字 初三
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想念那双手年末的冬天,已变得没有理由的冷。我在下雪的日子,牵着一个人的手,散步。这是我在非常寒冷但热度不减的城市散步。走着走着,就走到了尽头,这里黑暗、冷僻,这里也可以将一颗浮躁的心彻底变得平静,没有任何前提的平静。其实这里的冬天还没有下雪,雪花更无法达到我想像的那种完整与美丽。可能,它跟风花雪月无关;也可能,它胜过了风花雪月。这个街头的摄像机实际上也拍不到我跟那个人牵手的身影,哪怕再好的闭路电视,也拍不到!因为在这个城市压根儿就没有我和想像的那个人牵头的身影。他只是在北京,遥远而不可及。可我老师曾告诉过我,牵手,并不一定是左手牵右手。真正的牵手,是心灵上的牵手,那才叫默契,才叫永相伴。我幻想中的这次牵手,已经在我心里酝酿了很多个三百六十五夜。我只是想突然的,就这么一直紧紧地牵住那双手,然后不停地想像着那种感觉,然后给这个慕名而来感觉来个100%的清晰度。我将字典查遍,也无法用言语表达这次的感觉,可能我的这种感觉从古至今也没有人想到过。我在城市看不到春天。城市是个四季都蓬勃的话题,城市的夜晚也永远不会停歇。可我在那个山村,就看到了飘渺的青山,刹那间映山红涨潮般盖满整个青山,将山村突袭得火红。还有遍地的草,无法阻拦地变得青油欲滴。这是一些从小生长在钢筋水泥的城里人难得见到的奇观。这么好的景色,却偏偏跟这个山村的唢呐构成极不和谐的音符。那种流动的白色,失去了天使的美,呈现苍白无力与悲痛,在这里久久回旋。我不敢去看那个白色身影晃动的情景,更无法企及那双红肿的眼睛。尽管,我很想很想那个身影,还有那双眼睛,都一起到达我的身边。这一切,虽比我预期的要快,但我只能静静地坐着,祈祷。那是一个老人乘着一只黄鹤,就这样的达到了一个仙境。尽管他身边的人都知道他要离去,如果不是亲人不顾一切的挽留,抢救。所以他还是度过了他一辈子生长的、村人们都一直很注重的最后一个新年。春天就这样不期而遇了,当漫山遍野的映山红开满整个整个的山岭,老人便终于带着微笑,乘着那只仙鹤去了。所以我企盼的那个人从遥远的城市又赶回了,那是他最最想念的爷爷。六岁的时候,他失去了母爱,他一直在他爷爷的身边学习生活直到长大。一个山村老人带着年幼孙子的辛酸与艰苦是我无法想像的。直到我站在他现在的那个狭长而漆黑的归属旁,脑袋便不停地想着老人的尊容,究竟是一种怎样的慈祥;那双手,究竟是一种怎样的厚实??布满老茧,拉着他的爱孙,蹒跚着双脚,一点一点地牵大,不言放弃。这是人类最至亲的牵手过程!也是那样的春天,我就一直幻想着也能牵住那双手。也许与那位爷爷有关吧。与那次站立在他的归属边有关吧。或许是一种感染,又是一种寄托??我知道这种想法一定是那位爷爷驾着仙鹤时给我遗留下的最后的也是唯一的嘱托,他也说过牵手!这两个字,于我的责任和爱,同样响亮亲密。一个人,总会受到另一个人的影响,总会被另一个人感染,之后,总会寻着另一个她所敬重的人的道路永远走下去。这是我在聆听到那位爷爷叮嘱后的感悟。我突然的就看到了那双手,挥一挥,不带走一点牵挂。然后我就清醒过来,我不知道这是幻觉还是梦想。可能是爷爷在跟我微笑,毕竟那天所有的人都送他上了山,只有我拒绝了。我读懂了他老人家的嘱托,我的任务是沿着他从前走过的路,走下去。所以当这个岁末年终,当又一个传统的春节悄悄向人们临近时,我开始越发的疯了般的沉浸在与他牵手的感觉中,形容不了。这个冬日的突发来访,就像我幻想中的他,还有那种我日思夜想强烈的感觉,一定会一起来到。1200字以上 初三 书信
