得与失
得与失就像一对孪生姐妹,它们出现在每个人的生命旅途上,无论我们愿意与否。但是它们并不是绝对的两个极端,往往是相伴相随的,是一种辨证关系,就像俗话说的“有得必有失,有失必有得”,也像范晔所说的“失之东隅,收之桑榆”。
其实每次我们的考试,也是一个得与失的过程。就像上星期的语文考试,我的成绩就很差。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜,因为有一些老师讲过的题目我都做错了,这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。比如一些带点字的解释和理解运用,这些分数都是不应该丢的。但是我觉得这些错误对我来说也是有那么一点好处的,起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒,还可以平衡我的心情程度。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”,我所犯的错误就能像这样来提醒我,所以我必须克服以前的错误,才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试,发现其实只要肯付出努力,是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力,所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。
人生路途上,失去是一种痛苦也是一种幸福,因为失去的同时我们也在得到。而我们应该在失去时不懊恼,在获得时不骄傲。
缘深缘浅
缘深缘浅时间的年轮前,我们停下脚步,蓦然回首,才发现曾经如此轰轰烈烈的小升初的征途,原来已经走到了尽头。——题记
佛曰,前世的五百次回眸,换来今生的擦肩而过。有些故人,有些往事,我们明明有缘,却一次次擦肩。小升初的征程相比中考高考真的不算遥远。我们只是一个普通到不能再普通的过路人,相识相遇,甚至还没有相知就面对分离。这样的分离,本不应该伤心,可我们总是在不觉间伤感,失去了什么又宛若得到了什么,在这种患得患失中,摇摇晃晃地成长。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。多少次想挽留你,终于不能忍心。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。漫长人生路,我们才走完了一个开头。在这个开头里所遇见的、所见到的或许是以后的人生中最可能忘记的,以后的人生,我们还会遇到更多形形色色、或好或恶的人。面对这样的分离,我们不需要悲伤。但是至少,我们相遇过一年,这便足矣。寻寻觅觅,悠悠,走到斑驳的书架前执一本书,翻开,再轻轻合上。突然发现生活如是,每一本书都是,翻开又轻轻合上,离开不带一点痕迹。执笔勾勒,曾经的一幕幕景象浮现在眼前,却终究只能在回忆里看到,终究化作一场或深或浅的回忆仅此而已。缘深缘浅,路长路短。当从心愿,有时并不是我们能够控制的。命运引领我们一路前行,无论人生旅途,或长或短,必将走向未知的终点。“看见就好”,知道你原来也在这里的相遇。觉得自己从不孤单。待到那时,我们终将重新认识生命的彼岸。
六年级:冷诉
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得与失古人云:未得之也,患得之。既得之,患失之。人总是这样子,喜欢患得患失,总是觉得自己把握不住,缺少内心的安全感。下文是由谜语网小编为大家整理的文章得与失,欢迎参考!生活里我们都是这样的胆小鬼:年少时我们不停的追逐着,患得患失的在人群里寻觅着,随着时间的流失,我们越来越惶恐,本能的拉紧属于我们的东西,是不服输的尊严?还是爱的扞卫?我们明了多少?年过斑白的老人诉说着过去岁月,浑浊的泪流过他的脸颊,平生戎马功劳,是是非非,此时的都是过眼云烟。因为害怕我们彷徨,因为害怕一次一次的犯错。谁是神人不计较得与失?谁又甘心握在手中的不翼而飞?