桌上拔河
800字
五年级
记叙文
----曹庄小学 田秀
“加油！加油！加油！”这是什么声音，你可别见怪，这是我们班举行的“桌上拔河”比赛。“桌上拔河”，你一定没听说过。其实很简单，只需要一把直尺就行了。先在桌上画一条线，再将尺子的中间对准线，双方只用两个手指按信尺子的一端，将对方的一半拔回自己的“阵地”，就获胜了。
一开始，是淘汰赛，分为男女两大组。分别选出男女冠军。我被分去与肖纳一组。一听，我的心里万分担心呀，因为肖纳可比我大一岁，我能拔过她吗？我一边给自己鼓劲，一边做着比赛前的准备。我们摆好尺子，两个手指按信尺子，摆好了进攻的架势。老师一声令下，比赛开始了。刚开始，我们不分上下，我的脸胀得通红，不知道该怎样拔到自己的“阵地”，突然，我的手一打滑，让肖纳拔回了几寸，我一急，又泄了气，体力不支，招架不了，一分神，啊，我可输了个落花流水。最后，女生的冠军桂冠戴在了宋洋的头上，方磊——则成了男生冠军。
下面进行的便是激烈的总决赛了，教室里沸腾起来。男生们一个个神气十足，好像不用比，获胜者就是他们男生那一边了。我们女生心里发虚了，因为柔柔弱弱的宋洋哪比得过身强力壮的方磊呀！但我们依旧给宋洋鼓着掌，一起为她加油。总决赛在老师的一声“开始”中拉开了围幕。宋洋一开始死死地按住尺子，让方磊没有可乘之机。只见方磊鼓着腮帮，两只眼睛直瞪着宋洋的手指。这时，宋洋的鼻尖也冒出了细细的汗珠，她将全身的力量都集中在两根手指上。方磊也寻找着机会，他用手指摇晃起尺子，拔回了几寸，我们女生的心情也越来越紧张了。这时，由于方磊连续比赛，手上已渗满了汗珠，手指悄悄地向后打着滑，他正准备将手指挪动一下时，宋洋抓住了这个机会，趁热打铁，就在方磊准备抬手的时候，使出浑身的劲，一下子拔回来了几寸，不仅拔到了中线，还反超了几寸。旁边，男生拉拉队的呐喊声此起彼伏，震耳欲聋，一声接一声，一浪盖一浪。只见方磊的牙齿咬得“咯咯”响。这时宋洋猛一发力，啊，赢啦！
女生欢呼雀跃，脸上都挂满了胜利的笑容，男生们则心情沮丧，像泻了气的皮球。
这次别开生面的“桌上拔河”，使我回味无穷。
指导老师:杨红梅
桌上拔河
450字
五年级
记叙文
拔河大家都应该玩过吧，这是一项多人玩的竞技游戏，今天，拔河就搬到了我们的课堂上。
一进教室，就看见上放着三把颜色不同的尺子，大家就想象着今天的课上会有怎样的游戏呢？心中溢满了奇思妙想。老师讲完了阅读，就进入正题，今天的游戏课——桌上拔河。老师开始分组，以大组为单位大组分别派一个人抽签并比赛，抽到有字的大组先比赛，赢的那个人与另一个人比赛。而比赛是怎样进行的呢，就是先比赛的两个人用食指和中指夹住刚刚我们所看到的尺子的两端，看谁先把尺子拉过老师用粉笔划的中线，赢者与另一个人较量，以此冠亚季军。选人啦组都选出了本组最强悍的一名组员，而我们自然就成了学友团。
蔡可佳和高兴欣的比赛开始了，教室里传来一声声呐喊。蔡可佳一鼓作气，高兴欣拼尽全力，两人的比赛似乎有了火药味，蔡可佳一时松懈下来，高兴欣抢得先机，胜了！我们一大组的人欢欣鼓舞，离冠军更近了一步。第二轮也是关键的一轮即将开始，大家做好了充分准备。高兴欣和马翌天夹住了尺子，老师说开始”，他们咬住了牙，都很强，但马羿天比高兴欣更用力，马羿天胜。由于我组不服输，又进行了两局比赛，但赛果不变，马羿天胜。
通过这场比赛，我也终于明白了些许道理：拔河靠力是不够的，还要巧！在做什么事都一样，都要学会动脑，不仅仅靠力！
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桌上拔河话说，我们班的桌上拔河比赛开始了，我激动得跟我的同桌侯轶凡比了起来。此时，老师走过来拍着侯轶凡的肩说：“不，不，不，你太瘦了。”老师把梅林鑫和他换了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫还不是跟侯轶凡一样瘦！只是高一点罢了。难得了我？”结果，可想而知，我赢了。于是，我迎来了下一场比赛。对手是篮球打得很好的旷朗加。旷朗加一看是我，他便失望地说：“我会输的。”我自傲地说：“别灰心呀！”结果，我又赢了。我过五关斩六将，一直撑到决赛。迎来了我最大的对手——李汶栋。我一直没有遇到敌手，心里没把他放在眼里。不过，我也没轻敌，他能走到决赛，一定也有他的优势。于是我心生一计：一开始不跟他对视，看别的地方，做出一个很放松的样子，在心理上蔑视他，好让他感到紧张。比赛刚开始，我一放松，他立马把尺子拉过去十厘米，我一下紧张起来，开始发力。我们就这样僵持了半分钟，我发现了他的一个破绽，他的手指每滑到快从尺子上掉下来时，他会把手大摇大摆地抬一下。抓住这个机会，趁着他的手指快滑下来时，我摒住呼吸，一鼓作气，“刷”地一下用力。最终，我赢了这一局。我赢了李汶栋，再赢小女生，就轻而易举了。最后，我赢得了“薯片杯”拔河比赛第一名。通过这次比赛，我知道了比赛不仅要凭实力，同时还要拼心理，心里要稳，狭路相逢稳者胜。500字 四年级
