丧钟为谁而鸣读后感
【篇一:读《丧钟为谁而鸣》有感】
无论谁的死亡都使我不再完整,
因为我与他们难解难分。
不要问丧钟是为谁而鸣,
它就是为你而鸣。
——题记
从《丧钟为谁而鸣》的书名开始,一直读完最后一页的那首诗。那首像是对所有的世界人民发出号召一般的诗,是我的心灵产生了强烈的共鸣,始终都在被一种精神震撼着。
三天在作家的笔下通常是短暂的,而海明威却用大量笔墨将这区区三天时间刻画的历历在目。当我的目光在白纸黑字间流淌时,我的心就已经跟着主人公罗伯特一起度过了那惊心动魄的三天。我为罗伯特得到了爱情而高兴,为巴勃罗的畏缩不前而厌恶,为罗伯特失去战友而难过,为罗伯特的英勇牺牲而惋惜。在整个过程中,我所有的感受都随着故事情节的发展而变化。
直到读到最后一页,我才真切感受到作者所宣扬的精神是多么博大,它所宣扬的人道主义精神不仅只存在于虚幻的小说之中,更温暖充盈着整个世界。经过二战的炮火洗礼,无数国家走到了一起;经过印度尼西亚的巨大地震,无数孤儿又重获家庭;经过汶川8。0级大地震,从四面八方寄来的汇款和物品散发着人性的温暖;经过08年的北京奥运会,在体育赛场上更加体现出世界人民的友谊与热情……
除此以外,还有很多很多的例子,它们充分地说明了这个世界被一种博爱的温暖的人道主义精神所包围着,呵护着,无时无刻不感受到爱的温暖。
这个世界是我们共同的世界,每个人都是这个世界的一份子,每人都应该将自己心中最真挚的爱去温暖每一个角落。让周围的人都感受到温暖,将爱与温暖永远传播下去。
在二千年前的中国,伟大的孔子就已经对世界提出了设想,也就是所谓的“大同世界”。子曰:“力恶其不出于身,不必为己。”所指的正是人道主义思想的理念。人人都为公众事业尽心尽力,面对战争,面对死亡的威胁,面对全人类共同的灾难,同生死共进退,别人的不幸就是你的不幸,越是在危急存亡的紧要关头,越能体现出这种精神和人性的伟大。
没有人是自我一体的孤岛,人人都是世界本土的一份泥土。无论是谁被海浪给冲走,都使这个世界不再完整。当丧钟再度响起时,它不再只为一个人而鸣,它是为全人类而鸣!
【篇二:丧钟为谁而鸣读后感】
英国诗人约翰·多恩(1572-1631)有一首诗提到丧钟,颇有名,大意是:没有人是一座孤岛,/可以自全。/每个人都是大陆的一片,/整体的一部分。/如果海水冲掉一块,/欧洲就减小,/如同一个海岬失掉一角,/如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块:/任何人的死亡都是我的损失,/因为我是人类的一员,/因此/不要问丧钟为谁而鸣,/它就为你而鸣。有人采旧式译法翻译本诗,云:“人非孤岛孑然立,都与神州合而一。土随水去地基小,山平宅没大陆低。人若亡故我亦少,我与人人共一体。若闻丧钟何须问,为人也是为你击。”
这首诗虽然简短,但含义深刻,表达了一种悲天悯人、推己及人的人生态度。海明威喜爱这首诗,把它放在自己一部小说的正文之前标明主题,小说也用诗中的一句话作为书名:丧钟为谁而鸣(Forwhomthebellstolls)。小说的背景是西班牙内战,当时美国志愿者罗伯特·乔丹奉命去炸毁一座桥,书中描写了三天中发生的故事。《丧钟为谁而鸣》是海明威写得最长的小说。
数月前,偶然在中央电视台10套《探索·发现》栏目看到纪实片《丧钟为谁而鸣》,该片根据梅汝璈1946年远东国际军事法庭审判的日记制作,使用大量影像资料,拍得相当成功。几年前我读过梅汝璈《远东国际军事法庭》一书,读后感觉收获很大,今日得睹记述远东国际军事法庭审判的电视片,当然倍感兴奋。不过,片名《丧钟为谁而鸣》却让我颇感惊讶,看过之后长时间如鲠在喉。我觉得用“丧钟为谁而鸣”作片名,是不恰当的。
据编导者自己讲:“对于这部记录片的片名,考虑再三,最终还是采用了最初《探索·发现》主编盛振华提议的名字:《丧钟为谁而鸣》。”“之所以采用这个片名,是因为我自己本来就非常喜欢这个名字所隐含的意味。”可是,它究竟隐含了什么意味呢?这位编导却语焉不详。
其实,这是错用典故的典型一例,非常碍眼。
“丧钟为谁而鸣”这个短语,大概已经成为西方社会许多人熟悉的典故,甚至已经成为一句成语。它含有悲天悯人的意味。王小波在《从Internet说起》一文中,揭示说:“海明威在《钟为谁鸣》说过这个意思:所有的人是一个整体,别人的不幸就是你的不幸。所以,不要问丧钟是为谁而鸣——它就是为你而鸣。”也就是说,整个人类是个命运共同体,别人的不幸就是你自己的不幸,这就是约翰·多恩这首诗的主旨。诗写得并不晦涩,不大容易产生歧义。
【篇三:《丧钟为谁而鸣》读后感作文】
这本书其实我还是刚刚开始看的,不过我决定先写一些东西,然后不再记录这本书的读后感了,因为这本书的题目有点不大适合这个愉快的节日。
“谁都不是一座孤岛,自成一体。每个人都是那广袤大陆的一部分。如果有一块泥土被海水冲走,欧洲就会减少一点;如同一座山岬,也如同你发朋友和你自己。任何人的死亡都使我有所缺损,因为我与人类难解难分。所以,千万不要去打听丧钟为谁而鸣,丧钟为你而鸣。”约翰·唐思的这个美国玄学派诗人,所说的这个诗句是这么的有哲理。
这是书开始的一篇引言,说得很好。不要打听丧钟为谁而鸣,其实丧钟就是为你自己而鸣的!在这样的时候,是不适合谈论这样悲观的东西的,所以我就记下这一篇哲理就算了。西班牙的内战,什么炸桥的事情我不喜欢,我也没有多少的兴趣。海明威的这部书我会看完的,具体写些什么东西自己去看原著。
我希望自己过着与世无争的日子,也不想自己有着过多的压力,可惜都是事与愿违的,我的生活压力重重,在这除夕之夜,那些歌舞升平我看着都具有很多的讽刺。温州这个地方,现在不是什么天堂,其实就算是天堂也不见得有人喜欢去。而外界的纷纷扰扰,我也是不大喜欢去知道。
过年了,还是说一点开心的事情了。2012年,没有跑路的人都算是比较成功的了,而2013年的农历春节,多少都是一个新的的开始,什么事情都可以从头来过。那么就忘记昨日的种种不如意,开始新的一年的计划,展望一下自己心中的美好未来。
我希望自己的2013年,可以从这个困境中走出来!