生活里对错谁又诠释得了多少?现在还记得那个渔夫告诉妻子的话,“如果我出海一无所获,请点亮我们的灯,如果满载而归,请掐灭我们的灯火”如果我们都有渔夫的精神,别人得予我们不哭,自己得予我们不欢笑,生活里在大得失我们都能接受得了,在大的海浪我们也能过得风平浪静。不是我们不害怕失去,也不是我们不去计较失去,而是要学会在得与失之间平衡我们的心态,‘塞翁失马焉知非福’这一刻的得就是下一刻的失,反之则也。不去嫉妒别人的得,沦为利益的奴隶,善于克制自己的失,不要让它成为我们前进的绊脚石。在我们的生活中,我们应该坚信着今天的雾霾会被明天艳阳取代,享受今天阳光时不要忘记在我们的背包里放上明天的雨具。享受现在,不要想得太多,连着失去了今天的阳光。550字 五年级 议论文
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得与失得与失就像一对亲兄弟,常常同时出现。人在得到一些时,也会在不知不觉中失去了一些。其实有很多这样的例子。有一次,弟弟想要一个玩具,终于忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说:“妈妈,我…我想…”“说吧,想要什么?”“卡布达玩具。”“可以呀,给你钱。”“哦,妈妈万岁!”“可是,从今天开始,7天不许看电视哦。”“啊,妈妈,这未免也~”“不同意呀。不同意就。”妈妈正准备把钱要回来。“不看就不看啦。”果然,弟弟一星期都没看电视。就象这样,一物换一物。当然有时候,你在失去一些东西时,也会得到一些。比如说一个孩子,离开父母生活。他虽然失去了爸爸妈妈的爱,却学会在逆境中生活。既磨练了意志,又使他学会了自主自立自强。又比如你犯了错误,失去了老师暂时的信任,但是却从中得到了教训,使自己的到了进步,提高了自我。其实,我们的生活中,充满许多得,许多失。他们并不是绝对的两个极端,往往是相随相伴的。得与失之间,所获得东西要珍惜,对失去的,不要耿耿于怀。是非得失,我们都要真诚相对,不患得不患失才是生活快乐的源泉。400字 四年级 议论文
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得与失泰戈尔有一句话:“我们把生活看错了,反说它欺骗了我们。”生活是个天平,两端放着得与失;我们太重视得到,于是忘记了制衡,所以,我们失去了太多。一开始来中学,由于对环境很陌生,所以总是会不由自主地想起以前的学校和同学是多么的好。不过在过了一段时间之后,我才慢慢的明白,其实新的同学和新的学校也很不错。豁达面对得与失,生活会因此变得永恒星光闪烁。人的一生,总在得失之间的,我们在失去的同时,往往会有所得。是的,青春的我们应该充满朝气,奋发向上,不要因为失去了某些东西而伤感,上帝在为你关闭一扇门的同时,也为你打开了另一扇窗,而这扇窗里的东西,可能更加丰富多彩。在想通了这些道理后,我豁然开朗,世界上最珍贵的东西不是‘得到’和‘已失去’,而是现在能把握住的机会与幸福。得与失之间所获的东西要珍惜,对失去的不要耿耿于怀,是非得失,都要真诚对待,不患得不患失才是生命的源泉。我会珍惜现在和中学的老师同学相处的每一分每一秒!400字 四年级 议论文
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得与失落红不是无情物,化作春泥更护花。虽然自然失去了红花,但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们赤裸裸的来,也会赤裸裸的去。人生在世,得失之间。我们又收获了什么呢?得与失,是自然四季的轮回;得与失,是人生岁月的流逝。面对得与失,我们是一中怎样的心情呢?看落花流水,看草长莺飞,看大江东流。我们是惆怅?是萧条?是心痛?还是快乐,欣慰,幸福......每个人都在岁月中静静流淌。在前进的道路上我们时时会打个旋,然后继续自己的旅程,我们就这样——生命不止,奋斗不息。是的,我们曾经拥有过很多,得到过友情,亲情,得到过金钱,荣誉。