减负
这个暑假,特别的闷热,眼前的题海更让我心烦意躁。或许是上天感应到了我的心情,轰隆隆的一声巨响后,下起了倾盆大雨。雨势那么的大,望着窗外的倾盆大雨,我不近失了神。那磅礴的气势,那密集的雨势,仿佛在喧嚣着。似乎有人敢趁着这雨势出门,它定要把那人淋成落汤鸡一样。
每年的这个时候,这里定会接受一次大型的雨的洗礼,把这里打扫得一干二净,露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥,尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水,不停地往低处流去,我的脑海里也浮现也一句话:人往高处走,水往低处流。渐渐地,低处积累了更多的黄泥水,也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军,不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子,努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语,听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。
轰隆隆,又是一声响雷,把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海,我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减,家长一边加。比起之前,不但没有减少,反而多了更多,就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰,这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负,我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样?减、本来在数学上就有负的意思。减负,那不就成了负负得正?对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。
抬头看了看墙上的钟,天啊!居然过了那么久,但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气,调节好心情,再不赶快,今天的任务肯定完成不了了。拿起笔,聚精会神的看起题来。脑筋也快速的动起来……
人间那真挚的感情——母爱
您是浩瀚无边的大海,我便是一叶扁舟。尽管遇到风吹雨打,我也不怕。然而我却不懂您的深沉博大,直到那一天
欢快的小雨滴淅淅沥沥地下着,无情的雷鸣不停地吼着。我呆呆地一人站在校园门口,用羡慕的眼光投向每一位同学,在爸爸妈妈的温暖下,说说笑笑地回家了,然而只有我想一个木鸡,孤零零地一个人站着。夜幕渐渐黑了,还是没有人接我,我只好和雨作一次斗争”,准备冒雨回家。刚跑到校外,在大雨朦胧中,隐隐约约看见一个熟悉的身影。啊,原来是妈妈!妈妈走过来,摸着我湿漉漉的头发,关心地问:你怎么冒雨回家呢?生病了怎么办呀?”我说:因为我看见天黑了,又没有人接我,我便冒雨环境呀。”妈妈说:都怪我,因为工作忘了接你,妈妈向你道歉。”我会意地笑了笑。这时,一股寒风吹来,我不禁大了个哆嗦。妈妈见况后,便把外套脱了下来穿在我的身上,我温和了许多,这时,一股暖流从心中涌了出来。在朦胧的大雨中,为什么没有一滴雨水向我打来?啊,是妈妈不让我着凉,把雨伞往我着边移了。妈妈的一边身已经湿了。第二天,妈妈因着凉而生病了……
是啊,人间最真挚的感情莫不过母爱了!让我们手拉手,一起维护这份最真挚的感情吧!
起维护这份最真挚的感情吧!
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减负这个暑假,特别的闷热,眼前的题海更让我心烦意躁。或许是上天感应到了我的心情,轰隆隆的一声巨响后,下起了倾盆大雨。雨势那么的大,望着窗外的倾盆大雨,我不近失了神。那磅礴的气势,那密集的雨势,仿佛在喧嚣着。似乎有人敢趁着这雨势出门,它定要把那人淋成落汤鸡一样。每年的这个时候,这里定会接受一次大型的雨的洗礼,把这里打扫得一干二净,露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥,尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水,不停地往低处流去,我的脑海里也浮现也一句话:人往高处走,水往低处流。渐渐地,低处积累了更多的黄泥水,也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军,不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子,努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语,听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。