【篇四:《丧钟为谁而鸣》读后感】
花了近一个月的时间看完了海明威的《丧钟为谁而鸣》,海明威是一个我比较喜欢的作家,很早就看过他的《老人与海》,非常佩服他对人物心理的刻画,尤其对人物矛盾心理表达的淋漓尽致。
《丧钟为谁而鸣》是一部以战争为题材的小说,但作者并没有描写战争的宏大场面,而是从一个非常小的角度,讲述一个爆破手在敌后组织当地游击队执行一个在大战开始前的炸桥任务。中间穿插着主人公罗伯特和玛利亚短暂的爱情故事。
故事发生在反法西斯战争的初期,一个十分艰难的时期,法西斯的实力非常强,虽然大家革命的热情积极高涨,但处处处于劣势,前景还不太明了
【篇七:丧钟为谁而鸣读后感】
周日的一天光景下来,我是足不出户的那一种,尽管校园里这阳春三月的景象是美不胜收,但我还是更贪恋室内的恒温,更能给人一种安妥的感觉,晚上睡的比较晚,好像已经习惯要在十一点到十二点之间睡才会好好的睡着。
我不知道自己为什么会做那样一个梦,关于自己的死亡。
梦中的我不知道自己的年岁,但可以明确是比现实中的我要大,但模样还是没变,奇怪的是外婆的年岁和模样都还和现实中的一样,我们不知道从哪里得知,我的生命只能走到六十八岁,并且我们相信这是千真万确的,可我并没有得什么重病,当我得知这一点时,我也并没有伤痛欲绝,替而代之的只是在内心里拼命的感慨生命之短暂,在这一生,我似乎是一无所获。
梦里的我已离死期不远,外婆决定把我埋在外婆家隔壁的舅舅家旁边,那里有条巷子,原先是很干净的,我和伙伴们小时候经常在那里玩耍,后来生了好多莫名奇妙的垃圾,我们也不知道从何而来。
外婆说:“就埋在这里吧!我们可以天天陪着你,省得你孤单,受欺负,”梦中的外婆哭了好几个来来回回,走路时拖着沉重的步子,看我的眼神里充满了悲伤,一遍又一遍的用手抚摸着我的脸颊,我知道,外婆是极舍不得我的,我和外婆合力在那巷子口挖了个小洞,弄了个墓碑,无字碑,外婆说她以后不会和任何人说这是谁谁谁,里面要弄整齐、干净,这样我死后才能舒适的待在在里面。
我走进屋子拿铲的时候,我在心里告诉自己,我要坚强,我要笑着把自己的坟墓弄好。
梦到这里就结束了,梦里的我面对死亡很平静,只有外婆一直陪伴着我。
我不知道这样的梦代表什么,或者说能说明什么,对于这个梦,我不想深究,梦只是一个梦,对待这种梦最好方法就是把它作为一个听闻来的好故事就好。
可是,我想,这也许是我目前为止做的第二个可以铭记一生的梦,第一个是我读初一的时候做的,我梦见我比现实中的我要小,妈妈比现实中要老好多,头发基本上都掉光了,走路微微颤颤,她走进我们宿舍,像小时候一样帮我穿衣服,温柔的看着我,并对我说:“以后你要好好照顾自己,好好学习,要听话,”我看着妈妈苍老的脸,揪心般的疼,疼着疼着,我忽然就惊醒了,便是一场无眠。
我记得,那几天,我一直惦念着妈妈,直到她打电话回来,我知道她安好,激动的就快要掉下眼泪,心里那块悬着的大石头才落下里,这两个梦都是讲诉着生命的尽头,一直相互陪伴着的人,一个是妈妈,一个是外婆。
在我的意识里,家人的重要程度远比自己,我希望我所有的家人都能够健健康康,平平安安。
死亡并不可怕,出身是一场最明确的旅行,死亡何尝不是一种出发,我觉的这讲的死亡的对象是具有范围的,这范围永远包含不了家人,却可以是自己,而这世界上的每一个人都有或者说曾有过家人。
到此,我突然想到一句话,千万不必去打听丧钟为谁而鸣,丧钟为你而鸣。
【篇八:丧钟为谁而鸣读后感】
过了两个月,终于把从图书馆借来的《丧钟为谁而鸣》读完了,由于书本很厚,读的时间断断续续,我竟然花了这么长时间才把它读完。可是不管花多少时间我都觉得这本书值得一读。
这本书主要讲在一战爆发前夕的西班牙发生的故事。故事的主人公是美国志愿者罗伯特乔丹,他本是西班牙语的教师,后来志愿到西班牙当爆破手。故事便是围绕乔丹在执行炸桥任务而展开的。故事不只是讲述战争,它还穿插着乔丹与玛利亚的爱情,另外除了乔丹之外,本书还塑造了一些经典的人物。
巴勃罗本来是个英勇的人但后来丧失了斗志反而产生了居安享乐的想法,但最后他的战斗勇气还是回来了。而巴勃罗的妻子比拉尔则是一个性格豪爽的妇人,她因为在斗牛场的工作结识了巴勃罗并且跟他过生活,看到后来消极的巴勃罗她直骂其消极,她虽然泼辣但心地善良,正是她救了被法西斯欺凌侮辱的玛利亚并悉心照顾她。这些人都是打游击战的,他们为了和平而躲在法西斯的敌后山区为共和事业奋斗。
因为战争,西班牙人们感到巨大的痛苦。玛利亚亲眼看着自己的父母被法西斯分子杀害,自己也被法西斯分子蹂躏,这种痛苦令她身心受到巨大打击。而拉比尔还有其他一起作战的人,他们都被迫离开他们深爱着的家乡。到故事高潮时,另一游击队领导人聋子被法西斯杀害了,聋子等人为了配合乔丹的工作去偷马,最后被法西斯发现并被围困在山头上,聋子经过英勇搏斗后壮烈牺牲,法西斯分子竟然将他们的头颅砍下邀功。得知聋子的死大家都很悲伤,但大家没有绝望而是在乔丹的指导下继续执行任务。
最后炸桥任务顺利完成了,而善良的老人安塞尔莫却被桥的碎片插死了,另一名伙计也被法西斯枪杀致死。到最后,乔丹也被炸断了左腿,他要求罗伯特和比拉尔带着玛利亚逃跑不要管他,但无论如何玛利亚都不肯离开,乔丹说,玛利亚是他他是玛利亚,只要玛利亚离开了就等于他也离开了,最终玛利亚被巴勃罗和比拉尔带走了。在死之前,乔丹承受着断腿带来的的巨大伤痛,等着杀死最后一名敌人,然后牺牲了。
看完故事后我更加深刻地痛恨战争,痛恨法西斯,我被罗伯特乔丹他们的为和平为人类而战斗的精神所感动。战争最后使许多人失去了生命,它是苦难的制造者。所有牺牲了的人的死是伟大的,人们不会忘记他们所作出的贡献。我相信巴勃罗、比拉尔和玛利亚会继续为国家战斗,他们最终会找到幸福。
不再回来的家
从前,有个美丽富饶的森林,里面生活着许多动物,我就是生活在里面的一只鹿。
我的生活十分简单,但我觉得十分快乐。最享受的莫过于在河边晒晒太阳,追追蝴蝶。虽然有大灰狼。
可惜好景不长,当我口渴正打算要去河边喝水时,我忽然愣住了——河边躺着几具我同伴的尸体!我好害怕……我跑了过去,发现他们并不是被猛兽咬死的,而是喝了污水!我朝水流的地方望去,看见一撮黑烟在空中舞蹈……我往黑烟流来的地方奔去,看见一所大楼,上面高挂着八个字——人类最先进的工厂。
“人类干的?可是我们世世代代与人类无冤无仇,曾经还有救过他们呢!不会吧?”我简直不敢相信。我突然听到枪声和断断续续的同伴们的叫喊……我朝发出叫声的地方直奔过去,“哈哈……今天又这么幸运!这只兔子看上去肉不少啊!”一位强壮有力的黑大汉抓着一只兔子的耳朵哈哈大笑着。我好害怕,我想快点跑走,可又想这儿是我的家,我又能跑到哪里呢?我想一头撞向大黑汉,可是旁边都是猎人,我过去岂不是自投罗网吗?我打算跟踪他们,看他们抓我们森林里的动物究竟干嘛。
到了晚上,我看见他们到了在野外安得帐篷下烧起了火堆,拿出餐桌和餐具。难道……他们要……要吃兔子!不!我不能眼睁睁地看着他们吃我的伙伴!我直接撞向那个抓着兔子的可恶人类。只听见“啊”的一声,兔子掉到了地上,“快跑!”我对着兔子大喊。我和它一直跑一直跑,那些可恶的人类幸好没有追上。我很为就出一只同类而感到骄傲,可又想想,救出一两只又能怎么样?我们终究是斗不过人类的。
想到这正感到难过时,又有几件愤怒的事情发生了——我听见锯子哈哈大笑的声音……听到树爷爷呜呜的哭啼声……人类破坏我们的家园做什么?人类杀我只是为了吃和做新衣服!伤害树爷爷只是为了图他们的虚荣心!
