水的成长
水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。
山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。
天空中的小水珠,一滴两滴……凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天
天的长大。
雨滴坠落下来,它们汇入山脚的溪流,雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导,奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。 溪流顺着山势的引导进入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了,他们不再像从前那么顽皮了,他们涌起河水,静静地舔着大山的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了,他们端着一盆温热的水,放在刚下班回家的父母脚边,为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚,用手感受他们趾间的粗糙。 河流越来越宽大,望着沉重的大山,它想它应该为大山分担些沉重,所以它载起了航船。山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原,它与大山渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念着。
终于,河流来到了入海口,曾经雀跃灵动的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色深蓝;此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
难忘的那一刻
看到小鸟在天空中舞蹈,便知道那是小鸟用舞姿来感谢蓝天的包容;看到鱼儿在池塘里嬉戏,便明白那是鱼儿用欢笑来感谢小池的哺育;看到嫩叶在枝间迎接雨露,便了解那是嫩芽用成长来感谢朝露的滋润。
李老师,我是小鸟,您就是那蓝天。如果没有您的包容,我怎能自由翱翔?从我入学到现在,您没少为我操心劳累。您白发中的一根,是为我而长;您皱纹中一丝,是为我而生。您可还记得,在一个风雪交加的日子,放学时,雪已经齐膝深了。妈妈加班没来接我。您看到我焦急的神情,忘记了自己的风湿病,拉着我一步一步艰难地走在回家的路上。雪不停地下着,我多么想让雪停下,让地上的积雪顿时消失,好让您轻松地走回学校。啊!李老师,您对我的这份如母爱的关怀和疼爱,我怎么能忘记呢?那一刻,我感动了。
李老师,我是鱼儿,您便是那清澈的池塘,如果没有您的哺育,我怎能欢快成长?记得那一阵子,我常常精神不振,您与我谈心,帮我分析原因,使我渐渐端正了学习态度,发奋学习。现在想起您对我耐心的点拨,心里还泛起阵阵涟漪。
老师,我是一叶扁舟,您就是那浩瀚的大海,如果没有您的引导,我怎能扬帆远航。在小学的四年里,我从您那学到了无穷的知识和技能。记得上次,我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》,您就给我画了一幅古代成都的风景画,并让我在背诗时,学会联想,这样不但记得快,而且记得牢。现在我发现,这种方法不仅让我背会了古诗,还知道了其中的意思。那一刻,我是多么的感谢您,是您让我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。
啊!李老师,您是蓝天,我愿做一只小鸟,永远飞翔在您关爱的长空中;老师,您是大海,我愿做一艘小船,永远飘荡在您关心的海洋里;老师,您是春雨,我愿做一株禾苗,永远不离开您爱的滋润。十年树木,百年树人。李老师,是您教会我知识,教会我做人的道理,教会我如何感恩。您的教诲我将永生难忘!
