记一次辩论会
350字
五年级
状物
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益”，为了证明开卷是有益还是无益。今天，我们在教室展开了辩论会。正方的观点是开卷有益，而反方的观点是开卷未必有益。
老师说“开始”同学们都纷纷作答。有人说“书是人类的长生果”“如果没有书，我们就没有知识，没有文明。”但也有人说“开卷的确有益，但是要看你看的是什么书，如果是那些不健康的书，不但没有益，还可能对你的身心造成伤害，也有可能回打你推向犯罪的道路。”
当辩论赛接近尾声时，我们这边没有人举手。所以，我们输了。在第二次辩论赛时，正方的娜静说“在第一课时，里面提到；我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”可我却不同意，在一方面来说，这句话是对的。但是在另一方面，这句话是错的。如果看的是是健康的书这句话是对的，如果看的是不健康的事，这句话就是错的。
开卷是有益，但要看你看的是什么书，你应该有选择性的看书，不能盲目看书。因为“近朱者赤，近墨者黑”所以，开卷未必有益。
五年级:快乐冰花
朱九戒历险记
1000字
五年级
叙事
朱九戒和孙小空被人绑架，然后又被警察误认，进了警察局，经过一番调解，他们终于被释放，朱九戒从警察局里出来，心里很烦，想着以后不再到国外来了，但是他又一次地想到：自己如果放弃，那我原来的计划部就全盘泡汤了？不！还是为了大家的理想而忍吧。
上被误解后，阿拉伯政府为了表示歉意，便给朱九戒和孙小空各雇了四名贴身保镖，以免他们再受到什么伤害。
朱九戒现在天天都有保镖跟着，什么事也不用自己动手，累了，叫保镖捶捶背、捏捏腰；渴了，让保镖拿个可口可乐；饿了，叫保镖给他买蛋糕……这不，他的体重已经由原来的130公斤涨到了160公斤，由原来的跑一步一喘变成了走两步就一喘，走到哪里哪里就会发出一阵阵笑声。
而孙小空呢，他却没有像朱九戒那么懒，只是外出时才用保镖，其余时间让保镖们休息，这几天，孙小空天天都出去玩，现在已经对这个城市的规则和法律很清楚了。
今天，他们将要实现他们原来的计划：从沙漠边沿到沙漠里，驾驶着特制的吉普车冲沙，够刺激，滋味特别，与众不同到沙漠腹地中骑乘骆驼，到夜晚的时候围坐在火堆旁，观看沙漠民族的肚皮舞和烧烤。
他们叫他们的保镖一人扛两箱水，共十六箱水。
朱九戒见这次带的水很多，便走两步喝口水，很快就喝完了一整箱水，这时，孙小空很不高兴地说：“待会儿你喝完了你自己带的水可别向我要水！就是要，我也不给你！哼！”
踩着金灿灿的沙子，脚底觉得绵绵的，很舒服。由于是沙漠，太阳很大很大，温度可达36摄氏度，朱九戒叫保镖给他买了加厚的遮阳伞，不然，他的猪油都可能晒出来了！
走了一段，朱九戒就觉得有点累了，便嚷嚷着叫孙小空给他钱，他要雇骆驼，孙小空蛮不情愿的雇了十只骆驼，组成一只骆驼队。
“我觉得我们有点太浪费了，好好的雇什么骆驼？”孙小空埋怨道。
“嗨！人家觉得有点累嘛～”朱九戒撒娇道。
“看看看——你的‘游泳圈’就是这样来的！”
话音刚落，所有的保镖喧嚣声嘎然而止，都恭恭敬敬的低着头。
……
晚上，朱九戒和孙小空他们围成一个圈，等待着观看肚皮舞……
随着音乐声的响起，肚皮舞开始了，只见舞者左三圈右三圈的扭着臀部，然后向朱九戒抛了个媚眼，朱九戒感觉好像被电了一下，浑身颤抖。
看完了肚皮舞，他们来到旁边的餐厅，各人要了一份烤全羊，津津有味的吃了起来，朱九戒他见有那么好吃的东西，便很快就啃完了，肯完后，口齿留香，于是，他又要了一份。
品尝完了美食，他们便回到了他们的居住地——七星级酒店，美美的睡了一觉。
他们在阿拉伯度过了开心的一天，计划明天再去另一个国家，再一睹各国的风采，想知道他们明天将去哪儿吗？
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相似题目
