中国道德素质大观察
一直想为这个国家写点什么,一直没有动笔。记得小时候,写了一篇很长很长的文章,那时我还特意查了数字,大约一千二三百个字。写的是关于中国为什么被日本人欺负的事情。当时为此气愤了很久。当我很自豪地把我写的给同学看的时候,同学只说了一句话。“怎么还想起写这个,多丢人啊,写点别的。一点也没有吸引力”当时我心里真的是好难过。再想,他们怎么能那样啊,就不知说云。现在我仍会为中国人那种无知而感到可悲。想想其实不无道理,中国人就活在这种社会下,能保持这种思想已经很不错了。
并不是说中国人每个人都是没有爱国的人,我们也会看了很多关于南京大屠杀的照片很愤愤不已,我们也回看到失学的孩童们而流下眼泪,这样的事情有好多。在此,我们为什么不换个角度来思考问题哪???就像南京大屠杀的事情,欺掠者是有很多不对的地方,为什么我们不想想我们国家自己为什么会被别人欺负,为什么不会是别的国家那?中国有一句古话:“胜者为王,败者为寇。”不就是这个道理?我们为了好多事情而感动,中国儿童失学,我们为其捐款,在此同时,我们为什么不想想中国的教育的不足。再想想你的捐款是否能真的能送到失学儿童的手里。就不要随意感动了。最好中国人要点民主自尊心。把自己的力量用在中国的建设上。
那天上网,遇见一个北京的网友,和他聊了聊,我说我所在的地方是全国最脏的地方(这是报纸所评论的,并不是我个人的发表意见),他却跟我说,“你们那?我们那才是那,天都是灰的”我的天啊,当时我还说,中国2008可怎么办啊?中国的首都都是这个样子,更别提别的了。一个国民的素质就看一个国家的卫生了,中国人到底是干什么的啊?真不明白,那些专管这类事情的领导到底是干什么吃的?如果我是主席,真的是要见一个杀一个了。
中国人的素质真是没发子比,是什么让中国人变成这个样子?难道还不值得深思吗?尽管很多事情已经实施了,但是,真的不是很见效了。我是个学生,只能发表发表意见,不能有什么大作为。如果我把这给我的同学说,有民族自尊心的人只能说,哎!人就这样了?难道我们中国人真的就这样了?
为谁,守候花的衣裳
九月的天特别热,白天的温度达到40度,只要不下雨,晚上就会出去散散步,喜欢静静的坐在草坪上看星星,而回到家就忙碌上网,写忧伤的文章,凭着自己的感觉写下来,总免不了让人落泪的结局,不知道是不是伤感文字写多了,每次漫步在茫茫人海中,总在打量每个擦肩而过的身影,也许相逢是一件充满趣妙的事情,而我更喜欢匆匆的擦肩而过,因为它不会容易留下伤感和不舍,相聚又相离的感知,惹起我太多的惆怅,总是藕断丝连,理不清,此时,坐在月色下,深思。
月光洒满一地,我和星星各执心事一起在银色的天幕下静静呆坐,星星眨着眼睛,如水的盈静轻轻地立在天宇间,似是微笑,又像在闪烁着伤心的泪光,天上星星默默无语,只见云被风吹散,仿佛在为星星传递什么言语,此夜,没有太多的情要述说,抛开愁思,看眼前绿灯红树独自璀璨,街上的霓虹灯带着自己的心情在流动。
霓虹灯的生命有一定有限制,因为它的闪耀还得靠一根电线来联络,在它们的世界里,轨道只有一条,起点回归终点,终点又开始新的旅程,我羡慕它们自始至终的安定,整个团队都不因狂风而心冷,不因疏月而感慨,或者许多人会觉得霓虹灯的友谊单调,可是,回过头来看看自己,有多少友情岁月能比得上那一窜窜霓虹灯呢?
一生中,沿途的风景是琳琅满目,也多姿多彩,只是在有限的生命里,每一个与我们相逢的人,就好像在湖塘边遇见的花,初见,花貌惹人羞;再见,花香逼人醉;后见,花败叶残尽,没有一朵花可以永恒盛放,也没有任何一个人可以陪我们到世界的尽头,生活需要朋友亲人的陪伴,想到这里,我再回望那一窜窜霓虹灯,依旧闪烁着,或者直接说它们是快乐地跳动着的,它们互相保持着最原始的距离,不管明或暗始终在一起,它们的世界只有简单,所以尽情欢跃跳动。
抬头寻找最初那颗与我静坐的星星,才发现已经无法辨认出它的容颜,也许,星星在移动,相隔一亿多公里的我们只是碰巧才有这么一次简单的相遇,明天,尽管是同样的月色,而我们已经和昨日不再相似,要问离别是否伤感,伤感实在太多;要问相聚的开心多少,开心也同样不少,缘去人别离,回眸处落花随水,人的一生,总难免离别,而离别可能真的是一个回归吧。
仪陇县新政镇滨江小学五年级:刘佳
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素质相信大家都学过四大文明古国的历史,它们分别是,古代埃及,古代巴比伦,古代印度,古代中国,我记得我们以前的历史老师讲过,古代埃及使用的象形文字,而古巴比伦使用的是楔形文字,至于古印度我就不记得了,而我们古中国的文字却是甲骨文,一种刻在龟壳上的文字,我记得老师以前跟我们讲甲骨文的历史的时候,我就在沉思几个问题,那个时代的人到底会不会讲话?他们是如何记得这么复杂的文字的呢?他们地些文字刻在上面做什么呢?至于答案,我现在都还不知道,因为我的习惯不好,不太喜欢和老师去交流,想查史书吧,又不知道从可查起,但这个谜又一直纠结于我的心中,真是好纠结吧!虽然我也知道,这个问题要找到猜测性的答案很简单,但那些都只是猜测性的,而我想得到的却是精确的答案,每当这时就又想起了,电视剧中常演的穿越,我真的也好想穿越一回,那样岂不是特别的精彩,简单的文字就那么吸引人了,那他们的生活状况岂不是让人兴奋,哎~可惜却不能穿,心中那个恨啊!其实我也是一个探墓谜,我特别喜欢看那些探墓、挖墓、讲墓的经过,其实又一想,我只不过是感兴趣罢了,到现在还有许多的古墓未解之谜,它又为古墓披上了一层神秘的面纱,比如说,有一些墓保存得非常好,棺里面的人还和刚死没什么区别,细胞组织也还有,而且皮肤还有弹性,这些存活了几千年的尸体,为什么能保存得这么好呢?就算是现代技术也很难做到这点呢!第二是有些大型的古墓里面还没有许多精密的机关,这些精密的机关到底是怎么做成的呢?还有一些的古墓都放在一个个在绝壁上凿有洞的山洞里,令我想不通,也是令世界人想通的是为什么古代的人可以放在那上面,他们是怎么放上去的呢?他们又没有我们今天的高科技,但在头脑上,他们似乎更胜一筹似的,那时的他们究竟是怀着怎样的一种心态去思考这些问题的呢?当然未解之谜还有很多,就只说古墓这一类吧!就有几千万个谜,更何况古代的文明呢?在古代文明文化当中,其中最其重要的就要数他们所发明的文字了,因为那些文字可以反映出他们生存的环境,状况……可见这些文字非同一般呐,想想从古到今,我们文字的演变真是一个漫长的过程呢!文字这么美好,而我们所说出的却又是另一咱状况了,我们这里几站每个人说话都带脏字,这就一种社会风气,属于我们这里的文化风气,当然这种“文化”却不是迷人的,令人向往的。我们在从自身做起,去改造人们所说的“素质”在课堂上也不该说话,有损“文化”的形象啊!我们要共同努力,实现梦想,我们手牵手,一起走。1000字 高三 议论文
