凯伦和咏轩
旁白:
有两个人是好朋友,他们是凯伦和咏轩,凯伦经常问咏轩一些很无聊很幼稚的问题。有一天
凯伦来到咏轩家,很有礼貌的按了一下门铃。
咏轩打开了门,请凯伦进了屋,很不耐烦的说:“你怎么又来了,说吧,又有什么IQ-1000的问题啊?”
凯伦果然不负众望,他问:“1+1=几啊?”
咏轩喊道:"等于2呀,笨蛋。”
凯伦大笑道:“你比我更傻吧,等于3呀,一只公猴加上一只母猴生下来一只小猴就是3只了!哈哈哈哈,我聪明吧。”
咏轩气的面红耳赤,说:“你知道还问我啊?”
凯伦谦虚的说:“我说1+1=3,老师说我错了,所以我特意来请教你的。”
旁白:“过了几天,咏轩把凯伦告上了法庭。”
咏轩来到了衙门里,击起大鼓。
法官:“这么早,我还想在被窝里多待一会儿!诶,真是的,升堂吧。”
衙役:“威武~~。”
法官:“把人给我带上来。”
咏轩被衙役押上来了。
法官:“堂下何人?”
咏轩回答道:“我乃草民一个,名叫咏轩。”
法官:“为何事击鼓?”
咏轩:“凯伦经常问我一些很无聊的问题,我要告他扰民。”
法官:“把凯伦带上来。”
凯伦被衙役带上来了。
凯伦一被押上来就说:“大人,我冤枉啊!”
法官:“哦?你有何冤情?”
凯伦:“什么,什么冤情啊
?”
法官:“你竟敢戏弄本官,来人,给我拖下去重打四十大板。”
衙役:“领旨。”
凯伦大喊:"不要啊,不要!”
法官:“那就六十大板把!”
凯伦被吓的脸色发青,不敢多说一句。
在后堂,惨叫连连。
法官:“那么,他为什么骚扰你呢?”
咏轩:“既然,你诚心诚意的向我发问,那么我就大发慈悲的告诉你……”
还没等到他说完,法官就说:“废话连篇,拉出去重打80大板。”
咏轩大惊失色,立马晕了出去。
旁白:从此以后,凯伦再也不找咏轩了,两个人行同陌路。
法官作总结陈词:“自己的事要自己做,不要依靠别人。”
初学健美操
一次偶然的机会,通过学校的介绍,去了一个健美操的学习班。
那个学习班是教育局办的,第一次学,是和妈妈一起去的。走在去健美操学习班的路上,我的心里有点儿害怕的感觉。因为我对这个学习班根本一点也不了解,比如说:“老师怎么样?同学怎么样?”这些我都不知道。妈妈好像看出来了我的心思,便问我:“怎么了?是不是心里有点害怕了?不要担心,没事的。”我心里想:“果然被妈妈猜中了。”可是我还是坚持回答:“妈妈,我不害怕,你放心吧!我会好好练的!”虽然说出来了,但是我的心里还是很害怕。终于走到了健美操班,我们进到了教育局的里面,里面有很多教室,我们发现了一个发出音乐声音的教室,便走了进去。刚进到教室里面,就看到了那些同学们在刻苦的练习,我便和他们一起练习。因为是第一次学,老师给我压腿时,比较轻,老师好像是怕我不适应的原因吧!第一次领着大家做动作,我有点害怕,生怕自己做不好。可是是做的时候,不知为什么,一点也不害怕了,老师还夸我做的好呢!可是之后的几节课,老师给我压腿就越来越疼了,做动作时,也越来越严格了。这时,我才发现,学健美操,也是很累的。我慢慢的和同学老师相处的都很好了。所以我感觉学健美操也是很快乐的。
学健美操让我非常的快乐,我喜欢学健美操。我爱健美操。
相似题目
-
凯伦和咏轩旁白: 有两个人是好朋友,他们是凯伦和咏轩,凯伦经常问咏轩一些很无聊很幼稚的问题。有一天凯伦来到咏轩家,很有礼貌的按了一下门铃。咏轩打开了门,请凯伦进了屋,很不耐烦的说:“你怎么又来了,说吧,又有什么IQ-1000的问题啊?”凯伦果然不负众望,他问:“1+1=几啊?”咏轩喊道:"等于2呀,笨蛋。”凯伦大笑道:“你比我更傻吧,等于3呀,一只公猴加上一只母猴生下来一只小猴就是3只了!哈哈哈哈,我聪明吧。”咏轩气的面红耳赤,说:“你知道还问我啊?”凯伦谦虚的说:“我说1+1=3,老师说我错了,所以我特意来请教你的。”旁白:“过了几天,咏轩把凯伦告上了法庭。”咏轩来到了衙门里,击起大鼓。