得与失
450字
五年级
议论文
夜晚的风,刮的热烈,刮的豪放,刮的淋漓尽致.收归天空的是近日一切的不愉快，而给予我的便是轻梦飞扬，便是驱散烦恼,便是无声清触。昏黄的灯光悄然无息,枝叶,盈绿色,如同白日所见,绿的清醇,绿的娇柔，绿的不易发现.也正因如此,才使我在深夜发现了它的不意发现.常常托腮而思,目若迷离,不时飘入哀思悼念,不时馅入迷惑旋涡。风,无声的龙卷,卷走一切烦恼，顿然,感激它的席卷迩来.管什么文人墨客,管什么粗野匹夫.它带走了许多,其中包括我的梦.
自那风,不速之客后，我似乎明白了,它既然适时的带走本身不想要的,也必定会不适时的带走本身正需要的.那么,简单的取舍,是否如同外表/悔不该,当初正高兴的观望烦恼远离时,殊不知，最为宝贵的,正如时间般,越洒越少,越少越洒，虽那瓶永远装不满,但流失的速度却异乎寻常。
它不动声色的带走你正愁怠慢不得的困扰，你暗自幸运.
它不动声色的带走你日思夜盼的,你暗自咒骂。
并不觉得有些贪心了么/你既然要丢弃本身属于你的什么,你不应该付出代价吗/你既然要保留本不该属于你的什么,你不应该付出代价吗/
朋友,人生的取舍,并非我们所想的如此单纯,得与失,不论哪方面,都应郑重谨慎.
换位有感
250字
初一
叙事
星期五下午的班会课，班主任说要把我们班一些同学的位置换一换。我想：应该不会给我换吧？老师首先是给一些不听话的同学换了位置。然后四周打量了一下，把一些同学的桌子换了换，调了调。
然后走到我身边，让我把桌子跟旁边的同学换了换位置，有四周打量了一番，低头对我说：“活动活动？”我心里一惊，站起来说：“算了吧，我怕他们管不了我。”老师哈哈笑了，说：“好，好，不给你换。”
然后老师把我的死党和死敌调到了我前面，我后面，是两个不太爱说话的同学。再加上我和我同桌，我们六个组长了一个小组，组长是我的同桌。
经过“惊心动魄”的换桌大战后，我觉得我挺幸运的，因为上课有得玩的了。
初一:孙戎
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得与失古人云：未得之也，患得之。既得之，患失之。人总是这样子，喜欢患得患失，总是觉得自己把握不住，缺少内心的安全感。下文是由谜语网小编为大家整理的文章得与失，欢迎参考！生活里我们都是这样的胆小鬼：年少时我们不停的追逐着，患得患失的在人群里寻觅着，随着时间的流失，我们越来越惶恐，本能的拉紧属于我们的东西，是不服输的尊严？还是爱的扞卫？我们明了多少？年过斑白的老人诉说着过去岁月，浑浊的泪流过他的脸颊，平生戎马功劳，是是非非，此时的都是过眼云烟。因为害怕我们彷徨，因为害怕一次一次的犯错。谁是神人不计较得与失？谁又甘心握在手中的不翼而飞？生活里对错谁又诠释得了多少？现在还记得那个渔夫告诉妻子的话，“如果我出海一无所获，请点亮我们的灯，如果满载而归，请掐灭我们的灯火”如果我们都有渔夫的精神，别人得予我们不哭，自己得予我们不欢笑，生活里在大得失我们都能接受得了，在大的海浪我们也能过得风平浪静。不是我们不害怕失去，也不是我们不去计较失去，而是要学会在得与失之间平衡我们的心态，‘塞翁失马焉知非福’这一刻的得就是下一刻的失，反之则也。不去嫉妒别人的得，沦为利益的奴隶，善于克制自己的失，不要让它成为我们前进的绊脚石。在我们的生活中，我们应该坚信着今天的雾霾会被明天艳阳取代，享受今天阳光时不要忘记在我们的背包里放上明天的雨具。享受现在，不要想得太多，连着失去了今天的阳光。550字 五年级 议论文
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得与失得与失就像一对亲兄弟，常常同时出现。人在得到一些时，也会在不知不觉中失去了一些。其实有很多这样的例子。有一次，弟弟想要一个玩具，终于忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说：“妈妈，我…我想…”“说吧，想要什么？”“卡布达玩具。”“可以呀，给你钱。”“哦，妈妈万岁！”“可是，从今天开始，7天不许看电视哦。”“啊，妈妈，这未免也~”“不同意呀。不同意就。”妈妈正准备把钱要回来。“不看就不看啦。”果然，弟弟一星期都没看电视。就象这样，一物换一物。当然有时候，你在失去一些东西时，也会得到一些。比如说一个孩子，离开父母生活。他虽然失去了爸爸妈妈的爱，却学会在逆境中生活。既磨练了意志，又使他学会了自主自立自强。又比如你犯了错误，失去了老师暂时的信任，但是却从中得到了教训，使自己的到了进步，提高了自我。其实，我们的生活中，充满许多得，许多失。他们并不是绝对的两个极端，往往是相随相伴的。得与失之间，所获得东西要珍惜，对失去的，不要耿耿于怀。是非得失，我们都要真诚相对，不患得不患失才是生活快乐的源泉。400字 四年级 议论文