人类到现在还不知道错?人类啊,你们现在伤害我们,将来就是在伤害你们自己!
六年级:周语含
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《丧钟为谁而鸣》读后感_1000字这本书,怎么说呢,引用扉页上的一句话,就是——“生死边缘的沉思录”。此书写于17世纪,当时作者染上了瘟疫,历经了生死,最后还是活着。在他生病期间,他写下了这个。 这本书中最有名的一段话,即是这段——“有人是与世隔绝的孤岛;每个人都是大地的一部分;如果海流冲走一团泥土,大陆就失去一块,如同失去一个海岬,如同朋友或自己失去家园:任何人的死都让我受损,因为我与人类息息相关;因此,别去打听丧钟为谁鸣响,它为你鸣响。”这段话给我的感触很大,不同的人有不同的看法,而我从这里得到的,就是——感恩人类。个人的力量很小很小,小到任何一个凶猛一点的动物都可以轻易杀死我们。但是我们活了下来,这么多年甚至成为了地球的主宰,靠的是什么?没有错,就是群体。 人类这一个群体的团结才会有今天的面貌。所以,当我们如今可以舒适的生活的时候,难道我们不应该感恩人类么?感恩人类,不是说忽视人类社会中的阴暗面,也不是一味的自吹自擂,而是一种生活态度,一种积极向上的生活态度。我们感恩人类,所以我们会为了群体着想,会为了世界的更加美好而献出自己的一份力。如今的社会,自私自利的人实在太多了。 不可否认,有的时候,我也是其中的一员。我不会怎样的说大道理:啊啊,你们一定要怎么怎么样!我只是想请所有人都认真地、静心地去思考一个问题:自己到底是如何可以像这样活在世界上的?不可否认,父母很重要,但若是只有父母,你也不会活得这么好!我们是幸福的一代,从小衣食无忧。但是,当你在夜晚面对光明的时候,会想起爱迪生吗?在你乘坐种种方便的交通工具时,会想起富兰克林或是莱特兄弟吗?我知道答案是否定的,如果真的有人这样做,也定会被人认为不正常。我这样说,只是想表达我们今天可以享受的一切都是有无数的先辈,无数的人类为我们所挣下的。 这样,难道我们不该感恩人类吗?在历史上有那么多的巨大灾难,我们都挺过来了,靠的还不是集体的智慧?我们要学会感恩,不要以为一切都是那理所当然的。没有人一定要为了什么东西牺牲,也没有人有义务为你做什么。我们不需要上战场,不需要为了国家牺牲。难道要求我们稍稍的关心一下社会很过分么?如今一直在倡导和谐社会,这其中也有关心社会这一条吧。 我们能做的并不多,但一定要把能做的做到做好!感恩人类,并不仅仅是一句空话,它更代表了我们实现人生价值的决心;代表了我们积极面对生活的信念。所以,感恩人类吧,不要再对这个世界发生的一切漠不关心,正如多恩说的,每个人都与我们息息相关,我们无法离开人类这个群体活下去,不是吗?从今天开始,让我们感恩人类,感恩给予我们一切的人类。生活若有了这样的感恩,才会更美好。1000字 高三 读后感
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蝉为谁鸣读后感阅读了《蝉为谁鸣》这本书,使我从中深深地体会到了同学之间的友谊是不可缺少的,我们都应该好好的珍惜它、爱护它,互相学习、相互帮助。这本书的内容大概是这样的:一个叫秀男的女孩儿成绩不是很好,偶然认识了一个神秘的男孩儿——边域。边域送给她一个带玉石套的钢笔,玉石上雕刻有栩栩如生的蝉翼图案。这支钢笔让秀男的成绩不断提升,使老师、家长和同学们都非常的惊讶。钢笔的秘密被揭穿以后,秀男的爸爸终于想起了边域是他曾经在乡下帮助过的一个男孩,于是秀男和爸爸一块儿去乡下找边域,可是却发现边域早已离开了人世……读完这本书,我觉得文中的几个人物都特别有意思,都有自己的特点,比如:我觉得秀男是一个善良的、爱帮助别人的女孩儿,她为了保护好朋友赖小珠,挺身而出把赖小珠泄密的事儿揽在自己身上。结果,自己被同学们误会,心爱的“蝉笔“也被同学们在踩坏了;边域是一个懂得知恩感恩的人,因为秀男的爸爸帮助过他,而且没有接受他的回报,他重伤之后,用了超越自然的力量去保护秀男;同学高珊珊是一个嫉妒心很强的女孩儿,也是班里学习最好的女孩儿,她的学习成绩没有竟争对手的时候,与同学们相处的时候态度很低调和谦虚,当秀男的成绩追上她以后,她就产生了强烈的嫉妒心理,处处和秀男作对;班长侯大明是一个自私、爱拍马屁的男孩儿。老师在的时候,就说老师的好话,围着老师转,老师生病了,却在一边说老师生病生的不是不时候,所以大家都不是十分喜欢他。这本书让我学到了很多,同学之间的友谊要用心去呵护,对于学习成绩差的同学,不能嘲笑和排斥他们,要多去帮助他们。650字 读后感
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邂逅纯真的美好-《蝉为谁鸣》读后感就在这个蝉鸣阵阵的暑假,我“结识”了它——张之路的《蝉为谁鸣》。这是张之路科幻星球系列的第6部作品,极具特色。今日,就让我带你走进这本书……《蝉为谁鸣》讲述的是这样一个故事:成绩平平的少女楚秀男在一次机缘巧合下结识了少年边域,在边域送她的那支蝉形钢笔的帮助下,秀男的成绩逐渐有了起色,渐渐对未来充满了希冀。当她和父亲去拜访边域时,却已然得知,少年已经离开了这个世界,留给父女俩只有满腔的震惊和悲痛。整本书围绕着这只有魔力的蝉形钢笔展开,它像一根无形的绳索将几位主人公的命运紧紧相连。阅读的过程中,我的心情跌宕起伏,心灵屡屡受到波动,印象最深的是第十五章——《告密者》中的情节。同学们从校长的一次训诫中无意得知:班级中有告密者将大家集体提前做过考卷的事透露了出去。面对着此时已噤若寒蝉的朋友赖小珠和咄咄逼人的同学们,秀男站了出来,承担了一切。怒气冲冲的同学们随即将秀男那支代表着希望的蝉形钢笔踩了个粉碎。读到这里,我的心中气愤、惊讶、对秀男的敬佩,百感交集。尽管秀男成绩平平,甚至还有些落后,但她没有自暴自弃,始终对生活充满了爱和善意。面对生活的打击,现实的残忍,她屡屡被打倒,但是很快便又能重拾信心,微笑着面对一切。也许是她的这份天真与善良,也许是她父亲四年前的一次小小的善举,亦或是两者并存,秀男得到了边域的帮助,让她一举成名。反观秀男的那些同学,由于嫉妒心理作祟,当秀男貌似“威胁”到自己的地位时,便极尽能事地排挤、羞辱她。我在想,像文中这样真实而细腻的事如若发生在了我的身上,我又会怎么做呢?像我这样一个害怕别人否定、批评、责骂的孩子,恐怕承认自己的错误都很难,又怎么谈得上替别人承担责任呢?而书中那个如竹子般柔弱却又坚韧的女孩却做到了……这让我不禁想到,身边有些同学成绩虽然不是很突出,平时也表现平平,但他们始终怀有一颗正直而善良的心,因此这并不妨碍他们成为一个快乐开朗、有所作为的孩子。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,读罢这本书我也要时刻告知自己:成长的路上风雨兼程,但只要不忘初心,时刻在心中播撒阳光,那么风雨后我看见的一定会是彩虹!800字 初三 读后感