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那双手是那双手,带给我欢乐,带给我温暖,带给我帮助,带个我关爱。这天,我让妈妈帮我检查作业,在明亮的灯光下,我无意中看到了妈妈的手。那是一双怎样的手啊,手里的一条条青筋都凸了出来,上面有着各种疤痕,留下了岁月的痕迹,可妈妈还并不老啊!这是一个30多岁的女人应该有的一双手吗?妈妈为我和妹妹操尽了心,尽管她有时候会骂我们,我还会很不服气的甩门而去,但现在回想起来,她是为了我们好啊。如果她不骂我们,放任我们这样继续干下去,那结果就不会像现在这样了。是那双手,让我每天放学回家,就能吃到热乎乎的米饭和各种有营养的饭菜,甚至有一次,为了做我喜欢吃的红烧肉,而不小心把指甲给切掉了半个;是那双手,在我懒惰的时候,有红水比在一张白纸上写上了:勿懒惰,要上进。用这六个醒目的红字激励我奋发向上。也是那双手,一把屎一把尿把我从无知的儿童带到了现在。但是,我要感谢的不仅仅是那双手,而是妈妈这整个人,妈妈对我的爱无微不至,绝不仅仅体现在那一双手上,所以,从今天起,请你也好好的看一看自己妈妈的那双手吧,谁又知道,它又将会带给你怎样的震撼呢?六年级:陈慧琼400字 六年级 写人
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那双手在我的记忆之窗中,那双手是温暖的。它是那么清晰,使我时时刻刻都不曾忘记;又是那么模糊,隐隐约约在脑海中闪现。那是一双温暖的手,温暖了所有孩子的心灵,让他们的心房随之颤动;那是一双勤劳的手,它每天夜以继日的工作,手上留下了污痕。那是一双白嫩的手,洁白的肌肤,纤长的手指,虽然没有以前那样白嫩;那是一双布满红印的手,鲜红的墨水沾染了手指。那是一双……的手。那是一双怎样的手呢我无法总结的那么好,但至少在每个人的心中都出现过这么一双手,这双手废寝忘食的工作为的是教书育人;这双手布满红印为的是改正错误。这双手就是老师的手。当这双手轻轻地抚摸着你的头,你是否感到了温暖?当这双手连夜批改完你的作业你是否会有一丝感动?当这双手为你改完考卷,你是否看到了老师的艰辛?是啊这是一双多么伟大的手,这是一位多么光荣的老师,这是一个多么神圣的职位。或许,到今天为止,你都没有自喜地看到过老师的那双手。那双为了你而失去青春的手。仔细的看看这双手,你读懂了什么?400字 四年级 状物
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那双手那双手,粗糙无比;那双手,饱经风霜;那双手,大而有力;那双手,充满诚心。他——就是卖糖葫芦的老爷爷。一出校门就听见那喊叫声:糖葫芦,买糖葫芦喽!听见这声音,我迫不及待的对老爷爷说:爷爷我要一个糖葫芦便把钱给了爷爷,片刻爷爷用那饱经风霜的手递给我一个香甜可口的糖葫芦。下午放学,刚到校门口就想到今天弟弟在我家,干脆卖五个糖葫芦回家吧!不知怎麽的,卖糖葫芦的人特别多。我好不容易排上队给了爷爷五元钱,爷爷数完钱笑着对我说:“给,小姑娘”。“爷爷,您给了我一个。”我想说,可是话到嘴边却又咽了下去。于是我往回家的路上走去,左手摸着衣兜“呀”我的钱包丢了,里面可是给妹妹买生日礼物的四十元钱。就在我焦急之中,从我身后传来一个喊叫声:“姑娘等我一下”。我一回头原来是那位爷爷,大而有力的手推着自行车向我赶来,手里还拿着我的钱包。走到我身边对我说:“小姑娘这是你的吗?我急忙的点了点头,他又接着对我说:“以后可要注意呀!”还没等我说话,他已经走到了马路对面了并且用那充满诚心的手向我摆了摆。这是我的泪水在眼眶打转。我想这么平凡的人却能做出那么比不平凡的事。虽然事情以隔了2个多月,但是在我的脑海里却记忆犹新……450字 六年级 记叙文
