目光，远走
150字
二年级
诗歌
我看见树上殷红的枫叶
轻歌曼舞后散落一地
我看见光秃秃的树干
在寒风中屹立，期待雪的光临
我听见树叶的哭声，雪的笑声
夹带心中一潮一落的爱
慢慢浓缩，浓缩，浓缩
一会儿爆裂，扩散，扩散
钻进鼻腔，渗入眼眶
化作心中最深的感触的结晶——眼泪
秉承林黛玉的柔情，似山涧，涓涓而流
我能分明地感受到小溪的欢唱
好像就是期望破碎的哀呤
因为我看见你的目光
齐齐整整地落在一个人身上
而她却不是我
暑假真好
550字
六年级
散文
60天的时光是丰富多彩的； 60天的时光是乐趣无穷的； 60天的时光已匆匆消逝，可我却依旧如此地回味……
暑假，在我们看来，这是多么美好的一段时光，虽然只有60天，但这已足以让我们释放与充实自己。在这段日子中，我似乎就在细品一怀香茗，每一口的滋味都是如此地美妙，令人回味无穷！
暑假中，我没有游历千山万水，名胜古迹，只有唯一的只有唯一的只有陪伴身旁，那就是书籍。书籍是这60天的时光中，天天陪伴在我身边的伙伴。虽然它不会说话，但他却用心与我“交流”，让我的暑假变得如此有滋有味！让我更加充实了自己。从《西游记》到《红楼梦》；从《三国演义》到《水浒传》；从《简·爱》到《假如给我三天光明》……每一次的阅读都给了我无限的快乐，每一次的阅读都让我的心灵受到了震撼；每一次的阅读都让我遨游在书的海洋，让我觉得自己不再孤单……
在书的王国，我认识了许多新的朋友智慧勇敢的孙悟空、弱不禁风的林黛玉、神机妙算的诸葛亮、大智若愚的鲁智深、坚持不懈的简·爱、锲而不舍的海伦……从他们身上，我学会了勇敢，学会了坚持，学会了努力，学会了种下一份汗水，就能收获一份成功！书，带给了我无限的快乐；无限的遐想；无限的启迪；无限的憧憬。它让我在阅读中游览了这大千世界；让我在阅读中明白了人生的真谛；让我在阅读中发现了成功的足迹！我会带着我的梦想继续前进，在书的王国中探索奥秘。迟早有一天，我会为梦想插对翅膀，让它载着我的爱，继续翱翔……
暑假真好，多好回到那个令我如此迷恋的王国，背上知识的行囊，让我继续寻找，那份我已放飞的梦想……
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二年级
诗歌
150字
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从未走远微雨江南，独自漫步在漫长的雨巷，袅袅茶香沿着，古道渐渐漾开，与流水一起牵引着我悠长的情思，静静给予我一份墨色的感怀。独步小店，临窗而坐。点上一杯香茗，老人自黑暗中走出，一袭青衣长衫，与那粗糙的脸极为相称。老人低着头取茶叶，窗外是雨点细数珠帘的浅唱。转过头去，不再理会。老人端着茶具缓缓走来，将其铺陈开来，红木制成的勺子舀上几许用沸水浸过的茶叶。茶叶入杯，在朦朦胧胧的ong水汽中一卷清香袭入鼻中，向远方飘去，却又久久不散。望着茶叶在水中起落浮沉，再升再起，三起三落，芽影水光，交相辉映，分数在我瞳孔中的熊熊烈火渐渐平息。窗外的雨打在玻璃上，打出了澄澈，亦打出了空间，茶渐渐冷却，茶叶也停止了了飘零，茶香却依旧，依旧从未走远。举杯欲饮，小綴，那股清香溢满了唇齿间，亦充实了寂寞的世界。老人却锁眉幽叹： 唯有洗去所有的尘俗，方能品茶中之空明！ 茶香依旧，心却不再依旧了。人走，茶凉。茶虽凉，而意犹在，那股清香犹在。再次品茶，茶洗去了我的所有，唯独那淡泊与宁静，从未走远。心中的三尺情愫早已被幽幽茶香所萦绕，一束阳光随即也照了进来。窗外阴闷，窗内晴好。世间的一切仿佛都失掉了颜色，剩下的只有老人和他的茶。窗外绵长的雨，我小心地阻挡着，市厘的红尘，那一卷茶香悠悠荡荡，从未走远。以后再也嗅不到茶香了，剩下的只有世俗的苦闷与生活的辛酸。但每当回忆起那个至真至纯的地方，那一袭从未走远的茶香便伴着老人走上心头。550字 二年级 记叙文
