我的班主任
温暖的阳光又在不知觉中透彻过窗,细细碎碎的倾洒于黑板的一侧,道道被学生用抹布一遍遍抹过略显笨拙的水印在光照下更加显眼,一次又一次被抹去,一遍又一遍被遮盖,却仍擦不去在我记忆深处,那天涂写于黑板中的名字,以及们的班主任,陈老师。
陈老师长着一副和蔼的容貌,小却又不失神色的眼睛无处不透着善意,脸上总是洋溢着淡淡的笑容,架着一副黑框眼镜再加上高高瘦瘦的身材,一副文弱书生般的相貌,实在令人无法与印象中那些凶巴巴的教师联系起来。这也令初来咋到的新生中的我内心无不感到亲切,安心。
相处几周,虽班内是滋生过不少麻烦事,但也不见陈老师怎大发雷霆
,而只是次次耐心地略微责备了下。老师说话,总是平心静气的,给人感觉更像父亲在训斥自己的儿女,温柔,却又不失丝毫威严,比起以往教师的严厉训斥,这种温雅的语气却更为深入人心,感受到的不再是不甘与愤怒,也更却是丝丝内疚与服气。可是仔细一想,谁又能体会到那平静语气下教师内心的点滴苦恼与心酸呢?
每一堂课,陈老师都在尽心尽力地为我们讲解,即便是无数次以见过这样的场景,从幼稚园,小学,至今,却也不能就如此否认掉老师在课堂后,又在底下做过多少功夫,每日老师的生活都是忙碌的,日理万机,但即使是这样,一旦学校有什么安排,班务又有什么差错,陈老师仍然是十分耐心地与我们一点点详细解说,生怕有一点漏洞,然后默然身,又风风火火地赶回办公室继续忙碌,不辞劳苦。但就算总是忙得不可开交,多少有稍许抱怨与委屈,但陈老师的语言中也不失幽默与风趣,平日也是对班集体十分贴心关心,在校工作数年,工作的热情,对学生的体贴却未曾改变,这也令我无不觉得敬佩不已。就算再忙,陈老师总会抽出时间,在我们军训时,在一旁看着我们训练,时不时指出点儿意见,即使阳光再毒辣,天气再闷热,还未完成的工作再多,也只是静静地站在一旁,脸上依旧挂着淡淡的笑容;在劳动课的时候,陈老师也会在百忙之中过来陪我们渡过一节又一节的劳动课,不时还要上上下下地在两层之间奔波,还不时帮忙打打扫,拔拔草,拿着手机卡擦擦照相,偶尔还开个玩笑,原本还累得气喘吁吁汗流浃背的家伙,个个笑开了花,欢乐的笑声在校园中徘徊荡漾,学生笑了,老师也跟着笑了。
今日, 温暖的阳光又在不知觉中透彻过窗,细细碎碎的倾洒于黑板的一侧,上面又再次饰满了粉笔字,朗朗读书声中,在明亮阳光的照映下,一个身影又循着上课铃急匆匆走上讲台,嘿,是我们的班主任,陈老师。
成长的烦恼
人生的成长就像一次远程航海,快乐就好比在行海中一帆风顺,烦恼就好比在烦恼中遇到狂风暴雨。在人生的航程中,绝对不会总是一帆风顺的,暴风雨随时都会来临,来考验我们。如果把成长比做一张白纸,那么烦恼就是白纸中的一点瑕疵。
人生的道路上,有着许许多多的烦恼,多得像天上的星星一样数不胜数,特别是在青春期这个阶段,是烦恼最多的时期,就像我一样,也有很多烦恼。
我出生以来有一个大烦恼——那就是粗心。
这个烦恼跟了我十二年了,我一直没有摆脱它,有时我骂它是个黏黏胶,它却说:“我是你的化身,你自作自受!”我一直想改掉这个坏的毛病,可一直也没有改掉,每次还是犯老毛病。
有一次,爸爸说只要我期末考试考第一名,就给我买一个精致的玩具。多么诱人的礼物奖品啊!我们拉了勾。考试时我感觉题不难,胸有成竹,一会儿就做完了,检查检查再检查,感觉应用题应该错不了了,口算题那更是微不足道了,于是我交上了卷。我回到家对爸爸妈妈说:“没问题,就那点儿题,第一名!完全没问题,保证考好!”爸爸不怀好意地说:“你这小子,没粗心吧?”我腰板儿一挺,硬气地说:“没粗心。”还让爸爸先交上押金,以保玩具。
发试卷了。发到我的试卷时我听到:“98分,第二名~~,你与第一名只差一分,他99分。”我一看是学习的老对手就哼了一声,他也瞟了我一眼。我再一看卷子,正是我最放心最不在意也是最简单的1道口算题错了。我感觉当时要是多检查多细心一点,这2分就丢不了,那我就是第一名。都是粗心惹得祸,让我的精致的玩具没了!我伤心透了,可是欲哭无泪,谁叫你那么粗心呢。
厄运降落到我头上了,我垂头丧气,闷闷不乐的走进了家,悲痛欲绝地对爸爸说:“考了第二名。”老爸严肃却又语重心长地说:“是不是又粗心了?你粗心的毛病怎么就改不了呢?粗心会毁掉你一辈子的!我们交的押金也白费了。”妈妈温柔地说:“哎呀,女儿也尽力了,押金也付了,也就算了吧!再说女儿也考了第二名,不错了。”哪知,爸爸更生气了,大声吼道:“一言既出,驷马难追!如果不遵守信用,会影响孩子一生的。押金没了就没了,以后让他改掉这粗心的坏毛病。……”妈妈说:“好,好,好,不买,行了吧?”