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那双手“走吧。”每当他说完这句话,必会牵起我的手。不管我的手是温是凉,父亲的手都像冷冬里的一碗热汤——暖得刚刚好。幼时的我懵懂好动,在家中难以安宁。年轻力壮的父亲总带着我去拥抱大自然。在万物复苏的季节,活力四射的幼女被父亲拉着,驰聘在一望无边的的草坪上,这成了草原上一道美丽的风景线。父亲的手小心翼翼地握着我的手,像攥着一个易碎的水晶球——怕没抓紧,掉了;又怕抓太紧,碎了。炎热的空气挤压着夏天树荫下的我,点点透下的光斑,仿佛都要把年少的我灼烧殆尽。归来的父亲赶到我身边,擦了擦布满汗水的手,犹豫地握了一下我的手,又松开了。我笑着用手轻轻触了触的手背,父亲愣了愣,缓缓拉起我的手腕。纷飞的秋叶为树木逝去的年华代了言。被父亲握着的手变得修长有力,但它紧靠的掌心已出现道道凹沟。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我轻轻地吟诵着。那双手,在瑟瑟秋风中依旧温暖。每当寒冬,我的双手就会冻得如冰一样。我撒着娇,把冰凉的双手递向父亲。父亲笑眯眯地看着我,立刻递过来一个暖水袋,一盆温水,又或是他那宽大厚实的手掌。暖,从我的指尖流向心田。父亲似乎越来越矮了,青春期的我个头疯了似的增长。独立,使我们的距离渐渐遥远了。多少次,我赶上前方的您,慎重地握住那双粗糙的手。你脸上立刻涌现出掩饰不住的惊喜。目光相连那刻,我们笑了,如雪地中的暖阳。父亲,您曾温暖了我的四季。那双手,我会一直牵着,走下去……550字 初一
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那双手他的手苍劲有力,他紧紧地扼住命运的喉咙,他用修长的手指在钢琴上谱出一曲曲流传千古的名曲.--题记有一个人在不公的命运面前力挽狂澜,他曾发出铮铮的誓言:“我要紧紧地扼住命运的喉咙.”他便是音乐巨人贝多芬,作为一个音乐家,双耳失聪是多么可怕啊,那意味着他将不能再演奏甚至谱曲.当所有人都以为一代音乐巨匠即将毁灭时,贝多芬站起来了,用他那双手拨开头顶的乌云,他凭着顽强的毅力撑起半边天.双耳失聪对于贝多芬已经不再可怕,他的那双手又活跃在钢琴上,就是在这样的情况下,一曲跌宕起伏的>诞生了,它也谱写了贝多芬传奇的一生.在鲜花,掌声,光环远离他后,他的那双手便成了他的鼎力助手.他的手撑起半边天;他的手在钢琴上跳跃;他的手扼住了命运之喉;他的手中诞生了>.一系列的不幸都被那双手打败,那双手勤劳能干,使他不公的命运变成了五彩斑斓的一生.1827年3月26日,一道闪电划破维也纳上空,久卧病榻的贝多芬突然睁开双眼,举起右手,无声地再次发出他那铮铮的誓言:“我要扼住命运的喉咙,他休想使我屈服,啊,生活,他是这样的美好,活它一千次!”直至临终,贝多芬仍然通过那双手传递自己的铮铮的誓言,一个手势表现出贝多芬对生命的留恋,他光彩的一生最终在一个手势中结束.我想贝多芬不枉在人世间走一遭,他双耳失聪前,用勤劳的双手谱曲演奏.他双耳失聪后,没有被打击战败,他依然不屈不挠的创作.他的作品一定会流芳百世,为世人所传颂.永远的贝多芬,他的那双扼命运喉咙的手也将回成为永久不变的坚韧的化身.550字 初一 抒情散文
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那双手夜深了,人静了,在梦中朦胧地看见一双粗糙的手,在昏黄的灯光下,那这笔,写呀!写呀!一直不停地写着。突然,我从梦中惊醒,天亮了!“唧唧……”鸟从我眼前飞过……想起昨晚的梦,勾出了那件事……那是个繁星的夜晚,月亮根本不露面,蛙鸣在草丛中响起,猫头鹰揉揉惺忪的眼睛,美丽的夜晚才开始……突然,我发现作文本没拿,天呀!这可怎么办?今天是星期六,后天就要交了。我忐忑不安。我往老师手机发了条短信,告诉老师我没有作文本。没过几分钟,老师就发短信来,说我的作文本在她那儿,叫我去她家取本子。我去过老师家,那大院很热闹,一群小孩总会聚集在一起玩耍,这使我回想起了我的童年……一路上,我还在想那群小孩还再吗?到了,可是没有了昔日的热闹,没有了那群天真的小孩,此时,我在明白已是黑夜……刚想敲门的我,竟发现门开着,从门缝了,我看见了老师在工作,一双粗糙的手在昏黄的灯光下,那着笔,写呀写,写呀写……我进屋后,老师竟没发现我,她还是那样认真,我发出一声:“老师,我来了!”