品味青春
550字
初三
散文
青春，多么奢侈的概念；青春，多么美丽的岁月；青春，多么伤感的名词；青春，多么迷惘的代称。就是这样夹杂着各种感受的所谓的青春到底是什么
品味青春，从此刻开始。
我们拥有着青春，青春就是花开一瞬的美丽绽放，带给我们无限的生机与蓬勃的活力，让我能够在如此纷繁的世界中保持着自己的不羁与个性，就在花开的一瞬，我挣脱了童年的天真幼稚，迈向少年时期的懵懂和成熟，亦或是叛逆之旅……就是这花开的季节，孕育着无数鲜活而又美丽的生命，等待着真正绽放的那一刻……
我们体味着青春，青春就是那绿意蓬勃而出的顽强与坚定，紧抱着坚定的理想和信念，让我拥有不肯动摇的力量去追逐那遥不可及的梦。当绿意不顾困难与寒冷蓬勃而出的时候，我们不再为不坚定的信念而动摇，努力想梦的方向挺进，就是这不再动摇的信念，让遥不可及的梦想似乎近在眼前，触手可及。
我们解读着青春，清楚就是那面对十字路口时的犹豫与彷徨，十字路口的选择总是需要果断的判断力和勇往直前的大无畏精神，就是这样艰难的抉择，让我的思维和心智得到了锻炼和提升，让我拥有更加坚定的力量和信念去绽放，去蓬勃，去追逐梦的彼岸。
如此娇贵的青春，我们耗费不起，更加挥霍不起，她就想花瓶中娇艳的花朵，经不起太多的折磨，需要我们的悉心培养。
青春，一段迷惘的青葱岁月，记载了我们的过往，承载了我们易碎的梦想，给予了我们坚定的信念。
品味青春，祭奠我们的永恒。
品味青春，永无止境……
假如世上没有镜子
650字
初二
记叙文
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
镜子，从最简单的层面来说是一块玻璃后面加了一层不透明的反射膜，它的功能也只是原原本本地映射出照镜子的人的面容。
可是有的人并不喜欢这样，他们觉得镜子太清楚了，清楚到脸上任何微小的瑕疵都显露无遗。于是他们就把镜子弄脏。其实这样做对镜子完全没有影响，真正影响到的还是他们的内心，他们认为镜子脏了也就成不出自己的不足了。
可是他们错了，如果真的不想照出自己的丑态，又何必去丑化镜子呢？只要闭上眼睛，就自然可以了。甚至过激一点地说，只要这个世上没有镜子就可以了嘛！
没有镜子？天哪，那将会是多可怕的念头！少了镜子，我们就没有办法得知自己的脸是否清洁干净，自己是否衣帽整齐。更何况，即使少了我们家中的镜子，还是有地方会让我们清楚地认识到这一点的，只是在家中我们还可以有所遮掩，在外面就是将这些缺点隐藏得再好也一定会被人发现。
何况镜子真的只是一面镜子吗？唐太宗就有一面与众不同的镜子——魏征。魏征的直言敢谏不只激怒过太宗，更帮助他想通了很多问题。魏征是镜子吗？不是，可他为什么能够找出太宗心底的那一抹贤明之光，并将它撒向世界呢？
镜子对我们来说已不仅仅是镜子了，对我们而言是镜子的也不仅仅是镜子了。师长的规劝、诤友的意见，无疑能使我们告别过去或是现在的陋习。可是，他们已经看到我们的错误了，我们就不能去否认这一点，也不能使这掩盖着一切，诚实地面对自己才能让我们明白是否对错，才能让我们有所进步。
既然事情已经发生，那我们就该平淡地去面对，勇敢地直视你心中的那面镜子，它也许找出了你的不足，但是别忘了，就像镜子找出脸上的斑点一样，它也能找出我们脸上的阳光朝气！
留着你的镜子吧，并把它擦拭干净。总有一天，你会发现自己已经离不开它。
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品味青春独立窗前，凝视着漆黑的天空。品尝着独芳的味道。也许就是这样吧！如一块方糖。融入人生这杯苦乐交织的咖啡，在苦的身后留下一缕清甜。青春是孤独的，或许是应为长大了吧！嗨！独芳的幸福，独芳的快乐。品一口咖啡，有苦有甜。青春不也如此吗？我…·独处窗前…·100字 初二 议论文
