《青春正能量》读后感
今天,我读了一本名叫《青春正能量》的书。
这本书主要是围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善”这十二个方面来写的。
当我读到第二章——民主的时候,有自己独特的见解:通俗地讲,民主的基本权利,是自由、平等、公平和正义的集中体现。
民主是世界各国人民的共同追求,中国的民主政治既坚持了民主的普遍价值和基本原则,又具有鲜明的中国特色。
人民民主是社会主义的生命力所在。邓小平指出:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。”发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标,是引领社会主义政治发展的核心价值理念。
当我读到第七节——公正时,有自己独特的感概。顾名思义,公正即公平正直,也包括公平正义、公正廉洁以及公正有信等含义。
在以前,很多人因为亲戚关系走后门,也就是说,那些人拥有特权。现在可不同,政府正在努力实现零特权的世界;实现法律面前人人平等;实现为每一位社会成员提供实现人生价值的同等机会……
我觉得:公平正义是人类社会文明进步的重要标志,也是社会主义的本质要求。社会公正作为我国社会主义制度的重要价值和基本特征,就像一面旗帜、一座灯塔,引领我国社会前进的方向,同时不断增强中国特色社会主义的向心力和凝聚力。
这本书对我的影响很大,我决定以后做人做事一定给别人公平,也给自己一个公平。
向老师说说我的心里话
我有一肚子的话想要找个人倾诉,可又不知该对谁说。我不善言谈,但我知道如果我把自己的真实想法说出来,我的内心会好受一点,所以我选择了你——我的语文老师。
我性格外向,脾气暴躁,为了芝麻点的事,也要计较半天,为此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思开口向别人道歉,我真的很矛盾,老师可以给我点意见吗?
老师,你知道吗?每天见到你是我一天中最开心的时刻。每次碰见你,我都会一句“老师“,或是送你一个微笑,那是我对自己尊敬的人的表示。
老师,听说你为了咱们班的事情睡不着觉或是常常做噩梦,我真是为你担心,同时也觉得对不起你,作为八一班的一分子让你操心了。老师,我希望你每天都有一份好心情,生活幸福快乐,我真心祝福你!
天天开心,月月幸福,年年美满,会使你青春永驻,常年不老。老师,我真的很羡慕你的女儿和儿子,他们有一个好妈妈。你的家庭里充满了温馨,家人和睦,孩子可爱,我很想生活在家人团圆的家庭里,我却不能,不能。
老师,要有快乐的心情很容易,但为什么要有发自内心的快乐却是那么难!现在的我越来越敏感多疑,变得多愁而伤感,学习成绩一天天下降,我实在承受不住这样的打击。老师,我不知道该怎么办,我不知,真的不知,我觉得自己好迷茫……
老师,在以后的生活里,我会自我调理,我不会自甘落后的,不会的!和你在一起的日子,我觉得特别的开心快乐,我能感受到家的温暖。老师,我想对你说一句话,请你一定接受:“老师,我爱你!”
在今后相处的日子里,请你每天给我一个微笑,可以吗?
最后,祝老师:天天开心,工作顺心,事事顺心!
