祖国是什么?
祖国是什么?
祖国是宝石般的黑眼睛,
祖国是黄土般的皮肤,
祖国是充满知识的宝库。
祖国是什么?
祖国是巨龙般的长城,
祖国是巍峨的泰山,
祖国是如日中天的东方民族。
祖国是什么?
祖国是知识的大门,
蕴含着“水浒”“红楼梦”“西游记”“三国演义”等不朽名着,
祖国是科学的海洋,
创造了“指南针”“造纸”“火药”和“活字印刷术”。
祖国是智慧的翅膀,
留给了我们不断创新的巨大财富。
祖国是什么?
祖国是盛开的花朵
向往更加美好的明天,
祖国是参天大树,
是呵护着五十六个民族的严父慈母。
周至县二曲镇东街小学六年级四班 李紫彤
网上开店
小袋鼠再网上申请了一个空间,之后对家人说:“我要开一个商店,名字就叫“我就爱吃”专门给动物们买食品,并且提供送货上门的服务,大家都当我的助手吧!”“我愿意!”弟弟第一个喊了出来。大家都表示赞同。小袋鼠自己聘请了员工,一以个月200森林币的价格聘请了跑的快的动物。之后他自己花了好长时间的功夫做好了购物车,你要什么东西点击一下就可以把这样东西放到购物车里了。之后把森林里的动物们吃的东西都采集起来。放在“购物架”上,让大家自己挑选。
小袋鼠那里的东西价格非常便宜,一袋蜂蜜只需1森林币。而且罐头很大,吃上一个星期都吃不完呢。最好吃的东西——蛋糕。森林里可是很少的,需要蜂蜜,果子,奶油,面粉等好多东西才能做好,在小袋鼠的店里只需要4森林币,平常的商店10森林币才能买一小块。
小袋鼠的“我就爱吃”森林网上商店开张之后很受大家的欢迎,大家在留言中都有很好的评价。比如狗熊大妈的“谢谢你们呀,我的身体走起路来很不方便,买一次东西需要走很长时间的路,经常回到家就累的趴在了床上,现在可好了,不用走路就可以买东西了”母鸡小姐的“最近的有了孩子,必须一步不离的照顾它们,现在在家都可以买东西喂宝宝了”。大家的留言只有表扬没有批评的,小袋鼠心里美滋滋的。
现在小袋鼠的网上商店已经友好多家分店了呢,大家祝它们的网上商店越办越好吧!
相关推荐
-
祖国是什么祖国是什么祖国是什么?在我牙牙学语时,爸爸指着地图跟我说,这就是祖国,我们是炎黄子孙。哦,祖国原来是一只大公鸡稍大后,妈妈教我认识汉字,告诉我汉字是世界上最美丽的文字——方方正正,四平八稳,要认识祖国就必须先认识汉字。我认识的第一个汉字是“人”字,一撇一捺,顶天立地。哦,祖国原来是一个个方块字。进入校门后,渐渐地,我爱上了古诗词。在橘黄色的灯光下,我一次又一次地感受苏轼的旷达,李白的豪爽;领略李清照的婉约,陆游的悲壮;陶醉在王维的田园的情怀里,辛弃疾的浪漫狂想中……。“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,我读出了百姓苦难的呻吟;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,我读出封建士大夫的苍凉与悲壮;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,我又读出前人豁达的胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我被诗人慷慨的爱国情怀感动着;“少壮不努力,老大徒伤悲”,如良师益友的劝勉,激励着我更加勤奋的去拼搏,去创造……哦,祖国原来是一首首优美的古诗。祖国是什么?是塞北的雪,江南的雨;是美丽富饶的小兴安岭,一望无际的内蒙古大草原;是蜿蜒曲折的长城,雄伟壮观的故宫;是东方明珠,是世界屋脊;是长江,是黄河。祖国是什么?是蔡伦的造纸术、毕?N的活字印刷、张衡的地动仪;是敦煌莫高窟的壁画,王羲之的书法,郑板桥的竹子;是《霓裳羽衣舞》、《春江花月夜》、《二泉映月》;是孔子的《礼记》,司马迁的《史记》,孙武的《孙子兵法》。是精忠报国的抗金名将岳飞;是虎门硝烟的国将领林则徐;是舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞,征服体育界一举夺得六枚金牌被誉为“体操王”子李宁,“杂交水稻之父”袁隆平!祖国,你缔造了一个又一个的美丽神话。回眸历史,张骞出使西域,玄奘西行取经,郑和七下西洋,我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国。