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桌上拔河今天的作文课，老师叫每人准备一把直尺，说是要玩游戏。我很激动很好奇，到底会是什么游戏呢？我早早的来到了学校，还没上课，于是我就在门口跟小奶猫和小花兔玩了一会儿。上课时间到了，老师叫我们都坐回座位上，然后说：“今天的作文课，我们来玩个游戏，大家都带直尺了吗？”“带了！”大家一起欢呼着。之后老师宣布：“今天我们要玩的游戏名字叫‘桌上拔河’，比赛的第一名和第二名有奖励哦！游戏的玩法是：在桌子中间画一条竖线，把直尺放在中间，然后用食指和中指压在直尺上用力拉，把尺子拉到自己这边就赢了。还有身体不能靠近桌子，不能用双手拉。”听完比赛规则后，我心想：完了完了，我肯定输定了。因为我们班全部都是男生，就我一个女生，所以我觉得自己肯定赢不了。谁知道奇迹竟然发生了。第一轮比赛我的对手是个子和我差不多大的潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我这边了。之后我信心大增，第二轮比赛，我非常冷静，全神贯注的用力一拉，这一局我又赢了。就这样，我最终走到了和杨炯对决争夺冠亚军。不过这一次好运没有再光临，奇迹也没有再发生。我输了。啊，杨炯的力气可真大呀！我一下被他拔了过去，但是我毕竟是女生，虽败犹荣，我也心满意足了。450字 四年级
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桌上拔河远远的，我就听到教室里传来阵阵吵闹声，我好奇的推开了门：原来是老师说今天要来一场“桌面拔河比赛”。在桌面上怎么拔河呢？老师说：“我们今天是用尺子来拔河，用食指和中指放在直尺上的两端，用力将尺子拉向自己的一边。”同学们纷纷议论起来：“用尺子？我还以为用麻绳呢！”我看着我瘦小的同桌，又看了看我自己，和他不分上下的我们开始了比赛。“哈！来吧！”我对他说。一出场他就用出了全身的力气，我可以看出他痛苦的表情，他的脸色通红，像一个熟透了的苹果。而我一点力都没有用出去，刚想到这，就突然被他被拉过去了1。5厘米的间隔，要是达到两厘米就算他赢了，我一使劲，又被我拉回来一厘米。我心想这下我赢定了，可我刚这样想的时候，就被他猛力一下拉过去了，他赢了。真可恶！在第一轮就被打败了，我只好被out了。于是我只好去旁观其他组的比赛。第二组是一男一女的比赛，我觉得女孩比男孩的个头大一点儿，好像女的会赢。可个头小的那个男孩儿最终赢了，果然男生的力气就是大呀！经过几场比赛终于到了决赛。其中一方是我们组胜出的“小技巧”，另外一方则是“大力士”。他们的对决，刚开始就非常激烈，“小技巧”先得到了一厘米，最厉害的“大力士”又把这一厘米给抢了回来，还多了1。5厘米，双方僵持不下，最后“大力士”赢了，同时也赢得了同学们的阵阵掌声。这场桌面上的较量，可真好玩呀！550字 四年级
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桌上拔河“加油！加油！”教室里一声比一声大的呐喊声传来，知道我们在做什么吗？原来是我们要举行一场特殊的“拔河比赛”。范老师讲了拔河比赛的规则：先在桌子上画一条线，再把尺子居中放上去，用两根手指放在尺子两端，谁先拔过两厘米，谁就胜利。我把食指和中指放在尺子的一端，只听“开始！”的一声令下，我和对手都使出了全身力气。我抬头看了看对手，他的脸都变成了红色。突然，尺子向我的方向滑动了一厘米，我心里开心得很！谁知一不留神手松了一下，尺子又被对手拔过去了一厘米多。“唉，这下对手赢定了！”我心想。我们俩都累了，都僵持不下在原地一动不动。我眼睛一转，想到了一个好办法，我手指一动，向我这边用力一扯，就被我拔过来了七厘米。哈哈，我赢了！轮到第二组了，我马上就跑到了第二组的桌子边。“开始！”两个同学用出吃奶的力气，右边的同学被弄得面红耳赤，他的嘴角都要咧到与鼻子同高了，真是好笑啊。双方死死的僵持着，手中的尺子一动不动，双方对视着谁也不认输，最后还是左边的同学赢了。第四组的同学就要开始了，他们两个还没有开始，观看的同学就大声地喊了起来：“加油！加油！加加油！”比赛的气氛越来越热烈了……最后，在大家的呐喊声中，终于决出了最后的冠军。这堂课，可真好玩呀！500字 三年级