我的眼睛再一次盈满了泪眶,心想:“粗心”这个毛病,现在使我丢掉精致的玩具,以后会毁掉我的前途。哎,粗心啊!你烦死我了!什么时候“细心”能成为我的影子呢?我下定决心无论多么困难,多么艰辛,我都不会放弃,一定会坚持不懈。为了自己的学习更加优秀,为了自己的前途更加光明,向着目标不断前进。
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我的班主任我的班主任王老师已经五十多岁了,但是,在我的心目中,王老师就像一位三十多岁的阿姨。王老师在课堂上讲课是绘声绘色的,写作文的时候,王老师那就是出口成章,令我们都十分的佩服,王老师都会教我们方法,什么方法都有,大多数是关于学习的方法,王老师上课的时候,有的时候,还会给我们讲一个幽默无比的笑话,让我们一个个都开怀大笑,王老师还会给我们讲一些小故事,别看故事非常短,但故事的道理却非常的大,每一个故事,大家都听得津津有味,王老师就像我们的妈妈,在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方,让我们做的更好,更出色,王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理,让我们做一位非常出色的人。王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在,我们有一个坏习惯,那就是—只要背,我们都开始死记硬背起来了,有一次,王老师让我们自己挑战一下自己,背诵课文,我们一听见背诵课文了,就又开始死记硬背起来了,王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢,就让我们停了下来,王老师让我们用方法,不要一听见背诵就开始死记硬背,下来,王老师就把快速背诵法教给了我们,我们又重新开始了,按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来,过了一会儿,我看了三遍以后,就开始给同桌背了起来,没想到,王老师这种快速背诵法真好,只用看三遍什么都会背,直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法,因为王老师这个方法实在是太厉害了,所以我才一直用着,就算上了初中、高中,我也会用这方法来背书。王老师还很爱我们,有的时候,王老师还会从家里面带一些东西给我们吃,有一天下午,王老师走进来的时候,我发现王老师手里还拿着一个袋子,袋子里还装有东西,最后,我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄,虽然是普普通通的蛋黄,但是我们心里是一个个爱,王老师给我们每人一点儿,虽然是一点儿,但是,也是爱,我把蛋黄吃在嘴里,不仅仅只有蛋黄味,重要的是有一种浓浓的爱的味道,王老师自己却不吃,而给我们吃,我认为,王老师是天下最好的老师,虽然蛋黄吃完了,但是那股浓浓的爱还在我的心里面,我时刻也不会忘掉,蛋黄是一个营养最高的东西,王老师都不舍得吃,而是留下来给我们,我真的很感动,在这里,我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语:“王老师,谢谢您的这两年多的时间里对我们的好,我时时刻刻也不会忘掉的,王老师,我们有的时候让你生气,这是我们的不对,是您让我们纠正过来的,王老师,如果不是您让我们喜欢写作,我是不喜欢写作,而我现在非常喜欢写作,因为写作是一件多么快乐的事,我以前是无法体会写作的快乐,是您让我体会到了作文的快乐,真的感谢您,王老师。王老师您真的太辛苦了,您每天想尽了所有的办法让我们都变好,可是,我们却生在福中不知福,我们以后一定要做一个好孩子,不让您再为我们操心了,王老师,我祝您身体健康,寿比南山,福如东海,每天都开开心心的”。这就是我们的班主任——王老师,一位知识渊博,乐于助人,出口成章,为人师表的老师。1200字 六年级
