做生活的强者
前不久,我在《楚天都市报》上看到这样一篇报道:武汉大学大二学生王正林因从小遭遇意外,失去了双臂。但他没有被伤残压倒,硬是用双脚完成了许多人用双手也做不了的工作。报纸上,王正林面带微笑,正用双脚飞快的敲打着键盘。我想,我们每个人的命运不一样,但不管顺境也好,逆境也罢,却要始终面带微笑去生活,做生活的强者。
由王正林的事,我想到了我自己。我小时候出生在一个幸福的家庭,在父母的的关爱中渐渐长大。一眼,我就上一年级了每天早上我都在父母的目送下高兴的去上学,放学后回到家里又有丰盛的菜肴等着我,日子过的无忧无虑。后来父母要去远方打工,开始我硬是要跟去:“你们走了我怎么办啊?”父母跟我说了很多好话,最后我眼里噙着泪水去送他们:“你们一定要早些回来啊!”
在爷爷奶奶家里,第一夜我就偷偷的哭,直到哭累了才睡去。在学校里看见小朋友一个一个的被他们的父母接走,我想哭,但又怕别人笑话,就只好忍住泪水走回去。饭桌上,虽然香喷喷的饭菜摆在我面前,可我的喉咙里总是梗住的,怎么也吃不下。
爷爷奶奶看见我这样,就常常安慰我。于是我渐渐的习惯了这里的生活,快乐又回到了我的身上,爷爷奶奶也高兴起来了。有时候我会接到父母打来的电话,在他们温暖的话语中,我更加努力的学习,成绩一直名列前茅。
我有时在学校回收到父母繁荣来信,在他们无声而又满怀期望的话语中我找到了自信,坚信我自己能行。第一次寄出我给父母的回信后,我欣喜若狂,知道了世上的事并不难,只要你用心去做,成功就是属于你的。
当我在学校遇到一些不顺心的事时,我的眼前就会浮现出老师教我们的“自尊、自信、自强、自立”,这八个字让我乐观开朗起来,让我既不自卑也不自负,在我成长的路上扫平一切障碍。
再看一看别的人吧。有的人因为残疾了而自暴自弃,认为老天爷对他不公平。其实这样的人是最愚昧的,老天爷给每个人的时间和精力是一样的重要的是你是否是在利用这些宝贵的时间去锻炼普通人能做的事!
比如像霍金,他的双手上只有两跟手指了,双腿又瘫痪了,只能坐在轮椅上。但他没有就这样被压倒,还完成了著名的牛津大学的学业。这一切都是一个残疾人做出来的成绩,我们完整无缺的人就不能这样吗?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。是的,如果你面对困难临阵退缩的话,那么你就一事无成,只有用乐观而又积极向上的精神去战胜困难,这样才能走过生活中的风风雨雨。
所以我们要笑对生活,做生活的强者!
做盲人的感觉
在这节课上,我终于体会到做盲人的感觉了,眼前一片漆黑,走起路来,让人感觉脚下路心里没底。这是我有生以来第一去尝试做名盲人,设身处地的体会盲人的现实处境。
老师吩咐完我们要准备些什么,我们就开始实施了,先拿出一张纸,然后拿出丝巾,盖上眼睛,就开始写诗了。蒙着写诗!这可难不住我这聪明鬼,我以前老蒙头写字来点缀我的业余生活。这次,嘻嘻!小菜一碟嘛!我心想到。我不紧不慢地摸索着铅笔盒,从中取出笔就从容不迫地开工了!我都写了一行了,才听到有人写字地“唰唰”声,我不禁小声嘀咕了一句“菜鸟们,一会看你们的洋相!”我一边写,一边用耳朵搜索班中的信息。只听:“啪”的一声,好像谁的笔帽掉了,我摸了摸自己的笔,还好不是我的。我又开始写,并加快了速度,耶!我写完了。我放下笔来,揉揉手和胳膊,放松一下,静等着老师喊停。
“好,现在解开头巾!”老师一声令下,大家纷纷解下头巾,呀!我猜得果然没错,一首完美无缺得泊船瓜洲得诗跃然呈现在纸上。我不禁沾沾自喜,我瞅瞅旁边同学得,哟!这是什么?一块黑团!原来她把所有得字都搭到一块去了,才闹得亲兄弟打成一团得景象。嘿!我忙把嘴捂住怕笑出声来。
此时,安静得教室变成了另一个世界,在欢笑声中充满着自责的叹息声!大家才慢慢醒悟到老师让我们装瞎子的用意。我不由想到你们在盲道上走的磕磕碰碰的,在人行马路上走得艰难。虽然,我们现在无法医治好你们的眼睛,但是有能力为你们创造和改善你们的现有居住环境,让你们能和我们一起拥有同样的灿烂的蓝天!
