学会谦让
梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹,是因为它对于冰雪的谦让;荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让;竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉,是因为对于陡崖的谦让。
要学会谦让,谦让是一种魅力,更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;谦让是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然;谦让是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨,才能使它展翅高空。我们学会谦让,胸襟会变得更加宽广。
要学会谦让,谦让是一种修养。纵观三国,一个英雄辈出的年代,一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,一代能才。因为心胸狭窄,不能容人,导致自己吐血而死,时年三十六岁。公瑾死前还仰声长叹:“既生瑜,何生亮!”我想,如果当时周公瑾知道谦让,与孔明共同伐魏,恐怕三国的历史将要重写。
要学会谦让,谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时,更要学会谦让自己,谦让人生。面对于生命的挫折,我们要学会谦让,必要时,我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情,不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让,它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让,完成了被称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,贝多芬对于生命的谦让,使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”,奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让,完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。
谦让生命,谦让自然。正是因为有了它,才有“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的赞叹;才有“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮丽。
我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟,随波逐流;谦让不是一叶浮萍,飘摇不定;谦让不是一束昙花,转瞬即逝。谦让是永恒的,正是因为这样,世间才充满着和谐。
钉钮扣
今天,我和朋友一起到游乐场玩,一不小心纽扣掉了,我怕妈妈生气,所以我决定自己把纽扣钉上。
首先,我从针线盒里找了一种和扣子一种颜色的线,接着拿出了一根针和剪刀,我把线头捻了捻,开始穿针引线,我穿了几次到没有穿进去,急得我满头大汗,最后,我终于穿进去了,我在线尾绕了一个圈,打好了一个结。我开始钉扣子了,意想不到的事情发生了,扣子没钉上,反倒把我的手给扎了,鲜血冒了出来,疼得我眼泪都夺眶而出,我心想:这扣子怎么那么不好钉啊!以前妈妈钉的怎么那么容易啊!俗话说“熟能生巧”说的真对啊!妈妈为我钉了那么多的扣子,当然容易了。在我不断的尝试下,终于把扣子钉到了衣服上,我的针线在扣眼儿里穿梭着,像在捉迷藏一样。最后,我把扣子钉好了,看上去还不错,然后我在扣子后面打了个结,用剪刀把线剪断了,我看着我自己钉的扣子,觉得很满意。
这时,妈妈回来了。我跑到妈妈面前对妈妈说:“妈妈你看,这是我钉的纽扣,好不好?”妈妈看了看我钉的扣子,高兴的说:“不错,我的女儿长大了,都学会钉扣子了。”听了妈妈的夸奖,我的心里美滋滋的。
我心想:人都是在不断的尝试下长大的,我也要在不断的尝试下长大。而且,下次我还要自己钉扣子。
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学会谦让谦让,是一种美德,是我们在生活中需要做的,也是必须做得事情。树木不仅给我们了香甜可口的果实,在夏天,大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光,让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光,如果没有了太阳,我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源,给予人们生存的条件:有水、有矿物质等。需要对语言进行润色,对要描写的基本要素或者对象,进行刻画。如,大树,你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树?是参天的?是郁郁葱葱的?同理,太阳呢?不要只说太阳,它给了我们什么样的阳光?是温暖的?是金色的?可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来,进行修饰,文章的色彩本身就要浓一些了。