读你650字

读你

650字 初三 记叙文

对望你的双眼,四目交接,从你清澈的眸子里似乎读出了你的灵魂,读懂了你的心声,有疑惑,有迷惘,有兴奋......看着你的眼,久了,似乎一不小心敲开了你心灵的窗,打开了你的内心世界,对望你的双眼,深邃,忧伤浮现在你的眼中,望穿了你的瞳孔,把我带进你的内心。

你心中的世界是曼妙的,五彩的,又是凄凉,孤独的。有成功的欢呼,失败的痛楚,有幸福的微笑也有感伤的苦涩,有生活的艰辛更有收获的喜悦。此时此刻,似乎你的双眼对我诉说好多,好多,你的双眼在呆滞,瞳孔在挣扎,心底却在流泪。这时,你客观的笑了,笑得有些惨白,你却假装好开心,强颜欢笑毫无质疑的写在你的瞳孔中。

我知道,伙伴,你并不快乐,嘘……别再说不,勇敢的面对你的悲伤与不幸,你若伤心可以流泪,没人会嘲笑你的哭相多么悲催;你若真的开心可以笑出来,没有人会把你当怪物看待。朋友,其实你灵动的双眼可以诠释你从未诉说过的伤悲,透过你的视网膜,我模糊却又清晰的看到你柔软的内心,此刻我似乎清楚明白地读懂了你,又似乎从未见过这般模样的你,我惊讶的发现了脆弱的你,似乎多看一眼,这处伤疤便会被视线无情的撕开,即使是这样,你笑着微笑着,直至此刻,你还装作不以为然,你笑的让人蛊惑,几乎所有人以为你是幸福快乐的孩子,但我知道,我读懂了你,看透了你的悲伤,明白了你的苦衷,知道了你有多么想停驻,从你的双眼中,我了解了一切。

看着你还在望向远处,眼神的空洞,游离,阵阵心酸在涌动,看到你有些落寞的背影,我好想抛开一切飞奔过去,和你一起去画那幅属于心灵的水墨画。

我知道,或许我改变不了什么,每当想到这些,眼泪总蠢蠢欲动,莫名的压抑使人快窒息,读你的每分每秒,我拾起悲伤的回忆。

再次望着你的双眼,黯淡略带悲伤与绝望,从这扇心灵的窗读你,苦涩的眼泪淋湿了我的衣裳。读你,我泪如雨下。

我与母校再见时

600字 初二 记叙文

在我8岁那年,我与她初次见面,之后我在她的庇护下,茁壮成长。但,一粒种子发芽成幼苗,再从小树渐渐长成一棵大树,我就要离开她,离开在一起六年的她,她—我的母校。

这次是我与她分开后的第一次“见面”,她变了,变得与众不同,与我当初见到的有点不一样,校园内增加了更多的植被,为美丽的校园环境增添了浓浓的绿意,距离校门不远处的雕塑雏鹰,还是原封不动地立在原地,雏鹰象征着勇敢,渐渐地,它经历风雨的磨练,最后成长为老鹰,为自己骄傲的老鹰,因此它可以在空中自由翱翔,无拘无束。雕塑的左边是受欢迎之一的地方—凉亭,一到下课,一大群学生蜂拥而至,有的坐在瓷砖砌成的椅子上欣赏花草,感受轻柔的风拂过脸上;有的女同学组团玩跳皮筋,玩得不亦乐乎;有的七八个人一起玩小游戏,奖惩分明,赢的人有奖励,输的人自然有相应的惩罚。

教学楼的每个教室原本是木桌木椅,现在是用质量更好的、经过细心处理的桌椅,舒适度自然高。讲台前的屏幕不单单是一块黑板和一张荧幕,现在换成了高科技的屏幕,老师们上课就更加方便了。

教学楼的右侧是一大片绿化,同时还有一个操场,操场周围也是一片绿化,这么大的一个操场,跑起步来真得让人上气不接下气,我们在这里留下过喜悦、悲伤、遗憾,在这里也留下过我们的汗水,大家一起努力,总是有福同享有难同当,共同度过美好的六年时光。

与操场挨近的地方有一个喷泉,一齐喷出水,呈现出完美的弧线,无论远看近看都形似一个立体的球。

我与母校再见时,可以说发生了巨大的变化,也可以说并没有改变,也许是因为待在学校的六年时间,它承载着我们曾经的点滴。犹如班主任的毕业赠言:小学的六年时光沉甸甸的。

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