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读《蝉为谁鸣》有感读了张之路的《蝉为谁鸣》,我深深地爱上了书中的男孩—边域。虽然在书中正面描写的地方不多,但是他那可爱、可敬、可悲的形象深深地印在我的心中。小男孩边域住在边陲的小镇,一个偶而的机缘,得到了楚亦然叔叔的600元帮助。他决心好好学习,将来报答楚叔叔。可是他参加高考只差一分落选后,边域安排好家里的事情后,离家到龙城去寻找出叔叔,去完成报答的心愿。在路上他不幸掉下大坝,昏迷不醒中,变成了一只知了去帮助楚叔叔的女儿秀男,让他改变学习落后的面貌,从全班成绩倒数第三名变成了成绩优秀的好学生,边域这种知恩图报的精神令人感动。边域的爷爷留给他了一支钢笔,这是他爷爷亲手做的,从他妈妈上中学的时候开始用它,后来边域用它,十分珍惜,睡觉时放在枕头边,从来不让别人动!现在为了报答楚叔叔,边域把这只宝贝钢笔送给了秀男,帮她解决难题,这仿拂是一枝神笔,其实是边域在全心全意的指导用这支钢笔的秀男,让秀男慢慢学会解题方法。即使被别人误解,钢笔在地上被踩烂,但是边域还是帮助秀男考完最后一门语文,献出了自几的生命。边域真的做到了,鞠躬尽瘁、死而后已。和边域比一比,我们差远了。现在我们吃得好,穿得好,觉得这是应该的,没有想到这是爸爸妈妈经过辛辛苦苦的劳动给我们的,我们应该有感恩之心去报答大人。我们是祖国的花朵,党和政府培养我们,我们要感谢政府。读了《蝉为谁鸣》,我们深深地知道自己的不足,我们要向边域学习,要有感恩的心。做边域那样的好孩子!550字 五年级 读后感
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我为谁工作读后感 我为谁工作读后感我利用假期认真阅读了《我为谁工作》一书。给我印象最深的是一位社会学家说的话:“自我放下了对社会的职责,就意味着放下了自身在这个社会中更好生存的机会。”它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当你实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。透过学习使我懂得,只有在追求自我实现的时候,人才会迸发出持久强大的热情,才能最大限度地发挥自我的潜能,最大程度地服务于社会。这种热情不只是外在的表现,它发自内心,来自你对自我工作的真心喜欢。我书中欣赏满腔热忱的工作者。我相信各行各业,人类活动的每一个领域,都在呼唤着满怀激情的工作者。同样,如果一个员工像书中的木匠那样放下了对工作的职责,也就放下了在工作单位中获得更好的发展机会。从木匠的故事让我想起曾读过的小故事——《砌墙工人的命运》。讲的是三个工人在砌墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂很开心:“我们正在建设一座新城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙,第二个人坐在办公室中画图纸,他成了一个工程师,第三个人呢,成了前两个人的老板。可见重要的不是你目前在做什么,重要的是如何看待你目前所做的工作。为什么做着同样的工作,但十年后的结果却是迥然不一样呢?只有在热爱自我工作的状况下,才能把工作做到最好。一个人在工作时,如果能以精进不息的精神,火焰般的热忱,充分发挥自我的特长,那么即使是做最平凡的工作,也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作,也但是是个平庸的工匠。《我为谁工作》这本书诠释了工作的好处:我为自我工作,这是一种信念,也是一个事业。把每一天的工作都当成自我的事业在经营,那么工作将不再乏味。人生将充满挑战和激情,我们在工作中也会实现自身的价值。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。900字 初一 读后感
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《丧钟为谁而鸣》读书笔记《丧钟为谁而鸣》读书笔记600字2008年春天,看了一篇海明威的短篇《三声枪响》,那枪声至今还回荡脑际。零零碎碎,无数个失眠的夜晚,拿起中文的《丧钟为谁而鸣》随手翻阅,跟随西班牙战争,一天天行走在战场中;在武汉返京的火车上,在回京后心情-阴-郁、沮丧的日子里,把《THEOLDMANANDTHESEA》(英文原版)读出声音……当《丧钟为谁而鸣》看到第三十二章,《THEOLDMANANDTHESEA》看到第53页。开始情迷海明威——伟大的小说、伟大的心、伟大的声音、伟大的眼界、伟大的行文、伟大的文字。难得堪称伟大的男人和伟大的男人的手笔!!!很幸运,在海明威的文字的伴随下,跋山涉水,一路穿行,疲倦之后还能感受到一个男人心底深处的博大和温暖。很多东西在海明威这里是不存在的。此前,我一直在海明威的里面寻找那不存在的东西。他已经为每个人都减到了极致。“冰山理论”在海明威身上无处不在。这个男人,还有《老人与海》里的那个老人,代表着一种被长期忽略、被一次次忽略的精神。所谓的“硬汉精神”——海明威为美国精神的独特贡献;所谓的“冰山理论”——海明威为英语文学(世界文学体系中的英语文学或美国文学)——隐约传达出一种伟大的品格。海明威小说里的人物被指责缺乏个性*,形象不够圆满——海明威绕过这一点,正是为了强调另一点——作家书写的自由中,文字所能代表的良心和品格——人物就在那里,似乎不存在,但绝不是符号——海明威避开了所有现代主义的圈套——海明威是这种少见的可以自由、可以系统的文学!——当你被震撼时,已经触及到冰山强大的体格了。这足够你将震撼持续下去。而且就在你脑中,这冰山将一直跟随你移动,直到你与之融为一体。补记:11月13日,读完《丧钟为谁而鸣》,尤其最后的章节,让人震撼!惊讶失神!整部小说扑面而来,整个人的精神被吸引进去。这种阅读体验,以前还从没有过。我想,如果当时在中途因为阅读困难和乏味而放弃了这本书,那该是一件多么大的损失啊。