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品味青春西安市第四十二中学 李桐青春，多么诱人的字眼儿，它是人生中最精彩的一幕，充满无限的遐想；它是让人回味的美酒，让人忍不住细细品味……—题记青春是什么？青春是一身年轻的运动服，充满朝气；青春似山涧的小石头，为大自然奏起美妙的乐曲；青春是花园中争先斗艳的花朵，散发着迷人的幽香；青春是从我们手中放飞的紫色天堂鸟，带着童话的色彩，寄托着青年的一代的梦想，飘向神秘的地方……正值青春年华的我们，因为有年轻，呵护拥有的专利。我们可以畅游在书丛中，领略哲学书中蕴藏着深刻哲理可以为小说中惊人动魄的场景而或喜或悲；可以醉到在唐诗宋词中，吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，念叨着“问渠哪得清如许，为有源头活水来”还可以诵诗人毛泽东的名词“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰……”我们可以因家庭作业太多没时间游玩，而忧虑，可以跟着太阳在学堂里进进出出……虽然青春有那么多专利，可是因为青春，我们也有许多“不可以”。我们不可以因受到挫折而灰心丧气；因为我们正年轻，我们不可以因困难而止步；因为我们正年轻，我们不可以磨去自己的棱角，因为我们正年轻，我们不可以狂妄自大；因为我们正年轻，不会永远光顾我们。十六岁的花季，十七岁的雨季，多么令人神往，可以如果没有年轻的亲呢，哪会有花儿的芬芳，月的朦胧？当年轻一点点被时间风化时，人们才恍然大悟——我曾经品味过这样一杯香气四溢的美酒。青春是美味的，是幸福的，拥有“年轻”是我们的幸运。可美好的事物总是短暂的，它会像石头一样风化，它会像星球一样灭亡。因为它，不是永恒的。青春是老人们一段抹不掉的美丽记忆。幸运儿，珍惜吧！“年轻”不会因你而让步，趁现在正“年轻”，好好珍惜这杯美酒吧！姓名：李桐所在学校：西安市第四十二中学指导/语文教师：黄艾艾650字 初三 散文
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品味青春曾几何时，我们在不经意间已体验过青春，它倔强，它青涩，它奋发。在我们脑海中那段空白的母带，演绎一份属于它的精彩。不肯放弃抽出一段，开始在脑海中放映，蔚蓝的天空晕染出奇特的颜色，篮球场上的我们奔跑在阳光下。我们挥洒着汗水，面对伤痛不愿流泪。倔强的手总要于篮球一起升高，用完美的弧线划过天空，直到清脆响亮的刷网声响起才愿放下，多么可爱的倔强。近乎寂静的课堂上，白炽灯总是高高在上，不服气的我们抬头挺胸，举高双手，立誓要胜人一筹，直到老师驾到，才吞吞吐吐地解释道：“老师，我有问题……”瞧，多么善意的谎言。青橄榄枝暂停，继续。不谙世事成了我们的象征。好奇的我们妄想体验爱情，总认为对方是自己心中的那抹花事，这是爱情？不，这只能算是朋友，只是性别有所差异。正因为我们未成熟，还青涩，所以我们不愿再去体会，虽然曾经，我们衔过一枚青橄榄。奋笔疾书快进，因为不堪回首，过去的我们无忧无虑，异想天开。而如今面临的是人生的转折，选择直角或平角是我们所有少年的选择，因为我们奋发。我们与夜幕为伴，与晨曦为友，我们只用淡淡的语气交流，讨论某个生词的解释；我们付出一切只为那六月时的腾飞。我们没有任务，只有约定：与父母约定，与同学约定，与老师约定，与春天约定：我们要闯出自己的天地，来年在高校与春天再次见面。我们愿意奋笔疾书，因为有梦想等待我们去实现。听，那是笔头与纸张相触发出的“沙沙”声！面对青春，我只品味了一部分，但这一部分却意味深长，青春究竟还有什么滋味呢？倒转母带，我继续品味着…550字 初三 议论文