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得与失泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它欺骗了我们。”生活是个天平，两端放着得与失；我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以，我们失去了太多。一开始来中学，由于对环境很陌生，所以总是会不由自主地想起以前的学校和同学是多么的好。不过在过了一段时间之后，我才慢慢的明白，其实新的同学和新的学校也很不错。豁达面对得与失，生活会因此变得永恒星光闪烁。人的一生，总在得失之间的，我们在失去的同时，往往会有所得。是的，青春的我们应该充满朝气，奋发向上，不要因为失去了某些东西而伤感，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗，而这扇窗里的东西，可能更加丰富多彩。在想通了这些道理后，我豁然开朗，世界上最珍贵的东西不是‘得到’和‘已失去’，而是现在能把握住的机会与幸福。得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生命的源泉。我会珍惜现在和中学的老师同学相处的每一分每一秒！400字 四年级 议论文
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得与失落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然自然失去了红花，但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们赤裸裸的来，也会赤裸裸的去。人生在世，得失之间。我们又收获了什么呢？得与失，是自然四季的轮回；得与失，是人生岁月的流逝。面对得与失，我们是一中怎样的心情呢？看落花流水，看草长莺飞，看大江东流。我们是惆怅？是萧条？是心痛？还是快乐，欣慰，幸福......每个人都在岁月中静静流淌。在前进的道路上我们时时会打个旋，然后继续自己的旅程，我们就这样——生命不止，奋斗不息。是的，我们曾经拥有过很多，得到过友情，亲情，得到过金钱，荣誉。真情，需要我们用真心去呵护，它就像一棵树，只有不断的得到养分和阳光，才会长成参天大树，它又像美酒，愈酿愈香，愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜，也许，有了‘失去’才更能彰显‘得到’的含义吧！得到了就要珍惜，不要给自己的人生背景只留下后悔和叹息。我们收藏曾经经历过的美好瞬间，在失去的那一刹那再播放一下，也不失为一种美。其码，我们曾经拥有过，结果并不重要，重要的是过程。对于金钱和荣誉，我们要有得一时淡然，失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子，让我们的人生轨迹沿着这把尺子延伸下去，才不会弯曲。仰望蓝天，在得与失之间，我要做最简单的自己，像一只自由翱翔在天际的白鹭，在天空留下一道美丽的弧线。在得失之间。霍金失去了双腿，但他有一个飞往天际，充满无限智慧的大脑。关闭一扇窗户，就会有另一扇窗户为你打开。愿生命里有更多的云翳来造就一个美丽的黄昏。用我们的双眼积极的去寻找为自己打开的那扇窗。在得失的边沿，让我们的心灵得到一瞬间的灵感，一点点的激情，去飞翔。人生本来就是得失，生得，死失。一生一死，得失之间，却造就了一个伟大的奇迹，一个灵魂的美丽。700字 初二 议论文
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得与失追求品位，失去的是一种实用追求高雅，却少了一份精明。得到财富，同时也耗尽了时间和精力；享用清闲，意味着放弃了许多机会，去追求一样东西同时也丧失了另一样东西。人生在寻求得到的同时，总要支付一种代价，有时你看到的是得到的，而失去的看不到，或无法看到。就像你在河边钓到了鱼，而鱼也钓去了你的时间。鱼是你想要得到的，时间也是你舍得失去的。问题在于你看重什么，而并不看中什么。生活就是如此，不同的动机和结果，如此不同的得与失。得到的也是失去的。梦想着未来，也是忘记了过去；得到它也要付出代价。生命和时间的代价，友情和亲情的代价。不同的时候，都有得与失，它的得与失，意味着你成功与失败250字 三年级