《丧钟为谁而鸣》读书笔记600字花了近一个月的时间看完了海明威的《丧钟为谁而鸣》,海明威是一个我比较喜欢的作家,很早就看过他的《老人与海》,非常佩服他对人物心理的刻画,尤其对人物矛盾心理表达的淋漓尽致。《丧钟为谁而鸣》是一部以战争为题材的小说,但作者并没有描写战争的宏大场面,而是从一个非常小的角度,讲述一个爆破手在敌后组织当地游击队执行一个在大战开始前的炸桥任务。中间穿插着主人公罗伯特和玛利亚短暂的爱情故事。故事发生在反法西斯战争的初期,一个十分艰难的时期,法西斯的实力非常强,虽然大家革命的热情积极高涨,但处处处于劣势,前景还不太明了,在比拉尔回忆巴勃罗进行造反暴动的残忍情景,反映了革命初期一些草根革命家的盲目错误思想,对革命的曲解,造成了一些无辜的杀戮,体现了一些草根革命者思想局限性*。老向导安塞尔莫每杀一个人都要为他祷告,从他的思想中体现了宗教的根深蒂固和一个人性*最朴实的对生命的珍爱,即使对敌人,生命也是值得尊重的。“聋子”和比拉尔代表了毫无畏惧的忠实革命者,他们置一切于不顾,不管遇到什么困难,都对革命抱有十足的信心,并为之付出一切。玛利亚与罗伯特美丽的爱情在残酷的战争中穿插着,形成鲜明的对比。故事时间跨度只有四天,作者却洋洋洒洒写下几万字,可见作者对细节刻画的深入。人在遇到问题时,思绪是混乱的,,总会零零碎碎去想很多东西,这些思绪是片段的,毫无章法可言,作者却很好的用语言将这种矛盾心理直观的表达出来,让读者能够进入人物角色*的心理,去体味人物那时的复杂心理。这种描写手法是高超的,会让你不知不觉跟着书中人物的思绪去发展,犹如置身其中,成为书中的一员。《丧钟为谁而鸣》读书笔记600字这本书的评论是不是很难写?那么多条评论里没看到几篇是跟内容有沾边的。对西班牙内战我了解并不多。短短三天里的故事,中译本洋洋洒洒四十万字。也可以说是主人公罗伯特·乔丹——一个思想复杂的青年知识分子在三天里的心灵轨迹。生与死的问题,爱情与战斗职责的矛盾,道德伦理与严酷现实的矛盾交织在一起。你反对一切杀人的行为,可你既杀过人,而且还要继续杀人。因为要打胜仗就必须多杀敌人。双方都在屠杀,游击队员绞死长枪党,法西斯分子血洗拥护社会党的村庄。为了自由,尊严和所有人都有工作而不致挨饿的权利,我们对他们也干下了令人发指的暴行,“但那是因为我们缺乏教养,不知道该怎么办,而他们是蓄意地、深思熟虑地干着。”游击队员们射击,投掷手榴弹,炸火车。可是杀掉的人有几个是真正的法西斯分子?那些铁杆儿长枪党们都躲在后方屠杀平民。而在战壕里向我们瞄准的是和我们一样的穷人。联合政府内部也是成分复杂,斗争重重,军队缺少武器装备,指挥不畅。有着种种官僚主义,工作无能。党内的清洗斗争连在国际纵队里也难逃一劫。内部还有第五纵队活动。奥威尔当年志愿参加西班牙内战,身负重伤后回国,还有他的同志因为政见不同要追杀他。尽管这样,为了所拥护的一切,为了这种感情以及这种必要性*,你还是参加战斗,为你接受的教育中所提到的新世界而战斗。然而,有谁能像青年牧师和军人始终保持着忠诚?是我们蜕变了,还是世界并不是我们原先想象的那样?根本没有完美的事业,以前没有,今后也不会有。我们意识到这一点,但我们并不能心灰意冷,就此投降,还是要接着进攻,继续杀人。因为不这样干战争就要失败。那些行不通的混蛋命令明明会夺去你的命,你也只能去豁出命来坚决执行。是啊,谁也没权夺取别人的生命,可不这样我们自己就要遭到更大的不幸。谁也不想和爱人分别,白白送死,可不这样最终的危险就不会过去。这确实是陈词滥调,但这也是真话。世界上还有什么事情是比战争更坏的呢?1200字以上 六年级
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为谁而活男人普遍认为生活压力很大,那么这些压力来自于哪些方面,为什么会有这么大的压力,他们究竟是为谁而活。为国家为社会,为祖国为人民,为生活为青春,为工作事业,为家庭妻子子女,为父母,为心爱女人,为钱财,为自己而活......凡此种种,各种不同的生活方式都有,但我觉得不管属于哪种生活,最终都归结为自己而活。难道不是吗?为工作事业而活的人,是男人!为自己而活,不止男人,所有的人都应该为自己而活,但是人不能离开社会和家庭而独立存在,所以在为自己活的同时应该多付出自己的关心!我说的只是多付出,并没有说全部付出,我所说的付出是在你把自己照顾的很充实很幸福的前提下才可以发生的事!而不是盲目的把所有心思和热情都给了自己以外的任何人,包括你的老婆和孩子。男人只有把自己的身体和心灵都照顾好了,才有那个资本和能力去照顾好别人!所以先为自己活是个大前提。要活的精彩就要建立一个家庭,找寻一些朋友,获得一些良师,孜孜不倦的提高完善自己!人活着就是为了生活更快乐,更幸福,而幸福的生活需要自己去努力争取。人为了追求自己的幸福,就有了为之奋斗的欲望和决心,为了人生的奋斗目标,你就必须努力工作,在工作中寻找乐趣,使自己更加充实。从而,轻松愉快的度过每一天!有一个问题我一直想不明白,我为谁而活?小的时候,为家人而活,因为我是他们的希望,长大了,还是为家人而活,因为我是他们的依靠。工作了,还要为学生而活,因为我是学生的导师,人生旅途的指路明灯;为朋友而活,因为朋友有困难难了,需要帮忙,我当仁不让;为亲戚而活,仅仅因为那一点血缘关系,扯不断,理还乱,人总不能没有亲戚的,亲戚总需要不断维系感情的。作人活得真累,天天带着虚伪的面具,看着别人的笑脸,还时常说着言不由衷的言语。有时候做错一件事、说错一句话,也许一辈子在心中挥之不去。即使是好心想办好事、想说好话,可是那是你的想法,不一定每个人都和你有一样的想法。人和动物最大的区别就是有一颗聪明的大脑,作人不如作动物,人有思念,但思念的痛苦它们一定不想要,人有情感,但绝情的事情它们一定不会干。曾经有人说过一句话:狗不会瘦,因为它没有思念。人会瘦,因为他思念别人。人总是被思念折磨,在思念里做一只流浪狗。但愿我们在道别时能再三回望,直到彼此消失在对方的瞳孔里,我的眼睛看不见你了,在归途上,我会回忆那深深的背影。因为我想你!是呀,在思念里做一只流浪狗,也许当我有一天要为自己而活时,那时,我就是一只思念中的流浪狗!有的人为自己爱的人活着,深深地爱着他们,默默地为他们付出,尽自己最大的努力让他们快乐幸福,虽然可能牺牲了自己的很多,包括时间金钱甚至幸福,长期忍受着。有的人为爱自己的人活着,因为他爱自己,所以心存感激或歉疚,所以即使自己并没有得到真正的快乐,但是还是为了报答爱自己的人所付出的一切过着平淡的生活,即使遇到自己渴望的快乐,也麻痹欺骗自己,只当那不是属于自己的。有的人为别人的评论而活,心里总是在掂量是不是别人不高兴、是不是对自己有什么不好的印象和评论,总希望给人留下很好的印象。