亮剑初三
650字
初三
书信
一张张试卷，一排排同学，一道道用笔在纸睛划过的痕迹…
…我们,站在了中考的起跑线上。
------题记
学习篇
随着《红星歌》的秦响，我们开始了一天的学习。这时，班主任便满面春风地走进教室。
“好，你们把桌子拉开…
…”她大声说道。显然，这又是一堂考试课。
这时我们便乖乖地把桌子拉开。班主任迅速地把卷子分发下来。
“仔细审题，开腔的不要。”于是她便又大摇大摆地走出教室。
不知过了多久，Our
English
Teacher又踱进教室。
“让我们一起做个听写……”他的语气略为柔和，脸上显现出久违的笑容。没办法，只有听他的了。
匆忙中写完了今天的生词，老师又开始对初一的知识进行回顾……无奈，只好又竖起耳朵听讲。
“不要不耐烦，现在是复习阶段，是查遗补漏的关键时期。我在这儿罗嗦，全是为了你们。”老师苦口婆心的教诲给予我们前行的动力。
现在的体育课也是弥足珍贵啊！我们争分夺秒地抓紧练习，毫不懈怠，只为能在中考中胜人一筹。看那操场上，挥汗如雨、不断超越自己的我们充满信心，相信我们的汗水不会白流。
生活篇
经过一天忙碌的学习，我们终于获得了解放。下课铃一响，同学们便像离弦之箭一般冲出教室，奔向食堂。是该照顾下肚子的时候了。点几个小菜，或与同学拼几样小炒，一种幸福感油然而生。
回到家，便又一头扎进书海之中。漫步于古诗文的长廊之中，琢磨着无味的三角函数，品读着经典的英语名篇，与牛顿闲聊惯性定律，研究着粗盐提纯的方法……徜徉其中，怡然自得。
不知是过了多久，老爸来到我的面前，手中端着一碗香浓的鸡汤：“孩子，你累了，喝口鸡汤再学吧！”
品着香浓的鸡汤，尝着爱的滋味，便拥有了前进的动力。
是的，我们初三了，该是亮剑的时候了。最终的成败，就在于这最后百天的努力。加油吧！相信纵然前方雄关漫道真如铁，我们定会迈步从头越！
——尾记
蝙蝠
300字
六年级
书信
蝙蝠有人说它是鸟类，会飞有翅膀像燕子。其实它并不是鸟类，而是哺乳动物，用乳汁哺育自己的孩子。头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质腊，这就构成了它的翅膀，翅膀无毛。它有眼可看不见，视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行，是一种会飞的哺乳动物。
蝙蝠习惯白天在阴暗处睡觉，它不会做窝，只有在现行的墙洞、瓦逢、岩石中、洞穴里度过白天。它怕见阳光，休息时可以像吊着的茄子倒挂着。到了寒冷的冬天，如果没有找到合适保温的地方过冬，很有可能会活活冻死。
蝙蝠是夜晚出来活动，在空中飞翔，捕捉蚊蝇，飞蛾等昆虫为食。它和燕子、青蜓、青蛙一样是人们的好朋友，是益虫，我们要保护它。
蝙蝠虽然貌不惊人，黑乎乎在阴暗角落。但它确是捕害虫的能手，是人类的朋友，我们要像爱护青蛙燕子一样，保护它。
指导老师：刘文英
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初三
书信
650字
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亮剑------题记学习篇随着《红星歌》的秦响，我们开始了一天的学习。这时，班主任便满面春风地走进教室。“好，你们把桌子拉开……”她大声说道。显然，这又是一堂考试课。这时我们便乖乖地把桌子拉开。班主任迅速地把卷子分发下来。“仔细审题，开腔的不要。”于是她便又大摇大摆地走出教室。不知过了多久，OurEnglishTeacher又踱进教室。“让我们一起做个听写……”他的语气略为柔和，脸上显现出久违的笑容。没办法，只有听他的了。