四年级:豌豆直升机
相似题目
-
水的成长水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。雨滴坠落下来,它们汇入山脚下的溪流,雀跃着。他们顺着山势顺着山的引导,奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。溪流顺着山势的引导进入了河流,河流卷起了小小的浪花,一朵两朵像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸 、眨着眼睛。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静的微笑。他们要担负着树林、草儿、小鸟甚至人类的生命所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。渐渐地河流明白了,他们不再像以前那样顽皮了,他们涌起河水,静静的舔着大地的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。河流越来越宽大,望着沉重的大山,他想他应该为大山分担些沉重,所以他载起了航船。大山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。渐渐的河流来到了平原,他与大山渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能担负起很重的大轮船了。大山在眺望,蜿蜒的河流不知去了何方,“孩子,路上当心呀!”大山在心中默念着。终于,河流来到了入海口,曾经雀跃的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色湛蓝;此时百万吨的轮船载着旅客载着货物在它广阔的海面上行驶着。500字 五年级 散文
-
水的成长水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。雨滴坠落下来,它们汇入山脚下的溪流,雀跃着。他们顺着山势顺着山的引导,奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。溪流顺着山势的引导进入了河流,河流卷起了小小的浪花,一朵两朵......像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的,山有山的威严,看着那河流上的水花,他们只是静静的微笑。他们要担负着树林、草儿、小鸟甚至人类的生命所以他们沉重,他们不能陪着河流去玩耍。渐渐地河流明白了,他们不再像以前那样顽皮了,他们涌起河水,静静的舔着大地的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。河流越来越宽大,望着沉重的大山,他想他应该为大山分担些沉重,所以他载起了航船。大山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。渐渐的河流来到了平原,他与大山渐行渐远,大山的影子早已模糊了,但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能担负起很重的大轮船了。大山在眺望,蜿蜒的河流不知去了何方,“孩子,路上当心呀!”大山在心中默念着。终于,河流来到了入海口,曾经雀跃的它,汇入了深沉的大海,学着大山的沉稳,海水水色湛蓝;此时百万吨的轮船载着旅客载着货物在它广阔的海面上行驶着。500字 五年级 叙事
相关推荐
-