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桌上拔河今天我们在桌面上拔河，拔河的工具是尺子，然后坐在座位上拔河。先在桌子上面画一条中心线，用15厘米的尺子，把7。5厘米的位置对准中心线放好。比赛分成两大组，一个一个小组分别比赛。我看了第一小组的情况，最开始是a和b比，b一直没有放弃，他用力一扯，就把a打败了。第二小组是c和d。他们一开始一动不动，后来c换了一只手，他一直不停的换，最后手一松就被对手拉过去了。下一组是我们，我和我的同桌开始比赛了，没想到比赛才开始，我还没有准备好，同桌就赢了。我猜她一定很开心赢了我，看着她得意的表情，我有点难过，如果重新来一次，我想我不会这么快就输的。每个小组赢的人已经出来了，激烈的冠军争夺赛就要开始了。我的同桌也进入了总决赛，不过她的对手是一个男生，我想男生一定会赢女生吧？还真被我猜对了，我的同桌输给了对手。最后的冠军争夺赛，是一个五年级的和一个三年级的比赛，最后是五年级的同学得了冠军。350字 二年级
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桌上拔河今天我上了一节快乐的作文课，我们玩了一场心惊心动魄的游戏——“桌上拔河”。老师先用粉笔在桌子的中央划了一条三八线，然后从三个组里精心挑选出了三个力气最大的同学，我们大组派出了蔡可佳，我对她是信心十足，觉得她一定为我们大组争口气，帮我们得到十颗标志，就算得不到标志也至少也可以得到两颗标志。他们先抽签，马翌天幸运地胜出，而蔡可佳与高兴欣将展开一局决定谁不能得十颗标志的对决。老师对准了线之后开始喊口令了开始！”双方都用食指和中指使劲地拉扯着尺子，让尺子向自己这边移来。双方僵迟了几秒之后，结果产生了，高兴欣毕竟是一位男生，他人高马壮，我们这大组派出的蔡可佳是一位女生，不是高兴欣的对手，可是就败给了他。我为蔡可佳叹了一口气，但也并不灰心，希望她能在与马翌天比拼的时候胜利。比赛开始了，这一场比赛比刚才那场比赛更加紧张，因为如果蔡可佳在这场比赛里也失败的话，我们整大组就只能获得一颗标志了。我屏住呼吸，凝视着那把尺子是不是在移动。忽然，蔡可佳手中的尺子滑落了，她又再一次失败。我一开始对她火热的信心，变成了一颗冷的灰心。这真是一场惊心动魄的作文课！虽然我们大组只得了一颗标志。450字 五年级 记叙文
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桌上拔河“桌上拔河”是我班黄异戎同学新开放的一种游戏，能锻炼身体。游戏规则是：两人坐在桌子前，心里想象着中间有一条线，然后拿出一把直尺，用拇指和食指去拿直尺，分别向自己的那边拉，谁拉过那条线，就算谁赢，手离开直尺算输。我们班决出女生冠军和男生冠军的方法是：四人一小组决出2位赢的，四个小组分别决出各个小组的2个“大力士”，接着小组与小组之间的大力士再比拼，最后决出一男一女2位“大力士”。我的第一个对手是周茜，其实我根本不把这个“小矮人”放在眼里，前两局我不费吹灰之力，就打败了她，这好像把她惹怒了，她用衣服擦擦手上的汗，预防抓不住尺子而败，然后她又搓搓手，眼里露出了不服输的目光，我们就在这种情况下开始了第三局比赛，我再未比赛前就做好了准备，感觉这次周茜会用上最大的力量，但没想到持续了几秒钟过后，直尺就慢慢地向周茜那边移动，她的手用力得都感觉有微微地颤抖，有可能是她不服输的精神打败了我，但最终我还是以2：1打败了周茜。我再跟第二个对手应婷婷拔河的时候，她以3：0的绝对优势，把我打得落花流水，可她在与黄异戎战的时候，她还是敌不过“大个子”黄异戎，变成了我们组的女生亚军。“桌上拔河”这个游戏，既能锻炼身体，又能寻找乐趣，还方便，只需一把小小的直尺，问题全部解决，欢迎一试。500字 五年级 记叙文