真情,需要我们用真心去呵护,它就像一棵树,只有不断的得到养分和阳光,才会长成参天大树,它又像美酒,愈酿愈香,愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜,也许,有了‘失去’才更能彰显‘得到’的含义吧!得到了就要珍惜,不要给自己的人生背景只留下后悔和叹息。我们收藏曾经经历过的美好瞬间,在失去的那一刹那再播放一下,也不失为一种美。其码,我们曾经拥有过,结果并不重要,重要的是过程。对于金钱和荣誉,我们要有得一时淡然,失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子,让我们的人生轨迹沿着这把尺子延伸下去,才不会弯曲。仰望蓝天,在得与失之间,我要做最简单的自己,像一只自由翱翔在天际的白鹭,在天空留下一道美丽的弧线。在得失之间。霍金失去了双腿,但他有一个飞往天际,充满无限智慧的大脑。关闭一扇窗户,就会有另一扇窗户为你打开。愿生命里有更多的云翳来造就一个美丽的黄昏。用我们的双眼积极的去寻找为自己打开的那扇窗。在得失的边沿,让我们的心灵得到一瞬间的灵感,一点点的激情,去飞翔。人生本来就是得失,生得,死失。一生一死,得失之间,却造就了一个伟大的奇迹,一个灵魂的美丽。700字 初二 议论文
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得与失追求品位,失去的是一种实用追求高雅,却少了一份精明。得到财富,同时也耗尽了时间和精力;享用清闲,意味着放弃了许多机会,去追求一样东西同时也丧失了另一样东西。人生在寻求得到的同时,总要支付一种代价,有时你看到的是得到的,而失去的看不到,或无法看到。就像你在河边钓到了鱼,而鱼也钓去了你的时间。鱼是你想要得到的,时间也是你舍得失去的。问题在于你看重什么,而并不看中什么。生活就是如此,不同的动机和结果,如此不同的得与失。得到的也是失去的。梦想着未来,也是忘记了过去;得到它也要付出代价。生命和时间的代价,友情和亲情的代价。不同的时候,都有得与失,它的得与失,意味着你成功与失败250字 三年级
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得与失在小时候,我买了很多王牌,我就到处炫耀,经常和别人PK,可是到最后我两手空空就为这个我整整哭了三个小时,感觉失去了我的最爱——王牌。当时的我伤心欲绝,仿佛自己已经到达地狱。但是我却得到了一个道理,谦虚使人进步,骄傲使人落后。其实得与失都是两面性的,是相互转化的,就算你有火眼金睛,也难辨出哪个好,哪个坏?就像我这一次虽然失去了王牌,却得到了硬道理。得是让人开心的,使你在人生的道路增加一些光彩,让你重见光明。可是得也是一种伤害,因为小时候我们得到太多宠爱,不管做什么事都得到帮助。当我们离开父母怀抱,步入社会,在没有人帮助情况下,也许你会跌入万丈深渊。所以,并不是所有得都有益处的。相对失而言,失去是让你难过的。使你的人生道上,长满了青苔,时不时会滑倒,还会有一些困难成为你的拌脚石,在这里,人们总会给自己画一个大句号。有些人说失有什么好处?我告诉你,它可以促使你走上人生颠峰,它可以锻炼你的坚强和智慧,让你从困难中解脱。有失必有得,有得必有失。我们得学会从容,人生才会更精彩!400字 五年级
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得与失夜晚的风,刮的热烈,刮的豪放,刮的淋漓尽致.收归天空的是近日一切的不愉快,而给予我的便是轻梦飞扬,便是驱散烦恼,便是无声清触。昏黄的灯光悄然无息,枝叶,盈绿色,如同白日所见,绿的清醇,绿的娇柔,绿的不易发现.也正因如此,才使我在深夜发现了它的不意发现.常常托腮而思,目若迷离,不时飘入哀思悼念,不时馅入迷惑旋涡。风,无声的龙卷,卷走一切烦恼,顿然,感激它的席卷迩来.管什么文人墨客,管什么粗野匹夫.它带走了许多,其中包括我的梦. 自那风,不速之客后,我似乎明白了,它既然适时的带走本身不想要的,也必定会不适时的带走本身正需要的.那么,简单的取舍,是否如同外表/悔不该,当初正高兴的观望烦恼远离时,殊不知,最为宝贵的,正如时间般,越洒越少,越少越洒,虽那瓶永远装不满,但流失的速度却异乎寻常。 它不动声色的带走你正愁怠慢不得的困扰,你暗自幸运. 它不动声色的带走你日思夜盼的,你暗自咒骂。 并不觉得有些贪心了么/你既然要丢弃本身属于你的什么,你不应该付出代价吗/你既然要保留本不该属于你的什么,你不应该付出代价吗/ 朋友,人生的取舍,并非我们所想的如此单纯,得与失,不论哪方面,都应郑重谨慎.450字 五年级 议论文