匆忙中写完了今天的生词，老师又开始对初一的知识进行回顾……无奈，只好又竖起耳朵听讲。“不要不耐烦，现在是复习阶段，是查遗补漏的关键时期。我在这儿罗嗦，全是为了你们。”老师苦口婆心的教诲给予我们前行的动力。现在的体育课也是弥足珍贵啊！我们争分夺秒地抓紧练习，毫不懈怠，只为能在中考中胜人一筹。看那操场上，挥汗如雨、不断超越自己的我们充满信心，相信我们的汗水不会白流。生活篇经过一天忙碌的学习，我们终于获得了解放。下课铃一响，同学们便像离弦之箭一般冲出教室，奔向食堂。是该照顾下肚子的时候了。点几个小菜，或与同学拼几样小炒，一种幸福感油然而生。回到家，便又一头扎进书海之中。漫步于古诗文的长廊之中，琢磨着无味的三角函数，品读着经典的英语名篇，与牛顿闲聊惯性定律，研究着粗盐提纯的方法……徜徉其中，怡然自得。不知是过了多久，老爸来到我的面前，手中端着一碗香浓的鸡汤：“孩子，你累了，喝口鸡汤再学吧！”品着香浓的鸡汤，尝着爱的滋味，便拥有了前进的动力。是的，我们初三了，该是亮剑的时候了。最终的成败，就在于这最后百天的努力。加油吧！相信纵然前方雄关漫道真如铁，我们定会迈步从头越！——尾记650字 初三 书信
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亮剑“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这“亮剑”精神，铿锵激昂，震烁古今，是李云龙他们部队作风顽强、战斗力旺盛，屡次以弱胜强，消灭日军山崎大队，取得解放战场胜利的重要原因；是一名军人和一支部队“军魂”的集中体现。突然发现∶原来，自己是这么坚强，一个人与一个国家，一个民族，一个世界有着如此紧密的联系。一方有难，十方支援；昔日的污泥浊水可以横扫，昨天的灾难困苦可以逼退。强震大灾面前，我们民族的大扇大爱、大义大情、大智大勇瞬间得以集合。男人们胸怀宽广了，女人们棉带微笑了，孩子们目光清澈了，公民意识更足了，社会凝聚力增强了。1。破碎的却又是完整的当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。600字 初三 书信
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《亮剑》读后感每年无论是中央电视台还是地方电视台，都会播出多如牛毛的电视连续剧，但是大多数都是肥皂剧，真正能够留在人们记忆中的不多，然而不但能够留在人们的记忆中，而且能够时刻鞭策人们前进的电视连续剧就更是少之又少了。让人们欣慰的是《亮剑》就是其中的一部。我到底看了多少遍《亮剑》，我自己也不记得了。但是我清楚地记得《亮剑》我是逢播必看，只要我在家看电视，只要有台播放《亮剑》，我就看。这是为什么呢？作为一个学习如此紧张、时间如此宝贵的大学生，为什么对一部电视剧如此的痴迷呢？因为这不是一般的电视剧，更不是肥皂剧，他淋漓尽致的展现了我我们的军魂：亮剑精神。每看一次，我就接受一次心灵的洗礼，每看一次，我的灵魂就会受到净化。那么，什么是亮剑精神呢？独立团团长李云龙在他的毕业论文《论军人的战斗意志—亮剑精神》中是这么解释的：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手（方）是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一人。一句话，狭路相逢勇者胜。亮剑精神，是我们国家军队的军魂。剑风所指，所向披靡。这是何等的凛然，这是何等的气魄，这是何等的快意，这又是何等的境界啊！然而，我们的军魂是如何形成的呢？让我们从独立团的核心人物李云龙说起。李云龙的人生信条是：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。李云龙最喜欢的动物是狼，尤其是一群狼，因为它们不但又凶又滑，而且在捕获猎物的时候，非常的强调团结和合作。“狗走千里吃屎，狼走千里吃肉。”600字 初三 读后感
