蒋氏故居游记
哈喽!大家好!这个寒假大家一定去了不少地方吧,我也去了不少地方,其中最让我留连忘返的,还是蒋氏故居——宁波奉化溪口。它那里有许多珍贵的文物,让我们一起去瞧一瞧吧!
首先介绍一下老蒋:蒋介石(1887年10月31日-1975年4月5日),名中正,字介石。生于清朝末年浙江省宁波府奉化县(今浙江省宁波市奉化县)。国民党当政时期的党、政、军主要领导人。历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、国民政府军事委员会委员长、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、第二次世界大战同盟国中国战区最高统帅、国民党政府总统等职务。1949年国民党与共产党内战失败后退守台湾,1975年逝世于台湾的住所士林官邸内。
介绍完了,我们就要去与他一生紧紧相连的地方:国民党的民国大杂院。一进外院,就感受到了一股浓浓的军人的气息,旁边摆着老式的吉普车、简陋的黄包车、威风的拖斗,正前面还有一个蒋介石骑马时候的雕像,他不像关羽那样威风凛凛,而是有一种和蔼、平易近人的感觉,我还上去拍了张照呢!到了里面,这种军人的气息越来越强烈了,展台里放满了手枪、滑膛枪、手雷、步枪、军刀、照明弹、子弹……四周就是那些以前的寝室、照片、家具。这次又得说说正中央了,上面摆着蒋介石穿军装的照片,下面摆两把豪华的椅子和一张小方桌,我和爸爸妈妈都合了张照。再往右拐,军人的气息依旧不减,右边是蒋介石制造的着名事件和开国元帅、将军照片,而左边是一个“军火库”,有大炮、弹药箱、各种子弹、高射炮等等,种类非常之多。咱们继续往前走,吸引你的肯定是左边的大型家具,家具我不用多说,无非就是缝纫机、大便桶、婴儿车、椅子之类的东西,周围呢,就是蒋介石的各种照片、事迹。直走左拐,也不知道是谁设的孔子教学图(全是雕像),后面就越来越离谱了,是罗汉洞,里面可有八百罗汉呢!然后就是四大天王雕像、千手观音雕像、如来佛雕像,终于走出罗汉洞了,映入眼帘的便是各种游乐设施,有迫击炮打靶、鱼跃龙门、轨道车……,我一次玩了个痛快,真开心啊!我们又走进了一间屋子,那里面有皇帝坐的地方,我还坐上去当了一回小皇帝呢!走出这间屋子,才知道要走了,由于是时间关系,就去了一下雪窦山就回去了。
蒋介石的故居是如此的吸引人,有一种说不出道不明的古老历史魅力,如果有空一定要去看看哦!
四年级:张雪宁
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学古文,好像并不难
这是学期最后一次作文课,老师说“要给你们输送一点传统文化营养”。接着,就发下了《增广贤文》《百家姓》《千字文》三篇古文。
学古文啊?这有点新鲜。因为我从来没有学过。
先学《增广贤文》。老师说,“只要读三遍,就能记住内容,还能背诵。”切!有这么简单吗?
老师说话算话,第一遍,她带我们一起读,要求慢慢读狠狠记,这样我记住了小一半内容。读第二遍,老师要求我们边读边演,并且先作个示范。老师读“近水知鱼性”时,就走到讲台旁边,低下头瞪着眼,仿佛站在水边看着鱼在游。我们看懂了老师有趣的动作,也就边读边演起来,我读到“知己知彼,将心比心”时,就先指指己的心,再指指同桌的心,他笑得要命。我读到“年年防饥,夜夜防盗”,说“盗”时,我又指指同桌,谁知同桌不高兴,狠狠地反击我“你才是盗呢!”读这一遍,我记住了半数多一点内容。第三遍用的是“读读背背”的方法,老师读前半句,我们就背后半句,很快,大家都会背了。
读完三遍《增广贤文》,老师就让我们默写了。我们都很担心,读三遍怎么能够背上来啊!老师很体贴地说:“我读前半句,你们默写后半句,总可以吧。”这还差不多!于是,我们把稿纸竖着对折一下,老师读前半句内容,我们就会在稿纸的右边写后半句内容。写完《增广贤文》后半句内容,我们就在稿纸的左边补充前半句,这样《增广贤文》就过关了。
背诵《百家姓》,很麻烦,因为没有具体内容。老师就用激将法,说“能背出包括自己姓在内的24姓的同学有奖励。”同学们就使劲儿背,到最后都疙疙瘩瘩地背出了24姓。但是很多人都只背了《百家姓》里最靠前的24个姓,耍赖!