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道德道德,或许是人所敏感的问题用道德去评价一个人的方坏,那这世间或许就没有一个好人或看一个坏人了,这世间万物有太多的分不清、太多的迷茫,每个人都有我的看法,永远不知是对是错。曾经有过一位律师,带着两个孩子坐长途火车,但却买了两张上铺,律师上车后找别人换下铺,他找到两个男生,但第一个说自己腿受过伤相当于委婉地告诉律师不换,而另一位男生却是直截了当地拒绝了,最后,是两个女孩给他换了下铺,也没要求差价,有人说:在开学季,长途火车下铺常常一票难求,既知带孩子出门不便,自己就应该早做打算不能指望别人帮忙。”律师我的那两位男生虽然不愿意换下铺,这是他们的决定,这也是他们的权利,这没有人说是对还是错,如果是自己遇到那种情况自己也未必能做到慷慨大方,人心人总是自私的,总是想着自己的利益而去要求别人,殊不知,这是在把我们的快乐建立在别人的痛苦上。但换另一个角度思考,乐于助人是中华民族的优良传统,从小就被教育落疏思根这也是中华民族能够屹立于世界民族之林而不倒的必要因素,有善心,世界才有爱,才能团结奋斗。律师写了篇微博,末尾说到:“谢谢两位好心的女孩。至于那两位男生,你们的做法也没错。只是有朝一日,你们也为会为人父,会带着孩子出现的时候。希望你们不会遇到当年的自己,遇到的都是乐于助人的女孩。”有人说:“不管什么原因,能助人时还该助人即使自己可能会受到损失。”太宰治曾发出感慨:"我喜欢摘下眼镜看世界的,那样就看不清这世间的丑陋了,”的确,这世界的丑陋人和人之间的关系无时天刻不是靠着利益,金钱来维护,人间尚有温情在,这世间每一天都是晴天。或许,我们应该多献出一点真心,一片真情。2017年,8月25日上午9时两位白发苍苍的老人在等车,刚上不久,年轻人都主动让座,老人盛情难,入座后两声谢谢两口常被这种温情所感来也主动给年轻人让座,可孩子让都不坐老伴白群英说:一次她给一个孕妇让座,孕妇刚坐下不久,见前面有空位,就起身起到远处的那个座位,把最近的那个座后依旧留给白群英。这看起来不过是一件小小的事情,却能带给我们无限的感动,年轻人主动给老人让座,老人却是长辈,给年轻人让座这是一种无私的关爱,让社会更加和谐美好。所以,我们有自己的权利,自己的选择,但能够少依赖别人一点多关心别人点不计较得失、有道德,有海水一般广阔的胸襟,这世界将更美丽更和谐。900字 高三 散文
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道德金羊网-新快报报道,北京大学毕业于四川都江堰光亚学校任教的范美忠,为其“5。12”汶川大地震时弃全班学生于不顾争先逃命,在博客上振振表白道,“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人,在生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人哪怕是我的母亲我也不会管的”,其人其言,令世人震骇。不敢相信这是北大学子的“警世骇言”,不敢相信这是人民教师的“活命箴言”。一个受过高等人文教育又楷模师坛的教师,一个整日侈谈鲁迅穆旦陀斯妥耶夫斯基道貌岸然者,一个训诫学生热爱卡夫卡艾略特王国维的“精神贵族”,在面临“生命与义不能兼得”的生死关头,在50所名学生被灾难惊慌得不知所措的危机时刻,竟然连“快跑”也不喊一声,先自夺路逃命足球场的“教师先生”,民族道义只能鄙视你了,你这“精神富有”的人渣,你这“灵魂卑鄙”的乞丐,北大白白培养了你,就当养了一条无义无德的“狗熊”,在道德殿堂门前咆哮!你这“生命与美德轮者”,你这“自由与公正论者”,有你的生命,就可以无视他人的生命,有你的自由,就可以无视他人的自由,有你的生存,就可以没有他人的生存,包括你的老娘,包括天天叫你为“老师”的学生,当然也包括养育你的人民,包括你生于斯长于斯的祖国,如果民族国家灾难来了,你就会做“汪精卫”,如果你面临危险了,你就会做“甫志高”,你这道德的“叛徒”,你这正义的“汉奸”,你这让民族精神蒙羞让北大人文汗颜的“道德鼠辈”啊!你做“人渣”还为“人渣”找说辞,你人性丑恶还为你丑恶人性张本,竟然毫不羞耻地高谈阔论你逃命的机智,你不应该为你做“人渣”而死,你应该为你做“人渣精神领袖”而死,为你误导学生生命价值而死,“你怎么不把我们带出来才走啊?”你为你枉为人师的卑鄙灵魂而死吧,你可怜在麻木的病态的神经痼疾里,而又把这种痼疾冠冕堂皇的传播,你这没有人性的东西。你这丑陋的《灵魂的罪感与忏悔意识》人,你这《用观念打败观念》“疯子”,你这《追寻有意义的教育》的失败《过客》啊!你让我想起一个臭名昭着的“著名学者”,一个关于“无私奉献”的“逻辑学家”的言论了:“每个人毫不利己专门利人的话,请问这(社会)利益该给谁去享受?”,“如果全国人都大公无私,那利益就得出口,如果全世界的人都大公无私,那利益就得输出到月球上去”,“如果人人都敢于牺牲,不怕死,这才是最可怕的,因为人人都可能变成恐怖分子”,啊啊,莫非中国的一些“高知”都是诠释人性“歪理”的专家?