法官:“这么早,我还想在被窝里多待一会儿!诶,真是的,升堂吧。”衙役:“威武~~。”法官:“把人给我带上来。”咏轩被衙役押上来了。法官:“堂下何人?”咏轩回答道:“我乃草民一个,名叫咏轩。”法官:“为何事击鼓?”咏轩:“凯伦经常问我一些很无聊的问题,我要告他扰民。”法官:“把凯伦带上来。”凯伦被衙役带上来了。凯伦一被押上来就说:“大人,我冤枉啊!”法官:“哦?你有何冤情?”凯伦:“什么,什么冤情啊 ?”法官:“你竟敢戏弄本官,来人,给我拖下去重打四十大板。”衙役:“领旨。”凯伦大喊:"不要啊,不要!”法官:“那就六十大板把!”凯伦被吓的脸色发青,不敢多说一句。在后堂,惨叫连连。法官:“那么,他为什么骚扰你呢?”咏轩:“既然,你诚心诚意的向我发问,那么我就大发慈悲的告诉你……”还没等到他说完,法官就说:“废话连篇,拉出去重打80大板。”咏轩大惊失色,立马晕了出去。旁白:从此以后,凯伦再也不找咏轩了,两个人行同陌路。法官作总结陈词:“自己的事要自己做,不要依靠别人。”700字 六年级
-
凯伦和咏轩凯伦来到咏轩家,很有礼貌的按了一下门铃。咏轩打开了门,请凯伦进了屋,很不耐烦的说:“你怎么又来了,说吧,又有什么IQ-1000的问题啊?”凯伦果然不负众望,他问:“1+1=几啊?”咏轩喊道:"等于2呀,笨蛋。”凯伦大笑道:“你比我更傻吧,等于3呀,一只公猴加上一只母猴生下来一只小猴就是3只了!哈哈哈哈,我聪明吧。”咏轩气的面红耳赤,说:“你知道还问我啊?”凯伦谦虚的说:“我说1+1=3,老师说我错了,所以我特意来请教你的。”旁白:“过了几天,咏轩把凯伦告上了法庭。”咏轩来到了衙门里,击起大鼓。法官:“这么早,我还想在被窝里多待一会儿!诶,真是的,升堂吧。”衙役:“威武~~。”法官:“把人给我带上来。”咏轩被衙役押上来了。法官:“堂下何人?”咏轩回答道:“我乃草民一个,名叫咏轩。”法官:“为何事击鼓?”咏轩:“凯伦经常问我一些很无聊的问题,我要告他扰民。”法官:“把凯伦带上来。”凯伦被衙役带上来了。凯伦一被押上来就说:“大人,我冤枉啊!”法官:“哦?你有何冤情?”凯伦:“什么,什么冤情啊?”法官:“你竟敢戏弄本官,来人,给我拖下去重打四十大板。”衙役:“领旨。”凯伦大喊:"不要啊,不要!”法官:“那就六十大板把!”凯伦被吓的脸色发青,不敢多说一句。在后堂,惨叫连连。法官:“那么,他为什么骚扰你呢?”咏轩:“既然,你诚心诚意的向我发问,那么我就大发慈悲的告诉你……”还没等到他说完,法官就说:“废话连篇,拉出去重打80大板。”咏轩大惊失色,立马晕了出去。旁白:从此以后,凯伦再也不找咏轩了,两个人行同陌路。法官作总结陈词:“自己的事要自己做,不要依靠别人。”650字 六年级
相关推荐
-
海伦·凯勒谁能相信,一个又盲又哑的人会成为具有世界性影响的人物呢?海伦凯勒就做到了。一位女孩儿,在她的生命刚刚迈入第二十个月时,一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样,漫漫的关闭她的视和听。从此,她所认识以及不认识的人、景、物在她的眼里逐渐消失了。她就是海伦凯勒。用指甲盖也能想到,以后陪伴她一生的只有无边的黑暗与寂寞但是,安妮苏利文小姐的出现改变了她的一生!她开始向生命之神进行挑战!挑战!这句话说得太好了!小海伦为了改变自己,付出了比常人多了几百倍的精神与力量:为了顺利通过考试,海伦不得不记下美国式点字符号;为了知道老师上课所学的内容,小海伦每天晚上不得不和安妮苏利文小姐挑灯苦读换了你你能做到吗?一本书读完时,眼泪湿润了我的双眼。是啊,一个伟人的背后,是包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀!有一次,在某个同学的冷嘲热讽下,我恨不得跟她拼了!一抬头,我猛然看见了《海伦凯勒》这本书。