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学会亮剑挫折与失败是人生的重要组成部分，是再所难免的。但是，只要正确对待挫折，便能越挫越勇，把挫折着“绊脚石”变成为我踏向成功道路中的“垫脚石”。一天，我观看了一部电视剧《亮剑》。起初，我对于“亮剑”毫不认识，直到英雄前辈李云龙的部队受到日本鬼子的严重创伤与打击时，李玉龙前辈说过：“当您遇到敌人的时候，无论他是否比自己强，您都要向对手亮剑，拔出自己尖利的剑来迎接挑战，即使到最后输了，也虽败犹荣！这不仅是对竞争对手的尊重，也是……”这精神不仅仅是在真正的战场上才存在的，在学习这么激烈的“战场”中也存在着。它形如空气般无形让人忽略，但却以无形的形式永恒地存在于每一个角落。清晰记得初三第一学期的期末考试中，我的成绩低到谷底。这现实令我难以承受。我疑惑：这是否证明我之前的努力是徒劳的？每当爸爸妈妈向我提起这次的成绩，我的心如刀割般痛，流血，充满了愧疚。因此我在学习上也该勇敢潇洒地向我的竞争对手“亮剑”。迎接风浪，即使再次跌倒也无所畏惧。勇者也，勇者之意不在于荣誉，在于亮剑破狼。享受其过程，败了，不气馁，重整旗鼓，重拾信心，迎接挑战，再恨恨地打败挫折与对手。请让亮剑精神形如空气般存在，如空气般无法失去吧！受挫折并不可怕，可怕的是自己不能再次站起来重生。只要你学会了亮剑，就能无所畏惧，自信扬帆。500字 初三 读后感
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观《亮剑》有感这是一个传奇人物李云龙带领部队从抗日打到抗蒋再到全国军民大解放胜利的故事。他——一个顶天立地的汉子，智慧、正义、勇敢。给他的军队注入了一腔铁血军魂。“狭路相逢勇者胜”“剑锋所指，所向披靡”这边是他所倡导的“亮剑”精神，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但他们敢于亮剑，敢于战斗到最后一个人。就是凭着这精神和热血，创造了神话，开辟了传奇，驰骋在疆场上。英雄——他当之无愧的称号。二十二年的武装斗争，他身边的弟兄以他为楷模，同他浴血奋战，向着他们所梦寐以求的光辉，义无返顾的追去，不怕牺牲，不愿屈服，为了维护国家和人民的尊严，挥舞着大刀向鬼子们的头上砍去。我羡慕他们战争年代时的那只凭着单纯的理想和追求，就可以奋不顾身的去帮助战友挡住子弹的战友情，就可以抱着一腔热血向前走，去争取人民自己的胜利。但，看现在，有多少青年人已忘了“奋斗”这个词语，整天浑浑噩噩，脑中只充斥着游戏、电视剧情、明星这些东西，抛去了追求、理想。忘了去实现自己的人生价值，忘了五星红旗上的热血。人在青年却如在暮年一般，毫无生气，心如死灰。我只期盼着，那五四青年人的朝气蓬勃，为理想而奋斗的精神能复活。那时的军人，生活贫苦但精神富裕；而现在的我们，生活富裕但精神贫穷。是啊，我们该醒醒啦，要昂起头，拿出一股狭路相逢勇者胜的决心，向一切阻碍我们奋斗前行的困难“亮剑”，拾起心中的红星，向前，向前，向前！河北省新乐市博林中学初三:刘文丽500字 初三 观后感