花了很多时间去做别人希望自己成为的那种人,甚至不得不小心翼翼地把真实的自己伪装起来。别人的感觉和评论成了左右他们行为重要的内容之一。有的人为敌人而活,他们日夜想的就是如何打败对手,如何将对手置于死地,对手的一切都成为他们思维里很重要的一部分。有的人为事业而活。为了事业上的追求,付出了很多,自己的时间、爱好、朋友甚至家庭。全心扑在工作事业上,每天24小时好像都是公司活着。这些人退休之后往往迷惘了,不知道该做什么了,甚至有的人因为承受不了这种失落而匆匆离开人世。人生的几十年又有多少时间是在考虑自己需要什么呢?在临死的时候,不想有任何因为考虑这个考虑那个,就是没有考虑自己而丧失机会感到后悔和遗憾。孔子云:人生四十而不惑,五十而知天命。于丹说,每个人都要知道自己努力和努力的位置。当一个人明白为谁而活着,即使前面的路是万丈深沟,也会毫不犹豫地跳下去。这就是男人!1200字以上 初二 议论文
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为谁而活这段,心情在愉悦中。但总有人不顾及你的感受,隔三差五的搞什么聚会,你找理由不去吧,嘿,真有她们的,总有办法让你非去不可。去就去吧,可每到晚上总是让你带着被伤的心回来。我喜欢按自己的方式生活,这有错吗?说我孤独。说现在谁还看什么破书,说我一个人满世界的跑有啥意思。我无非是在你们聊得尽兴时没鼓掌,只做了个听者。我有什么错?习惯沉默,习惯做听者又不是现在才这样,是我一惯的习性,你们是知道的呀,我不知我做错了什么?我不需要接受任何人的认同,更加不需要任何人的怜悯,我自认绝对可以在很平静的环境下独行。孤独并非是我心情压抑,或是失恋什么的,那种感觉只是空虚和寂寞,是称不上是孤独的。真不知我的同行们是怎样理解的。而我的状态,自认是一种圆融的状态,是享受在孤独中的,当我孤独的时候,我的思想是自由的,我所面对的是真正的自己,我的思想一切都源与此处。不管我处于什么样的环境,我都能让自己安静,我都能自得其乐。有什么不对吗?闲时读些文章叫看破书吗?我喜欢读散文,尤其喜欢读孙梦秋先生的散文。就像喜欢品茶和品红酒一样。喜欢那清新飘逸的文风,喜欢那里面淡淡的情愫。读孙先生的散文,总是能让心变得明澈而宁静。我向往宁静的感觉,喜欢安静的生活,安静的心灵。我也需要安静的心态,就像诸葛先生所说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。做一个安静的人,平平静静地做自己喜欢的事。这也有错?在聚会时,在她家找了本文摘边看边听他们聊事,她一把抢过去,说报纸是乱编的东西有啥看头。让我好难堪。你不就是个副厅的夫人吗?我不这样认为,我觉得文摘资讯报类,薄薄的几张纸,蕴涵的信息量却很大。在这个“寸秒寸金”的时代里,用最短的时间获得最丰富的知识是聪明的选择。随着社会需求的扩大,报纸的种类也越来越多。这样,无论是学识渊博的学者还是学历不高的人群,都有适合于自己的类型。人人都可以从报纸上获得信息,甚至可以获得改变一生的机会,试问这又错哪了?我也知道,在现实社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念。可像她们那样嘴总放在我身上,我心里很不爽。所以我不想参入聚。习于独处。人生之所以精彩,就在于其高深莫测,变幻无穷。不同的心态,不同的角度,不同的选择会给人带来两种截然不同的人生。因此我不想与你们计较了,以后别约我便可。有时生活在某个群体中感觉实在太累。总在思着,何不效仿古人那样,去寻觅一片宁静,给心灵一个憩息的港湾?五柳先生愤世嫉俗衣袖一挥,远离官场的明争暗斗,独自享受“采菊东篱下,悠然见南山”的恬然和宁静;王维笔下“明月松间照,清泉石上流”特有的宁静。彰显宁静是生活的本真,亲近宁静是一种独善其身的修为。有何不可的?前不久,我的导师来汉晚息聊心时,还夸我不理会哄闹,是一种洗刷了偏激的淡漠,是一种无须声张的厚实呢。能被导师认可,我真很感动的。那晚丁导和政法大的陈导,对我的开导记忆犹新;“做人要学会大气,她讲大气是一种气概。是诗人李白天生我材必有用,千金散尽还复来”的感慨;是辛弃疾“青山遮不住,毕竟东流去”的旷达;是伟人毛泽东“天翻地覆慨而慷”的气魄。是一种谦虚、一种境界、是一种精神与修养。” 她们教导我要学会对不同道人的忍让,看不惯、处不来便抽身,不要与之计较。想想挺对的。古时的苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”李清照低吟:“这次第,怎一个愁字了得?”或许,张扬属于男子,内敛属于女子吧。陈导讲;一个阳光的人,适度张扬自己的个性,人生才会绚丽多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂往往是幼稚的表现,一不小心,它可能会使你跌入万丈深渊。她讲;“韩信点兵,多多益善。面对着刘邦别有用意的提问,韩信低头看着棋局,漫不经心地回答。在关键时刻,他不懂得内敛,依然口出狂言。殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心,张狂使他将自己推向死亡的深渊。前事不忘,后事之师。你要懂得在张扬中学会内敛。”那晚真的受益呀。我也没本钱张扬的。我只知道最初的读书只是在欣赏,而今的读书只为充实自己,想从一种文化角度来俯视自己,俯视自己所走过的路。月上柳梢头,一杯清茶,一本好书,那书香,那茶香,弥漫在夜的空中。夜是宁静的,一杯清茶,一本好书,能营造一个属于自己的世界而已。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”行远先自迩,登高必从卑。小至一个人的学习进步,大到整个人类登临科学文明的殿堂,其“千里之行”都必须从“足下”开始,都必须从通向“南天门”的“十八盘”的第一个台阶开始。没有书籍阶梯,而欲创造一个科学文明的世界,显然只能是幻想。有时我在想,人生应像浪花,涨潮时,欢腾起精彩。退潮时,也要留下破碎的美丽。不应像候鸟,来的时候,似穿越林梢的响箭,挟一路风霜。去的时候,洒一路凄婉的哀鸣,带一腔苦思。我要像那船工号子,无悔地穿越浩渺的涛声。也应该如粗实的纤绳,无悔地荡起悠长的悲壮。这一路行来,莫不如就少些欲望,少些获取。正因为背上的行囊轻了,心灵的压力就自然小了,视野才会更加辽阔自由了。说实话,人活着有时候真的很累,真的很苦。一死百了,在我迷茫之际,我的作家朋友孙梦秋先生给了我很多的启迪和开导。