海伦凯勒在秋叶事件中不也是受过冷嘲热讽的打击吗?但是她也没说什么呀?顿时,我的怒火竟然消失了。《青鸟》的作者梅特林克夫人说:海伦凯勒是一个让咱们自豪与羞愧的名字,她应当得到永世流传,以对我们的生命给予最必要的提醒。是啊。我想。我对自己说:如果上帝为你关了一扇窗户,就一定会为你留下一扇窗户。你一定是个好学的孩子,并且饱读诗书,从你的文章中可以看到名言锦句,也可以看到富有哲理的词句,你抓住了《海伦凯勒》中的精髓,并领悟了其中的意义,更可贵的是你把这种精神融合和体现在现实生活中,非常不错。如果能把故事再叙述完整一些就更好了。600字 六年级 读后感
-
海伦?凯勒?生命生命是什么?对于我们而言生命就是快乐,快乐又是什么呢?快乐就是每天手上拿着零食,做在软绵绵的沙发上,看着丰富多彩的电视节目,津津有味地吃着,这就是快乐。我们的生命是宝贵的,可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,全权由自己负责。对于我们来说:“是幸福,是快乐的。可是,对于海伦。凯勒来说是不快乐,不幸福的。因为她从小就患有急性脑冲血和急性胃冲血,那种病使她在19个月大时眼睛就失明,再也见不到和蔼的母亲奇妙的大自然;嘴巴不能说话;耳朵听不见;让她在黑暗、寂寞痛苦中度过自己的一生。一张轮椅陪伴真她,这种命运降临在谁的声上,都是无法忍受的。尽管她永远瘫痪在轮椅上,可她还是努力拼搏,创造里奇迹。母亲的慈爱和智慧,使她在黑暗之中得到了一线光明。本来是一个好动、淘气、顽皮而且脾气倔强,永不向困难低头的人。幸运的是,在她6岁的时候,有一位名叫安妮你的“天使”来当家教,使她有勇气去面对挫折。她废寝忘食地拼命学习,因为她懂得:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧。”在老师的帮助下,她没有放弃,不断努力,结果奇迹般地被她考入里美国第一流高等学府——哈佛大学。成绩优异的她,掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字,而且还写了一本让全国有影响的书——《假如给我三天光明》,真是不可思议。在21世纪的今天,我们是祖国的花朵。可现在的孩子都是家长的掌上明珠,不知不觉地长成任性的“小皇帝”“小公主”,难道这样就可以担负起国家的重任吗?我们要向海伦。凯勒那种坚强,不懈努力的精神学习,成为21世纪的主人,成为祖国的顶梁柱呀!550字 六年级 写人
-
海伦?凯勒读后感海伦?凯勒出生在一个和睦幸福的家庭。刚出生时,她是个十分可爱的小女孩。可是,不满两岁时,小海伦突然得了急性脑膜炎,使她不仅双目失明,两耳失聪,还丧失了语言能力。在黑暗和无声世界中度过的小海伦,后来跟家庭教师艾思?雪里芬学起了盲文,又学习发声法,开始能说简单的话了。然而,她仍然看不见东西,听不见声音。但是,她以极强的求知欲和顽强的意志,不仅考上连正常人都难以考取的哈佛大学附属女子大学,而且以优异成绩毕业,成为战胜困难的楷模。读完这本书,我明白了:原来丧失了语言能力的残疾人也可以学会说话,也可以考上连正常人都无法考上的哈佛女子附属大学。我要向她学习!六年级:周铭蓁250字 六年级 读后感
-
名人——海伦·凯勒我最敬佩的人就是海伦·凯勒。海伦·凯勒出生于1988年6月26日,他出生不久就得了一场病,是她听不见一点儿声音,也看不到美好的事世界了,成了一名残疾人。可是,虽然命运对海伦·凯勒很残酷,但他却凭着自己顽强的毅力,和老师莎莉文努力的学习,以优异的成绩考入了哈佛大学女子学院,1940年毕业。他一生创作了14部着作,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了所有人的掌声和赞扬。然而,正是这样一个聋哑人,都可以创作出如此惊人的成就,用自己顽强不懈的意志学会了知识,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力去面对困境。最后,又把慈爱的双手伸向世界。我们所有人都应该学习她那乐观向上的精神,顽强的毅力和永不疲倦的勤学品质。六年级:琉璃沫曦300字 六年级 写人