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初三整幢教学楼只有我们初三在上课。时常感到恍惚，怀疑现在里高中的门槛真的那么近了吗？连绵几日的阴雨，下午的天空才泛出淡淡的蓝。我埋头拼命赶着晚上补习要讲的试卷。忽然所有目光向后投去，时间凝固了。我放下笔，不知为什么跑了过去，拖住了一个正要撕打的男生，我夹在中间，心跳不已。一个男生抓起了一把椅子，举过我的头要砸向另一个人。我闭上眼祈祷……老师进来了，一切恢复。回到座位，我一点力气都没了，那起笔继续做试卷。知道老师多次重复“其他作业收起来！”我才反应过来已经上课了。我向四周望去，教室好宽，好大，人好少。真的上课了吗？人还没到齐吧？我认真看了看，好象本来就是这些人，没少，不过总觉的掉了什么。“报告！”声一节课陆陆续续，没有间断。原来还有这些人，我怎么没注意到？教师里好象坐满了人，像刚上初一那会儿，闹喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他们在社会上适应吗？想到社会，我不禁寒颤，那似乎离我好远。天空很淡，操场边的梧桐叶已经开始飘落，教室很静，也很大。我似乎可以听到老师说话的回音。同学们现在没说话了，大多数的同学都已经睡着了。感觉很冷，有种想哭的冲动。初中三年很快就要过去了。450字 初三 书信
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初三不知不觉已经进入初中最后一年了--初三。今天我早早来到学校，也是我第一次这么早来学校。但当我跨入教室门时，眼前的景象让我吃了一惊，已经有一大半的同学在教师里看书了，是那样的认真，那样的安静，连一根针掉到地上都听得到。我猫步似的走到自己的座位上，随便打开一本书看了起来。但实际上我并没有在认真看书，而是想刚才的那一幕，也是那一幕让我有了感慨。我也明白了为什么上几届的初三同学为什么说读初三难了。是啊！我也有这样的感觉。每天的时间都被学习分配的满满的，这使同学们的脸上改变了第一步跨进初中大门时的那张脸，变得紧张、苦闷、哀愁的表情，这也许是压力的原因吧。有来自家长的压力，有来自老师的压力，有来自同学们自己的压力。在明年六月的那几天，将是改变同学们命运的几天，也是同学们在这三年里努力的一个总结。经过这次的改变同学们将会走上自己人生的道路，有走到社会上的，有去读各种学校的，有拿着自己理想的高中学校入取通知书跨进了高中的大门。因此同学们现在如此的努力，也许是应该的吧，也是每个人所必须经过的道路。时间一点一滴的过去了，希望同学们能够实现自己的愿望吧！450字 初三 书信
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初三成长如一七彩藤蔓，轻轻悄悄地绕上生命的大树，等她结出果实来，你去体味、品尝，就会发现其中的许多酸甜苦辣。恍然间，初三岁月已跃然眼前，我的人生开始进入了另外一片新天地。初三是人生成长中的一个重要阶梯。她的天空如何呢？是蓝？是红？还是……小时候，我不断遐想着，琢磨着，可望而不可及。我跑去问爷爷，爷爷说：“我们那时哪有什么初三，即便有，它的天空也是黑色的。”望着爷爷说话时的满脸沧桑，再抬眼看看红日当头的天空，总也闹不明白：天空怎么会是黑色的呢？稍大些后，爸爸对我说：“我们初三的天空，是灰色的。”看着爸爸那满怀深意的眼神，又举头望望烟雾缭绕的天空，我似懂非懂地点点头。我日思夜想盼望着快快长大，好去领略一下属于自己初三的天空。而在内心深处，我们初三的天空应该是蓝色的。在蓝蓝的天空下，有一片绿色的草地，草地上有位漂亮的女孩。她的童年是蓝色的，她的心情是蓝色的，她的未来也应该是蓝色的，她就是我。今天，伴随儿时“蓝色”的梦，我真切地走进了属于自己的初三的天空下。这时发现：其实，我们初三的天空是彩色的，正像那雨后的彩虹。