轰隆隆,又是一声响雷,把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海,我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减,家长一边加。比起之前,不但没有减少,反而多了更多,就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰,这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负,我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样?减、本来在数学上就有负的意思。减负,那不就成了负负得正?对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。抬头看了看墙上的钟,天啊!居然过了那么久,但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气,调节好心情,再不赶快,今天的任务肯定完成不了了。拿起笔,聚精会神的看起题来。脑筋也快速的转动起来……700字 初二
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减负老师,真对不起!在您讲课讲得津津有味的时候,我的“小脑”却没有跟着你的“大脑”转。我进入了梦乡,在和周公喝着茶,谈着天,说着地。我不但不在乎你的“当堂量刑”,也顾不了班主任的“秋后算帐”,因为我太累了,需要呼呼大睡。早上6点,天还没亮,“不知劳累”的父母就叫醒了我。我的眼睛死活睁不开,嘴却张得比饭碗还大。起床,刷牙,洗脸,整理被褥只能用10分钟,要不然准迟到。迟到了,班主任,值周的和值日的老师有得把我“狂轰滥炸”一番。白天,课与课这间连接得天衣无缝,老师与老师就像部队里互相换岗的哨兵,衔接的分秒不差。老师来了,大多都是带着我们去无边无际的题海中遨游。有的老师说,不入题海,焉能考重点;有的老师说,不游题海,有违熟能巧的古训。我说游腻了,老师说忍忍吧!;我说游累了,老是说不能歇。于是,在老师善意的劝告和压迫下,钻进了“一课一练”,“课堂达标”,“模拟测试”……放学的铃声敲响了,敬业精神极强的老师们还在不知所谓的讲大道理。有的同学向已经踏出校门的低年级同学看一眼,“明察秋毫”的老师也会习惯得说一句:“怎么,童年没过好?”这真是话中有话。晚自习便成了“特优待遇”;五位老师让我们吃香的,喝辣的:作业成了最好的招待;回到家还要拼命复习……深夜12点,我还在研究那死活记不起来的单词,公式,定理。一天下来,我就像个漏气的皮球,软绵绵的,连做梦也没力气了。老师,请不要责备我,责备我在课堂里的“钓鱼”行为,因为我实在太累了。我的这双大而黑的熊猫眼圈告诉我,我急迫需要补充的不是知识养料,而是呼呼大睡。650字 初一 散文
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减负最近几天老师布置的作业特别多,布置的多就算了,还布置了超多的周末作业,搞得我周末都没法出去玩了。于是我就上了教育局官网给教育局官网的留言区里留言:我是一个初中的学生,我们最近的作业布置的好多啊!过了几天,我忘了这件事情,因为作业太多,想记住一件事情实在是太困难了。可是过了几天当我上QQ看家庭作业时,突然来了一个电话。我吓得把手机摔在了地上。还好屏幕没碎。我急忙拿起电话。电话里响起一个声音:“你好,请问是CZB吗?”我回答到:“是啊,那么你是谁?”“我是湖北教育局调查科科长刘八鸣!”“哦,你想干什么?”“你不是说你作业多吗?你的留言被国家主席看到了,他命令我调查你们的作业多不多!”“啊?”我有点懵,看起来我可能摊上大事了?“一个小时以后我来接你。”他说完就挂掉了电话。过了一个小时我到了教育局。那个刘八鸣带着我到了一个窗户上拉着很厚窗帘的房间里。他让我把作业全部给他。他说他要调查一下。过了一个星期,当我回到家时,我收到了一个快递,里面是我的作业。哦,还有一张纸。纸上写着:主席看了你的作业觉得确实太多,所以要减负。以后中国所有的学校每周只用上一天课,作业吗,我寄给你了。我看到了一本不是我的词典,我打开了词典,惊恐的发现那是主席审定通过的新版作业!足足有999面!完了完了,作业写不玩了!500字 初三
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减负“减负!”“减负!”口号已然喊了十多年,今天我们看到的,却是中国中小学生的书包越背越重,家庭作业的时间越来越长;基础教育失败论也甚嚣尘上。然而,平心而论,教育工作者们始终在路上,足音跫然,一直努力着。那么“减负”的呼声由来已久,为什么现在看来收效甚微?其责任不在于各中学没采取行之有效的方法和措施,问题的关键在于应试教育模式对教学大纲、学习容量的限制性和规定性。时至今日,升学率还是衡量一所学校教学质量和办学水平的标准。在这种尺度之下,校际间的竞争,使得任何一所学校都不敢在减轻学生负担上采取实质的改变,除非它不考虑市场环境下学校的生存。