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学做生活的强者在我的脑海中,有许多许多的事情留下了深刻的记忆,有这样一件事情让我至今记忆犹新。 那天是星期天,天才蒙蒙亮,我就起床了。我飞快的把作业写完了。吃过早饭,我准备让爸爸带着我和妹妹到凤凰广场去放风筝。 到了凤凰广场,我被这美丽的风景迷住了。碧绿的小草,争奇斗艳的小花……美丽极了!过了一会儿,我才回过神来,我是来放风筝的,不是来观赏风景的。 爸爸先给我们说了一下该怎样放风筝,我们便开始放飞了。我和妹妹商量了一下,妹妹举着风筝,由我来放线。“一、二、三,起飞!”我不停的奔跑,不停的放线。妹妹也跟着我拼命的向前跑。风筝越飞越高,渐渐地飞向了高空,就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。过了一会,不知是什么原因,小蝴蝶好像是在高空待不住了,荡来荡去,很快就从天上掉了下来。我们垂头丧气的走到爸爸身边,对爸爸说:“爸爸,我们不想再放风筝了。”爸爸语重心长的说:“你们要想一想风筝下落的原因,无论做什么事都不会是一帆风顺的,要有毅力和信心去战胜困难才行啊!” 我们听了爸爸的话,明白了许多。我和妹妹又重新让风筝飘荡在高空中。瞧!那只小蝴蝶在朝我们微笑呢。 这件事让我明白了无论做什么事情,都要学会动脑筋,并且不怕任何困难和挫折,做生活的强者。450字 五年级 叙事
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生活的强者生活中的强者是谁?小花,生活中的强者就是她。小花是电影里的主角,她不管遇到什麽困难,都很坚强。让我记忆深刻的一幕有很多,从他被爷爷抱走醒来之後,惊恐的表情,让我感觉到她受到的苦有多少!联想到我们小小的委屈,就大哭起来的一幕,我们简直是生活中的最弱者;在她看到爷爷哭时,就连忙去安慰爷爷,把责任推到自己身上时,让我体会到她的爱是多么伟大;“宰相肚里能撑船”这句活完全可以描绘他的宽容、大度;面对以前的困难生活,她依然怀念家乡……看这部电影时,我从头哭到尾。结束时,班里大部分人都哭了,可见小花多么值得让我们可怜、为她哭泣。抬起头,做生活的强者;想让别人瞧得起,就先让自己瞧得起!沙口路小学四年级:熊天乐300字 四年级 记叙文
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生活的强者我今天却遇到了一个高贵的乞丐,使一向争强好胜、不服输的我也不得不心服口服。在新华书店对面,长日坐着一个上了年纪的老人,长着长长的胡须,戴着一副老花眼镜,身旁放着许多画,还放着一个装有许多零钱的盒子,里面有一毛的、五毛的、一元的……显然是卖画的。我蹲下看他画。只见他手上拿着一枝铅笔,在白纸上,勾出了一头猪,今年是猪年嘛!他手腕上下移动,一根根有粗有细,有浓有淡的线条,排着队,在铅笔的指挥下,组成了一只活灵活现的猪,他有挥起布满皱纹的手,刷刷地将猪涂结实,那个乞丐时而皱着眉,手不停的抖动,一会儿,眉头舒展开了,也许难画处OK了吧!他那时的认真劲儿,决不亚于齐白石。大功告成了,那头猪昂着头,翘着尾巴,自豪地叫着,四肢弯曲,踏在杂草上,只差不能动了,围观的群众,忍不住叫好。我好奇地问:“老爷爷,是谁教你画画的呀?”他笑眯眯地说:“小时侯,家里穷,上不了学,就自己玩画画,现在可派上用场了,你们喜欢,也可以拿几幅去,给我多少钱都可以。”我不禁对他肃然起敬,一个乞丐,他不像别人那样伸手要钱,不劳而获,他靠自己生活,用自己的本事赚钱,在微弱的灯光下依旧如此,再想想我们,那么多高档用品写出来的字,画出来的画,还不及一支铅笔。其实,我们应该学习他,他靠自己生存,为自己生存……450字 五年级 叙事
