不能向生活称臣1200字以上

不能向生活称臣

1200字以上 初三 散文

天生我材必有用,千金散尽还复来。

人世间的风景总是多种多样。夜幕有了星星,显得迷人;大海有了涛声,显得渊博;冬季有了雪花,倍感浪漫。而生命中因为有了挫折,而变得丰富多彩。

凤凰欲火方能重生,幼蛹破茧才能成蝶。

苏秦头悬梁,刻苦读书,面对家人的偏见,更加激起了他的斗志,最终成为战国有名的纵横家,身挂六国相印;孙子被膑足,发愤图强,用智慧逃出了庞涓的手中,等待时机并一举打败庞涓,写出了《孙子兵法》;司马迁被宫刑,忍辱负重,用四年的时间完成史记,写出《报任安书》,成为了后人争相崇敬的楷模。

光明与阴影才能构成完整的人生。在黎明到来之前,总是有漫长而又无助的黑夜。而这黑夜过后,就是光明。没有黑夜,便无法盼来光明,它们就像是一对双生子,没有这一个,就不会有那一个的存在。

索菲热尔曼,酷爱理科,面对社会对女子的偏见,她不屈不挠,趴在被子中用煤油灯读书,最后写出了《弹性振动理论》,她的父母把她所珍爱的理科图书付之一炬,她却存有手稿,继续仔细研读,经过她的不懈坚持,父母终于同意她选择自己珍爱的理科。在当时的社会,女子学理在很大程度上要受到谴责。在十六世纪的欧洲,甚至说女子学理要受到上帝的惩罚,这是多么的无稽之谈!索菲热尔曼以男子的身份进入了巴黎工科学校,师从大数学家朗格拉日,老师对她的才华大为欣赏,并没有因为发现她是女生而计较些什么,相反的,把她推荐给其他的大数学家,这其中就包括高斯。高斯也十分欣赏她的才华,与她合作攻破了许多难题,并大胆的肯定她在物理学上的天赋,鼓励她在物理学上多钻研,她写出了《弹性振动理论》,成为了世界上著名的数学家与物理学家。

索菲热尔曼在自己的传记中写道,“当别人认为你不行时,你就要努力的做给别人看,不要因为你是女子,就自己否定了自己的价值。”索菲热尔曼的确实现了自己人生的价值,她使女子也能享受与男子平等的教育权利,不再受到社会的歧视,可以研究自己所热爱的学科。同时,她也使自己的名字成为了物理学和数学史上的里程碑,成为人们永不磨灭的记忆。

没有什么可以打倒你,除了你自己。

生活中什么时候少过挫折的存在?没有挫折,就不会有成功。

想当初帮助秦始皇一统天下的李斯,他和韩非子同出一门,却因为嫉妒韩非子的才华,运用手段杀害了他。明明他的才华出众,却因为一时的利欲熏心,赵高的胁迫而推秦二世上台。司马迁曾经在《史记》中说过,李斯的才华如果继续好好利用,他也可以成为周公那样的人,辅佐皇帝,从而流芳百世。但李斯没能及时的控制住自己,向生活所屈服,最后也被赵高弄得个咸阳街头腰斩处死的下场,李斯死时被夷灭三族,不得善终。这难道不是他自己作孽的后果么?

李斯也曾经是叱咤风云的人物,他才高八斗,学富五车,却向生活屈服,被赵高这种小人所利用。最终自己的性命不保,连累家人,不得好报。

即使生活中有怎样的挫折,都不能向生活称臣。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?生活就像是你自己的缩影,只有不敢面对自己的人,才会失败。在人生的旅途中,没有弱者,而在成功的字典中,没有放弃。只有突破并克服人生中的一个又一个难关,你才会真正地成为成功者,才能“会当凌绝顶,一览众山小。”

不能向生活称臣!纵然人生中有千百种困难,但是只要你勇于克服它们,你就会成功。生活中有无数的暴风雪,但是只要我们找准方向,循着自己最初的目标前行,就不会成为迷途的旅人。生活中总有不顺心。如果事事都要求放弃,如何谈成功?更如何谈实现梦想?恐怕终身都要“路漫漫其修远兮”罢了。

