独留那一片温存
时光流转,我们所得到的,只有眼前的这一片尘土,而所失去的、错过的,都在岁月中慢慢被磨去。我们追悔莫及,大声呼喊,听到的,只有自己的回声。放弃吧,本来便不属于你,纵然得到,又有什么意思呢。
身边的人,戴着虚伪的面具,为了生存,不惜同室操戈。失望了,落魄了,无处归去,独漫步在街上,躲避着人们的眼神,不愿,不愿逃入那浊流,自诩清高又有什么用呢,现实打败了无数的人,太高估自己,裂痕在慢慢加深。你永远不知道别人想了什么,他们织这不透风的网,你却不能辨别,他们欺骗你,陷害你,而你却并不放弃,你的执着不被人认可,孤独的立在那余晖前,独留下一片影子,只有他才是你的。
你希望,总是你希望,别人呢,他们的嫉妒心充斥着你成长路上的每一步,白纸因为墨迹的沾染而被丢弃,却不知那是文化,那是灵魂。你只有一次机会,好多微小的因素影响着你,或好或坏,失败了纵然可悲,成功了又能得到什么呢?失望了,真的失望了;累了,真的累了。不愿再去拼搏,老了。真的老了,在没有年少时的雄心和魄力,害怕失败,害怕变得一无所有,缩在一个无人注意的角落,没人来,没人去,终老一生,无人陪伴的日子,总是那么的撕裂人心,为什么?总是禁不住要问,没人给你答案。在纠结中回头,看不到,那想要的瞬间。
总不能,总不能释怀,为什么别人有了而我没有,命运的安排,我们不满。社会的残酷,我们无奈。像个孩子样的在路边啜泣,不停的麻醉自己,你可知道,当你醒来的时候,世界什么都没有改变。何必跟自己作对呢,你把目标定得太高,坡度太大,爬起来自然吃力。累了,歇歇吧,如何过下去是你自己的选择,别人不能左右,当你记恨别人的干涉时,你是否想到过,你做没做同样的傻事呢,你的话语想利剑一样刺穿爱你的心,血喷涌而出,不断染红那些你所要,所得不到的东西,猛然惊醒,却为时已晚,一切都太过匆匆,我们来不及,也等不及,也抓不住,最后,只有后悔的泪。
童装与少年
童装与少年。
血液不停地循环,日子不停地变化。
懵懵懂懂的日子是何年何月何日。不清楚。
少年时代,你是否快乐。
童装。少年与他母亲在街头。
人群之间好似大部分的人都是儿童。花花绿绿的衣服很艳,夹杂在这大城市之间,还算和谐,少年忽然迷失了方向。是人太多了吧。是自己的方向感不好吧。种种种种。他并没有呼喊他的母亲,顺着人群方向涌去。他很小,但是他并不怕。
他走进一家玩具店。一眼就看中挂在墙上的洋娃娃的他不住的叹息,他像呼喊母亲但是他知道是没有用的。或则他还不知道他的母亲在焦急地找他。
他终于离开了这家商店,站在阶梯外面他看了看这家店铺名字匆匆离去了。
他在人群中无意中看见了他熟悉无比的身影,是他母亲。他挥手示意着,母亲在人群里挤着过来了。母亲急忙摸着少年的脑袋说:“以后别跑了。你看看,你看看,新买的衣服也弄脏了吧?”少年拍了拍童装上面的灰尘说:“我刚才看见了一个中意的洋娃娃。走,我们去买下吧!”