如今,浦东崛起,港澳回归;北京申奥成功,“神舟”遨游太空;上海举行APEC会议,中国经济顺利入世。祖国,你正在述说着一个东方巨龙腾飞的故事。祖国是什么?现在我终于明白了,祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮。我们是中华少年,是祖国母亲的未来!我们是含苞欲放的花骨朵,是正在冉冉升起的太阳!我们要自已的双手为祖国母亲开创出一片新的天地,我们要用青春的热血为祖国母亲谱写更壮丽的诗篇!800字 六年级 写景
-
是什么如果有人问你:“六年级是什么?”你会怎样回答?我?我当然是这么说啦—— 六年级,举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时,觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的,他们总是得意洋洋地把头一甩,然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包,又看看我自己的小书包,那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了,老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子,当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行,做广播操动作规范,规范进校等等的一些问题,实行起来还真是不容易。现在我可明白了,当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦!六年级,越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想,既然上了毕业班,大家的性格应该都变了,变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的,还在男生们之间传唱着,以前玩的那些贴画游戏,在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了,谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛,作业布置的多那是常有的事儿,可我班“大将”们硬是不买账,老师布置的作业多就嚷嚷,唉,同学们什么时候有点集体荣誉感,多做点作业呀? 六年级,忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了,尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法,不过还是会忙里抽空的看会儿电视,看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点,开学了,比赛还没结束,我周五晚上不能看直播,但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束,我们班这阵“快男风”还没刮够呢!这不,下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男,今天去买来海报贴在卧室里,你说我这算不算“劳逸结合”呢?六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班,不但要用心学习,更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级,我爱你!700字 六年级 叙事
-
是什么?是什么让我如此伤心?是什么让我伤心的想哭?是什么让我哭得撕心裂肺?是什么让我感到撕心裂肺的疼痛?是什么让疼痛充溢我的身体?是什么?是什么?到底是什么?我思考我寻找我探求……啊!是那刻薄的语言刺痛了我的心。是那冷酷的眼神刺痛了我的心。是那纷纷的议论刺痛了我的心。是那阴险的笑声刺痛了我的心。是那随便的指责刺痛了我的心。语言眼神议论一切的一切如万道利箭般刺痛了我的心深深地刺痛了……150字 六年级