水我的爷爷是个地地道道的农民.从小,他就对我疼爱有佳.虽然他的性格很倔强,很急躁.脸上时常板着一副严肃,苛刻与矜持,有时也会因我犯错误,打我,骂我.但是他对我,还是十分的关心与厚爱的.每当在街上买东西,他总是挑我最喜欢的.说句老实话,要是我还停留在四岁的童年,我可能会把我的爷爷当作父亲或是母亲.爷爷只有一米六几的个子.虽说个子矮了点,但干起事来,却是顶呱呱的能手.记得有一次,我和他一起去街上买东西.在路上,看见一个大约三十来岁的帅伙子,正挑着两袋沉甸甸的米去街上卖.那时,帅伙子已经气喘吁吁,有气无力了。于是,爷爷走上前:年轻人,米很重吧.要不我帮你挑,爷爷说.帅伙子听后,微微一笑:你能挑吗?米很重哩!爷爷回笑:能挑,能挑.我在你这年龄的时候,还挑你二袋加一袋的重量呢.这时,帅伙子,有点不相信.于是,放下扁担,捎在爷爷手里,并且说了声谢谢.最后,爷爷一口气把两袋米挑到了街上.当时,帅伙子惊讶了,还立起大拇指对爷爷说:你真行,佩服你,我年轻人甘拜下风.说真的,其实我也挺敬佩与欣赏我的爷爷的,六十几的人了,还能挑那样沉重的东西.虽说爷爷挺能干活,但是他有时,也是很脆弱的。在我的脑海中,我的爷爷最让我感动与刻苦铭心的是,发生在我十岁那年的两件事.记得第一件事,是在星期四下午放学的时候.因为当时村里没有五年级,我就只好到镇里的中心小学去读.就在我下午放学,匆忙走到村里五十米处.突然看见爷爷站在了村口,手里还拿着一根不停冒雾气的冰淇淋.当我走近他身边时,爷爷轻轻的对我说:今天我有点不舒服,你去弄点野菜喂猪吧,并把手中的冰淇淋捎给了我......当时我拆开纸片,吃冰淇淋的时候.心突然觉得暖暖的,好象一股暖流,穿透了我的五脏六腑,在也感受不到冰淇淋冷冷的寒气.第二件事,是爷爷生病康复不久.因为当时是夏天,正是西瓜成熟的季节.那时我年纪小,不懂事.于是在放学的时候,跟着几个村里的伙伴,去偷别人的西瓜.哎!偷终究是一件不光彩的事.就算是上帝,他也不会饶恕.正当我们偷着西瓜,往回走的时候.种瓜的主人发现了我们,大吼道:你们这些小兔崽子,年纪小小,就学会偷东西,长大了,还了得.最后,我们被他拎了回来,还一一的带到各自的家里,并且罚了五十元.当时,我看见爷爷的眼睛湿润了.并也逐渐认识到,自己犯下了错误,并且伤透了爷爷的心.于是,我轻轻的走到他身旁,对他说:我知道自己错了,要是爷爷你愤懑,就惩罚我吧.当时爷爷听后,并没有惩罚我。而是慈祥的对我说:你没错,是爷爷没好好教育你.今天你这事,就不要把它放在心上.以后你要记住:别人的果实,终究是别人的。它在甜,在大.你也不要去偷,因为那不是你的.当时,我听后,很是懵懂,但我却牢牢的的记住了它......时间就如天上的流星,一转眼的功夫,事情就过去了七个春秋.如今我己从农村来到了城市,但我却依然清楚的记得那些事.因为那是我爷爷,曾经给予我慈祥的爱,慈祥的教育.虽然,现在爷爷他还在农村,但是我与他的情感,是无法用隔膜挡住的。因为水是我与爷爷之间的血脉,是我与爷爷之间无法用金钱衡量的亲情!1200字 高二 记叙文
-
水不小心打翻了水杯,水洒在了书本上。我并没有急着擦干它,只是发呆,呆呆望着哪一滩透明的液体在那张苍白的纸上肆意蔓延开来。然后,原本平整得令人窒息的纸变得皱皱的,亲切又可爱;原来纸上那可怜的惨白也变成了舒服的米黄色。我的目光无法从哪潮潮的意象上移开了,竟有些感激我没有擦去它。忽又想起前几日的运动会。虽然只有那可怜的、被推迟的、被“残忍”地割裂开的三天,但是它将我们这些少年的五彩斑斓的心悄悄拉到一起。仅仅三天,我发现我们可以做好多事情。我们可以一起高喊,一起欢笑,一起跳跃,一起狂奔。我发现原来我们心中都有一种力量,可以给平日里不甚熟悉的同学喝彩打气;我发现原来我们都有一种默契,可以给刚从赛场归来的运动员鼓掌。仅仅三天,我们学会了给疲惫的他递一杯热水,给紧张的她一席抚慰。三天里让我最心痛的是到终点线旁接下那痛苦的刚跑完长跑的运动员,那无力的随时就要倒下的身影时常出现在眼前。三天里让我最兴奋的是最后颁奖的时候,我们获奖时那惊天的一声“耶!”也时常回荡在耳边。三天之内,我们成了手足,互相牵动着彼此的心。你我纵非同日生,相逢相知成兄弟。原来我们都是本身透明的水,高二(2)班这名号本身也只是一张冷冰冰的纸。直到有一天,我们统统被洒在这张纸上,原本一滴滴的水珠,在纸上渐渐渗透、蔓延、融合,成为一个再也无法分开的整体,一切随之亲切起来。500字 高二 日记
