浸在空气里的幸福
I love you say baby you and me I can only give my life And show you all I am In the I I will you my And give you all you need If it some time If you tell me you need me our love last I will ask you for a to try To make our love a
王若林
i love you
温暖的阳光柔和地洒在电脑桌上,手指敲击键盘的清脆响声应和着音箱中传出地音乐,缓缓流进心扉。
我懒洋洋地坐在摇椅上,享受般地,眯起双眼,静静聆听母亲炒菜时锅铲相撞的声音,那声音虽不悦耳,但却异常惬意。手中着父亲出门前送我的那本小说,嘴角稍稍向上翘起一个不太明显地弧度,他总是把我看过和没看过的小说搞混,这回又是这样。我感受到了她的存在,对,她时时刻刻都存在着,不过那一举一动都是那么的小心翼翼,不易被人发觉。
无聊之际,我拿起被埋藏于“废墟”下的手机,津津有味地重温起宝宝给我发的短信。这时,她轻柔的身姿悄悄向我靠拢,她身上熟悉而陌生的气息令我所陶醉。正是因为她的寻在,空气才令我觉得清新,我真的再也无法离开她了。我喜欢她的陪伴,静悄悄的陪伴,那静早已融入与空气中,侵入我的肺腑,大概是中了她的“蛊”吧,我已经无法自发了。
“开饭了,开饭了!”母亲向我招招手,柔美的笑容再次展开来。
她也咯咯笑了起来,轻吻一下我的脸颊,拉起我的左手,欢快地向母亲跑去。她其实很活泼,真的,还很可爱。
谁也看不见她,包括我,但是,我能感觉到她的存在,那种很温馨,熟悉,惬意的气息,对,是的,我喜欢这种气息。
这时,父亲也回来了,看到他略有沮丧的眼神时,我笑了,父亲一定是发现他又把小说弄混了。
她轻轻环住我的脖颈,温和的气息再次扑面而来,我们一起享用起了美味的早餐。
她的气息,蔓延于家中的每一个角落,空气中,也流动着。
这时,她又伏在我的耳边,重复了每天都要缓缓吐出的那句话:
“记住我,姐姐。我的名字叫做---幸福。”
感谢对手
人,总是有对手的。
生意里,斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物,他们,是你的对手;赛场上,迈过起跑线和你一起奔向终点的,他们,是你的对手;同学间,一场场考试一次次竞赛,他们,也是你的对手。
那么,面对对手,你,是否憎恨对手的强大?那么,面对对手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,无法知道你们的答案,而我,面对对手,首先要对对手说一声安道一声谢!
也许,你会说,是你口齿不清?还是我的耳朵不灵?不,不不,我,没说错,你,也没听错。
从幼儿园步入小学的大门,一年一年摇晃而过,跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。
一上五年级,语文、数学老师不约而同却严正告诫我们:五年级可是小学里的一个坎,最难最不好念。难,成了我的对手。我是好孩子,听从老师的告诫,认认真真仔仔细细地学着。第一单元考,九十八的成绩,虽说也只是我的正常成绩,却让我有点飘飘然——不是说很难吗?不见得!我把“难”对手踩在了脚下,怎么也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。
日子流水一样流淌,时间不紧不慢飞逝。
第二单元接踵而至,我得了九十四分,心,有点痛,强劲的对手骄傲终于把我扳倒在地。顺眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靓丽的大红钩钩,刺得我眼发疼。我知道,我的对手现在不止只是“骄傲”,还多了一个前桌。
日子依旧前行,时间点点滴滴挥洒。
我,发愤图强,挥舞双臂,在人生的拳击袋上苦练。然而,除却味觉、视觉、听觉、嗅觉、色觉之外的第六感预告我的失败,第三单元没有进步,第四单元,史无前例地考了个九十二的低分!我内心的天,塌了一半,失败失败,空前失败!前桌,一如既往,九十九的高分。我知道,我打赢了“骄傲”,却又惨烈地输给了“前桌”,而且,面对试卷上前面简单题目上的刺眼的红叉叉,“粗心”,也成了我的对手。
日子一天一天撕去,时间并不等你。
面对众多对手,我,只能赤膊上阵,决定来个大反攻。第五单元这一战役,我要釜底抽薪,已无退路,只有拼死向前。这一仗,打得激烈打得精彩,我,终于再次收获胜利的喜悦,终于赢得满分。这,是我五年级的第一个满分,虽然,以前曾经有过无数个一百,但,这一次的满分,总觉得精彩纷呈。现在,“我”成了我的对手。
努力吧,击败所有对手!