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品味青春我倚着窗户，凝视着蔚蓝的天空。一阵微风吹拂在我的脸上，我的思绪越飘越远…… 初一，是一杯可乐13岁的我信心满满地踏入了中学的大门，对初中三年的生活充满了期待。在学校，老师总是要求我们这，要求我们那。其实，我都明白老师的用心良苦，但我就是情不自禁要叛逆一下，毕竟“人不轻狂枉少年”嘛。于是，我也“随波逐流”了：上网聊天成了家常便饭；明星、潮流是我们的课余话题；娱乐、嬉戏是我们最大的乐趣……初一的生活充满了欢声笑语，颇为精彩。呵呵，初一似乎是一杯冒着泡的可乐，冰凉透心，好喝极了！ 初二，是一杯加了盐的咖啡常言道：少壮不努力，老大徒伤悲。我不用苦等几十年，仅仅一年，就体会到这句话的“真谛”了。初一时的我实在太放任自流了，白白浪费了那么多时间。由于初一基础没有打好，现在到了初二，学起来实在有些吃力，再加上多了科目，学习任务也相应加重。那一本本厚厚的练习册犹如大石头一样，压得我们有点喘不过气来。我多次暗自对自己说：“初中的时间已过了1/2，再不努力，那就迟了……”啊！初二是一杯加了盐的咖啡，苦中带点与众不同的咸涩味！ 初三，是一杯黑咖啡每当我路过初三的教室，总能看见一本本叠得高高的书，一个个埋头苦干的脑袋，听到“沙沙”的写字声。清晨，总能看见他们踏着晨露来到教室；当月亮刚刚挂在天空时，他们早已经投入到书海、题海中去；晚修后，仍有一些同学在教室演算习题，直到保安来“清场”，他们才依依不舍地离开教室，把希望寄托在宿舍——“挑灯夜读”……尽管学习多么辛苦，他们心中仍有一个坚定的信念：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来’。只要努力不懈，终能看见胜利的曙光！哎，初三是一杯又苦又涩的黑咖啡啊！“在做什么呢？”朋友的一声叫唤，把我从联想中拉了出来。我笑笑说：“没什么，在做白日梦！”我俩相视一笑，离开了教室。此时，天依然蔚蓝，微风仍在吹拂……650字 初二 记叙文
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品味青春_300字一学校的墙报上出现了一行字：青春就像咖啡，初品是苦的，回味是甜的。每个人在这行字前驻足，品味，离开。二西方人说，咖啡如此美味，怎么会有些东方人不喜欢它。东方人说，咖啡那么苦涩，为什么西方人居然会喜欢它。我说，各人口味不同而已。三路过咖啡馆，看见茶色玻璃后的年轻人在用勺子搅咖啡，一圈又一圈，不亦乐乎。我鄙之，美好的青春就这么被浪费了。友人听了，说，咖啡这东西，越搅越香浓。四有人说，咖啡绝对不能放什么调味剂，如白糖，否则便会失去咖啡亦苦亦香的原味。有人说，只有各种调味料与咖啡融在一起，才可以激发出咖啡中深深蕴藏着的香甜。五全世界的人，大概都喜欢在苦涩中品味香甜，否则也不会有中国人的茶和外国人的咖啡。品味青春，也是如此，苦中有甜，甜中是香，余香绕口，回味无穷。300字 初三
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品味品味书法是我最大的乐趣。品味书法犹如品茶一般，需要细嚼慢咽，细细地去品味其中的道理，品味书法犹如品书一般，需要全神贯注，用自己的心去品味其中的思想；品味书法犹如品味人生一般，需要脚踏实地，一撇一捺地去规划未来。品味书法，就要先学会品味笔墨纸砚。当我第一次拿起毛笔时，我就已深知笔的伟大。毛笔是古代文人不可缺少的工具之一。自古以来，世世代代的著名诗句，都是用这毛笔，把那思想展示出来。