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桌上拔河拔河大家都应该玩过吧，这是一项多人玩的竞技游戏，今天，拔河就搬到了我们的课堂上。一进教室，就看见上放着三把颜色不同的尺子，大家就想象着今天的课上会有怎样的游戏呢？心中溢满了奇思妙想。老师讲完了阅读，就进入正题，今天的游戏课——桌上拔河。老师开始分组，以大组为单位大组分别派一个人抽签并比赛，抽到有字的大组先比赛，赢的那个人与另一个人比赛。而比赛是怎样进行的呢，就是先比赛的两个人用食指和中指夹住刚刚我们所看到的尺子的两端，看谁先把尺子拉过老师用粉笔划的中线，赢者与另一个人较量，以此冠亚季军。选人啦组都选出了本组最强悍的一名组员，而我们自然就成了学友团。蔡可佳和高兴欣的比赛开始了，教室里传来一声声呐喊。蔡可佳一鼓作气，高兴欣拼尽全力，两人的比赛似乎有了火药味，蔡可佳一时松懈下来，高兴欣抢得先机，胜了！我们一大组的人欢欣鼓舞，离冠军更近了一步。第二轮也是关键的一轮即将开始，大家做好了充分准备。高兴欣和马翌天夹住了尺子，老师说开始”，他们咬住了牙，都很强，但马羿天比高兴欣更用力，马羿天胜。由于我组不服输，又进行了两局比赛，但赛果不变，马羿天胜。通过这场比赛，我也终于明白了些许道理：拔河靠力是不够的，还要巧！在做什么事都一样，都要学会动脑，不仅仅靠力！450字 五年级 记叙文
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桌上拔河-记叙文听到这个名字你一定很奇怪吧，桌上怎么拔河呢？平时我们拔河都是两队人面对面，每队拿一根绳的一边用力往自己的方向拔，只要过了中点的一方就算赢。桌上拔河难道是把桌子来当绳子，把桌子拿来拔吗？NoNoNo，除了桌子，还需要一把尺子。在桌子上画上一条中线，把尺子的中点对住中线。双方就用食指和中指按住尺子的各一端，不能借住外界的力量，得用手指把尺子全部拉到自己的地盘上就可以取胜。于是我和我的同桌——史可欣来了一场激烈的争霸赛。我用指边用力把住尺子，不让它落出史可欣之手，一边紧锁眉头暗暗使劲，竭尽全力往自己这边拉。没想到拉也拉不动，手上出了汗，滑滑的，我生怕尺子被史可欣抢去，还在坚持着。手一点也不受我的控制，我也控制不了手，一直在发抖。再看史可欣，小鼻子尖上出了点汗。她手一松，我赶紧把尺子从她手下抽了过来。耶！我赢了，我一边甩着发酸的双手，一边高兴地大喊大叫。经过几场比赛，女方冠军廖奕然和男方冠军刘昕翥脱颖而出，进行男女组的PK赛。“开始！”彭裁判的一声令下，使在场的每个人都紧张起来。不一会，男女方的拉拉队活跃起来，连喊着“加油，加油！”在加油声中，我看到刘昕翥和廖奕然陷入了僵局中，尺子丝毫未动，廖奕然使了一下暗劲，把尺子拉过来一厘米，刘昕翥一看不妙，用全身的力气又把尺子拉过去一厘米。过了好一会儿，刘昕翥吐气一松手，廖奕然就大获全胜了。这个游戏又好玩，又锻炼手劲，我喜欢这个游戏。550字 五年级 记叙文
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桌上拔河赛桌上拔河赛，你听了这个名字肯定觉得很奇怪。拔河赛当然就是在正规比赛场中进行的体育活动，但是，你看了这篇文章就会知道什么是桌上拔河赛了。今日，与往常一样，我兴高采烈地来到"常青藤”。上课了，罗老师说："这节课我们来玩一个游戏，叫作桌上拔河赛。”桌上拔河赛？我们班里的同学都摸不着头脑了。我百思不得其解：桌上拔河？怎么可能吗！一定是老师在忽悠我们。我才不会上当呢。顿时，教室里有七嘴八舌的声音。桌上拔河，我看这个题目，仿佛我的眼前有一个大大的问号。罗老师见我们丈二和尚摸不着头脑，就笑嘻嘻地解答说："这桌上拔河赛呀！就是一把尺子在桌子上用食指和中指夹住往自己的地方拉，谁拉过去，谁就是获胜者。”我们在老师的解释下终于恍然大悟了。游戏开始了，三大组分为A组，B组，C组。每组都选择一个代表。A组选了马翌天，B组选了高兴欣，C组选了蔡可佳比赛。我们组高声呐喊：“蔡珂夹必胜，蔡珂佳加油！”经过了一番激烈“战斗”，我们队的蔡珂佳输了，我们并不灰心丧气，因为还有下一场比赛。第二场又开始了，由蔡珂佳和马翌天来比赛，我用尽了全部的力气，大声喊叫着：“蔡珂佳，你一定会赢。”可是天背人愿，蔡珂佳又输了。我们低头叹气，最后一场比赛是由高兴欣和马翌天共同“演绎”的。我的激情虽不像刚才一样那般激烈，可还是比较充足的。一场决定胜负的比赛开始了，两组队员激情呐喊。两位队员十分努力，最后，马翌天第一，高兴欣第二，蔡珂佳第三。比赛结束了，可是同学们的激情未曾消退。550字 五年级 记叙文
