我班的魔方达人800字

我班的魔方达人

800字 初二 记叙文

俗话说得好,三百六十行,行行出状元。“江湖”上奇人怪才辈出,其中最奇的,莫过于我们班的魔方达人——吴润涛了。不服?来战一场一决雌雄,保你输地心服口服!

吴润涛此人转魔方的速度极快,手法十分灵活,常常让人看得瞠目结舌。魔方在手,他那炯炯有神的眼中,立刻充满了自信,仿佛一切尽在把握。严肃的神情,紧抿的嘴唇,无不透露出对魔方游戏的专注与热爱。他的手指可谓灵活至极,魔方在他手中上下翻飞,那五花八门的招式,那千变万化的指法,让围观之人惊叹不已。

耳听为虚,眼见为实。季老师为了一睹吴润涛玩魔方的风采,准备了一个打乱的魔方,热情邀请他上场表演。吴润涛欣然答应,大步流星走上讲台。他接过魔方,低头仔细研究魔方的每一层每一块,寻找突破口。魔方有六个面,每个面纵横都分为三层,每层都可以自由转动,通过层的转动可以改变小方块在立方体上的位置。复原魔方需要灵巧的双手和敏锐的空间想象力。“开始!”季老师一声令下,只见吴润涛轻拧一下魔方的第一层,食指向下拨动,负责“接应”的大拇指则轻轻一推,一个黄色的小方块就乖乖地停在了指定位置。他一会儿十指如飞,快速地转动魔方,看得人眼花缭乱;一会儿歪着头沉思,考虑下一步的方案;一会儿眉头紧锁,好象陷入了僵局;一会儿嘴角含笑,仿佛成竹在胸。五分钟过去了,魔方的四面已经复原成功,胜利在望。

这时,“捣乱份子”季老师悄无声息地靠近吴润涛,冷不丁地从他身后用红领巾蒙上了他的眼睛。吴润涛先是一愣,被这突如其来的“意外”吓了一跳,接着就冷静下来,继续凭着记忆转动魔方。虽然是盲拧,可速度并没有减慢多少,魔方在他手里发出轻微的“咔咔”声,仿佛在为他加油。他左手一拧,食指一推,转出了个“百花齐放”。我的心一下子提了起来,这下糟了,“百花齐放”要复原可难了,吴润涛能行吗?只见他不慌不忙,在魔方两侧向上一转、一扭,就变成了最简单的招式了。他再一推,向下一拨、一拧,六面全部还原了!季老师接过魔方,兴奋地向大家展示,全班响起了雷鸣般的掌声。

这就是我们班的魔方达人吴润涛,你敢跟他比比吗?

魔方乐

600字 五年级 日记

今天是星期四,有班队活动课,老师让我们带自己的魔方来上课,而且课上还要表演,当然这对我来说是小事一碟,但是咱们班上可还有几个高手呢!像侯凯他能在15秒内还原一个面,还有陈鑫他能单手还原,当然了季陆阳也不差,面对这些人我的把握只要60%,技术才到了一半,这可如何是好呀!没办法了,只怪自己报名时冲动,不过我也有自己的优势,他们还不知道我的实力,嘿嘿!等会瞧吧!

魔方又叫魔术方块,也称鲁比克方块,是匈牙利达佩斯建筑学院厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的,当然他发明魔方仅仅作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。

终于到活动课了,我迫不及待的把魔方拿了出来,赶紧在手上操练起来,耿佳杰也探过脑袋来,默默关注我手中的魔方。表演赛开始了,老师先让季陆阳给我们来个赛前表演,只见魔方在他手上上下翻滚,色块在不断变化着,眼花缭乱,不一会就完成了,高嘉政同学也给我们表演了一段,她的手法已经达到炉火纯青的境界,同学们情不自禁的发出赞叹声,她也在很短时间内完成了表演,接下来正式“比赛”就开始了,随着老师一声令下,我们的手指像装了“马达”,飞快得在魔方上来回旋,教室里一片寂静,只听见自己的心跳声和魔方旋的“呼呼”声。

“好了”侯凯大喝一声,打破了刚刚的宁静,我无暇顾及同学们的掌声,只顾我手中的魔方,不一会,我旁边的丁悦也好了,我更加紧张起来,手指都有些哆嗦,但我还是坚持着,“成功了”,我高兴的举起了手中魔方,“哈哈!还不错吧,我也得了第三名耶!”我心中暗暗窃喜。

比赛虽然结束了,但我也收获了很多东西,遇事我们必须沉着、冷静,然后才能去更好的解决问题。魔方,千变万化,终归回到六面一体,我爱魔方。

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