他们笑谈汶川北川绵阳青川号哭的几十万灾民都该早死,而数十万浴血救灾的军人都是找死的呆子,你个范美忠,你真是天底下最丑陋的“人渣典范!”人有危难舍生取义者,有为正义以身视听天下者,有为个人小利冒天下之大不韪者,有为蝇利飞蛾扑火者,但没有如范美忠为丑陋张本表白如此卑鄙者,古有女娲补天精卫填海夸父追日大禹治水丹心如碧血者,有荆柯屈原岳飞林则徐谭嗣同视死如归人,近代有八女投江狠牙山壮士董存瑞黄继光丘少云雷锋王杰焦裕禄孔繁森舍身赴难者,汶川地震更有无数震不垮的教师如谭千秋严蓉张米亚汤宏向倩瞿万容杜正香舍命救孩子者,有全国军民众志成城共克时艰者,大难面前你个范美忠是做了背叛民族精神私欲膨胀的教师“人渣混蛋”!范美忠者——不知何许水土养育此贼也,其祖欲荫其为“美德”与“忠诚”之典范也,临难逃命,弃义苟活,为师门之人渣也1200字以上 高三 议论文
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道德素质_750字“道德素质”一个很简单的词语,说出来很容易,可做起来却不容易。要一直保持良好的道德素质,要从小时候培养起,长辈们也应该给晚辈们做一个好榜样,这样我们的社会才能更好的文明。 在一个阳光明媚的早晨,我像往常一样在小区里跑步,温柔的阳光照在身上,感觉十分温暖,鸟儿也伸了伸懒腰,在鸟巢中飞出来觅食,小区的小花小草也随着风轻轻的摆动着。这时候,一阵争吵声打破了这个优美的环境,我随着争吵声跑去,到了一看,是一位中年妇女和一个年轻的女生在吵,那位中年妇女还牵着一个小女孩,我走近了些,想听听她们在吵些什么,哦!原来是中年妇女牵着小女孩在散步的时候,那位中年妇女随地吐痰,刚好那位年轻的女孩看到了,就走过来说了几句,然后就吵上了。只听那位年轻女孩说“阿姨,您没有看到这标语吗,情勿随地吐痰”。那位中年妇女说“用你管么,这小区你家开的么,我想吐哪里就吐哪里,你管得着么!”那个年轻女孩加重了些语气,说“阿姨,这个小区是我们共同的家,我们应该好好维护才是,这标语上写着,请勿随地吐痰,您做这种不文明的行为如何给小孩子做好榜样呢!”“我的孙女自己教,你管不着”中年妇女说。就这样,她们喋喋不休的吵着。 这时候,一旁静静的孙女说话了,“姐姐,是我们不对,我们不应该随地吐痰,要保护我们小区的公共卫生,我替奶奶向你道歉。奶奶,您这么做是不对的,我们不能随地吐痰的”小女孩说完,从口袋里拿出一张纸,不怕脏的把痰擦干净丢到了垃圾桶里。看到小女孩这样的举动,年轻女孩心中十分感动,对着小女孩微笑的点了点头。中年妇女看到孙女这一举动,脸上也是一阵脸红,心中也是羞愧不已。 看到这场面,我不禁想,如果我们生活的社会能多一点像小女孩这样的思想,那么我们生活的社会,会更加文明。也希望长辈们能给晚辈们做一个好榜样,让晚辈们学习,一起共创明天的文明社会。750字 高二 叙事
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政治复习专题《道德素质模块》2017年中考思品复习专题《道德素质模块》主题一:平等尊重他人(七上第5、6课)1.生活中我们为什么要学会尊重别人?答:学会尊重别人是我们受人尊重、赢得自尊的奥秘;人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重,社会生活才能和谐,大家才能心情舒畅,从而更好地学习和工作。2.如何暂待生活中一些“不平等”的现象?答:在现实生活中,有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上的不平等,而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定等。我们要承认这些差异,正确认识这些差异。有些现象确实反映了实际生活中人与人之间的不平等,但这些不平等现象是与我国法律规定相违背的,也正是我们所反对的和要解决的问题。3.如何做到平等尊重他人?(要求、启示)答:(1)平等待人、尊重他人,就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母的职务地位的不同来论人,绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。(2)我们要平等待人,还必须做到不凌弱欺生。(3)平等尊重他人,要从自我做起,从点滴做起。掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。提醒受人尊重的奥秘是学会尊重别人。而做到尊重别人的前提是:认识到人与人之间在人格与法律地位上是平等的。主题二:宽容友善(七上第7课)1.为什么要宽容友善?(原因、意义)答:人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互亲近信任。宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。2.如何正确把握宽容友善?答:(1)宽容与软弱。宽容不是理亏的表现,更不是软弱无能。(2)宽容与严格。宽容不是纵容,宽容与严格两者是一致的。(3)宽容与维权。人生活在社会中,宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则,依法“讨回公道”,正是对社会、对他人最大的友善。主题三:合作与竞争(九全一册第4课)1.感悟合作的价值(重要性)答:(1)合作可以使人们相互依存,相互促进,增进团结。(2)合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用。可以集思广益,优势互补,激励创新,不断地产生新的思想,新的成果。