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从未走远作文人的一生，有很多事物，很多人都会离开，但当他回首往事时，总觉得那些人，那些事从未走远，那么他是一个幸福的人，他拥有着珍贵的回忆，而那些回忆都从未走远，也不会走远。我姥姥是一个勤劳干练的人，她从我上学开始，就一直伴我长大。她天天为我洗衣做饭，却从不叫苦。她一直为我操劳着，不曾想，今年夏天忽然病逝离我远去了，我当时痛苦流涕，看着她的脸，黄得像蜡，曾经在我看起来好高大的形象，如今却显得如此地瘦小，心中的悲伤难以自抑。我现在时常望着她扫过的地，洗过的碗发呆，不禁想起许多往事，感觉姥姥从未走远。我听姥姥说过最多的话是：“人最重要的是进取心、责任心和爱心。”当时我只是把这句话当作口号，现在想想，这句话充满深意。我时常又想起上书法的经历。每次上课，姥姥都陪着我去，日复一日，而懒惰的我却不肯练书法，姥姥时时逼着我练习，当时的我是多么不情愿，而如今，看着一张张书法得奖证书，姥姥的面容便浮现在我眼前，她好像从未走远，一直在关注着我。我现在能写得一手好字，多数都是姥姥对我严厉要求的功劳。我好像听见她说：“练好书法，你又拥有了一门技艺。”她真是为我操碎了心。我还有两个姐妹，其中就数我最淘气，可姥姥却一直对我疼爱有加，一视同仁，一直那么珍爱我，教我好好做人。姥姥是个少言寡语的人，她对我的疼爱、教育一直是用行动展示的，而最令我记忆深刻的话就是“三个心—进取心、责任心和爱心”，这“三心”一直激励着我不断前行。我看望她时，她的眼睛好像已经睁不开了，皮肤也不再像往日那样白皙光泽，而是蜡黄色，脸上的皱纹更深更多了，头发愈发显得苍白，只听见她深情又悲伤地说：“人最重要的是进取心、责任心和爱心。”姥姥走了，但我总感觉她从未走远，好像她一注视着我，看见我有了进取心、责任心和爱心时，就会心地笑了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 二年级
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我要远走多少年华多少轮回幼稚的我总是欠别人太多太多的忧伤太多的期望有些时候我也会对着若的照片说你会永远记得我很多人总是感叹失去了太多的太多却又无休止的追寻精神上的得不到过去我了解别人太少今夕我才知道有些人并不是我想的那么好多少流年我真的不想与谁争吵可是他／她们不是若不会对我说诺让我们认识过错十一月我要远走写于2005年11月20日150字 二年级 叙事
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走在惠远的街上钟，我们知道，鼓，我们知道，楼，我们也知道。然而当这三个简洁的汉字组合起来时，一种新境界诞生了。晨钟暮鼓我们知道，“赤亭多飘风，鼓怒不可当”我们知道，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”我们也知道，但它们和一座楼是什么关系呢？关于钟鼓楼，我粗粗翻过刘心武的一本小说，名字就叫《钟鼓楼》。小说讲述了20世纪80年代初发生在北京钟鼓楼一带的故事，陈说着市井的悲欢、几代人的命运，犹如翻开了城市记忆的鲜活浮世绘。事到如今，小说的具体情节我差不多忘完了，但钟鼓楼和市井的关系在我心中从此构建了起来。在某一意义上，我总把它和大巴扎联系到一起。我只在现实中见过两座钟鼓楼，一座是在张掖，逛夜市时路过。另一座就是惠远古城的钟鼓楼。在来惠远古城之前，就在老照片上见过。那是《泰晤士报》驻华首席记者乔治·欧内斯特·莫理循1910年拍摄的一张照片，照片是黑白的，但画面很干净，与他一路拍摄的其他城池不同，丝毫没有破败的感觉。