蒋氏故居游记900字

蒋氏故居游记

900字 四年级 写景

哈喽!大家好!这个寒假大家一定去了不少地方吧,我也去了不少地方,其中最让我留连忘返的,还是蒋氏故居——宁波奉化溪口。它那里有许多珍贵的文物,让我们一起去瞧一瞧吧!

首先介绍一下老蒋:蒋介石(1887年10月31日-1975年4月5日),名中正,字介石。生于清朝末年浙江省宁波府奉化县(今浙江省宁波市奉化县)。国民党当政时期的党、政、军主要领导人。历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、国民政府军事委员会委员长、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、第二次世界大战同盟国中国战区最高统帅、国民党政府总统等职务。1949年国民党与共产党内战失败后退守台湾,1975年逝世于台湾的住所士林官邸内。

介绍完了,我们就要去与他一生紧紧相连的地方:国民党的民国大杂院。一进外院,就感受到了一股浓浓的军人的气息,旁边摆着老式的吉普车、简陋的黄包车、威风的拖斗,正前面还有一个蒋介石骑马时候的雕像,他不像关羽那样威风凛凛,而是有一种和蔼、平易近人的感觉,我还上去拍了张照呢!到了里面,这种军人的气息越来越强烈了,展台里放满了手枪、滑膛枪、手雷、步枪、军刀、照明弹、子弹……四周就是那些以前的寝室、照片、家具。这次又得说说正中央了,上面摆着蒋介石穿军装的照片,下面摆两把豪华的椅子和一张小方桌,我和爸爸妈妈都合了张照。再往右拐,军人的气息依旧不减,右边是蒋介石制造的着名事件和开国元帅、将军照片,而左边是一个“军火库”,有大炮、弹药箱、各种子弹、高射炮等等,种类非常之多。咱们继续往前走,吸引你的肯定是左边的大型家具,家具我不用多说,无非就是缝纫机、大便桶、婴儿车、椅子之类的东西,周围呢,就是蒋介石的各种照片、事迹。直走左拐,也不知道是谁设的孔子教学图(全是雕像),后面就越来越离谱了,是罗汉洞,里面可有八百罗汉呢!然后就是四大天王雕像、千手观音雕像、如来佛雕像,终于走出罗汉洞了,映入眼帘的便是各种游乐设施,有迫击炮打靶、鱼跃龙门、轨道车……,我一次玩了个痛快,真开心啊!我们又走进了一间屋子,那里面有皇帝坐的地方,我还坐上去当了一回小皇帝呢!走出这间屋子,才知道要走了,由于是时间关系,就去了一下雪窦山就回去了。

蒋介石的故居是如此的吸引人,有一种说不出道不明的古老历史魅力,如果有空一定要去看看哦!

四年级:张雪宁

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学古文,好像并不难

900字 六年级

这是学期最后一次作文课,老师说“要给你们输送一点传统文化营养”。接着,就发下了《增广贤文》《百家姓》《千字文》三篇古文。

学古文啊?这有点新鲜。因为我从来没有学过。

先学《增广贤文》。老师说,“只要读三遍,就能记住内容,还能背诵。”切!有这么简单吗?

老师说话算话,第一遍,她带我们一起读,要求慢慢读狠狠记,这样我记住了小一半内容。读第二遍,老师要求我们边读边演,并且先作个示范。老师读“近水知鱼性”时,就走到讲台旁边,低下头瞪着眼,仿佛站在水边看着鱼在游。我们看懂了老师有趣的动作,也就边读边演起来,我读到“知己知彼,将心比心”时,就先指指己的心,再指指同桌的心,他笑得要命。我读到“年年防饥,夜夜防盗”,说“盗”时,我又指指同桌,谁知同桌不高兴,狠狠地反击我“你才是盗呢!”读这一遍,我记住了半数多一点内容。第三遍用的是“读读背背”的方法,老师读前半句,我们就背后半句,很快,大家都会背了。

读完三遍《增广贤文》,老师就让我们默写了。我们都很担心,读三遍怎么能够背上来啊!老师很体贴地说:“我读前半句,你们默写后半句,总可以吧。”这还差不多!于是,我们把稿纸竖着对折一下,老师读前半句内容,我们就会在稿纸的右边写后半句内容。写完《增广贤文》后半句内容,我们就在稿纸的左边补充前半句,这样《增广贤文》就过关了。

背诵《百家姓》,很麻烦,因为没有具体内容。老师就用激将法,说“能背出包括自己姓在内的24姓的同学有奖励。”同学们就使劲儿背,到最后都疙疙瘩瘩地背出了24姓。但是很多人都只背了《百家姓》里最靠前的24个姓,耍赖!

理解《千字文》有一定的难度。开始的时候,老师让我们连蒙带猜地解释《千字文》,如果实在不懂,就可以偷看一次字典。我对《千字文》的意思不大理解,偷看了两次字典,一次查得“天地玄黄”的“玄”是“黑”的意思,另一次查得“日月盈昃”的“昃”是“太阳西斜”的意思。正当我要发表解释的时候,张毅涵用手机偷看到了《千字文》的译文,就跳到讲台前,一字不落地读了出来。老师对他没有办法,允许他以“记录速度朗读”译文,同意我们记录全篇译文,没想到,这么难懂的《千字文》在“偷学”中全部学会!

到下课的时候,我们基本就把《增广贤文》《百家姓》《千字文》读懂了。原来,学古文并不难啊。

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