理解《千字文》有一定的难度。开始的时候,老师让我们连蒙带猜地解释《千字文》,如果实在不懂,就可以偷看一次字典。我对《千字文》的意思不大理解,偷看了两次字典,一次查得“天地玄黄”的“玄”是“黑”的意思,另一次查得“日月盈昃”的“昃”是“太阳西斜”的意思。正当我要发表解释的时候,张毅涵用手机偷看到了《千字文》的译文,就跳到讲台前,一字不落地读了出来。老师对他没有办法,允许他以“记录速度朗读”译文,同意我们记录全篇译文,没想到,这么难懂的《千字文》在“偷学”中全部学会!
到下课的时候,我们基本就把《增广贤文》《百家姓》《千字文》读懂了。原来,学古文并不难啊。
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忆蒋卓我猜想他是被逼的吧,面对友谊实验中学,我们都是望而生畏。私立学校,富家子弟才能担当得起的学费,这个对于我们来说,是大可不必担心的,家长会解决这个经济问题。但是教学和作业方面,是让学生退避三舍的:封闭式教学和玩命的作业是学生们大可不愿意接受的。他离开也许真是受父母所逼,不然,怎会教他来这学校一个学期,下学期又无故到那受罪的友谊实验。他变了,变了很多,从盛气凌人变得内向寡言。在思源小学时,我们是同学,但我是学生。初始来到这个陌生的环境是三年级下册。那是他非常活泼好动,往好处说,就是外向大方;说得坏一点,就是既好动又调皮。在一节语文课时,班主任正在上课。他见我穿了一件金色的运动服,这不奇怪,但让认为好笑的是,在我那件运动服的背后,有一个蓝色的“8”。于是他趁老师和我不注意时,用手来挑我的短袖,我再三忍让。终于,我不耐烦了,开始反守为攻。“好景”不长,让老师逮了个形,他怒气冲冲地将我们拉到讲台上站了一节课。那时起,他就是我在思源小学第一个印象深刻的人,我记住了他的样子,平头短发和一张依然红润的脸。那时他还没有戴上眼镜,当然,我也没有。后来,似乎是六年级才戴眼镜,到底是六年级还是暑假,我也记不大清楚了。直到下课,我们才得以自由。我回到座位时,他跑过来用手指着对我说:“放学等着。”我不知道他要干嘛,也没在意。不久,他的同桌跑过来问我,蒋卓是不是叫你放学等他?我应了一声,她又说,他可能不是说着玩的。我仍然不明白,也没去管它,他要做什么,我有什么权利阻止呢?放学后,他叫住我,随后便推了我一下,力气不大,之后他就走了。留我在那怔了一会儿,才想起他今天说的那句话。这是以前的他,放肆,欺人。虽然以前的他放肆,成绩也不好,但绝对不能与坏学生归为一类,他与他们有着本质的区别。其实,在我看来,他不过只是想让我惧怕他。在小学期间里,我也发觉到他正在一点点的改变。现在,过了一段漫长的暑假之后,我们又见面了,似乎双方都没有改变,不过,要拿他同我第一次见面时作比较,那才有显着的变化,现在,我打他,他也不敢还手,这种性格的变化在小学就开始慢慢改变了。他的父母管他管得严,现在我本想带给他欢乐,不料,他竟学了,我知道,这个决定定然不是他的意愿,还不知他在那陌生的环境下还会再有欢乐吗?他走了,留下的,还有我们的毕业纪念照。那时的样子定在了瞬间:蓝色的外套,干净整洁,红润的脸颊似乎浮现了我们寻找四叶草的欢乐,还有浓密的眉毛,黑色的牛仔裤……四川省广安市友谊中学初中部初一:唐瑞900字 初一 记叙文
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游鲁迅故居革命,鲜红的革命。他,骨头最硬的人,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”便是他的本质写照,他就是鲁迅,鲁迅的精神就是——硬。这是一次偶然的机会,我来到了鲁迅故居,这里充满着鲁迅的思想,鲁迅的心声,走在古老的石板上,是凹凸不平的感觉。四周掩映着古老的绿树,阳光透过绿树,零零碎碎的金光洒在了石板上,异常斑驳。烘托出一份陈旧而又优雅的意境。我呼吸着鲁迅先生留下的足迹与气息,我听到了,他对世界的呐喊与倾诉。在看到百草园和三味书屋时,我不禁想到了他的作品:《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》,笔调明朗活跃,前半篇,他回忆儿时在百草园中经历的愉快童年,而三味书屋则是描述鲁迅先生在学堂中度过的学业生活,封建学术,无情束缚了当时儿童内心自由的本质。