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《青春正能量》读后感_800字今天,我读了一本名叫《青春正能量》的书。这本书主要是围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善”这十二个方面来写的。当我读到第二章——民主的时候,有自己独特的见解:通俗地讲,民主的基本权利,是自由、平等、公平和正义的集中体现。民主是世界各国人民的共同追求,中国的民主政治既坚持了民主的普遍价值和基本原则,又具有鲜明的中国特色。人民民主是社会主义的生命力所在。邓小平指出:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。”发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标,是引领社会主义政治发展的核心价值理念。当我读到第七节——公正时,有自己独特的感概。顾名思义,公正即公平正直,也包括公平正义、公正廉洁以及公正有信等含义。在以前,很多人因为亲戚关系走后门,也就是说,那些人拥有特权。现在可不同,政府正在努力实现零特权的世界;实现法律面前人人平等;实现为每一位社会成员提供实现人生价值的同等机会……我觉得:公平正义是人类社会文明进步的重要标志,也是社会主义的本质要求。社会公正作为我国社会主义制度的重要价值和基本特征,就像一面旗帜、一座灯塔,引领我国社会前进的方向,同时不断增强中国特色社会主义的向心力和凝聚力。这本书对我的影响很大,我决定以后做人做事一定给别人公平,也给自己一个公平。六年级:张紫琪作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 读后感
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正能量正能量就像是太阳,给世界带来光芒;正能量就像暴雨中的一把伞,挡住了大雨;其实在我们身边就有很多的正能量,这些正能量使我们的社会变得更加美好。我的身边就有一件充满正能量的事。那天早晨,天空灰茫茫的,飘着洁白的雪花。不久,大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期,大部分人都没有起来,路上只有早起晨练的几个老人。有几个老人看了看路上的雪,都急忙回家,拿起扫帚扫起雪来,他们累的满头大汗,但没有谁放弃。后来,几个去买早餐的小伙子,看见这一情景,都赶紧跑回家,拿起扫帚,帮那几个老人扫起雪来。他们都在心里想:我要学习这几位老人,为大家着想!雪很快被扫得一干二净,大家心里都很高兴。一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献;看到校园里、走道上、马路旁的地上有乱丢的垃圾及时捡起来,丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑、打闹及时制止;课堂上注意纪律,作业按时完成;回到家,为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务……为需要帮助的人们付出一点一滴的实际行动,这就是正能量。每个人身上都有正能量,只是看你是否体现了出来,希望你可以把你身上的正能量展现出来,为我们的社会增添一份动力,让我们的社会充满正能量!450字 六年级 散文
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正能量Looking for traces of dust we found a new term - positive energy. It put the dust into them. At the beginning the dust is Qingdao a several times the donation without leaving the names of ordinary citizens; later gradually expanded into a caring love symbol. Then the dust named love group China into the high streets and back lanes.2016 in the US the red ribbon dust etc. more and more people actively involved in the spread of positive energy flow.A few summer AgroSciences silk breeze a little more noisy cicadas. I was preparing to go to cram school with my mother and I went to the middle of the car a woman with a child. A young brother I saw in front of the stand up and