亲们可能没注意,我曾在空间接力提问回答;“像诗人海子”那样。死到底能说明什么?又能改变什么?事后我真的很感动。遥想当年,伯牙弹奏《高山流水》时,子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞先生的知音。高山流水,连绵不断,千古传颂着一曲真挚友情的赞歌。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而鼓励和喝彩比恩赐更为重要,精神的鼓励能够感染激励着每一个孤独无助的人奋力前行。甚至留住了生命。哪天,水已逝,人亦亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命之花也就随之凋谢枯萎了。这也是我一直想写给我那位作家朋友的话。我在法国时,文佩曾给我讲过一个小故事;“在巴黎的一个广场上,一个街头卖艺者,其小提琴声悠扬悦耳,如行云流水,吸引了不少行人驻足。一曲完毕,周围的游人纷纷向钱罐里投钱,没多久,零钱已大半罐了,但卖艺人脸上并没有一丝欣喜的笑容。此时,一个旅游者抬起手来动情地为之鼓掌,卖艺人眼里顿时溢出了感激的泪水。不难看出,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,是期待已久的精神满足与和谐。在他眼里,发自内心鼓励的掌声比恩赐比金钱更为真挚和重要,因为在掌声中,他感受到了什么是满足,什么是自我价值。”随心而扯远了,还是回到前面的话题吧。我觉得,孤独和幸福一样,那也是一种人生的体验,更是一种人生的感悟。孤独有时候也是一种财富,人只有在孤独时,心才会真正安静下来,才会更加理智。孤独不苦, 孤独并不寂寞,这是一种很高的人生境界!我知道,始终有一天,它会在我的额头上添上淡淡一笔!1200字以上 初一 散文
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作文为谁而作高考作文,为谁而作? 肖培东真的,很不想把自己写的东西称之为写作技巧,最多是应试方法。只是,当寄托我们情感收藏我们灵魂深处的某些悸动的作文也需要辅之以诸如“武功秘笈”等招式时,作文的真正之魂,就在某个角落冷冷地嘲笑着。可是,这样的秘诀在考场上真的很实用,因为,为高考而活的作文目的很单一很明确,高分。而其他的,尽可以在忏悔后顶礼膜拜。很悲哀地告诉学生,老师教了你多年的作文,你人生中也许最重要的一篇文章老师我竟然读不到只言片语。你的作文,读者只有他,阅卷老师。高考作文,为他而作,很实在的一句话,也很功利的一句话。那么,你就要洞察他的心思,你就要推敲他的喜好,你就要迎合他的情感。一句话,投其所好,“文为悦己者容”。是不是最好写真情实感?这话绝对没错,“文为心声”,但是我们现在研究的是应试,每个人都有自己的感情,你体会最深刻的地方未必是人家命题的地方。一年只有一次高考的机会,为了应试,我们以稳妥为主。能写出真情实感当然好,写不出真情实感也要写得合乎命题者的意图。所以,审题实际上就是弄清楚命题人想让你说哪方面的话,你就往那上说。要不要写出新意?作家创作必须写新意,但我们现在还是应试,就你这二十左右的青年人,对社会的认识恐怕不是特别深刻,我看很难写出些新意。有新意自然好,为赋新词强说愁则要不得。高考有没有好作文?有。的确有的有新意,第一是他们对平时的感触比较深一些,第二皆是那个命题给他带来的发挥,有一定的偶然性。我们现在就给自己定一个标准,我写出来的文章合乎命题人的新意,而不是刻意的追求所谓的“新”。一不慎走火入魔,不伦不类则悔矣。真实地写出我的校园生活?得了吧,就你那点生活阅历,三点一线甚至两点一线的生活就能打动阅卷老师?阅卷老师都是曾经的学生,学校生活太熟悉了,任何一个侧面在老师那看基本上都是白开水,所以很难打动他。但是,你除了学校生活,其他的方面又很贫乏,所以,不要想打动阅卷老师,而是让阅卷老师感觉你很照顾他,也就是换个说法,他想看什么,你就写什么,那就很好。所以,高考作文,为他而作,多看看满分作文,多读读作文评语,你会悟出钢铁是怎样炼成的。他喜欢感悟,你就要做生活的有心人。平淡之中要有生活的诸多内涵,现实的存在要有未来的遐想。自然山水,于你是完整的生活;文化古迹,于你是深沉的吟咏。一棵树,你要学着感受人生;一滴水,你不可忘记海洋的气息。祖母的白发,必然是岁月的沧桑;陌生人的眼神,则必然是爱的春天。要听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,以小一定要见大,千万不可“平平淡淡才是真”。他喜欢深刻,你就在作文里哲学一把。多一些思辩,多一些咀嚼。掘地要三尺,叙述之后来些议论,哪怕隔鞋搔痒,你也要学会“画龙点睛”。抒情做作不必,一咏三叹则有助于升华主旨。名人名言必不可少,庄子尼采要学着借用。读一段历史,你要有余秋雨一般的睿智与思索。屈原还魂,庄生梦蝶,苏子咏月,语句间玩味着人生人情的禅味。咖啡是生活,绿茶是人生,白开水你也要品味出它的真。从历史和文化的沃野中去找寻深刻,如果需要,结尾也可加上一串省略号。他喜欢丰富,你就要填充你阅读的空白。上下五千年,纵横九万里,著名典故、历史事件、哲人名句,信手拈来就是知识面广。古诗词要学会引用,古典文化的积淀才显得你大气磅礴。“日暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事,……在那里,我倾听‘旷野的呼声’、‘喧哗与骚动’,看见‘伊豆的舞女’,感受‘百年孤独’”。作品是否真的读过别较真,多记几个名字反正就是渊博。他喜欢文采,你就要包装你的语言。朴素美需要长时间的品味,几分钟的阅卷时间语言华美更容易博得青睐。美目传情,通篇生辉,题目要有文学味,题记也可添情韵。或排比,或比喻,或反复,或用特殊的句式连排,或古诗词的连用,或段与段的和谐对应,可以是描写,可以是警句……很多改卷老师说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生你平时习作中有意识的追求,考试中熟练的“包装”一些语句,弄出几颗明亮的“星星”,定会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐。当然,你还得注意,最漂亮的语言最好在开头或结尾。他喜欢你尊重,这也是人之常情。你啊,书写一定要端正,字体一定要清晰,不求书写漂亮,但求卷面清爽,还别说,大热天改卷真不容易。对了,千万不要过于深奥,老师琢磨半天就觉得烦影响他工作。话题开头最好亮出来,别让老师帮你找话题。