(3)合作可以互惠互利,共享成果。有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。2.理解发展离不开合作(侧重国家层面)答:(1)要合作,因为:我国是一个发展中国家,人口多、底子薄,要把有限的人力、物力、财力集中起来,加快社会主义现代化建设,只有依靠合作,才能成功。(2)能合作,因为:在我们社会主义国家,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的。因此,国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益,局部利益和整体利益结合起来,团结合作,集中力量办大事。(3)合作的内容:在我国社会主义现代化建设中,一方面必须切实加强地区经济合作,促进区域经济协调发展。另一方面必须积极实施互利共赢的开放战略,在平等互利的基础上加强和扩大同世界各国的经济科技合作。3.生活中怎样学会与人合作?(要求)答:(1)合理分工,科学计划。(2)有效指挥,相互配合。(3)承担责任,履行义务。(4)相互沟通,真诚合作。(5)公平公正,共享成果。4.正确理解竞争的利与弊答:(1)竞争的积极作用:对个人,竞争能激发个人潜能,提高个人素质,培养人的进取心,锤炼人的意志力,增强人的创造力。竞争能促进人的成长进步和全面发展;对集体,竞争能增强集体的凝聚力和战斗力;对企业,竞争能促使企业增强活力,提高经济效益;对国家,竞争有利于加速各项事业的发展,能加速社会进步,增强综合国力,提高国际地位。(2)竞争的负面影响:盲目的竞争造成重复建设,资源浪费,特别是许多不正当竞争,损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败,可能会使人产生挫折感和自卑感;而经常成功也可能使人骄傲自满,故步自封。5.如何正确对待和参与竞争?(要求)答:(1)必须树立正确的竞争观念。(2)必须审时度势,扬长避短。(3)竞争中要相互理解,相互宽容。(4)竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系6.正确理解合作与竞争的关系答:(1)合作与竞争是相互联系、相互促进的。(2)合作之中有竞争:合作往往是不同竞争对象之间的合作,合作之中仍然存在着各自不同的利益,存在着相互竞争。同时,竞争也需要合作:在竞争过程中,人们需要互相帮助,需要交流信息,需要相互鼓励和支持,需要相互学习,取长补短。(3)只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。主题四:与诚信同行(九全一册第5课)1.为什么要诚信?(重要性、价值)答:(1)诚信是为人做事的基本准则。(2)诚信是协调公共关系的重要条件。(3)诚信是公民职业道德的基本要求。(4)诚信是市场经济健康发展的重要保证。(5)诚实守信是从政执政的基本要求,是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。总之,诚信是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。2.如何做个诚信的人?(要求、启示)答:不仅要有正确的思想认识,更要付诸行动。培养诚实守信的良好品德,应该从日常生活中的点滴小事做起。做个诚信的人必须重诺守信,对事负责,说老实话。提醒说老实话并不意味着在任何时候对任何人说出个人知晓的事情。说老实话必须注意尊重他人隐私,严守国家机密,正确理解和对待“善意的谎言”。主题五:正确对待父母与老师的教育(八上第二单元)1.体会父母对子女的关爱答:(1)父母赋予我们生命,父母之爱是人世间最伟大的爱,因为这种爱能包容一切,能感天动地。(2)尽管父母对子女爱的方式各异,但其本意都一样,都渴望儿女成才和幸福,天下父母同心。提醒在父母的呵护下我们逐渐成熟,同时也有了对父母的评判,我们不能选择出身,但可以选择自己的未来。人都是父母所生,我们不能选择父母,也不应该挑别父母,要有感恩之心,感谢父母。2.正确理解孝敬父母长辈的原因与要求答:(1)①“孝”是中华民族优良的传统美德,也是社会主义道德规范的重要组成部分。②一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家。③孝敬父母长辈,不只是报答父母对我们的养育之恩,更是我国法律规定的必须履行的义务。(2)孝敬父母,就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养等。孝敬父母长辈体现在我们平时的一言一行中,一句亲切的问候,一次耐心的倾听、一段贴切的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让父母张开笑脸。提醒孝敬父母并不意味着对父母的一切教侮言听计从。3.跨越代沟答:(1)产生代沟的原因:我们与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平存在差异(2)正确对待代沟的要求:沟通是跨越代沟的最好方式。我们要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。4.学会调适逆反心理答:(1)产生逆反心理的原因:处于过渡期的我们独立意识与自我意识增强;代沟;父母管教过严,教育方式的不当;社会生活环境的影响;等等。(2)辩证认识逆反心理的影响:①逆反心理几乎人人都有,但在我们中学生身上表现得较为明显。在我们中学生的自我意识发展过程中,对于不理解的信息或事物多问几个为什么,是很正常的,也是应该提倡的。