give them a seat. The two station the seat of young people to go on the car driving up again. Suddenly and the car suddenly violently skew a bit I instinctively look forward to wanted to know what happened but to see such a picture: in the emergency brake in front of my child unstable center of gravity to in front of the railings to hit also issued a cry for help and another young man next to him not hesitate to reach block on the railing let the child hit in the his hand survived a tragedy.If you let me comment he must be the most beautiful passengers". In today's society there are a lot of chivalrous enthusiasm of the people in their body bears the positive energy is warm in our society and improve our society.Now when the beauty of this is not new words and China Qingdao the feeling is new it is not only an adjective but also a verb!1200字 六年级 叙事
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正能量乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满希望,像永不断电的发动机,驱动着你人生之车勇往直前。淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,一定拥有远大志向。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交往中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。周总理志在报国,对西方来访的外交官的刁难发问,从容应对,巧妙的回答化解了尴尬,也使他深受人民爱戴。有了淡定从容的正能量,便能将眼光放得更远。在面对自己追求志向道路上的阻碍时,能迅速沉着镇定下来,采取理性、巧妙的方式化解困扰,把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石!同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯,为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。南丁格尔自愿离开名门富有之家,做一名护士,支援前线,带去爱心和抚慰;陈光标,不是中国首富,却是中国首善,留给家人的是精神财富,将金钱用在需要它的人身上;白芳礼,白发苍苍的推车老人,却屡次将自己的血汗钱捐献给贫困山区的学生们,送去的是祝福和希望……金钱总会有花光的时候,若干年后,没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不论多少,不论捐献人的贫富差异,都饱含着同情善良的正能量,而这种正能量也必会在社会中传递,引发更多人的共鸣!让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲,它必定会生机盎然,满目苍翠!六年级:胡志豪650字 六年级 叙事
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《正能量》读后感美国纳撒尼尔.C. 小福勒著的《正能量:写给年轻人的99条幸福法则》,这是一本很励志的书,是一本排除负面情绪,传递正向能量的心灵成长之书。“有句话说得好:天堂就在你的脚下,任你去追寻;快乐就在你的心中,这是任何外物都改变不了的”, 一个阳光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一样的心情。快乐工作,就是正能量。对人类社会和一个国家、民族来说,“正能量”是发展的动力和进步的源泉;对一个单位和团体来说,“正能量”是齐心协力、团结向上的优良氛围;对个人来说,“正能量”是热爱生活、提高修养和服务社会的不断自我完善。“正能量”可以让我们内心更加阳光,工作更有方向,更有“爱心”,生活也随之更加充实和美好。快乐、自信,就会释放出能量,助你走向成功;如果你忧郁、自卑,会释放出能量,导致你走向失败。