红色象征热情、胜利；绿色象征宁静、和平；白色象征圣洁、典雅；黑色象征沉重、痛苦……（1）罗兰紫+粉红＝梦里的初三好不容易才从儿时的迷恋中回过神来，如何也不相信自己就这么“稀里糊涂”地成了初三的大哥大姐。看着楼下快乐嬉戏的学弟学妹们，甚至还想再在他们身上找回些什么，结果倒是勾起了吾辈“尚在稚童”时候对初三的憧憬：盼望成为初三的大哥大姐时的自豪感---虚荣；感受自己在初三学到好多好多知识时的成就感---盼许；默想每日奋战书山题海时的情形---恐惧；遥望在中考场上时的光景---紧张，还有升入理想高中和大学时的兴奋……初三与成长这两个概念对我来说有两个方面，她既代表着我逐渐走向成熟，又标志着将远离那童稚的天真年代。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时，同学之间没有利益争端，没有明枪暗箭、勾心斗角；有的只是一份单调而又纯洁的友谊。虽说有时也会争吵，也会赌气，但却是一瞬间的事，刚刚发生了什么，不记得了。这“健忘”让我的童年和少年生活咀嚼出太多的回味。我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时，我有足够充分的理由久赖于床；我有足够充分的理由整天粘着父母；我有足够充分的理由为自己所犯下的“滔天大罪”而辩解。那时，世界仿佛全都围着自己转，没有忧愁，没有泪水，有的只是那一份至今仍飘香着的快乐。梦里初三的天空应该是罗兰紫加粉红，一如孩童的幼稚天真。900字 初三 书信
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初三人们常说：“初一，是不懂装懂；初二，是实事求是；初三，是懂装不懂。”是的，即使你或别人是真的，也会被人误解，友谊也因此而不复存在。“嗨！这道题怎么做？”朋友问我。“不知道啊！我没有做。”“哦，这样哦！”朋友悻悻地走了。我又低头继续看题了。转眼间，课上了又下了。“哥们，和我出去一趟。”我大喊道。“出去干嘛，我不想出去。”朋友答完，便低下了头，不再理会站在旁边的我。我看到她一脸的不高兴，我以为是她同桌惹她了，自己想也没想就走了。后来，我们之间好像也没有什么事。一切都很平常。一天，我做题遇到了拦路虎。“这道题会做吗？”“不会！”便没有了声音。“你都不会，我不会就在情理之中了。”后来，我的同桌和我说，那道题她做了。我笑着说：“不可能，我刚问了她的。”同桌看着我一脸的相信，摇摇头，走了。这一整天，我都在思考，我到底该信谁。同桌从来没有骗过我，而她是我的挚友。我选择了朋友。大约第二天，老师对这份题了。当老师对到这道题时，问：“谁做了？”不经意间，我发现，她的手举了起来。我的心瞬间变冷，仿佛一人到了南极。下课后，她只是蔑视的对我一笑。我彻底失望了。后来，我才知道是她问我题是我没有说，可是，那我是真的不会啊。我原以为，揭开了这层膜我们就可以和好如初了，可是，结果，是那么不尽人意。我和她，已经不可能了，就像镜子打破，就不会再有重圆之日。为什么？只因为学习？我知道，自他问我题之后，我们的友谊就已经不在了，只是我一厢情愿的想弥补。初三里，友谊成碎片！500字 初三 书信
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初三光阴荏苒，岁月如梭．从金秋到严冬，从菊花香到梅花放，季节早已如使命般地完成了它的一次更替，四个余月的时光也早已如流水般驶向了记忆的海洋．望着日历上那越来越大的数字，我不得不又一次惊叹于时光的飞逝．定格住的数字离期末已所剩无几了．我的初三上学期时光也即将结束．想想看，自己刚成为一名初三学生的日子似乎还近在眼前．那时的自己既期待又害怕经历初三．“期待”是因为经历初三能体会到常人难以体会到的紧张和忙碌感．