所以,我们看到,一些学校在呼声之下,也曾做过相应的尝试,可是不久又都浅尝辄止,无功而返。说到底,应试教育的体制不从根本改变,靠这种搞法,中学生还是轻松不起来。从这层意义出发,我有理由担心,所以,减轻学生的学习负担,应该在保证教学质量的前提下,在精简教学内容和作业量上下工夫,而不是仅仅做一个样子就能万事大吉!记得小时候,音乐课本里有一首着名的儿歌《读书郎》,歌中那位勤奋快乐的读书郎和着琅琅上口的旋律给我留下了深刻印象。但是这首歌也让我深深地感叹,因为现在的许多学生要体会当年这个孩子的心情恐怕已经比较困难了。读书究竟是一件快乐的事还是一件痛苦的事抑或是苦乐参半,对于现今的广大莘莘学子来说,真是别有一番滋味在心头。有什么样的心情就说什么样的话。有人在对全国4500多名初一到高三的在校学生的口头禅做调查时发现,他们最常说的竟是与年龄不相符的“真累”,“无聊”,“烦死了”等等郁闷的话语。看到这里,忽然想起曾遇到一位学生也有类似的口头禅,再一想,那只是个小学生啊,而他的口头禅是一句筋疲力尽的“我再也受不了了。”小小年纪有什么不能忍受的事情呢?说来让人心酸。因为成绩不好,同学看不起他,疏远他。他为了获得友谊,用自己的方式做了许多恰当的和不恰当的努力,可结果都一样,孤独,羞耻。他转了三、四所学校,每次都以为会有新的开始,但很快重蹈覆辙。学习差导致同学不理他,没有朋友使他心情恶劣,更不能专心学习,造成恶性循环。最初是怎么学不好的呢?据他自己说是因为一年级时的老师太凶,作业太多,他由害怕进而产生抵触情绪,从此对学习失去兴趣。发生这样的事情,如果家长和老师能及时发现、调整,我想应该能得到解决。但可惜的是孩子的妈妈对此事的判断是孩子太调皮,欠管教,可除了打和骂之外没有任何其它方式。于是孩子就跑。从一年级开始出走,远近都去过,还总结出经验。他说:“我不会真的跑得你们找不到,我只是吓吓你们,你们就会听我说话。”多么简单的要求,只是要有人听他说话。可问题是没人觉得这很重要,即使觉得重要,也往往没有精力,或者不得要领。老师、家长的眼睛都盯着考试成绩,哪里有工夫关心孩子在想什么,哪里会觉察到这个所谓差生正期待着人们的关注,更不会想到他的身上也有许多值得赞美的亮点。在他的种种努力付诸东流的同时,家长、老师也一次次失去了打开一颗心灵的机会。不论对孩子,还是对家长,这件事的后果绝不仅仅停留在学业范围内,它更破坏了孩子和父母的关系,对孩子今后的人生道路也必将产生某种影响,是利是弊,我想不用多说。减负、教育改革已经提倡多年,也取得了不小的成效。然而在我们国家,学生的水平如何,最重要的考察内容就是考试成绩,基本上是以成绩的好坏来评价学生。因此考试压力从未有实质性的减弱,反而随着社会竞争的日趋激烈,在学生的学习生涯中占据越来越重要的地位。与此同时,家庭似乎也越来越不能成为孩子的避风港、加油站,反而变成问题汇聚的中心。我可以这样认为,应试教育确实让大部分学生视学习为畏途,迫使他们为了分数而疲于奔命,压抑了孩子天生的学习兴趣,毁掉了他们本来具有的极强的学习能力,从而失去了充分发展的机会。要想真正减负,应试教育的体制要根本改变。1200字以上 初二
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减负减负今天我看了一幅漫画:一个七八岁的小孩,坐在一个凳子上弹着钢琴,他的手上早已是伤痕累累了。他望着窗外小伙伴活跃的身影,想象着:唉!来个小偷把我家钢琴偷走该多好啊!从这幅图可以看出,这个小男孩脸上那种深深的渴望,渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。我的伙伴黄新跟我一样大。他的妈妈就对他的学习抓的非常紧。家庭作业做完后,他的妈妈抱来一大培优书。根本没有时间玩了,更别说减负了,我看是在加负。我,一个天生好玩的家伙,玩什么都玩的出新花样。我的妈妈以前和黄新的妈妈一样,对我的学习抓得很紧。但是,在我妈妈听说要减负时,反复思考,最后决定给我减负。我平时的课外作业被减掉了三分之二。我现在有很多空余时间了,这些时间可以做很多事,我每天放学回家,不到三个小时就可以把作业做完了。剩下的时间,我就可以用来做手工、看电视......我变得多才多艺了,而黄新却变成了是呆子。所有孩子的父母们,该减负疚减负,不要给我们这群还小的孩子们增负了.400字 六年级
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给心减负自从遇见了他,我就没有好过过,成绩的都跟我比,弄得我压力山大,每次考试过后,父母总是要唠叨我一顿,我的自由就飞了。我和他有一种极其微妙的关系,遇到了一种鸡毛蒜皮的事情,也能吵起来。一天,我刚买的《童话世界》不见了,却看见他的手上有一本一模一样的,顿时火冒三丈,说:“你想看不会找我要,为什么要偷我的书。”他很疑惑,但看着质问的我,也语气不善的说:“你不要像疯狗一样的乱咬人好不好,真的是。”我不接话,却不再理他。这几天我和他都像个陌生人,谁也不搭理谁。我却发现我的《童话世界》找到了,在我桌子书堆的最底层,我却不好意思去向他道歉,这几天心事重重的,课也没听进去。妈妈发现了我的失常,便来询问:“昀欣,这几天老师给我说你心事重重的,课也没听进去,上课叫你回答问题也不会,这样下去可不行呀!”我低下头,小声的把我的心事跟妈妈说了,也说了我现在见到他就要绕路走,觉得自己有一种隐性的负担。妈妈听完之后反而哈哈大笑,说:“这件事情的起点也是终点,只要你跟他道一个歉,这件事也就结束了。”在我下一次遇到他的时候,他装作没见到我,我却拦下他了,说:“那件事真是对不起,希望你能原谅我。”说完之后,我顿时感觉轻松多了,就像一块大石头终于从我的心上拿下了。说来也奇怪,从此我和他之间的明争暗斗的微妙的关系也缓和了,变得有说有笑,互相帮助了。给心减负,让我们的心随风飞扬,快乐成长。初二:肖昀欣500字 初二 记叙文