-
江南的水春意正浓,江南飘雨,擎一把油纸伞,赏西湖之景。正是桃红柳绿的季节,在朦胧中赏花观柳,更是一番情趣。湖面那层薄雾,宛如西子的遮面白纱,给动人的西子又添一分“犹抱琵琶半遮面”的美。在江南,无论水与雨,都是江南的魂。夏日艳阳高照,择一闲暇时候,去一趟惠山。去听听泠泠淙淙的天下第二泉,更要品品那曲amp;laquo;二泉映月amp;raquo;,感受中华文化的博大精深。在江南,即便是夏日,也可保有一份清灵的心境。“滴滴哒哒”不知何时下起了秋雨,别闲着,去周庄吧。去看看雨中的古城,去游游真正的水乡。持柄油纸伞,漫步在水的世界。走走,看看,偶尔来到一条小弄,忽又想起那首amp;laquo;雨巷amp;raquo;,那么就带着一份紫色的心情,也去探寻那位丁香般的姑娘。如若不愿多走,就坐在乌篷船里,和船夫一起唱水歌,数古桥,听船夫讲讲桥的历史,城的传说。更可随意掬一口清泉,凉,却也甜。在江南,在湿意中感受诗意,更能领略出水的韵味。啊!春天风也似的跑了,清凉夏日也早已成为过去,踉踉跄跄的秋也滑向了昨天,哦,原来冬天到了。江南的冬天也不像北国那般凛冽,因为有水,即便是冬天,江南也仍保有那份柔情。泛舟湖上,品着碧螺春,听苏州评弹,那婉转的词句儒雅清丽,带人进入真正的温柔故乡。过金坛,闭眸感受董永和七仙女的浓情;历雷锋塔,切身领略许仙与白娘子的蜜意。在江南,即便是冬日,也是柔意绵绵的。江南的水,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。当然,不仅有人间佳话,亦有千古情愁:莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠桥畔的苏小小。有水,有情,有意,有江南。江南的水,江南的魂650字 高二 记叙文
-
“水”的价值想到水,不禁让人想到河——历史的长河。想到水,又不禁让人想到女子——“水”做的骨肉的女子。在中国漫漫五千年的历史长河中.水便成了女子的代名词。“红颜祸水”、“水性扬花”、“似水柔情”都是用来形容女子的。女子之所以是“水”,因为在那令时代女子是做不得主的,她们只能够沿着命运的渠道流淌。西施是潭温泉。她让吴王泡在里面而不想出来,同时又散发着雾气,遮住了吴王的双眼,为了国家的利益,她化作了一潭水。貂婵是无边的大海,她吞噬了董卓、吕布,为了人民的利益,她化作了水。昭君是一眼喷泉,为了民族的和平,人民的安康,她毅然地将自己洒向了那无边无际的苦寒大漠。武则天则是一场特大洪水。她冲破了一切封建桎梏,为女子争得了更多的做人的权利。李清照则是一潭清泉。在秋风吹拂着秋叶的沙沙声中,在舴艋舟的划水声中,她诉说着家仇国恨,感叹着人间浮沉……女子是“水”,她们翻动着浪花,凸显着“水”的价值。然而,女子毕竟是水,作为山的男子层层叠叠,在他们的中间排出一条条水道。可是,在那个时代,有多少人知道支撑着山的是那看不见的地下水?又有多少人明白,每一个成功的男人背后都有一个女人?的确,水是温柔的,可是,在压力与温度中,它们也会沸腾,在宽阔的河道中,它们也会不断的奔腾。如今的“水”不是在奔腾吗?女子赢得了与男子平等的权利,更加显示着“水”的价值。两次荣获诺贝尔奖的居里夫人不也是显示着“水”的价值吗?无论是在占代,还是在当今,“水”的作用都是那么人。“水”是无价的!600字 高二 散文
-