大到国家,小到单位,风气的好坏,其实就是反映了所有成员的正能量与负能量的对比状况。只有正能量成为主导,才能以绝对优势压倒负能量,才是一个朝气蓬勃、昂扬向上的优良集体。我们作为从事现代远程教育工作的一员,在积极奉献“正能量”的同时,也要自觉的以个人言行鼓励他人提供和发扬正能量。“如果你想拥有一种品质,那就表现得你像是拥有了这个品质一样。”如果始终用积极的心态调整自己,排除负面的思想,远离消极,坚持正向能量,持之以恒,还有什么困难会困扰我们呢?每天给人一个微笑、一个握手,传递的便是乐观和积极。只有我们每个人学会坚持正能量、充满正能量,我们的社会才会充满正能量。“每天迎着晨曦,睁开双眼之时,我们就要下定决心:好好生活,活出今天的风采”。650字 高一 读后感
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《正能量》读后感正能量一词,逐渐进入人们的生活,这个来自于物理学的名词,在生活中则指的是一切与人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情(摘自《正能量》)。怀斯曼用“表现原理”向我们充分阐释了正能量的来源,以及如何创造正能量,同时也教会了我们一些创造正能量的实际操作。通过阅读全书,我认识到:积极人生,来自自我创造的正能量。所谓表现原理,与之前所阅读过的拜恩的吸引力法则有着异曲同工之妙。表现原理,强调的是行为对心理状态的影响,吸引力法则则强调的是心理状态对行为的影响,进而影响心理所形成的循环。人生路上,处处是困难和失败,当我们失意沮丧时,如何积极的面对未来的人生,需要我们自身采取一些行动去影响我们的心态,影响我们的行为。举一个我自身的实例:本人从小就晕车,每次坐汽车对于我来说都是一次必受的煎熬。当我试着在坐车的时候,不断告诉自己我其实身体很舒服,试图去想象自己呆在自己的床上睡觉,做出睡觉时的头部压在物体上或者手臂上的时候,就会一路顺利,没有了晕车的反应。所以当我们难过沮丧的时候,告诉自己我很开心,我还有更好的未来需要去奋斗,然后努力扬起嘴角去微笑,或者吼上几嗓子自己喜欢的歌曲,然后我们就能带着这份正能量,更加积极的面对生活。再举一个我高中求学时的例子:那时不断的考试将我们打击的体无完肤,但我仍坚信那段日子是我人生中最积极向上的日子。每当考试结果不理想的时候,我都试图在自己的日记本上记录先是自我检讨,而后便是自我激励,再然后就是积极地制定计划,投入新的学习。我想,积极地做计划,便是行为对心理的暗示,便是对未来更加充实乐观生活的基础。所以,个人而言,通过自我创造的正能量,积极地面对人生,是我们无时不刻需要做的事情。生活要继续,一个充满正能量的人,总是能够更加快乐,更加充实,也更加成功!700字 初三 读后感
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《正能量》读后感从接到《正能量》这本书后,我发现这本书最近似乎很热。孩子学习班的书橱里新增了《正能量》,孩子的老师发给家长的信息有“正能量”。收听收音机过程也时不时能听到播音员讲到“正能量”。《正能量》一书心理学家们试图通过实验手段了解为什么有些人会积极向进,有些人则得过且过,甚至自暴自弃,并且通过实验引导人们体内产生正能量,从而更好的开展学习与生活。《正能量》为何如此火热?我想这也许这与这个知识更新迅猛、物欲横流的社会导致的激烈的竞争形态而伴随产生之大量精神亚健康甚或精神分裂症患者有极大的关系。知识更新之迅猛令不少人焦虑无措,物欲横流令不少人不安彷徨,社会保障体系尚未完善,于是为应对未知之将来,为寻求将来之“幸福”。于是不少人疯狂地敛财,无道德无人性可言。为官者贪而不知耻,为商者奸而泯人性。不安之社会,导致民众不安之心理。不要让孩子输在起跑线上。不安之家长,无奈地逼迫着本应天真烂漫之孩子不断地“偷跑”、“抢跑”。婴儿学小学的知识,幼儿园学小学的知识,小学学初中的知识,初中学高中的知识,高中学大学的知识。各种补习机构如雨后春笋般普及每个街区。哦?原来现在孩子们的学习能力强了,我们得进行课改了!要把课程内容加深,于是孩子们不断努力着,不断去学习更深更难的知识。人类的知识增加了,生活改善了,但这一切都在迫不及待地将人类的精神进行摧残,于是人类的神经变脆弱,人们不幸福了。患精神病的人数大增,自杀的人数大增。这本来就是个竞争的社会,适者生存,没有人会同情弱者,人们麻木了,却从未想有一天这不幸也会来到自己的身边。我还清楚地记得我的一位学生在一年前自杀的情况。虽然当时我把他的生命救了下来,可是我觉得更重要的是要拯救他的精神。可是我发现他的生活中还是缺少正能量,我觉得他活得并不愉快。我常常思考,是什么原因导致他产生这样偏激的举动。这当然不是一朝一夕的事情,家庭不和,工作福利、待遇减少、缺少朋友、缺乏有益的兴趣与爱好、不爱运动。一个人不可能在生活中一帆风顺,总会遇到不少不如意的事情。关键是我们应该如何去看待这些事情。书籍能给人带来心理的慰籍,我们的学生热爱看书吗?把书看明白吗?学习能给人带来自信。我们的学生热爱学习吗?生命在于运动,是宣泄负能量的良好途径。我们的学生热爱运动吗?