-
是什么?那是什么?是爱,是恨。还是我的独家记忆?(题记)当我的耳边再次响起你熟悉的声音、熟悉的动作。你的手在我的刘海边划过的那一瞬间,其实,泪已经在眼中打了我不知道时间会不会让我们都把曾经伤口抚平,但是我希望至少可以不痛…曾经为了那些所谓的最后,我们哭过,笑过,甚至默默的可以半天不说话。现在,我们依然,只是少了什么,是过去太伤神了吗?还记得,你对我的好。这是,我们之间最美的记忆,故事花开花败,都有人去猜,我们,还要未来某个人,记住我们之见的承诺,我们要把它继续下去那个谁,你输了,我们和好了,你能把我怎么样,我就是,和他好,你能怎么样?切。这种人,知道鄙视你的人有多少么…切嗯哼哼明天,还有未来么?天还是灰蒙蒙的吗,故事还会继续吗?明天,明天,明天明天明天明天明天明天……。300字 六年级 散文
-
是什么?是什么让我如此伤心?是什么让我伤心的想哭?是什么让我哭得撕心裂肺?是什么让我感到撕心裂肺的疼痛?是什么让疼痛充溢我的身体?是什么?是什么?到底是什么?我思考我寻找我探求……啊!是那刻薄的语言刺痛了我的心。是那冷酷的眼神刺痛了我的心。是那纷纷的议论刺痛了我的心。是那阴险的笑声刺痛了我的心。是那随便的指责刺痛了我的心。语言眼神议论一切的一切如万道利箭般刺痛了我的心深深地刺痛了……凤阳县西泉镇考城小学六年级:张雪200字 六年级 散文
-
什么是什么生活是什么?有生才有活!爱情是什么?没爱何来情!人总喜欢在未知中探索,可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙!我们是什么,有人说是祖国的花朵,有人说是清晨的太阳,可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾,现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了!年轻的我们被爱情折磨,可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹,可又有几人懂得去珍惜!窗外下着淅淅沥沥的小雨,一首悲伤的歌曲也会为你哭泣,我们都是一群新时代的产物,我们都继承着非主流的思想,可背后都是自己的爹妈的辛情劳作!现实社会的残酷,压抑,虚伪,和尔虞我诈,勾心斗角给我的只有逃避,可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子!我们喜欢相恋,可能得到结果的有几人?我们喜欢相爱,可又有谁能告诉我什么是爱情,为什么我们总是会得那么天真?因为我们不曾面对现实!站在人来人往的公车站前,沉思他们为什么忙碌?为什么奔波?他们拼命的努力一辈子,直到生命的左后尽头,再回想起来他们也许会说:“我到底是为什么活着?”难道人这一辈子注定可悲么?淅淅沥沥的小雨下着,键盘上的深意未曾断过,只是我们还停留在原地!淅淅沥沥的小雨下着,我坐在窗前问着自己,什么什么!500字 五年级 散文
-
是什么?语文老师说:高中是阳翰笙的《地泉》三部曲。高一是初中基础上的进一步《深入》;高二是文理科的《转换》;到了高三经历过“题海战术”就会《复兴》。噢,还有一篇难写的读后感——高考。历史老师说:高中需要进行一次大革命。如果没有高一为革命创造了必要性和可能性,哪里有高二轰轰烈烈的革命运动,高三自然是那革命取得的成绩。至于影响,无疑是会在高考中体现出来。数学老师说:高中三年如同三级运算,高一时加减法,别看简单,一失足就难翻身;高二是乘除法,要踏踏实实地严密运算才能取得成绩;高三时难度较大的开方。乘方运算,这是万万不能粗心大意的,不然一切都会付之东流。最后还要去解那道复杂地六则综合运算题:高考。化学老师说:高中是一个很复杂的化学反应过程。高一是准备阶段,为将来反应创造必要条件,十分重要;高二起原有物质开始分解,分子破裂,原子重新组合;到了高三,经过一系列反应,生成了新的物质,最后别忘了用高考的形式把化学方程式写出来。物理老师说:高考是高中三年学习奋斗的万有引力。高一是要经受学习上的各种“重力,阻力,压力,摩擦力”。保持自己在各学科的“平衡力”发展。高二要开始做“竖直向上”做“作直线加速运动”;高三是“牛顿第三定律”产生作用力的关键,要是学习加速,就要和作用力产生正比。音乐老师说:高中是一台精彩的歌剧。高一只是开幕式,曲折的剧情发展在高二,雄壮的高潮在高三,高考时随之而来的精彩辉煌的落幕。高中是什么?是莘莘学子的雨季吗?是初中学生的盼望吗?我也不知道。600字 高三 散文