注意对一些要说的话,可以换一种方式,使它变得具体化。如,文中的“一切资源”,可以具体化,煤炭、石油、天然气……活着是对它们进行修饰,或者是就它们发挥的作用进行说明,没有它们就没有翱翔蓝天的飞机,就没有千家万户的温暖……顺着这个思路写,地球的无私就表现的更加淋漓尽致,比我们喊一个口号要好的多,也更可以表现出“让”的价值。同理,水可以怎么样表达?让人们在下面乘凉可以怎么样换一种方式?试一下。写完大树、太阳、地球之后,应该加一个总结句,形成总分结构。如,是“让”使世界变得精彩。我们也要学会谦让。谦让,是一种美德。在坐公交车时,我们应该懂得给老年人让座,因为老年人的身体比较虚弱,能让就尽量让;如果你在学校和同学吵架,千万不能对他人的话斤斤计较。你不让对方的话,这样只有一个结果,两败俱伤。所以我们在生活中应该学会谦让。谦让,是一种美德。我们在开车时要学会谦让,现在的很多车祸,都是因为这个原因。只为了几十秒钟,真的值得吗?我们应该相互谦让,这样才不会出现相撞事故。谦让,是我们一生最宝贵的财富。700字 三年级
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学会谦让一个阳光明媚的早晨,猴子爷爷带着小猴子们出去玩。它们四处转,看见一条小河,河对面有一片桃树林。小猴子们迫不及待地想要过这条湍急的小河去桃树林那边,它们四处看了一下子,看见有一座独木桥,小猴子们就想从这座桥上走过对岸去。小猴子们上了桥,这时猴老大说:“我是老大,你们得让我先过去。”猴老二说:“我第二大,你们得让我先过去。”这时猴老四说:“我最小,你们难道不应该让我先过去吗?凭什么让你们先过去呢?”猴老大听了老四的话,很生气地踢了老四一脚。这时老三一把抓住了老四,并且跳起来说:“你们别打了,别吵了,你们看弟弟都要掉河里去了!”这时爷爷看见了,很生气的对小猴子们说:“你们全部都给我回来。”小猴子们一个一个的走下了桥,被爷爷批评了一顿,害羞的脸都红了。小猴子们听了爷爷的话,惭愧地低下了头,然后就开始有秩序的过桥。猴老大对老四说:“弟弟,对不起,是哥哥不对。”猴老四说:“没关系的哥哥。”就这样小猴子们开开心心的过了独木桥,它们还从桃树林里摘了一点桃子回去吃。爷爷看见了非常欣慰。道理:这个作文告诉我们,要懂得互相谦让。450字 童话
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学会谦让E度网专稿 未经允许不得转载放暑假了,朵朵一家准备去野外度假。在度假前一天晚上,她们一家都在忙着准备生活用品。文具们就从书包里探出头来,爬上书桌聊起天来。“朵朵最喜欢那个穿着粉色婚纱、梳着两个马尾辫的洋娃娃,这次度假也带着她,她们两个真是形影不离呀!”橡皮说。“朵朵最喜欢的应该是戴在她脖子上的那条项链,那是在她七岁生日时,姑姑送给她的。朵朵只要一戴上它,就不会把它摘下来。”铅笔不甘示弱地说。练习本抢着说道:“朵朵最珍惜我们了,比如说我,当她每次写作业时,都把字写得端端正正,从不在我身上乱涂乱画。”听练习本这么一说,文具们都叽叽喳喳地吵成一片,像热闹的菜市场一般。听着这番吵声,练习本大声喊道:“你们先别吵,先别吵!现在你们排成一队,我点到谁,你们就依次上来说一说朵朵最珍惜谁。”听了练习本这番话,文具们顿时安静下来。它们有的推,有的挤,快速地排成一队,等待练习本报到自己的名字。“刨笔卷你先上来吧。”“我觉得朵朵应该最珍惜我,每次把笔刨尖之后,都会把我肚子里的‘垃圾’清理得干干净净。”刨笔卷是个大嗓门,一说话就把身旁的练习本吵得不耐烦。“自动铅笔你上来说。”“我觉得朵朵最珍惜我,每次用我写完作业之后,都会把里面的短笔芯取出来,使我的身体从不会堵塞。”……突然,朵朵推开房门走进来说:“刚才的一切,我都听到了。你们中的每一位我都非常珍惜,你们应该学会谦让。”二年级:郑嘉琪550字 二年级 叙事
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学会谦让世界上从来没有一件东西必须是你的或我的这一说法,谦让,是一种美德,是一种深厚的涵养,更是一种善待他人,善待生活的境界。什么叫谦让呢?其实,谦让就是谦虚、礼貌地退让。生活中的许多事都需要有人愿意退让,才可能发生转机。一个人学会了谦让,也就学会了如何礼貌待人。我们应该怎样谦让呢?大家都听说过《孔融让梨》的故事吧,这可算得上是谦让他人的典范了。仅有四岁的孔融深深地明白将大的梨让给长辈,好的梨让给兄长,把最小的梨留给自己的道理。是什么使他处处为他人着想?我想,不仅是因为他的孝心,更因为他有谦让的品质。正如《佛经》所说:舍得,舍得,有舍才有得。有时谦让也会给人带来意想不到的收获。清朝有个大学士名叫张英。一天,他收到家信,信上说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他帮忙打赢这场官司。张英阅后坦然一笑,挥笔写了封回信劝家人让出这块地,并附诗一首:“千里休书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家里领会张英的意思后主动让出三尺,结果邻居感动得也让出了三尺,于是成就了“六尺巷”的美名。可见,谦让这一美德非常重要,我们只有学会谦让,以礼待人,才能融洽的处理好和他人之间的关系。要明白,不争不抢之人必有大家风范。同学们,作为新世纪的少年,让我们学会谦让,相互谦让,这样我们的社会才会更加和谐,世界才会更加美好!550字 初一