当用笔沾墨时，看那墨慢慢地浸入笔尖、笔肚时，那笔似乎有了生命，写到纸上，有力道但又不死板，传递出古人那种坚韧不屈的精神。一副书法是需要慢慢地去书写，每一笔都要求写得准确，就比如说一横，也都不能马虎，需要起、行、收这三个部分。一笔一笔地连接，一字一字地书写。因为书法最需要的是心静，而我从小顽皮，不能静下心来品味书法的奥妙。学了两三年也不见得有所进步。最后我选择了放弃，但老师的一番话改变了我的想法：“每个人都要先经历风雨才能见彩虹，不是每件事一开始就是甜的，最重要的是坚持。就比如王羲之，他从小靠自己的努力，持之以恒，就成了世上著名的书法家。书法要用你的心去贯注，品味其中的道理。”一开始学书法时，老师就告诉我：“写好字终生受益，学书法陶冶情操”这十四个字，让我们自己慢慢地去领悟其中的道理。现在我懂得了，书法让我知道什么事都要坚持，什么事都要静下心来用心去体会，这样就离成功不远。书法改变了我，品味书法是我最大的乐趣。600字 初三
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品味——题记星期五照例早放学，我却在冬日寒风中徘徊。无意中走到一家小吃店，是我以前和同学经常光顾的。今天，这么冷，不如进去吃点热的暖暖身子。一阵冷风顺着我开门的动作灌进店里，门边的风铃叮当作响。天气冷了，店里没几个客人，正在聊天的服务生听到响声抬起头来。我坐在门边的老位子，正在想着点什么好的时候，只听见一个服务生对我说：“还是一碗小馄饨，对吧？”我一下子愣住了，不由得顺着他的话点了点头。他转过去，对着老板娘响亮地叫了一嗓子：“老样子，一碗小馄饨！”不太标准的普通话带着说不出的熟稔。我已经好久没有来过了，他们居然还记得我？！趁着我发愣的空儿，热气腾腾的小馄饨已经端上了桌。那个刚才招待我的服务生对我说：“小心烫。”一句不经意的话语却带着家人般的关心，让我突然有种备受重视的感觉。“谢谢。”小声说。冰冷的指尖抚上碗沿，滚烫的热流从指尖的神经末梢传到我的大脑，刺痛却又温暖。一勺热汤入口，葱香扑鼻，小馄饨的皮晶莹如绢纱，在汤水中徐徐展开，载沉载浮。还是那熟悉的味道呢，我想。汤汤水水一路滑到胃里，不仅暖了胃，更暖了心。一碗小馄饨很快就解决完毕，四肢中冰冻的血液方佛现在才开始真正流动。刚才的服务生很勤快地走过来手脚麻利地收拾桌子。老板娘操着一口同样不太流利的普通话问我：“以前和你一道的小姑娘呢？她怎么没来？”“她先回家了。”“这样啊，那以后欢迎她和你在一起来，啊！”几句平常的对话，一个短促上扬的尾音，却让我感觉我好像与他们不在只是店主与顾客的关系，更像是认识很久的朋友，关心得那么理所当然。离开的时候，风铃又开始叮叮当当地摇摆起来，仿佛在歌唱……我一直认为只有亲人才会给人真正的幸福，去没想到来自陌生人的关心也是如此温暖，渗入心脾。或许能够感受到他人给予的关心与温暖就是一种幸福。品味幸福……700字 初三 记叙文
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品味初三的生涯如一杯茶，细细品味，才知它的清香……暮然回首才发现，自己快要走到了初中旅程的终点。在这段旅途中，我成长了好多。初三又会转瞬即逝吗？即使这样，相信它会是美好的回忆！不知不觉中，我们已经在收集这点点滴滴的小镜头。一次化学实验，老师做“氢气爆炸”，大家个个紧张万分，“嘭——”试验成功了“哇——”大家发出惊叹。无意间我发现课本上有两片湿的地方，同桌说这一定是实验的遗留物：水。于是我把它们用笔描出了轮廓，然后再旁边写着：2011年11月18日氢气爆炸实验遗留产物：H20见证人：ＬＪ我要把它记录下来，如果将来某一天又看到这些，一定能勾起我的回忆。