我和老师
张老师给我们传授知识,给予我们学习的兴趣,给予我们前进的方向,我很感谢我的张老师。
张老师平时工作很辛苦,她是一个很慈祥的老师。她今天给我们讲了一天的课了,可以看出来张老师很疲倦。突然,一道闪电在天空划开了一个口子,窗外倾盆大雨从天而降,此时张老师正在批改作业,老师没有带伞,我越想越着急,我身上只有一把伞,老师怎么办呢?突然我想到:爸爸要来接我,一定带着伞,要不然我把自己的伞给老师,我又不敢那样做。于是,我只好等到放学,悄悄地来到老师办公室门口,轻轻地把伞放在老师办公室门外,然后在伞上面放了一张纸条,上面写着:“老师您平时对我很关心,今天我要给您递上一把雨伞代表我的一片心意。”
第二天,张老师在教室问大家,“昨天是谁递给我一把雨伞,上面还留了一张纸条。”听了张老师的话,我的脸涨得通红,不好意思地低下了头。这时,张老师轻轻地走到我的身旁,把伞递到我手里,用温暖的手抚摸着我的头,并对我露出了慈母般的微笑,这时我也抬起了害羞的脸,会心地笑了。
张老师为我们整天呕心沥血,脸上的皱纹慢慢地爬出来了,在这里我要深深地感谢我的张老师。
与流浪猫的一天
有一首歌是这样唱的:“当你孤单你会想起谁,你想不想找个人来陪?”这首歌的歌名是《当你孤单你会想起谁,这首歌是由张栋梁所唱的。那么它的意思何在呢?其实意思很简单,那就是每当一个人孤单的时,他会不会想找一个人来陪他呢?
老实说,要找一个人来陪也非常地难。为何?因为现在的人变了,怎么说呢?让我举个例子,当你孤单时,你恰巧遇到了一位好友,你这位好友并没有安慰你,他反而还会落井下石。因此,很多人都会异口同声地说:“我宁愿找只动物来诉苦,好过找人。”没错,我今天要分享的题目就是《与流浪猫的一天》。问题来了,怎么会跟流浪猫一起呢?猫既不会说话,也不会笑,怎么可以跟它在一起?故事的精彩,请留意下一段吧!
若要说这个故事,就必须回到三年前。在某一天,班主任突然心血来潮地说:“今天下课后,我将会派发成绩册给你们。”我心想:这次糟糕了,因为我的成绩并非理想。于是,无可奈何之下,唯有闷闷不乐地等时间过。一分一秒地过去了,终于等到了下课时间。于是,我便和我的好朋友一同到食堂去吃东西。
然而,当天又是我好友的生日。他请了我一顿丰富的一餐,不过虽然是丰富的一餐,我的心还是忐忑不安。上课时间到了,我的心情更是犹如热锅上的蚂蚁。等到老师进了班后,老师便开始分派成绩册。其实,我怀疑老师是不是有心要戏弄我。如何戏弄法?他首先会叫那些考取好成绩的学生出来为先,然后才到差的学生。
等了十分钟,老师终于叫到我的名字了。等到我去到前面时,老师对我的眼神是非常地特别的。他只说了一句话:“我对你非常地失望。”听了老师这么一说,我心里觉得悲痛不已。除了这件事外,我班的同学都嘲笑我,他们异口同声地说:“这家伙这次考试拿最后一名,回到去肯定会给父母教训一顿。”
放学时间到了,我一副垂头丧气的样子踏上归途,走着走着,突然感觉有点累了,于是便坐下来休息一会儿。可是,有一只猫从我方向走来,当它到了我的脚边,它便停下了。我以一个不开心的眼神望着它,当它望到我时,它的眼神也变了,从一只开心的猫变成了一只悲伤的猫。
于是,我便开始把我所经历的事情,一五一十地告诉这只猫。这只猫听了后,流下了一行眼泪。然后,它用它的身体绕我的脚,以表示安慰我。一些路过的人看了,他们以为我们是一对恋人在耍花枪。
就这样,我与这只猫花了两个小时在一起。后来,感觉有点肚子饿了。我想去吃东西,可是又想到这只猫的义气。于是,我便问它说:“请问你要不要吃一些东西?”那只猫听了只是以它的叫声来回答我,于是我就带它一起去吃。我买了一尾鱼给它吃,当作是感谢它的陪伴。就这样,我们吃饱了。
临回家前,我告诉它说,我要回了,不能带它回去,所以我们就这样分手了。那只猫听了点点头,和我说了一声再见后,它一下子就不见了。这就是我和这只流浪猫的一天。我希望我还可以见回这只有情有义的猫。