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负能量这些年来网络信息化,越来越多的人喜欢上网,主要是方便快捷,足不出户便可知天下事。网络用于便在这样的情况下产生了!比如白富美,正能量等等,有好的网络用语,有不好的网络用语,每年都要产生大量的网络用语,其中有个词叫做负能量,一听这个词就知道并不是一个好词,但我要说的是,关于一些负能量的的话。我们可以从网络上看到很多的心灵鸡汤,比如减肥瘦了的人变漂亮了,但事实上,脸丑和体胖没有什么关系,当然人要懂得控制好自己的身材,但是也不要盲目减肥。只有努力过的人才知道,智商上的差距,是不可逾越的。我们不能够跟那些智商上碾压一切的人比,尤其是比你聪明还努力的人,那根本没法比,我们大多数只是一群普通人,只要做好自己的事情就好,对的起自己的努力就行,跟天才相比,失去信心了怎么办!假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要着急,多被骗几次就好了!从欺骗中汲取教训,下一次就不会被骗了。有些负能量的词语实际上是将现实的写照表现了出来,认清自己才能有更好的未来。400字 初二 记叙文
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天下负你,我负天下黄子韬,是一个印在我心里的名字。曾经有一段时间,打开电脑,搜索黄子韬时,出现的大多是什么耍大牌的事件,网上是有很多人黑他的吧,我看到那些伤人的评论,心想:一个二十出头的男生,被你们黑的体无完肤,如果他看到了,该有多伤心。或许年少轻狂,改变旧时模样,任他荏苒沧桑,终会为你疯狂。那么辛苦的努力,没有换来更多的认可,浑身是伤,面对别人却还要坚强,他就是黄子韬,我深深喜欢的黄子韬。那么久舆论的抨击,让我彷徨了,他到底是怎样的一个人?我,还该不该继续喜欢他?没错,我有点犹豫。还好,当我看完旋风少女后,我坚定了爱他的信念,不管别人怎么评价黄子韬,就算他亲口说自己不好,我仍会永远守护他,爱他。那些谣言总会成为过去,熬过这一段时间,终会守得云开见月明,黄子韬,我会永远支持你的,天下负你,我负天下。300字 初二 散文
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不负如来不负卿苏曼殊说:“恨不相逢未剃时。”古代美女绿珠说:“恨不相逢未嫁时”。一个已剃,一个已嫁,无奈,是一种美;恨,也是一种美;遗憾,亦是一种美。喜欢这种美,也喜欢这美里的残缺。就如林妹妹嫁不成宝玉,做不了黄脸婆,才有了这洁白如玉的爱,绵绵如丝的恨,残缺即完美,刹那即永恒。情太深,缘太浅,恨太真。佛曰:这是一个娑婆世界,娑婆即遗憾。本不想说风月,秋已深,却日日冷风入怀,明月临床,勾起无边相思,月色如水,情怀也如水。阎肃老师说:“我们也有风花雪月:铁马秋风,战地黄花,楼船夜雪,边关冷月。”此种风花雪月,更是壮丽,一扫萎靡之风,变得慷慨悲凉。魏晋风骨,秦汉文章,一曲悲歌,一声长叹,更惹愁肠。曾听将军们说:“战争,是男人的天堂。”“不想当将军的士兵,不是好士兵。”也曾听说,战争,不过是一将功成,万骨枯。如果战争是男人的天堂,那么必须是女人的地狱。男人在狂欢中痛快地死去,女人们便会在悲伤中度日。自古有鼓吹战争的,必须有反对战争的。中国的世界兵法瑰宝《孙子兵法》,就是在连年的战争中积累下来的经验。战争开始时500万人口,战争结束后,只剩下50万。十个去了九个,包括老人、妇女和儿童。我想,不是所有的人都热爱战争,也不是所有的人都痛恨战争。有的人批判风花雪月,便会有人热爱风花雪月。世界上若没有风花雪月,没有以家庭为细胞的爱,会是什么结果?我想这是一个狂想的世界,这世界不是屠宰场,就是沙漠。世界上若只有风花雪月,只剩小爱,而无大爱,便是一个幻想世界,这个世界必将崩溃,如李煜一样:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”人生,贵在有度。如同开车,行走在弯弯曲曲的道路上,要行在中道,偏左了,便要往右边打一打方向盘;偏右了,便要往左边打一打方向盘。历史总是在曲折地前进,世界上从没有一条河流是一条直线。曲折往复,是历史的常态。一片叶子,也有正反两面。一个人,也有前胸和后背。天有日月,地有阴阳。喜欢一片叶子,没有人一定要拔去反面,只要正面。爱一个人,没有人说:“我只爱你的前胸,你把后背去掉吧,我很憎恨它!”自然界的任何事物,有利必有弊,有正面,必须有相对的负面。只有行在中道,不偏不倚,才是正道。仓央嘉措说:“曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城。世上安得双全法,不负如来不负卿。”我说世上就是双全法,亦是如来亦是卿。红尘即净土,地狱即天堂,烦恼即菩提,愚痴即般若。佛法与红颜,战争与和平,金戈铁马与风花雪月,大爱与小爱,慈悲与残酷,矛盾统一,和谐共存。所有矛盾的双方,就是事物的一体两面,这就是真实的自然。一边佛祖,一边佳人;一边杀人,一边救人;一边掉悲悯的泪,一边超度。花开生两面,人生佛魔间。言语都是妄,思想終是空。佛曰:禅不说,佛不语,不可说,不可说,一说即破。1000字 初二 议论文