天凉了，校园的银杏树叶终于落了，枝干上光秃秃的，这么美的银杏叶，不知明年还会不会相遇，会不会看见你在空中飘舞。冬意越来越浓了，2011年冬季的第一场雪在大家的盼望下降临了。政治课上，坐在靠窗的同学说下雪了，随之全班都知道了。，一会儿，老师指着屏幕问：“这是什么？”大家异口同声地说：“下雪啦！”活动课，我和几个朋友迫不及待地跑出去玩雪。虽寒风凛冽，雪花纷飞，但仍挡不住我们对雪的喜爱。踏在刚刚下了薄薄一层的雪上，脚的的温度好像会立刻把它融化，我踮起脚尖，不忍心把它们抹掉，多么想保留它，它也许会是在初三生涯仅有的几次雪，想到这，心中不免多了几分伤感。那天的雪显得格外美丽，我同朋友到弦歌湖，雪覆盖在绿地上，湖面波澜起伏，荡起道道涟漪。我们享受着这珍贵的雪，在雪地上我们刻划着自己的名字，想让自己永远留在这场雪中，与雪合二为一。不一会，这些字又被绵绵不断的雪所占据。多么想将这雪收藏，作为纪念，明年的今日，不知会在哪里，不知会不会赏到雪，尽管会，也已经物是人非。相信初三生涯充实、让我一点一点将它记录在心，细细品味其中耐人寻味的意义。河南宏力学校初中部初三:林珉伊750字 初三
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品味我现在不是，将来估计也无望成为一位美食家，因为我的味蕾并不灵敏，它们常常会违背我的意愿让酸甜苦辣咸统统“与苦共舞”。我的嘴品味不到美食，但我尝试用心体会。我认为用心来品味，比用嘴来得更为真切，更有诗意。我可以将辣椒吃成黄瓜般清爽，也可以将酸梅吃成草莓般爽口，更可以将苦瓜吃成香瓜般香甜。一切随心，万味随意，于是，进入我口的皆为美食。我不是刻意逃避现实的人，我只是把一切想得更美好而已。因此，品味不必用舌，不用舌的品味会让糖更甜，会让苦口良药变成果汁佳酿。品菜如此，品味人生，品味人世又何尝不是？隐士将生活品成清泉，淡却爽口。我们想象得出陶渊明荷锄采菊，悠然南山下，是何等的惬意！清官将生活品成苦茶，涩却提神，我们想象得到包拯危坐升堂，日月悬于头上，是何等的威严！壮士将生活品成烈酒，辣却令人意气风发，我们想象得出“风萧萧兮易水寒”的诀别，是何等的悲壮！我羡慕用心品味的人，他们都品出了生活的真谛，给世间的生活增添了味道，给后人的生活留下了回味。隐士品味到了世态炎凉，于是，心灰于仕，退居于林，给后人留下丝缕遗憾与一串惬意的遐想；清官品味到了人世的昏庸黑暗，于是手执权杖，镇压罪恶嚣张的气焰，给后人留下光辉的榜样；壮士品味到了人世的沧桑无奈，于是他选择用生命维护正义，用热血浇铸信仰，给后人留下了一曲血与火的交响。通过监狱的窗，你是选择看向泥巴，品味愁苦，还是选择星光，品味希望？尘世确如一支万花筒，又像一口大染缸，见仁见智已不足以形容世人对人世的看法。选择会令人痛苦，但执着地用心品味应该会有正确的抉择。当你将人世品味成泥浆，将生活品味成苦水，说明你已丧失了活下去的资格，你已丢失了品味真实的味蕾。所以，将它们品味成蜂蜜吧，甘冽而甜蜜，凝聚了劳动人民的血汗，期待你去继续创造更多的蜜，留给你的后人品味。这是一种品味，更是一种感悟，感悟后有收获，品味也是如此。750字 高二 散文
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品味青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意！读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换来世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》；如果没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类珍贵的历史典籍——《史记》如果没有……看屈原披头散发走向罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存？