记得谢敬仁司长说过教育聋生的首要任务就是要教会他们做人。从我们学校毕业的学生心理是否健康?是否热爱学习?有没有后继学习能力?能否适应社会风浪的跌宕起伏?能否一直坚守着遵纪守法的为人底线?目前大部分的残疾人的生活比较困难。到底是生活的难?还是精神的难?哪一个难更让人难以承受?社会上对残疾人的关怀主要表现为对他们所犯错误予以宽恕,这导致他们对错误认识不足,进而向犯罪的道路越走越远。或对残疾人的关怀以物质的居多,殊不知他们空虚的精神世界也同样需要慰藉,残疾人在社会上还是得不到足够的尊重,他们的心理问题同样需要正确的疏导。正能量是人的精神支柱。作为教师,我们除了不遗余力地教育好学生,使其有能力在社会上立足外,更重要的是要教会学生正确的认识自己,教会他们在社会中如何寻求生活的精神意义,加强学生的心理健康教育。我们不但要自己拥有正能量,还应把正能量递给学生,并要教会学生如何创造正能量。每个人的正能量因人而异,各不相同,所以我们要自己去挖掘,这个过程就是人的成长,而成功则是成长后的结果。《正能量》一书所述:生命中有很多时候,很多事,是我们能做或不能做的。成功不仅仅是财富、名誉,还在于心灵的愉快。做自己喜欢的事或擅长的事,去实践,实践是检验真理的唯一办法,当你真的试图想要摆脱糟糕情绪时,不妨试试,给自己一个微笑,心会很平静,因为心之所系,量之所在,强大的正能量也会随之而来,去感受别样的风景和人生!1200字以上 初三 读后感
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《正能量》读后感在繁忙的时间之余,抽空闲时间,静心看书,会获益匪浅,它就是《正能量》。这是一本很励志的书,教会我们如何激发 自身的潜能,引爆内在的正能量。正能量是人体内潜在的神奇力量,其实它并不神秘,可以自己掌控。人的一生就是一个耗能的过程,如果不学会控制能量,那你的能量就会只减不增,所以我们要会支配正能量。第一、人们可以随心所欲控制情绪,激发内心的正向能量。第二、“表现”原理,表现出一种情绪不仅仅能影响我们的情绪,更能直接有力地影响我们的身体,催生不同的能量,而只有愉悦的、振奋人心的情绪,才能激发出正能量。第三、“表现”原理,快乐是可以被创造的,但身体上小小的改变,就能让身体充满正能量。第四、“表现”原理,它不仅仅是让你挤出一个微笑,而是可以应用到日常生活中人类行为的各方面,包括走路方式、说话内容,因为在这些不起眼的行为中,蕴含着神奇的正能量。第五、“表现”原理,与在脑海中想快乐的事相比,表现得快乐更加快捷、高效。所以请微笑,让脚步轻快起来,做自己喜欢的事,这才有吸引美好事物的正能量。第六、“表现”原理,当人们更喜欢一个东西时,他们会是自己相信他们特别喜欢选中的东西,以此来为自己辩护,突然之间,我们会对自己所选物品喜爱度猛增。第七、“黑袋子”实验表明人们接触时间越长,越容易发展友谊或爱情。第七、人们表现的坚强、自在时,疼痛会减少很多。第八、愤怒情绪会回应你的所言所行,将越来越多的负能量回送给你,所以我们要压制自己,不要生气,平静下来,释放自己的怒气。第九、穿衣直接影响你对自己的判断,所以人靠衣装来变现自己,着装隐藏着能量,如果你想散发出正能量,就一定要对穿着严加打理。第十一、承诺能影响正能量的实现运作。第十二、听从自己身体内部的声音,你才能像一块磁石,吸引正面能量来到你身边。上面的十二条是我所能记到的,正面能量与你自身的因素有关。查理德·怀斯曼的这部书用幽默的语言向读者介绍了19世纪心理学家威廉·詹姆斯提出的“表现”原理,认为特定的行为决定了相应的情绪。人类通过有意识的操纵自己的行为,获得某种积极的正能量,是这些正能量聚集起来,从而获得正面的情绪。这样一来,控制自己的情绪变得很简单:如果你想变得快乐,那先微笑吧;如果你想变得自信,那先昂首阔步吧。把美好的事物带进你的生命,只有这样,你的存在才会让你觉得是一件有意义的事。 每个人的正能量因人而异,各不相同,所以我们要自己去挖掘,这个过程就是人的成长,而成功则是成长后的结果。《正能量》一书所述:生命中有很多时候,很多事,是我们能做或不能做的。成功不仅仅是财富、名誉,还在于心灵的愉快。做自己喜欢的事或擅长的事,去实践,实践是检验真理的唯一办法,当你真的试图想要摆脱糟糕情绪时,不妨试试,给自己一个微笑,心会很平静,因为心之所系,量之所在,强大的正能量也会随之而来,去感受别样的风景和人生!1000字 初三 读后感
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《正能量》读后感正能量是赋予在人身上的神奇力量,它并不神秘,且可以由自己掌控。使用正能量并获得成功的人不计其数,比如苏格拉底、亚里斯多德,比如比尔.盖茨、巴菲特、乔布斯等等。作为生活在这个世界的凡人,我们在观察这个世界的同时,却常常忘记了自己的能量。其实,我们现在生活的世界,是被正能量支配着。而顺应自然规律,才是最爱惜生命的做法。每一个人都具有能量场,人的一生就是一个耗能过程,如果不人为地加以调控,人的能量场就只会减弱而不会增强。所以,我们要被正能量支配。因为只有这样,才能使自己代表光明与向上和一切美好的力量。你的存在会让人觉得,活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。