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不负青春,不负韶华又是一年秋,正是思绪万千,日日重复的学业,让我像上了发条的钟,规规矩矩地走着,尽管忙碌,内心却还是慌乱……我独自踏在公园的小路上,浓郁的香气氤氲着,我顺着香味走去,终于在那丛绿叶中寻觅到几簇淡黄色的小花。树上一片片椭圆的叶子,包裹着那一小簇一小簇的黄白色小花,米粒般大小,有六七瓣,围在一块儿像是要把自己隐藏起来。“暗淡轻黄体性柔,性疏迹远只留香。何须浅碧深红色,自是花中第一流。”八月桂花遍地开,芳香四溢,大大的叶片中,浓绿的背景下,把浅浅的黄衬成碎金。一阵风来,碎花仿佛彼此开始快乐地交谈,欢笑声不绝于耳。又像是一曲清幽的钢琴曲,花叶共舞,甚是欢喜温馨。可花却开的极害羞,不让人发现,也不欲求发觉,就这么安安静静地开。桂花与雪花相似,古人认为,她是神仙赐于人类的珍宝,从月宫中缓缓飘落,献于大地。在茂密的绿叶中,桂花星星点点地缀着,像是把阳光撕碎,洒落在叶间。借助手机查看,桂花的花语是“友善”,“幸福”,正如她绽放的样子,羞涩,却又让人忍不住想靠近。兀自开放,为人间带来芬芳。把自己的一切奉献,毫无保留,让人感动。真的“幸福”吗?我曾对此有疑问。桂花花期并不长,与秋一同到来,却又一起离去。民间有传说,相传秋天实为一男子,而桂花为女子,她其它三季不开,独独为秋献身,她就是为了等待秋,与君长厢厮守。可好景不长,秋时日已到,必须离开,桂花为爱盛开,也为爱凋落。从前我并不理解,但现在好像明白了。桂花虽极快凋零,但也曾为爱轰轰烈烈一场,也是不负一生,在自己最好的年华,做了对的事,胜过苟活一世。人生又何尝不是这样呢?只有在对的时间,做了对的事,不负青春,奋发向上,才能不在生命中留下遗憾,后悔一生。风轻轻拂过我的脸庞,吹起阵阵桂花香。我的心中萌发了小小的嫩芽……700字 初二 散文
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减负,好自初中起,我便疑惑,为什么我一直没碰心爱的电子琴?为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看?为什么去郊外偷点儿乐被看作是一种奢侈?为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……我有时候甚至怀疑自己是这种教育体制下制造出来的机器人——拥有知识却毫无自主权。我觉得我的时间不属于自己,而属于另一种无形的东西,我一直希望有一天能找回自我。而今天的减负让我看到了希望。减负意味着周末不补课,我们拥有了两天自由支配的时间。在完成学习任务的同时,埋藏在心底的兴趣、爱好可以兑现了。作为新一代的中学生,我们有很强的求知欲,当然,这个“知”不仅仅局限于课本知识,因为世界本来就是多姿多彩的。我们可以有时间上网,了解世界最新资讯,接触世界;我们可以有时间看课外书,不在害怕因繁重的作业占据有限的时间而忍痛割爱;我们可以从不同的书籍中找到知识和快乐,这是在学校学习是无法得到的……减负让我们的生活更精彩,这才是一个现代的中学生应该拥有的。当然,减负并不是指放松学习,而是让我们更自由地学习。考试带给我们的压力是始终改变不了的,这就需要我们更好地利用课堂时间。减负对我们是一种督促,同时对老师也是一种挑战。如何抓住重点,课后不搞题海战术而提高学习效率,无疑是一场变革、一场学习方法的竞赛。所谓“自由”是给了我们充分的学习空间和时间,然而降低学习标准,那必将荒废学业,偏离了学习这一主线,兴趣、爱好也将无从谈起。这正是许多考试和家长所担心的问题。我觉得,可以把减负看做是个人成长的关卡,这并不是拔高减负的好处,只是因为世界存在着竞争,我们生活在“适者生存”的社会里,如果连自己的学习都不自觉,而非要逼着学不可,那社会大可毫不留情地把他淘汰!减负给了我们中学生一片自由的天地。我们会用自己的实际行动向关心我们成长的人们证明:减负,好!700字 初一 抒情散文