而多少都存在一点的害怕则是那由于日趋临近的中考．只记得，是复杂的心情伴着我走进初三的．“也许未曾经历便无法真正体会，无论是快乐抑或是悲伤．”“初三”亦如此．当我真正了解它，适应它的时候，我抛弃了之前的惶恐感，取而代之的是平静，是接受．我试着在初三这个世界里做回原来那个自信的自己．面对纷繁复杂的学科，我没有气馁，而是努力的学好每一门学科；面对来自各方的压力，我没有放弃，而是在实践中不断学会了如何“化压力为动力”．一遍又一遍的作业中，我检查着自己对新知识的掌握情况；一次又一次的考试中，我不断发现出自己在学习上的漏洞．我一直努力着，努力塑造一个完美的自己．老师常说：“笑到最后才是笑的最好的”．是啊，在名为“初中”的这场长跑中，我们已经跑到最后一圈了．谁不梦想第一个冲过终点？谁不渴望尽早享受成功的喜悦？殷红的跑道上留下了我们的足迹，洒下了我们的汗水．我相信那不是徒劳，因为，2007年的6月便是见证你我孰强孰弱的时刻．看过去，汗水滴滴映征途，苦也罢，累也罢，已去．展未来．胜利旗帜闪金光，喜也罢，悲也罢，将来．日历上越来越大的数字是引领着我走向不远处的成功，倒记时牌上越来越小的数字是提醒着我决战时刻即将来临．论成败，人生豪迈，我不要重头再来．只一次，仅仅的一次，我要的就是这种一触即发的成功快感．金秋，在那个百花沉寂的时候，菊花开了，它以独特的幽香闻名世人；严冬，在这个万物寂寥的季节里，梅花绽放了，它以傲立山谷，“迎寒独自开”的精神威慑大地．它们是花中的豪杰，而我想说：“若初中是座花园，我一定要做这万花丛中的奇葩．”再大的雄心壮志依旧是难抵时光的匆匆流逝啊．掐指一算，奋斗的时日真的已经不多啊．我所要做的，恐怕就是充分利用这有限的时间，努力地做好复习工作，信心满满的去迎接一次又一次的挑战．别了，我的初三上学期别了，一段我为之努力，为之奋斗的七彩时光．但努力依旧奋斗依旧……900字 初三 书信
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《亮剑》写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 最近，我看了电视剧《亮剑》之后，深有感触。 《亮剑》主人公李云龙这位叱咤风云、百战沙场的职业军人，在血与火中以“面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山一道岭”的慷慨激言作为人生信条。正是有李云龙这样的英雄，独立团才能屡创战功，披荆斩棘，开辟了一条胜利之路。 1914年冬，身穿单薄夏装、顶着刺骨寒风的独立团一营，以破釜沉舟的决死的精神面对强敌，以一营之兵力率先向关东军两个中队发起攻击，进行了一场惨烈的白刃战。这场战役，独立团一营几乎全军覆没，其惨烈程度可谓“惊天地泣鬼神”。 这场战役之前，赵刚问李云龙：“万一情报不准，鬼子不是一个押车小队，而是一个中队或一个大队怎么办？” 李云龙道：“古代剑客和高手侠路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌，怎么办？是转身逃走还是求饶？” “当然不能退缩，要不你凭什么当剑客？” “这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑你以后就别在江湖混啦。咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮剑，鬼子来一个大队也照样亮剑！” 让我们从亮剑的精神中得到充实、得到意志的强化；让我们追随英雄的脚步，坚定、自信、无畏地清扫一切障碍，勇敢地亮出人生最精彩的一剑。让我们用行动诠释亮剑的真正内涵，让亮剑精神永驻我们的心田！650字 六年级 观后感