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得与失每一次的失去都是为你的得到打下一个结实的基础。幼时,总爱歪着头,用充满希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草气息,自由的空气。我想在那里留下银铃般的笑声,最快乐的童年。然而,我只能一声叹息,用无神的眼神注视着眼前的辅导书,书上的一排排文字,像无数条铁链扼住我的咽喉,令我无法呼吸。我幻想着把书撕碎,狠狠地撕碎,然后一把抛起,这些符咒才能永远消失。而那终究只是幻想,更何况这幻想只能是在母亲做针线活的空档,她说道:“继续看,不许偷懒!”我埋头,自己早就失去了快乐的童年。少时,我迈上了小学,那些书的吸收虽然事倍功半,但日久天长,我也学得了许多,学得似乎也更轻松。即使是这样,我也依旧觉得委屈,没有一个孩子不因游戏的童年而感到快乐。我一直问自己,我得到了什么,如果只是这一时的轻松,那我宁可不要。直到有一天,我最喜欢的那个老师带着和煦的笑容,温柔地对我说:“补习过,还是在家看过书?”我有些诧异,这个老师是会读心术吗,还是预知过去?有些呆愣地点了点头。“你最近是精神不好?”老师追问。我垂下头,两只手指绞来绞去。颇踌躇了一会儿,从刚开始的窘迫到后来和盘托出,这些压在心底从没向别人讲述过的小时候的心事。老师微微笑了,拍了拍我的腿,说:“你可以换个角度想啊!失去了一个快乐的童年,固然可惜,但可贵的是你赢在了起跑线上了呀!”我仔细咀嚼着这几句话,眼前的一团迷雾如似散开了。眼神渐坚定,清晰起来。我失去的是童年的快乐,但得到的是在起跑线上的胜利!在我们失去的时候,要换个角度去想。因为,失去了这个,或许你就会得到别的。人生有得有失,不必过于执著。600字 五年级 记叙文
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得与失作文我读过一本书写着:当我们把鲜花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们把泥土抛向别人时,首先弄脏的是我们自己的一双手。在现实生活中,有那么一些人,只算自己的利益,只看到眼前利益,整天打着自己的小算盘,不讲奉献,一昧索取,斤斤计较,整天算计着我今天付出多少,明天便要拿回多少,更有甚者,总想着少付出一点,多拿回一些。有点小利便兴高采烈,一但不如意,便牢骚满腹,消极怠工,舍得、舍得,舍和得既是矛盾的两面镜子,同时也是互为结果,相辅相成的,只有舍才能有得,你得先作出奉献,人家才能给你回报,小舍小得,大舍大得。俗话说:“舍得,舍得,有舍才有得。”简单的一句话,包含了人生中的处世智慧与道理。因为,真正豁达的人,是懂得超脱;真情的人,会懂得奉献;幸福的人懂得放下;智慧的人懂得得与失。人生得与失的关键点上不昧天理良心,拿得起,放得下。人的一生,不是得,就是失。而人的一生,其实就是得中有失,失中有得,在得失之间,精彩你的人生。在我们的现实生活中,得与失无处不在,无时不有。400字 五年级 叙事