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学会谦让谦让仿佛就是我心中最难过的坎,我怎么过也过不了,但我必须学会它。之前,每当有一个同学不小心把我的东西弄坏或摔到地上后,我不管他有没有道歉,都会跟他争个你死我活——他把我的东西弄坏,我也要把他的东西弄坏。我们反反复复地重复这件事,最后还是被叫到老师办公室里解决。可每次受伤害的人却是我!我心里又不甘心又很生气,这到底是为什么?后来伙伴们也渐渐地疏远了我,我就更想不通了!放学后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈和颜悦色地对我说:“你太不懂得谦让了!”“什么是谦让?”我问道。“就是不要斤斤计较。”妈妈说道,“你只需要让伙伴说声对不起,学会原谅就好了。”“原来是这样啊!”我恍然大悟道。第二天,又有人把我的东西弄在地上。他捡了起来,对我说了声对不起,我原谅了他,没有和他争,全班同学用诡异的眼神看着我。我说,我以后不会和大家斤斤计较了。大家听了之后很开心。可过了两三天,我的老毛病又犯了。我被老师批评之后,才想起来,我不是要谦让、谦让、再谦让吗,怎么又成这样了?我十分自责。到了家,我想到了一个办法——我每天在心中想谦让、忍住、不能生气、原谅这几个词,总应该不会再斤斤计较了吧?想着,我就去试了。第三天,我成功了。在后来我也忍住了没生气,我的小伙伴也都回来了。现在的我不会为鸡毛蒜皮的小事而生气了,也不会为没有伙伴而伤心难过了,现在的我已经改过自新了,“斤斤计较的怪物”不会再来我身边了!550字 三年级
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谦让改变了我三月微凉的风如一张透明的薄纱轻轻的拂过大地,广阔的蓝天配上密密匝匝的白云,显得格外耀眼。没错,我又因为一点小事与同学产生了争执,我们谁也不让着谁,气氛如同一个充满了气的气球,只要下根针轻轻一扎就破了,而我们两个,就像两只气极了的老虎,早已做好了撕杀的准备。气急败坏的我倔强的昂着头,坚决不肯退后一步,气氛中原有的温馨全部消失,刹那间充满了火药的气味,经过的人不禁打了寒颤。因为这件事,我一天都闷闷不乐,但却没有人发现这异常,送给我一句让人心暖的安慰。体育课休息时,我独自走到远离人群的地方,看这蓝天,洁白无瑕的云拥在一起,让人的心无比闷热,这么广阔的天地,何必拥成一团呢?奇怪!云朵抱成了一个团,阳光又是怎样透下来的呢?当我眯起眼睛,透过假象看云朵时,在每一缕云间,都会有一个缝隙,云朵每一片都谦让着对方,从来不争不抢那透光的小小的一席之地,真是退一步海阔天空啊!它使我拨开乌云见到太阳,豁然开朗。哎!怎么没早发现这个真理呢?当我满怀歉意的走向她时,她却仍用那充满怨恨的眼神盯着我,我自然的莞尔一笑:老师说过,当你对一个人微笑时,便会有90%的几率她会回笑。果不然,她也露出了一个忍俊不禁的微笑。我背叛了原先那个牛气冲天的自己,也背叛了那个滑稽的信念:我坚决的对她说出了“对不起”。不过没有关系,我的背叛是正确的。云朵之间是谦让的,他们从来不因为争抢那一席之地而挤在一起;花朵之间是谦让的,他们从来不因为争抢人类的目光而使花瓣粘在一起;树木之间是谦让的,他们从来不因为争抢那一点阳光而遮拦了其它树叶……那么,人与人之间也应该是谦让的,何必为了这些不足挂齿的小事而伤了和气呢?这些深藏不漏的人生道理,让我懊悔不已,但却也赋予了我莫大的信念与坚决,让我不再斤斤计较,不在怨天尤人。退一步,海阔天空,如果每个人都这样想那我们人生该是多么宽广,多么顺溜啊!750字 六年级
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学会后退,学会走向远方想象中的,总是那么美好,然而再完美的想象也是虚构的。只有添加了行动,想象才足够具有真实的色彩。这不由得使我想起了一句格言——临渊羡鱼,不如退而结网。如果把这条格言用于学习,那么想品尝鱼的美味,便等于想体验大学的美好生活。编织渔网就如同现在的努力学习一样,如果每天只空想着鱼的美味,而从不想着要编织渔网去打鱼,那么就永远也得不到鱼。反之,如果勇于去实践,勇于为理想迈出第一步,不只凭空想象成功后的欣喜,而是从实践出发,寻找成功的途径,那么,与成功的距离就等于缩短了一半。然后,再按照计划一步一步实施,一点一点突破,迈出一步又一步,必然会取得最后的成功。既然编织渔网可比同学习,那么渔网的好与差就一定有所不同了。谁付出的辛苦多,谁的渔网就编织得好;谁的渔网编织的好,谁得到的鱼也自然就多。学习不也是如此吗?只有肯付出努力的人才会有所收获,一分耕耘一分收获,这是颠扑不破的道理。总之,每个人都有理想,人人都向往成功,但是懂得为成功铺路才是最重要的。提起以前的我,总是迷恋于幻想,在梦幻的世界里,将一切编织得十分美好,即使在知道幻想不可能变为实际的情况下,也不愿面对现实,还一直沉浸在幻想的世界里不能自拔。而如今的我,虽然还有着幻想的纯真,但更在思索怎样将幻想变为现实的方法,而不再是空想和窃喜。当我用思考来的办法取得每一次微小的成功时,我才突然发现,原来当梦想中的一切成真时,会有如此强烈的成就感。“临渊羡鱼,不如退而结网”。它让我懂得应该从实际出发,从行动开始的那一刻起,梦想才有了着落。它激励着我,使我在通往成功的道路上,迈开那最欢快的第一步。这就是我通过研读“临渊羡鱼,不如退而结网”。所得到的心得体会和实践行动。其实,每一条格言背后都蕴藏着一个深刻的道理,在于我们去挖掘和发现。只有认真去理解,才会寻找到那潜藏在一条条格言中的文化魅力之美.750字 高一 叙事