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亮剑精神我曾经梦想当一名“花木兰”式的女军人，在危难时刻挺身而出，英勇杀敌。可当“敌人”真得像蝗虫般蜂拥而上时，我却一下子慌了神，差点当了“逃兵”。这“悲催”的一幕发生在我们四（5）班的春假活动中，我们男生女生分成两队，玩真人CS大决战。一旁观战的教练和家长们都在说：两大阵营强弱悬殊，这下女生队会“死得很惨”。而双方一开战，兵强马壮的男生们，果然气势汹汹、趾高气扬，大吼着朝我们女生埋伏圈里冲；面对强敌，女生们个个惊慌失措，散乱地缩在掩体一角，惊恐地看着敌人步步逼近，却不知如何抵抗。当时的我正躲在一个石堆后面保命，突然发现两位男生正向我这边追来，我手忙脚乱举枪射击。“砰砰，砰！砰！”我一阵乱打，但两位男生却毫发无损，更加肆无忌惮地向我逼近。我努力控制住慌乱的心情，稳住很想转身就跑的双脚，深吸了一口气，瞄准后开了火。这时，肩头一颤，提醒我打中了一个人。我顿时信心大增，越战越勇。正当我为脱离险境欣喜时，一旁，马晨恩、王文宏、鲁泽楷三位虎将包围了众女生的“避难所”，女生们被逼得无路可退，只能出来迎战。我们全体女生冲了出来，大喊：“杀呀！”与男生展开了一场“血腥”战斗。对决中，我们发现其实男生们也不是个个都厉害，几个冲在前头的男生，纷纷被我们击毙。女生们不再缩手缩脚，而是疯狂地向四周扫射，没有防备的男生们纷纷成了我们“枪下之鬼”。据最后统计，女生“屠杀”的男生人数，差点儿超过男生“打倒”女生人数，真是不可思议。爸爸告诉我：有一部电视剧叫《亮剑》。“亮剑”在电视里的意思是：两个侠士狭路相逢，明知不敌，也要勇敢地亮出宝剑，即使最终倒下，他的精神却得以体现。这就像我们女生，虽然身体条件处于劣势，但我们还是选择了勇敢亮枪，与男生一决高下。虽然在CS对决中最终输了，但我们已经尽了全力，做到了自己的最好。甭管别人怎么想，反正我们在精神上就是百分之一百地赢家！650字 五年级 记叙文
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亮每个人的人生道路上都有一些转折点，这些转折点可能会使我们成长，也可能会使我们迷失方向，一蹶不振。在我上小学三年级的时候，我遇到了一位语文老师，她改变了我，是她让我变得闪亮。上小学的时候，我们班不知为何，经常更换语文老师。三年级的第一学期，我们班再一次迎来了一位新语文老师。老师姓左，带着一副眼镜，看起来很和善。记得每一次上新课文之前，左老师总会请同学们分段朗读课文。那时候的我比较内向，从来不敢在全班面前大声说话，上课也不敢举手发言，生怕自己回答错了会被同学们笑话，唯有课下与同学们交谈才会开朗些。又一次课上，左老师按照惯例要请同学朗读课文，我把头埋得很低，躲避老师的目光，害怕老师会点到我，心里祈祷着能逃过一劫。但不凑巧的是，老师偏偏就点了我。我带着一种赴刑场般的心情站了起来，用自认为响亮的声音读课文。我尽力把课文读好，生怕读错了或者读得不好会被同学们嘲笑。我读完后，左老师夸奖道：“读得不错，以后要多举手发言啊。”我愣住了，内向的我可是第一次因为上课发言被老师夸奖。于是，我便尝试着在课上举手发言，不管回答得对不对，每次回答完心里总会为自己的改变而感到自豪。为了鼓励同学们，左老师还准备了一些奖励。记得有一次，我语文考试得了97分，是全班第一，老师送了我一对头花。拿到头花后，我可高兴，可自豪啦，觉得颇有成就感，这可是我上三年级后第一次拿第一呢。课间我摆弄了好久才小心翼翼的把头花收了起来。左老师奖励给同学们的虽然都是一些常见的小玩意或者杂志，但大家都能感受到老师对我们的鼓励，学得越来越认真。感谢左老师，是她改变了我，她让我变“亮”。650字 初二