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考试中的得与失这次月考,我考得不好,不过全班的平均分却提高了许多。今天语文老师要求我们写一篇自己对这次月考的语文成绩的感受。当然也要把它们铭记在心里,不要再犯同样的错误。我觉得我这次考试所得到的收获很大。像以前的:阅读短文、口语交际、作文意思理解‥‥我都丢了很多的分,最终只能考到80多分左右,可是自从经过我努力(虽然不是很刻苦)之后,我的分数就提高了。上个学期的期末考试我也“阴差阳错”地得了个90分,现在也是一样。我为了考好分,只有一个目标——能考上好的高中、大学,我一直坚持着,我心想一定要完成这个愿望,而且这次的考试让我领悟到了一句深奥的话:一分之差往往可以改变一个人以后的命运、以后的前途。这句话的意思是:如果考试规定要500分才能上xx中学或大学,你只要考分,就算只差0.5分,你也会被淘汰掉,这样,你的未来就会发生巨大的改变,并且改变你的一生。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜,因为有一些老师讲过的题目我都做错了,这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。而且丢分特别多,特别多错的,我爸爸认为我现在在书写上不好,所以扣的分几乎都是这里,所以考不高,这次考试我觉得我错得最多的地方就是解释词语,因为许多词语我没有去认真地听,到了考试我只能瞎填,还有一些记日子的,例如李大钊的被难日和有关2008年的奥运会的知识,这些我差一点就写错了,可见着些题是多么的重要,我决得这些错误对我来说也是有那么一点好处的,起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒,还可以平衡我的心情程度,不要因为考到了90分而骄傲、了不起。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”,我所犯的错误就能像这样来提醒我,所以我必须克服以前的错误,才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试,发现其实只要肯付出努力,是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力,所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。700字 五年级 记叙文
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得与失得 与 失 今天中午,杨老师带领我们玩了一个游戏,名字叫“抢钻石”。“钻石”当然是用石子代替啦,每一个组都有一个圈,圈里都有十个小石子,每次只有两个人出场抢钻石,自己圈里的石子是可以让别人随意拿,自己除了抢是不能保卫的。第一局,我们组派欧阳治源、缪云天上场,我心里却在不断祈祷:老天助我们一臂之力吧!不留神,比赛开始了。欧阳治源一下子跑的老远抓了一把石头一撒,圈子里外都炸开了锅,一群人如小鸡啄食一般,转眼间空空如也,这时缪云天又来扔了几个,我心里稍微平衡了,突然,眼尖的班长不知从哪儿冒了出来,又抢走了,我急得直跺脚。就这样几个来回,我们组竟没有拿到一个石子,输的惨不忍睹。第二局,史思雨把我和黄璐璐推出来,还喊“加油,加油”。我“嗯”了一声表示肯定,心里却在打鼓:万一出现意外怎么办?万一又输了怎么办?万一……在我几次深呼吸后,比赛开始了,场上又恢复了以往的热闹。我冲向第二个圈,不管三七二十一抓了一把,还没站稳,又被人“偷袭”了一下,我又跌在了圈内,正巧有人撒“石头雨”下来,我急忙抓了几个,哎呀,这样下去,我猴年马月才能堆一叠石头呀!能抢多少就抢多少吧。有些灰心的我又冲进别人的营地,抓了几个丢进自己组的圈内,正要转身,我忽然又有了动力:石子被人拿走又有什么呢?我可以再去拿别人的,就算我拿了进去又被人拿走,但是这一路我依然充实的走下去了,物资没有收获,精神却有了不少收获呢!于是,我充满信心的大步走到别人的圈边上,继续搬运……虽然后来又输了,但我依然很开心。和人生之路一样,或许我没有取得好的成就,但是我收获了经验,经历了得与失。尽管我的石子被别人拿走,但我依然过的很充实,我踏踏实实的走了下去。今天的活动收获真大!600字 六年级 叙事