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桌上拔河“加油，加油！”教室里传来一阵阵的加油声。他们在干嘛？快随我这个“小记者”去一探究竟吧！只见两个同学皱紧眉头，目不转睛地盯着桌上的红线，食指和中指紧紧地按着尺子，用力地把尺子往自己这边拔。哈哈！这就是有趣的桌上拔河。等了好久，终于轮到我出手了。刚开始，我心里忐忑不安，这让我想起了神曲《忐忑》，“啊咿呀哟，哎咿呀呦……”不过，我默默告诉自己：放心，只要努力，我一定会赢的！于是，我使出吃奶的力气把尺子往后拔，一不小心，尺子脱离了叶雨馨的手，叶雨馨想放弃了。老师鼓励她说：“别灰心，还没到最后一秒，不要放弃！”听了老师的话，叶雨馨又把手按在了尺子上使劲地拔了起来。这场比赛虽然我赢了，但我只把尺子拔过来一厘米，我很佩服叶雨馨这种不放弃的精神。浙江省象山县二年级:陆紫焉300字 二年级 叙事
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桌上拔河“加油，加油这震耳欲聋的声音不时地从四年级教室“飞”出来，原来四年级五班正在举行“拔河”比赛呢！你也许会感到莫名其妙，这么小的教室怎么能举行拔河比赛呢？我告诉你吧，我们这次拔河比赛的赛场是课桌，“拔绳”是米尺。要求是：在课桌之间画一条胜负线，把米尺的中心点放在胜负线的中间，食指按在米尺的一端，把“拔绳”往自己这边拉。第一局是同桌之间进行的。教师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，同学们都十分投入这次比赛。大家多使出了吃奶的力气。这时，米尺像认我为主人似的，往我这边移，把对方气坏了。决赛是最精彩的了！决赛中，那位被人称为“小胖子”的泽辉和名不其实的铭杰要一起比赛。开始，老师一声令下，他们就开始对拉起来。他们都互不想让，开始米尺好像生了根似的，稳如泰山，一动不动。慢慢的，米尺开始缓缓移动，只见小胖子泽辉咬紧牙关，脸绷得紧紧的，手背上都渗出了汗珠。这时决赛进入高潮，场上气氛紧张而又激烈。同学们都为自己喜欢的人加油，响起了一阵阵加油声。最后冠军被小胖子泽辉夺走了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，同学们都向他投去了敬佩的目光。这真是一次别开生面的“拔河”比赛。400字 四年级 记叙文
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桌上拔河“桌上拔河”比赛你肯定没听说过吧？这是一种有趣又简单的游戏，只要一张课桌和一把稍微长一点的直尺就行了。首先在桌子上画一条中心线，把直尺的中心线对准桌子的中心线，然后两个人各立一边，用食指和中指按住直尺的一端，有力往自己这边拨。只要把直尺全部拔过桌子中心线就算赢。今天，我在书上看到这个游戏，觉得很有趣，就要和哥哥来比赛一场。只见哥哥神气十足，似乎觉得他肯定赢，还嘲笑我说：“就你这点力气和身体还想赢！” 我不服气地说：“凭什么你觉得你会赢，少吹牛，让我们在赛场上论高低吧！”爸爸一声令下后，我们俩就开战了。只见我弓着腰，耸着肩，用两个手指头死死按住直尺。我把全身的力气都凝聚在这两个指头上，用力往回拨，可尺子却纹丝不动，这是怎么一回事？我瞄了一眼哥哥，只见他把嘴唇抿得紧紧的，正在暗暗发力呢！突然，我眼前一亮看见边上的手机在振动。于是我左右一晃，哥哥反应不及被我拔回一厘米。哈哈，我在暗地里高兴起来，发起第二次进攻。哥哥早有准备，在我晃动时，他突然发力，直尺被他又拔回一厘米。直尺又到了中心线，我不敢轻举妄动。渐渐的，我的手指发麻了，力气也快要没了。我又看了一眼哥哥，只见他的手上流淌着汗珠。机会来了，我最后使出吃奶的力气，用力往后拔，尽力把尺子摇来摇去，最后终于把尺子拔过中心线。“我赢了。”我高兴得又蹦又跳。而哥哥则垂头丧气的，想打了霜的茄子。小朋友，你们觉得这个游戏好玩吗？500字 初三 记叙文
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桌上拔河今天,苏老师让我们玩了一个游戏,桌上拔河。刚开始，是两个人一组，先在桌上用粉笔画一条分界线，然后再拿一把尺放在当中，用手指使劲往后拉，第一局，我的手指一下子就滑掉了，很快地输了。第二局，我们的手指都在打滑，尺飞了出去，打成了平手。最后一局，我无论如何都要扳回这一局，我奋斗着，真是天意酬勤啊！我终于羸了！苏老师在黑板上写了几个字，我明白了，一定要拔过3厘米，不然就不算赢，而且这次要3个人来拔河。我和同桌忙把王卫民找来，一开始，王卫民赢了我，就换钱歆韵上了，可女生的力气总没有男生大。第三次我想出了一个新玩法，用拳头来比，这个想法得到了老师的同意，我利用地形优势赢了王卫民一回，后来我越战越勇，以的分数赢得了这次比赛的冠军！后来，苏老师让常胜冠军来说一说方法，他们说，可以把尺摇来摇去，趁机胜利。可我总觉得，这样的方式不好。300字 四年级 记叙文