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记一次辩论会“这里是菜市场吗？”姜老师激动地说着。你可别以为我们真的在菜市场里，我们只是正在语文课上开一场“开卷是否有益”的辩论会。准备开始了，我方选手早已摩拳擦掌，信心满满地拿着资料走上讲台，而对方也已蓄势待发，脸上写着“胸有成竹”四个字。辩论会正式开始，对方选手首先发起挑战，只见小郭向前跨出一步，大声说：“我方认为开卷未必有益，因为如果读那些不好的书，会令我们学习成绩下降，最可怕的是，有些人还会模仿那些书里的不良行为。”她说完后用洋洋得意的眼神盯在我方每一个人身上，她肯定以为我方都说不出话来了。其实我早已经准备好，我一字一顿，口齿清晰地说：“那可不一定，如果有人去模仿书中的动作，那只能说这个人心态有问题，而不能怪书，就像你拿刀杀人，不能怪刀吧？”小郭气得边跺脚边生气地说：“可是……我……”她想再说点什么，可又说不出来，最终她只好叹着气灰溜溜地退回了队伍中。这时，只见台下的观众都禁不住微微地点头，姜老师也直为我叫好。然后，小王，小胖，小雷轮流上阵，双方气势不相上下。直到有一次，我方小王的说词有个漏洞，一下被对方聪明的小胖逮了个正着，他顺着这句话说了好多让我方都不得不服气的理由。姜老师欣慰地看着小胖，观众们也对他竖起了大拇指，而我方同学都皱着眉头看向小王，小王不好意思地低下了头。我们本以为输赢已定，可这时我方小雷仿佛早就想到这种情况的发生，从容地说：“开卷未必有益是个中性话题，一部分是有益，另一部分是无益。如果说开卷有害，那是对的，但说开卷无益就错了，所以说反方的论点只对了一半！”小雷说完，全场响起了惊天动地的掌声，对方选手都惊呆了，张着嘴巴却发不出声来。姜老师也对小雷的表现叫好，小雷的脸上露出了开心的笑容。最终，我方选手胜利了，我们都开心地跳了起来，而对方选手则带着一张“苦瓜脸”，沮丧地回到了座位上。通过这次的辩论会我懂得了一个道理，那就是只要端正心态，是非分明，读什么书都是有益的。800字 五年级
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记一次辩论会“不对。”正方大声反驳。你也许会疑问，这是在干什么？原来，这是我们组织的“开卷是否有益”辩论会的一个小片段！虽然我没有被选上做辩手，但是我“欣赏”到了一场精彩的辩论会。开始了，主持人兴致勃勃地宣布：“开卷是否有益辩论会现在开始！有请正方1辩出场！”正方1辩面向我们做了自我介绍，然后紧张地说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯……’”。反方1辩不服：“我认为开卷未必有益，读了不好的书，心灵也会被污染……”。反方1辩说到这，突然停了下来，只见他扶了一下脑门，磕磕巴巴地说了下去。“哈哈哈！”我们大笑，反方1辩红着脸退回了辩手队伍。正方2辩走了出来：“我认为开卷有益，只有多读书，才能丰富我们的知识。”正方2辩那悠然自得的样子，似乎在说我们一定会赢的。反方2辩气冲冲地说：“可是如果读了不良的书，会对我们造成不良的影响。”正方2辩反驳她：“那我们可以选择性地看书啊！”话一出口，作为观众的我们便冲他嚷道：“你是哪方的？选择性看书是反方的意见！”“对呀，对呀！”正方附和道。于是，大家便你一言我一语地讨论起来，场面气氛顿时变得很热烈。有的说应该多读书；有的说如果读了那种武侠、言情类的小说，容易走火入魔；还有的说我们可以只读那些对我们有帮助的书呀！辨论会接近尾声，主持人宣布正方获胜。通过这次辩论会，我明白了，读书要选择性地看书，而且不能一味地只读书，更要去多实践。只有读好书，才能让我们多多受益。600字 五年级
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记一次辩论会今天，我们班举行了一场辩论会。这上辩论会的主题是同学们提出的，然后经过筛选，最终敲定了下来——小学生上网是利大于弊还是弊大于利。正方的观点是上网利大于弊，反方的观点则是上网弊大于利。在辩论之前，正反双方都选好了队员，也准备好了资料，期待着辩论的开始。辩论会开始了。第一轮，首先由正方阐述自己的观点。他们五个人从不同的角度讲述了上网利大于弊，让我们周围一群吃瓜群众大开眼界。紧接着，反方开始了进攻。他们有的说出了上网的坏处，比如反方主力王琪，则是抓住了正方主力熊宇炫话中的漏洞进行攻击。