很喜欢鲁迅先生的《朝花夕拾》,在这本书中,鲁迅先生有着对当时封建社会的控诉,对受迷信影响妇女的同情……一篇篇文章,辛辣的讽刺,鲁迅敢于直抒自己的论点,淋漓尽致,正人君子,卑鄙小人。那个用人血浸湿的馒头,庸医的草菅人命,从古至今,引经据典,在鲁迅的文笔中,清晰可见。怀揣这一份隐秘的向往,我走入了鲁迅的旧屋,虽是旧屋,但仍是井井有条,一尘不染。昏暗的灯更显示出了一份文笔的闲情逸致。令我最难以忘怀的是鲁迅的书屋,他的学习之地,静静地沉浸着,文字的熏陶,艺术的美丽直至鲁迅的学才,都让我大为感叹,我的每一个细胞都充满着欣赏的眼神。朦胧中,我仿佛看到了鲁迅在书桌上专心致志的学习,那份对文学的热忱,那对黑暗社会的憎恶都深深刻进了他的书中,他的书,是深的,这份奥秘,也许就为我们读者的心灵。走出了旧屋,我仍意犹未尽,便又入了鲁迅亲人以及他所居住过的大房中。餐厅、大厅、刺绣房,每一处都令我记忆犹新。抚摸着那精致的花雕,我的内心投入了一颗石子,泛起了阵阵涟漪:鲁迅的精神永远是直的,他将战场搬到了他那支挥动的笔上,刺虐了黑暗社会中正人君子的黑色心灵,压迫人民,欺压百姓,鲁迅的文章就清晰的现出了这个场景。然而,许多人开始疯狂的报复,压迫鲁迅,但是我们的鲁迅先生不曾放弃,他认为,治疗人的疾病并没有用,一定要治疗人的内心。坚强的精神使他仍执着写着自己的作品,直到死去……妈妈的叫喊声使我从自己的世界走了出来,一份执着的信念仍在我心中回旋荡漾着,一份温热在我心中升高。那是鲁迅先生的灵魂。迈着轻快的脚步,我走出鲁迅故居。天已黑了,但我的心并没有黑,因为,我的心灵已受到了鲁迅文笔的熏陶,精神的慰藉,此刻,正是一片光明…900字 初一 散文
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参观毛主席故居韶山是个美丽的地方,群山环绕,绿水相依,处处都有令人赞叹不绝的好风光。这里,也是伟大领袖毛主席的家乡。韶山有两处景观最为著名,那就是毛主席铜像广场和毛主席故居。这里是纪念毛主席的神圣的地方,是爱国主义教育基地,也是红色旅游基地。我们一进广场,矗立着的毛主席铜像便映入眼帘,毛主席铜像面朝东南方,身着中山装,左胸前挂着主席证,手拿文稿,神情安详,挺拔地站在那里。成功地再现了伟大的领袖毛主席出席开国大典时的风采。铜像重3。7吨、高6米,基座高4。1米,通高10。1米,象征着“10。1”国庆,更象征着毛主席是新中国的缔造者。我们怀着崇敬的心情目不转睛地望着铜像,心中想到了许多。我们双手举起花篮,放在毛主席铜像的面前,深深鞠了三个躬,说道:“谢谢您,毛爷爷。您为我们带来了幸福生活。”!我们的声音坚定又洪亮,这是我们的心声,也是全中国人民的心声!随后,我们走向毛主席故居,主席小时候居住地方会是什么样子的呢?我们看到,大门口已是人山人海,大家都在排队等待着进入主席以前的居所。毛主席故居坐南朝北,背山面水。房子三面都是苍翠欲滴,绿水、苍松和翠竹把这栋普通农舍映衬得生机勃勃。毛主席故居是一栋南方常见的农家住房。泥砖青瓦、土木结构。据介绍,整栋房子占地面积566。39平方米,共有房屋20间。东边是毛主席家的房子,共14间。西边5间是邻居家的房子。中间是堂屋,是毛主席家和邻居家共用的。1929年,房子遭到穷凶极恶的国民党政府破坏。1950年以后经过多次修复。至今,房屋中仍保留有许多原物:毛主席卧室中的床、柜、折衣凳;毛主席父母卧室中的床、柜、折衣凳、书桌和长睡椅等。我们走着、看着、谈论着、听着导游讲毛主席的故事,不知不觉就走到了出口。房屋前是一张池塘,池塘里被绿伞般的荷叶挤满。粉红色的荷花花蕾含苞欲放,从层叠的荷叶中探出头来,也有几朵已经开放了的。清风吹来,叶动花摇,真像是舞者在翩翩起舞。参观了毛主席铜像广场和毛主席故居,听了毛主席故事,我的心中有许多感慨:毛主席,谢谢您!没有您和共产党,就没有我们的新中国!没有您带领革命先辈们打拼,就没有我们今天的幸福生活!您和您家人付出的,我们将铭记在心,代代相传!今天的我们,要以优秀的学习成绩和努力工作的态度去回报您和革命先烈。900字 五年级