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桌上拔河比赛你应该见过许多拔河比赛吧！我相信，你一定没见过桌子上用尺子来举行拔河比赛。这一幕，正好就让我看到了，别着急，就让我慢慢讲给你听吧！这是在作文课上的一个大比拼。高老师找了几把适量的尺子，挑了其中的一把，对我们说：“今天，要举行一场桌上拔河比赛，可是，没有用到绳子。”“嗯。没有绳子怎么举行拔河比赛？”坐在下面的同学就纷纷议论起来。“是用尺子！”一位同学喊了起来。“对，这次我们就是用尺子来拔河。”比赛规则是：两位选手用食指和中指夹尺子，另外一只手要放在背后。在规定的范围内，谁能拔过中线，谁就算赢。”老师在桌子上画了一条中线。请了一组同学，是郑炜奇VS陈圣哲，他们俩的表情都很自然，表面上不害怕，可是心里却很激动。他们俩先后按照要求坐好了，老师说：“开始!”同学们一大群一大群地跑过来，我被挤得喘不过气了。郑炜奇心神稳定，使用了全身的力量，来打败陈圣哲，而陈圣哲一脸不安之相，心里好像在想：“郑炜奇那么壮，我一定输了。”同学也在一旁看着，有的说：“郑炜奇肯定赢了。”有的说：“不一定，人小力量大吗！”这时，陈圣哲手一滑，输给了郑炜奇。郑炜奇举起双手，好像得了世界杯一样。这时，老师问：“郑炜奇，比赛想什么呢？”“就是一定要赢！”他说。“比赛中呢？”老师问。“用全身的力量打败对方！”“现在呢？”老师又问。“很激动、很开心。”老师又请了第二组选手，俞翔VS吴桐。他们分别上场，按照要求做好了。老师说：“开始！”两方开始拼命的拔，课吴桐手刮了一下，被人小鬼大的俞翔赢了。接着，举行了第二局、第三局，吴桐以决对的优势战胜了俞翔，接着老师采访了吴桐，吴桐说：“当第一局输了，我就想一定要胜利，不然多没面子呀！”说完，全班轰然大笑。怎么样，桌上拔河比赛很精彩吧！600字 四年级 记叙文
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桌上的艺术艺术这样一个五彩缤纷的词汇，或许在我们这群初三人的眼中诠释不出什么，但是我们的课桌给了我们一个美好的答案。好学之学霸篇你是不是一个学霸，往你桌子上一瞄便知道。如果是干干净净的，恭喜你，你是个不好学的学渣。如果是杂乱无章的一堆书，那你就勉强还算个学生。如果是一堆试卷一堆书，也可以说你是好学生。可学霸的桌子，永远是只有几只笔和试卷交辉相映，人往桌子前一坐便提笔开始写，等你慢悠悠地掏出笔来，人家都写完好几个题了。好学生为什么学成不了学霸？区别就在这一细节上，据本人初三以来细致入微的观察，本班稳坐第一的同学正是如此，而前几名不外乎如此。好学之文艺篇初三这紧张而快节奏的下半个学期，班级乃至年级都是以奔赴战场的姿态，不要命的学习着，但总有这样一群人，闲暇之余不忘给自己紧张的生活多添一抹亮色，他们都有一个总称——文艺青年。文艺青年这个名字一念上去有些许小资情调，但是在初三这么快节奏的生活中难得有时间，所以心里有那么些文艺气泡的学生，总能想出点东西装点一下自己的桌子，像在桌子上贴几个不干胶，写几句励志宣言，书本的摆放要归类好，更有甚者十分严谨的依照黄金分割比例摆放书本，也有的会在桌子上摆个精致的小水杯，或者摆瓶牛奶什么的，咱们就通通把它们归类为，文艺。据本人观察有上述爱好的学生，在本班不在少数，看来大家是往文艺方面发展的。普通之小卒篇除去如上两种，咱班大多数可以归类为普通青年，他们的桌子普普通通，或许他们身上缺少一部分学霸的学习细胞，文艺青年的艺术细胞，他们普普通通的，成绩也普普通通的，难得引人注意，他们也许有另一番思想吧。人格之分类篇其实除了普通的青年我们班还有一些独立特行的存在，他们的桌子千奇百怪，本人有见过一副“棋盘大作”，此桌主人必定是爱棋之人，随时准备厮杀一切吧。还有的桌子惨遭凌辱，它们的主人很没良心地挖了无数个洞，然而桌子的边也不放过，小刀在他们身上花下了千百刀，可桌子不会说话，有苦难言啊。艺术这词在我们班得到了很好的诠释，我们班的桌子上的摆设，就是一道艺术，正因为有了这份艺术，初三的学习生活才会更加缤纷，更加绚烂。800字 初一 议论文