教室里的气氛变得严肃起来，那是熊宇炫开始反攻了。只见他一边侃侃而谈，一边用手随着自己的话语，有节奏地敲着桌子。那镇定自若，侃侃而谈的样子，让我不禁佩服熊宇炫有当律师的潜质。 又轮到反方了，王琪再次攻击起来。听着王琪的话语，熊宇炫摇着头，嘴角一咧，典型的皮笑肉不笑，让人感觉是笑里藏刀。在第二轮，辩论会成了王琪和熊宇炫的主场。场上主要是他俩在辩论，而其他人只是不时说两句。这两个人的辩论恍若针尖对麦芒。我们旁边一群人时而觉得正方有理，时而又觉得反方有理，而我更是不住地点头。在第三轮，两人也是针锋相对，却谁也说不过谁。老师也不由得终止了这场辩论会，不然的话就没完没了了。老师说：“事实上，上网是把双刃剑，上网的利大于弊还是弊大于利，在于我们自己。我们只有正确上网，并且控制好上网时间，这样子才能让上网利大于弊。”通过这次辩论会，我知道了该如何正确上网，而我也认为，我们应该多举行几次这样的辩论会，这样能让我们更清楚地知道事情的对与错。650字 六年级
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记一次辩论会在今天的语文课上，我们举行了一场没有硝烟的“战争”——科技发展利大还是弊大"的辩论会，我很荣幸能够加入这场“战争”中。首先，由主持人来宣布辩论会开始，然后由双方主辩来陈述。正方主辩蒋一峰自告奋勇的开始了他的辩论：‘’因为科技的发展，才使得人们能走上富强的道路。因为科技的发展，人们的生命得以长寿。据相关人士统计，人类的平均年龄在80岁以上。如果没有科技的发展，哪来今天的美好生活。"我方主辩不假思索的说：‘’可因为科技的发展，天空被蒙上了一层灰色的尘土。因为科技的发展，森林遭受到了人类无情的砍伐。又是因为科技的发展，鱼儿、虾儿们才无家可归。没有了这些环境，人类还怎么生存？难道这就是你们所谓的利大于弊吗？"话音刚落，全班响起了如雷鸣般的掌声。这时正方辩手郭鑫源站起来滔滔不绝的陈述起自己的观点：‘’可是，正因为科技的发展，发明建造了汽车。使我们的出行更加方便、快捷。难道在座的各位同学们有不认同的吗？"这时，一直在观战的我找到了漏洞果断的站起来，机关枪似的反辩道：‘’可正是因为发明了汽车，空气才受到了严重的污染。人们出行的时候才不得不戴上怪怪的口罩。可人类依旧执迷不悟，不知反思。环境的污染，使森林大自然、空气遭受到了严重的破坏。难道这一切不正是科技的发展造成的吗？"在一番的唇枪舌剑后，这时下课铃响了，我们不得不结束了这场“战争，”最后老师总结道：‘’科技的发展确实给我们提供了便利，但是，也带来了一些弊端。而我们要合理的利用，避免坏处的发生。科技发展没有错，错的是人类怎样的很好的、更加合理的去利用它。"今天的辩论会就这样有声有色的结束了，我非常期待下一次的辩论会。650字 六年级
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记一次辩论会星期五的上午，我们在教室里举行了一次别开生面的辩论会，主题是：科技发展利大还是弊大。上课铃响了，老师先宣布了辩论会的规则，又把我们分为正反两方。老师的话音刚落，我方的程浚航便大胆地举起了手，说：“我方认为科学发展利大于弊，现在的医疗技术因科技发展而提升，过去不能医治的疑难杂症，现在都有了治疗方法，所以我方认为科学发展利大于弊。”程俊航刚坐下，对方陈佳就高高地举起了手，不由自主地说：“我方认为科技发展弊大于利，虽然疑难杂症都得到了有效治疗，但是，现在遇到头疼发热感冒或者是一个小病，医生都会叫输液，导致人们的身体素质、免疫力下降。这不是科技发展的弊端吗？″胥唱听完后，立马举起了手，反驳到："我方认为科学发展利大，人们感冒发烧依赖输液，那是因为医生和病人为了提高治疗速度，医生也完全可以用药物进行治疗，这和科技发展没有关系，不能说明科技发展弊大。"我方辩论后，反方哑口无言，但罗文童很快打破沉默，举起手说："我方认为科学发展弊大于利，网络的发展，使人们依赖电脑、电视和手机，人与人之间缺乏直接交流，这样使人情淡泊。"我的同桌金孜静听完后，毫不犹豫地举起了手，不客气地说："我方认为科学发展利大于弊，虽然说网络使人情淡泊，但手机能让人与远在异国他乡的亲人进行视频聊天，人们足不出户就可以在网上购物、工作，网络让人们的生活更快捷方便，这不是充分说明了科技发展利大吗？"双方辩手你一言我一语，辩得不可开交，谁也说服不了谁，辩论双方不分胜负，打成了平手。一声“叮铃铃”的声音，结束了这场精彩的辩论会。最后，老师进行了总结：科技发展有利也有弊，我们要正确看待科技发展，让它更好的为我们服务。这一次的辩论会可真精彩，我希望以后多举行这样的活动。700字 六年级