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我想减负我好想有一双隐形的翅膀,可以让我飞得更高,去看外面的世界,可不给我减负,我又怎能飞得起来?看看我双休日的菜单:星期五晚上跆拳道,星期六上午英语口语,下午民族舞,晚上阅读作文,星期天下午奥数英语。哦!我的老天,还让不让我活了??可妈妈说星期天上午还可以睡一会儿懒觉的,那我回家作业不要做了,我真是无奈极了。有几个孩子是愿意被父母这般“折磨”的!想想我有多苦,学校里一大早就去,一个中午没得玩,一整天泡在教室里,吃饭狼吞虎咽,喝水来不及下咽,上厕所能拖就拖苦不堪言,一切为了节约点时间,多可怜,祖国的花朵!!想起自编的水调歌头中的一句话:说是减负那是吹。强打起十二分的精神完成了学校里的作业,昏昏沉沉饥肠辘辘赶回家,刚吃了几口小点,又被刚下班的妈妈撞个满怀,有口难辩!!妈妈接下来就是满腔“身在福中不知福……”的怒气来压我,千年不变。我愤愤不平,妈妈呀妈妈,我真想跟你理论一番.但我知道我说不过你。你以为这样饭来张口,衣来伸手地给予我就是最大的幸福吗?幸福对于我们这些天真烂漫的孩子来说就是:才跳了一次就收起来的已粘成一团的橡皮筋;是我拿手的都已经蒙上灰的羽毛拍;是如今我望而生畏的那双粉红色溜冰鞋和我那辆已经生锈的小自行车以及都已忘了名字的小游戏……有好多时候,我口口声声地说要减负,转念一想,体谅妈妈的用心良苦,因为她有时侯也很矛盾,不出去学东西怕和别人距离太大在以后竞争中会吃亏,出去连轴转确实身体也吃不消,但这有什么办法,这是一个不是个人力量就可以改变的社会现象,她也无能为力.但是我还是要大声喊出来:“我要减负!!!”因为那是我最大的梦想。600字 初一 散文
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我想减负“啊!我终于飞起来了!”惊喜的叫声回荡在半空中。虽然有爸爸伴随在我身边一起飞翔,但是我还是为自己的勇气而兴奋不已。“我要飞得更高,快飞呀!快飞呀……”“宝贝,你在说什么?”一阵摇晃把我从美梦中惊醒,我极不情愿地坐了起来.。“快,又要去上课了,你怎么还没有清醒哪!!”妈妈又责备又怜爱地望我,顺手帮我穿起了衣裤。我一脸不悦,对我来说,也无谓星期几。因为在我的字典里没有双休日。只可惜了我刚才的美梦,其实那是真实的一幕:几年前我与爸爸在共青森林公园里玩高空滑索道时的情景。我好想有一双隐形的翅膀,可以让我飞得更高,去看外面的世界,可不给我减负,我又怎能飞得起来?看看我双休日的菜单:星期五晚上跆拳道,星期六上午英语口语,下午民族舞,晚上阅读作文,星期天下午奥数英语。哦!我的老天,还让不让我活了可妈妈说星期天上午还可以睡一会儿懒觉的,那我回家作业不要做了,我真是无奈极了。有几个孩子是愿意被父母这般“折磨”的!想想我有多苦,学校里一大早就去,一个中午没得玩,一整天泡在教室里,吃饭狼吞虎咽,喝水来不及下咽,上厕所能拖就拖苦不堪言,一切为了节约点时间,多可怜,祖国的花朵!!想起自编的水调歌头中的一句话:说是减负那是吹。强打起十二分的精神完成了学校里的作业,昏昏沉沉饥肠辘辘赶回家,刚吃了几口小点,又被刚下班的妈妈撞个满怀,有口难辩!!妈妈接下来就是满腔“身在福中不知福……”的怒气来压我,千年不变。我愤愤不平,妈妈呀妈妈,我真想跟你理论一番.但我知道我说不过你。你以为这样饭来张口,衣来伸手地给予我就是最大的幸福吗?幸福对于我们这些天真烂漫的孩子来说就是:才跳了一次就收起来的已粘成一团的橡皮筋;是我拿手的都已经蒙上灰的羽毛拍;是如今我望而生畏的那双粉红色溜冰鞋和我那辆已经生锈的小自行车以及都已忘了名字的小游戏……有好多时候,我口口声声地说要减负,转念一想,体谅妈妈的用心良苦,因为她有时侯也很矛盾,不出去学东西怕和别人距离太大在以后竞争中会吃亏,出去连轴转确实身体也吃不消,但这有什么办法,这是一个不是个人力量就可以改变的社会现象,她也无能为力.但是我还是要大声喊出来:“我要减负!!!”因为那是我最大的梦想。800字 初一 抒情散文
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给心减负我如若是一朵飘云,愿悠闲自在得一份恬淡;我如若是一只归鸟,愿徙倚于殷红的夕阳下不知返。——题记晚风习习,如一木温润的清泉冲刷尽埋头学习的我眉间的颦蹙,完成了一天的课业,我抬起略微沉重的脑袋,摘下眼镜,轻轻揉着干涩的眼,模糊的视线渐渐清晰起来。远处,斑驳的光点错落在青石砌成的阳台上,台上的日历沉静地倚在那儿,仿佛被时光磨平了锐气的棱角,上面的每一个数字都浸透着沉静与安宁的气息。此时,我总爱靠在窗边,看如火焰般熊熊燃烧的夕阳一寸一寸消失在视野里,感受这时间就这样沉淀在某一刻,看归鸟扑打着轻快的翅膀飞过,这于我,已是繁忙沉重的学习后莫大的享受与愉悦。记得一本书上这样写道:“真正懂得生活的人,无论在什么样的环境中,都会充实和丰富自己。”我对此的认知是。充实与丰富应是精神上的满足,不受外加负担的干扰。而生活中,有太多人为了追求名利,荣誉而背上了沉重的包袱,他们被迫迈着急促的脚步前进,却无暇顾及途中的风景,因而即使功成名就,也没得到相应的快乐。作为一名迎战中考的初三党,学习的压力不可避免,但我尝试让自己静下心来,认真沉稳地准备着,前进着。闲暇之余,我喜欢从书橱里随意抽出一本书,冲一杯香醇的奶茶,轻靠在沙发上,惬意地享受一个人的时光。文墨之气夹杂着奶茶的馨香萦绕鼻息,学习的疲累早已一扫而光。给心减负,在繁忙中留给自己一方独立的天空去自由翱翔,它不是对工作学习的懈怠,而是为了放松自己,以最佳状态迎接下一个挑战。给心减负,减去一份浮躁,赢得一份释然。550字 初三 散文