不能忘记的一记耳光

1200字 高一 叙事

从小学到初中,我一直都是最顽劣最叛逆最难管教的学生,是被老师们认为“道德品质败坏”、“不可救药”的坏学生。所以,几乎是所有到我们班任课的新老师,都会在第一节课的第一时间给我一个“下马威”——点到我的名字时叫我站起来,然后用威严而犀利的目光盯住我说:“你就是李富春?……”

这次意外,让我突然之间找回了自尊,也让我努力去改变自己。

好长时间,我克服自己迟到、早退、旷课、爱说、爱动、爱捣乱的诸多毛病,并强迫自己好好学习,学好各门功课;遵守纪律,争取不犯错误。段考、期考时,我除了保持语文成绩第一外,平时成绩极差的数、理、化也大有提高,全部及格。

我的变化让许多教过我的老师感到吃惊,陈老师更是对我褒奖有加。我的作文经常被“发表”在学校的黑板报上,有几篇还被印刷成册,分发给初中各班级的同学们当作范文学习。后来,我代表学校参加全县中学生语文竞赛、作文竞赛都获了奖,我也因此成了全校闻名的“小作家”。那时,我特别有成就感,特别自豪。

这中间,我偶尔也会犯些小错误。有时是在上学的路上下到水沟里捉鱼而迟到了;有时是因为跑到水库洗澡而耽误了考试……但陈老师却没有严厉地批评过我,甚至对我很宽容。有一次,他找我单独谈话:“人身上的毛病不可能一下子全改掉,要慢慢来,一点一点地改。人也不可能不犯错误,人无完人嘛。浪子回头金不换,你原来是什么样?现在又是什么样?大家都看得清楚。不过。老师要提醒你,有了成绩千万不要骄傲。对自己要求要严,不能有半点松懈。我希望你争气,为老师,为你的父母,更是为自己。”

然而,临近毕业时,一向温和的陈老师却对我大发了一次雷霆,还甩给我一记响亮的耳光。那一耳光让我终生难忘,时常想起,记忆犹新。那一耳光,带给我的不是疼痛,而是震撼、惊醒和感动。

初中即将毕业,准备迎接高中考试,是复习最紧张的时刻。

那时,除了县高级中学外,我们那里三个乡才有一所高中,所以初中升高中的几率是很低的。所以,同学们都拼命地复习功课,尽最大的努力迎战高中考试。而我,恰恰在此时旧病复发。

我新交了位朋友,他是老留级生。但他“见多识广”,懂得好多我不懂的事,去过好多我没去过的地方。他带着我扒汽车到几十里外的“781矿”去看矿洞;去某林场潜入果园偷苹果吃……我的学习成绩一落千丈,数理化成绩最糟时竟考零分。

那天上晚自习,我耽误了整整一节课。陈老师满脸严肃地把我叫到他的住室。刚一进门,他突然甩给我一耳光。我被打了个趔趄,手捂着火辣辣的脸愣在那。

陈老师声音颤抖着说:“我今天没有耐心给你讲道理。老师是不该打学生的,但我打了你,你可以找校长去告状。我打你不是以老师的身份,而是以父亲的身份。我一向把我的学生当作我的孩子,尤其是你这样聪明的孩子,我恨铁不成钢啊!你如果是个笨孩子也就罢了,可你是个天分很高的孩子呀,仅仅因为贪玩而耽误了学习,耽误了前途,有多少人会为你痛心你知道吗?要是平时我不会生这么大的气,可这是什么时候?离毕业还有几天?你难道不想上高中?不想上大学?不想有个好的前途?我今天给你这一耳光,是要打醒你,如果你明白是为你好,就抓紧时间补习功课……”

因为陈老师的这一耳光,鞭策我刻苦学习,没有浪费最后的一点时间。

因为陈老师的这一耳光,使我顺利地考上了高中,学业得以继续。

而今,每每回忆起那一记耳光,我就会展开无限的想象——如果没有陈老师那一记耳光,我的学习成绩肯定是越来越差,肯定是考不上高中,肯定是回到农村面朝黄土背朝天,那我的前程,我的未来会是什么样的呢?

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