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记一次辩论会教室里响起了一阵热烈的掌声，我们班的辩论会就要开始了。正方的主题是开卷有益，反方的主题是开卷未必有益。这激烈的辩论会到底谁输谁赢呢？比赛正式开始了，双方似乎势均力敌，不分上下。终于，反方的马琪祥同学带着一丝丝的冷笑，好像要使出绝招。心里还仿佛说着：“我的绝招一出，一定会把你们统统打败。”于是他看了看自己的资料得意洋洋的拿起话筒说：“如果你读了一本不好的书，不光没有学到知识，还学会了许多不好的行为，走上了犯罪之路，所以，开卷未必有益。”正方辩手张睿杰二话没说就站了出来，反击说：“如果你读了一本书，就想去做里面的坏事，那只能说，人本身就不是善良的，而不是书的问题，比如一个人用刀杀了人，你总不会说是那把刀杀了人吧！”反方辩手又思考了几秒，便站了出来说：“读书破万卷，下笔如有神，如果你读了许多不好的书，那还能读书破万卷，下笔如有神吗？”正方辩手薛涵文看见自己的队友都没有了辩词，她便向前走上了一步，铿锵有力的说：“如果有一本书语言不通顺，错别字连篇，你根本都看不懂，这样的书你会去读吗？那么还没开卷，还谈什么有益无益。”这一句话把反方的辩手吓倒了。老师的一声停，教室里安静了下来，宣布了这次赢家是正方。正方的同学欢呼了起来，声音震耳欲聋……500字 五年级
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记一次辩论会“开卷有益”这个成语想必大家也都听说过，意思就是指只要打开书读一读就有益处。而有的人认为，开卷未必有益，读了不好的书，反而有害。而这次，口语交际正好是关于这个话题的辩论会，我也有幸成为了正方的辩手。心想：“一定要“打赢”这场“仗”。辩论会开始了，电脑上显示着开卷有益（正方）VS开卷未必有益（反方）。开始辩论了，双方派了代表述说了自己的观点，开始我还僵持了几分钟，可“五打一”，渐渐我败阵下来，薛涵文接下了这一棒。说着说着，反方辩友马祺翔竟然胡乱地强词夺理，把开卷有益的言词硬说成开卷未必有益，本来反方的人变成反方的“间牒”，幸亏老师及时提醒，不然的话，反方的人会气死的。渐渐地，场上的局面已经“白热化”了，迟迟分不了胜负，而且，我们这边明显地减弱了。忽然，我们正方的张睿杰跳出来，说：“一个人杀了人，你总不能说杀人的这把刀不好吧？书也是一样，你选择了这本书，证明你本身也就是一个很坏的人，这难道不是吗？不得不说，还真要夸这把“刀“用得好，一刀插到了要害上，使对方没话可说，真是”一针见血“呀。第一轮自由辩论我们胜利了。第二轮的辩论又开始了，辩着辩着，出现了一个非常尴尬的局面：一，资料大半都用完了，一个理由能说几遍，二，收集的资料竟然有些一模一样，甲说完乙说，乙说完丁说。而且还遇到了一个没有准备的问题：漫画，只能随机应变了。忽然想起一段话：“课堂上的各科学习是“正餐精粮”，而课外知识则是“五谷杂粮”。我又在后面加一句：“而漫画则是增加美味的可乐饮料。只吃对身体有营养的，时而会厌倦，最终只吃零食，不吃正餐对人是有害的，漫画少看也有益”。这个话题又辩论了几分钟，老师终于说：“本次辩论会到此结束”。辩论完，老师说：“你读了一本不好的书，这不会是书的问题，而是人的问题，你已经是有思想的人了，一定懂得怎么选书，如果你选了一本不健康的书，证明你首先思想不健康”。我认为，辩论时说，坏书里也有好处，好书里也有坏处，我们一定要弄清自己的意志，胸中有大目标，泰山压顶不弯腰，我们一定要吸收好的，删除坏的。这次辩论会，不仅锻炼了我随机应变的能力，还让我明白了许多道理。800字 五年级