②但逆反心理如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠,则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果,甚至还可能导致病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习极为不利,对我们身心的健康发展也是非常有害的。(3)正确对待逆反心理:我们要努力做到培养发散思维,从多方面考虑问题,同时提高文化素养,提高心理适应能力,做到理智多于情感;克服逆反心理。还要善于理解父母,尊敬父母,谅解父母的过失,积极与父母交流、沟通,努力做到“有话好好说”。5.学会理解老师答:(1)“金无足赤,人无完人。”在与老师的相处中,有时老师的观点不一定正确,或者语气太严厉,或者误解了某个同学,我们应该理解老师,宽容老师,学会与老师沟通。当面和老师争执、顶撞,或者自己生闷气,甚至走极端,都不能解决问题。(2)要正确对待老师的批评和表扬。表扬与批评是老师经常使用的教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任。我们受到表扬不要头脑发热,要找出差距,继续努力。受到批评不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通,增进感情和不断进步的动力。6.为什么要尊敬我们的老师?答:(1)教师是文明的使者,向他们表达敬意,这是给予文明应有的尊严。(2)“尊师重教”是中华民族的传统美德,是社会的行为规范,是一个社会文明的标志。尊敬老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。(3)教师是知识的重要传播者和创造者,连接着人类文明的历史、现在和未来,肩负着为社会主义现代化,为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任,全社会成员都应该理解、支持和尊敬老师。主题六:勇担责任学会负责(八上第三单元)1.理解行为与后果的关系及要求答:(1)行为与后果的关系:行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性,有行为就会有后果,某种后果一定是由某些行为引起的。(2)对自己的行为负责。每个人都有行动的自由,但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时,必须同时承担相应的义务。作为公民,应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。(3)三思而后行。①对自己的行为负责,是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。②对自己行为负责,就必须在行动前,对行为进行选择。对自己的行为负责,要重视行为中的及时调控。对自己的行为负责,集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上。2.勇敢地承担责任,做一个负责任的好公民答:勇敢地承担责任,要做到临阵不乱,临危不惧。在生活中,只要你能认真、勇敢地负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意。一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民,就必须掌握一定的知识,有能力才能负责任。主题七:关心社会、亲近社会、服务社会(九全一册第1课)1.正确理解个人与社会的关系及要求答:(1)个人与社会的关系:个人与社会是密不可分的。①个人离不开社会。人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的。②社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。(2)要求:必须关心社会、亲近社会、服务社会。2.如何亲近社会、服务社会?(要求、启示)答:必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;必须遵守社会公德,养成良好的文明行为;必须正确认识和对待复杂的社会现象,善于明辨是非;必须忠于职守,乐于为社会为他人奉献爱心和力量。主题八:理想、奋斗与成才(九全一册第12课)1.青少年学生为什么要树立崇高理想?如何正确处理个人理想与共同理想的关系?答:(1)崇高的理想是人生的精神支柱,是社会进步的助推器。树立崇高理想,对青年人的终身发展与社会的全面进步都有深远的意义。(2)①在我国社会主义初级阶段,各族人民的共同理想,就是建设中国特色的社会主义,到2020年全面建成小康社会,到二十一世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。②为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命,也是有志青年应当确立的远大理想。我们每个人都有自己个人的职业理想、生活理想,但个人理想只有顺应时代潮流,与全国人民的共同理想结合起来才能顺利实现。2.青少年学生为什么要发扬艰苦奋斗精神?发扬这一精神有哪些要求?答:(1)全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证;发扬艰苦奋斗精神既是推动人类文明进步的客观要求,也是自身健康发展的重要动力;人类永远需要艰苦奋斗,艰苦奋斗是实现理想的根本途径,也是人类生存和发展的条件。(2)发扬艰苦奋斗精神,要以坚强的意志和毅力,为实现理想顽强拼搏;要以勤俭节约的生活,培养吃苦耐劳的品质;要善于积聚财力物力,奉献社会发展,用于提高自身素质。