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减负的感想减 负 的 感 想东阿县第一实验小学 李宏婷在这个星期一的早上,学校说了一个惊天动地的事情,就是减轻学生的负担,我一听这件事情,那是高兴又难过。因为高兴的是在校时间少,难过的是我们会有很少的时间和老师一起度过美好的学习时光。因为一年之际在于春,一天之际在于晨。可学校已经公布了这件事情,也难以改变啊,只能这样了。在后几天里,我觉得时间比以前更珍贵了,因为在上课时不一会过了20分钟,又不一会过了15分钟。上课时间是国家规定的谁也不能改变。不过我又听到学校说从今年的一年级到高中的学习期间不排名次了,也不管谁是第一名,这件事又让我伤心而难过。我说世界简直就像进入了“魔”一样,使出了一种不好的手段。不过也不是一种悲鄙的手法,在这些不好的手段中我失去了老师的爱,失去了老师的温暖,失去了“阳光的照耀”,只是一片“黑暗”,可是我更听不到伙伴的欢声笑语。我真的希望我能快乐起来和大家开开心心的度过每一天。把这些感想变成学习的动力,使我的学习成绩每天都上一个新的台阶。400字 初三 散文
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为生命之舟减负人生恰如一块巨型磁铁,一端是欲望的引诱,一端是真我的回归。生命之舟载不动太多的物欲与奢华,为生命之舟减负,可以让航程更顺畅。为生命之舟减负,让人生更丰盈。一夜之间,著名作家莫言红遍大江南北。我疑惑了,若不是诺贝尔文学奖的光环过于璀璨,莫言一定还俯首在某个角落潜心创作罢。他几十年埋首乡村的低调不是我寥寥数笔所能写出的,正是他的寂寞坚守,才成就了传世名篇。他在领奖台上宣告:“我要打破获奖后难出大作的魔咒……”这样气宇轩昂的誓言需要多大的勇气才能喊出,这样的自信淡定需要多纯的乡土才能孕育?诚然,他这样说了,也这样做了,他拒绝媒体的邀请,回到高密继续创作。莫言的淡泊使他的生命少了纸醉金迷,灯红酒绿,使他的生命之舟轻载,正因为他的淡泊,成就了他靓丽丰盈的人生。为生命之舟减负,让人生平稳。回首古代,帝王将相用豪情霸气打下江山,一统天下,然而又有多少人因欲望超载而失去了一切?秦始皇就是代表,一统江山后的他在万人景仰的同时却大兴土木,劳民伤财,用千千万万百姓的血肉之躯筑起长城,用数不尽的金银垒起阿房宫,只为满足自己的贪欲,最终失民心,失江山。秦始皇的生命之舟承载了太多的物欲与贪婪,最终沉入历史的大海之中,令人惋惜,更让人不齿。充满欲望的人是可怕的,充满欲望的人生是沉重的,过多的欲望会让人筋疲力尽,让生命之舟搁浅;以莫言为榜样,以秦始皇为教训,为生命之舟减负吧!为生命之舟减负,用睿智谱写青春华章。倘若孟佩杰不为生命之舟减负,又怎会忽视所有的困苦赡养病重母亲;倘若何玥不为生命之舟减负,又怎会捐献器官挽救生命;若是李天一为生命之舟减负,又怎会锒铛入狱,让父母蒙羞,倘若复旦某学子为生命之舟减负,又怎会酿成投毒惨案……鸣蝉脱壳,壁虎断尾……动物都懂得这些哲理,何况人呢?650字 初一 议论文
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节能减排“呼呼呼……”油烟机卖力的工作着,妈妈正翻炒着西兰花,我津津有味地听着英语CD,电壶里的水“咕噜噜……”地响着o突然“啪”的一声,周围瞬间静悄悄的o妈妈大声喊起来“老公快看看怎么搞的,停电了!水还没烧开,咳咳……太呛了o”我无奈的伸着手,叫着:“老爸我的英语还没听完呢……”o想想没电真的不方便o正好我需要完成一篇低碳生活小窍门的征文,结合早晨的经历,便提议召开家庭会议,来交流自己的节能减排方法o老妈不甘示弱的说:“出门购物要自带购物袋,洗内衣、袜子不要用洗衣机o前几天我刚从网上看到:如果全国1。9亿台洗衣机都因此每月少用一次,那么每年可节能约26万吨标准煤,减排二氧化碳68。4万吨o每年少用1千克洗衣粉,一年可节能约10。9万吨标准煤,减排二氧化碳28。1万吨o” “不会吧!真的、假的?太可怕了”我半信半疑的嘀咕了几句o“那我每天少吃点饭,即不用减肥也少浪费粮食,算不算小窍门?”爸爸说“我觉得……算!据有关资料讲:如果全国平均每人每年减少粮食浪费0。5千克,每年可节约24。1万吨标准煤,减排二氧化碳61。2万吨o”, “我还可以将旧物换新颜:月饼盒、茶筒、羽毛球筒都可以改造成储物盒o”妈妈听了直夸我想的妙o不知不觉快九点了,我模仿领导者的口气总结着:从以上数字与事例来看,我们身边的一些小事虽然微不足道,但要是结合起来看还是挺惊人的嘛!如果我们再不懂得珍惜,没准哪天会像电影《阿凡达》里可恶的人类一样为了自己的生存和足够的能源,无耻的去掠夺别人的宝贵能源o节能减排不是一句空话,我们必须从身边小事做起,节水、节电、节油……o节约资源才能让我们蔚蓝的地球永不衰竭o650字 五年级 叙事