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记一次辩论会作文网专稿 未经允许不得转载今天，我们班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会。辩论会上，同学们的激烈争辩可谓是唇枪舌战。首先，正方辩手——唐宇一马当先，他说道：“我方认为做人要讲诚信，不能撒谎，这是一个人最起码的道德标准。”这番话让反方的何峥宇不同意了，反驳道：“虽然善意的谎言也有一定的不好，可是生活中却处处需要善意的谎言！”何峥宇的话刚出口，正方的杨千意又不同意了，说：“不管你的谎言是善意的还是恶意的，而谎话就是谎话，就是欺骗，在本质上是一种不诚信的表现！”此时反方能言善辩的金璨开口了：“同学们，我不赞成正方同学的观点，我方认为善意的谎言根本无碍于诚信，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机也不会玷污文明。”“我不同意！一切谎言都是带有欺骗性的，‘善意的谎言’也不例外。我们要用真诚之心来对待身边的人，要坦诚，不要编造谎言。”正方的蒋卓希也不甘示弱，发表了自己的观点。此时，反方的同学被正方的同学说得哑口无言，就在正方同学高兴时。反方的何峥宇突然说话了：“如果生活中没有善意的谎言，人与人之间的沟通将越来越来少，人与人之间的距离也会越来越远，那我们的社会将变成什么样子呢？”“我不觉得是这样，我觉得生活中没有善意的谎言的话，那我们的生活将越来越和谐、幸福、美满。”正方的马婷婷否认了何峥宇的话。“我举一个例子，在美国的一个小镇上住着一个诚实的人，他邻居家的孩子很丑，他便对邻居说邻居的孩子真丑；一天，他的朋友请他去自己家吃饭，他觉得朋友做的饭很难吃，他便大胆地堆朋友说朋友做的饭真难吃。最后，这个人被迫离开了这个小镇。”金璨又说。经过几十分钟的激励辩论，仍不分上下，此时，刘老师发话了：“其实正、反两方同学的观点都对，我们的生活中既需要善意的谎言又要真诚待人。这次辩论会，不仅锻炼了我们的表达能力，又锻炼了我们的胆量，真是一场令人难忘的辩论会呀！五年级:尧妹800字 五年级 演讲稿
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记一次辩论会在一个阳光明媚的上午，我们班的同学展开了一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”。分为正方与反方。正方观点是：开卷有益；反方观点是：开卷未必有益。布置好教室后，老师开始挑选辩手，我被光荣的选为一辩手，挑选完毕后，辩论会拉开了序幕。“下面请正反双方阐明自己的观点。”老师说道。话音刚落，张焰宁便站起来，铿锵有力的说：“我的观点是：开卷有益，因为自古以来许多名人都是我们读书的榜样，他们不都是苦读成才吗？”听完张焰宁的话，我有些不服气了，站起来清了清嗓子，说：“我认为开卷未必有益，因为现在的书并非都是健康的书，比如：武侠小说、鬼故事等，看了这些书，不仅得不到知识，还可能让人走火入魔。“说完，我得意的笑了一下。老师耐心的听完了正反方的观点，笑眯眯的说：”嗯！两位同学说得都不错。接下来，请双方的二辩手互相反驳。“说完，杜江涛站起来，反驳了我说的话，而我们也毫不示弱，将他狠狠地驳了回去。就这样，我们正反双方互相反驳，谁也不甘示弱，这似乎是一场没有硝烟的战争。最后还是打了个平手，接着，老师选出了两位”最佳辩手“，虽然，我没有被选中，可是，我心里却比吃了蜜还甜。通过这次的辩论会，我还真学到了不少东西。首先，买书先要仔细看看里面的内容，有条件的还可以陪同家长，确保内容是健康无害的，就可以放心看了；然后，还可以边读边做笔记，才能将知识理解透彻；最后，要从不同角度看一本书，就可以从书中发现之前忽略的东西。同学们，让我们从现在做起，养成爱读书的好习惯，让书中的知识陪伴我们一生一世！