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做生活中的强者做生活中的强者观《同一片蓝天》有感“在这个世界上,一星陨落,暗淡不了星空;一花凋零,荒芜不了春天。人要尽力度过每一关,做生活中的强者。”观看了《同一片蓝天》的演出,我更相信这个道理。《同一片蓝天》这部演出是由“南通残疾人艺术”和“湖北爱心残疾人艺术团”联合表演的。他们自尊、自信、自立、自强,给我们带来美仑美奂的表演,展现了他们卓越的才能和顽强的意志。在这些残疾人中,最让我刻骨铭心的是张丽华阿姨。天有不测风云,她从小就与座椅相伴。但是她的心不因飞来的横祸而在胸膛中失重。她心知肚明“眼泪流不出硕果,等待飘不出花香”,凭着滴水穿石的毅力练出甜美的歌喉。她在电影院里为我们唱了《希望》这首歌。她的歌声嘹亮动听,不比原唱者陈慧琳逊色。想必,她为了走出荆棘迎接铺满鲜花的康庄大道,为了登上山顶领略积翠如云的空蒙山色,为了击碎挡道岩横渡隔岸海,天天“泡”在汗水的溪流里!527046098看完《同一片蓝天》,我思绪万千,浮想联翩。赫赫有名的海伦凯勒的生活长河不也是因遇暗礁旋涡才展现出美丽风采的吗?她不满一岁就看不见绚丽世界,听不见天籁之音了!然而,她不因“水深三千尺”而不过“桃花潭”,不因命运的残酷而自暴自弃。她坚信:乌云始终遮不住太阳。于是,她于逆流而敞心扉而拼搏,于黑夜燃心火而进取,于惊涛之中吞日月而长存……她随着梦想而飞,插着天使的翅膀勇往直前,追逐着明天的幸福。骄阳,晒不枯她飞腾的翅膀;暴雨,淋不湿她对生活的憧憬;狂风,折不断她那搏击的翅膀……“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”她经历了“九九八十一难”,穿过“盘丝洞”,挺过“虎门关”。她终于使心中的信念在辛勤地耕耘、浇灌和风雨摧残下开成一地的花朵,洞穿了与梦想的距离,叩响了信念之门,让梦想的白云漂成了帆,拨响了生命琴弦奏出令人敬佩的歌曲,闯出一片晴空描绘出最美的风景……她成了出类拔萃的人。还有贝多芬、张海迪等不屈不挠,发奋图强。美丽的浪花在岩石的撞击下绽放,人生价值在拼搏中体现。他们最后不都让彩虹出现于人生苍穹吗?他们不正证实了“感动中国人物”洪战辉的格言“只要脊梁没有弯,就没有扛不起的大山”吗?观看了《同一片蓝天》,我的思绪插上了翅膀,心灵受到了洗涤。风云变幻,人生哪能总是晴朗;暴雨雷鸣,世事哪能如愿以偿?“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”!人生多浮沉,忘却得失苦;阴云散去时,终有阳光在。让我们学习残疾人身残志坚的精神,以顽强拼搏精神和勇气去迎接未来的挑战,在生命熔炉里百炼成钢,成为生命的强者!900字 六年级 读后感
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学会自律,做真正的强者生活不如意总比如意多,而对此的恪守,热情怡怡也源于自身的坚韧。时刻提醒自己,要自律,要保持份内在的从容与安静。我总在提醒自己要自律,可是昨晚又被小说迷的放不下手机,拿着手里看到凌晨一点,这下好了点了我还没有停下来,真的对自己很失望和生气。我常常提醒自己要自律,平时看的关于自律的文章也不在少数了,可是却总无法做到他们那般轻松自如。对我而言,自律比学习还要艰难,在写作业时,我总是会被身边的手机勾走了魂,时常沉漫于其中几个小时而无法自拔。所以我对手机总是怀着既爱又恨的情感似乎是手机破坏了我自律的计划。于是乎,在我的权衡利弊之后还是忍痛割爱将手机交给了我的老妈。失去了手机的我尽管有时会感到内心有些空虚,但好在其他方面都随着我的预料发展。家里的课外书看完了,没了手机的我只能将自己内心的空缺用书来填补。曾经我从未动过的,崭新的书上布满了我的手指印,书在我心中的地位正在逐步超过手机。家里的书不是很多,大都是枯燥且无趣的工具书,在忍受了几天的书荒后,我终于忍受不了了,于是偷偷拿上了我积攒已久的零花钱跑了出去。这次我的目标很明确,《三体》这本书我已经期盼已久了。几个星期前,我第一次在表兄弟家看到了这本书,我在见到这本书的第一面就被它的封面所吸引,在好奇心的驱使下我翻开了这本书。霎时间,浩瀚的星空仿佛向着我招手,我迈开腿向银河的最深处探索去。就在我探索入迷之时,表哥的呼喊打断了我的思绪,紧接着,表哥一把从我手中夺过了书,然后又如同我对这本书的入迷一般,入迷的读起了这本书。这时,我便知道向他借这本书已经是无稽之谈了。这几个星期以来,我日思夜想,读其他书也都是食之无味了。思绪回到现在,我走的速度很快,不ー会儿便到了书店门口,书店的旁边是我经常来的手办店。我走进了书店,二话不说便从书架上小心翼翼的取下了这本我朝思暮想的书。可是在付款时,却囊中涩无奈何,我只能回家取钱。就在我刚走出书店时,无意间瞥见了,我最喜欢的系列手办出新款了,二话不说直接拿下,当时我自己都不知道我是怎么想的。这下好了,为了一个死物而放弃了精神的食粮,这真是最“智"的选择.又过了几个星期这本书オ真正到我手中。我现在オ明白自律就是自我约束,自我管理,自律从不会什么事而被影响,正真決定是否自律的是我们本身。明白了这些,正如同伯纳所说的:“自我控制是最强者的本能。”那样成为一个真正的强者900字 五年级 说明文