母亲紧跟着少年的步子走。可是少年了很久都没有找到那个商店。他挠着脑袋说:“咦,商店呢!”母亲摇摇头说:“孩子,是不是你看错了。”
“没有!没有!”少年擦着额头上的汗珠,脱下了童装说:“要不我们去那边看看。”
“好吧。如果没有我们就归吧。”母亲咕噜着。
……
果然,少年带着母亲过这条街就见到了商店。他匆匆跑进去却大吃一惊,他中意的洋娃娃消失了。少年焦急地跑到收银台问阿姨:“阿姨,墙上挂着的洋娃娃怎么?怎么……没有了。”收银台阿姨说:“哦?刚才有个可爱的小孩子买去了。小朋友,你来晚了一步,要不挑些其它的吧。……”
少年伤心地离开了。
母亲安慰道:“要不明天,后天再来。……”
过后几天,少年天天都来看,可惜都没有。
这天,他穿着上次的童装依旧来到商店。他居然看到了!!!!他高兴地取下拿到收银台。收银台的阿姨不是以往的那位了。少年问:“怎么今天这洋娃娃终于在。”
收银台的阿姨说:“这个洋娃娃其实天天都在啊。”阿姨咕噜一阵。
少年诧异。买了离去了。
__千年后。
少年终于知道了。原来穿着这童装就会有意想不到的事情发生啊!!
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那一片蓝天蓝天之所以很高很清澈,是为了激励成长的雏鸟——题记我喜欢校园的蓝天,尤其是老师撑起的蓝天清澈蓝天数学老师是个眉目清秀的大男孩,高高的个子,黑的像水一样的眼睛。有段时间学习负担重了,大家显得有些力不从心,思维也有些局限了,心情有些闷闷地,头也晕了。老师便陪我们一起放松,只时的阳光照在我们身上,天空格外的高远。温暖蓝天走在学校的每个角落,认识的,或不认识的老师,都有一个暖暖的微笑,或是一句问候,暖暖的。有时成绩有些不理想了,无论是科任老师,还是其他老师,都会给予帮助或是鼓励的话语。蓝天显得更亲切了。博爱蓝天新来的班主任是个男老师,身材魁梧,长相威猛,两道浓眉下面有一双男人少有的大眼睛,皮肤黝黑,两腮隐隐可见胡子茬,映衬得脸的下部分一片铁青色。他眯起双眼,似笑非笑的注视着班里忘乎所有的同学们,一言不发。我们怕极了这个让人望而生畏的老师。没想到的是,一次晨跑中,有一位同学突然晕倒,看台上的老师们第一时间冲了下来,我看见班主任跑在最前面,二话没说,抱起那位同学就往校门跑。旁边的我,瞬间发现老师的表情,虽然依旧严肃却并不可怕,那双大眼睛里,透出所有的关爱,似乎有泪萦绕,一点一点闪烁着。我看到了父亲的身影,一点一点消失在视线里。耳边仿佛听到他喘息的声音;听到他剧烈的心跳;听到他疯狂跑进医院的脚步声;听到他所有气息的焦急和心疼。天空有些阴沉了……。作别蓝天一学期的尾声来临,数学老师要离开了。得知消息,我们很努力忍住眼泪,却还是不经意的流出。那天的天空依旧很明亮,只是多了几朵彩云,陪伴着离去。合影蓝天学期结束了,照片将记录下流失的回忆。我们选择了以蓝天为背景,和老师合影。那点点回忆慢慢涌现,老师的爱,我们永记心间。突然间,树上的一只小鸟飞上蓝天,随后,更多幼鸟拥向蓝天。650字 初一 散文