五年级:张玮作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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记一次辩论会星期一下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。但是这次我们不分胜负，就当是一场游戏就好。”班里一下便炸开了锅，有人说开卷有益，可也有人说开卷未必有益。我个人也认为开卷未必有益，大家议论纷纷，老师忽然喊道：“请正方做到第一组，反方做到第四组。”我们立刻执行，开始五年级的第一次的辩论赛。正方先发制人：“书是全世界的营养品。有了他们我们才有营养才有知识。”我方反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”正方的一辩说了起来：“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。”我方陈述观点：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”我看见正方有人举起牌子，写着：“支持正方！”我也不甘示弱，拿起A4纸，用红色笔在纸上写了起来，我让七个同学帮我举着牌子，一排耀眼的红色大字出现在大家的眼前——“支持反方，反对正方！”不过我们还是吵得的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。这堂课可有趣。五年级:潘琪烨作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写人
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记一次辩论会正方有才华横溢的付雨豪，聪明绝顶的王子良，能言善辩的李慧娴，能书善画的我。付雨豪一马当先，先向反方发了一炮：“我认为开卷有益，哪个伟人不是读书长大的？书是人类进步的阶梯。一位学者，少年时苦读书，当学校发给他一枝纯金奖牌时，他会马上卖掉，买一些书与一串辣椒，晚上念书会很凉就吃辣椒，以辣驱寒！”付雨毫说完，立刻响起一阵暴风雨般的掌声。看着正方得意洋洋的样子，反方也猛烈拉开了阵式，开始了进攻。杨贝迪马上说：“我反对！我认为开卷未必有益，看了不健康的书反而有害，不用脑子，会使大脑迟钝！”反方左右开攻。正方首领付雨毫不甘示弱的反击：“鲁迅博览群书，谁敢说他大脑迟钝呢？故事里的主人公的做法会给我们很大的启发，我们会在书中主人公的悲哀中沉思，在主人公的欢乐里想象，这不都是好处吗？！”台下一片喊“好”声。李慧娴又接着助威，都把高乐基推出来了：“对！对！对！人家高尔基说过：书籍一面是启示我的智慧与心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我沉没在这片烂泥塘里，我就被愚蠢和下流淹死！”谁敢反对大文豪高尔基？沉默了片刻，反方豪杰周子越一下子站起来，决定亲自出马，把正方打个头破血流，把事实说出来，有力的反驳了正方。正方眼看着就要败下阵来，我看不下去了，决定披挂上阵，为正方冲锋陷阵，猛的站起来，自信的说：“我支持正方，书是精神的粮食，是生命的营养奶，是进步的阶梯。如果在白纸上画个黑点，问你看到了什么，你一定会说一个黑点，而往往忽略了它的空白，我们在书中不是追求的那一点，而是更多的知识。我们可以有选择的读书！”在悦耳的铃声中，辩论会结束了。我明白了：书是人生路上的大手，帮我打倒下流的思想；书是一味良药，为我治好愚蠢的头脑……650字 四年级 状物
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一次辩论会星期五下午，第二节课时，我班举行了一场辩论会。女生高兴极了，总算有机会报仇了。这次辩论会的主题是针对‘‘开卷有益’’和‘‘开卷未必有益’’，来展开辩论的。由男生当正方，女生当反方。首先由主持人小微发言：‘‘今天我们针对‘开卷有益’和‘开卷未必有益’来展开辩论。现在辩论会开始。’’古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。正方选手冠庭。‘‘我方反对正方的说法，有时开卷不一定有益,现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？’大家你一言，我一句，谁也不肯让谁，最后是反方赢了，为什么呢？因为女生的理由都有例子。男生只好耷拉着脑袋。550字 四年级 状物