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我和老师老师的爱如涓涓细流滋润着我们的心田;老师的爱如冒着热气的牛奶温暖着我们的心;我的老师是一个四十多岁的中年人,黑黑的头发中渗着几根银丝。教师节快到了,该送什么节日礼物给老师呢?这时,记忆就像一场无声的电影,在我脑海里播放着老师对我的点点滴滴……回想往事。记得有一次,我的作业错了一个标点符号,林老师把我叫到跟前,严厉地对我说;“别小看一个标点符号,可起着大作用呢!”还给我举了一个例子,说:“‘有粮食不卖给八路军吃’,你怎么给它加标点呢?”我脱口而出;“有粮食,不卖给八路军吃。”林老师说;“你是好人还是坏人啊?”我仔细一想:呀!有粮食,不卖给八路军吃,那我不就成坏人了吗?于是我把逗号移到“不卖”的后面,这样就成了“有粮食不卖,给八路军吃”林老师点一点头,说:“这不,你就成好人了。”他又顿了顿,语重心长地对我说:“这不单单是一个标点,甚至一个字、一个小数点都要认真对待,不能有一丝地马虎。”瞧,林老师就这么轻轻一点拨,让我受益无穷,印象深刻。让我懂得了:做任何事都要认真。就在这时,我眼珠一转,计上心来。对了!送一束康乃馨给老师吧!9月10日到了,我早早的起了床,准备去楼下的花店买花。我从“91超人”里拿了30元向楼下走去。到了花店,我立刻被那些琳琅满目的花吸引住了!有红的、黄的、蓝的、紫的……弄得我眼花缭乱。“小朋友,你要买什么花呢?”突然,我的身后传来一阵柔美的声音,我转身一看,原来是一位卖花的阿姨。“我…我要买一束康乃馨。”“好!跟我来。”……之后,我就去了学校。进了办公室后,走到老师办公桌前,看到了一个笔筒,笔筒中有几根红笔和黑笔,旁边有一个地球仪,还有一本教案,显然,老师刚备课完。不然,我把花插在笔筒中吧!说干就干,我小心翼翼地放进去,闻了闻那康乃馨,它那谈谈的清香扑鼻而来。想到老师一定会喜欢,我带着微笑走了。林老师,您日复一日年复一年,教育我们怎么做人,交给我们知识。您就像一株康乃馨,默默地散发出自己的清香,为我们付出所有。此时此刻,千言万语怎能表达我对您的感激之情呢?800字 初一 写人
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我和老师老师,您是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!“老师您真好!”虽然我和您相处只有短暂的一年,但您在学习和生活上,无微不至地关怀我,使我永远难以忘怀。您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。记得您刚担任我们班的班主任时,送给我那本精美的作文本。每当我打开作文本的首页,看到老师给我赞扬和鼓励的评语时,我的心情激动得难以平静。三年级是刚刚步入写作文的时候,我的作文水平不是很好,是您耐心地教育我,并且语重心长地对我说:“你刚刚学习写作文,写得不好不要灰心,只要平时多看一些作文书,积累好词好句,运用到写作中去,这样你的写作才会有所提高。经过老师每周的作文点评和老师的指点,我的写作有明显地提高。有一次,我不小心着凉感冒发烧。当时您看到了非常着急,立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。当最后得知是一般感冒引起的,那时老师脸上绽开了放心的笑容。老师您对我慈母般的关怀,我永远也不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!400字 三年级 记叙文
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我和老师刚入小学时,我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。从一年级开始,杨瑞佺老师就教我语文,她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃,下课的时候和蔼可亲,她经常和我们聊天,说家常,就像我们的 好朋友一样。在生活上也非常关心我们。记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次,去年冬天,因为班里的事,放学后我留在教室和老师一起商量一些事情,等到要回家时,刚出教学楼,我打了一个冷颤,那时正是数九寒冬的天气,我穿的衣服较少,杨瑞佺老师看见了,就把自己的帽子给了我,戴上老师的帽子,我身体不冷了,心里暖洋洋的。杨瑞佺老师,您是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。400字 五年级 散文