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拔河“嘿休嘿休”什么声音？哦，原来是我班同学进行拔河比赛呢。想瞧瞧是怎么回事吗？走，我带你去看看！星期一的下午，我们班的同学在操场是举行了一次既紧张又好笑的拔河比赛。在这次比赛中，有加油声，有埋怨声，还有笑声。。。。。。各种各样的声音交织在一起，组成了一曲充满激情的拔河进行曲。嘿……我们班的体育老师给我们分成了两队，第一，三小组分为甲队，二四小组分为乙队，而我在乙队。我们班的实力健将——夏凌云、李甜甜，都在我们队，嘿嘿，这下可不用悉喽~!唉……第一局比赛开始了，我们甲队由于太骄傲，没用太大的力，造成了失败的结果。唉，不是敌人太强，而是我们太愚蠢！加油……第一局办输了，第二局可要加把劲了。比赛一开始，我们便紧紧地拉住绳，有的同学甚至用绳子捆住自己的身子，使劲地往后拉，我的手被绳子勒得钻心般的疼，可心想：只要能嬴得冠军，疼算什么！我们大喊：“加油！加油！可事实并没有我们想得那么简单，原以为我们能赢得比赛，可我们却输了，这只怪我们女生吧？老师想宣布乙队赢，可我们队男生却不服气了，对老师大喊：“不公平，不公平！”老师无奈，只好再让我们赛一局。哈……。这次，老师让所有男生一队，所有女生一队，老师帮我们女生。”这怎么行?虽说老师在我们一队，可毕竟男生人多，而且个个力量大，这下我们输定了。”我心想。这时，老师走过来神秘地对我们说:”待会儿我数1、2、3你们就放手。”哈哈，这下男生要吃苦头喽。男生看着我们，似乎明白了什么，又加了几分谨慎。比赛开始了，男生拼命地拉着绳子，双手紧握绳子，使劲地往后拖，眼看我们就要输了，这时老师大喊“1、2、！”男生以为是在为我们加油，更加使劲。可当老师数到“3”的时候，我们全体放手，男生全体摔了个四脚朝天。哈哈，谁叫你们小看女生呢！哼…当有些同学想去找老师评理时，老师这时已经不知道溜哪去了。“哼……”操场上“哼”声载道。啊……比赛后，我陷入了深思，“啊”，不是敌人太强，而是我们不懂得什么叫“团结”。800字 初一 叙事
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拔河几天前，我们终于结束了为期两天的拔河比赛并暂居第二。面对这种空前的盛况，我觉得有必要煲一锅鸡汤，糊在你们脸上。我个人在拔河这项运动上的成绩总体呈两极分化。小学的时候拔河轻松得令人发指，通常是两三把就拿下。如果两三把还不行，就再拽一下嘛。初中拔河也很轻松，通常两三把就被拿下。如果两三把还不行，那真是太好了。然后就在一群大叫着“我们爱学习”的兄弟的簇拥下，高调地回去学习了。虽然心理落差有点大，但输了两把以后，也就习惯了。但今年是个例外。在外围吃瓜群众的鼓励下，我们竟然成功拿下了五班。我一直以为只有一班这群细胳膊细腿的才会输，没想到啊没想到，你们五班这帮貌似孔武有力的也被碾在车轮下了。但在一时的狂热后，我还是淡定地回了教室。因为我坚信，这只是一次意外，明天一切都会变回原来的样子。我是如此地肯定，以至于我马上写了一篇关于明天“拔河输了，但我们努力过，这就是青春啊”之类的草稿，只等比赛失败的消息传出来就往本上一誊。但我算不如全体算，在一场艰苦卓绝的摇头拉锯战后，一班被宣布胜利。对于我来说，这除了意味着我们赢了以外，也意味着——草稿白打了。那一瞬间，心中的悲伤逆流成河。当然了，说完全不高兴也是骗人的。毕竟我也是九年一班一员，这个结果也是我所期待过的。所以赢的那一刻，当然不可谓不高兴。只不过回了教室后，看着满篇的草稿，就不禁惆怅起来。我开始寻找造成这一局面的罪魁祸首。邢文瀚是跑不掉的，老大的照片上就属他出镜最多，专注得连镜头都不看了。周思涵也有很大作用，虽然她在后头一直左摇右晃，导致我狠踩了音乐老师一脚。也许我前面的郑多璇也有责任，毕竟当初放绳的时候，她差点就躺我身上了，虽然最后被我躲开，她躺地上了吧。好吧，也许造成这一局面的并不只有这几个人，边上由三十几个吃瓜群众所组成的啦啦队也有锅要背。一个个喊得嗓子都要裂了，也是这种局面的重要缔造者。总之，导致我草稿被废，你们每个人都有责任。诶，等等……我是不是也去拔河了？800字 初一 叙事