坚持从自己做起、从身边的小事做起,从现在做起,磨砺意志,反对奢侈浪费、贪图享受,自觉抵制拜金主义、享乐主义。3.我们青少年学生应该树立怎样的人才观与成才观?答:(1)只要具备一定的知识或技能,进行创造性劳动,为建设中国特色社会主义,实现社会主义现代化作出贡献,就能成为国家需要的人才。人才有层次之分,既包括高层次的杰出人才,也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才;人才有种类之别,各个领域、各个行业,都可以出人才。(2)成才的因素包括内因和外因,成才的关键在于自己的勤奋努力。我们要学好本领,立志成才。未来的成功,靠的是今天脚踏实地的奋斗。我们要努力培养自己的竞争意识,充分发挥创造潜能,紧密结合全面建成小康社会的伟大实践,在不断认识和把握客观规律的基础上,勇于拼搏,善于创新,不断前进。4.我们青少年学生应该树立怎样的职业观与择业观?答:(1)中华民族的复兴需要不同层次的人才。社会形成了各种不同的职业,只有分工不同,没有高低贵贱之分,没有等级差别。各种正当职业都是社会主义建设事业的有机组成部分。各行各业都需要人才,都能出人才。只要埋头苦干,并发挥自己的聪明才智,“行行都可以出状元”。(2)我们要确立为报效祖国、奉献社会努力奋斗的志向,并认真学好科学文化知识,培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神,我们每个人都可以实现自己的人生价值,创造美好的幸福生活;作为新时期的有志青年,我们要认清时代要求,立足自身实际,争取找到最能够发挥聪明才智的岗位;要服从祖国需要,以人民利益为重,切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。1200字以上 叙事
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素质早晨,天很冷,妈妈骑车带我去画画。路上,我们看见一位叔叔骑着一辆三轮车,车上的东西放的满满的,而且堆得高高的,速度很快的从我们面前走过。突然车子一颠簸,掉下来一个黑色袋子,我和妈妈看见里面好像是猪肉,可是叔叔好像不知道东西掉了,一位环卫工人捡起了猪肉,却没有喊叔叔,我们想喊,可是叔叔却走的很远了。走过一段,又看见一个黑袋子,只见一个人快速地从对面马路翻着栏杆过来,刚想捡起那袋东西,可是骑车的叔叔已经掉头回来了,是不是知道自己的东西掉了呢?我和妈妈没有继续跟着回来了,因为,画画的时间已经到了。路上,妈妈和我说,不是你的东西千万不要拿。250字 三年级 叙事
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素质美好的周末,我和朋友一起去超市购物。超市里,此起彼伏的叫卖声和乱七八糟的议论合成了一首嘈杂的交响曲,各种商品排队向我们招手,尽管我们走得很慢,还是不能清楚地看到每一件商品的商标。“对了,妈妈让我买两块肥皂,咱们去二楼吧!”到了二楼,我们却找不到日用品区,只好毫无目的地乱转。忽然,朋友像看到救命稻草一样,停下了脚步,两眼放光,嘴也咧到了耳朵根——终于看到一个正在向一位叔叔讲解商品的售货员。朋友信心满满地大踏步地向另外一个售货员打听:“阿姨,肥皂在哪里?”本想着她会笑着给我们指方向,但这个售货员,缓缓抬起头,两道淡淡的眉毛立了起来,眼睛里闪着厌恶的火光,表情也恐怖地扭曲着,朋友往后退了两步,那位售货员大喊:“没事就别在这捣乱!”这句话,像一支锤子,把我们眼前一切美好的景物都打碎了,取而代之的是一片灰暗。旁边的顾客也投来轻蔑的目光。我们在大庭广众下不好与她争吵,只好忍气吞声,转身就走。此时朋友握着双拳,把牙咬得咯吱响,他好像要上去和售货员打一架。没走多远,我们就听见售货员在骂我们,骂得是那样难听,那样不堪入耳。朋友性子急,走过去对售货员大吼:“你凭什么骂我们?我们怎么了……”我在旁边干着急,心想:“她骂就骂吧,不理她不就行了?何必大动干戈呢?”旁边货架上的商品好像也在看热闹,人群也越来越厚,都在对他俩指指点点,各执一词,议论着……啊呀!那个售货员把手扬起来了!像是一块将要落下的钢板。我那学过武术的朋友毫不示弱,眼睛一瞪,两手一架,拉开了架式,这是要打架啊!我一把把怒气冲天的朋友拉到一边,此时他已是满脸的泪痕。而那个售货员还是肆无忌惮地咆哮,一点也不顾及别人的议论。哎,这素质,不敢恭维啊!650字 五年级 叙事
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素质每一次,我在外面散步,或外出,在路上,我总能看到一些,不文明的举止……这天,我和往常一样,去看望奶奶,就在行走的路上,后面突然有一辆红色轿车超了过去,就在它和我们平行的时候,车窗突然摇了下来,从里面伸出来一只手,顺手就把垃圾和一个塑料袋扔了出去,那车开得飞快,那塑料袋被刮了起来,在空中旋转了几圈,好像在舞蹈,在庆祝他终于解脱了。后来,它缓缓地落到了地上,落到了马路中央。这时,后面不断的有车飞驰而过,把塑料袋刮来刮去,好像在踢足球,在车与车之间传递着。看到这一幕,让我不禁想起了上一个星期,我干校门口,冬青树那一块地方的时候的场景……那一天,星期一,我一进学校就惊呆了,我干的那一片卫生区的上空飘着“五颜六色”的塑料袋,这场景,那叫一个壮观。塑料袋门在空中交错飞舞着,一会飞到哪,一会儿又飞了回来,就是不离开学校,好像特别的眷恋学校,就是不离开学校。我就一直很纳闷,这塑料袋到底是哪来的,怎么会这么多?看来今天我终于得到了答案,难道我们的素质就这么差么?记得我们老师个我们讲述过这么一件事,在国外,有很多的国家的很多的旅游景点,都有一个中文的牌子,上面写着“请保持安静”“垃圾桶在此”等等的很多的来警戒我们的牌子,这说明什么问题,为什么他们不用别的语言写,只用中文写。那是因为,我们到人家那里去玩,不遵守规定,乱扔垃圾,还让别人打扫,人家当然不愿意。这充分体现了我们的素质不好,不自觉,难道我们在家也这样吗?换我们生活在那样脏乱的地方你会过得舒心吗?虽然我们曾经有过不好的过去,但是现在,我们的素质也在一步步的提升,相信在不久的将来,我们的素质会更好。650字 初二 叙事