-
《海伦·凯勒传》最近,我读了一本书名叫《海伦·凯勒传》。海伦、凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋又哑又盲的重度残疾儿。她不能像正人一样学习生活。可她凭着自己的意志一次又一次向病魔挑战,克服了常人难以想象的困难。海伦。凯勒是个非同一般的女孩,她有着拼搏到底的勇气,有着惊人的意志,虽然她的生活中承受了那么大的打击,可是她却有反命运之神挑战的决心,失去视力的海伦虽然不能感受雨后彩虹的美丽,也无法用双眼去领略大自然的美,但是她却用心去体会,用心去感受······和海伦相比我是渺小的,我没有她那惊人的意志,没有她那拼搏到底的精神,更多的是独生子女的缺点,脆弱,怕苦,碰到困难总想躲避。读了《海伦·凯勒传》给了我无比的震撼,我和所有的人都应该向海伦学习,学习她无私奉献、助人为乐的精神!300字 六年级 应用文
-
我和海伦凯勒在一起谁来唤醒我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由?——题记大家都知道海伦,一提起她,不由自主的会想起她写的那本《假如给我三天光明》。这本书记叙了她对生命的认识。书中人物所展现出的品质、意志和耐力强烈地震撼着每一位读者,给蒙昧的心灵以洗涤。四肢健全的人是难以体验残疾所带来的痛苦,而我是亲身体验到了残疾给生活带来的种种麻烦,在特殊的生活中有时还能得到些像战争一样刺激的事。读完这本书我仿佛感觉我的心灵和海伦的心灵在那一瞬间走在了一起,她俨然成了我的知心人和领航灯。生活中的我四肢比同龄人短,个子当然也比他们要矮得多,他们轻而易举能够完成的事,对我来说可能是永远也无法逾越的鸿沟。但我的心中却珍藏着乐观的种子。我深切的记得海伦说的那句话:“忘我就是快乐。因而我要把别人的眼睛所看到的光明当作我的太阳,别人的耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这句话让我学会了乐观:我把别人给我的与众不同的目光当作是对自己的欣赏;把别人给我的嘲笑当作自己奋发向前的激励棒;把生活中遇到的困难当作利于我健康成长的营养品。海伦为我的人生树了个永远与乐观在一起的信念,让我的身影不再孤单,让我的人生不再暗淡。快乐的心灵在海伦的书中飘荡,飘着飘着,飘到了一片感恩的世界中。身残志不残的我,静下心,在回忆中认为自己的生活还是与正常人一样,是精彩的,甚至是比别人更多了些色彩,因为我懂得怎样感谢生活。我有一双慧眼,能看遍世界万物,多么幸福;我有一对耳朵,能倾听奇妙的声音,多么幸福;能将自己的语言用嘴表达出来,多么幸福……生活中处处充满着幸福,生活中处处蕴藏着摸不着、闻不到的物质,那就是——感恩。我感谢我在生活中所拥有的一切,感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的朋友,感谢所有曾经给予我温暖和关怀的所有的人,因为我是在他们的培育和帮助之下才显得格外出色!“身体上的不自由终究是一种缺陷。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”海伦曾这样的对自己说过,我将这句话当做了我的座右铭。身材的矮小是一种缺陷,但是我相信“浓缩的都是精华”,我将这种缺陷当成了上苍对我的奖赏,这种奖赏鼓舞我勇敢的面对生活中的坎坷,鼓励我做每一件事都要相信自己,甚至我自己还能快乐的自我欣赏。