钟鼓楼下的行人、店铺和马车分明叙说着这座城市的繁荣和富足。后来读谢彬的《新疆游记》，才知道那时候的惠远古城有“小北京”之誉。现实中的钟鼓楼比照片上的还要漂亮，加上平台一共四层，歇山顶样式，碧绿的琉璃瓦光彩流溢，在阳光的照耀下，甚是气派。相传这是光绪九年（1883年），甘肃酒泉二兄弟仿照他们留在酒泉的钟鼓楼制造出来的，是全疆仅存的一座传统高层木结构建筑。步入拱门，站在楼洞正中，只见东西、南北城门各成一线，正所谓“四通八达”。顺着石砌的肠道，可登临平台。钟鼓楼各层呈正方形，随楼层递增而缩小。墙角皆有一根金柱升入屋顶。屋顶正脊正端飘着龙影，中间隐约可见宝瓶和戟形铁刹，戗脊尽端还装饰着仙人神兽图案。屋檐下、梁柱额枋均添了彩画，屋檐角则悬挂着小铜铃，有风吹过，丁当作响，如沙漠传来的驼铃声。当地老人回忆，当年三层设有钟和鼓，以燃香计时，香比筷粗，香上刻有相等的间距，以表示几更几点。五更时分，钟声敲响，这时从伊犁将军府的将军到领队大臣、协领都匆匆赶到城东头万寿宫去叩拜皇帝的画像。同样是在这里，l9l2年1月7日晚8时，鼓声刚刚敲响，就听得枪炮声大作，喊杀声四起，革命党人冯特民等人领导的反清武装起义爆发了。次日清晨，起义军活捉到伊犁将军志锐，并予处死，伊犁起义成功。在古代，我国许多城市都有钟鼓楼，城门的昼开夜闭以此为信号，暮鼓晨钟的成语便出典于此。但当地文管所的官员说，惠远钟鼓楼与众不同，它是“钟鼓合一”的建筑，而国内别的地方一般都是钟楼、鼓楼分开的。我回去查了一下，发现清代以来，国内钟楼和鼓楼分开的城市一般都是大都会，如北京、西安、太原等，以惠远城当年的规模，把二者建在一起，也在情理之中。在钟鼓楼下，我想起中国文坛上关于“钟声”的一个小小争论。唐代诗人张继《枫桥夜泊》中有千古名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。欧阳修嘲之曰：“句则佳矣，其如夜半不是打钟时。”后来有人辩解，说只有苏州有半夜钟。陆游则在《老学庵笔记》中否定了这两种说法。他举了于邺《褒中即事》“远钟来半夜，明月入千家”和皇甫冉《秋夜宿会稽严维宅》“秋深临水月，夜半隔山钟”的例子。这两首诗都写到了夜半钟声，又都不是在苏州。陆游写道：“恐唐时僧寺，自有夜半钟也。京都街鼓尚废，后生读唐诗文及街鼓者，往往茫然不能知，况僧寺夜半钟尔。”所以你看，世事都不是一成不变的，“晨钟暮鼓”尚且容有变更，钟楼鼓楼合一又有何难解之处？其实古城居民既不关心这些，也不关心钟和鼓的下落，他们确定的只有一点，那就是没有钟鼓楼的日子是不可想象的。一位在古城生活过的老人写下了这样的文字：“少年时代，我曾登及钟鼓楼，凭栏远眺，南望乌孙山下伊犁河蜿蜒西流，古老渡口处，船在缓缓摆动，回首塔勒奇山如银甲玉龙，迤逦千里，面对大好河山，我曾编织过多少理想的花环……”惠远钟鼓楼对我们而言只是生活极偶尔的调剂，对老城居民却是朴素的一日三餐。好在如今我们也可以登临这座见证了历史风云的高楼。1200字以上 二年级 写景
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wo 想看你走远冬天还是来了，寒风肆虐的拉扯着每一个孤单的身影，我努力抵制着，缩在自己的大衣里，希望能里它远点，然而抵制也显的徒劳，我清楚的体会到自己颤斗的心，那冰封已久的心。你雨中执意离去的背影，让人窒息的背影，透露出的忧伤，似乎让周围的空气都凝固了。不想再继续这无谓的坚持，我想一个人前进，独自寻找自己的梦想。就让我看者你走远，我将继续前行。不再会首过去，就让那段记忆随风逝去。150字 二年级 散文
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远走有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢走。50字 高一 诗歌