态度乐观、积极、向上的人,充满信心、希望与信念,这样的人就像是一个正能量磁场,可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。就好比是划着的火柴才能点燃蜡烛,同样只有充满正能量的人才会把自己的好情绪传染给别人,激发对方的快乐。每一个生命都有其能量,它是我们身上无形的精神符号,它不需要说话,也不需要特地说明,却掌管着你与人交往的第一扇大门。也就是说,你拥有怎样的能量,就有怎样的命运。当你感觉很好时,你生命磁场的力量会创造出一面盾牌,没有任何负面能量可以穿透。所以,我们要了解自身的能量,并且学会引导这股能量。小社区、大社会,我们工作的场所——社区的和谐是社会和谐的基石。如果我们每个社工能够潜心于推进社区服务标准化,不仅为政府下移职能、规范行为、政策到位提供保障,也能够为加快和谐社区建设进程,破解和谐社区建设难题,进而促进社区各项事业发展和服务质量水平的提升。尽管,在实际工作中,社区工作不好做,工作琐碎、辛苦,得不到一些居民的理解。而有的居民还会觉得社区服务不及时,自己的需求得不到满足。要解决双方之间的认识差异,关键是作为社工的我们要深刻认识到,只有俯下身子,以自身的正能量为居民群众办实事、做好事,自己在大家心里的位置才会越来越重要。这就是“有为换有位”的道理,也是我十年社工生涯的切身体会。与此同时,社区工作每天都要与人打交道,社工尤其需要增强人脉能量。而能增强人脉能量的品质是:信赖和感情、礼貌、信用、了解、真诚、仁慈、助人等等。在社区工作中,人际能量需要爱心的浇灌,需要精心的梳理,需要细心的呵护,需要耐心的打理。“每一个人都是一个生命,人是银河星云中的一粒微尘,每一粒微尘都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。”诗人艾青曾经这样说过。我们每一个渺小的人,都是宇宙中的微尘。但我们这每一粒微尘,与生俱来都有自身的能量场,只不过强弱不同,内容各异。所以,我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程,而成功,就是充分挖掘自身能量的结果。诚如《正能量》书中所述:生命中很多时候、很多事情,非不能也,乃不为也。成功的定义不仅仅是财富的多少、名声的大小,还在于心灵的愉悦程度。做自己喜欢或自己擅长的事情时,心灵会非常平和舒畅,因为那是心灵之所系、能量之所在。在这个浮躁的社会,我们必须让自己静下来,以寻求内心的正能量。让我们以这样的心境积极地投身于社区工作,并且将为民服务的平凡事做到细致、精致、极致,在社区工作生命旅途中感受别样的风景和人生!1200字 初三 读后感
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正能量在我眼中的世界,是一个充满爱的世界。爱其实很简单,只是因为我们认为那微不足道,不值得去做。这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让它多了一份凄凉,少了一缕温暖的阳光。这几天天气可真冷啊,尤其是早晨,如果不是去补习班,我一定会躺在被窝里多睡一会儿。上周六早上,我很不情愿地起了床,吃过早餐,就准备去补习班了。由于我家门前是一天马路,所以每次去补习班都要过这条马路。虽然我已经上小学四年级了,但是每次过这条马路我都很害怕。因为这条马路没有红绿灯,车子又多,司机开车又快。现在,我还是像往常一样站在马路边,想等没有车的时候再过去,可时不知道车子为什么,一辆接着一辆,开得没完,每辆开车的司机也没有停下来让我先过去的意思。就这样,我在寒风中等了足足有十分钟,真是又冷又急。这时候我又看到一辆大卡车飞奔而来,本以为他会像其他车子一样飞奔而去,想不到的是它却在我的面前停了下来,后面的车子被他拦在身后也停了下来。我正想着怎么了,这时我看到卡车司机向我招手示意,好像在说赶紧过去吧,这让我感觉受宠若惊,于是赶紧跑了过去,我终于顺利得过了马路。卡车司机也发动他的车开走了。清晨的风吹到我的脸上,似乎不在那么刺骨了,反而我的心里感到一股温暖,真希望这样的司机能过再多一些。这样我们的社会就变得更加和谐了。望着前面的路程,我深深在心里铭记将这股正能量永远地传递下去。500字 初一 记叙文
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正能量在我们的成长中,从我们第一次步入幼儿园,到我们成年后步入大学,一路上都会有无数帮助过我们的人,他们有着相同的职业,他们一再的付出,不辞劳累,将他们的一生,都奉献给我们,他们就是我们无数次相识的人——老师。我感动的就是谭千秋老师,08年汶川大地震,几十万人受灾,通信中断,死亡人数急速上升。每天我们最关注的就是地震的最新动态,当我们看到一个个人被救出,我心里也充满了重建的希望。当我第一次看到地震中谭千秋老师的照片,我再一次被震撼了。在地震时,谭千秋老师为了保护学生,张开双臂,将四名同学揽入怀抱,那四名同学因此获得了重生,但谭千秋老师却永远的离开了我们。我相信谭千秋老师会一直活在我们心中,我们一定会记住他的事迹。在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西,爱!老师对我们的爱!他们都为了学生的安全,而不顾自己的安危。在我心中,我被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼,正是他们给了我奋发向上的力量,始终坚持不懈。“春蚕到此丝方尽,蜡烛成灰泪始干”从小学开始,我们便用这句话来形容老师,我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人。正因为这些在我们身边的正能量,我们的生活才因此而丰富多彩。我相信,在未来,会有更多的正能量在我们身边,我们的生活也会因此而美丽!初二:人仨500字 初二 写人