在坎坷中这句话又仿佛是一座桥梁,让我战胜了困难,顺利地到达彼岸。这句话似乎为我的坚强生活铺垫了一块垫脚石,在我遇到挫折时它就会在我耳边回响,出现一种信念,就是——坚强!坚强!坚强!让自己在坚强中挺过来,甚至比他人做得更加出色。因为我明白在风雨中这点痛算不了什么,擦干眼泪不要怕,我还有我的梦想!马克吐温说过19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。海伦在马克?吐温眼中是一位奇人,在我的心中则是一位神奇的心灵老师,她教会我生活是要用乐观、感恩、坚强的心来面对的。我在生活中感受到她和我有着相似命运的人走在了一起,肩并着肩,手牵着手,心连着心,在海浪中此起彼伏,接受每一次的风吹雨打,迎接下一个对自己的挑战,坚韧不拔,永不气馁。也许我在生活中没有正常人出色,但我相信天生我才必有用,我会用自己最大的努力来为社会做出自己的贡献,就如同海伦凯勒一样!1200字 高三 议论文
-
轩轩轩轩是一个不一样的歌手,在这样充斥着虚浮和聒噪的圈子里。他唱自己的成长、寂寞、静静的相爱与离散;唱患绝症的母亲、父爱母爱,以及自己的软弱依赖。她的声音低哑而沉静缥缈,像一杯搅出漩涡的苦咖啡,浓香醇郁,却苦涩,特立独行于世界中。坐在篮球架下面的时候我想起了轩轩。他几乎不会摆POSE。我只见过他一脸干净的浅笑,不加任何修饰;几件随意的T-shirt,帆布球鞋;很有质感的仿卡叽布花纹的CD封面,几首浅浅的歌。春夏秋冬有多少人会走春夏秋冬有多少人会留我不知道他是否也是个孤单的孩子,唱一些清澈的歌,那些忧郁便像静水里灵动的鱼般呼之欲出。在无论如何温暖的春日里,我总是感觉冷;而那些打篮球的男孩子总会脱下很多衣服来:他们有火一样的激情。今天我披了两件外衣,终于不在起风的时候发抖了。坐的石头很矮,看什么都只能仰望。所有人都像是镀了金边的暗影,在眼前飞速地辗转腾挪。我傻笑着抬头,就有许多快乐的阳光掉进眼睛里。于是我闭眼,整个空间只剩下散乱的脚步声和运球声,没有节奏,如同宾客纷纷逃离的筵席。我挺喜欢大Z的衣服,能把人挡得很严,还流露出风尘的感觉。风尘在我就是发白的牛仔裤,长的深色风衣,长得只露出一半手的袖子,乱的半长头发,兜帽,随性散漫的步伐,玩世不恭的戏谑笑容。梓铭一直在我旁边安静地坐着。他给我讲艺妓回忆录,讲几个恍若天人的女子之间的勾心斗角,一场场褪了色的华光艳影与一段段毫不血腥的短兵相接。我却总是走神。前面的风扬起沙尘卷过操场的时候就像一块自欺欺人的帷幕,想要掩饰什么蠢蠢欲动的蛰伏,又欲盖弥彰。小Z的衣服也不错,只是看他只穿一件薄衬衣跑来跑去,我有点惭愧。他与我内外套共六件的华丽阵容相比简直就是两个季节。穿自己的衣服,让别人感冒去吧。这是我新领悟到的。700字 高二 议论文
-
读海伦.凯勒有感一岁半的你就与有声有色的世界隔绝了,耳边是死一般的沉寂,眼前是无边无际的黑暗,不能倾诉心中的希望和要求。在老师的指导和爱护下,你学会了阅读、书写和算术,学会了说话,感受着知识的真谛,感受着生命的快乐。每天坚持不懈的练习、练习和练习,终于有那么一天,你的说话能力和一般人没有两样,而且还考上了大学。以后的你把自己全部的爱倾注在残疾人身上,把自己的后半生献给了福利教育事业。海伦.凯勒,你这种不屈不挠的精神值得我们学习。我愿意像你一样,在知识的海洋里奋力拼搏,长大后造福于人类!200字 六年级 议论文
-
假如我是海伦.凯勒假如我是海伦.凯勒,我会不与人说话,把自己关在屋子里,什么多不做!只等待着上帝把我带到极乐世界。可是上帝却迟迟未到,我在房间里等待着等待着......尽管我的直觉告诉我,爸爸妈妈及亲人们在门外对我呼唤着,但我还在等待着上帝将我带走!突然我的心中涌出一句话:“坚强些吧,世界很美好!”我突然醒悟了,我不能再这样下去,我要坚强些!于是.我摸索着打开门,家人们一把将我搂在怀里.我心里切记着那句话:"坚强些吧,世界很美好!"从此我变的热爱生活了!感谢看我作文的人,由于我还要赶紧上学,所以写的很少!!!我下次会再次投搞的!祝好人一生平安!250字 三年级 议论文
