赏猴
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。
“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子，有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹
最吸引我的是一只小猴子。它不知从那儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把壳儿咬开，再用毛茸茸的小手把壳儿掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子“蹭”地一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划,好像在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一看不妙，逃下山顶。它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来：“好可爱哟，这些顽皮的小猴子！”
赏画
我凝视着眼前这幅名画——达·芬奇的《维特鲁威人》，觉得有些别扭。男人健硕的躯体伸展着，四肢却精确地镶嵌在几何图形中，呈现出完美的比例。不同于中国传统的写意画，达·芬奇精准的勾勒有着数学的理性，却没有模型的冰冷，一笔一画间凸显着人性。这分明是科学与人文的完美交融！
达·芬奇所在的文艺复兴时期，可以说是“发现人，进而发现世界”的时代。古希腊的哲学思想如海风般吹进那个闭塞压抑的时代，给人们以探求自然的冲动，并孕育出科学精神。于是，科学与人文水乳交融，创造出朝气蓬勃、全面发展的那个时代。但是，随着时代的改变，科学与人文似乎开始剥离，两者交融的时代似乎不再。眼前的维特鲁威该和我一样有些茫然：难道达·芬奇已经过时了？
中国有着博大精深的传统文化，像道家的超然物外、儒家的仁义中庸，都专注于塑造人文世界。但是，当自然灾害来临，或是面对生老病死，人文学家们便束手无策了。于是科学诞生了，它如万丈光芒照亮了绝望的黑夜，它以独特的改造力和创造力，另辟蹊径地从根源上提高了人类适应自然的能力，开拓了更好的生活，使人类的理智达到了前所未有的高度，并延展了整个世界。
然而，随着科学的发展，人们对科学的依赖越来越强，科学将人们的视野锁定在知识之树的若干分枝上，让人们忽视了培育这棵树的土壤、养分、阳光——人文。而人文不仅是科学的源泉，也是科学的启蒙者、引导者和监督者。有人曾问爱因斯坦：“死亡对您意味着什么？”他说：“死亡意味着我听不到莫扎特了。”一个物理学家竞将音乐艺术看作生命！这看似荒诞，实则必然。正因为爱因斯坦深谙人文对科学发展的重要性，在人文背景下研究科学，所以他才成为了万人敬仰的大师。
科学与人文，一路走来，虽有矛盾，但两者却是完美的维特鲁威人所不可缺少的部分。两者是互相渗透、互相融合的，正因如此，《维特鲁威人》这幅画才经典、完美。生活中人的发展如此，社会的发展亦如此。
曾经有这么一件趣事儿。在文理分科时，一个理科生和一个文科生争论不休，理科生说：“理科是智慧的学科！”文科生反驳说：“理科少了点人性！”这不禁让人想到科学和人文在教育中扮演的角色。教育不仅要有科学的专业和严谨，更要有人文的道德和人性。只顾专业知识的教授，将学生禁锢在科学的象牙塔内，是“束”人；如能浸润在人文的背景之下，则是“树”人。所以，我觉得新一代的青年应当是理性与感性兼有，现实但又满怀理想的人。
科学寄托了未来的理想，人文关注当下的风貌。社会的发展既要把握当下，又要展望未来，因此科学与人文应是两股滚滚的支流共同涌向幸福的生活。只有让科学与人文交融，才能让社会呈现出繁荣进步的图景。这是全面发展的要求，也是新时代的主流。
于是，我更坚定了信念：只有科学和人文相交融，才能创造出更美好的生活。《维特鲁威人》将科学精神和人文情怀融合在一起，幻化为无形等让我们欣赏。如果我们仍觉得生活中科学和人文是两回事儿、不搭边，那么维特鲁威的表情再怎么庄重，有些人也会觉得别扭。他们只会昂起“懂艺术”的头颅，从牙缝中挤出几个字：“不伦不类！”。
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猴E度网专稿 未经允许不得转载动物园里的那些猴子的确惹人喜爱。猴山上到处都是猴儿，有白鼻长尾猴、长鼻猴、节尾狐猴……让我仿佛觉得到了孙悟空的老家“花果山”。白鼻长尾猴吃东西真有趣！一个小小的桃核它能吃上将近一个小时。说它喜欢吧！的确是呀！要不怎么会反反复复地往口里塞呢！说它讨厌吧！它又不舍得扔掉呢。只见它把桃核放在手心里，用两只手紧紧地抓住桃核，像是怕别的猴儿来抢它的一样。偶尔放在嘴里拼命地咬。它却并不知道，桃核是咬不动的。长臂猴有一双长长的手臂，它们攀抓起来十分有趣！它们在栏网自由自在，无忧无虑的活动着，如同在表演杂技。一会儿单臂吊着悠哉悠哉地荡秋千，好像在说：“小样，你能像我这样吗？”一会儿像蜘蛛侠一样凌空飞舞，一眨眼，就从我的视线中消失了。真是不可思议。我不禁对它佩服得五体投地。真希望自己也有这样的本事。节尾狐猴更有趣了！它的长尾巴黑白相间，像浣熊的尾巴。它能像人一样直立行走，长尾巴起到的平衡作用是不可忽视的，它可喜欢它的宝宝了。它的宝宝总是趴在妈妈的背上。妈妈一找到食物就给身上的宝宝吃。吃饱了，又在妈妈身上睡大觉，可真舒服呀！如果有一天，我可以变成齐天大圣孙悟空，和那些有趣的猴儿们生活在一起，那该多好呀！四年级:严晨宇500字 四年级 状物
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赏你听过鸟儿的歌声吗？你听过雨点的节奏吗？你听过树叶的飒飒声吗？让我们静下心，来欣赏生活的多姿多彩。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”春天来了，满眼都是令人醉心的绿。忽然，一股沁人心脾的花香扑鼻而来，回眸，那是牡丹，在绿色的衬托下，牡丹在风中展开了笑颜。牡丹之所以称为“国色天香”，它付出了自己的努力，不畏风雨的嘲讽。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两面开。”夏日的荷花是最出众的，赏它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，它不比牡丹国色天香，又不比桃花香气浓郁，与世无争。“采菊东篱下，悠然见南山。”秋日，菊花开遍，在秋风中摇曳，平静而安祥，伴着蝶舞，仿佛是一张完善的画卷。“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”冬天，万物披上了雪白的婚纱，牡丹禁不住冬的寒，唯有梅花“凌寒独自开”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我听见了梅花与冬的奋战。我赏花，赏四季花，牡丹让我靠自己的努力，荷花教我学会谦让，菊花使我平静并安祥，梅花教我懂得无私奉献。虽说花开花落，但我赏的四季花永远绽放在我心中。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。北京西城区北京第二实验小学六年级:胡静姝450字 四年级
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