“来了!先喝杯茶吧!”老师捧来一杯茉莉茶,清香清香的,一缕缕烟慢悠悠地飞出来,越飞越高……“来!我给你讲解你的作文吧!”老师突然说出这么一句话。我点点头,往老师身边一靠,老师便仔细地给我讲解,“这是一篇说明文,应该老师说得很仔细,说完后,我大彻大悟。我看了一眼手表。天呀!十点了,我跟老师说了一声再见,就急匆匆地跑回家了……又是夜晚……夜仍是那夜,人仍是那人,星光如水般倾泻下来,梦中,我又看见那双粗糙的手,在昏黄的灯光下,写呀写呀,一直不停的写着……550字 六年级 记叙文
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感谢那双手苍老,布满皱纹,暗淡无光,一根根青筋凸起,结满老茧,就是这样的一双手,是我要感谢的手,它不美丽,很粗糙,但非常——温暖。儿时的一天下午,我和爷爷出门去广场散步,他照例带着一把只够我一个人用的伞。正当我们在新世纪广场的健身器材上玩的开心的时侯,忽见天空中飘来了朵朵乌云,很快下起了小雨,我们也没太在意,就往家走,渐渐地雨大了起来,豆大的雨珠“啪嗒、啪嗒"地往下落。爷爷也不多想,拿起伞,伸手往上一撑,一把伞刚好就挡在我的小脑袋上,拉起我的手就急匆匆地往家赶,雨越下越大,他的手不由的抱紧了我,自己的身体全露在伞的外面,身上那刚刚洗干净的白色背心被雨水淋湿的全贴在身上。倾盆大雨直接从天上泻下来,雨点有节奏地在石头上溅起一片片水莲花,原本只有两步远的家现在好像有几千米长。爷爷见了,索性背起我,让我在他肩头上打着伞,他脚上的皮鞋早已湿透,但仍在雨地里狂奔,深一脚,浅一脚,让人看了很是心疼。“扑通”就在家门口,他滑了一跤,哧溜一下连同我摔倒在地,摔倒时手里还不忘抓住我,他飞速爬起来,一下子把我拉进怀里,冲进家门,结束了这次“雨中煎熬”。到了家,他先用毛巾擦干我身上的水,又倒了一杯热茶,让我喝下,确认我安然无漾后,才去换上干净的衣服,坐下休息。像这样的事情有许多,点点滴滴,数不胜数,我在爷爷的手掌心中慢慢长大,悄悄地享受着他的温暖、呵护和疼爱。550字 六年级
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妈妈那双手妈妈那双手,在我看来是世界上最好的手,是世界上最棒的手!调皮的手晚上我把闹钟设到6点半,下定决心:我一定要早起。而妈妈那调皮的手,却趁我睡着后把闹钟关闭了,还轻轻地嘟囔了一声:“浪费电的小家伙。”然后笑着走了。我第二天早上我八点才醒,生气地去妈妈的房间兴师问罪:“妈妈,你为什么要关掉我的闹钟?”妈妈若无其事地摇摇头:“没事,你不是起床了吗?我是想让你多睡会儿,开着还浪费电!”哎,真是个节俭的妈妈呀!烦人的手老师下发了试卷,我才考了98分,为什么又扣分了呀?呀,我的字又写错了,真冤呀,回家又要一顿“狂风暴雨”了。我小心翼翼,轻手轻脚地回到家,妈妈那犀利的目光就射向了我,她的手拍拍我的书包:“试卷!考了多少分?”“98……字又写错了……”我战战兢兢地说完分数。妈妈那双愤怒的手,已经扬了起来,果然我还是没有逃过一顿“竹笋炒肉”。她还真是恨铁不成钢呀!熟练的手妈妈的手,虽然有时候讨厌,但是也有好处,比如她做饭就很熟练。有一天中午,家里的“厨师”爸爸出去了,家里没饭吃。“我来!”说完妈妈就就钻到厨房忙碌去了。我偷偷地在房间里吮吸着糖果,心想:“妈妈肯定炒不好。”可是不一会儿,厨房就传来了饭菜的香味,接着她就用她那双巧手摆满了一满桌的美食,香喷喷的菜肴上桌了,我也就毫不客气地开吃了,妈妈真是速度派呀。这就是我妈妈,一个节俭、恨铁不成钢、速度派又爱我妈妈!550字 五年级
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