-
;书是什么?书是什么?他是一叶扁舟,载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙,为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯.让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟,钥匙,阶梯.....只要人们理解是对的,书就是什么!50字 初一 散文
-
时间是什么如果你问我时间是什么?我也说不清,我只知道时间一旦失去就不会再拥有,只知道时间是这个世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最被人忽视又最令人后悔的神奇东西。学习的匆匆,工作的匆匆,行人的匆匆…都根源于时间的匆匆。对于时间的匆匆,不得不提起那可谓人尽皆知、滚瓜烂熟的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。虽说这句古训人尽皆知,但真正做到珍惜时间的却屈指可数。时间是飞逝的,它不会为任何人而停留:当你早起穿衣服时,时间从你衣服中穿过;当你骑车上学时,时间从你的车轮前闯过;当你在校学习时,时间从你的笔尖上飞过;当你晚上睡觉时,时间从你的身上跨过;当你再次早起时,时间已不知不觉地过了八万六千四百秒。你想挽留时间吗?那就得靠你把握时间。时间是从不偏心的,它不会因为你的富有多给你一分,也不会因为你的贫穷而少给你一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果会不同呢?比如说:同样的环境,课程与老师,为何会有成绩高低之分呢?并不是因为上帝偏心给了好同学过人的天资,也不是因为老天忘记赋予其他人聪明的头脑,那是因为好学生充分利用了自己的时间,所以能够取得好成绩。如高尔基所说,他不过是把别人喝咖啡的时间用在看书上罢了。满山的鲜花是春留下的痕迹,摇摆的树是风留下的痕迹,影子是光的痕迹,波涛是海的痕迹,而老人脸上的沧桑,却是时间留下的痕迹。燕子去了再来的时候,桃花谢了有再开的时候。杨柳枯了有再绿的时候,但是时间走了就走了,留下的只有回忆和后悔,所以不要把今天的事拖到明天,因为明天还有明天的事。我曾经在生病时做过一个梦:晨光熹微,天使悄然而至,对我说:“你的生命还有一天了。”这也许有些可笑,而当时面对着突如其来的消息,我变得惶恐不安,因为我感到平时毫不在意的一分一秒如沙漏般流逝着,并且凝聚着,星移斗转日月如梭,这就变成了过去的春秋年华。现在,要我把从前没有做却应该做的事在一天之内补回来,我办不到,也不可能办到。幸好只是个梦,蓦地有一种怅然若失的感觉,才迟迟地明白海伦凯勒说的“如果我们像明天就会死去那样生活,才是最好的规则”这句话。浪费时间之人的借口正是时间太多,如此地“朝看流水,暮看落日”,等到老态龙钟之时就只剩下无尽的悲哀了。我们正处在人生中最宝贵的黄金时期,拥有他人羡慕的美好时光和生命,所以最应该珍惜的应该是“今天”的“今”,正如文嘉先生所说:“今日复今日,今日何其少,今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,为君聊赋今日诗,努力请从今日始!”要问我光阴似箭,人生几何,只有看是被时间左右于股掌中,还是自己把握时间了。只是,请不要让美好的人生留下遗憾!1200字 高三 散文
-