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我的班主任我的班主任叫曹金兰,我们亲切的称呼她曹老师,她中等身材,40左右模样,一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。一双炯炯有神的眼睛,透着和善的目光,她纤细的右手,由于长期写字磨出了厚厚的茧子,在我们看来,那厚厚的茧子比闪亮的钻石还要珍贵啊!曹老师在学习上对我们非常严格,如果她布置的作业,你没有认真、仔细、工整的完成,那么曹老师就会大发雷霆,对你进行严厉的批评。有一次,xxx没有认真完成作业,曹老师将xxx领到办公室,意味深长地说:“要努力呀!学习如逆水行舟,不进则退!”别看这一句简单的话语却使xxx加倍努力,尽可能把字写的尽善尽美。也是因为这种精神使我们全班每一个人深受感染,更加严格要求自己、努力学习,在期末考试中,我们班又一次取得了优异的成绩。曹老师不仅重视我们的学习,对我们的身心健康也非常关心。有一次课间操,在跳跃运动的时候,有几位同学偷懒,其实曹老师一直在默默观察着我们,对我们课间操的情况了如指掌,回到了教室,曹老师一脸严肃的站在讲台上对我们说:“xxx、xxx、xxx、xx……同学今天上操时,在跳跃运动的时候自欺欺人!站的比电线杆还直,要不你以后当电线杆吧!”全班顿时哄堂大笑,而那几位被批评的同学也羞愧的低下了头……曹老师为了提醒我们系红领巾,郑重说“红领巾是红旗的一角,上学时红领巾必须佩带在脖子上。”有一次xxx没有系红领巾,曹老师看见了风趣地说:“xxx同学,你难道没有带脖子吗.?”“噢!”xxx顿恍然大悟,这招可真灵呀!我爱我们班的班主任。有人说,蜡烛比作教师,照亮了别人,燃烧了自己。我想说,老师还是一位辛勤的园丁,而我们则是祖国的花朵,她在用勤劳的汗水浇灌着我们,把我们培育成对祖国、社会有用的人才。五年级:王丹阳作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 写人
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我的班主任我的班主任——黄老师,是我见过的最和蔼可亲的一位老师,每时每刻,她的脸上都挂着笑容,让人看上一眼就感到亲切,而且她讲的课生动有趣,妙趣横生,我举个例子:在语文课上,黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学习,朗读课文的时候,黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。黄老师虽然很瘦弱,但讲起课来,永远是精力充沛,声音洪亮,绘声绘色,坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。黄老师为了让我们自己管理自己,让班上的每位同学都担当了一定的职务,比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等,人尽其职,每个人都有事干,在管理别人的同时,也管理了自己。在班队会上,黄老师规定好主题后,每星期让每个小组轮流举办主题班会,并且要求内容生动有趣,知识面要广。由举办人自行主持。在作业方面,黄老师雷打不动的“老三样”是:1。读;2。写,3。记。读就是读书读故事;每天布置写话,锻炼了我们的写作能力;每天记一个成语,丰富了我们的语言表达能力,还提高了我们对中国文化的了解。期中期末考试前,宣布停止写话,开始抓紧复习,为的是我们能考个好成绩。黄老师每学期给我们写的评语生动优美,概括了我们的特点优点,我们读后都非常受到鼓舞。黄老师每次开家长会都进行了认真的准备,总结一个学期以来班上存在的学习兴趣问题、学习方法问题、行为习惯等等,并撰写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》,《报告》写得针对性非常强,有的放矢,很多家长都以它为教育孩子的范本。黄老师不但是位好老师,教育子女也很成功。她的女儿非常优秀,现在是中国科学院的博士研究生,而且学习好,能挣许多奖学金供自己生活,所以在生活上一般都不用家里的钱。黄老师是位老教师,估计教完我们这一届可能就退休了,黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号,领了证书,戴上了大红花,真让我们佩服呀。黄老师是一位令人尊敬的老师,我很喜欢她。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇作文网专稿 未经允许不得转载900字 二年级 写人