-
读《海伦·凯勒》有感前两天,我们在老师的指导下,亲自了解了美国女学者海伦·凯勒的故事。海伦凯勒出生于美国。在海伦一岁半时,一场大病无情地掠夺了小海伦的听觉与视觉。从此,小海伦面对着的不再是有声有色的世界,而是无边无际的黑暗;她无法再倾听美妙动听的声音,这对年幼的小海伦来说,是多么不幸的悲哀呀!随着小海伦年龄的增长,她的脾气逐渐变得暴躁起来,甚至对生活失去了生存下去的信心和勇气。就在这时,才华横溢的安妮沙利文来到了绝望的海伦身边。沙利文老师的到来,多多少少使海伦的心中燃起了一丝希望,也多了些生活下去的勇气。为了不使不幸的海伦从此沉沦下去,沙利文老师决定教海伦摸读盲文,拼写单词。海伦也凭着自己对知识的渴求,如饥似渴地学习。不久,海伦又在萨勒老师的帮助鼓励下,学会了说话。这对一个眼睛看不见、耳朵听不见的残疾人来说,是多么地不容易啊!在接下去的生活中,海伦又考上了一所很有名气的大学。毕业后,海伦决定像沙利文老师那样为更多和自己一样不幸的人服务,让他们感受世界充满了爱的感觉,同时也为他们点燃心中的希望之火。我不禁被海伦的这种不屈不挠的奋斗精神与坚定不移的信念而倍受感动,我的心中充满了对海伦的敬仰之情。其实,在生活中,像海伦这样不肯向自己的命运低头的人还有很多,他们用自己的毅力和对生活的信心创造出了自己美好的未来。就拿春节联欢晚会上的《千手观音》来说吧。《千手观音》的表演者们全是一群聋哑人。她们不能用耳朵来听音乐,跟着节拍翩翩起舞,也不能用嘴来表达自己的心中所想,要排练成一场完美的舞蹈简直就是异想天开的事。可是,她们却做到了。她们凭着自己顽强不屈的毅力和对音乐的追求、热爱,克服了种种平常人不可逾越的障碍,排练成了这样一场完美无缺、天衣无缝的舞蹈,使全国所有的电视观众颇为震惊。难道她们的事迹不值得我们去赞扬、去歌颂吗?大家可以试想一下,如果我们是《千手观音》里的演员,我们要排练几天,才能排练出这么轻盈、优美的舞蹈呢?《千手观音》的内容主要突出了一人有难众人帮的主题,如果你有了困难,大家就会像《千手观音》一样,尽自己的微薄之力来帮助你;相反,别人有了困难,你也要全力以赴地去支援他。这样深刻的寓意,通过了这些残疾演员的肢体语言,不是显现得更为淋漓尽致了吗?和海伦与这些聋哑演员相比较,我不禁惭愧地低下了头。虽然,在学习上,我能够孜孜不倦地下苦功;而在生活上,我与她们比起来,我自己都觉得有些自觉形秽了。就拿前两天发生的事来说吧。前几天,公园里蔚蓝色的天空上,处处飘扬着五颜六色的风筝。我看见后,心里觉得痒痒的,便邀上了小伙伴一起向爸爸讨教做风筝的方法。爸爸给我们准备了一些材料。于是,我们俩便跟着爸爸一起做了起来。一开始的时候,我们俩都兴致勃勃的,积极性也很高。可是,做着做着,我越来越觉得烦闷与无聊。窗外,哪怕有一只小蜜蜂飞过,也能引起我对它的注意。而我的小伙伴呢,却越做越投入,越来越有兴趣了。我心不在焉地摆弄着眼前的木棍,而心呢,早就飞到电视机旁去了。终于,我忍不住了,放下了手中的材料,跑到房间里去看电视了去了。时间过得真快,一眨眼,一个下午就这样过去了。小伙伴捧着刚刚自己做好的风筝,心里乐开了花;而我呢,面对的只是一堆不成型的材料。现在回想起来,我不禁羞红了脸。海伦·凯勒与聋哑演员的这种坚强的毅力难道不值得我们去学习吗?我相信,只要我们肯花功夫,我们一定会创造出一个和她们一样美好灿烂的未来的!1200字以上 高三 议论文
-
海伦·凯勒今天,我给大家讲述一个盲聋哑世界里的人--海伦·凯勒20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩业。在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。这就是在盲聋哑世界里的人。550字 五年级 写人