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那一片海我快忘了那海的味道、咸度以及潮声。还有沉默,那与我对谈的漆黑夜空。我走在接近午夜的街头,恍若初梦乍醒的甬道,沿着海堤漫步而去,去向一个自己从未见识的世界,步履一样自己从未踏过的路……那是某一年的夏天,我随乐团远赴济洲岛。白天伴着乐团到不同场地吹奏昂扬的号角,敲打心中的梦想,我们一同努力着,在陌生的异地博得熟悉的掌声。对于一切都是第一次的我而言,热忱的赤心始终没有停止微微的颤动,因为文化的震撼一次次击拍我原初狭隘的视野,在那感动与刺激交杂而成的心音伴随手中的乐器汨汨流出时,我明白,我需要留给自己一段宁静,好好倾听。于是,那难忘的时刻悄悄到来,引领我走出夜宿的饭店,晃荡在临海的街道。海堤如堵,一排直墙隐没黑暗,而夜里商家的笙歌未止,若沸若腾地喧闹,而此时却 与我无关。我望向海面,一片阒静及神秘笼罩着我,渐渐耳里只剩回打的浪缘击碎于堤上。我想远方的家人,朋友,与我只隔着广漠的太平洋,想起茕独的自己,有种寂寞如蛇,渐渐将我缠绕,我莫名心慌与空缺,好像失去了依靠。少顷,世界并无改变,依然只有大海、己身及无语的星空。这时心底一阵鼓声蓦地奏起,如白日里演奏的舞曲,鞭策快马的蹄声。我告诉自己该独自往前,佐以孤独,听伴自己心中的乐音。那晚的路忘了蜿蜒多长,却记起自己的笃定与坚强。每当现今沉浮于考试无际的大海,总会想起那晚给自己敲响的暮鼓。藉由想像回溯,好像能暂时从试卷里的焦虑,跳脱至那时光的淡定及宁静;藉由回味自己过去 的颠簸,好像才能从中抓握一根厚实的浮槎。想当时自己曾经凝视大海的眼神如此深邃窵远;在埋头书案的日子,偶尔也会抬起头,让自己眺望窗外的天空。透过记忆的抽丝剥茧,如今我渐渐通晓一个那自己消除苦闷的方式。那便是“盼”,分散一些目光,让其余的目光更加专注,盼向过去,亦是盼向未来。650字 初一 散文
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那一片綠色那一片綠色,記下了我的辛酸日記。我喜歡那片綠色,給人很窩心的感覺,總是那樣油綠。似乎,永遠都是很活躍,沒有煩惱。他們永遠成群結隊,搖擺著他們的身軀,充滿了生機。綠色,象徵著一種希望。是希望嗎?是的,它帶給了很多希望,很多信心……當我絕望的時候,對著綠葉說話,他們聽得懂的。從小,就很努力的計劃著自己的未來,很認真的記載自己的故事,很憧憬自己的未來。每件事情,我都要很努力的去做,常常花費比別人多一半的心思去做。似乎,花比別人更多的時間,我真的可以成功。可是,我真的很辛苦,我不想再爭取,我向綠述說:它懂我,它靜靜的聽我講我的事情。其實,我只是需要一個觀衆,靜靜的聽著我述說,述說著我的辛酸。我當然知道,沒有人能空手獲得幸福。可是,人會疲憊的,人不是機器,就算是機器,他們也會生銹的,何況,我是人呢?常常偷偷抹淚,在大人眼裏,我們是個懵懂的孩子。其實,我比誰都明白我欠缺了什麽,可惜我不夠堅強,誰能傾聽我的心事呢?他們都覺得,我想太多,該把心思放在學習上,說實話:我會,我一定會。可是請您也給我足夠的空間,我需要有我的天地,我需要有我的回憶,我不希望,永遠走在你們規劃的路線上走。我不希望我永遠是你們手中的娃娃,永遠任你們擺弄,我是活的……那片綠色永遠是我的觀衆,唯一的觀衆,他們看著我上臺,下臺,看著我微笑,看著我哭泣,他們永遠不會和我說話,但是,他們似乎又用心在告訴我,他們信任我!有他們,感覺到很滿足,我希望的真的不多,僅此而已……我只是希望,我可以繼續微笑下去,至少,留下我最後的一點驕傲……那片綠色,他們是精靈,他們是天使,他們是美麗的……他們永遠是我的觀衆,他們會靜靜聽我述說,而不會告訴別人,他們死守我的秘密,他們給了我每次失敗的希望……給了我繼續擡起頭,微笑,驕傲下去的理由……650字 初一 散文