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道德素质“道德素质”一个很简单的词语,说出来很容易,可做起来却不容易,要一直保持良好的道德素质,要从小时候培养起,长辈们也应该给晚辈们做一个好榜样,这样我们的社会才能更好的文明。在一个阳光明媚的早晨,我像往常一样在小区里跑步,温柔的阳光照在身上,感觉十分温暖,鸟儿也伸了伸懒腰,在鸟巢中飞出来觅食,小区的小花小草也随着风轻轻的摆动着。这时候,一阵争吵声打破了这个优美的环境,我随着争吵声跑去,到了一看,是一位中年妇女和一个年轻的女生在吵,那位中年妇女还牵着一个小女孩,我走近了些,想听听她们在吵些什么,哦!原来是中年妇女牵着小女孩在散步的时候,那位中年妇女随地吐痰,刚好那位年轻的女孩看到了,就走过来说了几句,然后就吵上了。只听那位年轻女孩说“阿姨,您没有看到这标语吗,情勿随地吐痰”。那位中年妇女说“用你管么,这小区你家开的么,我想吐哪里就吐哪里,你管得着么!”那个年轻女孩加重了些语气,说“阿姨,这个小区是我们共同的家,我们应该好好维护才是,这标语上写着,请勿随地吐痰,您做这种不文明的行为如何给小孩子做好榜样呢!”“我的孙女自己教,你管不着”中年妇女说。就这样,她们喋喋不休的吵着。这时候,一旁静静的孙女说话了,“姐姐,是我们不对,我们不应该随地吐痰,要保护我们小区的公共卫生,我替奶奶向你道歉。奶奶,您这么做是不对的,我们不能随地吐痰的”小女孩说完,从口袋里拿出一张纸,不怕脏的把痰擦干净丢到了垃圾桶里。看到小女孩这样的举动,年轻女孩心中十分感动,对着小女孩微笑的点了点头。中年妇女看到孙女这一举动,脸上也是一阵脸红,心中也是羞愧不已。看到这场面,我不禁想,如果我们生活的社会能多一点像小女孩这样的思想,那么我们生活的社会,会更加文明。也希望长辈们能给晚辈们做一个好榜样,让晚辈们学习,一起共创明天的文明社会。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。800字 高二 叙事
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道德观察所谓“道德”,字典上的解释是“社会意识形态之一,是人们共同生活及行为的准则和规范道德通过社会的或一定阶段的舆论对社会生活起约束作用。”但从我个人的观点来看,“道德”就是指人们的品质、品格、素质和修养。依我看现在社会上许多人就缺乏这种“道德”,而这种“道德”也就是我们最熟悉的“雷锋精神”。以前我从报纸上看了一条消息,标题特别醒目,上面写着:雷锋出国了?!我心里一惊,又接着往下看,越看越惭愧,因为上面写了中国人和外国人的比较:很多外国人天天做好事,可有些中国人天天干坏事,不讲诚信很自私。难道中国人真的把“雷锋精神”丢了吗?不讲道德的人和事情在日常生活中屡见不鲜,就连我们班也存在,我们班的同学正如老师说的那样,像个炮筒子,一点就燃。所以我们班同学经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事而打架。这时,有些同学就好言劝架,有些同学则装着没看见,只顾干自己的事。这不就是一个很鲜明的对比吗?有一次,一个朋友给我讲了两个故事。一个故事讲的是:一天晚上,一辆出租车停在酒店门口,司机刚准备开车回家,突然从旁边冲出几个醉汉要乘车,他不肯,几个醉汉便要告他拒载乘客,他没有办法只好拉上他们走了。刚走到半路,一个乘客突然伸出一把亮晶晶的匕首,要司机交出钱来,司机一点儿也不怕,与他们博斗起来。路上围了好多行人,可没一个人帮这位司机。最后他被捅成了重伤,这几个凶手也逃跑了。第二个故事讲的是:一天,一个阿姨在逛街时包被几个歹徒抢了,她大声呼救,可是行人很多却没一个帮她的,只有一个理发理正在给客人理发,听见喊声就立刻冲出去与歹徒搏斗。最后歹徒砍伤了理发师的胳膊跑了。后来当记者采访理发师时他坦然地对记者说他不后悔做这件事。现在是法制社会,但有些人为了钱财早已把中华民族五千年来的优秀传统美德置于脑后,不惜铤而走险,也使人的素质下降,不讲道德。“雷锋精神”源泉于中国,勤劳勇敢、诚实守信、乐于助人、尊老爱幼等很多美德是我们中国几千年来流传下来的,是我们的精神财富,我相信经过我们的努力,“雷锋精神”一定会回到我们身边,我们人人都是活着的雷锋!800字 六年级 叙事
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素质如今这个科技和信息高速发展的时代,可人类的素质却一日不如一日,我之所以怎么说那是有原因的,口说无凭那我现在就给你讲一个十分真实的发生在我们身边的故事。走上街头,不时看见有人乱扔垃圾,随处可见乱停的车辆,横闯马路的人更是比比皆是,一些人在公共场所大声喧哗,上公交车时很少能见到排队有序的,能主动让座的更是不多见,即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。其实,人人都知道这些不文明的习惯和行为有损自己的形象,但因为有人这么做了,所以“我”也就这么做,如果自己不这样,就好像吃了大亏似的。这是一种错误的思想!试想,人人都抱着这样的想法,那我们还何谈构建和谐社会?奇怪的是,在一些管理比较规范的场所,上述现象就很少发生。你吐一口痰,罚你十元,看你下次还吐不?乱停一次车,也罚得你呲牙咧嘴,你下次还会再乱停吗?在一些居民区内的巷子墙上,你甚至能看到这样的话:“此处严禁停车,违者车会被砸、被划、掀翻”,结果,此处再无人停车。