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轮椅上的强者“你将躯干给了病魔,却把灵魂留给了生活,你将快乐分享于情感,却把悲痛留给了心窝,你将梦想给了青春,却把苦难留给了执着。”——刘大铭身高1。4米、体重只有20公斤的刘大铭患有成骨不全症,由于骨骼脆弱,4岁他就开始做手术,如今已经历9次骨折,大的手术也有十余次。然而,这个被人叫做“玻璃娃娃”的19岁少年,却在文学创作方面有着自己的追求。凭借着对生命的热爱和对知识的渴望,刘大铭孜孜不倦的学习,先后11次荣获国家级文学奖项,两次应邀到人民大会堂受奖。更让他感到自豪的是,他的新作《命运之上》将于2013年11月由人民出版社在全国出版发行,他也将成为人民出版社最年轻的签约作者。“与病魔抗争的十几年里,自卑、虚荣、浅薄、任性这些东西都已经磨灭干净,病态的身体里只剩下了希望和理想”。他并不希望人们用“身残志坚”这样的词汇来形容他,他说自己是在用残缺的身体追寻属于他的梦。”刘大铭拥有一颗乐观阳光的心,拥有常人无法比拟的强大力量,他是生活的强者,传递给我们的感动幻化成一种向上的力量,让我们每个人都为之震撼。刘大铭的事迹,令我为之敬佩,作为一名初中生,我一定会学习他在苦痛面前毫不退缩,顽强拼搏的不屈意志;学习他在困难面前超然向上,乐观积极的生活态度;学习他在与磨难斗争的过程中求知若渴,孜孜以求的可贵精神;学习他对人生、对生命不断探索、不断思考的深刻感悟;学习他对真理,对文学的执着热忱;学习他对国家、对人民的无限热爱和可贵的责任感,以刘大铭同学为榜样,自觉在学习、生活过程中汲取刘大铭同学身上的精神能量,勇攀高峰,追求卓越,在学习上永不言弃,执著追求;在生活上积极进取,乐观向上;在待人处事中宽容豁达,形成一股巨大的正能量,并用自己的实际行动,成为一个真正的“郑外人”!“我想与你紧紧相拥,感受骨子里带来的温柔与坚强,我想丢掉所有迷茫,让灵魂汲取最饱满最热情的希望!”刘大铭同学的未来一定是精彩而又辉煌的,刘大铭同学的人生一定是出色而又伟大的,同学们一定会从刘大铭同学的感人事迹中汲取养料,在未来的人生道路中绽放出生命之光,传承和发扬刘大铭同学的这种精神,感染身边的每一个人,从而让整个社会焕发出巨大的正能量,为中华民族伟大复兴的“中国梦”添砖加瓦!900字 初二 记叙文
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我身边的强者简平老师是我写作辅导班的老师,我认识他已经有一年半了。他第一次给我上课时,对我非常友好,把我当成朋友来对待,一点儿也没有架子。他不高,头发灰白,戴着一副方方正正的眼镜,声音却十分洪亮,句句透露着文雅的气息,让每一个人都忍不住聆听。上课,或是讲评我们的作文时,他从不批评我们,总是鼓励我们,有时甚至满足我们的无理要求。在一节课上,一名同学叫着要吃糖,简老师非但没有斥责他扰乱课堂纪律,反而给他钱,让他自己下楼去买想吃的糖,但当他买了糖回来,简老师一本正经地说,你回家后要写《买糖》这篇作文。在这样轻松的课堂氛围中,我学到了许多,提高了我的作文成绩。简老师对孩子的爱,与传授的内容让我对他敬佩不已。在文学与爱上,他是强者。当你看到简老师时,你想象不了他曾经去过死神的旁边。他超于常人的乐观,让你在他身边,也能感受从他身上散发出的正能量。简老师抗癌的故事许多人都了解过,但我在听老师上课以前并不知道这件事。简老师的幽默在第一次见面就给了我深刻的记忆,他的笑容与目光中有真正的快乐在闪动,他时不时的动作表演与嘴中道出的故事让我大笑过几回。