我和老师
在教师节来临之际,我想向全天下的老师敬礼!对敬爱的老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”
如今我已是六年级,明年的今天我就是中学生了。我成长的路上,对我帮助最多的是老师,对我关心最多的也是老师,教会我最多知识的还是老师,我最爱我的老师!
我和老师在一起的时间最多,我从一岁七个月上幼儿园,那时,老师要教我握住勺子自己吃饭,要教我分开正反两面自己穿脱衣服。我的生活自理能力就是在幼儿园得到锻炼的。
从幼儿园升到小学,我已经六岁了,我接触的老师更多了。有教语文、数学的,还有教英语、音乐的,有体育老师,还有美术老师。在他们的帮助下,我的德智体美劳全面发展,我加入少先队,评上了好学生,优秀班干部。
我感谢老师,是各科老师的呕心沥血无私奉献,培育了我今天的优秀。虽然我和老师没有血缘关系,但是我们胜似亲人。
大草原一日游
暑假里,我们一家三口去了令人流连忘返的内蒙古大草原。
啊!大草原真美啊!碧绿碧绿的牧草一忘无际,成群的牛羊有的在小溪边喝水,有的在低头吃草,牛犊跑前跑后,多像顽皮的孩子啊!老牛仪态端庄,好似牛群的家长。
其中,让我感受最深的就属骑马、射箭和滑沙了。骑马前,只见每一匹马都是那么彪悍强壮、腿粗如柱。我还没骑,心里像揣着一只小兔子,好害怕啊!马会不会踢我啊?终于轮到我了,我既兴奋又紧张,上马后,我紧紧抓住马鞍,心里生怕从马背上摔下来。马先是小跑,接着跑得飞快。我像在半空中飞一样,这时候,我的心慢慢放松了,啊!骑马真让我开心。
然后是射箭,我拿着一把长弓,搭上箭,用尽力气才拉开弓,射了出去。可是,由于箭头是向地上射的,没射远。但我没灰心,继续射,一次又一次地练,终于,我射中了目标,我高兴极了,大声呼叫:“我终于射中啦!”
最后,我们去滑沙。我们拿着滑板,一个接着一个去滑。轮到我了,我坐上滑板,别人帮我推了一下,我便飞快地滑下去了。只感到风在我耳边呼呼地刮着,眨眼间便到山下了。
时间过得真快,一转眼一天就过去了,我们就要结束这次旅行了,我真想大声说:“大草原!我爱你!”
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我和老师老师的爱如涓涓细流滋润着我们的心田;老师的爱如冒着热气的牛奶温暖着我们的心;我的老师是一个四十多岁的中年人,黑黑的头发中渗着几根银丝。教师节快到了,该送什么节日礼物给老师呢?这时,记忆就像一场无声的电影,在我脑海里播放着老师对我的点点滴滴……回想往事。记得有一次,我的作业错了一个标点符号,林老师把我叫到跟前,严厉地对我说;“别小看一个标点符号,可起着大作用呢!”还给我举了一个例子,说:“‘有粮食不卖给八路军吃’,你怎么给它加标点呢?”我脱口而出;“有粮食,不卖给八路军吃。”林老师说;“你是好人还是坏人啊?”我仔细一想:呀!有粮食,不卖给八路军吃,那我不就成坏人了吗?于是我把逗号移到“不卖”的后面,这样就成了“有粮食不卖,给八路军吃”林老师点一点头,说:“这不,你就成好人了。”他又顿了顿,语重心长地对我说:“这不单单是一个标点,甚至一个字、一个小数点都要认真对待,不能有一丝地马虎。”瞧,林老师就这么轻轻一点拨,让我受益无穷,印象深刻。让我懂得了:做任何事都要认真。就在这时,我眼珠一转,计上心来。对了!送一束康乃馨给老师吧!9月10日到了,我早早的起了床,准备去楼下的花店买花。我从“91超人”里拿了30元向楼下走去。到了花店,我立刻被那些琳琅满目的花吸引住了!有红的、黄的、蓝的、紫的……弄得我眼花缭乱。“小朋友,你要买什么花呢?”突然,我的身后传来一阵柔美的声音,我转身一看,原来是一位卖花的阿姨。“我…我要买一束康乃馨。”“好!跟我来。”……之后,我就去了学校。进了办公室后,走到老师办公桌前,看到了一个笔筒,笔筒中有几根红笔和黑笔,旁边有一个地球仪,还有一本教案,显然,老师刚备课完。不然,我把花插在笔筒中吧!说干就干,我小心翼翼地放进去,闻了闻那康乃馨,它那谈谈的清香扑鼻而来。想到老师一定会喜欢,我带着微笑走了。林老师,您日复一日年复一年,教育我们怎么做人,交给我们知识。您就像一株康乃馨,默默地散发出自己的清香,为我们付出所有。此时此刻,千言万语怎能表达我对您的感激之情呢?800字 初一 写人
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我和老师我的记忆好似一片沙滩,一个个记忆是那一颗颗沙粒,但有一个记忆像一颗珍珠,闪闪发光。回忆开始了:那天,我刚给老师批改完作业,正要回位置,经过讲台是,我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想:要是我也有红笔就好了,我也能成为一位受人尊敬的老师了!我愣在讲台前忘了好久,由于这支红笔对我的诱惑太大了,我眼珠一转,想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上,正好盖在红笔上,然后乘没人注意的时,顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来,再若无其事地走开。一放学回家,我暗自窃喜:哈哈,开心死了,我也有红笔了!不过,这种高兴不几天就转变成了害怕,也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里,大家都没变,一切都如同从前一样,貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多:不敢正视老师们及同学们的眼睛,老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。终于有一天,老师叫我放学留下来。放学了,我并没有立即回家,老师把我叫住,指着椅子示意我坐下,我有自知之明,马上把红笔从书包里掏了出来,还给了老师,并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气,她微微一笑,对我说:"有错改正了还是好孩子,作为奖励,这支笔的新主人就是你了!”我一听,又惊讶有开心,啊,老师原谅我二楼!好了,我的回忆已经结束了,这个故事到现在还记在我心中,这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理?我的老师就是一位通情理的好老师!600字 五年级 叙事
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我和老师每当我看见四年级教我语文的语文老师那慈祥的脸庞时,我便会想起那一件事……那是一个阳光明媚的早晨,我把一个空饮料瓶从教学楼三楼丢了下去,只听见“哎呦”一声,我看见那瓶子刚好击中老师的鼻子,我想:这下要被挨骂了!我很害怕。便躲进了男厕所。直到上课,我才走回了教室,第一节课是语文老师上课。老师走进教室,就和我们讲起课来,老师应该不会骂我吧!可看见老师那红肿的鼻子,我又忐忑不安……终于盼到了下课,我本想一下课就冲出教室,可偏偏在冲出教室的一刹那,一个轻弱的声音把我叫住“郑金浩”我低着头向老师走去,老师说:“你怎么了?上课时怎么一副魂不守舍的样子?”看着老师那慈祥的面孔我把早上的是告诉了老师,老师却说:“小傻瓜,你又不是故意的我怎会怪你?不过以后可不要这样了哦!”说完,我两笑了。事情过去了很久,可我却忘不了老师那慈祥的面孔。350字 三年级 记叙文
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