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我的班主任她是一个循循善诱的老师,她是一个和蔼可亲的老师,她是一个极负责任的老师,她还是我们的知心大朋友,她就是我们的班主任兼语文老师——李老师。李老师留着齐耳短发,由于日夜操劳头上已出现了一些操劳的痕迹——白发。她常说她能眼观六路,耳听八方,这让我们深信不疑,因为她那双炯炯有神的眼睛可以发现每一位开小差的同学。一张小嘴能说会道,课堂上常常妙语连珠,但我们更喜欢她笑的时候,因为她温婉的笑颜总使我们倍感亲切。李老师年龄不小了,脸上已显现出了岁月的痕迹——皱纹。但是,我认为每一条纹路里都盛着她对我们满满的爱。李老师衣着从来都是简洁、朴素但又不失典雅,很有精神。李老师一向做事雷厉风行。一般她强调什么事情都是一遍就完,不再重复啰嗦。没听清?上课干什么去了!因此我们上课都专心致志。李老师还主张“做就做好,做不好就别做”。有一次,几个同学作业没做好,写得潦草,她就循循善诱地说:“你们看,浪费了时间,浪费了精力,却达不到目的,以后你们会后悔的,抓紧时间重做!”几个同学听了乖乖地重做去了。我相信这话语中一定包含着李老师浓浓的爱。李老师和蔼可亲、平易近人。一次期中考试一个同学没考好,坐在位子上闷闷不乐。李老师来到他身边,温和地笑着说:“不要难过好吧!我们找找原因,一起努力,相信下次一定会转败为胜。”说着和那位同学拉了拉手,是那么友好。还有,每一次学校卫生大检查,李老师都会和我们一起热火朝天地干起来,从来不站在一边光指挥观看。李老师还善于给我们制造惊喜。那天她在黑板上给我们布置了三道作业题,下午上作文课的时候,她说音乐老师和英语老师读着我们写的作文,感动得热泪盈眶,可脸上又乐得跟盛开的鲜花似的,那么美丽动人。于是,灵机一动,让我们写写她。这样一高兴,李老师就把黑板上布置的三道作业题减少了一道,同学们都很激动,我和同桌面面相觑,以为是在做梦,扭了一下自己,疼!这才发现是真的。突然,李老师笑着一抬手,“唰”的一下,把黑板上剩下的两道作业又擦去了一道,边擦边说:“今天晚上光写作文,绝不增加同学们的负担。”我们惊喜万分,各个笑得张大了嘴,闭不上了。同学们异口同声,高呼:“李老师万岁!”顿时我们都感觉到有了写作灵感。李老师经常跟我们开玩笑:“当班主任最得罪人了,管得多,管得严。”我们都不同意她这一说法,因为我们深知,班主任老师管得越多越严,为我们付出的爱也就越多。李老师,我们最爱的班主任,就是您!900字 五年级
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我的班主任如果在清晨做早操的时间你来到我们校园,请你到我们四作文3)班来看一看。走在我们队伍前面的一位女老师,她身材高挑,扎着马尾辫,年轻的脸上荡漾着和蔼的微笑,这就是我们的班主任叶娟老师。叶老师课上得可好啦!她字写得很漂亮,像书法家写的。板书更是工整有序,一堂课下来,我们的黑板就像一幅书法作品。可是最令我佩服的是,叶老师为我们指导作文的方法。为了提高我们的写作水平,叶老师有一套完整的方法:她为我们精选了一个课外阅读书籍的目录,我们班的家长联合起来购置了这套书,平时放在班上供大家借阅。她每天早晨带领我们朗读“日有所诵”中的好文章,要求我们平时“多看、多读、多摘录好词好句,节假口多游览名胜古迹,多观察事物,多积累素材,写作文时要大胆地运用这些素材和好词好句……”她的作文课写作前有指导,写好后有分析。有一回,叶老师带领我们参观明城墙博物馆。在攀登明城墙的过程中,她一面走一面给我们讲解明城墙的历史和典故。她风趣的讲解不时地引起我们阵阵的笑声,我们在笑声中不知不觉地了解到了明城墙的历史和知识。到了城墙上,叶老师又教我们怎样欣赏城墙上的美景,还告诉了我们有关明城墙的许多诗句。那次我同到家里,就觉得有很多话要讲,很快地就将文章写出来了,真是“下笔如有神”!在作文巾我情不自禁地写道:“……原来明城墙建于明朝初年,它周长有三十多公里……登上城楼,放眼一望,脚下的玄武湖像是一面镜子,远处的钟山郁郁葱葱,像一条龙,脚下的明城墙像一只虎,它们都倒映在玄武湖中,真是壮观极了!难怪古人说南京是‘钟山龙蟠,石城虎踞’……”在叶老师指导下,我们班同学的作文进步很快。