比如他在讲与一位老朋友的故事时,他说:“我在地铁口等着,突然看见一个90多岁的老人骑着摩托车‘突突突’地过来了,到我面前停下,手往后一指,说:‘上来!’……”他做出骑车的动作,还把手后向一甩,仿佛在请宾入座,几个简单的动作把故事带活了。在他风轻云淡的讲述中,我甚至一度天真地认为,癌症很容易好,而且一点也不痛。后来才知道,癌症是如此可怕。一次次的手术,一次次的化疗,一次次充满希望,然后又一次次的绝望,这就是每一个癌症患者的故事。他们中的大部分都绝望地躺在病床上等着死神来敲门,而一小部分人带着“活得更有价值”的信念,一步步艰难地走向痊愈。简老师就是这一小部分中的一员,并且,他成功了。命运总是不幸的,给了风华正茂的简老师“胃部恶性肿瘤”这当头一棒,又在老师痊愈之时夺走了他的母亲,但是,“人活着要让自己有用”,自己的努力才能照亮自己的路。死亡不可怕,就像他的母亲所说的“我真的心满意足,我有过了一段最美好的时光。”简老师对生命的热爱足以引发我们对生活的迷恋。在搏击命运上,他是强者。简老师不只是一名杰出的作家,更是一位强者,一位模范——除了文字的美妙,更有精神的坚韧!900字 六年级
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精神上的强者你知道一个硬汉是怎样造就的吗?如果不知道,那么让我来告诉你吧!圣地亚哥就是一个典型的代表。他虽是一位渔民,但是他却拥有着惊人的毅力与顽强不屈的精神;他虽是一个老人,但却以超乎想象的坚强与难以置信的力量打败了一条比船还大数倍的金枪鱼;他虽然在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者。他在面对外界巨大压力和厄运的打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。小说描写了老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初,有个叫曼诺林的男孩跟他一道出海捕鱼,可是过了八十四天还没有捕到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,父母认为孩子跟着老人不会交好运。然而第八十五天,老人就钓到了一条巨大的金枪鱼。老人和这条金枪鱼周旋了两天,但叉中鱼后流出的血引来了鲨鱼,最后金枪鱼被吃得只剩下一副巨大的骨架。我认为圣地亚哥是顽强的人,这体现了他的品质:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心、、、、、、,又从他忍受疼痛、饥饿等磨难将他男子汉的气质展现得淋漓尽致。老渔夫是坚强的,因为他要与年龄、贫穷、孤独和死亡斗争来努力维持他的身份和尊严,要重新确立他在生活圈中的名声,要与那些他爱的人和能够传承文化的人保持良好的关系,最终他成功了,圣地亚哥英雄式的斗争不仅挽救了他自己,也鼓舞了他周围的人,并使他们得到精神上的升华。“人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,却不能被打败”,这是圣地亚哥的坚强信念,也是《老人与海》作者所要表达的思想。通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦的所表现的坚不可摧的力量。后来孩子与老人再度出海,他要学会老人的一切本领,这象征着人类这种“打不败”精神将代代相传。在生活与学习上,又何尝不是如此呢?我们也要有圣地亚哥那样顽强的毅力,面对困难我们要有执着的精神,而在学习上,我们遇到难题,可以问老师,问同学,问家长,要有刨根问底的精神,刘禹锡曾言:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”,是呀,成功也似金,只要付出努力就会有成功的希望,只有努力后的成功,没有奋斗后的失败。虽然圣地亚哥收获不大,但也是精神上的强者,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。900字 初一 抒情散文
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