走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动……空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放；夜空很美，因为有繁星明月的陪伴，灯下很美因为有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向……募然间，茶凉了500字 初二 散文
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品味我现在不是，将来估计也无望成为一位美食家，因为我的味蕾并不灵敏，它们常常会违背我的意愿让酸甜苦辣咸统统“与苦共舞”。我的嘴品味不到美食，但我尝试用心体会。我认为用心来品味，比用嘴来得更为真切，更有诗意。我可以将辣椒吃成黄瓜般清爽，也可以将酸梅吃成草莓般爽口，更可以将苦瓜吃成香瓜般香甜。一切随心，万味随意，于是，进入我口的皆为美食。我不是刻意逃避现实的人，我只是把一切想得更美好而已。因此，品味不必用舌，不用舌的品味会让糖更甜，会让苦口良药变成果汁佳酿。品菜如此，品味人生，品味人世又何尝不是？隐士将生活品成清泉，淡却爽口。我们想象得出陶渊明荷锄采菊，悠然南山下，是何等的惬意！清官将生活品成苦茶，涩却提神，我们想象得到包拯危坐升堂，日月悬于头上，是何等的威严！壮士将生活品成烈酒，辣却令人意气风发，我们想象得出“风萧萧兮易水寒”的诀别，是何等的悲壮！我羡慕用心品味的人，他们都品出了生活的真谛，给世间的生活增添了味道，给后人的生活留下了回味。隐士品味到了世态炎凉，于是，心灰于仕，退居于林，给后人留下丝缕遗憾与一串惬意的遐想；清官品味到了人世的昏庸黑暗，于是手执权杖，镇压罪恶嚣张的气焰，给后人留下光辉的榜样；壮士品味到了人世的沧桑无奈，于是他选择用生命维护正义，用热血浇铸信仰，给后人留下了一曲血与火的交响。通过监狱的窗，你是选择看向泥巴，品味愁苦，还是选择星光，品味希望？尘世确如一支万花筒，又像一口大染缸，见仁见智已不足以形容世人对人世的看法。选择会令人痛苦，但执着地用心品味应该会有正确的抉择。当你将人世品味成泥浆，将生活品味成苦水，说明你已丧失了活下去的资格，你已丢失了品味真实的味蕾。所以，将它们品味成蜂蜜吧，甘冽而甜蜜，凝聚了劳动人民的血汗，期待你去继续创造更多的蜜，留给你的后人品味。这是一种品味，更是一种感悟，感悟后有收获，品味也是如此。700字 高二 散文
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感悟青春，品味成长当激昂的旋律响起，当我举起右手握紧稚嫩的右拳，当我面对鲜红的五星红旗庄严宣誓的时候，我听到命运之轮重新转动的声音。那一刻，我知道新的征程已经开始。曾经我不愿成长，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗礼；曾经我只喜欢读着李清照浸满心酸的诗句，咀嚼着深入骨髓的忧伤，枕着莫名的寂寞入睡；曾经我的世界充满了童话，动画中那些可爱的主角们就是我的玩伴；“曾经”仍就历历在目，然而今天我要将它们定格，载入我的青春纪念册。告别过去亦是迎接未来——我已成年。我已成年，拥有了权利同时也需要承担更多的责任。需要在个人与他人中抉择，需要在利益与法律之间划出一道深深的界限，需要坚定的立场。子曰：“乡愿，德之贼也。”