这些反常的举措足以说明,一些人的素质的提高是需要外部环境或制度来加以约束的。而一个真正有素质的人,时时都会规范自己的言行,处处都能为他人着想,并不需要外部环境或制度的约束。我不敢说自己是一个有素质的人,但我可以做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话脏话,更不会在业余时间去做一些损人利己的事情。很多时候,素质就是一句温暖的话语,一个会心的微笑,一个举手之劳的行动。所以,要成为一个有素质的人,其实并不难,难的是你是否能够一如既往地坚持下去,而不因环境的改变而改变。一个真正有素质的人,不但能在各方面严于律己,处处为别人着想,还会努力用自己的素质去积极地影响他人。一个缺乏基本素质的人,很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人,给人的感觉只能是厌恶,人们避之唯恐不及。许多犯了法的人,就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人,不是一个有学问的人,就是一个事业上有所作为的人,无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善,令人敬仰。做一个有素质的人,并进而做一个高素质的人,何乐而不为!初一:qiou18898562053800字 初一 叙事
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素质放寒假啦!盼星星,盼月亮,我期盼已久的寒假终于来临了。在寒假里,我可以暂时告别沉重的书包。而且,我们一家人要去澳大利亚着名的城市墨尔本旅行。我高兴得手舞足蹈。也许是我第一次去远行,第一次出国,第一次坐飞机的原因。好像很多东西都出乎我的意料。我既高兴又紧张,因为我担心我不知能否过好语言关。随着旅行团,我们就来到了墨尔本。到了墨尔本的第二天,导游带我们参观了墨尔本的许多地方。真想不到,我竟然在这里看见汉字。原以为,来了墨尔本就会暂时与汉字告别。可现在想告别都告别不了啦!在国外看到汉字是亲切的,宛若在异乡看到熟人。看来,澳大利亚人也挺关注中国人的嘛,也许这里有华人吧。我心里暗暗地高兴。不过也挺奇怪,为什么不列出英文或者其他外国文字呢?难道澳大利亚人和国外旅客看得懂汉字吗?我有点迷惑了。于是,我走近去看写有汉字的地方。原来,在垃圾桶旁边的墙上竖着一块牌子,用汉字写着:“请不要往里面吐痰。”我还连续看了几处写有汉字的牌子,内容还是差不多。我心里不禁打了一个寒颤。我第一个感觉就是和我的自尊心有关,我们被歧视和侮辱了。难道不是吗?澳大利亚人和其他洋人都懂得扔垃圾有什么规矩,他们不需要提醒,而中国人却是需要。我对这种歧视感到不满。但是不一会儿,不得不让我否定我的想法。一个黄皮肤、黑头发的人,和他的朋友用国语交谈着,路过垃圾桶时,“呸”一声,便将痰吐到垃圾桶那层用来掐灭烟蒂的细沙上,而且吐得东一处西一处,痰黏糊糊地挂在桶边上。迎面又来了一个外国人,他先将痰吐到纸上,再把纸揉好,扔进桶中的下面扔废物的一层,如此而已。这样一个简单的动作,却被那个人忽视了。这个外国人和刚才那个人形成了鲜明的对比!后来,我才知道,那个人是和我住在同一个宾馆的。他还用国语和我打招呼。原来,他是中国人!回国以后,我突然发现,那样的提醒在国内比比皆是:“请勿闯红灯”,“请给有需要的人让座”,“请勿随地吐痰”,“请勿在此吸烟”……我认为,素质不需要提醒。作为21世纪的新人类的我们,不应该随波逐流,更应该多督促自己,不需要任何文字来提醒。只有这样,无论在国内还是国外,写在墙上的那些字才会越来越少。800字 初三 书信
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谈中国人的素质我有一双黑色的眼睛,凝望着湛蓝的天空,看这已经变了颜色的世界我宁愿我的黑色的眼睛不是如此的能洞察世界,我宁愿我睁一只眼闭一只眼,可是我却不能。因为面对如今的中国人的素质,我真的感到惭愧,宁愿看不到,可是那不是看不到的,一件件不可思议的事情发生在我们身边,一件件令人心寒的事情因为我有一双黑色的眼睛,所以我面对发生在我眼前的事情,我只能用文字来表示我心底深处的那种感受,我希望我能用文字来使那些所谓“高素质”的人能够有一点点良心,不要去在破坏中国的形象,不要在去使所有的人感觉帮助别人都是一种“罪过从之前的李刚事件,到刚刚发生的小月月事件。我不得不说咱们中国人素质真的不高,但是只是针对某些人来说,不代表所有的人。而现在扶起老人却被无赖为把老人故意撞倒的人,那么谁还能去扶那些老人呢。我不得不说,现在这种形式是谁造成的不还是我们自己吗我们应该学会反省。中国人的素质真的应该提高,设想一下,倘若这样的局面在继续持续下去,以后的中国会是什么样?恃强凌弱,人们都自私自利…… 想必不会只有这些吧这还不算什么。我去非主流吧去看东西,没想到竟然什么都有。难道17岁的女孩怀孕是好事?竟然还会写到上面。现在国人的素质为何这么低,是什么造成的?这我又不得不谈到中国的教育上来了,只注重书面上的东西,只是注重念了多少年之后,高考的那几张试卷上,那有什么用?最重要的是素质,是应该怎么做人,是应该如何的让中国人的整体素质提高中国人的素质,是个严峻的问题。我们只有不断的从各方面改进,不断的德智体全面发展,那么长大以后来能为国家做贡献,不要在乎那没有用的东西。李刚事件的发生只是个例,现在有许多家里有钱的仗着自己的势力,到处去欺负别人的还有好多。所以我们要从根本上解决,还是要提高中国人的整体素质想让天空像以前一样湛蓝,让人们的心还像以前那么的充满爱,让这个世界不变颜色,那么我们所有的人都应该从小做起,从我做起,做一个高素质的人,不让外国的人看不起我们,不让李刚事件,小月月事件重演,不让生命没有意义。800字 高一 散文