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人生得与失希望大路平坦笔直,却常有蜿蜒和崎岖。希望播种后能五谷丰登,却常有虫灾、有冰雹、有暴雨……人生恰似一载重的大卡车,由如意和失意两个车轮支撑,只有一个轮子,这车就不能前行。缘于失意像深秋里带寒意的风,虽不如春风和煦,不如夏日炽热,却能把果实吹红。因失意似磨石,虽能把人的灵魂磨痛,甚至要滴血,却会让人丰富自己的生命,不至于“残疾”低能。人生这部书,是两支笔写成的。一支书写如意时的欢乐,一支书写失意时的沮丧。这部书才能有精美的故事,才能经得起品味。人生是立体的雕塑,不是平面的彩图。只有如意,没有失意,人生也就苍白。战胜失意就是为了如意,要如意就必须冲破失意的樊篱。人生,有不如意才有如意;有不快才有欢欣;有阻塞才有顺畅;有失败才会有成功。如意时不能傲然不群,目空一切;失意时自然也不要凄凄然然,自暴自弃。人生是一次撒播,希望是种子,实践是土地。播了种不一定都发芽;但要知道不播种定会永不发芽。有志者失意时要重新审视自我,不能弯下高贵的身脊。无志者才会无价值地折腾自己,用眼泪浸泡叹息,失意的同时珍惜了自己,也就是重新选择走向如意的开始。成功的每条路上,留下许多奋进自珍的足迹。珍惜自己的自尊、自重、自强,生活一定会珍惜你。450字 初二 议论文
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得必失,失必得有得必有失,有失必有得。一个人在得到某些东西的时候,会失去一些东西,一个人在失去一些东西的时候,也会得到一些东西。得与失有一种奇妙的关系:得必失,失必得。比如说,我有一次和朋友下棋,我和朋友的棋艺不相上下。可每次和他下棋时,总是很长时间都没有结果,最后和棋。后来,我与他再次切磋时,用了“得必失,失必得”的道理,我故意漏了一个大破绽给他,他一下子便向那边强烈地攻击,我损失了许多棋子,然后就把剩下所有的棋子瞄准了他的将军,他顿时感到无力回天。最后,我战胜了他,第一次战胜了他!运用好“得必失,失必得”,一定会有很大的成功。古代名将韩信有一次与敌军交战,战争中,背水而战是兵家大忌,因为背靠江水,如果战败,那就只能束手就擒,敌军的将领说韩信有勇无谋,可他却不知韩信失去了逃跑的机会,却士气大增,得到了胜利!“得必失,失必得”,如果运用不当,那也只能失败。比如说当你上课时是睡觉,那你就会得到睡眠的时间,却也丢掉了宝贵的知识,还会被臭骂一顿。只要你运用好“得必失,失必得”,你就会获得成就。老师点评:十来岁的孩子能写出这么深刻的感悟,了不起,叙述自己的经历,生动、具体!450字 四年级 抒情
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我的“失”与“得积分拍卖会在我们等星星盼月亮的一星期煎熬后,终于如约举行了。这一天里,我心情交错复杂,既是对积分拱手让人的不舍,又是一幅对联和回收积分的窃喜。第一轮的公开竞拍,是小陆主持。前几轮的5项竞拍,我都投入其中,遗憾的是主持人的目光始终不在我的身上停留。刹时,我的天空仿佛阴云密布。我在心中暗想:最后一轮的对联,我一定要得手!“50分!”小蒋在开头就出了高分,朱博航紧随其后,用自己庞大的“金钱库”叫板。可是,朱俊丞也不是省油的灯,他高喝一声:“120分!”台下惊呼声一片,主持人不紧不慢地报数,朱俊丞一副胜券在握的样子。我一阵揪心,才过不到5分钟的时间,分数就涨到了120分,我要不要举手竞拍呢!“160分!”这时,第三组的小邬不甘示弱,欢呼声此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情结,始终不肯放弃这幅对联。只剩两秒钟了,我不管三七二十一,报出了天文数字190分,对联终于属于我了。可事后想想,看着“爆竹增欢声。春花含笑意” 的对联,回忆当时冲动的举动。虽然顾知煜的书法水平毫不逊色,但是付出我的全部家当还是有些遗憾呀!啊!我的“失”与“得”,我的积分与对联!450字 四年级 叙事
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