小镇的水我从江南水乡中走来瞧见了无数的风景与名胜目睹了许多的人文和地理但这些回忆却随着岁月的流逝慢慢地从我的记忆中淡忘只剩下一瓢水廉桥小镇的一瓢水…她好似三千弱水中的一瓢虽少却弥足珍贵她好似千盏明灯的一盏虽微却足够明亮她好似阑珊处的伊人虽悔却刻苦铭心当我口含小镇的水时心中便有万千思绪是对父母殷切期望的愧疚或是对友人热情相陪的抱歉还是对客居他乡的无奈…的确,人一生总会有所羁绊这种羁绊可以是亲情、友情或爱情本来可以了却无痕的却只因你的牵挂而犹豫不决也许,这时你只需饮一口那样的水就像淤泥遇上青莲暗黑撞上晨辉一般顿时豁然开朗我静静地走着,走着渐渐地远离了小镇远离了小镇的水我回头看去,小镇的背影愈来愈模糊直到消失而我却笑着走远的确,水不动则死,人不行则觞小镇的水定会随着我的足迹流经千家万户……350字 高二 诗歌
-
水溪的欢快,泉的静谧,河的曲折,江的澎湃,海的深沉……水,这大自然的精灵,和人一样,是多变的,也是永远都捉摸不透的。水也有快乐。那蹦蹦跳跳的小溪,唱着叮叮咚咚的小调,如此乐不可支地向前跑着、跳着,就像还未入学的孩童一般,是那样的无忧无虑、自由自在。水也会静谧。那无语的泉眼,虽然一句话也不说,若没有外界干扰,她绝不会起一丝波澜,但她是水的兄弟姐妹中最纯净的一个。她静静地流淌、思考,像一个内敛的少女,只是默默地努力着。水也有曲折。那弯弯曲曲的河流,每过一个弯,就会有一番努力,这不就像是我们人生中的一个个困难吗?河似乎是一个倔强的男孩,见了弯就冲,而且绝不会因为冲不过去而退缩。水也会澎湃。那激情的江水,浩浩荡荡地向大海进发。这时的水遇到弯时已能轻松穿过,也有了较为浑厚的底质,宛如一群胸怀大志的青年人,向人生的顶峰攀登,眺望。水也会深沉。那宽阔的大海,相比江水更加成熟和自信,只有疯狂的暴风才会令他发一次怒。其余时候,他胸怀博大,接纳来自四面八方的兄弟姐妹,无论是激情的江还是倔强的河,或是天上的雨妹妹,都能在大海伯伯的住所里歇歇脚。海就像是一位成功的中年人,底蕴之深,几乎无人能比。更重要的是,水有自净的能力。如果有人污染她,她就会把脏物“扔”到最底层,不去理会。就算有人存心将脏物再次弄上来,令其浮于水面上,也就是水的“心灵层”,不出几日又会被有洁癖的水再次“扔”到最底层,将最纯净的自我展现给世人。人也应该像水一样学会自净。把无用,甚至有害的东西扔到一边,不予理会,不断地对自己的心灵做“大扫除”,最后像水一样获得一颗纯洁的心灵。我会努力做一个似水的人。650字 六年级 叙事
-
水可别小看这小小的水滴,水的用处可大啦。我们的生活一刻都离不开水,水可以给我们解渴,让我们的小手变得干净。有了水,才有了江河湖泊大海。没有水,我们的地球就会变成沙漠球,那可惨喽!50字 初一 叙事
-
水水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水……这些都是水的作用。节约水资源,人人有责!我家的水故事暑假前,我们学校开展了“爱水护水节水•共建美好家园”活动,使我明白了爱水护水节水的重要性。现在的我变得懂事了。知道自己的事情自己做,我想从洗衣服开始。可是妈妈总是不让我洗衣服,终于有一天,我忍不住在妈妈洗衣服的时候,问她:“妈妈,我已经是六年级学生,为什么你总不让我洗衣服呢?”“妈妈会让你洗的,但你每次洗红领巾时总浪费水,每次都“哗哗”放水,洗了一遍又一遍,虽说你这样洗,是很干净,要知道现在我国的水资源越来越少,你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存?”我听了妈妈的话,顿觉惭愧,低下头。是啊,爱水护水节水,人人有责。这时,妈妈又说:“妈妈教你一些节约水的好方法。”我的眼睛突然一亮:“谢谢妈妈!”“其实很简单,你在洗澡放水时,前面一段水是冷的,这时候,你就应该拿水桶,把这一截水先接下来,既可以用来洗衣服、洗菜或擦桌子,又不浪费水资源啊,节约水的方法很多,就是要靠平时观察生活,积累爱水、护水和节水的经验。”我点了点头,连连称是。从那以后我掌握了好多节水的方法,衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间、浇花,节约了水同时也节约了家庭开支。这就是我家水故事。学校里水故事在暑假开始前,我们班举行了一个“爱水护水节水•共建美好家园”的班会活动。