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700字 六年级 记叙文吾师，与《杨氏之子》中聪明的孩子一姓，也姓杨，不过，他的名也和杨同音，不知是他喜欢羊还是喜欢杨？吾师，是个幽默的人，他随便动一动嘴巴就可以令人捧腹大笑，只要有他的地方，便萦绕着一片欢声笑语，他的幽默，并不是让人只一笑了之，笑完后，我们还会得到反省、启发。他的身材略胖，我们总是打趣他：“该减肥了。”而
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400字 二年级 叙事吾之记匦最为珍贵，后惊醒，为人师难哉！——题记不旬日，吾精神萎屡，询之为何？无言答对。一日吾师召吾。然不悦，难而遭诘问，忽念之，来到门前。见吾，师曰：“奈何乃身？”吾垂首答曰：“吾尝自诩精通调神之术，奈何如今心神不济，难以自支！”师点头，曰：“乃淙弊孕牛?嵛誓耍?讼氲辫?颢^？”吾，沉默不语。师曰：
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700字 五年级 写人我的老师很年轻，就像刚栽种下的青松，在这一片苍翠里，彰显着她的青春与蓬勃的活力。我们是她的第一班学子，是她守护的第一片绿茵。初见是在课堂上。她很敦实，一头长长的黑亮直发，一张圆圆的娃娃脸，笑起来时，有如沐春风的温暖。她很快和我们打成一片，因为她是我们的明天，我们是她的昨日。上课时，她时常喜欢把衣袖撩
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750字 五年级 写人我的老师很年轻，就像刚栽种下的青松，在这一片苍翠里，彰显着她的青春与蓬勃的活力。我们是她的第一班学子，是她守护的第一片绿茵。初见是在课堂上。她很敦实，一头长长的黑亮直发，一张圆圆的娃娃脸，笑起来时，有如沐春风的温暖。她很快和我们打成一片，因为她是我们的明天，我们是她的昨日。上课时，她时常喜欢把衣袖撩
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800字 四年级 叙事只有能够引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！——题记我们，在书山上攀登的学子，希望有一个引路人，而他们，匆匆地来了。他们已过山顶，却又折转身来，为的，是我们。他们将疲惫的我们一点点向山顶引着，不断描绘着山顶的美好，将我们引向更高的辉煌。我们，在学海中傲游的学习，希望有一个陪渡人，而他们，匆
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750字 六年级 记叙文吾师，是个幽默的人，他随便动一动嘴巴就可以令人捧腹大笑，只要有他的地方，便萦绕着一片欢声笑语，他的幽默，并不是让人只一笑了之，笑完后，我们还会得到反省、启发。他的身材略胖，我们总是打趣他：“该减肥了。”而他，憨憨的一笑，又蹦出一句惊世名言。有一次英语课上，他让我们翻译一句英文，我班一位同学站起来道：
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450字 二年级 记叙文吾之记匦最为珍贵，后惊醒，为人师难哉！——题记不旬日，吾精神萎屡，询之为何？无言答对。一日吾师召吾。??然不悦，难而遭诘问，忽念之，来到门前。见吾，师曰：“奈何乃身？”吾垂首答曰：“吾尝自诩精通调神之术，奈何如今心神不济，难以自支！”师点头，曰：“乃???淙弊孕牛?嵛誓耍?讼氲辫?颢^？”吾，沉默不
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100字 高二 叙事你站在平凡的岗位坚持、执着勤奋而又负责给予我们获取知识的希望，给予我们不受拘束的思想；给予我们人生荆棘的引导；不畏辛勤的园丁，不为岁月的蹉跎。平凡的岗位，伟大的你。我们敬重你。
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650字 四年级 记叙文吾 爱 吾 师四年级九班刘恒辰我们有一个好老师，她就是我们的语文老师----马老师。马老师今年已经四十来岁了，额头上布满了密密的皱纹，头上的白发清晰可见，然而，慈祥的面孔上眼睛依然是那么明亮。她教我们认字十分有趣。有一次，她教我们记“驼”字，有许多同学都记不住，总是写错。这时，马老师教给我们一个巧记
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800字 高一 写人小草感谢大地，因为大地的滋润它才能蓬勃生长；鲜花感谢绿叶，因为绿叶的衬托它才愈显得娇艳美丽；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天的辽阔它才能自由地搏击长空。而我，要感谢您，是您的严厉成就了现在的我。初二刚开学，班主任立马就从年轻的她变成了从未见过的一位“老奶奶”，感到十分的不适应。肥胖的身躯加上绵绵的声音，不禁就