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传递正能量正能量,似乎成了现今社会上议论最多的话题。可是大家知道正能量是什么吗?做过有关正能量的事情吗?现在报纸,电视,电脑上总会报导一些新闻“某某因为被撞之后未能及时抢救,导致失血过多而身亡”,“某某因为扶救摔倒老人而被冤枉”。一条条触目惊心的新闻,一张张惨不忍睹的图片,犹如一条鞭子,一下一下地狠狠地抽打着我们的心,让我们不禁感叹道:“这些惨案能少些,再少些吗”?但是,也有一些人正传递着正能量。例如:龚金川,他是一所小学的校长,小时候就失去了一条右臂。有一天早上,他正在江边晨练,忽然听见“扑通”一声,一个重物砸进江中。紧接着,他又听到了惊慌失措的呼救声,看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意识到了什么,也不顾天气的寒冷就往江中一跳,用右肩顶起了老人,左手不停地划水。江水不断地向他袭来,这对于身高仅有1.65米的他来说,是一种极限的挑战。可他全然不顾,套住好心人丢来的绳子,一直坚持到了江边,成功救起了落水者。回到家,家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊,而他则是清描淡写地说了句“掉水里了”。他的事迹打动了无数人,一股正能量犹如清泉,流进了每个人的心中……像这样的正能量事迹,还有许多,正因为许多人都加入了传递正能量的行列中。因此,快要熄灭了的道德之火,终于又能熊熊燃烧起来了……六年级:深雪兰茶500字 六年级 演讲稿
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正能量和负能量不知道从什么时候时,我们的生活中出现了“正能量”,“负能量"这样的词汇。按字面上的理解,”正能量“就是给人一种阳光,积极向上的乐观的能量;同理,”负能量"就带有消极,颓废的悲观的想法。人都有积极向上的需求,就如向日葵总向阳一般,人需要乐观积极的正能量。所以,时常听人家说,这个人说的话,做的事很有正能量,随及,他的认同者,追随者也就多了,从而也就形成了一个粉丝群。就我个人来说,我觉得正能量真的超级重要,就如网上有一些鸡汤文。虽说“鸡汤”喝多了也不是一定就好,但我不得不否认,有些鸡汤文真的能在人们需要的时候给予了很正面,积极的能量,作者无形中给了他远在全国各地的读者们,或多或少,不同感受的能量。例如,在我觉得很迷茫时,看到网上像《三十天坚持做一事,你会有惊喜》,《压力大,是因为你的生存技能太少》这样的文章,无疑中给了蠢蠢欲动的我很大的正能量,激发了自己一直潜藏在心底的积极向上的动量,想学琴,想学画画,这些正能量的文字,恰恰就适当地给了我力量,给我加了动力。相反,如果在学习的过程中,如果有人一起没泼冷水,一直拉我去玩游戏,闲逛,在我还未学有所成时,不时地说些负面的话语时,那无疑也会影响我学习的心情。总之,生活中的正能量和负能量都存在,都不少,关键就看自己的心怎么选择了。500字 高二 日记
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读《青春正能量》有感《青春正能量》这本书,往人看完后有种脱俗了世间凡尘的感觉,使我受益终生!书中第三章第二节《平等人生最美丽》曾说过:“在存在着剥削制度和剥削阶级的社会里,平等不可能真正实现;只有到了社会主义社会,消灭了剥削制度和剥削阶级,全体人民当家做主,共同享有对生产资料的所有权和支配权,并在此基础上共同享有管理国家的权利,才有可能实现现实质上的平等。”对次,我的看法一直如此:“要是所有的事都公平,那是不可能的。坦然面对,学会果然的处理问题,跟自己国家的利益有关,就要拿起法律的武器去维护。比尔盖茨说过:“生活是不公平的,你要去适应它。”作为我们自己来说,只能尽量去适应,并且在不公平的竞争中脱颖而出。在社会中,确实有不少不平等的现象,就如你所说的,但国家都在试图尽量向弱势者增加政策上的平等法,尽量减少不平等的现象。对于自身来说作为一位有素质道德的人,我们不应让它在我们眼前发生,我们站在正义一边。不平等现象可以发生,但不能在我们身边发生,我们应为公平献一份力!”在现在的社会当中,有多少人的心是向着祖国,向着公平的?我想,不过全国的三分之一。所以,我们更应该去维护公平,坚持公平!《青春正能量》这本书,使我受益终身!500字 五年级