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记一次活动今天，我和弟弟们一起玩“打鸭子。”我先和陈子扬弟弟一起当“鸭子，”叶之骁弟弟当“猎人。”“猎人”的球还没扔出去，“鸭子”们就躲了起来，“猎人”开始发射“子弹”了，他左一个，右一个，瞄准，发射，突然，我觉得身上有一点痛，发现自己中弹了，愁眉苦脸的下了场，心想：真是“临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟”啊！“好痛”从耳边传来一声响，原来，另一只鸭子也“入”网了。现在，该我当“猎人”了，我可是个“老手”了，我一个三个“火焰神鼠球，”就把他们一网打尽了。跑，躲、扔、闪、我们一个个拿着“战利品”笑了。200字 四年级 状物
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记一次比赛今天早上我六点就起床了，这是放假以来起来得最早的一天。你知道我要做什么吗？我要赶着去参加全市“七星杯”钢琴比赛。为了这次比赛我准备了很久，今天当然要早早起来，不然因为塞车而不能按时到场，就遗憾了。到了比赛场地找了个好位子坐下来，舞台上铺着红红的地毯中间摆着黑色的三脚架钢琴舞台的上吊着星形的彩灯，一派喜气洋洋的景像。人越来越多，我感到有些紧张，我从来就没有在这么多人面前表演过，何况这里坐着的都是对钢琴很内行的人，弹错了是要被笑话的。比赛开始了，第一个选手走上了台，她弹得非常好，我感到压力了。后面的选手一个比一个弹得好，真是高手如云。有个胖胖的小哥哥，弹的肖邦的小夜曲，得了最高分。快轮到我了，我感觉心脏嘭嘭直跳，好象要跳出来似的，工作人员还没念完我的名字，我就开始弹了，弹的时候在想我能不能进前十名呢？思想一开小差，弹错了一个音，我赶紧集中注意力，完成了演奏。最后宣布成绩，我只得了8.78分，排第十六名，没能进入决赛，我很伤心，失败是成功之母，我下次一定要努力，争取得到更好的成绩。400字 四年级 状物
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记一次大扫除我们班接到广播通知后,老师就向全班同学布置大扫除的工作任务分配.老师布置完工作后,自己也投入这次大扫除中.大扫除开始了.看!同学们一个个干劲冲天.有的扫地,有的擦黑板,有的拖地……只见班长小明拿着扫把弯着腰,把教室的每个角落都打扫得干干净净.额角上渗出了汗珠,他也顾不上擦一把,不愧是我们班的小领导.连我们班的"调皮鬼''李名在班长的感染下也把原来横七竖八的桌子排成了一条直线.我的任务是擦玻璃.我先拧来一桶清水,把抹布放进水里浸湿,拧干,然后擦玻璃.我反复擦,使劲擦,可是玻璃上的几处黑道老是擦不掉.哦,原来那是几道干了的土,难怪擦不掉.于是,我用一根小棍轻轻地捅掉它们,再来擦抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,玻璃清亮透明,我乐得自个儿笑了.大扫除结束了,同学们看着焕然一新的教室,心里愉快极了.大家你看看我,我看看你,个个都成了"小花脸'',我们笑得腰都直不起来.最后,我们班得了一面"流动红旗''.这时,我想起了一句名言:只有劳动,才有收获.350字 四年级 状物