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得与失在小时候，我买了很多王牌，我就到处炫耀，经常和别人PK，可是到最后我两手空空就为这个我整整哭了三个小时，感觉失去了我的最爱——王牌。当时的我伤心欲绝，仿佛自己已经到达地狱。但是我却得到了一个道理，谦虚使人进步，骄傲使人落后。其实得与失都是两面性的，是相互转化的，就算你有火眼金睛，也难辨出哪个好，哪个坏？就像我这一次虽然失去了王牌，却得到了硬道理。得是让人开心的，使你在人生的道路增加一些光彩，让你重见光明。可是得也是一种伤害，因为小时候我们得到太多宠爱，不管做什么事都得到帮助。当我们离开父母怀抱，步入社会，在没有人帮助情况下，也许你会跌入万丈深渊。所以，并不是所有得都有益处的。相对失而言，失去是让你难过的。使你的人生道上，长满了青苔，时不时会滑倒，还会有一些困难成为你的拌脚石，在这里，人们总会给自己画一个大句号。有些人说失有什么好处？我告诉你，它可以促使你走上人生颠峰，它可以锻炼你的坚强和智慧，让你从困难中解脱。有失必有得，有得必有失。我们得学会从容，人生才会更精彩！400字 五年级
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得与失得与失就像一对孪生姐妹，它们出现在每个人的生命旅途上，无论我们愿意与否。但是它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证关系，就像俗话说的“有得必有失，有失必有得”，也像范晔所说的“失之东隅，收之桑榆”。其实每次我们的考试，也是一个得与失的过程。就像上星期的语文考试，我的成绩就很差。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜，因为有一些老师讲过的题目我都做错了，这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。比如一些带点字的解释和理解运用，这些分数都是不应该丢的。但是我觉得这些错误对我来说也是有那么一点好处的，起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒，还可以平衡我的心情程度。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”，我所犯的错误就能像这样来提醒我，所以我必须克服以前的错误，才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试，发现其实只要肯付出努力，是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力，所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。人生路途上，失去是一种痛苦也是一种幸福，因为失去的同时我们也在得到。而我们应该在失去时不懊恼，在获得时不骄傲。450字 五年级 记叙文
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得与失今天是我们校运会的第二天，也是最后一天了，我们都怀着必胜的心情，要赢得第一名。而这一天最让人激动的比赛，莫过于接力赛了。接力赛的顺序是从六年级到一年级，我们是女生先比赛的。我们班的四个女生上场了，她们在第二赛道上准备着。只听到老师“发令”，她们出发了。从一开始她们就落后了，她们没有追上二.三的同学，意料之中——她们输了。可我们没有怪她们，因为其它两个班的女生大多都是田径的，而且我们班是临时调换过来的，所以我们不会怪他们的。第二场是我们最大的期望，因为他们没有让我们失望过。我们班的男生是在第一跑道，跑起来是非常有利的。男生和女生得情况刚好相反，从第一棒到第四棒接棒都是第一的，我们满怀着胜利的喜悦在终点等小X到来。可意外发生了，一向跑步稳定无比的小X掉了接力棒，就是离终点两米之远的地方，棒子从他手里掉了下来。当时不止我们被吓住了，连小X也吓怔了，直到小X捡起棒子向终点跑去时，第一已经悄然离我们而去了。我们那时真是十分难过！过后想一想这件事，虽然我们失去了第一名，但我们懂得了更多做人做事的道理。这次比赛就好像人生一样，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它终会有障碍出现的，只要跨越了障碍就能迈向成功的。我们一定会做到“没有最好，只有更好”。450字 六年级 记叙文