最好要有明显的语言标志,帮助老师很快地把握你的思路。结尾别罗嗦,怎么着也要点题,这叫做完整。什么?写古人老师要把你打入冷宫的!哦,六七年前走俏的现在早已经是明日黄花了,可房价怎么就跌不下来呢?也没事啊,把古人换成你奶奶你爷爷,把皇宫大殿换成村庄城市,诗词变成妈妈的眼神,或者爸爸的白发,流泪的细节多给力,情感的表达要充沛。怎么样也要贴近生活,谁知道你和生活究竟有没有碰撞。高考生,不就是高中天天考出来的吗?那高考作文就是现在中国的物价,什么涨什么买,涨完了这个涨那个,蒜你狠,苹什么……最主要的秘密是涨来涨去涨的都叫生活,懂吗?他,还喜欢?哎,不说了,怎么感觉象在做心理间谍?权当我调侃调侃吧。话说回来,他所喜欢的也确实是写好作文所必需的。其实,考试还都有个规律,美文也逃脱不了干系。这最后阶段啊,你首先要多看多听多读,留意媒体新闻,以获得灵感;其次,要多看看自己以前的好作文,看看能否借鉴。就这样,熟悉自己,熟悉阅卷者,熟悉规律,高考作文就是你的了。有时候的挣扎让单调的天空泛上几朵白云;有时候的挣扎让寂寞的森林拥有几声鸟叫;有时候的挣扎让平静的海面荡起美丽的浪花;有时候的挣扎让孤单的色素化为绚丽的彩虹......无法控制的冲动,无法抑制的潮绪,无法遏止的情愫,是颜料盘中最耀眼的色彩,悄悄的震撼着我的心,轻轻的摇曳着我的情。记忆,向红枫那样拥有一个殷实的梦,我在青春的阳光下寻觅着放飞的点点滴滴......一扇门猛然关上是一种软弱的自由,一扇门轻轻关上是一种悲剧的诞生。断臂王子——刘伟用脚在黑白琴键上弹奏出世间最华美却又最质朴的乐曲。他用执着赢得了舞台,用微笑拥有了自信,用努力换来了感动,用坚强博得了掌声......像是淬火的钢刀,迸放出耀眼的火花,奏出一曲光彩人生的欢歌。恍然明白格雷的“留下也就忘记了的泪珠,那是闪耀心胸的阳光”。梦是远远的飞翔,挣扎就好像是他的左半边翅膀,天空再大再蓝,有了他的陪伴,我也勇敢飞翔......海伦用爱的眼睛看生活,她的世界仍然五彩缤纷,绚烂多姿。三天的光明从树叶与树叶之间的缝隙里掉落下来,命中注定在这一季相遇,不要感叹是谁松了手,让这一季温度走失。既然这样,何不为自己博一回,拼一次,活得潇洒一点呢?可能我们飞翔的背影不那么矫健,但至少我们在翱翔。在人生的十字路口,倘若错过了一次,只有坚定地走下去,才有资格在下一个路口选择方向。相信在失望的灰烬里,也可以遇到花开的瞬间;相信在广袤的沙漠里,也可以发现泓泉的清澈;相信在冷落的犄角里,也可以绽放梅花的高洁。或者,是因为天空的拼搏的挣扎,才能泛上白云的诗情;森林的默默的挣扎,才能拥有鸟儿的生机;海洋的勇敢的挣扎才能荡起浪花的美丽;色素的执着的挣扎,才能化为绚丽的彩虹。我们也要用青春的挣扎留下生命当中最宝贵的笑脸!1200字以上 叙事
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文为谁而作白居易曾说:“文章合为时而著,歌诗而为事而作”,表达文人应当反映现实,抒发真情,不作无病之呻吟。这里题目的意思也有这层含义,只是不指文学大家,而是作文新手,或是我们中小学生。思考这个问题能够让我们更清楚地认识到作文的意义。很多学生都能够振振有词地说:“作文就是表达自己的思想。”不错,这是作文的本意,可这点就连很多著名的作家也做不到,学生,又有多少人是在真实地表达自己的思想呢?他们大多是受世故的影响和教育的定势在写,写出来的东西总有着一些条条框框的束缚,特别是思想教育意义上的束缚,这些束缚并不是作文所需要的规则,而是缠绕在它上面的羁绊。世故的东西是受社会、家庭影响的结果,教育思想的限制则是学校教育引起的。作为教材的课本,本身就弄得像西方的圣经似的,在那里念道德经、政治经,看着新到手的义务教材第十一册语文课本,我真有一种哭笑不得的感觉。那是一本改了又改的课本,尽管如此,里面的课文却还是老样子,其中一篇《挂两枝笔的孩子》告诉我们一个人的才识不是看他挂的笔的多少,有一颗为人民服务的心才是重要的。那种挂笔的感觉现在孩子的父辈或许还有印象吧?另一篇《数鸡》同样如此老旧,用奶奶家的鸡多来说明农村的进步、富裕,说明社会主义好。可现在的农村呢?新农村的建设使农村早已变得像城市了,干净整洁不说,现代化得很呢。文章确实不能与时俱进了,文章是二十年前的,教育程度也还在二十年前徘徊,教参里也还将这种思想品德教育提出来。在这样的教育背景下造就出来的学生在写文章时能不沾染上“思想病”吗?觉得凡事都要能反映社会的进步与文明,能突现出人民生活的改善、思想的提高,每件事上都存在有意义的人或物,他们都与社会主义建设有关,都与新时代相吻合,都应该写成有教育意义或有启发的故事。牵强附会者层出不穷,扭曲本意的也很多,个人的思想得不到发掘,问题得不到展示。不仅如此,更多的命题作文还楞把学生往这些圈子里推,什么好人好事,什么社会新风,什么改革新面貌,尽让孩子往那里靠,他们就在这些灰堆里找灵感,一而再地搜罗出枯燥的干货来。对于这些政治教育的意义,我们并不否认,可以说,政治是靠灌输的,我们这些人就是从小被灌输了太多的教条思想,缺乏了很多的创新精神,但却很有社会的乖公民的感觉了。事实如此,只要上头有什么运动,下面学生就得写什么样的文章,学什么样的精神了。这次暑假里,上面就要求大家积极动手来写读后感,还开展了比赛。结果当然征文的人寥寥无几,公告里说共收到各类稿件有二百多篇,其中四十篇进入复赛。这其中当然包括相当一部分的垃圾稿件。在入选的文章中我还发现没有一篇是有着近五千名师生的我们这所学校的文章,很清楚地摆在面前的是我校没有人去投稿。我由于7月份较忙,尽管我班学生在我们专辑上就有好多读后感的文章,但我不想也没时间去投稿。或许说这是酸葡萄理论,但展示在那里的四十篇入围作文真没什么水准,有的还是中学的文章,都一色的套话、空话,泛泛而谈,只在迎合举办者的初衷:通过这次活动,使学生达到喜欢读书,快乐读书,过一个有意义的读书的暑假的目的。在文章中就表现出如此地喜爱读书,如此地深受启发,仿佛以前的读书都是白读了,只有现在的读书才是有意义似的。大多如此。学生要不为利而作文,不为名而作文,实是难事。有奖励、有竞争地作文更能激发学生写作的激情,大人也是如此,有很多作家就都是冲着各个奖去写的。然而,过于理想化、政策化的文章不是真正的文章,因为它没有了人本来想说的话。哪怕是在为利益而写作的,也应当在文章中体现出自己的真实思想来,这样他也会感到比较舒坦。(时2006-8-28)1200字以上 一年级 写景
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