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记一次辩论会有的像是诗人一样在读草稿，有的却拿出早已准备好的《语文教材全解》在那炫耀。上课了，老师选了两个人做主持人，分别是才貌双全的“高高”（原名高秉嵩） 和被男生称为暴力女生的“龙”（原名龙偲航）。他们俩开了一个头，就轮到正方发言了：高婉婷那滔滔不绝的嘴开始发作用了，她首先以国家前任主席毛泽东为例子，重点挑出了他爱读书，证明了“开卷有益”。我立刻站起来反驳：我们毕竟还小，抵抗力弱，加上一些武侠、言情、漫画之类的书籍诱惑力很强，一些青少年正是抵抗不了诱惑，才深入泥潭的。况且，现在是商业竞赛时代，许多商家都为了挣钱而丧失良性，推广武侠、言情类小说，是小学生因走火入魔，丧失了学业，不仅没做到“开卷有益”，还走上犯罪之路。对方立刻反驳，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……主持人主持结尾：双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要敞开有益之卷，让好书伴我们健康成长。这一次辩论会真精彩！！！350字 五年级 记叙文
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记一次辩论会今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。可是，时间不等人，马上就多半节课过去了，只能进入“自由辩论”，顿时人声鼎沸，每个人七嘴八舌地开始发言。不一会儿，我方的立足点迅速变得坚不可摧，准备一举把对方拿下。可是，他方某一辩手的精辟观点差点把我们的论点攻破，我方幸好准备了充足的资料，才没有被击败!这次别开生面的辩论会，让我认识到了，市场上有很多不良书籍，我们决不能去看那些书，应该多看些各种有用的书籍，比如：世界名著、童话故事350字 五年级 记叙文
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记一次辩论会在一个安静的晌午在五年级一班开始了一场别开生面的辩论会，正方是开卷有益，反方则是开卷未必有益。首先由正方1号徐立发言，徐立吞吞土土的才说了一本是和我们这个年纪读的。结果被反方1号李正一下子给反驳过去了。该正方3号徐笑笑发言，徐笑笑以很快的速度说了好几本我们这个年纪可以读的，而反方杜翔因吞吞吐吐很紧张而败下阵来。接下来由正方3号王恺然，王恺然是大班长又爱读书一下子就说了不少书。而反方则派出班里小诸葛王希原，王希原不愧为班里小诸葛答题非常快，由于双方说的都很好所以打成了平手。接下来由双方BOSS出场，由正方BOSS本人首先发言，我从小就爱读书一下子就说了将近30本适合我们读的，而反方BOSS李所强看的书也不少，同样说了不少书。到最后的最终决定了，老师公布了开卷有益的正方赢而反方则输了。经过这次辩论会，同学们都意识到了要好好读书。六年级:柳帖350字 六年级 议论文
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一次辩论会我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……六年级:温欢350字 六年级 议论文
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记一次辩论会_500字在一个安静的晌午在五年级一班开始了一场别开生面的辩论会，正方是开卷有益，反方则是开卷未必有益。首先由正方1号徐立发言，徐立吞吞土土的才说了一本是和我们这个年纪读的。结果被反方1号李正一下子给反驳过去了。该正方3号徐笑笑发言，徐笑笑以很快的速度说了好几本我们这个年纪可以读的，而反方杜翔因吞吞吐吐很紧张而败下阵来。接下来由正方3号王恺然，王恺然是大班长又爱读书一下子就说了不少书。而反方则派出班里小诸葛王希原，王希原不愧为班里小诸葛答题非常快，由于双方说的都很好所以打成了平手。接下来由双方BOSS出场，由正方BOSS本人首先发言，我从小就爱读书一下子就说了将近30本适合我们读的，而反方BOSS李所强看的书也不少，同样说了不少书。到最后的最终决定了，老师公布了开卷有益的正方赢而反方则输了。经过这次辩论会，同学们都意识到了要好好读书。六年级:柳帖作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级 议论文