说就是明辨是非，坚定信仰。我已成年就应该脱下幼稚披上成熟，就应该更加体会父母的苦心。俗话说：“百善孝为先。”且人之所以为人，是因为人懂孝，有思想，否则人与木石何异？所以从明天起，不，应该是从现在起，抓住分分秒秒尽一份孝心！我已成年，就应该将国家命运与自身联系在一起。国家，国家，没有国哪有家？忠于祖国，热爱祖国，方不负国家18年来的呵护；回报祖国，报效祖国，方可尽中华儿女赤子之心。滴水之恩，当涌泉相报；栽培之情当忠诚相随！我已成年，就应该收拾行装，披荆斩棘，闯出自己的世界。而一年后的高考就是我们离开之日。未来如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直挂云帆济沧海”的勇气一定会为我的青春点上最远的记号！感悟青春就是品味成长，品味成长就是延续青春。让我们一边青春一边成长！550字 高二 散文
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品味品味文字，似有淡淡墨香萦绕我，久久不散去……我很喜欢读小说，看故事。时而用手机搜索跌宕起伏的精彩小说，时而又沉浸在淡墨的清香中，品味文字渲染出的优美意境；还会被带入科幻小说中的奇幻空间。从此以后，我便把它像知己一样地爱护着。直到那天……那天，我们从堆满了书本的旧房，搬进了萌物满屋的新家。每次完成作业后，总是先和小猫小狗玩，连续几天不读诗，不看故事。我早已把这个“知己”忘到了脑后。一天，我在整理书橱时，发现了一本曾经读过的书，上面的圈圈点点已被岁月冲刷得看不清楚。这时才想到原来钟爱阅读的我，越想越觉得对不起当年的“书香知己”。于是，我慢慢回味起原来阅读时的感觉，它并不陌生，却让我记忆的闸门紧紧地闭上了……我决定亲自品味旧时的书香。高尔基走入文学殿堂时，脚下渐渐上升的台阶正是“书籍”；刘向告诉人们“书尤药也”；书带领凯勒“从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”。前人用成功的经验，告诉我们品味书中的内容有多么重要。后来我慢慢习惯了品味书的芬芳。暖春，读一篇《小桔灯》，此刻的温暖已赶走了冬的严寒；夏日，品一首《荷塘月色》，不知不觉，荷花在我眼前已开了一大片；金秋，看看《秋天的况味》，桂花香在我身旁打转；隆冬，品味《冬天》，一朵腊梅香气沁入心田，又似有温暖涌上心头。品味书香，就似品味一杯花茶。其味虽苦涩，但细细回味，心中任会升腾起淡淡的茉莉花香。550字 五年级
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品味品味人生百味，便是生活之道。——题记人生就恍如是一台丰富多彩的电视，即使再悲观，那也品味到了一丝滋味。四季像祖父的步履，交替更迭。当斜阳的影子逐渐拉长，我们也慢慢地成长，但那些品味的故事，却在我时空隧道里悠扬……早春，仰望见日。此时，已在公园，树边，我在嬉戏。我的飞机，砸在了一个高年级同学的头上，又见这位同学，拿起了飞机，扔到了树上，便一走了之。片刻后，我见飞机在树上，就准备回家。将要走，突然想起要迎难而上，最后，好不容易才拿下来，此时飞机在跳舞，汽车在唱歌。这时，我品味到了不管多难，都要迎难而上。秋末，日已变半，我，在公交上，身边，还有一人。路上，那人一会把水洒了，一会掉这掉那。片刻过后，机器声再次响起，那马大哈才去交钱。他下车后，一摸口袋，才想起那人好像交钱时，不小心掏成了我的口袋。而此时，我却乐观地想：算了，就当是帮他付了吧。这时，我品味到了即使悲凉，也要乐观的解决它。冬至，日从东升，已在超市，人群过后，推车无迹，便开始寻找。“您好，请问有看见一辆没有人推的小车没有？”“没有。”，最后，终于找到。这时，我品味到了，无论发生什么事，都要冷静对待。其实，人生就是一条纵横交错的路，每走一步，都可能会发生一件事，但每一件事都会让你品味到一丝美好滋味。世界上几乎所有东西都是有限的，但品味是无限的。550字 四年级