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拔河今天下午，将要举行一场激动人心的拔河比赛，同学们都跃跃欲试充满信心。终于，在同学们充分准备后，拔河比赛开始了。只见我们班的拔河运动员们摆好了架势，两眼紧盯着对方队员。双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲儿，像一头头斗牛似的死命地向后拉。同学们的手被绳子勒得通红，他们咬紧牙关，坚持着，忍着寒冷和疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们班这边移了过来。我班的其他人见到这一幕，高兴地大声喊道：“加油！加油！”对方队员见势不妙，也不甘示弱，在他们班同学的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，使劲往后拉着。不过，经过一番苦战。绳子还是慢慢地向我们这边移来。周围同学的加油声更大了，不知谁喊了一句：“加油啊，就差一点了！”经他一喊，让参赛的队员振奋精神，使出了所有的力气，大有拼命的节奏，绳子一下子被拽了过来。“耶！我们胜利了！”每个同学的脸上都洋溢着喜悦的光芒。然后，在大家的期待下，又开始了第二轮的比赛。不过，不知是骄傲了，还是疲倦了，这一次，绳子一点一点的向对方移去，我们班助威的同学看得心里很焦急，甚至恨不得自己上去帮他们一把。我班的参赛队员也着急地向后拽。可是，最终还是来不及了，绳子落在了对方的手中。两轮过去，双方都打成了平局。于是，第三轮的拔河比赛开始了……但最后，与先前一样，我们还是以失败告终。同学们都神色黯然，脸上写满了沮丧。回到班里后，武老师微笑着表扬参赛同学的拼搏精神，并与我们大家一起总结了失败的原因，并鼓励我们不要气馁，在下次的比赛中努力争取好成绩。通过这次的拔河比赛，我知道了这次拔河比赛的意义所在：考验同学与同学之间的团结力和团结精神。同时，我也明白了一个道理：人心齐，泰山移。只要有团结之心，团结一致，什么问题都能解决。我相信，经过这次比赛，我们一定会总结经验教训，在下次的比赛中，我们一定会取得胜利，用凝聚起来的力量战胜对手，一定会的！800字 初一
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拔河今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。同学们都兴奋极了，我高兴的中午饭都没吃好。 好不容易熬到了下午，老师把全班同学分为两队，同学们个个磨拳擦掌，想试试自己的力气。 准备工作做好了，一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一根红布条儿。哪一方能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，就算赢了。 “预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。我们的心弦都绷得紧紧的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉队也在一旁为我们加油。 “嘟—”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，受尽了吃奶了力气向后拉，很快运动员们个个都满头大汗。你看在最前面的孙一明同学。只见他双手紧握绳子，身体向后仰，与地面呈45°状。他左脚在前，右脚在后，两只脚用力蹬着。他的牙齿“咯咯”直响，脸憋得通红，就像一个成熟的大苹果。第二个人是吴勃阳，他侧着身子，两只脚蹬在地上，好像生根了一样。他的眉头紧皱，脖子上暴起了青筋，还不时喊着：“加油啊，挺住！”别的男生个个都很厉害。我们女生也是巾帼不让须眉。我们一改平时的娇气和胆小，也鼓足了劲拉着。红布条一会儿过来，一会儿过去。 拉拉队在为我们加油。只见她们高举双手，大声喊着：“第二组加油！倪磊加油！江玮加油！”张宏瑞因为个头小，没办法去比赛。于是就在一旁当拉拉队员，当他看到红布条儿向对方移去，他斜着身子，举着双手大喊：“快，快！使劲拉，加油啊！”他恨不得过来帮我们拉。 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，由于体力不支，我们怎么也拉不过来了，这一场我们输了。 交换场地再战，我们吸取了失败的教训：用力不一致，不团结。这次由汪强喊号子，我们听着汪强响亮的声音，一下子增强了士气。在“一二，拉！一二，拉！”的声音指挥中，我们一齐用力拉，我看到红布条儿在向我们靠近。经过几分钟的战斗，我们终于胜利了。 对方不服，要求再战。老师说:“这项比赛，体力消耗很大，不能再比了，过几天你们再比吧”。 这一次拔河比赛让我更进一步地体会到了“团结就是力量”这句话的含义，也让我知道了团结的重要性。800字 五年级 叙事
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