-
海伦凯勒读后感是谁生活在黑暗中却又给人类带来了光明?是谁度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月?是谁靠着不屈不挠的奋斗精神,震撼了全世界?她就是――海伦·凯勒。前几天,我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文,它使我幼小的心灵从此被这种精神所点燃。海伦是一个双目失明,双耳失聪的弱女子,竟然可以考上多少人梦寐以求的哈佛大学。她靠的是什么?是不懈的努力和顽强的毅力。看看她,为了加大阅读量,把小小的指头都摸出了血。她用这顽强的意志力战胜了一个又一个的困难,使自己变得和普通人没什么两样。再看看我们,一个个耳聪目明,有什么理由不好好学习,战胜挫折,创造出一个属于自己的成就呢?遇到困难,想想海伦,你一定会拼尽全力去搏一把的!写到这儿,我不禁想起了我战胜困难的一件事。记得刚学琴那会儿,我可能是学琴队员里面最差的一个,几乎每弹一小节就要被老师指责一次,不是错音,就是折指。我心里想:老天啊,为什么要给我这样一双笨拙的双手!每次去学琴都是件痛苦的事情,我真的想放弃。在妈妈的鼓励下,我用心去面对,每天坚持练两个小时,寒冷的冬天,手被冻得通红,我依然坚持不懈。果然,功夫不负有心人,我战胜了自己,我的钢琴成绩优异,现在已经考过了七级,钢琴也成了我的好伙伴。她是我的榜样,一个不平凡的女子——海伦·凯勒。我一定要向她学习,做一个坚强而又刻苦努力的人。550字 读后感
-
《海伦凯勒》读后感她,是一位平凡的女性,但却为几千万残疾人做出了卓越的贡献;她,是一位又盲又聋的残疾人,但却取得了哈佛大学文学学士学位;她,虽然眼前一片黑暗,但心里却是无限光明;她,与拿破仑并称,但是,她的影响却远远超出拿破仑;她,就是美国着名女作家、慈善家———海伦·凯勒!海伦出生于美国的一个小镇,她出生时天真可爱,但是却在一场大病中失去了视力和听力。她就这样生活在一个黑暗而寂静的世界里。7岁时,父母给海伦请来了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的教师——安妮·沙莉文。在莎莉文的帮助下,海伦终于学会了手语,这段期间,海伦努力学习,刻苦奋斗,最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院,而且还获得了哈佛大学文学学士学位!哈佛大学文学学士学位,对于一般人来讲都是遥不可及的事情,然而却在一个残疾人身上实现了!海伦用自己艰苦奋斗证明了什么叫“命运掌握在自己手中”!海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。她走遍了美国和世界各地,为盲聋哑人学校募集资金;她还呼吁各地人民爱护身体;她不顾一切到世界各地去演讲……她终生致力于残疾人事业,很快传遍了世界。我们不能不说海伦确实是一位伟大的女性。海伦虽然是盲聋人,一生只能生活在黑暗与寂静中,但是她的内心却充满了阳光,她不相信宿命,所以终于取得了非凡的成功。海伦用事实证明了“人一定要靠自己”这个真理,她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空。让我们以海伦为榜样,共同学习她的坚强、勇敢、自信、善良,让我们共同创造美好的明天!550字 初二 读后感
-