李老师先开了个头:“今天,我们就来讨论地球上最后的一滴水该如何处置。”话音刚落,同学纷七嘴八舌纷举起手来。有的说,把这滴水给为保护地球环境奉献一生的人;有的说,把它给沙漠之中的植物,让它们长出汁水给我们人类喝;有的说,把它给云,让它下场大雨还给我们水类……而我却不想说话,因为我清楚,这一滴水是不可能救活地球上的人类和其他生物。一场争辩会就要结束了,老师最后点破了活动的主题:“其实,最后一滴水已经没有用了。因为到那时,一切都挽救不了地球缺水的灾难。所以从现在开始,我们每一个人都得做出行动,节约每一滴水,保护我们珍贵的水资源,不要出现最后一滴水的悲惨结局。”至今,我对这场讨论会仍旧记忆犹新。是呀,要想营造人类生存的良好环境,节约用水、保护水源是最重要的。所以,我们每一个人一定要携起手来,为了我们的子孙后代,共同保护人类赖以生存的水资源!1000字 高一 叙事
-
水水在地球上分布很广,约占地球表面积的四分之三。江、河、湖、海中都有水,天上地下有水,我们人和植物体内都有水。没有水,人和植物就不能生存;没有水,就没有生命。水的用途和它的分布一样,自然界中无所不及。通过学历史我们知道人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。比如:古代埃及文明依靠着尼罗河;古代两河流域文明依靠着幼发拉底河和底格里斯河;古代中国文明依靠着黄河。水在日常生活中和农业生产中的用途是十分广泛的。人们的衣、食、住、行,没有一样可以离得了水。在茫茫的沙漠中,有一个长途跋涉的人,精疲力竭时,突然眼前出现了一洼清水,他的心情一定非常愉快。久旱的麦苗,叶子逐渐发黄,一场大雨,带给人们一片新的希望。在工业上,水的用途就更大了,冶炼金属、造纸、溶解物质、发电等,都要用到水。瓦特蒸汽机的发明,带了一场伟大的工业革命。另外,水在运输、消防等方面都具有很大的作用。不过,水有事带来益处,有时也会给人带来危害。洪涝灾害,不知冲毁了多少家园,因为缺水,不知有多少人喝不上水。如今,人类的某些错误的行为,如工厂和生活污水的任意排放,让某些江河湖泊受到污染。因此,净化水源,保护和利用水资源,节约用水已逐渐受到了全世界的重视。从现在开始,让我们节约用水,保护水资源,因为水是生命之源。500字 初二 叙事
-
水水在山涧的孕育下,像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出来,欢呼着,跳跃着,顺势而下,不时伸出那可爱的美丽小手,顽皮触摸着岸边的岩石与小草。时而平静而轻缓地流淌,如同温顺的小绵羊;时而顺崖而下,变得活泼热烈,哗哗得流着;时而在岩石间左闪右躲,唱着欢快的歌轻轻挤在一起跃过岩石。时而静静的聚在一起,形成一个不大的水塘;那清澈的水在青草的映衬下,显得更绿了;蓝天、白云倒影在这清澈的水中,若不抬头会以为天空真的就在这眼前。水一路走来,仿佛与小草比绿,与岩石比硬,与山花比美,与天空比蓝。扭动着美丽的身躯流进了村庄。甘甜清澈的水流进家家户户,锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘坝里,留下了水活泼的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。甘甜清澈的水流进家家户户,锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘坝里,留下了水活泼的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。家乡的水,你养育了家乡的父老乡亲,养育着家乡的一草一木,滋润着家乡的一切。我为你感到自豪,为你感到骄傲。450字 四年级 叙事
-