加油吧。
微山县爱国小学六二 李丙坤
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浸化“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”一片叶子只有当其零落成泥,放有后者春泥护花的佳话,一撮盐只有融入菜肴,才能彰显它本身的美味,而非干巴巴的存在。我们更喜欢在节日里说一些吉祥话,即使是不切其意,却令人听得愉悦,是因为浸化在传统文化中;我们更喜欢说话点到为止,是因为浸化于仁爱之中,不想戳人尴尬;我们都喜欢做事有准备的人,是因为不想直面撞击生命中的艰辛,想让人生留一些回旋的余地。正如诗云:“行到水穷处,坐看云起时。”王伟行到了水绝,却不慌不忙地沉浸在享受云雾中。其实当你浸化在自然,也就没什么绝处可言,人便自然,正如陶潜:采菊东篱下,悠然见南山的这份滋味,好比闲风,去留无意,天外,云卷云舒,有一种水到渠成,瓜熟蒂落之境。浸化于世界,可让生活绚烂之极,又归于平淡,如沐春风,行云流水。而在这繁华落尽,灯火不止的世界,如果你不能像乔布斯那样去改变世界,那么不如学着像曼德拉一样普渡众生,浸化世界,生如夏花,死于秋叶。想起一位学者,北大校长蔡元培先生。他以蔼然仁者,慈祥诚恳的气象浸化在人们心中,其学术“自由之风“如春风化雨般浸化了中国文化,历久弥新。这胜过千万句的激烈雄辩,胜过于千万次火花的声嘶力竭。浸化,让一切自然天成,正所谓桃李不言,下自成蹊。鲁迅,不写浅显易懂,不言革命谬论,使自己的思想浸化在字里行间,不需要冷枪硬剑,“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复兮。”荆轲两个字镌刻在了历史的柔缎上,他的孤独,他的气概不需要人们的人声鼎沸,只待百姓能浸化到他的意志。我想,我们生来便不是孤独的存在,注定需要与人交流,生活在社会云云人海之中。就像长辈经常说的,人要适应环境而活,到了一个新的环境,融入是最贴切,最柔和,最令人满意的方式,而不是格格不入,刚愎自用的存在。好比社会的发展,强行干涉了自然界的生物链,而不是融入,浸化于此,所以现在的自然危机,生态灾害频频发生。古人言:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者,莫之能胜。”为何因为水能浸化万物,且浸化于万物,所以它自然而然成为强大的存在。800字 高二 议论文
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空气我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天,而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的,但摸不着是假的;我们能感受到风,而风就是流动的空气形成的,所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体,它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%,氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸,吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的,因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。空气中的氮气对生物没有直接作用,但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥,供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品,医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多,它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯,使夜晚色彩亮丽。想要了解空气,就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单,它分为好几层,每层高度不一样,海拔越高,空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上,若飞得底了些,那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。之前说的都是看不见的,接下来会有看得见的。这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒,当然,它们不属于空气,它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒,但灰尘在其中已是“大个头”了,比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知,这些颗粒对人体是有害的,颗粒越小,在空气中停留的时间越长,对人体的危害也就越大。了解了这么多后,请为了这生命的必须品多植一颗树,少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 三年级 说明文