《海伦.凯勒》读后《海伦·凯勒》读后最近,我学了课文《海伦·凯勒》,又读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,心情久久不能平静。海伦.凯勒,你是不幸又是万幸的。不幸的是当你还是一个憧憬着未来、对一切都感到新鲜的娃娃时,因生了一场重病,而导致你双目失明双耳失聪;万幸的是你有两位对你疼爱有加的父母,有两位对你无比关心的老师,更有许多为你默默祝福的人们,所以你是不幸又是万幸的。上帝给了你灾难,同时又给了你幸运。给你的灾难是让你承受常人所难以忍受的痛苦:盲、聋、哑。给你的幸运是智慧、信心和耐心,让你用无比的耐心去拼命摸读盲文、拼单词,让你用最大的信心去感受‘大花园’撒落下来的‘花瓣’……你内心明亮的世界深深震撼着我的心灵,我在泪光中与你共同感受着这个世界的精彩。看了你的自传《假如给我三天光明》,我更加深刻地体会到你面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一声‘妈妈’、也不能倾诉心中的希望和要求的巨大的痛苦!而你竟然忍受了,更加不可思议的是你竟以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。天哪!我都忘了你是一个残疾人了!我要向你学习,好好读书,将来为社会、为祖国作出自己最大的贡献!海伦·凯勒,你虽然双目失明,双耳失聪,但你的心里充满了快乐,也许这就是你在黑暗中过87年的原因吧!海伦·凯勒,盲、聋、哑人的奇迹!你的精神是我不断上进的不竭动力!你永远活在世人的心目中!仪征市都会小学五(1)颜家欣指导老师张小平550字 五年级 叙事
-
我欣赏海伦·凯勒我相信提起海伦·凯勒,你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧!海伦凯勒是一位残疾女性,但她却炼造了她美好的人生。她是美国着名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月,一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力,使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中,但在安妮苏利文老师的支持,鼓励以及帮助下,在原本市区对生命自信,而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦,和耳聋的重重障碍,积极投入到快乐学习、生命和生活中。还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命,生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长,以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱,由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年,年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式,向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言,而她是听不见的,别人要说什么,要用手指写在她的手上,让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。知道1967年,海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年,这个在黑暗中终生奋斗的她,停止了呼吸,平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的,她的一生都在向世界证明:“残疾”并不等于“无能”!如此坚强的人,难道不值得我们欣赏吗?550字 初二 应用文