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减盐风波“唉,这菜太淡了,好怀念以前的味道啊!”知道为什么我在苦苦哀嚎吗?这事还要从一个月前说起。我和我的老爸都是重口味人物爱吃咸的食物,如果菜没有什么味道的话,我是觉对不会正眼瞅一下的,比如吧:每次我吃火锅的时候,通常三包调味料都觉得没有味道,所以我还要往里面加入大量的盐,来进行调味。可是有一天,我和老爸正在看电视,从电视节目中了解到了盐的危害吃多后容易患高血压、高血脂等疾病,老爸意识的事情的严重性,决定少吃盐,可是对于重口味的我来说怎么可能嘛,我坚决反对,可是老爸不管三七二十一,宣布说:“我们的饭,以后不能多放盐,必须每天保持6克盐”。我只觉得眼前一黑,心里想:完了我的噩梦要开始了。到了第二天,我爸叫我吃早饭,我夹了一把青菜放在碗里,胡乱往嘴里一扒,“呸,呸呸”。我急忙把嘴里的青菜吐了出来,对老爸说:“怎么一点味道都没有呀,这样怎么让人吃呀”?老爸说:“你就忍忍吧,盐的危害可大了,习惯就好了”。我一听,也没胃口了,我也没怎么吃,我就去写作业去了。到了中午,我也没有吃饭,饿得我两条腿像面条似的,站都站不稳了,于是我偷偷去买了一包方便面,想偷偷泡面吃,可是被我老爸的“火眼金睛”被发现了,于是我的方便面被没收了。终于到了我妹妹的生日,因为我妹妹过生日,所以一定可以下馆子的,我开心地不得了,因为终于可以大饱“盐”福了,到了饭店里,老爸去点菜了,我跟在老爸屁股后面,老爸点完菜后对服务员说:给我们少放一点盐。”“啥”我一听差点晕过去,心里如同刀割一样。“啊”!我受不了了。”我疯狂的嘶叫着。可老爸非常镇定,仍让还在炒那盘基本没一点滋味的青菜。这场减盐风波是否能成功呢?让我们拭目以待吧。650字 六年级 记叙文
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双减政策最近让大家最受欢迎的就是双减政策了,也会有很多不一样的政策体系双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,简单点来说,就是少点作业,不上辅导班,这其实是每个学生梦寐以求的事情,但我们也不能否认它的一些不好影响。对于学生来说,能够减轻作业量是最好不过的事情,对于每天都在做作业,甚至说无时无刻不在做作业,我们也早已厌烦,甚至说并不想写作业,现在双减政策开始执行,也给学生们喘口气的机会,对于这个,我们还是挺开心的。但家长们却开始担心了,担心作业量过少,我们会有太多的放松时间,以至于太过放松,把最主要的学习给忘了,还可能因为作业量不大,有些人就敷衍了事。对于这些问题,我做一个学生,只能说,如果作业少了,我们难道不会好好写吗?虽然我也不是很喜欢写作业,但是作业还是可以很有效的帮助我们复习,巩固学过的知识,并且我们也可以在写作业的过程中,发现新的知识,还是有一定效果的。另外,对于不让课外辅导这个问题,我觉得真正能拉开距离的是课外学习的一些东西,而现在禁止了课外辅导机构的进行,我们减少了学习课外知识的监督,就只能依靠自己来进行学习课外知识,这篇是非常考验我们的自觉性以及自律性。对于课外辅导班,学生的大多数印象都是不好的,甚至有时候会想让辅导班赶紧关闭,但现在真的到了没有补习班可以上的时候,我们才发现可以在有专人的监督下,学习课外知识也是一件好事。双减政策减轻了学生当下的课业压力,但如果我们自己不主动去学习的话,在未来的考试中,我们必然会很紧张,而我们现在不能依靠外力来监督自己,就要养成自己的自律。650字 六年级 记叙文
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不负春光“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”冬去春来,万物得苏,到处充满了生机。怎么能辜负这么美好的春色呢?让我们一起走出去,发现东莞的“春光”吧!读万卷书,行万里路。每逢读到描写春天的文章,都美得让我浮想连篇。青青的草、嫩嫩的叶、花红柳绿、鸟语花香、情雨绵绵……我相信,每个地方的春天都会各不相同。我决定走出家门,亲近大自然,寻找东莞独特的“春”。“春眠不学晓,处处闻啼鸟”。在春天,东莞的空气是湿湿的、润润的,暖暖的风吹来,舒服得让你睡意满满的。可是,一大早你会被悦耳的鸟鸣所吸引,让你早早起来,投入到春天的怀抱。站在阳台上聆听小鸟歌唱:“叽叽喳喳,布咕布咕……”。各种鸟叫声融在一起,奏起了一首春之歌。小鸟们真是大自然的作曲家,它们用自己的歌声,谱写了一首又一首美妙的旋律。走在大街上,花香扑鼻而来,路边长满了五颜六色的花,一簇挨着一簇,每一朵都是那么艳丽。像是一群爱美的小姑娘在争奇斗艳。这时,人们的赏花活动频繁,如去桥头看黄菜花,到清溪看禾雀花,到松山湖游花海……而大树也慢慢换上了新装。不过在春天里东莞的树却有与众不同的景色。抬头看是春天,到处长满了新芽,郁郁葱葱;低头看却是秋天,满地飘落着厚厚的一层黄叶,给春天增添了一丝丝浪漫的秋意。随手捡起一片黄叶,摸一摸感觉皱巴巴的。而嫩叶薄薄的,好像一不小心就会被撕成两半。站在树底下,让你分不清现在是春天还是秋天。而小燕子们也正在树上忙里忙外,给自己筑一个温暖而舒适的新家。这让我想起了《绝句》这一首诗:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”东莞的春天是那么美丽而神奇。让我们不负春光,走进大自然,发现东莞更多的美。650字 六年级