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亮世上不如意事，十之八九。我的人生充斥了困境、挣扎、痛苦和迷惘，但是经过层层磨练之后，我终于明白了人生之道——只有自己成为太阳，才能驱散万里乌云，照亮前路。于是，我给自己取了一个充满光明的号——“阳明子”。那一年，我因为仗义执言，被廷杖四十，贬至龙场做驿丞。那里空气中充斥着致命的毒气，当地野民不曾开化，性格暴戾。当时，我好不容易才逃过刘瑾的追杀，手下走的走，死的死，我自己也得了肺病，身体状况一天比一天差。而家中尚有父母无法尽孝，胸中尚有大志无法实现，我却陷在这穷山恶水之中，失去了一切。每一天，我都在反复研读我带过去的书。夜深人静，我独自躺在石棺中苦思冥想：这个黑暗的世界，哪里才有亮光？我仍记得，那是一个下着冷雨的夜晚，我躺在石棺中，任冰冷的雨洒在身上。我心里回想着学过的一切知识，却没有一条是通往光明的，道家逃避出世，佛家守戒压抑，理学一味讲究伦常礼教……难道这世界跟眼前的天空一样，沉闷压抑，没有光亮了吗？不对，如果没有光，那么为何不自己发光，如果自己成了太阳，又何必去找寻别光源呢？为什么我偏要依附于前人留下的一点点光斑呢？那时，我明白了，这世界在我眼中之所以是黑暗的，是因为人必须在一遭遭苦难中磨砺，才能看到自己的本心，就像璞玉，必须经过砂纸层层打磨，才能露出里面璀璨的光芒。我将我的思想最终汇成一句话“心，即理。”去除心中的私心和物欲，让自己回到无善无恶的状态，然后按自己的良知去行动——这就是我的心学。人生就是一次次挑战和蜕变，只有勇敢直面的人才能最终成为太阳，无需凭借他人的光，也能涅槃重生，不断超越，成为最好的自己。650字 初三
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亮亮象征着光明，象征着生命，给人以勃勃生机之感；而暗，象征着阴暗，象征着死亡，给人阴阴颓废之气。而它，拖着在黑暗中即将凋零的身体，在光亮中浴火重生。它是我们院子里的一株不起眼的文竹，它被种在一个蓝色的小瓷盆里，那盆子拥有两个淡黄色的小耳朵，下半部分全部是淡蓝色，而到了上部，逐渐将白与蓝脱离，成为晶蓝与白的交错。文竹与这个盆差不多等高，它们大概和我小腿一般高。文竹的叶片向四周伸出，叶尖下垂，落落遮住盆沿，显得高贵而优雅。但是，它纤细、轻盈的体态在那个角落逐渐开始消亡，晶绿的叶片开始发黄、变枯，上面覆满了一层白色的物质。那是红蜘蛛，它们源源不断地从各地汇集而来，汇集在这株可口的文竹上，吞食它那晶莹剔透的叶片。文竹已不再高贵，更不再美丽，它开始逐渐消失在那个晦暗的角落。终于，母亲发现了它。母亲的双手如同一道亮光，让那个阴暗的角落再次受到光亮的惠顾。她剪下生病的叶片，喷上杀虫的药水，每日去精心照顾，但那盆文竹却似已放弃了自我，不肯再长出新叶。可是，母亲的光却不曾放弃，每天都照射在它的身上，直至温暖它冰冷的内心，将它从死亡的边缘呼唤回来。如今，文竹如同重生一般，在光明中持续生长。它现已有我半身高，被移到了一个大盘中。这个盆不高贵也不典雅，但朴素的它却拥有更多的养分与更佳的排水能力，更接地气，能使文竹更茁壮地成长。母亲的那道光，照亮了文竹的生命，将它带离阴暗，重回光亮的怀抱。母亲的那道光，也照亮了我的家，使家中的角角落落无不散发生机，使我的分分秒秒无不安定温暖。于是，我的心底也仿佛被明亮笼罩。650字 初三
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