默契是什么大雄说:“默契就是当我遇到困难时,哆啦A梦就正好从兜里拿出的宝贝。”懒洋洋说:“默契就是灰太狼把我放在大锅里,喜羊羊突然出现在窗口的那一瞬间。当然,如果他手里还拿着一块蛋糕,那就更默契啦~”柯南说:“默契就是我和凶手目光交汇,劈出来的那道闪电。”我说:“默契就是你和我异口同声说出的那个字;默契就是在某一个阳光明媚的日子,我献宝一样地跑到你面前说:“我发现了一首特别好听的歌!”可没等我说完你插进来:“我也有一首好听的歌推荐给你!”“那你先说。”“我的这首歌叫×××。那你的呢?”我说。“都被你说啦……”看你一副受伤的表情,我便觉得这就是我和你的默契。是的,默契就是如此简单而又幸福。你瞧,当我正想你时,手机就突然响了起来,看着屏幕上的来电显示,我傻傻地笑了···默契,就是在不知不觉中你感觉着我,我感觉着你……350字 四年级 散文
-
什么是改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括:1、内容的改写。即将写人改为写事,或将写事改为写人。2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙,或重新组织材料。3、文体的改写。如诗改文或剧改文。4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。5、语言的改写。如文言改白话等。总之,改写既要体现原作,又要丰富原作;借助联想又不凭空乱想。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。250字 二年级 说明文
-
什么是爱?爱到底是什么?爱能吃吗?爱是什么味道?没有了爱怎么办?每个孩子一出生就可以得到爸爸妈妈的维护,和那些帮助!还有你小时候哭的时候,爸爸妈妈会细心的哄你,当你睡觉时没有盖好被子,爸爸妈妈会帮你盖好被子,当你哭的时候,是谁在安慰你呢?还是爸爸妈妈。你摔跤的时候,爸爸妈妈会扶起你检查你有没有摔伤,如果有受伤,爸爸妈妈立刻得带你去医院!如果没有受伤,那么爸爸妈妈就会安心!当你破坏了一个花盆的时候,爸爸妈妈也不会责怪你,不会骂!他们只会跟你说:以后不能这样哟!因为你还小不懂事。爱,在这个世界上是最美的味道!比每样东西都美。如果没有爱了怎么办,那你一定会很惨很惨的!250字 四年级 说明文
-
什么是人?我不知道,所以我问了群里的人,他给我的解释是:《现代汉语词典》对人的解释是“能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。为与神圣的力量或存在有关;而在神话学中,人的灵魂也会被拿来与其他的人型动物作对照。如人工智能或天使是独立于活的肉体的灵体,但只能以一些指令运作,兽人或亚人则只有欲望和肤浅的情绪。其实,人很渺小,也许没有太多的人去看过这个世界,地球上有60多亿人,太阳系上有八大行星,银河系上有数不清的太阳系,总星系中有数不清的银河系,宇宙中有数不清的总星系!渺小其实只是人类的感叹,相对的来说,有渺小与博大,但是绝对的来说,什么都没有,但是也只有人类才能有这种感叹啊!250字 高一 叙事
-
浪漫是什么?对于我来说,浪漫是夜空中美丽烟花,是广场上优美的舞步,是月光下两个誓言。浪漫就在我们身边,只需要你细心体会生活中浪漫的点滴。黄昏,我在小路上散步,橙红色的彩笔在天上勾勒出一条美丽的弧线,为天空增添了一丝韵味。远处传来一阵花香,有红玫瑰,桂花,樱花等,红的像火,热情奔放;黄如月,崇尚美好;粉的像霞,生命,幸福一生一世永不放弃。傍晚,天空中放起了绚丽的烟火,五颜六色,就像人的一生绚丽多彩。到了晚上,天空中悬挂着一轮明月,若隐若现,犹如少女的面纱。让我情不自禁,一种感觉涌在心头,这就是浪漫。这时,桌上的一碗面让我恍然大悟,爱就是浪漫,浪漫就是爱。有爱就有浪漫。250字 高中 议论文
-
绝交是什么一对形影不离的好朋友,认识了绝交,就成为一对有不共戴天之仇的大冤家。绝交是什么?绝交是一种拆散朋友的工具。如果你和朋友绝交了,回到家里,一边听伤心的歌,一边想起你和朋友以前的事,你就会觉得和朋友相遇是一种缘分。有一次,我和朋友绝交了,回到家听着伤心的歌,想起和朋友经历的风风雨雨,我伤心地流下了眼泪,要求和朋友和好。或许你们会说:“朋友嘛,到处都可以交。‘‘虽然朋友是无处不在,随时都可以交。但你又想想,你交了一个新朋友,可能你以失去几个知心朋友。没有朋友,世界还有什么色彩可言?绝交是什么?是一个魔鬼,一种工具。朋友,向绝交说No,让世界没有绝交。250字 二年级
-
1.0