叶老师不仅教学好,对我们同学也十分关心爱护。我有一次调皮跌坏了腿,一个多月没有能到班级上课。叶老师和数学童老师、英语周老师一起主动配合我的父母为我补课,批改作业,还常常发短信表扬我、鼓励我。那一个月我虽然人不在班上,但是我感觉自己始终生活在班集体中。等我腿伤养好后去参加大考,我数学得到满分,语文和英语成绩也在班上名列前茅。这一切可要感谢老师们啊!人们常说老师像“春蚕”,但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得我们叶老师和所有的老师一样像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所说,“随风潜入夜,润物细无声”。这就是我的班主任——叶老师。900字 四年级 写人
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我的班主任今年,我上五年级了,教过我的老师很多,但给我印象最深刻、我觉得最可敬可爱的,还是教了我三年的班主任——郭敏老师。郭老师今年28岁,身高1.61米,体重106斤,配上她那身得体的套装,真是一个标致型的淑女。她那一头乌黑飘逸的长发总是自然地垂着,一张小巧玲珑的瓜子脸上镶嵌着一双温柔的、充满智慧的眼睛,一张樱桃小嘴说起话来柔声细语,和她交谈简直是一种美的享受。她走路很轻快,在同学们眼中她容貌好比花照水、行动好比风拂柳。郭老师不但长得漂亮,课也讲得精彩。她上课时善于创设情景,激发我们的想象力。如开课时先讲个与课文相关的故事,让我们自然地走进课文,在特意创设的情景中感悟课文。郭老师对每个同学都关怀备至,而且不歧视差生。记得三年级开始写作文时,我是班里最差的学生,我的作文不仅短得可怜,而且就像搅乱的蚕丝——一团糟。每当我对作文失去信心时,郭老师总会及时鼓励我,启发我,耐心地对我进行辅导,还经常让我和班里的尖子生在一起学习交流,取长补短。通过老师这一年来直接和间接的辅导,我的作文终于有了很大的进步。有一次,郭老师辅导完作文,送我回家,半路上狂风大作,飞沙走石,树梢“呜呜”地吼叫着,像要吞掉我们,紧接着下起了滂沱大雨。郭老师全力地蹬着自行车,我坐在车后紧紧贴在她背上,豆大的雨点像利箭一样无情地向我们打来,可她全然不顾,拼命骑行。风越刮越大,车子实在骑不动了。她下了车,把外衣披在我的身上,然后低着头,弓着背,顶着风冒着雨向前推车。我听到了她急促的喘息声,还伴着咳嗽。我抬头看去,只见狂风卷着沙粒撕扯着她的衣服,雨水顺着她的面颊淌下来,忽然间,又一阵冷风吹来,郭老师禁不住打了个冷战。我再也忍不住了,大声喊道:“郭老师,让我下来,我自己走!”郭老师回过头对我微微一笑,亲切地说:“坐好别动,小心摔倒了!”那一刻,我只觉得回家的路变得特别长……后来,老师将我送到家后,她就感冒了,挂了三天的吊瓶。2010年9月8日是令我终身难忘的日子。上语文课时,郭老师满面笑容,迈着轻盈的步伐进入教室,兴奋地大声宣布:“我们班贡文东同学的作文在全国‘露珠杯’竞赛中荣获一等奖!”教室里顿时2向起雷鸣般的掌声。我的心里一顿,紧接着,眼睛一热,泪水夺眶而出。是啊,我从一个怕作文的“差生”成长为能在全国获奖的“尖子生”,这里面包含着郭老师多少心血和汗水呀!郭老师,是您改变了我,是您让我重新找回了自信,是您让我充满了自豪!老师——我爱您!900字 六年级 写人
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我的班主任“老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。 李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。 李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。 记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。 李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。900字 六年级 写人
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