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人生得与失希望大路平坦笔直，却常有蜿蜒和崎岖。希望播种后能五谷丰登，却常有虫灾、有冰雹、有暴雨……人生恰似一载重的大卡车，由如意和失意两个车轮支撑，只有一个轮子，这车就不能前行。缘于失意像深秋里带寒意的风，虽不如春风和煦，不如夏日炽热，却能把果实吹红。因失意似磨石，虽能把人的灵魂磨痛，甚至要滴血，却会让人丰富自己的生命，不至于“残疾”低能。人生这部书，是两支笔写成的。一支书写如意时的欢乐，一支书写失意时的沮丧。这部书才能有精美的故事，才能经得起品味。人生是立体的雕塑，不是平面的彩图。只有如意，没有失意，人生也就苍白。战胜失意就是为了如意，要如意就必须冲破失意的樊篱。人生，有不如意才有如意；有不快才有欢欣；有阻塞才有顺畅；有失败才会有成功。如意时不能傲然不群，目空一切；失意时自然也不要凄凄然然，自暴自弃。人生是一次撒播，希望是种子，实践是土地。播了种不一定都发芽；但要知道不播种定会永不发芽。有志者失意时要重新审视自我，不能弯下高贵的身脊。无志者才会无价值地折腾自己，用眼泪浸泡叹息，失意的同时珍惜了自己，也就是重新选择走向如意的开始。成功的每条路上，留下许多奋进自珍的足迹。珍惜自己的自尊、自重、自强，生活一定会珍惜你。450字 初二 议论文
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得必失，失必得有得必有失，有失必有得。一个人在得到某些东西的时候，会失去一些东西，一个人在失去一些东西的时候，也会得到一些东西。得与失有一种奇妙的关系：得必失，失必得。比如说，我有一次和朋友下棋，我和朋友的棋艺不相上下。可每次和他下棋时，总是很长时间都没有结果，最后和棋。后来，我与他再次切磋时，用了“得必失，失必得”的道理，我故意漏了一个大破绽给他，他一下子便向那边强烈地攻击，我损失了许多棋子，然后就把剩下所有的棋子瞄准了他的将军，他顿时感到无力回天。最后，我战胜了他，第一次战胜了他！运用好“得必失，失必得”，一定会有很大的成功。古代名将韩信有一次与敌军交战，战争中，背水而战是兵家大忌，因为背靠江水，如果战败，那就只能束手就擒，敌军的将领说韩信有勇无谋，可他却不知韩信失去了逃跑的机会，却士气大增，得到了胜利！“得必失，失必得”，如果运用不当，那也只能失败。比如说当你上课时是睡觉，那你就会得到睡眠的时间，却也丢掉了宝贵的知识，还会被臭骂一顿。只要你运用好“得必失，失必得”，你就会获得成就。老师点评：十来岁的孩子能写出这么深刻的感悟，了不起，叙述自己的经历，生动、具体！450字 四年级 抒情
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我的“失”与“得积分拍卖会在我们等星星盼月亮的一星期煎熬后，终于如约举行了。这一天里，我心情交错复杂，既是对积分拱手让人的不舍，又是一幅对联和回收积分的窃喜。第一轮的公开竞拍，是小陆主持。前几轮的5项竞拍，我都投入其中，遗憾的是主持人的目光始终不在我的身上停留。刹时，我的天空仿佛阴云密布。我在心中暗想：最后一轮的对联，我一定要得手!“50分!”小蒋在开头就出了高分，朱博航紧随其后，用自己庞大的“金钱库”叫板。可是，朱俊丞也不是省油的灯，他高喝一声：“120分!”台下惊呼声一片，主持人不紧不慢地报数，朱俊丞一副胜券在握的样子。我一阵揪心，才过不到5分钟的时间，分数就涨到了120分，我要不要举手竞拍呢!“160分!”这时，第三组的小邬不甘示弱，欢呼声此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情结，始终不肯放弃这幅对联。只剩两秒钟了，我不管三七二十一，报出了天文数字190分，对联终于属于我了。可事后想想，看着“爆竹增欢声。春花含笑意” 的对联，回忆当时冲动的举动。虽然顾知煜的书法水平毫不逊色，但是付出我的全部家当还是有些遗憾呀!啊!我的“失”与“得”，我的积分与对联!450字 四年级 叙事