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品味“品味”咖啡香浓的气味沁人心脾，但实则苦涩；“品味”苦瓜虽然甘苦，却对人有益；品味的不同，自然感触也不同，可能似春风掠过，可能刻骨铭心；但我又在人生道路中“品味”到了什么呢？小时候，乡村的小朋友都是捉鱼的好手，我自然也不例外，但捕的都是小鱼小虾，只可以做小菜。每逢过几个星期，爷爷都会买鱼来，但鱼都是头重脚轻的，也符合我们家的现状。爷爷现在都不太爱笑，因为受骗使家庭窘迫，但他给鱼时总是会“嘿嘿”两声把我逗笑，露出了久违的“牙齿”。我提着鱼，觉着心里沉甸甸的好饱满。撒开腿急匆匆地跑向家去，气喘吁吁的把鱼交给奶奶。奶奶接到鱼清洗、剃鳞、破肚，娴熟，欣喜却又紧张地做着鱼，我和姐姐都等得不耐烦摩拳擦掌了，玩弄起筷子来。一会儿，奶奶终于把锅端了出来，我刚想掀开锅盖，奶奶却用筷子抽了我一下，说是要焖一会儿更好吃。“咕噜咕噜”锅子里冒起了泡泡，鱼唱起了歌。掀盖了，奶奶又撒上了一大把翠绿的葱花和鲜红的辣椒，我和姐姐的筷子交叉在锅子里，爷爷笑着，奶奶挑开我们的筷子，各给我们夹了一大块大而少刺的鱼肉。我们满足地吃了起来，“咕噜”声夹杂着我们的谈笑声，奏成了最美的乡村乐章。夜晚，静静的，天上镌刻着蓝宝石，地上有辛勤劳作的人们，现在人们都沉浸在了“咕噜咕噜”的歌声中。我又在人生道路中“品味”到了什么呢？现在，我可以回答自己了，是生活中的“咕噜咕噜”，对于生活我品味到，不奢望太多只要辛勤地工作，分享自己的收获，与自己最亲爱的人在一起。生活的“品味”是知足，是辛勤劳动的收获。这就是我的生活“品味”。550字 初二 记叙文
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品味品，人生百态；品，人间真情；品，人……“今天……”她们小声地嘀咕着，似打键盘的声音，敲醒我，迷糊的我在床上一抓，抓住了似手环的东西--表，一只眼闭着，一只眼眯着，勉强看时间。在心里悲哀，该起床了。以几年练就一番身手，“唰”地一下，收拾完了。和她走到寝室门口，“呼呼”一阵大风袭卷而来，如一只狂怒的狮子奔跑而来。以习惯性的动作，闭着眼，窘着脸，走出来。天还在下着黄豆般雨，我们俩顶着伞，走在湿漉漉的路上，正时小学人马回教室，在高与低之间，穿梭着。看着他们被包装成一个又一个五彩糖果，不禁笑了一下，到了十字路口，小学人马径直走，我们俩走在小路上，不是刮着风，雨珠满天飞舞着，似一颗颗掉了线的珍珠，散落人间，蹦跶蹦跶奏了奇特的乐曲，踮着脚尖趟过了泥水，走上了狭窄的小路，宽度只能容下俩个人，我手握伞柄，低着头走。这时，一双老北京布鞋闯入我的眼线，我抬头看了，只见她穿已褪色的羽绒袄，头上戴着一个帽子，头发不时掉下来，脸上围着围巾，手上裹着皮手套，拿着掉许多毛的扫把，不断地扫垃圾，麻利的动作，来回重复着。雨滴重重地打在她的身上，她都满不在乎，依旧做她的工作，那条路只剩下她，我们走过了她的身边，她仍在扫着。袄上的雨滴环绕落下，似一条条水晶蛇盘曲而下。我回过头，她还在。整个校园，只剩下她。回到教室，脑海不断浮现她，慢慢地品味着，仔细一想，她在履行她的职责，不论天气如何，她都尽她的职责。心中不免佩服她。河南宏力学校初中部九（5）班初三:于子芮550字 初三 写人
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