一滴水的成长孙哥它,是一滴平凡的水,但它那成长的足迹,却有着一个不平凡的经历。它,使我肃然起敬。原本,它是悬崖上的一个冰凌,但因为春天来了,大地复苏,天气暖和了。它便落到了小溪里,从此,便开始了它的成长道路。它,汇入在小溪中,依偎在大山妈妈的脚下,它,调皮又可爱。它最喜欢和大山妈妈躲猫猫,同时,却又以好奇的眼光打量着周围的一切。一会儿东瞅瞅,一回儿西看看,似乎这是一个陌生的世界,但一会生,二回熟,它渐渐适应了这环境,山花为伴,绿树为亲,这样快乐的过了两年幸福的时光。一天,山妈妈将它叫到身边说:“孩子,不要让自己在这里平凡的度过一生,你应该到外面去闯荡一下,开阔一下眼界,发挥生命本身的价值,知道吗?”“知道了。”它虽不愿,但也明白妈妈的话是对的,于是勉为其难的上路了。它随着水势漂流而下,不知过了多久,它流入了大河里。它只记得山上的红杜鹃开了五次,茉莉花谢了五次。在途中,它遇见了小河,小河曾让它留下,它委婉的谢绝了。后来,它又来到了大河的边缘,可惜天气很冷,它被冻结了,不能动弹,这使它很难过,很伤心,好不容易熬过了严冬,却又碰见了该死的大山,又挡住了去路,现在,它没有选择静默,而是用自己的躯体去撞击,一撞再撞,大山终于有点害怕了,由经三年的努力,它终于来到了大江,大江吼,令人胆战心惊,但一个历经磨难的人是不会害怕的,困难只不过是它接近成功的垫脚石,于是,这一关,它又闯过了……最后,它来到了大海,它灵魂归属的地方,它是大海的一部分,是人们稿纸上的对象了,它的凶猛,它的温柔,都是令人赞叹的。它说:“当我还是一滴水的时候,我作梦也没想到会这么幸福与伟大!”600字 初二 议论文
-
水水是生命之源,如果没有水,人类就会从地球上消失。那么大家了解水吗?在地球上水资源是有限的。我们从地图上看到的蓝色中,只有很少的淡水资源。我们知道地球表面有70%被水覆盖。但是,在这些水中有97。5%的水为咸水,不可以被直接饮用,而可以被直接饮用的水仅占2。5%。在这极少的淡水资源中,还有70%的淡水在格陵兰的冰层之中。也就是只有不到1%的淡水资源可以被人类直接利用。读到这,大家是不是下意时的看了一下自己身边的水?是的,淡水资源还在减少。在这个地球上有许多严重缺水的干旱的国家。其中有的地区年均用水量或许只有82立方米。在干旱地区,水是至高无尚的,是美好的。在非洲每户人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之间更是雪上加霜,发生了十分严重的旱灾。据统计,一共有20万人丧生。虽然对我们来说水微不足道,可是对于他们来说,水,就是生命。一个没有拧紧来水龙头一秒钟滴一滴水,这看起来微不足道,可是一天呐?一年呐?如果把这好几百吨的水运到干旱地区,运到灾区,能救多少人呢?我们无止境的浪费水时就没有想到水资源是有限的吗?如果说有10000种方法浪费水,那么就会有10000种方法节约水。比如用淘米水洗菜,用洗脸水擦地……为什么我们非要选择浪费,而不是节约用水呢?水是人类的母亲,是大自然的恩赐。人类无时无刻离不开水。让我们节约每一滴水吧!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 五年级 说明文
-
水老子说过:“天下莫弱柔于水。”但我以为不然,在我心里,水是浩瀚的,是坚韧的,是勇敢的。 水是浩瀚无边的,他波澜壮阔,海纳百川。他能容纳天下间一切万物。当狂风忽起时,水波澎湃,更显出他的广袤无垠,他的浩瀚无边。水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪,使天地与他一同咆哮,像千军万马飞扬而过。水花如碎玉般溅开去,激起无数朵玉花,如倾盆大雨,洒向海岸。浩瀚无边地水,包容了一切…… 水是坚韧不拔地,一滴水是渺小无比的,但经过他无数次坚韧的努力,终于将水滴穿石。河边的磐石般坚不可催的,他蔑视水的弱小,但水不会气馁,他回日复一日,年复一年的冲向轻视他的磐石,尽管磐石硬他百倍。时光如梭,岁月的车轮飞速的旋转。坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石,他终于成功了——曾经不可一世地磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。在坚韧的水的面前,再坚韧的石头也低下了头…… 水是勇敢的,他不惧怕任何事物。寒冷与水是一对永远的宿敌,但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强,因为水变成了冰,他比原来坚硬了百倍。越冷,他就越坚强。在变为冰的过程中,水勇敢的减小了自己的密度,使自己变得更加强壮,与寒冷抗争到底…… 我要像水一样,浩瀚无边,心胸宽阔;我要像水一样,坚韧不拔,毅力顽强;我要像水一样,勇敢无畏,战胜一切。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 状物
-
水水在生活中影影不离,任何时候都离不开它。我们用水洗衣、做饭、喂养牲畜,水就是世界万物中的生命之源。在我们的身体里面,血液至少含有90%的水,肌肉占70%左右,就算是骨骼也有20%以上。人体每天排泄、蒸发与呼出的水分超过了2000毫升,所以我们每天都至少要喝8杯水才能是我们的人体健康,由此看来,水是多么重要啊!如果,这个世界上没有水了,那我们也做不了饭,洗不了衣服,田地荒芜,人类也慢慢减少,那么人类文明也会将从此消失。水在大自然中也有灾难,比如,洪水,泥石流,海啸等等等等,就在最近7月10日凌晨,受强降雨影响,7月9日 18时左右,距黑水县城28公里的省道302线黑水县双溜索乡俄瓜热十多沟发生泥石流,产生影响宽度800余米、堆积体总量约40万方的壅塞体阻断黑水河道,形成了一个长约1000米、宽约70米的堰塞湖,湖内水量超过40万方。从这条新闻就使我知道了,水在大自然中造成的威胁也是很大的,许多的人在这些灾难里丧生,我们需要一起保护人类的安全。水虽然有坏处,但是也有好处与它的美丽。想到杭州的西湖,我也想到了水的美,想到了《饮湖上初晴后雨》,水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。这首诗常常使我陶醉其中,想到水模样,我对它的感受。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 说明文
-
水2012年 7月21日,北京市发生了特大暴雨!瞬间北京城陷入一片汪洋。目前,因为此次暴雨,北京市城区被洪水吞没竟有37人。这都是洪水惹得祸!暴雨来的如此突然,洪水来的那样凶猛,竟没有给人们留一点生存的希望。她狠下心来,吞没37条鲜活的生命,让37个家庭支离破碎!这是一场可怕的噩梦!61年来最大强降雨袭击北京城。站在屋顶上,一眼望去:昔日的道路已被淹没,到处都是水海,只剩下忙碌的救援人员,帮忙的群众,不停张望惊叹的人群;依稀可见的汽车顶棚和水上漂浮的物品……这都是洪水的过错,如果没有水,也不会有今天这样的悲剧!但话也不能这样说,毕竟水是生命之源啊!没有水我们将无法生存繁衍,地球万物也只能消失灭亡。有人曾做过这样一个实验:让一个人七天不喝水,让另一个人七天不吃饭,看那一个人能够生存的更长。七天过后,试验的结果证明七天不喝水的人因严重缺水而体内脱水昏厥。由此可见,水是多么重要啊!因为有了水,所以我们才可以喝水、做饭、洗手、洗脸等,使我们的生活更加方便,更加快捷;因为有了水,所以我们才可以在商业活动、工业制造、农业灌溉、水产养殖和水利航运等方面加以利用,使我们的国家更加富强;因为有了水,所以才有了人类,有了万物,有了一切,使我们的地球更加美好!凡事都会有利与弊,有好的一面,也有坏的一面!水虽然对人们成了危害,但它也同时造福了人类。总之,没有了水,生命就没有了意义,大自然就没有了生机。所以,我们要珍惜水资源,爱护水资源,爱我们的地球!600字 六年级