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远走城市记一位求学者的情怀我现在正走在没有野菜花不长苦艾的城市街道在人头涌动中这街道没有田埂柔软我背着沉重的行囊在无数异样的目光中穿过一个又一个巷口母亲我是沿着长江顺流到达这城市的来到这里我才知道逆流踏上回家的路将是多么的艰辛离家的日子已远你的目光仍在我身后闪烁只是长江荡漾的流水声没有了乡音的亲切寒冷的海风从渡口吹进来使我全身更加发冷在我衣衫褴褛的时候母亲这里的月亮也正渐渐变瘦我看不见那弥漫乡间的亲情在月亮暗淡的时候我知道家已很远高三:植振华200字 高三 诗歌
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走远之后你走之后，整个世界里，独剩下，一片狼藉的落花，或者你的呢喃之语，存于这个寂寞的时刻，可是却不留下一点痕迹，关于你和我最后的答案，眼看着，即将获得永存，可惜却败在无情的风雨里。远处，是你走远的身影，近处，是我无助的背对，好了，这一刻我该以一种方式浪迹，天涯海角并不是我的唯一，可我欢喜着，可我喜悦着，对不住你的全部，一点星火之隙，就已暗然失色。可能会有的可能，来临时，格外精彩并且异样，所以我祈求，雪天的静静，就像雪地里的脚印，是我的一心一印，而不是你的伤心绝情，我的爱因你触摸寒冷，瞧着明天离去，什么样的结局不是我的抉择。250字 高二 诗歌
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幸福不曾远走幸福是什么？什么是幸福？我沉默着、思考着……快乐到底是什么呢？我问医生，医生说：我看见我的病人痊愈了，我就很幸福；我问警察叔叔，警察叔叔告诉我：每天没有人报警、出事，我就很幸福，我问边防战士，边防战士告诉我：国家一切平安，我就很幸福。我问老师，老师告诉我：看见我的学生都学业有成，我就很幸福；我跑去问妈妈。妈妈妈妈，什么是快乐呀？快乐是什么呀？我有吗？妈妈告诉我：你认真学习，听妈妈的话，妈妈就很幸福……幸福啊，它就在你身后，转过身去就可以看见它。快乐？什么是快乐？我拥有过它吗？嗯，拥有过…小时候，我们只玩：捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳皮筋、弹弹珠…每天的空闲时间都玩这些游戏，一点也不会腻。每天都玩的邋里邋遢的，可每天我们都过得很快乐，很充实，很幸福，很无忧，现在呢？每个人家条件都好了，外面下大雨里面下小雨的破房子换成了好看的新楼房，门前那条泥泞的老路也变成了柏油马路，家家都有电脑了，可是在也找不到快乐了，再也听不见小伙伴们的笑语了。。。现在呢，每天放学书包一扔，作业拖到晚上再写，把电脑打开，开始玩游戏，每天就这样日复一日着，漫无目的的生活着，说不上快乐也说不上悲伤，只有每次临考试才会抓紧时间，拼死拼活的复习着……我的快乐，你到哪去了？我问朋友，快乐是什么？朋友对我说：婷，“你就知足吧。”我问为什么什么。朋友告诉我：你每天生活在父母身边，你想过那些不在父母身边的留守儿童吗？你每天吃好穿好，你想过那些生活在贫困山区的孩子吗？你每天做着校车上学，坐在明亮的教室里，你想过那些每天走几十里路上学，打着火把上课的的学生吗？想想现在的你，应该感到幸福、快乐了。快乐就在你身边，珍惜吧，朋友！是啊，原来幸福没有离开我，一直在我身边，是我不应该贪得无厌才对，知足者常乐嘛，哈哈。幸福触手可及，只是我们没有发现而已，永远一双发现幸福的眼睛，那么幸福就无处不在了。650字 六年级 诗歌
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